大學生國家資助徵文（精選5篇）
大學生國家資助徵文（精選5篇）
學生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關脫貧攻堅和社會公平。多年來，在黨和國家的高度重視下，學生資助不但促進了教育公平和社會公平，推動了教育事業快速發展，更在人力資源開發、扶貧脫貧等方面發揮了重要作用。下面給大家分享大學生國家資助徵文，歡迎借鑑！
“助學，築夢，鑄人”是國家對當代學生的希望，也是國家賦予當代大學生最重要的使命。教育從古至今被人們所看重，所以師生關係也深受討論。每個人都有其獨特的看法，但我認爲老師和學生可以相互學習，互相進步。
一個個帶着夢想來讀大學的孩子們，懷着一顆顆飢渴的心，懷着一顆希望的心，在那充滿神奇的大學裏，在充滿知識的海洋裏，靠着自己的努力，國家的資助，家人的支持，老師的關愛，同學的幫忙鑄成美麗的人生。
每個人都有一段幼時的經歷。那時，對於夢想我還彷徨;那時，對於人生我還迷茫;但對於大學，我一直嚮往。記憶裏，年少時的我每天跟其他同學一樣，坐在教室裏彷彿永遠沒有盡頭的備考。現在的我，站在教室裏，每天面帶微笑的講課。對於夢想我很執着，對於未來我很明朗;這教書幾年是我人生中最不尋常的時光，也是在我青春期之後最有意義的時期。雖然很累，但是我覺得因爲負重，我的人生才更加精彩。
爲了改變他們的學習態度，給他們講了一節課的利弊，包括我小時候的一些經歷。但是其效果甚微。思前想後，我決定利用英語的兩節課給他們全面講解下當今社會趨勢，那一節課很多人都在認真聽，也觸動了很多人的心靈。我希望他們能理解到家長和老師的苦心，能做一個對自己負責人的人。從那之後我要求也更加嚴格了，不會再有成羣學生下課圍在講桌那起鬨。課下我也單獨找過很多學生談話，我能瞭解他們心裏對老師的隔閡，永遠都覺得老師不會理解自己的，特別是在我轉變教學方式之後。但是不管他們是不是還像當初一樣喜歡我，我所要做的只有問心無愧，大學生在大學時期不能任由他們胡來，特別是作爲班主任，我必須要對學生嚴格起來。我希望在我教完的學期之後，他們對學習的態度能有所改變，英語以及其他科目成績能有所提高。
就這樣，我微笑着，去唱生活的歌謠。不會抱怨生活給予了太多的磨難，也不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。我堅信在重壓之下，我會把生活的歌謠唱的更加洪亮，會把這羣孩子們的青春圖畫繪的更加絢麗。微笑着彈奏從容的絃樂，去面對學生，去接受壓力，去戰勝懶惰，去品味孤獨，去改造他們的青春。他們進入大學後，面對從五湖四海來的同學以及老師，要懷着一顆寬容的心理解和包容大家，儘量做一些事情促進班級團結，讓班級這個大家庭更加團結，更加強大。我當年想着大學也是一個自由的天堂，可以“隨心所欲”，其實不然，不是誰都可以隨心所欲，我不知道其他大學裏是不是自由的大學，但是我知道，我現在所任職的江西工程學校不是，而是以“勤樸敏心”爲校訓的大學。在這樣的環境下，自然而然他們的大學生活不是隨心所欲，爲所欲爲的，而是充滿挑戰性的學習與活力，在大學的課室裏，聽着講師講精闢幽默的專業課，每聽一次都感覺內容深奧，在心裏總是給我非凡的覺悟。夢想很脆弱，必須用心呵護，用心鑄就，心若在，夢就在。從個人角度講，堅定信念，相信自己，提升自己，從社會國家角度講，創造適宜條件，鼓勵夢想，讓夢想這個小嬰兒健康成長，國家用行動鑄就夢想成長的搖籃。
