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關於美好生活勞動創造的徵文(通用8篇)

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在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫徵文的經歷,對徵文都不陌生吧,藉助徵文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的徵文才能稱之爲優秀徵文呢?下面是小編幫大家整理的關於美好生活勞動創造的徵文(通用8篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於美好生活勞動創造的徵文(通用8篇)
  關於美好生活勞動創造的徵文1

勞動是一種怎樣的滋味?我想只有親身體會一把才懂其中。種田、收糧、拖地、做飯……種田:彎腰,撒豆,翻土,澆水,肩膀痠痛。收糧:背個竹筐,手起,刀落,腰痠背痛。拖地:拖着個拖把,換水,倒水,腿腳發麻。做飯:一刀過快,手指破了個口子,疼得擠淚。很累,很心煩,不想勞動。但是,當看到片片鬆軟田地下孵育的自然生命,當看到滿筐可以賦予無數人生命的金燦燦的稻穀,當看到乾淨到似乎發亮的地板,當看到自己辛辛苦苦做出來的飯菜。就會想到,唉,多值得啊,所以的努力沒有白費,是有收穫,是有成果的。那所有的煩惱好像隨風飄去,在天的一邊化作縷縷青煙了。無論有多累,無論有多心煩,只要你想想,咬咬牙,堅持一會兒,你付出的淚,撒下的汗,流過的血,都會化成那飽滿碩大的果實,落到你掌心裏。勞動是一種怎樣的滋味?它有酸,有苦,像那苦口的中藥。但是,就當你把那藥吞進嘴裏,流進胃裏,你就會發現,它竟像糖一樣甜,甜進你的心窩,浸透你的心芽。

美好生活從哪裏來?是勞動創造來。它是甘甜的雨水,把我們滋潤;它是蜜蜜的方糖,把我們浸透;它是時代的創造者,引領我們前行。

勞動吧,付出汗水,用你的雙手,在未來的世界開闢一條充滿光明、色彩的道路!

  關於美好生活勞動創造的徵文2

太陽光金亮亮,雄雞唱三唱,這首歌大家應該都會唱,對,就是這首《勞動最光榮》,這首歌的最後一句是,幸福的生活哪裏來,要靠勞動來創造。

是的,雄雞每天早上都要打鳴,提醒我們早起,蜜蜂每天辛勤的採摘花粉,爲我們釀造蜂蜜,三字經中也提到“蠶吐絲,蜂釀蜜”,動物尚且知道勞動的重要,我們大家當然更是深知勞動的重要性。

其實我們生活中的例子有很多,我們的爸爸媽媽每天上班,是勞動;老師嘔心瀝血的輔導我們學習,是勞動;上學路上看到警察叔叔在指揮交通,是勞動;放學回家爺爺奶奶給我們做飯,是勞動;當然,我們每天勤奮刻苦的學習也是一種勞動。

那麼,幸福是什麼?有同學說,幸福就是不上學,也有同學說,幸福就是不勞動。可是事實真的是這樣嗎?我們大家想象一下,如果我們都不勞動,世界會變成什麼樣呢?沒有環衛工人的勞動,街道會垃圾遍地;沒有農民的勞動,所有人都得忍飢挨餓;沒有建築工人的勞動,樓房不會平地而起;沒有我們少先隊員的勞動,祖國將失去希望。那樣的世界是我們想要的嗎?生活在那樣的世界中我們會幸福嗎?答案是,不會。

勞動創造幸福,是的,這是不變的真理。作爲一名淮安初中的學生,我們要熱愛勞動,從生活中的點滴小事做起,當然,這就要求我們在學校好好學習,在家裏做好力所能及的事情,在社會中,積極參與實踐活動,多奉獻多付出,贈人玫瑰手有餘香,這就是勞動創造幸福的真諦。

  關於美好生活勞動創造的徵文3

每個人都應該創造出屬於自己的美好生活,生活是要靠自己的努力來創造的。

冬天,刺骨的寒風讓人們躲閃不及,一切都顯得那麼毫無生機,都被冰雪覆蓋,就連不怕風雪的梅花也凋零的沒剩下幾多。可就在這寒冷的不成樣子的天氣裏,還是有人不辭辛苦地勞動着,他們爲了自己美好的的生活不停勞作,他們就是農民們。

世界上在努力勞作的人多的數不清,而懶惰不願工作的人也是多的數不清。他們這些人不願意爲生活付出,貪的一點小便宜就得意洋洋,常常圖謀不軌,心中常存傲心。

在我二年級的時候,我的好朋友跟我說過一件事情。在一個晚上,我朋友家裏的門鎖着,可粗心大意的他竟然忘記把窗戶鎖上,於是他家裏剛買的香蕉就這麼被人盜走了,還有一串項鍊未能逃過被盜的命運。過了這一件事情,他一直很自責,每次睡前都會把前門後門檢查一遍。

我真希望那個小偷可以改善他的做法,當小偷偷走的東西那麼貴重,難道那個小偷心中不自責嗎?

