殘疾人自立自強演講稿（通用13篇）

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的殘疾人自立自強演講稿（通用13篇），希望對大家有所幫助。

殘疾人自立自強演講稿 篇1

尊敬的各位領導：

大家好！

我叫段喜妮，來自陝西省華縣，今天我演講的題目是《中國夢之我夢最美》。

夢想，小到個人而言，是我們對美好生活的願景，是我們人生路上一直追求的目標；大到國家而言，一個想要發展壯大完成民族復興壯舉的國家，就更不能沒有夢想。中國夢是人民對於物質和精神的雙重追求的體現，也是國家對於未來的發展與前進方向的規劃。中國夢源於中國，屬於中國，它從每一箇中國人的心中來。中國夢是所有中國人共同的夢，也是十三億國人各自的夢編織而成的夢。我的夢是中國夢的一部分，中國夢照耀着我的夢，只有當“中國夢”與一個個“我”相連，纔會不斷前進。

我們殘疾人，是一個特殊而且困難的弱勢羣體，但我們同樣有着希望和夢想，有着報負和追求，有着不屈的力量。我的夢在健全人眼裏再普通不過，我的夢再平凡不過，但我認爲它很美，很溫馨，就像我生命中的啓明燈，爲我指引方向。

小時候，我是因天生的小兒麻痹致殘，從懵懂記事開始，我身邊就有一種異樣的目光伴我長大，小夥伴們追逐戲耍，我卻不能，兒時多少次含着淚花，從夢中醒來，我想和同伴一樣，徜徉在花海山澗。在學校，當我看到其他同學在舞臺上盡情展示自己的才藝，在運動場上盡情揮灑自己的汗水，我對他們是多麼的羨慕。而我只能靜靜地站在一旁當觀衆，我多麼希望能站在舞臺上，哪怕當個配角也願意。這些念頭每每出現，我的心就像萬根鋼針扎一樣痛苦，我一直在自卑中度過，整個人變得內向了，而一個人的出現徹底改變了我。我認識了一位玻璃女孩，她身高只有一米二，因爲疾病，她不知骨折過多少次，就在這種情況下，她仍然每天堅持拄着雙柺按時上課，努力學習。她的身體條件不如我，但她的樂觀、自信深深的感動了我，漸漸地，自信充盈進我的內心。如今的我，對命運有了更深刻的認識我熱愛自己的命運，它跟我最親，它是專爲我開啓的獨一無二的門。此刻，我的中國夢，從勇敢面對自己的命運開始。

20XX年，我有幸通過華縣殘聯獲得了一次免費康復治療的機會，我和家人滿懷康復的希望踏上了求醫治病的道路，然而這次希望和失望又一次擦肩而過，經過一系列的檢查，醫生的結論是，我的雙腿已經錯過了最佳的治療時機，現在手術康復的可能性非常小，不建議手術。聽到這樣的話，我在傷心中感到迷茫，一旁的姐姐鼓勵我說：“上帝給你關上一扇門的同時，又爲你打開了一扇窗，我們現在要做的就是尋找那扇窗。”聽了姐姐的鼓勵我慢慢的平靜了下來，悲觀傷心不能改變我的現狀，我要做的是努力尋找上帝爲我打開的那扇窗。20XX年，我經過自己的努力，考上了大學，又在華縣殘聯的資助下，走進了夢寐以求的大學校門。學習的快樂感也激發我更加堅定地追求自己的夢想，此刻，我的中國夢，因爲有了知識的儲備和腳踏實地的學習而更添光彩。

從小，我就得到了社會、老師、同學更多的關愛，一次次鼓勵的眼神，一句句溫暖的話語，讓我從一個怯懦自卑的殘疾女孩變得勇敢堅強，我暗下決心，決不能讓身體的殘疾羈絆我心中的夢想。在一次次的感動中，感恩之情從內心升起，我要做爲社會有貢獻的人，用“我的夢”托起“中國夢”。此刻，我的中國夢，不僅僅再是我個人的期許，也承載着祖國對我們殘疾人的希望，我希望更多的殘疾人站在更大的舞臺上，綻放人生的精彩！

