成長靠自己演講稿範文（通用15篇）

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的成長靠自己演講稿，希望能夠幫助到大家。

成長靠自己演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

小時候，很多人都會問父母一個問題：“我是從哪裏來的?”當然我也不例外。我記得在我6歲的時候，我爸告訴我，我是在“山上”撿來的。

對，我出生在一個很偏僻的小山村，那裏消息閉塞，思想落後。沒有幼兒園，所有的小孩子都是從小學一年級開始讀的，在我5歲本該上幼兒園的年齡卻去上了小學，我至今還記得第一次期中考試的時候，別人考了一個小時的試，我在考場哭了一個小時。沒有一個人過來安慰我。

到我上初中的時候，我成了留守兒童，那時候最想要的就是一臺電視機，放假的時候可以在家看看電視，我到現在還記得那時候晚上我經常做夢到家裏有電視可以看，那時候我拼命攢錢，想通過自己去買一臺電視，可是，這一等就是4年，到我高一放寒假的時候，我家才裝上閉路電視，小時候的願望等了6年終於在這一刻實現了。

不是有句話這樣說的嗎，我覺得特別有道理，在你16歲的時候買的起自己8歲時想要的東西的時候，卻發現這個東西已經變得不那麼想要了。

高中畢業的時候，我跟父母南下廣東打暑假工，這是我第一次工作，那個時候我乾的是車間裏面最髒最累的活，一天下來，從頭到腳都沒有幾處乾淨的`對方。那個時候我的夢想就是當一個機修工，因爲他們可以在車間自由活動，也不是那麼的忙，所以，在當時我填報志願的時候就選擇了機電一體化，心想着畢業之後當一名很厲害的機修工人。可見我當時的目光有多短淺，一個月之後，當我拿到我人生中的第一份工資，我跑到手機店裏面，買了一個當時特別火的智能手機，那是我用自己辛苦賺來的錢買的，心裏特別的開心，終於可以自己賺錢買自己想要的東西了，那種感覺就特別的爽快，心想我從今以後一定要這樣，自己想要的東西自己賺錢去買。也就是從那個時候開始，我意識到自己已經18歲了，一切都應該獨立了，只有靠自己，去創造自己想要的一切。

大學畢業之後，我用了兩個月的實習工資買了一個最新款的蘋果手機，當時父母和親戚朋友都覺得不可思議，竟然花那麼多錢去買一個手機，但是我內心特別的滿足，我畢業了，我可以自己賺錢了，我不僅要賺錢給自己花，我還要賺錢給我父母花。就這樣，從我畢業之後，我每年回家都是給父母買些他們想買卻又捨不得買的東西，給他們買些好的衣服鞋子。也給自己租好點的房子，報自己感興趣的學習班，買自己喜歡的電子產品，去自己想去的地方旅遊，至少這一切都是靠我自己拼搏得來的。

雖然我現在的生活和工作並不是很順利，但是我還是在不斷的學習，不斷的成長，我也相信這種靠自己的想法是正確的，我也會一直堅持下去，思想獨立，金錢獨立，生活獨立，這是我們大多數人所追求的，我相信，靠自己的人生一定會過的非常好。

成長靠自己演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是：爲自己的成長做主！

成長如慢板，平平仄仄，韻出最動聽的.歌謠，成長如評書，鏗鏗鏘鏘，演繹最神奇的節拍，成長若船槳，咿咿呀呀，搖出最美麗的景緻，

母親啊，歲月已染白了您的黑髮，滄桑雕琢了您的臉頰，光陰折射了您的年華，時光書寫了您的無價，夕陽下您等我回家，油燈下您滿是牽掛，晨曦，您開始刷洗，一生中您撐着家，成長點滴，處處是您的蒼影香韻，人生軌跡，滿是您默默地給予。

我們都已經長大，應該爲自己的成長做主了，不能再讓您爲我們操心，我們應該幫您做家務，做一些力所能及的事情，我應該學會獨立，爲自己負責，爲自己的成長做主，讓您少操一份勞累，讓您少一份擔心。

母親啊，我們已經長大了，不再需要您的庇護，我們已經學會了獨立，不能總是生活在您的羽翼之下，我們應該爲自己的成長做主，爲自己的人生做主。

謝謝大家，我的眼演講完畢。

成長靠自己演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，我是xx。我演講的題目是《遇見更好的自己》。從我進入教師行業到現在已有兩年的時間，一路走來，有歡笑，有淚水，但更多的是感動。正是這些感動，讓我在最想放棄的時候又堅持了下來，激勵我在成長道路上不斷前行。今天，我很榮幸能夠站在這裏與各位領導和同事們分享我作爲教師以來的心路歷程。

