《勞動》演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的《勞動》演講稿，希望能夠幫助到大家。

《勞動》演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好

今天，我競選的班幹部是勞動委員，希望大家能投我一票，謝謝！我的.愛好是看書，看電視，和好朋友一起出去玩，我的好朋友她最瞭解我了，不管我有什麼困難，她都會一起和我解決，我們倆都會有福同享，有難同當。

我最喜歡的一句話是“時間就像河中水，只能流去不能回。”我會珍惜每一秒的時間，幫爸爸媽媽，老師同學打掃打掃衛生。我這個愛打掃衛生的習慣，還鬧過笑話，都是我家的小狗。那是一個陽光明媚的早晨，我剛一睜開眼睛，就看見媽媽拿着拖把在拖地，我就趕快起來說：“媽媽，你放下，我來幫你。”

我精神抖擻的拿着拖把把全家拖了一遍，拖完後我就聞見一股臭味，我剛要問媽媽，媽媽就說：“你這個孩子，剛剛我起來，看見小狗尿了，我就把尿拖了拖，然後你就……唉，完了，那我們這一個星期，就聞着臭味過吧。好笑吧，以後我不會再犯這樣的錯誤了，我一定會認真工作。謝謝大家，我的演講到此結束。

《勞動》演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

衆所周知，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，然而，如今，在我們的身邊，一些同學對於勞動產生了異議。今天，我想倡議大家，重新理解勞動的內涵，樹立起“勞動有益、勞動光榮”的意識，從而尊重勞動，熱愛勞動。

誠然，我們高中生理應惜時如金，勤學不輟，然而這和參與力所能及的班級勞動真的矛盾嗎？誠然，科技發展日新月異，人工智能的進步一日千里，然而這和我們人類，尤其是青少年鍛鍊自己的動手能力真的對立嗎？誠然，有的勞動讓人“勞其筋骨、餓其體膚”，一些經濟上稍微寬裕的同學就覺得花錢僱人去做纔好，這種觀點真的對嗎？

對於以上觀點，我的回答是否定的。

從本源來說，勞動是光榮而偉大的，是它使我們從猿猴進化成現代人類。“人猿相揖別”，不過才區區數十萬年，怎麼就能忘本？更何況，古人即有“一屋不掃，何以掃天下”的認識，《朱子治家格言》諄諄告誡我們青少年“黎明即起，灑掃庭除”爲修身治家之起點。所以，勞動帶給我們的不僅僅是強健的體魄，更是健康的心靈。所以說，“四體不勤，五穀不分”要不得！我們要實現“修齊治平”的理想，絕不能僅僅只靠書本的理論知識，更要靠我們勤勞的雙手。

從長遠來看，勞動讓我們更好地團結同伴，體驗生活，理解人生的意義。幸福都是奮鬥出來的，我們更應該擼起袖子加油幹。我們xx中學的同學要爲“實現中華民族偉大復興”貢獻力量，又豈能僅僅在教室裏坐而論道呢？在各種各樣的`活動中鍛鍊自己的實際操作能力方是正途。

晨光熹微，清掃階梯；晚霞滿天，共做清潔。觀看比賽，維持衛生；班級活動，打掃戰場；公益活動，頻見身影……積極參與班級、學校和社會的各種勞動，在勞動中鍛鍊自己的動手能力和協作能力，何樂而不爲？無論人工智能發展多麼迅猛，都不能取代人類鍛鍊自身能力的訴求，不是嗎？無論經濟多麼寬裕，都不能把鍛鍊自我，找尋生命意義的旅途“假手於人”，不是嗎？

至於社會上，有些人鄙薄普通的勞動者，揶揄調侃甚至歧視勞動者，這更是錯上加錯的行爲。如此帶着有色眼鏡看勞動，扭曲了自己的價值觀，遲早也貽害自己的家人和後代。

最後，作爲xx中學的普通一員，我真誠地希望大家樹立起“熱愛勞動，從我做起”的志向，早日成爲“德智體美勞”全面發展的新

時代勞動者！

謝謝大家！

《勞動》演講稿 篇3

_中學的同學們，大家上午好!