青春千里行，夢想始足下。生活中無論你我，有夢誰都了不起！實現我的夢能讓中國夢向前更進一步，中國夢的實現也會讓我的夢更加美好。小夢連着大夢，一個個小夢想加起來，就組成了我們國家的夢！開始努力吧！放飛我們的夢想，一起加油！中國夢之我夢最美！

殘疾人自立自強演講稿 篇2

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

今天，我要演講的題目是《令我感動的殘疾人》。

有一個天真無邪、快樂生活着的孩子，卻不幸得了小兒麻痹症，他在上小學時，因爲無法走路而由同學揹着上學。他成績很好，但因爲身體的缺陷，最終還是失去了上學的機會，他很傷心，還想過輕生。但是他想起了自己的朋友，老師和同學，想起了他們是怎麼用心地照顧自己，如果這樣，就太對不起他們了，想到這兒，流下了淚水，也放棄了這個輕生的念頭，於是他堅持着自學成材。

長大後，他決心要當一位老師。經過自己的不懈努力，終於辦了一所學校，成爲了老師，而且，還不是普通的老師，是教聾啞人怎麼說話的老師！因爲教他們需要很大的聲音，日復一日，年復一年，就得了非常嚴重的咽喉疾病。

這位殘疾老師真是太偉大了，身患殘疾還教了這麼一幫特殊的孩子，使他們最終能與正常人進行自如的交流，就算自己的喉嚨得了重病也無怨無悔。

我從這裏發現，其實殘疾人有時候可能並不需要我們的幫助，他們可能想的是自力更生，甚至還是力所能及的去幫助別人，而我們的幫助對他們來說，可能是對他們的歧視，認爲我們把他們看成了另一個羣體，就像我們把這些人看的不是同樣生活着的人一樣，讓他們很無地自容。其實很多殘疾人是非常剛強的，並不像我們看到他們的外表那樣脆弱。在我們眼中，可能只是不經意的指點，或是說一句對他們不利的話，甚至只是一個微不足道的字眼，就會給他們造成傷害，有時這種傷害比肉體上受到的傷害還大，更刺人的心。

所以，讓我們平等地對待每一個殘疾人，而不是更多的嘲笑他們。

殘疾人自立自強演講稿 篇3

老師、同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的主題是《關愛殘疾人》。

1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法第48條規定：“每年五月第三個星期日，爲全國助殘日。”《中華人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實施，“全國助殘日”活動即從當年開始進行。

同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園裏讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中；當花草重又吐露着醉人的芬芳時，也許，你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶着殘缺的身體在這個世界上艱難地活着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創造，爲自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

同學們，你們還記得去年春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領着20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個節目，整齊度是非常難的，因爲21個人的手呈現出來千手這種姿態的時候，每個人手要非常準確的`到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態必須統一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。爲了達到這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍着錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，並通過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節拍。

同學們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠着他們自己的努力，只要我給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。

同學們，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，上週我們全校師生慷慨解囊，爲特殊學校的殘疾學生獻出了我們的愛心。

在此，我向全校師生髮出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同築起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！

殘疾人自立自強演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

你們知道每年的12月3日是什麼紀念日嗎？這是一個世界性的紀念日，就是“國際殘疾人”紀念日。今天我國旗下講話的題目，就是《關愛殘疾人，從我做起》。

同學們，我們每個人都是幸福的，因爲我們有美麗的校園，有和藹的老師，更重要的是，我們有一個健康的身體，能感受大自然的美妙與神奇，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，能用耳朵欣賞美妙的音樂，能快樂地遊戲，盡情地玩耍。

可是，在我們身邊也生活着一些不幸的人們，身體的殘疾讓他們無法享受生活的快樂，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什麼顏色，鳥兒是如何歌唱的，他們不能用話語表達自己的願望，更不能用歌聲表達自己的快樂。他們同樣是祖國的未來，同樣充滿着對未來的美好憧憬，他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，更需要我們的理解、支持和幫助！