20XX年11月，我來到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是周老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發問：“你是誰？”“從哪裏來？”“爲啥來這兒？”當時看着周老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。後來，也不知道爲啥，這位性格豪爽、不拘小節的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。後來就經常去聽她的課，而且每次聽課我都能有新的啓發。那個時候，正是冬天，往往是辦公室裏的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課。我很不解，“爲啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說這麼多年的知識不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑着回答說：“越是認爲自己滾瓜爛熟的知識，越要認真對待，這樣才能最大程度的保證授課質量的完美，這也是對學生們的負責呀”。我聽完，敬佩不已。說到師父的備課，簡直可以用精益求精四個字來形容了，大到一個句子，小到一個介詞，她都要弄懂什麼意思，有時候師父見我不備課，就會把我叫過去，指着課本上的一個單詞拿來考我，在師父的督促下，我在教學上有了很大進步。其實，不管是我的師父，還是組裏的其他老師，都能在我遇到問題時給予我及時有效的幫助，是她們耐心的`解答，使我在迷茫時看清問題的本質，也使我在對待事情上變得更加認真。

後來當了班主任，也要面對很多教學以外的事情。前段時間流感爆發，班裏學生們咳嗽不斷，我看在眼裏，急在心上。聽說補充維生素C可以增強抵抗力，減輕感冒症狀，於是一個念頭涌上腦海—我要給學生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動，找出去年我爸給我買的養生壺，再拿上去年參加活動學校發的電水壺，自己又去超市買了些檸檬片、山楂幹，便回到辦公室煮了起來。每次煮開後，就趕緊拿到教室讓學生們喝，這點水也許作用有限，但如果能夠對孩子們的感冒起到緩解作用，做這些也值了，雖然累點，但心裏很欣慰。過了幾天，又一件意想不到的事情發生了，班裏同學反映有幾個學生學習態度不端正，竟發出爲什麼自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽到這兒，感到很生氣，來到教室，對着全班問到：“誰想回家，舉手！”還真有個舉手的，於是我把他叫到辦公室，一頓批評。當時情緒真的是挺激動，因爲我沒有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學生，現在竟會有這樣的想法。過了一會兒，我感覺後面有人拍了拍我的肩膀，說：“不要跟他們計較，別生氣，你氣病了誰來管這個班啊”，原來是教我們班生物的杜笑寒老師，本來她的辦公室在教學樓，可印象裏，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當成了自己的辦公室，每次出入英語組，總能看到她坐在那裏備課或者批改作業。杜老師教三個班，時間比我還要緊張，現在還來安慰我。我感動的使勁點了點頭，是的，我不能因爲一個學生而忽視了整體，於是我慢慢平復心情，重新打起精神，後來，我又耐心地跟那位學生進行了交談，他也承認了自己的錯誤。由這件事我意識到，和學生之間合理的溝通是解決問題的有效方法。當天在回家的路上，我給杜老師發了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了，謝謝你！”

兩年了，我要感謝的何止杜老師一個，忘不了這兩年來周圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來xx中，同事們對我的熱情和照顧；忘不了師父在教學授課方面對我的不吝賜教與指導；忘不了我給學生們倒水，一個女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我帶來烤在暖氣上的手抓餅；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友爲我留的一扇門，一盞燈……這些，我全都記在心裏。

期末考試前，我給學生買了幾箱橙子，我說這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說完，學生們不約而同地"哦——"了一聲，我接着說，這個橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時候也拿着，保準考個好成績。沒想到我僅僅的一句玩笑，學生們竟也當了真，於是我看到了考完回來的孩子們，有的邊複習邊拿在手裏，有的小心翼翼地放在抽屜裏的，還有的被放在教室後面供了起來……和一羣天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來，他們之前所有的不懂事也就煙消雲散了。

最後，請允許我代表全體新聘教師說說心裏話，其實我們真的沒有那麼優秀，只是在xx中這個大家庭裏，我們能夠得到學校領導的悉心培養，我們遇到的困難能夠得到組裏老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到周圍人的理解，在這種情況下，我們有什麼理由不感動，有什麼理由不感恩呢？所以，那些曾經幫助過我的人，那些曾經爲我提意見的人，你們看，這些獎項是我們共同努力的結果啊！

是xx中，讓我們在這裏相遇，希望我們在xx中這片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見更好的自己！

成長靠自己演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好。今天我國旗下講話的題目是《成長從改變自己開始》。

先給大家講一件就發生在我們身邊的小事。

有兩個同學經常鬧矛盾，攪得四鄰不安，周圍的同學都無法安心學習。可是後來，他們竟然成了一塊玩耍、學習的好朋友。

同學們，知道爲什麼會這樣嗎？因爲他們認識到了自己的不足，悄悄地改變了自己，又因爲這樣的改變成了好朋友，班裏從此多了一對朋友少了一對“冤家”，周圍的同學也越來越和睦相處。在安靜的學習環境裏，同學們認真學習，團結友愛，共同進步，受到了老師和家長的稱讚。