其實這種案例還真不少,這種事情忽然之間又發生了。而這次不是在他本身發生的,而是一家小店裏發生的。在一個陽光燦爛的星期五下午,每次小店就會擠滿了人,而就在這個時候有幾個小寫生便偷了東西,這時候剛好本我朋友看見了,她就立馬告訴了小店店主,那幾個人很焦急的說沒偷,真的沒偷。可一查,竟藏着衣服裏。

我希望所有人都快樂,但千萬別做壞事。所以,爲了自己的美好生活,一起努力下去吧!

  關於美好生活勞動創造的徵文4

美國石油大王洛克菲勒,曾在給兒子的信中說:“世界上什麼事情都可能發生,但就是不會發生不勞而獲的事”。是的,天上不會掉餡餅,一切的收穫都來源於曾經的努力勞動。

雖然世界上沒有不勞而獲的事,但有些人卻用着各種手段去不勞而獲。近日,我看到一篇文章,一名女子在海底撈吃火鍋時,吃出了一張已經被泡得滿是紅油湯汁的衛生紙,她立即找來了服務生,說要問個清楚。在服務生百般解釋下,女子才說:“不然賠錢吧!”服務生看事情鬧得並不是太大,就問賠錢的數目,沒想到那名女子獅子大張口,一下要了100萬,後來爭議到了80萬。警察瞭解事情後發現其他火鍋店也有和海底撈同款的紙巾,原來紙巾什麼的都是該女子自行放入的,她想用不法手段不勞而獲,真是可恥可悲。看到這裏,你是憤怒不平,還是嗤之以鼻?其實生活中還有許多這樣的例子:拐賣小孩、貪污盜竊、小偷小摸……皆是想不勞而獲惹得禍!

如今技術這麼發達是爲什麼?是因爲科學家不斷勞動創造,我們現在吃的喝的又是怎麼來的?是勞動的農民種出來的。勞動創造了人類文化,文化讓幸福昇華。人類在勞動進化過程中,與大自然不斷的協作與抗爭,創造了科技,而科技使我們的生活更美好。

所以請勞動起來吧,別讓你的懶惰成爲不做事情的藉口,別讓你的懶惰成爲一種疾病,勞動起來吧,創造你的生活,讓生活更美好!

  關於美好生活勞動創造的徵文5

“勞動是世界上一切歡樂和美好事物的源泉。”每雙勞動的手都能創造美好的世界。

來到充滿“白衣使者”的醫院裏,一雙雙白嫩的雙手救起一個個生命,爭分奪秒,不辭辛勞,所有的“白衣使者”都盡全力,用自己的雙手創造更健康的世界。

從醫院出來,就能看到一個個穿着橙色工作服的環衛工人,正在默默地打掃着大街。一個個充滿臭味的垃圾都被那一雙雙長滿老繭的手撿起,讓世界多一處乾淨的地方,多一處新鮮的空氣。這些城市美容師平凡至極,卻又偉大無比,爲我們創造了更乾淨美麗的世界。

馬路中央站着一位英俊的小夥子,他的雙手不停地打着手勢,使馬路交通變得更順暢。他不停地吹着哨子,將一些違反交通規則的人阻止下來。他的手像一面旗幟,書寫着文明和安全。是他們用自己的手爲我們創造了更有秩序的世界。

來到“精工織補”裁縫的身旁,看到她的手十分的靈活,飛針走線。不一會兒,一件有瑕疵的衣服瞬間有了光彩。這雙手是一支點睛之筆,讓世界泛出五彩的光芒。

回到家,一股飯香味撲鼻而來。來到廚房,只見媽媽手拿鍋鏟,不停地翻炒着,一桌色香味俱全的菜讓我們胃口大開。吃完飯後,媽媽沒有停歇,而是洗碗,收拾屋子,那雙手不再白皙,卻溫暖無比。媽媽的雙手創造了一個充滿濃濃愛意的世界。

就是這一雙雙勞動的手,改變了世界,使生活更加美好,它們千姿百態,卻優美得無與倫比。

  關於美好生活勞動創造的徵文6

“人世間的一切美好生活,都要靠辛勤的勞動來創造”。

中華民族對勞動的熱愛,卻至始至終從未改變。“勞動創造了人類。”我們的祖先通過勞動開啓了人類歷史的'篇章,他們從挺直脊樑,邁出山洞,結繩計數,耕田種植……

上下五千年,悠悠華夏史,中華民族正是用勤勞的雙手,創造出了燦爛輝煌的華夏文明。五千年的錦繡華章,猶如一條滾滾長河,滋養着一代又一代的華夏兒女。詩經楚辭,明清小說,老莊哲學,唐詩宋詞猶如浩瀚宇宙中一顆璀璨的星辰,閃爍着迷人的光輝。這一切的一切都離不開勞動創造。

勞動的力量是無窮的,億萬勞動者們用自己的力量爲時代無私奉獻,強力拼搏;有他們的力量,纔有今天我們的美好生活。清潔員就是億萬勞動者之一,春天他們淋着雨清掃落花,夏天他們頂着烈陽收拾地上的雪糕棍,秋天他們迎着大霧打掃落葉,冬天他們冒着嚴寒清理積雪。

建築工人同樣也是勞動者。在建築工地裏,他們攀巖鋼筋,不顧生命危險,只爲建造出一棟安全的房子。他們的背已被鋼架壓斜,他們的容顏早已抹上了灰塵,他們的衣服已被汗水滲透。儘管這樣,他們也絲毫不在意。還有醫生、護士、農民、快遞員……他們都是億萬勞動者中的一員。

讓我們做一個小小勞動者,在學校保持校園衛生,在家中做自己力所能及的家務,感受勞動的快樂,用勞動創造美好幸福的生活!