同學們，我們每個人都應該弘揚中華民族助殘扶殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫助！從公交車上的主動讓座，到挪開盲道上的障礙物，再到耐心聽完智障人的艱難表述等等。同學們，就讓我們從點點滴滴的小事做起，伸出友愛之手爲殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永遠如陽光般燦爛！

謝謝大家！

殘疾人自立自強演講稿 篇5

各位老師，各位同學：

大家好！

今天我演講的題目是關愛殘疾人，溫暖殘疾人。

我們大家都是幸福的，每一天清晨從我們睜開雙眼，看到這個世界，聽到這個世界的時候，我們就應該感受到了自己的幸福。只需要設想我們每天到學校的這一段旅途，在路上我們可以看到天邊溫暖的陽光，聽見鳥兒歡快的歌唱，走進校園裏我們可以聞的到花香，遇見認識的人我們可以跟他們說一聲你好。可是在我們的生活中，有這樣一羣人，他們或看不到，或聽不到，或不能說話，或腿有殘疾，行動不便，在我們看來一些司空見慣的事情，對他們而言簡直是奢望，他們就是殘疾人。而在全中國，有6000多萬殘疾人，對於全體中國人而言，6000萬已經不是一個小數字了，他們的每一天又是怎樣度過的呢？我們眼中那些很平常、很簡單的事情，對他們而言卻是那麼的困難，而且不僅日常生活中如此，他們想要取得一丁點的成績，哪怕只是一丁點兒，都要付出比我們多幾倍，甚至是幾十倍幾百倍的努力。

當然，對於一個殘疾人而言，無論生活中有多少的困難，都並不可怕，只要他們的內心不殘疾，他們的內心仍然充滿着對生活的熱愛和未來的憧憬，他們就可以克服這一切困難。他們更害怕的是，我們這些身體健全的人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神，他們更需要的是我們的幫助、關心和理解。

我們每一個人都可以聽着音樂，唱着歌，漫步在校園中，可是那些與我們年紀相仿的殘疾人在做些什麼呢？他們因爲殘疾，只能生活在自己的小小的世界裏，是多麼的孤獨與無助。爲什麼我們還不能夠伸出我們的手去幫助他們呢？更何況作爲人類而言，我們應該去幫助，關愛這世界上的每一個人，不是嗎！這是責任，是義務。哪怕國家沒有規定每年5月的第三個週日是助殘日，我們也應該去幫助他們，不僅僅是在這一天，而是在每一天，從身邊做起，從小事做起，去關愛，幫助你身邊的每一個人，這纔是真愛，而不是作秀。

我真心的希望，能夠通過我今天的演講，喚醒大家內心的那份良知，或是喚起大家的一點點思考，真正地去愛他人，愛世界。只有我們每一個人的內心都溫暖了，這個世界才能夠溫暖！

我的演講完畢，謝謝大家！

殘疾人自立自強演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我們爲大家演講的題目是《關愛殘疾人》。

光陰似箭，歲月如梭，秋的收穫與凋落還來不及收尾，冬季便邁着寒冷與蕭索匆匆走來。但冬的嚴寒絲毫驅不走我們心頭的暖意，因爲我們生活在一個充滿愛的世界裏，無論貧窮富貴，無論是關愛他人還是被他人關愛，我們依然覺得幸福，因爲我們能用眼睛去看美麗的世界，能用耳朵聆聽美妙的音樂，能用四肢盡情的遊戲，能用話語表達自己的願望。

可是，有這樣一羣人，他們因爲天生遺傳因素或是後天的不幸喪失了這些能力。他們內心的孤單和脆弱，正渴望着愛的撫慰。

早在距今兩千多年前的春秋戰國時期，我國的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨廢疾者，皆有所養”的觀點，關愛弱者、心存大愛的思想早已成爲中華民族的優秀文化之一。餘秋雨先生也曾在他的《山河之書》中提到過，“中華文化爲什麼能成了全人類唯一沒有中斷和湮滅的古文明？必然與一次次的守望相助有關”，那麼，這可不可以說明，善良互助的美好本性，早已於無形間融於我們的文化血脈之中了。

