高考演講稿合集15篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的高考演講稿，希望能夠幫助到大家。

高考演講稿1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好!首先感謝各位老師，各位校領導，對高三一直默默的付出。也正是因爲有你們同舟，我們才堅定信心的經歷了風雨，走到今天。我相信：高三的每一個同學都會感謝你們，因爲衝刺高考的路上有你們相伴和支持。

同學們，戰鬥的號角已經吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩着不變的步伐向我們走來。今天距離20xx年高考僅有23天，萬米長跑，我們已經跑過最後一個彎道，離終點只有幾步之遙;這是真正考驗我們、需要我們全力以赴的時候。古人云：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”。三年磨利劍，23天策馬闖雄關;一朝試鋒芒，六月揚眉傳捷報。讓我們伸出熱情的雙手，迎接那個激動人心時刻的到來吧!

高三的同學們，也許是強弩之末感到疲憊，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有着時日不多的緊張不安，也許你還有大勢已去的無奈。其實，越是硝煙瀰漫的大戰在即，越是劍拔弩張的緊要關頭，我們更需要的是如猛虎下山般的氣勢，義無反顧地衝向目標;更需要的是以傲視羣雄的信心、以百分之百的精力、以苦行僧般的信念加速衝刺，決戰攻關。

同學們，23天真的太短，我們不能鬆懈，不能被任何外因干擾。要專心多一點，雜念少一點;細心多一點，粗略少一點;耐心多一點，浮躁少一點;信心多一點，自卑少一點。以積極、自信、豪放、科學的心態面對高考，要深刻理解高考的得與失、成與敗。要放下思想包袱，以冷靜、沉着、平和、求實的心態去複習備考，尋求最多的各科分數增長點，讓自己體悟如何最大限度地提高分數。在最後階段一定要充分發揮優勢學科，讓相對劣勢學科儘量不拉分，要時刻注意樹立以一切爲了自己的總分提高爲中心目的'進行復習備考。要積極聽從任課老師的勸導和要求，搞好自己的心理、書寫規範、應試技巧、答題和得分策略等。要利用好高三最後僅有的老師課堂的講授，認真聽講，認真完成老師安排的試卷訓練等。

是花朵，就要美麗綻放;是水手，就要搏擊風浪;是雄鷹，就要敢於翱翔。百尺竿頭，更進一步。沒有什麼不可逾越的大山，不該有什麼阻撓我們前進的方向。堅信信念，百折不撓。你們是全體學弟學妹們的力量和榜樣!風從水面拂過，留下粼粼波紋;陽光從雲中走過，留下絲絲溫暖;同學們：我們師生一起從高三走過，留下的能是無盡的後悔嗎?我們堅信：23天，仍然可以點石成金，化腐朽爲神奇;23天，我們依然可以化繭成蝶，展翅高飛。

同學們，提着今日種種千辛萬苦，嚮明天換一些美滿和幸福。道路在我們腳下，命運在自己手中。沒有拼搏的汗水澆不開生命的花朵，不經歷高考的磨礪不是完整的人生。經歷了滄桑，風景就在背後;涉過了雨季，金榜不再淚流。你們身上，寄託着一路同行的老師的期盼和理想，更承載着含辛茹苦的父母那殷切的目光。惟有破釜沉舟背水一戰，才能讓青春不留遺憾。

同學們，就讓我們：奮鬥23天，讓雄心和智慧在六月張開翅膀;拼搏23天，讓我們共創十三中的新輝煌!最後，衷心祝願09屆高三學子決勝高考，金榜題名。

高考演講稿2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好。不知道你們有沒有想這樣一個問題：明年今日，我會在哪裏？一切能夠如願以償麼？我想過，認真的想過。

我喜歡文縐縐的語言，喜歡舒緩，浪漫的情歌，喜歡那讓我忘記一切的吉他。每當我沉浸在自己構建的世界裏時，心是那麼靜逸，真想待在自己的圈子裏永遠不出來！可這個圈子裏的東西實在太少，太少，我忍不住望了望外面的'世界，發現哪裏有更多我想要的童話，於是問自己那想逃避的心，“是不是該走出來了？”十七八歲的我們，對社會已有了或多或少的瞭解，那“朱門酒肉臭路有凍死骨”的'場面已數見不鮮，已發現若真有李綱做老爸，也許那童話真能變成現實，可沒有背景的我們已經失去了先天的優勢，那麼各位同學：“我們的優勢是什麼？”是我們自己！

是怎樣的自己呢？是像現在這樣慵懶、放縱、不能自主、整天沉溺在那短暫的安逸中的自己嗎？還是未來碌碌無爲，工資低薄，無可奈何整天怨國的自己？不！那不是我，不是我想要的。每當我走在那繁華的街道時，每當我望着那昂貴的商品時，摸摸口袋，着實涼快，唉！於是我告訴自己：“以後，以後我一定要買下那些奢華的物件！”對，我想要的就是，不爲柴米油鹽愁，好山好水天下游的幸福。但，這社會似乎不允許我那無聊的幻想，想要美夢成真，必須功夫下深！同學們啊，找回那“生當作人傑死亦爲鬼雄！”的激情；找回那“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的壯志；找回那“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅持；找回那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的希望吧！

各位同學們：有花堪折直須折，莫待無花空折枝。

高考演講稿3

親愛的老師，同學們：

你們好!