什麼讓他們意氣風發，是什麼讓他們揮斥方遒，是他們自己的夢，是夢想讓他們有指點江山，激揚文字的豪情萬丈與激情飛揚。讓他們朝着最自由、最富足、最健康、最理想、最神聖、最偉大、最數不盡言言不盡意的嶄新時代現在，他們仍然需要努力，向他們的夢想與目標進發。在時光隧道中他們在不斷前進，但有時我也在想我的夢想到底是什麼，我不僅僅只是教書育人，我時常在想，我在追求什麼，我在爲何而努力，當然我們每一個人都有一個屬於自己的夢，只是有些絕對不是用來衡量夢想的標尺。所有的夢都是偉大的都是值得尊敬的。有的人一生都在爲這個夢而努力着，澆灌着心血、經歷着滄桑，而我則會用我一身的心血來完成我的夢想。
我們國家的助學政策，在知識上你可以追求更好的學府，夢想上你可以有很好的基礎。古代打仗可能需要天時、地利、人和，自然我們在築夢的時候也要這些的配合，國家的助學政策就是天時、有了好的學府就相當地利、最後人和就看這羣孩子他們自己了。
夢想如天上彩虹，色彩絢麗;如月下曇花，精心精緻，卻轉瞬即逝，妙手採擷可得，用愛心築就。夢想雖小，卻激起奮鬥的漣漪，一圈一圈，蕩向那燦爛的奪目明天。我願在江南綿綿煙雨中，懷擁夢想，撐助學之傘，走在雨巷中，那過客的馬蹄聲敲在心坎上，那氤氳退去，眼前是一個高大的形象，堅強、向上的人。築就夢想，助學護航，鑄造敢拼敢闖，有夢想的人。
說的好聽一點，我們依舊還是夜晚路邊那些炫麗的霓虹燈。照亮了他們前方的路，也依舊照亮了夢想的邊緣。許多人在此徘徊，等待着下一個天亮。卻也有人沉醉於此。遙遙不知歸路。那些日子，他們癡癡傻傻瘋瘋癲癲，那些往事和哪些曾經的夢想。
從個人角度講，堅定信念，相信自己，提升自己，而從社會國家角度講，創造適宜條件，鼓勵夢想，讓夢想這個小嬰兒健康成長，國家用行動鑄就夢想成長的搖籃。夢想鑄就需他們，需我，需他共同努力。偉大的國家需要偉大的夢想，夢想的成長之於鑄人，之於成才，都是必需品。夢想如一粒小小種子，在國家提供的土壤、陽光空氣等條件下，憑藉孩子們對未來的嚮往，使足力氣向上，終成爲參天大樹。鑄人，從小做起，外界和個人結合，由外而內，鑄有夢想之人，助學助力鑄人的大計。鑄人助學築夢，攜子之手，輕歌踏馬前行。人要有追求，要有夢想，不然我們這一生都會在虛度中悄然流逝，有了夢想，我們就要築夢。在現在這個高速發達的社會，你要築夢都得有知識，沒有知識做基礎，什麼都是假的。除非你真的是天才，即使是天才也要有百分之99的汗水，你纔會有成就的。
大學生活中的他們會不斷的努力，讓他們自己的求學之路精彩圓滿今後的自己也不再無助，他們會在自己的大學追求個人的人生夢，國家的資助政策讓他們在風雨飄搖中找到了一把遮風避雨的傘，陪伴他們避過泥濘，透過煙雨，尋到終點站的足跡。
大學生國家資助徵文2因爲有了陽光的照耀，纔會有世界的光明；因爲有了雨露的滋潤，纔會有五穀的豐收；因爲有了水源的孕育，纔會有生命的誕生。對於我來說，因爲有了國家助學貸款，纔會實現我的上學夢。
我來自山西平遙的一個小村，家中全靠父母種地來維持生計。父親爲了撐起我們的家，農閒時還會進城打工。知道父母的不易，我從小就乖巧懂事，上學的時候在作業完成後都會做一些自己力所能及的事情，比如洗碗、和麪、煮好熱水、割豬草餵豬、拔地裏的雜草……生活本就艱難，然而不幸的是，父親在我讀高三那年病倒了，爲了給父親治病，我們家掏空了積蓄、借遍了親友，哪怕有一絲希望我們都不曾放棄，然而被病痛折磨了三年的父親還是去世了，留下了一個不完整且陷入絕境的家。