目前，全球共有6.5億殘疾人，這個特殊而困難的羣體約佔世界總人口的10%，其中80%分佈在發展中國家。與正常人相比，殘疾人在學習、求職、工作、生活等問題上會遇到更多、更大的困難，甚至由於生理上的缺陷，限制了他們活動的天地、職業的選擇、工作的開展和學習的進行。因此，他們比正常人更需要別人關心、幫助、支持和鼓勵。當然，僅僅對他們抱以同情是遠遠不夠的，停留在口頭上的關愛更是泛泛之談。那麼，我們應該怎樣將關愛殘疾人的想法體現在自己的行動上呢？

首先，在公共場所要處處禮讓殘疾人，儘可能爲他們提供方便和幫助，但在提供幫助的同時，應該要尊重他們的意志，不將殘疾人作爲逗樂、欺侮的對象。其次，殘疾人在生活中經常會遇到一些障礙，我們應主動幫他們解決。如：殘疾人在搭乘公共交通工具時，我們可以給他們讓座、按下車鈴；在一些公共休閒場所完善無障礙設施時，我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些；在日常生活中，我們可以學習使用手語，儘量與殘疾人溝通。其實，幫助殘疾人並不需要我們做出多麼驚天動地的'事情。只要我們從身邊做起，從自己力所能及的小事做起，就能給予他們黑夜中照明的燈塔，給予他們溫暖與力量。

我們把愛給予了他們，便讓世界又多充滿了一點愛。天地萬物，都在爲我們講述着愛的故事，使我們感受着愛的氣息。讓我們從幫助身邊這些特殊的羣體開始，學會奉獻、學會付出，用真心對待身邊的人、用真情處理身邊的事，把一顆充滿愛的心帶入生活、帶入我們每個人的生命！讓愛成爲人與人之間情誼的橋樑，讓世界成爲愛的海洋！

朝陽升起，湖水爲它梳妝；月上枝頭，羣星給它作伴；鮮花盛開，綠葉爲其扶持……愛是亙古不變的主題，是幸福快樂的源泉，關愛他人，將會讓自己的內心更充盈，讓他人的生命更完整，讓我們的世界更美麗。

同學們，明天就是一年一度的國際殘疾人日。在這個特別的節日裏，讓我們一同行動起來吧！奉獻自己的愛心，讓世界不再孤單，讓生活更加溫暖，讓人間因爲你我的愛心更加生動感人，讓世界充滿愛！

殘疾人自立自強演講稿 篇7

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。從人類社會發展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發生在一部分人身上，但卻是人類社會發展進程中不可避免要付出的一種社會代價。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔了殘疾帶來的痛苦，才促使現代人類社會在醫學、遺傳學、勞動保障、交通管理等方面的物質和精神文明不斷髮展。因此，對殘疾人更多一些尊重，是一種道義責任。

關愛殘疾人，你會怎麼做？新浪網的一項調查顯示，“不佔用殘疾人專座”成了大衆普遍認爲的關愛殘疾人方式，投票率達65.79%。中科院心理學博士鄭希耕表示，相對於其他關愛行動來講，不佔殘疾人專座更具現實性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者去當志願者了。而且這一行爲與整個社會文明禮貌風尚銜接最緊密。

在今天這樣一個社會背景下，強調企業對殘疾人羣體的社會責任也是十分必須和必要的。對殘疾人的關愛是構建和諧社會的一個必要環節，但這種關愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟幫助這些較淺的層面上，而是應該從各行業、各領城中體現和諧社會的優越性，在教育、醫療、通信、就業、交通等各領城切實推動所有幫助殘疾人的行動。

這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味着殘疾人羣體應和苦通人一樣，享受他們所應享受到的一切人權要素。關愛殘疾人是我們共同的責任。

殘疾人自立自強演講稿 篇8

各位老師、同學們：

大家早上好！

今天國旗下的題目是《關愛殘疾人，讓世界充滿愛》。

當我們在明亮的教室內學習時，當我們在操場上跑操站軍姿時，也許，你並沒有察覺到這有什麼值得珍惜留戀的，也許你從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永遠難以實現的奢求。因爲他們永遠都看不見任何包括書籍在內的事物、聽不到包括口號聲在內的聲音，甚至永遠都沒有站起來的能力、沒有縱情歌唱的資本。他們被我們稱作“殘疾人”。據統計，全世界約有3.5億殘疾人，而我國約有8000萬人。爲宣傳殘疾人事業，營造關愛殘疾人的社會氛圍，聯合國將12月3日，也就是今天，定爲世界殘疾人日。