  關於美好生活勞動創造的徵文7

勞動創造了人類,勞動創造了文明,勞動創造了奇蹟。

我們的祖先通過辛勤的勞動,用雙手製造了一件又一件的工具:爲了打獵,他們製作出了石矛、弓箭,所以他們有了肉食;爲了種田,他們製作出了鋤頭、犁,所以他們有了五穀;爲了盛放物品,他們製作出了陶罐、瓷器,所以物品不再散落……終於,通過長久以往的勞動,我們創造出了各種在以前想都不敢想的成就,而那些勞動模範也被世人所銘記。

鋼鐵,是國家發展建設的重要材料,但在中華人民共和國成立之初,各種設備、材料都十分匱乏。有一位“鋼鐵英雄”,爲了支援國家的鋼鐵事業,在1948年底的寒風中,跑遍廠區,並動員本組十幾個夥伴,戰冰雪,鬥嚴寒,夜以繼日地刨開厚厚的冰雪,蒐集廢舊材料和零備件。在短短几個月內,就蒐集了千種材料,上萬種零備件,堆滿了整整一間倉庫,這間倉庫就是後來譽滿全國的“孟泰倉庫”,而這個“鋼鐵英雄”就是孟泰。1949年春,二號高爐開始修復,“孟泰倉庫”起到了極大作用,整座高爐的配管材料,幾乎全部是孟泰及其夥伴們撿來的,計有300餘件。孟泰也成爲鞍鋼工人的旗幟。

勞動是一個大魔術師,能變幻出多姿多彩的世間萬物,積澱成源遠流長的人類文化,描繪出神奇美妙的藝術世界。你會發現,勞動是我們最好的夥伴,勞動幫助我們強身健體,讓我們的心靈更加清澈,讓我們的頭腦充滿智慧,讓我們的雙手能“點石成金”。

勞動創造了我們現在的美好生活。

  關於美好生活勞動創造的徵文8

魯迅曾經說過:“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收穫,日積月累,從少到多,奇蹟就可以創造出來。”

給大家講這樣一個故事:明成祖子仁宗朱高熾曾親自到田間耕地。回宮後,有侍人給他送飯。有一次,侍人送來好幾碗飯,皇上大怒,道:“你把這些飯全都吃掉!”那侍人無比惶恐,不知道發生了什麼事,連忙謝罪。皇上說:“朕每天都要吃這些,每次都吃不完,只能倒掉。浪費。這飯裏的每一粒米,都是老百姓的心血。”老師,同學們,你們是否想到我們所就餐的食堂?何其相似的情形也同樣在那裏出現。粒粒皆辛苦啊,我們吃的飽一些所受的罪,一定小於那面朝黃土背朝天的農人們,沒有他們,我們又怎樣能享受這點點勞動結晶?

勞動可貴。勞動人民值得尊重。勞動成果更應被珍愛。反觀身側,審視我們的日常,每天的值日、每次的大掃除,同學們都幹勁十足,這彰顯了我們熱愛勞動的品格;每天的課堂上,老師們孜孜教學,不厭其煩地一遍遍傳授知識,這體現老師們的愛勞敬業。我們當爲之喝彩;而在正中端莊典雅外表的背後,有清潔工人在清掃着我們的學校,有食堂職員們在準備着我們的三餐。有老師們在審閱張張文件,使學校生機煥發。我們所屬的正中,就是一個充滿勞動創造美的大花園,能在這樣的氛圍下學習與成長,是我們一生的榮幸和財富。我們不僅會在這樣的環境中錘鍊自己勤勞節儉的意志品格,還可以增強自己的動手能力,強化自己的社會責任感。我們每個人都是幸運的。

我們的勞動,並不一定驚天動地,更多的是體現在身邊的小事。看到其他班級的衛生區有一片垃圾,隨手撿起是珍愛勞動成果的表現。我們撿起的不僅是垃圾,而且還是修養。老師在課堂上講課,學生們認真聽講,是尊重勞動的表現,你給予老師的尊敬,都會以你希望的方式回饋給你。

一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恆念物力維艱。同學們,不只是美好的校園,未來的美好社會,也是要靠我們創造的。希望每位同學都能將勞動的美珍藏於心,付諸於行,尊重勞動人民,珍惜勞動成果,崇尚勞動創造,用勞動鑄就我們的輝煌時代!