改變自己很難，但向上、向善、向美的改變卻是我們成長過程中的'必然——如果你的學習成績不太好，就從自己身上找找原因，試着改變一下學習方式，也許你的成績很快就會好起來；如果你是一個愛打架的學生，就應反思一下自己的行爲方式，試着改變和別人交流的方式和態度，也許你很快就會找到知心朋友；如果你是一個喜歡花草樹木的學生，就應該多領略花的芳香、大自然的美麗，而不是魯莽地摘下盛開着的花朵，這樣我們身邊就會有更多的芬芳、更多的綠色；如果你是一個喜歡隨手亂扔的學生，不妨試着和同學們一起去爲校園保潔，你會感受到勞動的艱辛，從此不再亂扔垃圾……

如果你還覺得生活中有什麼不盡人意的地方，那就請你從改變自己開始，只要勇於承認自己的不足，勇於改變自己，一切都會變得美好起來。

爲了讓世界因你的存在更加美麗，請行動起來，成長從改變自己開始！

成長靠自己演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是：爲自己的成長做主！

成長如慢板，平平仄仄，韻出動聽的歌謠，成長如評書，鏗鏗鏘鏘，演繹最神奇的節拍。成長如船槳，咿咿呀呀，搖出最美麗的景緻。

有人會問："我們長大了嗎？"，他們會說："不，沒有。"我會說："不，我們已經長大了！"長大了意味着我們再也不是那個衣來伸手，飯來張口的小孩子了，我們應該爲自己的成長做主了，我們不再需要父兄給予我們的蜜罐溫牀，也不再需要母親賦予我們的溫暖懷抱，我們寧願選擇清貧，選擇質樸，選擇剛健，選擇一個平凡的生活，也不願意在溫柔富貴鄉中，疲轉筋骨，麻木神經。

十三歲，一個少年時代的黃金年齡，是時候應該爲自己做主，爲自己的以後成長有一個規劃，我們現在不爲以後定一個目標的話，等到了社會，人家的就會在起跑線上比你先走一步，遇到困難，他們會克服，你呢？你會找那對年過半百的父母嗎？我們現在必須爲自己的`成長做主，爲將來制定一個遠大的目標。

讓我們背上行囊，行走在沒有盡頭的旅途中，爲了追逐明天的太陽，完成今年的願望，實現那昨日的夢想，擁有美好的未來，讓我們在成長的道路上，默默堅守一個信念，永不停息。

謝謝大家，我的演講完畢。

成長靠自己演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：爲自己的成長做主！

十三歲，黃金般的年齡，從不懂到參透，從初窺門徑到爐火純青，從懵懵懂懂到傲視羣雄！一切，在成長與青春的交響曲中爆發出前所未有的花火！人生的轉折點啊！青春與紅塵！成長，一生只有一次的故事，我們更加自豬，更加向着陽光飛去，愈飛愈遠。我們逐漸長大了，可成長悄飛遠去。在成長的路程中，那是一場不悔的旅行！只有單程票，斑駁的鐵軌上運行着一去不復返的成長列車，我們，難道還需要別人的管制嗎？是時候爲自己做主了，這是屬於你的春光與璀璨年華，而不是別人的。我們原是一塊未經打磨的寶石，可在十三的風雨兼程中，早已打磨的完美無暇。我，我們，共同伸出雙手，感受春光的可貴！

既然生命中有一段成長，那就讓我在獨處中磨礪，在成長中充實。既然成長選擇了我，那就讓我去用我的熱情，用我的堅強去品味成長。不管前方的.路有多少風雨，多少泥濘，我都將懷着一種坦然的心情，歌唱着爲自己的成長做主！

因成長落葉撲向大地，因成長落紅化作春泥，因成長寸草感念春暉，因成長遊子眷戀故里……月兒因成長而明，柳色因成長而新，朝花因成長而累，鳥鳴因成長而驚心，羣山因成長而垂首，江河因成長而嗚咽！讓我們珍惜着來之不易的成長，爲自己的成長做一次主！

謝謝大家，我的演講完畢！

成長靠自己演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

人生路上遇到過很多良師益友，而今天我要說的是從教路上的第一位啓蒙老師——單老師，因爲他的和藹、友善，我們都親切的稱他爲“單爺爺”。

單老師曾說：“看別人的故事，讓自己成長”，今天，我就分享兩個單老師和學生們之間的那點故事，或許，我們可以共同成長！

故事一：“孩子，人生路長，不急，我們慢慢來”

海雲賀是所有老師們公認的問題學生，愛打架、不學習、頂撞老師……升入六年級，單老師成爲了他的班主任，面對令所有任課老師都頭疼的學生，單老師間接的瞭解了他的一些家庭背景，父母離異，父親再婚，對孩子無心管教……