在我發言的時候，也就是今天，距離高考還有__x天。猶記得當初它掛到牆上時的“__x天”，可日子就這樣一天天不知意地被撕去，而高三的時光，正如我所料，比尋常過得更快些。

這一年，我們也結識了一些陌生人，並註定將與這些人分離，到時候不管是哭是笑，是打是鬧，還是感嘆苦日子熬到頭了，亦或是對高中青春逝去而感傷，都不那麼重要。至少於現在，一切都不重要，我們要做的只是一起奔跑，互相扶持着直到塵埃落定。

之前，我一直都認爲我的能力就是這樣，不必自不量力，得過且過吧，總以爲有些事，於自己來說，付出再大的努力也只是泡影。但我現在知道了，你不試試怎麼知道自己有多棒呢?就像老班說的“努力不一定成功，不努力一定失敗。”

關於如何努力，我們其實都心知肚明。而奮鬥這東西真的很讓人琢磨不透，你要是說說而已作用不大，也不是像喊口號一樣吼出來就能改天闢地，而只是一種一直堅持下去的行動，不爲讓別人看，只爲讓自己心安。我想，應該把它牢牢記在心底，在我想放縱自己的時候，在我意氣沉沉的時候，在我自以爲是的時候，拿來告訴自己。

在我們的語文課本上，有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》，裏面有一段話，送給你們和我自己，“只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他們的尺度來衡量我是值得還是不值得。”

北風凜冽，吹去了百夏日的烈日如火，帶走了秋陽的`柔和似漆，而留下的只有那一股股剌人的寒氣，一片片枯萎的殘損，然而此刻我們的心是火熱的，我們的血液在沸騰，我們的激情在燃燒，我們的夢想在傲翔，因爲我們正在衝刺高考!

三年，一個多麼模糊而又清晰的數詞，這麼快我們即將完成自己的三年，回顧往昔，當我第一次踏入這所學校時，我感覺一切都是那新鮮充滿生機，而現在一切都已變得那麼熟悉，那麼貼切。太多太多的關懷與感激，就如春日裏和煦的陽光，照在身上暖在心裏，而我們的感情就如雨後春筍，雖不見其生根發芽，她卻在默默生長。的確，同學三年，師生三年，我們有太多太多的難以割捨，也許在沒有你的日子裏，我將會孤寂，那麼，現在再只剩160多天的時間裏，讓我們每個人與人之間相互學習，共同進步，好好珍惜，共創美好!

同學們，有師助我們成長，有友伴我們樂羣，有父母供我們衣食無悔，我們還有什麼理由不好好學習呢!每個人都是第一，同學們，千言萬語匯成一句，祝大家成功!謝謝大家。

高考演講稿4

人們做錯了事，抑或是錯過了時機，後悔了，於是便渴望能買到後悔藥，希望能夠回到過去，重新做個選擇。於是乎，“回到過去”便成了大衆的一種習慣心理。

近來，在論壇上經常看到有學識的人名曰“回到未來”。初一看，好似理想主義者，一笑而過;見多了，便開始仔細咀嚼，方纔如夢初醒，那是進一步的思慮。

在此，我們假設愛因斯坦的相對論是不成立的，而且某人跑起來也超過了光速，能在時間跑道上來回自由奔跑。那他既然回到了過去，那爲什麼還要回到未來呢?原因很簡單，回到過去，他依舊無法選擇正確的方法，解決原有的問題。

回到過去，依舊一錯再錯，這並非現在科幻雜誌裏所構想的“過去不可變論”在作祟，追根究底，原是他的認識問題。做錯了，錯過了，雖然意識到錯了，但依舊懷抱那顆執着的心，即使回到過去，重新給他一個機會，他依舊會做同樣的選擇。因此，想要“回到過去”類似一種自欺欺人的行爲。放下那顆掙扎的、執着的心，於是，以前的種種是非與心中空明的他無所關係了，所以他便想重新“回到未來”，把握好爾後的`每個機會。

父母的愛，予你是與生俱來的，它可以是喜歡吃魚頭魚骨;它可以是騎在單車上的你身後的那句“慢點兒騎”;它還可以是在你被病痛糾纏時，低語向上帝天真地祈禱“把痛苦轉移到我身上吧!”;它甚至可以是在地震來臨之際，展開雙臂懷抱你，那以命換命的壯舉!……然而，你是否想等到他們都逝去之後，再來“回到過去”?