今天我要演講的主題是“勞動”!勞動從我們人類還是猿猴時起一直到現在，從未間斷過，在我們從動物變成高級動物再變成人起到了關鍵性的作用，你們說勞動重不重要? 說起勞動，我們不自然地就會想起書本上講的“勞動主要分爲體力勞動和腦力勞動”，今天我們主要講講那些快要被人們忽視的體力勞動!大家都知道，勞動沒有高低貴賤之分，只有分工不同!但是請問問此刻的你們，你們真的理解並同意這句話嗎?現實生活中，不理解勞動、不愛勞動的同學大有人在，甚至有些同學看不起勞動人民!這也是爲什麼毛主席當年讓知識青年下鄉“接受貧下中農再教育”的原因!當然，社會科技發展到現在，我們也沒有必要花那麼大的人力物力捨近求遠地跑那麼遠去接受勞動再教育，只要同學們從今天開始能“熱愛勞動，從我做起;尊重勞動，從身邊小事做起”，你們就是最棒的! 俗話說“一屋不掃，何以掃天下”，有些同學總是藉口自己學習忙，勞動太佔時間爲由，拒絕參與勞動，甚至就連這些同學的父母也贊同他們的做法。學校分配了什麼勞動給自己的孩子，立馬衝去學校幫忙，生怕耽誤自己孩子的學習時間;在家裏更別說做掃地洗碗這些力所能及的事情了，甚至就連他們自己的.書本作業在哪裏，都要父母來幫忙……試問，這樣的同學就算考取了最高學府，他們除了學習，還能做什麼?這樣的同學就算讀到博士畢業，到了社會，除了給人們增添麻煩，還能做什麼?所以從現在起，我們要對拒絕勞動說“不”，將來做一個對國家對社會有用的人才!

還有一部分同學認爲，我們讀書不就是爲了解放生產力發展生產力，讓人們從繁重的體力勞動中解放出來，讓人過上更悠閒的生活嗎?我們讀書可以發明更多的人工智能，讓體力勞動者更有尊嚴地勞動，勞動那麼苦那麼累，幹嗎非得自己做……這些同學的想法咋聽起來很有道理，容易誤導其他同學!只要我們稍微深入地分析一下，不難發現他們的矛盾所在!如果他們讀書是爲了解放體力勞動，但是他們自己連體力勞動爲何物都不知道，不去真切地體驗體力勞動，不尊重體力勞動者，試問這樣的他們能發明得出更人性化的解放體力勞動的人工智能嗎?這樣的想法和行爲只能滋生出好高騖遠、眼高手低的“讀書機器人”和“應試機器人”，很難培養出一個有血有肉、意氣風發的高素質人才! __中學的同學們，希望你們聽了我的演講後，能改變對勞動的偏見，能更尊重每一位勞動者，一起加入到勞動中來!謝謝大家!

《勞動》演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好!

我叫邱心怡，我是一個活潑開朗的'女孩，我愛鬧，愛笑，但在老師面前又萬分緊張，但我還是以微笑面對，我膽子很小，上課從來不敢舉手發言，所以我想競選勞動委員，也讓自己膽量再大點。

在家中我也是個乖乖女，只要有空，我就會拿上打掃工具，把房間打掃乾淨，一張小紙片也不留下，如果我當上勞動委員，我一定會分配組員，讓每處都一層不染，讓同學們在乾淨的教室讀書。

請大家投我一票，謝謝大家，如果我落選了，說明我還有要改正的缺點，我也不會灰心，幫其他幹部做事，下屆再選。

謝謝大家!

《勞動》演講稿 篇5

同學們，大家好很高興能站在這裏。今天我要演講的內容是人與勞動。

縱觀這世間各種各樣的生靈，似乎都會”勞動“。這一併不少見的品質，卻正是我們成爲“人”的關鍵，螞蟻勞動得多努力啊，它們怎麼沒有成爲世上最聰慧或強壯的生靈呢？原因就在於勞動的方式。勞動的可貴不僅在於它對我們意志的磨礪與所創造的東西，更在於勞動過程中所萌發的智慧。我們的祖先在勞動中學習，從而在猿猴中脫穎而出，一步步進化到今天的模樣。我們來假設一下，假如我們的先祖在進行最簡單的勞動時沒有進行思考。沒有使用工具。我們是否還生活在冰冷的石洞裏。過着茹毛飲血的生活？勞動需要智慧的啓發，智慧更需要勞動的承載。