我雖然遭受了巨大的家庭變故，但是一直以來都不曾放棄心中的理想，我相信不管面對什麼樣的困難，只要我永不言棄，一直努力拼搏，將來定會學業有成，做一名對國家有用的人。就像孟子所說：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身，行弗亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”人生路上所有的艱難困苦只是爲了磨礪我的心志，使我變得更加強大。在父親病倒的第二年，我不負衆望地考上了大學，收到錄取通知書的時候，我們家裏人既開心又擔憂，開心的是我的努力沒有白費，擔憂的是我的學費怎麼辦？就在這時國家雪中送炭，給我們家帶來了希望，帶來了光明，原來像我們家這種情況可以申請國家助學貸款，我的學費和住宿費問題一下得以解決。國家不僅解決了我們貧困大學生上學的學費問題，還提供了國家助學金、國家獎學金等多項優惠政策，徹底解決了我們上學難的問題。從大學本科到研究生，我能繼續一直讀書，全靠國家助學貸款托起我的上學夢。
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我感恩國家助學貸款，因爲它實現了我的上學夢。一直以來我都懷着感恩之心面對一切，我要感恩的有太多太多。這麼多年來，雖然我們家的生活過得很艱苦，但我們卻得到了許許多多的幫助。有親戚接濟，有朋友幫忙，更有國家的政策幫扶……以上種種都讓我和我的家人深深感受到了溫暖，讓我們更有信心去戰勝眼前的困難。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。感恩，是人生的最大智慧，是人性的一大美德，是人生的一種生活態度。常懷感恩之心，常念相助之人，當我們心中充滿感恩，我們的內心就日漸強大，當我們心中充滿感恩，我們的意志就無比堅定，當我們心中充滿感恩，生活纔會有滋有味。
滴水之恩，當涌泉相報。從國家助學貸款托起我的上學夢時起，我就暗暗下定決心一定要努力學習，回報社會、回報國家，不負國家對我的資助。在生活上，我勤儉節約，爲了減輕家裏的負擔，學習之餘通過做兼職來賺取自己的生活費。在與人相處上，我誠實友善，與同學們互幫互助。我積極參加校內活動，比如植樹造林、運動會、元旦晚會等。作爲一名班幹部，我更是以“服務大家”的原則積極爲大家提供幫助，做好班委的職責，被評選爲“優秀班幹部”的稱號。在學習上，我努力刻苦，不斷提高自己的專業能力，獲得過“國家勵志獎學金”“優秀學生獎學金”等多項獎勵。在思想上，我積極向黨組織靠攏，成爲了一名中共黨員，我始終嚴格要求自己，向優秀黨員學習，發揮黨員模範作用。
我能實現上學夢，並取得今天的成績，離不開親朋好友的幫助，離不開老師同學的幫助，更離不開國家助學貸款政策的扶持。國家助學貸款托起我們貧困大學生的上學夢，幫助我們實現理想，這是對我們的扶持，也是對我們的信任，明年我將畢業，走向工作崗位，未來，我將帶着國家對我的這份關懷和信任，懷着感恩之心，按時還貸款，在自己未來的崗位上發光發熱，不斷努力，不忘初心，繼續前行，回報幫助過我的每個人，回報社會，回報黨和國家一直以來對我的關懷和支持！
大學生國家資助徵文3隨着高考錄取的結束，新世紀的零零後們從此開始邁入理想中的大學校園。憶往昔“少年強則中國強、少年智則中國智”；看今朝“青年的一代，有理想，有擔當，國家纔有未來，民族纔有希望”。作爲零零後的我們很榮幸能趕上中華民族偉大復興的歷史潮流。
實踐表明，隨着國家資助政策的實施，學生資助對全面促進教育事業發展、推進脫貧攻堅、促進和諧社會建設的推進作用愈加明顯。無數家庭經濟困難的優秀學子在國家資助政策的幫助與激勵下，進入學校，奮發學習，重新獲得了發展自我、改變命運、阻斷家庭貧困代際傳遞的機會。
