我的四中情結教師校慶徵文

伴着祖國建設的日新月異，隨着我國教育改革的蓬勃發展，城鄒四中迎來了她的三十歲生日。作爲四中人，我由衷地爲她三十年來所取得的輝煌業績備受鼓舞，也由衷的爲她明天的發展充滿希望。

嚮往

我原是張莊中學的一名語文教師，那時我和我的同事們對城鄒四中充滿了神祕、疑惑和猜測：爲什麼她能在城鄒初中學校獨佔鰲頭？爲什麼她能在每年的中考中連連奪冠？爲什麼她能取得那麼多耀眼的榮譽？有時到四中來參加教研活動，每當走進四中校園，看到乾淨整潔的道路，繁花似錦的花園，圖文並茂的報欄，我心裏都會產生無限的嚮往之情。

記得有一次參加教研室組織的語文教學能手評選活動，上課地點選在四中。爲了能在上課前與所授課班的同學見個面，提前佈置同學們做點準備，那天一大早我就來到了學校，找到了授課班的語文老師並說明了來意。那位老師非常熱情得將我帶進教室並向同學們作了介紹，而且還讓語文課代表同學爲我寫了二十多個積極舉手回答問題的同學名單，還向同學們提出要求說：“王老師到咱們教室上課，同學們要按要求認真聽，認真記，積極思考並舉手回答問題，給王老師留下個好印象。”後來他還向我講了幾點要注意的問題。結果那節課上得非常成功，得到了評委的一致好評，我也榮幸的獲得了那年的“城鄒市初中語文教學能手”光榮稱號。我想：我的成功固然與我的充分準備不無關係，但那位老師的熱情幫助，那個班同學的積極配合也起到了非常重要的作用。上完課，我來到校園中，草坪裏的小草青翠欲滴，花園裏爭芳吐豔，蜜蜂、蝴蝶正嗡嗡鬧着，翩翩起舞着。我不由得暗想：這真是充滿生機與活力的校園啊！如果能在這裏工作那該多好啊！

夢想成真

2003年10月，一紙調令實現了我多年夢寐以求的願望。我如願以償地來到了四中這塊肥沃的土地上，開始了我人生的嶄新耕耘。來報道上課那天的情景至今讓我記憶猶新。

鄭校長熱情的將我領進張校長（當時的教導處主任）的辦公室並告訴我接手初三兩個班的語文課。我當時很緊張，壓力很大。剛來到新環境，領導就安排我教初三，我能行嗎？萬一有什麼紕漏，我怎麼向學校領導和學生家長交代呢？張校長好像已經看出了我的心思，微笑着對我說：“你不必擔心，早就聽說你是城鄒市級語文骨幹教師。這幾天你一邊上課，一邊多聽聽其他老師的課，要多和同學們溝通交流，做他們的知心朋友，學生喜歡你了，自然就樂意聽你的了。”張校長的一席話讓我的顧慮解除了一大半，我的信心陡然大增。第二天她還親自爲我上了一節示範課。就這樣，在張校長的耐心指導和幫助下，我順利的進入了角色，並在較短的時間內得到了兩個班同學的普遍認可。

我慶幸能來到四中這樣一個充滿希望的學校工作，我更慶幸自己遇到了衆多像張校長一樣熱情真誠的領導和老師們。原來對四中的疑惑和猜測現在似乎已經有了答案：有這樣兢兢業業、甘於奉獻的領導，有這樣精於傳授，善於引導的老師，有什麼樣的奇蹟不會產生呢？

融入

現在我已經在四中這個大家庭中度過了八個春秋。八年來，我耳濡目染、潛移默化地受到學校凝重深厚文化底蘊地薰陶，受到學校領導腳踏實地、幹事創業工作作風的鼓舞，更受到周圍老師們學高爲師、身正爲範優良教風地感染，我已融入了四中這個大家庭的懷抱，成爲了這個大家庭中真正的一分子。

我深知：四中的輝煌業績與每位四中人休慼相關；我更明白：四中的長足發展更需要我們薪火相傳，一代又一代四中人的不懈努力。

在四中三十歲生日來臨之際，我願以一顆赤子之心送上我深深的美好祝福：

願四中的明天更美好！