勞動永遠是光榮的，從不分貴賤。在農田裏揮汗如雨是勞動，在辦公室裏處理事務也是勞動。每個環節的勞動，都是社會中不可缺少的`。因此我們要尊重勞動，感恩勞動。即使現在的人工智能已達到了可以替代一些人力勞動的水平，但它們仍然是勞動的產物——如果沒有科學家日以繼夜的勞動，哪會有它們的出現？勞動應當是永遠值得事重的，人類最寶貴的品質之一。

然而在生活中細細的觀察，勞動在一些人眼中竟成了恥辱，而非光榮。這實是令人無比痛心而又無可奈何的事。什麼時候，勞動成了“髒、累、丟臉的代名詞？一些人嘲笑着他人的勞動，並以自己不用勞動爲榮時是否想過，他們的模樣纔是最醜惡的。

我們雖然還沒有真正參與到勞動中，但我們必需樹立起對勞動的敬畏。你如果覺得一些勞動是髒，累的，正因爲這樣，就應當用自己的努力，用科技使它們變得乾淨舒適，只有這樣，你纔有資格去評判它從前是否髒或累。

《勞動》演講稿 篇6

各位朋友們：

大家早上好！

勞動是什麼?勞動爲我們創造食物，勞動爲我們創造幸福，所以我說，勞動是人類生存和開展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認爲每個人的都應當自覺的珍惜勞動成果。

勞動是非常偉大的，勞動是榮耀而神聖的。勞動創造了物質生活，創造了精神文明，創造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的`勤勞和智慧，爲整個世界做出了巨大的奉獻！

勞動是沒有上下貴賤之分的。當太陽還未升起的時候，被譽爲城市美容師的清潔工早早的來到自己的崗位上，爲城市掃去了垃圾，卻怎麼也掃不去兩鬢不斷生長的銀髮；那些建築工人冒着嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多麼的雄偉壯觀！我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎?這凝結着汗水的勞動成果，理所當然受到尊重。

然而，有些人卻不這麼做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽講，做小動作；走在花園裏踐踏草坪，使環境得到了破壞等等，諸多令人寒心的不文明表現，他們如此不尊重別人的勞動成果，難道我們不覺得這些人是可恥的嗎?

點滴在於勤，勞動最榮耀。各位朋友們，從這一刻起，讓我們都來提高自己的道德素養，養成良好的文明習慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧！只有尊重別人，別人纔會尊重自己，所以，讓讓我們從自身做起！從小事做起！從現在做起！ 我的演講完畢，謝謝大家！

《勞動》演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學：

大家上午好！

我是高中二年級的xxx，今天這場演講，我感到很激動。今天我們的話題就是關於勞動的，而我要講的題目就是《熱愛勞動，鍛鍊自己的勞動力》。

我想同學們，進入學校之後，搞勞動是常事吧，畢竟每個班級都是學生自己去搞的勞動，但是大部分人肯定是不喜歡勞動，大家覺得勞動又累又髒，從其中實在學不會什麼，那我想你這想法錯了，勞動於我們是一種很有用的活動，要知道在學校裏，除了學習就是吃飯玩遊戲，實在沒其他能夠鍛鍊自己的勞動力的，但是如果你去搞勞動的話，就是一個很好的'鍛鍊機會。在學校裏的勞動，就是打掃衛生，這些都是些小事，也不大，也就是掃掃地，擦擦窗，並不用多大的動力，就是動動手就行，爲什麼不做呢？

我們雖然在高中了，可是勞動卻是不能避免的，與其討厭它卻又要做，不如熱愛它，這樣你在勞動時也就不會不開心了，然後導致在勞動時敷衍的做了。再說了勞動於我們是一種很好的運動，不僅能夠體會到日常裏方面做家務的辛苦，還能在這中間得到鍛鍊，總之是沒有壞處的，重點還是多了一項生存技巧的。勞動不只是打掃個衛生而已，也包括洗衣做飯等，這些都是與自己生活息息相關，有什麼是不能做的，不去做這些勞動，以後等着就長大了，出了社會什麼都不會做，連最基本的養活自己的能力都沒有，那可是要被笑話的。現時代的生活，都是要自力更生的，沒有勞動力，怎麼可能生存下去。