初入大學，學校的“綠色通道”“臨時困難補助”“各類獎助學金”“國家助學貸款”爲同學們解除了入學困擾。學校爲家庭經濟困難學生構建了物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制，目的在於促進同學們健康成長、全面發展。在今年3月份我還有幸參加了學校組織的“微愛遠行--愛國勵志廣州、深圳遊學活動”。在遊學過程中親身體驗了國際化大都市的城市魅力和視覺衝擊，同時，這些變化也反映出新中國成立70年來，在中國共產黨的領導下從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。在遊學的幾天時間裏，其中最讓我感到欣慰的是一位理工科室友，遊學途中仍然拿起英語單詞堅持每天打卡。在他心中始終有一個目標，那就是“知識改變命運”。
學生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關脫貧攻堅和社會公平。多年來，在黨和國家的高度重視下，學生資助不但促進了教育公平和社會公平，推動了教育事業快速發展，更在人力資源開發、扶貧脫貧等方面發揮了重要作用。不僅讓數以千萬計的貧困家庭子女共享社會發展成果，贏得人生出彩的機會，更讓廣大人民羣衆親身感受到黨和政府的關懷，促進了社會和諧穩定。
“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”，作爲一名在校大學生，我們應爭做陽光健康、積極向上的新時代好青年，珍惜來之不易的學習機會，學好專業知識、磨礪意志品質、錘鍊專業技能，志存高遠、腳踏實地，感恩國家資助，勇擔時代重任，努力成長爲德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，回報祖國和社會，爲中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。
大學生國家資助徵文4陰陰夏木，陣陣蟬鳴本是夏日一派生機勃勃的景象，而我的記憶裏卻是炎炎夏日父母穿梭在無邊無際的莊稼地中，汗流浹背的身影；雷聲大作，大雨傾盆本是惱人的天氣，而我卻心懷感恩，因爲有了這場及時雨，父母就能少澆灌一次莊稼，少一次在夜間奔波于田地和家的勞碌。我最愛的季節是秋天，因爲它是貼着成熟的標籤，每到秋天，洋溢在爸媽臉上的笑容始終在我的腦海揮之不去……
我出生在農村，父母是地地道道的農民，雖然生活在農村，但父母的思想並未被貧窮的生活所束縛，他們深知知識具有改變命運的力量，對我的教育極爲重視。他們不懂我的作業習題，但會從滿滿的日程中擠出時間陪伴我學習直到深夜；他們不會對我說豪言壯語，只是一直默默地用勞作爲我爭取受教育的機會；他們從沒有跟我講過堅毅、恆心的價值，只是不斷用行動詮釋着這些品質的意義。
小時候，我不懂教育的意義，只知道我學習進步父母就會笑得合不攏嘴，看到我期末考試拿了獎狀就會給我獎勵。深感父母日復一日辛苦勞作的不易，我就努力提高自己的學習成績，給他們苦澀的生活帶來一絲甘甜，這也是我學習的不竭動力。就這樣，一場場考試，一張張獎狀，我終於爲六年的小學生活畫上圓滿的句號，並以優異的成績考上了縣裏最好的中學。這對一個富裕的家庭無疑是一個好消息，而對我這樣的貧困家庭來說卻是一個災難，因爲縣裏的中學學費比村裏高了數倍，這絕對不是我家能承受的數額！可就在得知這個消息的第二天一早，父親就去向親戚朋友借錢，直到傍晚我纔看到他拿着輾轉一天借到的錢高興地向我揮手的.身影。得知學費湊齊，最初我心裏有一絲驚喜，但我知道這樣做只會加重父母的負擔。如果我去縣裏上學，父母就會幹更多的農活到很晚，所以我謊報了報名的時間，失去了上縣城中學的機會。此時我也強烈感受到我對優秀學校的渴望，慢慢意識到教育對我的重要性。所以我暗暗立誓：要加倍努力，考取更優秀的成績，獲得獎學金！
