【精華】小學生演講稿彙總6篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學生演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。

小學生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

作爲一名六年級的學生，我不明白已經上過了多少節課。可是這節課——讓人事先覺察不出任何不一樣的一節課，卻深深的印在我心裏，永生難忘!

那是一節語文課，鈴聲剛剛響起，教師就大步跨進教室，嚴肅的站在講臺上對我們說：“請各位同學寫下對於你們來說最重要的三類人。”我想了想，提筆寫下了“親人”，“朋友”和“教師”。我想，這三種在生命中是舉足輕重的，恐怕缺少一樣人生也會是殘缺的。

“接下來，請同學們在這三類人中劃去一種。”我愣住了，抿了抿嘴，劃去了“朋友”，畢竟沒有了親人，家庭就是不完全的;沒有了教師，提高也顯得困難。也明白，我這一劃去就再也不能回頭，我失去的會是歡樂，迎來的會是孤獨!

我明白教師必須會叫我們再劃去第二種，果然，教師又嚴肅的`發出了聲音：“請各位同學再劃去一種。”我無奈的提起筆，輕輕地劃掉了“教師”。我想，親人是最重要的，是母親把我帶到這個世界，然後又是親人讓我體會到了親情

最終，教師讓我們把全部人都劃去。這雖然是一場遊戲，但劃去時我感到我是那麼的恐懼死亡!我又是多麼害怕失去親人，失去親人，我將會多麼絕望……

下課鈴響了，教師平淡的宣佈下課。我的思維一片空白，僅有“親情”兩個字在腦海中迴盪。

小學生演講稿 篇2

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。

有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸菸，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行爲不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更爲重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行爲。

這些不良習慣爲什麼會產生呢?有的是因爲有的`同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因爲有的同學認爲學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認爲那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支柺杖的話，我們要拄着這支柺杖攀登高峯，實現我們的志向;如果說學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!

簡評：本篇演講很有激情，字裏行間充滿了對五四精神的讚揚。文章通過得當的引用生活中的不文明現象，並譴責這種行爲，提出了我們要做一名守紀律講道德的中學生。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

小學生演講稿 篇3

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好！

我叫汪xx，是xx中心小學五一班的學生。今天我給大家演講的題目是《追夢！不向困難低頭》。

如果把人生比作一條長河，那麼磨練只是個小小的石塊。雖然有岩石的撞痛，但也有美麗的浪花。選擇磨練，你便選擇了成功，逃避他，你便選擇了懦弱。在我們身邊，有很多人通過自己的努力和堅定的意志打敗了現實的殘酷，追尋美好的夢想！我們學校就曾有過這樣一位學生，他就是———陳坤。

陳xx，一個13歲的男孩，目前正在讀初一。如果兩年前去他家，你一定會很驚訝，陳xx家是兩開間的土坯房，室內地面還是黃土，房屋牆壁已有多處裂縫，屋頂上一些瓦片已經破了。每逢颳大風，爺爺就擔心這屋會被颳倒了。

陳xx是一個留守兒童，從小父母就離婚了。離婚不久，爸爸就外出打工很少回家，有時連過年也不回來。媽媽離婚後再也沒有來看過他。陳xx只有與爺爺相依爲命。爸爸打工也只是每年給陳xx爺爺三、四千塊錢，僅這些管他們的生活是遠遠不夠的。於是，生活的擔子落在了爺爺的身上。爲了這個家，爺爺早出晚歸、養家餬口，身體也逐漸累跨了。生活的擔子也不知不覺壓在了陳坤那瘦弱的.肩上。

當同齡的孩子還在父母面前撒嬌時，陳xx早已幫助爺爺做一些家務了。爸爸臨走前特意交代他，一定要多幫幫爺爺做家務。之前爸爸媽媽在家，很少讓他幹家務；如今他們都不在身邊，爺爺又要忙着撿垃圾，他便學着做家務，爲爺爺分擔一些事情。

當很多孩子放學時有家長來等着給他們背書包時，陳xx卻把書包一背便往家趕，他要回去做飯。因爲他知道，爺爺很早就出門，中午回來一定很餓了。

當週末很多孩子在父母陪伴下去溜冰、去放風箏、去親近大自然或玩着電腦遊戲時，陳xx卻在家忙着洗衣、做飯、打掃衛生或幫爺爺整理撿回來的垃圾。

就在爺爺爲房子愁苦時，他們村拆遷了。陳xx家也分到了新房。陳xx和爺爺高興極了，盼望着早日搬進新房子，那樣就再也不怕颳風下雨了。可天有不測風雲，去年8月的一天，爺爺在路上被車撞了，出院回家後，便一直躺在牀上。陳xx的負擔更重了。那個開車撞爺爺的人家裏也不富裕，沒有更多的錢賠給他家了。陳xx多想爸爸能回來撐起這個家，可是除了每年收到爸爸寄來的一點錢，就無音訊了。他多想媽媽能來看看他，可是他都不記得媽媽的樣子了。