思前想後，單老師做出了一個決定，一個溫暖的午後，單老師帶着海雲鶴坐上了從鄭東新區到機場的輕軌，在飛速向前的車上，單老師對海雲賀說下了這樣一段話：人生是什麼，而火車站那些匆匆忙忙揹着大包小包的的人們要幹什麼？他們無非都是想讓自己生活過的好一點，世界離我們很近，輕軌、飛機幾個小時可以把我們送到世界各地，那你呢？你幻想過怎樣的生活？當單老師談及到海雲賀的父母時，孩子終於忍不住哭着向單老師打開了心扉……

單老師給海雲賀上了一節溫暖而又走心的課，同時，我們也被深深地震撼和感動着。或許成年後的海雲賀會忘記童年很多事情，但他一定不會忘記輕軌這一課帶給他的溫暖和安全感。

故事二：“孩子，有我在”

一個寒冷的清晨，第二節上課鈴聲響起，而郭銳同學遲遲未進教室……

單老師立刻去向保安詢問得知沒有學生出過校門，那就證明郭銳還在學校裏，第一反應是通過學校廣播尋找郭銳，本想去做，忽然想到郭銳也是一名父母離異的.孩子，長期跟着爺爺奶奶生活，外表雖表現十分孤傲，而內心卻極其缺乏安全感，就算廣播尋找，他不一定會主動出來，單老師放棄了利用廣播尋找的念頭，回到教室組織全班19名學生在校園裏分頭尋找郭銳。

那天，風很大，天很涼，孩子們不懼寒冷，不放過校園裏的每一個角角落落，大聲呼喊着郭銳的名字，最後單老師在集裝箱後面尋找到了淚流滿面的郭銳，單老師溫暖的拉着他說：“孩子，有我在！”全班學生圍着郭銳說：“郭銳，有我們在！”

事後詢問郭銳，他含着眼淚說：“我想知道，如果我丟了，會不會有人着急去找我？，現在，我知道了！”

正是單老師對每一個孩子的情況瞭如指掌，纔會讓他運用教育機智在關鍵的時刻做出正確的判斷。或許郭銳再往後的日子裏依舊會被父母冷落，依舊不被關心，但他的內心不會再覺得寒冷，因爲他知道這個世界上至少還有20個人一直很在乎他，關心他！

成長靠自己演講稿 篇8

敬愛的老師、親愛的同學們：

因徐校長退休，上個星期我來到了學校，又成爲了東山實驗小學的一員，擔任校長工作。我姓吳，以後大家可以叫我吳校長或吳老師。在13年前，我就是我們學校的數學老師。在這裏我工作了整整20年，我的兒子也是在本校畢業。這是一所了不起的小學，是XX省首批辦好的老牌實驗小學，也是XX省“模範學校”。這是一所辦學近200年的學校，多少年來爲中學輸送了一批批優秀的畢業生，爲生國家培養了一大批優秀的人才，院士、科學家等數以百計。我的兒子後來也考取了北京大學，現在國家公派在國外留學。我說兒子並不是自我誇耀，而是想告訴同學們一點，能在東山實驗小學學習與工作是幸福的、光榮的。因爲，東山實驗小學有一個個關愛你們，爲同學們的獲得良好的學習成長、優良的品德形成，健康的身心發展的敬業、愛崗、樂於奉獻的老師。在此我建議，讓我們用最熱烈的掌聲向老師們表示最衷心的感謝！

同學們，人的一生是學習的一生，人是在學習中成長的。學知識、學做人、學做事、學交往等。學習是有方法的，學習是要興趣的，學習也需要毅力的。對六年級畢業班的同學來說，我們將面對畢業和初中升學的實際問題，必須冷靜思考，用心把握，抓緊、抓實、抓好自己的每一天。刻苦、勤奮，自覺、自主地學習和生活，爭取在原有的基礎上取得更爲優異的學業成績和優秀的行爲表現，迎接畢業，從而走進自己理想的初中（如木瀆中學創辦的中國科技大學培東班）等進行新的學習。

對我們五年級的同學來說，明年的今天也是大家在小學學習的最後一個學期，也要面對畢業和初中升學考評等任務，必須清晰頭腦，早早把握，用心追趕，打好紮實的基礎。

學期已經過半，我和我們的老師將結合大家的期中語文、數學、英語測驗情況，和大家一起，更爲努力的爲同學們獲取新的成績，求得新發展而工作，引導和幫助大家共同去用心的學習，也希望大家積極行動，在以下幾個方面再作進一步的努力。

一是，真愛我們的學校、我們的班級、我們的同學、我們的社會、我們的國家。愛護、保護好學校內外設施、設備等公物，不塗畫牆壁，事事處處爲班級爭光，爲學校爭光，爲自己爭光，不做損壞學校名譽的一切事情。要發自內心地愛我們的國家、愛我們的社會，每天升國旗時，聽到升旗奏國歌時，無論在行走進班級的同學，還是在校園內打掃衛生的同學，都要停止行走、停止工作，肅立行禮。