村裏的初中教學條件不是很好，學習氛圍也不是特別濃厚，但我堅信只要有一顆不懈努力的心，在渠溝裏也能奮鬥出一片屬於自己的天地。就這樣，圖書館裏多了一個借書的學生；教室裏多了一個請教問題的身影；寂靜的宿舍多了一個挑燈夜讀的少年……三年的不懈奮鬥終於換來了縣裏最好的高中的錄取通知書，最令我開心的是我還進入了最好的班級，此外，這時家裏雖不富裕，條件卻有所改善，可以支持我讀高中。又是一個三年，我依靠着父母和學校的獎學金與補助，在更高的平臺完成了人生的華麗蛻變——考入陝西師範大學。
上學期間我申請了國家助學貸款，它撐起了我接受教育的一片天，也見證了我不懈努力的每個夏天。感謝國家助學貸款，因爲有它，我可以步入更高的學府；因爲有它，父母可以放慢忙碌的腳步；因爲有它，我有機會認識更廣闊的世界；因爲有它，萬千貧寒學子實現了大學夢！
如今，作爲一名大學生，我們要深知自己所面臨的新時代，既是近代以來中華民族發展的最好時代，也是實現中華民族偉大復興的最關鍵時代，我們擁有廣闊的發展空間，也承載着偉大的時代使命。我必將志存高遠、腳踏實地，學好知識，增長才幹，砥礪前行，勇擔大任。今日國家護航，助我成長成才；明日我必有所作爲，爲中華民族偉大復興貢獻力量！
大學生國家資助徵文5數尺高樹，枝椏間懸着晃盪的雀窠。一隻雛鳥羽翼殘缺，只能蜷窩不飛。望向天寰之極，卻困於方寸之地。凜冽的山風暴戾呼嘯，我擡眼注視臨巢的雛鳥，羽毛紛亂，卻目光如炬。天際曠野一片死寂，只聽得一喉悲歌，悠長遼遠……
我就像那隻雛鳥。父母撒盡血汗，揉進土裏，澆灌子女心田的希望，可就算背柱深折向大地，雙足沉錮於泥土，我們仍是負重難行。天生殘匱的羽翼助託不了夢想的重量，他們已無力護佑，我臨巢待飛卻滯步難前。
然而，我沒有被拋下。在暗暗長夜，他披着曜曜金光，一聲長鳴，像英雄般踏羽而來……
他闊大有力的羽翅抵禦暴風，將我敞落的窠臼穩穩固立。他將在巢邊躊躇許久的我護在溫熱堅硬的羽翼下，堅毅地對我說：你不是一個人，我在你背後，在許多和你一樣無助的雛鳥的背後。你要飛起來，高昂又自信地飛起來，我相信你可以！
我可以的！
就算我的羽翼殘缺，醜陋到令人難以直視；就算我處於底層，追求夢想和未來聽起來那樣可笑；就算我一次又一次被人拋在白色的起跑線，看別人張揚驕傲，無所顧忌。可那又怎樣，現在我知道了我永遠不是一個人！
他看到了我，他用善意緊緊包裹我的脆弱，他用燦爛的陽光驅散我生活的陰霾，他用夜空中最亮的啓明星指引我心靈的坦途。我臨巢而望，這次不是滯然不前，而是一聲長鳴，俯衝而下，恣意飛翔……
我遠遠看着他，像看到了溫暖的太陽，像看到了浩瀚寬容的星海。我靜靜聽着他，像聽到了初晨的鳥鳴，像聽到了悠遠的暮鍾。我知道有他在，我能穿越漫漫長夜，我能找尋夢想的路……
仰望天宇的雛鳥何曾不渴望飛翔？困囿於逼窄巢窠，我有翱翔藍天的雄心。羽翼並未豐盈，我有護佑家人的信念。骨骼不曾強固，我有挑起社會重任的抱負。他——國家助學貸款，託舉着我和千千萬萬像我一樣的人，飛躍我們獨自一人難以越過的崇山峻嶺，去探尋廣袤大地上生命的祕密。
我們乞渴，僅爲瞥見君士坦丁凱旋門，或在通往羅馬的條條大路上艱苦跋涉。然而現實是有些人一出生腳便踏上羅馬，他們只需微微擡眼，古羅馬的神祇和競技場就矗立眼前。出身寒門的我們所期盼的人生，只能同周圍以血相搏獲得。感激我們沒有被扔在斯皮納龍格島，社會的溫暖始終陪伴我們渡過希臘克里特島的漫漫寒冬……
天際那團渾圓橘紅的火焰，璀璨耀眼，傾撒的光芒讓天地間一片昂然。我將飛越崇山峻嶺，我將穿梭沉寂長夜，我將打破緩沓冗長。我們在探尋人類智慧，我們在求索生命密碼，我們在追求思維的高速。我，千千萬萬的雛鳥羽翼漸豐，在國家助學貸款的助力下，我們傲然長嘯，平步青雲三千步，摶扶搖直上九萬里！