這3.5億殘疾人，他們帶着殘缺的身體在頑強地生活着、工作着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷着別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。他們頑強生活，堅持奮鬥，在遍佈荊棘的道路上發出了吶喊——永不放棄！還記得2005年春節聯歡晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎？整齊劃一的動作，優美舒展的舞姿震撼了所有的觀衆。而它，正是由20多位聾啞演員排練出來的。爲了保證演出效果，排練時，這些聾啞演員每天都一起圍着錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上、音響上，通過這種方式來感受音樂的節拍。成功的背後，他們付出了正常人幾倍甚至幾十倍的血汗。面對他們，我們怎能不感動、不敬佩？像他們這樣自強不息的殘疾人還有很多：作家張海迪、物理學家霍金、柔道冠軍劉思雅……

我們作爲身心健全的人，更應該熱愛生命，熱愛生活，在關愛自己的同時也應關愛殘疾人。從身邊做起，從一點一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個關切的眼神、一句溫暖的問候、一雙扶助的手都能讓堅冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個巴掌拍不響，衆人鼓掌聲震天，一個人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻自己的愛心，必將爲殘疾人搭建一方幸福的生活空間。

親愛的同學們，讓我們用手架橋，用心感悟，讓我們每一個人的內心充滿愛，讓這個世界充滿愛！

國旗下到此結束，謝謝大家！

殘疾人自立自強演講稿 篇9

老師們、同學們：

大家好！

今天我向大家講的題目是《獻出純真的愛》。12月3日，是世界殘疾人日。

同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園裏讀書……然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的。據統計，我國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處於一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經濟原因面臨失學的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿着對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的。未來人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發他們頑強的生命力。孩子們，你願意伸出雙手幫助他們嗎？你願意用你的愛去溫暖他們嗎？

同學們，我們應該學習殘疾人的哪些精神呢？我們要學習以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等爲代表的一大批優秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現代化建設事業，創造了可歌可泣的業績。學習他們在同不幸與困難作鬥爭中表現出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現了人類挑戰自身侷限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。

爲此，我向全校同學發出倡議：在中隊活動中開展"四個一"體驗活動：蒐集、宣傳一個殘疾少年自強不息的小故事；幫助殘疾人解決一個生活小難題；送給殘疾小夥伴一本有意義的書；宣傳一種預防疾病的生活常識。讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同築起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！

殘疾人自立自強演講稿 篇10

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“學會關愛”。

如果你是盲人，在黑暗中行走，你會爲別人點燈嗎？也許你會不屑，爲什麼盲人要點燈呢？但你有沒有想過，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的簡單行爲不僅幫助別人，而且避免了自己的不幸。

詩人艾青曾經說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，愛是如此重要，它是維繫人與人之間美好而良好關係的橋樑。

關心別人並不意味着犧牲自己。我們是幸福的，因爲我們每天都承受着很多的愛。我們的生活中，父母總是堅定地牽掛；我們的學習和成長，凝聚着老師的無限關懷。

如爲了挽救學生的生命，而被捲入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣一種深切的關愛感動了無數人，也震撼了無數冰封已久的心。

五月第三個星期日，是全國助殘日。今天，以關愛他人爲主題，關愛殘疾人不僅是我們的責任，也是我們的義務。給殘疾人伸出一隻援助之手，只要你付出一隻手的力量，在公共汽車上給他們一個座位，只需你付出多站一會兒的辛苦。

關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、幫助殘疾人的傳統美德，給殘疾人更多的關愛和幫助！除了照顧殘疾人，我們還有很多可以做的。