二是，真講我們的衛生、真護我們的環境、珍惜我們的擁有。要養成良好的.個人和集體衛生習慣，不隨意產生垃圾，不亂丟垃圾，能自覺將垃圾放入垃圾桶，見到校園地面垃圾能主動處理，讓教室、走廊、場地及校園的每一寸地，每一塊牆，每一扇窗戶，乾淨和光亮。要愛護學校的一草一木，不跨花壇、不走草坪、不損壞花草樹木，讓校園更綠、更美。

三是，真愛我們的學習、自覺我們的學習、勤奮我們的學習。要養成課後做好下一課的課前準備的良好習慣，上課鈴響能靜、齊、快有序地進教室，安靜地等老師上課。要聽從老師的安排，遵守上課紀律，積極參與課堂學習活動，認真、及時地完成課堂和回家作業，寫好每個字，努力提高自己的學習質量和學習成績。“閱讀改變人生，知識改變命運，文化改變生活”。要養成閱讀課外書籍的好習慣，去豐富頭腦，去增加知識，去開拓能力，去拓展視野。

四是，真養我們的生活習慣、規範我們的活動行爲、文明和禮貌地與人交往。能聽從老師和父母的教導，和同學友好相處，不發生矛盾，主動關心和幫助別人；能尊敬老師，感恩父母、長輩，見面主動問候，離開主動道別，得人幫助主動道謝，給人添麻煩時說對不起。遇到客人老師來我們學校，主動問候、行禮。這裏要特別提醒大家的是，我們每天能安心和安全地在校學習和生活，離不開每天辛勤幫我們看護學校、保護同學的學校保安，離不開我們護導的老師。因此，在上學、放學及在校學習過程中，見到門衛保安、見到每一個老師，到要打招呼。問好或再見。

五是，真懂我們的健康、健康我們的身體、安全我們的行爲。在校不帶、不吃糖果等零食，放學後不在校門外攤點購買東西。不亂穿馬路，父母用汽車接送的同學，一定要請父母遵守交通規則，不逆向行駛。校內外不追逐打鬧，不亂爬欄杆；進出專用教室、上下樓梯，排好隊，不擁擠，不奔跑，不吵鬧，靠右行；要遵守用餐紀律，有序地進出食堂，吃好飯菜，不浪費。教室不開無人燈。

同學們，讓我們共同努力，在接下來的時間裏，爭取新的進步和發展，讓自己因進取而快樂！

成長靠自己演講稿 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我們演講的題目是《快樂閱讀快樂成長》。

如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長;如果我是一隻小鳥，那麼書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的大海。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。周恩來說的“爲中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神，”高爾基說的“書籍是人類進步的階梯。”

歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事蹟中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法!

讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啓智慧的大門;書，是一葉扁舟，載着我們遨遊在知識的海洋;書，是我們形影不離的.好朋友，我們的成長因書而美麗。

書是無窮的寶藏，爲我們增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我們忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我們春的溫暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我們新的希望。就這樣，書陪伴我們度過了一年又一年，我們在書香中漸漸成長。讀書，真好!

同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我們一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。讀書，將會讓我們的生活充滿陽光。讓我們一起暢遊書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生!

成長靠自己演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是高三4班的嵇真妍。很榮幸能站在這裏，和大家分享一些我在杭外學習生活的體會，我想講的不外乎三點：學習上自律且熱愛；生活中珍惜周遭人事物；成長路上大膽做夢。

從第一點講起吧。新學期伊始，高三的我們搬到了五樓，二十多級樓梯說不上長，卻總能提醒我和我的同學們，我們已經邁入了高三。面對緊張的複習，同學們或多或少都開始有了每天的學習計劃，而我的計劃方式就是做手賬。

可能很多人想到手賬，就會想到精美的膠帶拼貼。其實手賬只是規劃生活的工具而已。我的手帳就比較簡潔。我會把我一天的時間軸畫出來，一小時爲單位，用不同顏色的筆填塗，表示自己在這個時間段做了什麼。當我回顧一天的時候，我就可以清晰明瞭地看見我今天哪個時間段具體做了什麼事，是不是空白的、象徵浪費時間的格子太多了呢？這樣我就可以在第二天及時做出調整改進。我也會在一旁寫每天的任務和注意事項，這樣就不會忘記某項作業或者要開會之類的事情了。

而手賬這個東西是可以根據自己的需要調整的，網上有些博主有自己的符號體系，給每天任務分類，也有一些會把手賬和學習筆記結合。總之，找到屬於自己的記錄方式，可以讓學習工作的效率大大提高。

說完自律，來談談熱愛。熱愛，就是要用興趣發電。這句話大家都該聽膩了，但是其實我想說的是，你要用樂趣使得知識的來源更廣，內化效率更高。

舉個例子，我相信很多同學都很喜歡看美劇，覺得能提高自己的英語水平。但是事實上如果看美劇的時候，純粹沉迷緊張刺激的情節的話，效果是不明顯的。就好像我看了很多日劇，會說的日語還是就那麼一兩句一樣。