所以現在我們年紀還比較小，又是在學校，開始培養自己熱愛勞動的習慣，不管是哪方面都是有好處的，不但能鍛鍊自身的勞動力，還能促進生活進步。從現在起，開始去喜歡勞動，在學生時就可以學會很多的技能，未來只能是慶幸自己會這些基本勞動，因爲不用擔心自己什麼都不會做，而讓自己生存艱難。

父母疼寵我們，只是希望我們過得開心，在家不怎麼讓我們幫忙，也只是希望我們在這段時光是幸福開心的，但絕對不是我們偷懶不勞動的理由，要知道以後父母年老了，什麼都不能做，是要我們去照顧他們的，那我們怎麼可能沒有勞動力呢？所以一定要熱愛勞動，纔能有自己的勞動力，不用去擔心自己生活。

《勞動》演講稿 篇8

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我演講的題目是《五一勞動節勞動最光榮》。

同學們，熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裏，每天都涌動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裏快樂地學習。但是，我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行爲：有的.同學在家裏是小皇帝，什麼事也不幹，全靠爸媽伺候着；值日生把校園打掃得乾乾淨淨，有的同學卻隨手亂扔垃圾；園林工人將城市裝飾成美麗的花園，有的同學卻隨意踐踏草坪、採摘花朵；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手就倒掉；老師辛辛苦苦的備課、

口乾舌燥的講課，可有的同學卻不認真聽講、不認真完成作業，等等，這些不熱愛勞動、不尊重別人勞動的行爲都是非常可恥的。

同學們，五一勞動節就要到了，熱愛勞動的美德我們一定要繼承。讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化校園吧！

《勞動》演講稿 篇9

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好！

一年來，本人熱愛教育事業，在工作中認真執行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作。

在教學中，本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成爲我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收穫。

針對學生解計算題能力差的問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣，培養學生學習興趣。在課餘時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業和輔導。通過不斷的.努力，學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。

在工作中，堅持學習，通過對教學中發現的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區和對策，物理校本教材《生活中的物理》的

編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時瞭解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。

由於住宿生的工作事無大小鉅細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不爲人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由於住宿生的工作事無大小鉅細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不爲人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。

大到學生的行爲習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在衆人面前的表態和譁寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每週的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永恆，只有學生走後凌亂和祝願。

在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在羣衆中更好的帶好頭，還是有很多可以做的。繼續努力吧。

《勞動》演講稿 篇10

親愛的老師們、同學們：

五月的風吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹出了一片花茂草盛、生機盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的薰風裏，我們迎來了“五一”勞動節。

五一勞動節是全世界勞動者的共同節日。是勞動，使我們過上了今天幸福美好的生活；是勞動，使我們的家園更加溫馨美麗；是勞動，創造了這豐富多彩的世界。“勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。

瑞士作曲家奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹幹和樹枝連接在一起那樣，脫離樹幹的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動也不可能有人類的未來。試想，如果沒有清潔工的勞動，怎能有這一塵不染的街道；如果沒有建築工人的勞動，怎能有這拔地而起的高樓；如果沒有人民教師的勞動，又怎能有我們這一代代祖國的花朵？可見，勞動是極爲重要的，是與我們的生活息息相關的。

勞動更與我們小學生的生活緊密相連。作爲跨世紀的一代，歷史賦予我們重要的使命。因此，我們從小就應該樹立主人翁的.意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，使自己成爲一個有理想、有志向、有抱負、有高尚品質的人。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動更是一個人良好德行和品質的重要體現。作爲一名小學生，我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對於每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。同時，我們也可以從做簡單家務開始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動，養成愛勞動的好習慣。在學習生活中，我們應培養自己的學習興趣，發散自己的思維，做到腦力勞動與體力勞動相結合，從而更加完善和發展自己，使我們成爲德、智、體、美、勞全面發展的出色小學生。