然而，生活的重擔並未嚇到陳xx，他總是那麼樂觀、陽光。在堆滿垃圾的家裏他能靜心學習；在同學們討論什麼好吃什麼好玩時他能安然看自己的書；集體活動他總是積極熱情的參與。他從不因爲家境的困難就給自己找退縮的藉口。雖然生活在這麼艱苦的環境裏，但他的學習成績卻一直名列前茅。在爺爺眼中他是個孝順的孩子，在同學們心中他是個品學兼優的學生。就在xxxx年，他獲得了“全國孝親敬老之星”的榮譽稱號。他又是那樣謙虛，他說，感謝生活磨礪了他的意志，感謝爺爺讓他懂得了堅強，感謝所有關心過幫助過他的人給了他善良和夢想。

現在他最大的心願就是希望自己快點長大，將來努力工作，讓爺爺過上好生活。

陳xx，一個頑強的孩子，一個敢於追夢的孩子。我想，如果我們都擁有夢想，勇於拼搏，敢於探索，讓自己成爲一名與時俱進的優秀學生，讓我們把我們的意志、信念聯合起來，那麼不久的將來，全中國人民一定會走上國家的復興路，圓13億中國人的夢！

小學生演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

誰不希望生活能夠風平浪靜;誰不希望生活能夠一帆風順;誰不希望生活能夠晴空萬里;誰不希望生活能夠無由無慮。

可是，正因爲我們活在這世上，所以挫折也總是伴隨着我們。或許有人會說：”如果我可以不經歷挫折，那該多好。“真的是這樣嗎?

如果沒有挫折，我們的人生就會變得枯燥無味;如果沒有挫折，成功的價值就大大降低;如果沒有挫折，人的生命就會變得很脆弱;如果沒有挫折，人們就不會學會堅強是什麼;如果沒有挫折，當人們談到成功時，又怎麼會感慨道：”談何容易“呢。

我喜歡一個人端着一杯散發着淡淡香味的茶，坐在陽臺上，拿着一本書細品，細品茶的甘淳，細品書的情感，也細品書中人物所遇到的挫折。

面對挫折，需要的是我們勇敢的面對。

保爾·柯察金面對疾病的`纏繞，仍不放棄爲國家貢獻出自己的力量;貝多芬面對失聰這一沉重的打擊，仍能堅持創作出一曲又一曲不朽的作品;愛迪生經過不斷的實驗，面對着幾十次的失敗，仍堅持自己的實驗，最後成功發明了電燈。

所以說，成功是需要有挫折的激動，而生活也需要有挫折的激勵。

我們生活在這大千世界裏，如果沒有了挫折，人們就不會懂得珍惜自己擁有的一切。如果生活中沒有挫折，人們就不會懂得生命的寶貴，如果沒有經歷生老病死，人們就不會去珍惜生命，只會任意踩踏生命。如果生活中沒有挫折，人們就不會進取，就不會懂得成功的價值，沒有進取，人生就缺乏了生命力，生活只會變得枯燥無味。

所以，生活中需要挫折，沒有挫折就不會有五彩繽紛的人生，不經歷挫折，生命就會黯然失色，而成功也會失去它原有的光彩。

生活需要挫折的點綴，纔會有成功的光輝。

小學生演講稿 篇5

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是四（1）班的孟語，我今天演講的題目是——《孝親敬老》

前幾天，互聯網爆出一則痛心疾首的新聞：湖南邵東三個學生，因爲盜竊學校小賣部的零食被老師發現，怕老師揭發而蓄謀殺害了這位工作了30年，已經52歲的女教師。

看到這則新聞的時候，震驚之餘，我爲這三個學生感到羞愧。怎麼會這樣呢？怎麼能這樣呢？那是爲我們嘔心瀝血的老師啊！師者，父母也！我們有什麼理由不孝順她，有什麼理由不尊敬她呢？