我就看到過有的同學，看《唐頓莊園》的時候還會記筆記，記錄一些實用的短語，其實就是很好的“positive intake”。

除此之外，我們還可以自己發展興趣。

科幻小說和歷史衍生作品都可以成爲你興趣的'一種來源。看《延禧攻略》的小夥伴可以不用只停留在看上，可以和歷史課本結合一下，去看看乾隆帝做了什麼，他喜歡聽崑曲還是京劇？看科幻小說的同學就更應該愛物理了。雖然物理真的比較難，但是每每想到那些天馬行空卻常常預測未來的硬科幻小說，想到曠闊而浪漫的宇宙星河裏人類的未來，想到或許億萬年之後的我們只能靠星空中的定位找到家鄉的歸屬——我就覺得我還能再來一遍GMm/r2=F

學習很苦，但是我們要學着把它變得有趣，甚至從茫茫題海里找到自己的光亮。

說完學習，我還想講講校園生活，講講我們在杭外度過的青春歲月。

杭外的老師們是非常有人文關懷的，我常常很爲這種亦師亦友相伴前行的關係感動。前段時間教師節，我作爲班長收集了我和我們班同學對老師的一些想說的話。我發現同學們都記着許多和老師相處的小細節，我想應該是這些一朝一夕裏的指導和關照讓我們的校園生活有了更多溫暖和色彩。

我相信同學們都誠摯地熱愛這片自由的淨土，相信大家的杭外記憶都是和自己心靈相黏的一整塊歷史。我們爲了學分去摸索花草，結果最後真能叫出路邊植物的名字，親暱如同朋友；我們結束排練在夕陽或月色下回寢室；我們可以整節課談論一篇小說，大家都盡情分享自己的感悟……

我們在懵懂的年紀來到杭外，在這裏成長，在這裏探索自我，在這裏邁向人生的下一段無法預測卻令人嚮往的旅程。我很慶幸能來到杭外，也更感謝杭外給予我的環境，讓我有自由去探索自己的每一種可能。

最後我們來講講成長路上的動力。聽上去很俗，但是它不可或缺。

我們或許總有被一兩個事實擊倒的時候，可能是一次考試表現不好，也可能是背政治背到心灰意冷。生活總是偶爾露出一點看似微不足道的灰色和蒼白來。

而此時，嚮往就成了平凡生活的拯救者。它可以是任何你珍惜的東西，是你愛的一本書，是你愛的一首歌，是你想成爲的一種人，是無論別人認爲荒謬還是正確，你都堅守的信仰，而且，你願意和它一起走在成爲更好的人的路上。

努力感謝它的出現，大膽地期待永遠——這個夢或許最後不會讓你成爲一個所謂成功的人，但是它一定能讓你在平凡中散發光芒。

謝謝大家。

成長靠自己演講稿 篇11

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好，我是來自435班的xxx，今天我國旗下講話的題目是：《拾級成長，成就自我》。

“拾級而上”就是指一個臺階一個臺階地向上登。上週開學典禮上唐校長演講 “拾級而上，是志存高遠的人生取向”，“拾級而上，是腳踏實地的人生態度”，“拾級而上，是循序漸進的科學方法”的講話彷彿還在我耳旁縈繞。

自進入一中以來，給我印象最深的就是航空實驗班了。起初，我對航空班並不太瞭解，只知道他們是跑操時的一道風景線。之後，我才知道，原來他們早上、週末甚至假期都會進行訓練，其中就有跑步三千米的項目。我似乎明白他們的種種優異表現從何而來。在他們身上，我看到了拾級而上的身影。

拾級而上，對我來說也是一句警言。剛進高中的我就遇到一道大難題：考試失利。我深刻的反省自己：“學習沒有腳踏實地。”此後，我反省改進，在之後的大型考試中，我的成績也逐步上升，我知道這是努力的回報，更是一步一個腳印留下的痕跡。

“你不會去用三角函數來買菜，但三角函數決定你來哪個菜場買菜。”馬雲在《不吃苦，你要青春幹嘛》這篇演講中這樣說道：“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛着QQ，刷着微博，逛着淘寶，玩着網遊，幹着我80歲都能做的事，你要青春幹嘛？”

恰同學少年，我們在最應吃苦的'時候選擇安逸，自持年少，卻韶華傾負，不知青春易逝，再無少年之時。難道我們要在無盡悔恨中度過一生嗎？不，我們怎麼能這樣。請不要在應埋頭苦幹的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過的，既然夢想成爲那個別人無法企及的自我，那就應付出別人無法企及的努力。