有些同學因爲父母早逝，只能與年邁的祖父母住在一起，不僅要養家餬口，還要兼顧學業；有些同學由於父母病重，爲了治病而欠債。

雖然他們學習努力，取得了優異的成績，但由於家庭環境的原因不能順利完成學業。爲了幫助這些貧困學生，我們學校正以班級爲單位在校園裏舉辦義賣活動。

義賣所得將全部捐給我們學校的貧困學生和殘疾人。我們希望每個人都能積極參與活動，伸出我們的手，關心我們身邊的每一個人。

同學們，關愛他人吧，學會關愛吧，對於個人，就是儲存幸福；對學校社會來說，它是最大的進步動力。今天我們要建設一個充滿關愛的校園，明天我們要建設一個充滿關愛和付出的社會，這就是對我們的歷史付出！這是時代賦予我們的使命！

我的演講到此結束，謝謝大家！

殘疾人自立自強演講稿 篇11

尊敬的xx：

大家好！

今天尉老師國旗下講話的題目是：關愛殘疾人。

同學們，昨天是星期天，也是5月的第三個星期日。在你們享受這個快樂週日的時候，是否知道昨天還是全國助殘日呢？

同學們，當你每天揹着書包，用自己的雙腿走進校門的時候，你可曾想到在你們周圍有一羣人無法用自己的雙腿站起來，要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一天；當你和爸爸媽媽一起在電視機旁，共同欣賞精彩的節目時，你可曾想到你周圍還有一羣人，他們的眼睛看不見任何東西，看不到任何色彩；當你和小夥伴在聆聽動聽的樂曲時，你可曾想到在你們身邊還有一羣人永遠聽不到任何聲音，生活在無聲的世界中……

他們就是我們所說的殘疾人，他們的身體帶有殘疾，他們忍受着我們無法體會的痛苦。他們哪怕要取得一點點的成績，都要付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。但是他們沒有放棄自己，而是用更大的努力來證明自己。他們有的在殘疾人奧運會上獲得金牌，有的成爲了音樂家，作家等，如：張海迪姐姐，她五歲時因爲生病，腰部以下癱瘓了，不能上學，所以她在家自學了中學課程，又自學了大學英語，還學了日語，德語等，翻譯了16萬字的外文著作；又比如周婷婷，從一位不會說話啞女變爲了神童，被世界上著名的哈佛大學錄取。因此，我們要知道，每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日。

殘疾人們經歷過無數的磨難，但他們沒有向命運低頭，而是頑強地生活着。雖然殘疾人像一羣弱小的鳥兒，在生活中要面臨很多困難，但其實很多殘疾人最怕的並不是這個，因爲生活中的困難可以慢慢的克服，他們怕的是別人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神。同學們都非常健康，那麼你們對殘疾人又瞭解多少呢？又爲他們做過什麼呢？其實在生活中，面對殘疾人，我們不應該有歧視，不應有嘲笑，而是要給他們扶持和幫助。那麼，我們應該怎樣去幫助他們呢？我想他們最需要的就是關心！其實，真正的關心就在身邊的小事之中，在每一天，每一刻。爲殘疾人讓一次座，扶殘疾人過一次馬路，耐心的對待他們等等。

幫助殘疾人，關心殘疾人不只是在助殘日那天，而是要在今後的每一天。去理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助。謝謝。

殘疾人自立自強演講稿 篇12

尊敬的xx：

大家好！

秋季的光景儼然褪去，隨之而來的就是冬季的寒冷，但是不管在何時，我們的內心都應該是溫暖的，因爲愛在人間，那麼此時就讓我們將目光投向社會中一羣特殊的人羣——殘疾人。藉此說明我今天的演講主題“平等對待殘疾人”。

人無法選擇自己的人生，但是我們卻可以選擇自己的生活方式，如果可以，誰都想以最完美的姿態生活在這世間，但是遭受不可抗力因素，這就迫使人們不得不接受生活中的不如意，所以我們應該在思想上明確：殘疾人在某種程度上與我們並沒有什麼不同！此時此刻我們應該意識到“尊重”一詞的深刻含義。或許有人會問，那我們應該如何表達出內心的尊重呢？首先，不向他們投去異樣的陽光，這是我們最應該做到的，他們在以自己的方式堅強樂觀的活着，而作爲旁觀者的我們，沒有經歷他們所承受的痛苦，又有什麼資格對他們指手畫腳呢，相反我們應該爲他們的精神點贊！