孝親敬老是我們華夏民族最傳統的美德。孝敬父母是我們做人的根本。從古到今，從偉人到百姓，再到我們身邊的人，許許多多的人都是我們的好榜樣。大家一定聽說過古代二十四孝中很多耳熟能詳的故事，比如：遠古帝王舜孝感動天、漢文帝劉恆親嘗湯藥、東漢時期董永賣身葬父、王祥臥冰求鯉等等；花木蘭作爲女流之輩，能在戰亂時期替父從軍；抗日戰爭年代，赫赫有名的陳毅元帥，在戰事繁忙之餘，爲自己的母親洗尿褲。古人尚能如此，我們有什麼理由不去好好學習他們，孝親敬老呢？

說到這裏，我想跟大家分享一下我爸爸媽媽孝順爺爺奶奶的'故事：在我不滿一週歲的時候，爸爸在這邊打工，那個時候，我們還沒有買房子、車子，生活過得很辛苦。但是爲了照顧爺爺奶奶的生活起居，爸爸媽媽毅然把爺爺奶奶接過來，跟我們生活在一起。爲了照顧年幼的我，還有年邁的爺爺奶奶，媽媽只能辭掉工作，爸爸一個人靠打工維持一家人的生活。日子雖然很艱苦，但爸爸常說，幸福是什麼，幸福是一家人在一起其樂融融！

幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。猶如晴天一聲霹雷，噩耗傳來，奶奶患了肝癌。聽媽媽說，在醫院的時候，也爲了跟時間賽跑，爸爸都是抱着或者揹着奶奶樓上樓下去檢查的。在奶奶離開人世最後那幾個月裏，奶奶生活不能自理，大小便失禁，都是媽媽在給奶奶 喂 飯 喂藥，端屎端尿。

同學們，再想一想我們吧。平時父母叫我們洗一雙筷子，洗一個碗，扔一扔垃圾，我們都心不甘情不願，叫我們掃一下地，我們也會不高興。這些力所能及的小事，我們應該主動去幫父母分擔纔對啊。

孝親敬老不僅僅是人類真實感情的流露，動物也尚且如此。烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。

古語說，老吾老以及人之老，意思是說，我們不僅應該孝敬自己的老人，也應該尊敬全天下所有的老人，這是對孝親敬老最好，最完美的詮釋。

親愛的同學們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次靜靜地感知過親人給我們的愛？有多少次向親人訴說過我們對他們的愛？又有多少次用行動報答過對親人的愛呢？鮮花可以枯萎，滄海也可以桑田，但是我們對父母的愛，永遠不能忘懷，不能改變！對天下所有老人，我們也應該尊敬！我們絕不能，也決不允許湖南邵東事件再次發生，我們要立刻行動起來，從現在做起，從我做起！當我們等到“子欲養而親不待”的那天就悔之晚矣！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學生演講稿 篇6

各位老師，各位同學：

大家好！我是五（3）班的薛任孜。今天我國旗下講話的題目是《有一種品格叫堅強》。

記得在《岩石下的生命》這本書中有顆小種子說過這樣的話：“我無法向旭日招手，但我能向夕陽祝福；我向往藍天，我不願一輩子受壓抑，岩石的阻力會成爲我向上的動力。”

最終，這顆不起眼的種子，用它堅韌不拔的毅力，努力生長，終於長到岩石外，發芽、生葉，竟然還開了花。這是顆多麼堅強的種子啊！

在我們曲曲折折的人生道路上，沒有一個人會永遠一帆風順，誰都會遇到困難和挫折。困難就像惡魔，你越是害怕它，它越是張牙舞爪，但困難更像是一塊試金石，如果你是一塊真金，經過一次次的捶打和考驗，你就會變得更加堅強和金光閃閃。所以，對待困難的態度不同，在挫折面前你是否堅強，都註定了人與人之間不同的命運。

古往今來，許多名人經歷失敗、挫折與磨難，但最終用堅強的品質，克服一次次艱難險阻，取得了輝煌的成就。這樣的例子不勝枚舉。

也許，現在的`你正遭遇着考試的失敗，一次的失敗並不代表着永遠的不成功。只要你刻苦努力，總會迎來收穫的秋天。

也許，現在的你正遭遇着學習的壓力，這壓力可能讓你喘不過氣兒，但是我們必須堅強的扛着，因爲那只是惡魔在考驗你的耐性。只要我們不灰心，不喪氣，很快就會迎來勝利的曙光。

堅強就是一首詩篇，讓人感到優雅和樂觀；堅強就是一束光環，守護着我們的希望和純潔；堅強就是一幅圖畫，一直描繪着充實和感動。只要我們學會堅強，擁有堅強，就一定可以走向夢想的天空，走向成功的彼岸！

謝謝大家，我的國旗下講話完畢。