夢想的實現是因爲行動，行動的動力是在於堅持。

讓我們選擇拾級成長，成就自我。祝願高三，高二的學長學姐們高考、學考大捷。高一的同學們更上一層樓。

我的發言完畢，謝謝。

成長靠自己演講稿 篇12

同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“我與陽光共成長”。

在這世間，有一股神奇的力量，能使所有敬重它的生命欣欣向榮。

假如我是小草，是她滋潤了我乾涸的心田，讓我茁壯成長;假如我是一條小溪，是她讓我叮咚解凍，送給我明媚的春天;假如我是一隻小鳥，是她賦予我愛的力量，讓我展翅飛翔。是她賦予我青春的激情——陽光我與你共成長。

陽光是親情，我就如荷花，在她的照耀下茁壯成長。親情的愛是初升的陽光，暖暖的照亮在我內心深處。

每天早上媽媽都會把早點做好，叫我起牀吃飯後再去上學，大家知道我吃完早點幾點嗎?6：30分。正因這種陽光讓我上課從不會遲到。

親情的陽光照亮我，讓我在人生的路上更加順利。

陽光是師生情，從古至今都有一句話“一日爲師，終生爲父”。在我的成長中是老師教會我知識，教會我如何做人。雖然偶爾我也會犯錯，但是老師仍然會耐心的教導我。

記得一年級時，我撒了一個小謊，老師知道後，並沒有當着全班的面批評我，而是在沒人的時候告訴我一句話：“撒一個謊，就會爲圓這個謊而撒下另一個謊。”這是我人生中收穫的第一縷陽光。

至今我想對老師說：“辛苦了!謝謝您獻給我人生中最美麗的光彩。”

陽光是友情，海內存知己，天涯若比鄰。

朋友的關心、朋友的愛護、朋友的幫助成爲我成長中最堅強的後盾。金色的陽光，即使打打鬧鬧，也會有歡樂的笑聲。

俗話說得好，“爲朋友兩肋插刀。”一次，朋友來我家做手抄報，結果她不小心把姐姐的獎盃打碎了，我的朋友很尷尬。可是我幫她承擔了。結果姐姐披頭蓋臉的.罵我。“是我做的，是我不小心。”我的朋友說。

這就是友情，無論何時，總會在我身後。

媽媽是陽光，使我的成長更加順利，老師是陽光，教育我成長，朋友是陽光，在成長中鼓勵我，支持我。

每一種愛都是一種溫暖的陽光，生命需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經受陽光的洗禮，帶着陽光般的心靈上路吧!去迎接明天——那一輪冉冉升起的太陽。

在陽光的懷抱下，我茁壯成長;在陽光的照耀下，我叮咚解凍;在陽光的關愛下，我展翅飛翔。

我的演講結束了，謝謝大家!

成長靠自己演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是初一十二班的xxxx，今天我在國旗下演講的題目是《調整自我，健康成長》

中國，有萬里長城，三山五嶽，平原沃野，江河湖海。她像一隻志氣高昂的雄雞，在960萬公頃的大地上熠熠生輝，在歷史的長河中閃閃發光。

我們是祖國的未來，也是祖國的希望。正所謂“今日之責任，不在他人，而全在我少年”身爲青少年的`我們要健康成長，讓國家因有我們這一批充滿智慧的炎黃子孫而感到無比驕傲。

但是，青少年時期是一個讓人捉摸不透的時期。在這一時期，有太多太多的矛盾集中在我們的身上，一不小心就會誤入迷途。那麼，青少年又該如何才能健康成長呢？我認爲，必須做到以下幾點：

（一）強我體魄

健康對於每個人來說是至關重要的，有人進行過這樣形象的比喻：健康是“1”，那麼其他的一切都是跟在“1”後面的“0”。如果“1”倒下來，那麼所有的“0”也都將失去意義。我們在提高學習能力的同時，也要加強對身體素質的鍛鍊

（二）調節內心

隨着青少年時期的來臨，我們的內心面臨着各種各樣的矛盾，比如：當我們面對父母時，內心總是矛盾的，我們覺得自己獨立了，長大了，但其實內心深處卻渴望着父母的關心。面對這樣的問題時。我們可以和老師，同學，父母傾訴出內心的苦惱。與同學交往遇到問題時，我們應該學會寬容、理解、和尊重。

（三）熱愛學習

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”青少年時期是我們各方面發展的時期，我們應該抓住這黃金時期，培養良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。做到善於學習，樂於學習。

（四）美德相伴

在中華民族的發展過程中，我們用自己智慧與勤勞創造了瑰麗的文化，形成了許多傳統美德——誠實守信、尊敬師長、勤勞勇敢……，我們應該從小養成良好的道德品質和文明習慣，培養良好的精神風貌

同學們，“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立。”