古語有云：一年之計在於春，一日之計在於晨，一生之計在於勤。勞動，不僅僅是一個簡單而平凡的詞彙，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記“以熱愛勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥”，發揚勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌！

謝謝！

《勞動》演講稿 篇11

尊敬的領導、同事們：

大家好！

我是xx支行的理財經理xxx，今天，我懷着無比喜悅的心情站在這裏，來向大家告白我對xx的熱愛與執着。我在xx企業的這個崗位上已經工作有足足2年的時間，在這個平凡的崗位上，我得到了很多鍛鍊，學會了很多知識。我熱愛這個平凡的崗位，今天能夠有機會把我在工作中的心得和大家交流，我感到非常榮幸。

每個人都懷揣這一個夢想，夢想是我們的希翼，它引領我們奮發進取，踏平坎坷，品味成功。懷着美好的憧憬和火一樣的熱情，我走上了夢想的工作崗位，成爲了一名xx營業員，穿上了這身綠色標識服的一剎那，我深感自豪的同時，也感到肩上責任的重大，既然選擇了這個職業，就要認真踏實的幹出成績，我當時就下定決心儘快熟悉業務技術，服務知識，要以身作則，用事實證明自己的敬業，我一定要做好。

剛進入這個團隊，我就被同事們工作的熱情所感染，在我們這個優秀的團隊中，有這樣一位領導者，他的奉獻精神時刻感動着我，她的榜樣作用時刻激勵着我，他就是我們的所主任xxx。工作者是美麗的，奉獻者是快樂的。我所在的xx所是一個溫馨的大集體，多年來在所主任的帶領下，我們取得了很多優異的成績。

xx所長是一個普普通通的所主任，一份平凡得不能再平凡的工作，卻憑着她對生活的熱愛和對事業的執着，用自己的腳一步步丈量着工作的艱辛和快樂，爲了郵所能很好的完成任務，她白天攬收，晚上陪着員工一起加班，爲了儲蓄餘額的增長，她到企業走訪，發展代發工資。正是因爲有了她無私的奉獻，纔有了xx郵所輝煌的成績，他的精神詮釋着奉獻者的給予與獲得，展示了一個xx職工的偉大情懷和崇高境界。她是一面鏡子，在她身上，我們讀懂了什麼叫忠誠執着；什麼叫樂觀向上；什麼叫愛崗敬業；什麼叫無私奉獻。

我陷入了深深的思考，只是因爲有一份責任。當我們用規範得體的語言、甜美的.笑容、端莊的儀表，爲顧客提供最好的服務時，用戶的那一聲“謝謝“，給予我們的不只是感動，還有安心，今天我們收穫了滿意。有些小事在工作中很多很多，但正是這些細微的小事，匯聚出的是我們獨具特色，細心體貼的服務。

我們網點是櫃員制，這要求我在日常工作中必須十分謹慎、細緻。所裏較高的儲蓄餘額提供了較大的發展空間，隨着金融業的競爭一天比一天激烈，以及客戶需求的多元化，優質服務已成爲各行各業博取社會信譽的重要前提，櫃檯是我與客戶面對面溝通的橋樑，每個月的15號是取代發低保的高峯期，往往會排起長隊，有時忙得一整天顧不上喝一口水，到了下班看着自己辦理得厚厚一沓憑條時，其實心裏特別充實，因爲只要時刻抱着真心爲用戶服務的態度，才能夠將自我崗位潛能發揮出來，才能在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

網點業務發展是重頭戲，往往爲了使業務全面發展要求我們必需走出去宣傳，跑代發工資，拉儲蓄。在所主任的帶領下，所裏的餘額也發展比較迅速，我所連續多年被評爲先進集體，我堅信“陽光總在風雨後”。大家一起努力！

謝謝大家！

《勞動》演講稿 篇12

親愛的老師們、同學們：

大家好！

春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

五月，在這春天的季節，是一場雷鳴後大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展着筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁着輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裏盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裏的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏着一路路春光，和着一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。

水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成爲他們英勇壯舉的特別紀念。

勞動人民是世界上最偉大的`人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裏，向全世界的勞動者致敬。

謝謝大家！