在世界殘疾人日到來之際，讓我們強化自身的意識，將關愛殘疾人作爲自己的一項道德準則，時刻提醒自己，在他們有需要時及時地伸出援手，不要讓他們感覺在這個世界上是如此的孤立無援，在這個大家庭中，我們每一個人都應該成爲他們最堅強的後盾。這也在告訴我們不要去歧視殘疾人，都是同住在地球村中的人，我們誰又比誰特殊多少呢？有些殘疾人雖然在身體上存在着不完美，但是他們優秀的品格和極高的思想覺悟卻是我們還沒有觸及的高度，所以無論如何我們都不能存在歧視的心理，不只是這一件事，生活中的種種事情皆是如此。

如果我們每一個人都能奉獻出自己的一份力量，那麼我相信我們的生活環境一定會變得越來越和諧，那麼我們都能做些什麼呢？其實很簡單，比如我們可以隨手清理盲道上的障礙物，讓盲人出行時不會因盲道上的障礙而受傷；我麼也可以爲上坡困難的人搭把手；亦或是在他們乘車時主動讓一下座位，每一件事情看起來都是那樣的微不足道，對於我們而言也不過是舉手之勞的事情，但是卻給他們帶來了很大的幫助，讓他們相信，在這個世間依舊是存在愛的。

生活因爲愛而變得更加美好，而這需要你我的共同努力，讓我們爲殘疾人帶來一份專屬的溫暖，讓這個冬天不再寒冷！我的演講到此結束，謝謝大家！

殘疾人自立自強演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下演講的題目是《讓關愛的陽光照亮殘疾人的心靈》。

同學們，你們知道12月3日是什麼日子嗎？對大多數人來說，這是一個平平常常的一天。而對殘疾人來說，這一天是一個特殊的日子。1992年10月14日第四十七屆聯合國大會通過決議，確定每年的12月3日爲“國際殘疾人日”。

在這樣一個早晨，我們都該感到慶幸，因爲我們耳聰目明，能看見這蔚藍的天空，聽到那萬物的生息；我們該慶幸，因爲我們四肢健在，靈巧的雙手讓我們寫出娟秀的字跡，勁健的雙腿讓我們馳騁在清冽的風中；我們該慶幸，因爲身旁有夥伴，有家人，有師長，有無數或直接，或暗暗關心着你的人。可是，他們，那輪椅上的身影，那導盲犬牽引着的身影，那蜷縮在家中苦苦呻吟的身影，那看着雙袖空空，錯愕、迷茫、悲慼的身影，卻在掙扎着，絕望着，因爲他們身旁沒有可以依傍的大樹，因爲他們一次次的被人們冷落，歧視。他們，便是我們眼中的，殘疾人。對殘疾人來說，肢體上的殘缺既成事實，無法改變，可是卻沒有什麼力量能阻擋他們擁有美麗的夢想，併爲了這份夢想而努力拼搏。

當街道上有一位盲人拄杖走過，誰會輕輕地攙扶，會輕聲地提醒？當輪椅艱難的爬着斜坡時，誰會在背後輕輕地推動，會自願揮灑汗水？這該是我們，是這社會上每一位健全的人。我們享受着身體健全所帶來的幸運與舒適，我們肆意的將生命的活力噴涌，我們看着五彩斑斕的世界，聽着悅耳動聽的歌曲……我們健全的身體裏，卻常常忽略了也要有一顆健全的心。同學們，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德。從挪開盲道上的障礙物，到學習一句表達問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述……讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠、關愛的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音迴響得更深遠。

請用你的手去攙扶他們，去牽引他們，讓他們感受溫暖。

請用你的歌喉去感染他們，去鼓勵他們，讓他們體會世界的美麗。

請用你的真誠，用你的尊敬，用你充滿關愛的雙手去幫助他們。

現在請大家舉起右手，呼號：爲我們偉大的祖國……謝謝大家！