我們是祖國未來之棟樑，讓我們調整自我，健康成長，一起攜手爲祖國創造更加美好的明天！

我的演講到此結束！謝謝大家！

成長靠自己演講稿 篇14

各位老師，同學：

大家早上好！我是初二（4）班的譚宏博。

今天，我國旗下講話的主題是《成長，是一個自我突破的過程》。

前兩日，在網上看到一則短文，內容是這樣的：國內一家知名體育論壇上，有一則被譽爲“鎮街神帖”的帖子。發帖人問：你們最艱苦的戰役是什麼？

帖子發出後，後面的跟帖人數上萬，許多人講述着自己平凡生活裏不平凡的經歷：有突發疾病，幾乎步入死亡的；有創業失敗，一夜之間一無所有的；有情感受挫，差點走入絕境的……有的已經成爲過去，有的還正在進行。

同學們，現在的你們，覺得：你們最艱苦的戰役是什麼？是剛剛過去的期中考試？還是兩個月後的期末考試？乃至中考？

而那些被點贊最多的帖子，都有一個共同點，就是無論面對怎樣的.困頓，儘管最開始的時候會有失落，有害怕，但最後還是堅信人生沒有跨不過去的難題，所以也都在各自的境遇中尋到了困難的出口。

或許，在對這些被認爲最艱苦的戰役挑戰過程中，這就是自己一個階段的成長，一個階段的自我突破。

生活中，有些事情是無論我們怎樣努力，都無法改變的。但還有更多事情，我們明明可以改變，明明可以努力將自己置於更好的境地，但我們卻被周圍的環境所迷惑，被自己的預判所嚇倒。例如，我們自己對偏科的認識一樣。一旦，自己知道偏科後，似乎這門薄弱學科就被貼上了“弱勢”的標籤，在心理也隱約有了一種陰影障礙，似乎一碰到這門偏科的學科就會不自覺的形成“躲避”心理。只有勇敢地直面自己的問題之後，纔會發現原本可能荊棘的路上卻開花了。

在我們初二社會實踐之後，同學的一段感悟，讓我印象深刻：成長大概就是自我克服的一種經歷吧，只要我們堅持、勇敢、不畏艱險，就能夠獲得新知識。聽着同學分享自己如何一點一點勇敢起來，我恍然大悟，也許一切都沒有那麼難，原來戰勝自己，是比任何成就都感動的事啊。用自我克服覆蓋掉過去失敗的印痕這難道不好嗎？

當我看到這段話的時候，我似乎看到了一顆強大的心靈。是啊，當我們的心強大了，那麼還有什麼值得害怕的。借用20xx屆1班楊宇熙學姐在中考前夕的發言主題共勉：如果你知道去哪，全世界都會爲你讓路！

害怕困難，那麼生活到處都是困難。不敢開始，那我們永遠都只能原地不動。許多荊棘遍佈的道路，只有當自己一步步地走過之後，才發現自己原來可以堅強如斯。

人生沒有那麼多的難題，難的是擁有一顆迎難而上的心。這一切，都將是你我成長道路上的寶貴財富，一種人生的突破和蛻變。

我的講話完畢。謝謝大家！

成長靠自己演講稿 篇15

老師們，同學們：

今天我講話的主題是：自我管理，爲成長插上翅膀。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“沒有自我教育就不會有完美的精神生活。 其實，最好的教育就是自我教育，已成爲衆多教育智者的共識。我校大隊部大力推行的自主管理，就是爲同學們的自我發展提供了廣闊的平臺，我們要利用好這個平臺，充分體驗，積極主動成長，成爲一個善於自我管理的人，爲人生奠基，爲成長插上騰飛的`翅膀。

自我管理，就是一種自律，回顧往昔，關注現在，我們不難發現，能夠成就一番事業、青史留名的人都是具有強大自我管理能力的人。清朝晚期著名大臣曾國藩曾很自負，愛發脾氣，愛和別人鬧矛盾，做事情無毅力，認識到自己的缺陷後，他給自己訂了個小冊子，每天晚上將白天所做的一切事情都寫在小冊子上，寫完之後，逐一反思，把那些做的不夠好的方面全部記下來，經過5年的修煉，他有了平和的心性，有了堅強的毅力，有了豁達的胸懷，引得天下英才爲他所用，從而成就了一番扭轉天地的大事業。可以說曾國藩的成功就是得益於他對自己嚴格的自我管理。

自我管理，要從點滴小事做起我們要自覺做好以下三方面的管理：1是管理好自己的時間，做什麼事情要有計劃、珍惜每分每秒，不要讓它虛度；2是管理好自己的學習，學習是自己的事情，只有自己主動學習得到的東西，纔是自己最需要的東西。 3是管理好自己的生活。一衣不整何以拯天下？一個不會打理自己生活的人一定不能打理好自己的學習。在成長的過程中我們一定要做到生活自理、行爲自律、人格自立，要按時起牀、按時休息；乘車要排隊、不吃三無產品零食；不帶手機進校園、不亂扔垃圾，能主動撿拾垃圾，男女同學交往文明，語言要文明，用實際行動捍衛自己成長的尊嚴！

同學們， 讓我們從現在開始做自我管理的主人，爲成長插上翅膀，向幸福快樂奮飛吧！

謝謝大家！