機會是平等的，每個人都可以站在機會面前，但機會只選擇有準備的人。明天就是考試，你是否在想以前複習不夠用功?5分鐘後就輪到你演講，你是否還在抱怨昨晚爲何沒把演講稿背透?每天晚上躺下去睡覺，你是否在爲今日的虛度而惋惜、緊張呢?想不想“回到過去”?

切忌“回到過去”的自欺欺人，切記“回到未來”的大徹大悟，把握好現在的一分一秒。

把握現在，所有的愛就在此刻，只需你伸出手緊緊攥住，你便可以沐浴在愛的暖流中;所有的機會就在下一刻，你要做的，只是屏棄一切雜念，安靜地做準備。這樣，你就不會再迷戀過去，從而無愧於未來。。。

高三了，剩下四個多月了，兄弟姐妹們，拼了!……

高考演講稿5

親愛的老師、同學們：

大家好！

翻開日曆，你會驚異地發現：距離高考僅剩x天。你感到了時間的匆匆了嗎？“洗手的時候，日子從水盆裏過去；

吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；

默默時，便從凝然的雙眼前過去。”轉眼間，高中生活將與我們揮手告別！翻開日曆，你會欣慰的發現：距離高考還有x天。你會覺得你仍有時間。

“x天的時間太長”，一時看不到希望的同學會這樣說，他們無疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，因爲在接近目標時，往往是最考驗人的時候。“x天的時間太短”，充滿朝氣、胸懷理想的.同學如是說，他們將更加奮發努力，分秒必爭，因爲他們相信，奇蹟總由強者創造，一份耕耘，總有一份收穫。

“定局論”必須拋棄。我們正處於由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，稍後一些的同學完全可以向好的方向轉化。笑到最後纔是最好。“悲觀論”沒有必要。任何人都要敢於求變，敢於創造奇蹟，敢於後來居上。人活着爲了結果，更爲了過程，在過程中收穫開心，就是最大的成功。

如果說高中三年的學習生活是一次長跑，那麼現在我們已經跑過最後一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這時，可以看到前面那一道道關切的目光，可以聽到周圍那一聲聲助威的吶喊。我們不應該有絲毫的緊張、怯懦、動搖和倦怠，我們應該像猛虎下山一樣，義無返顧地向着終點那一道白色生命線奮力衝刺。

我們必須有亮劍精神！不管你面對什麼樣的對手，首先要敢於亮出自己的寶劍，要敢於亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在衝鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。

路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成爲太陽，我們就不做月亮；

能成爲月亮，就不做星星！能成爲大樹，就不做灌木；

能成爲灌木，就不做小草！險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進的飛舟。

爲高考而戰，只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！爲高考而戰，調動一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心衝向自己瞄準的目標，鑄就無悔的青春！爲高考而戰，我們有堅持不懈的意志，也有直面現實的勇氣，更有笑對挫折的豪情！

要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；

閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火；

迴盪的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行！我們堅信：現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開明朝的鮮花。請相信，這一切都是爲了你們，爲了你們能更快成熟，爲了你們能出類拔萃，爲了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

最後再贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識，惠民濟世須貞忠。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功！

謝謝大家！

高考演講稿6

高考，這個對於每一個進入高中的學子來說的考試，都將是你學業生涯中不能避免的一次重要轉折點。我不知道各位同學對這場考試認識了多少，準備了多少，又有多大的信心。

馬上各位同學就要面臨分科問題了，這將是大家人生路上的一次重大選擇。文科？還是理科，很多同學在這兩個方面徘徊，但是我的想說的是你對於自己的瞭解有多少，高考的難度有多大，在這個一二本只錄取全省20%考生的考試中，你能夠上什麼樣的學校？你離我們全市的前800名有多遠？各位同學只要靜下心來一想，我相信你就十分清楚並憂心忡忡了。

但是在我們學校，你還有一個很大的希望，就是學美術，因爲高考中我們美術生的一本文化課線比大文大理的低200分以上，而且全國設置美術專業的高校超過了1000所（包括清華、北大、人大、復旦、南開等名牌大學，並且美術專業是極其受到重視的）。這對於我們同學來說就是個很大的機會，那些只能考高職的同學你們學美術就有很大的機會上本科，那些可以上本科的同學你們學美術就有很大的機會上重點，有這樣的前景，大家還有什麼理由不來學美術呢！

有同學可能會說，那我們專業課怎麼辦呢，我可一點基礎都沒有。我可以在這裏負責人的告訴你，我自己就是沒有基礎的，但是經過了一年的努力，我的美術已經相當不錯了，我們高二這次畫展中的四個版面，幾十個同學的作品裏，只有一個同學是有基礎的，而且我相信大家根本看不出來是哪個同學。相反越是沒有基礎，越容易塑造，老師會從削鉛筆開始手把手地把我們培訓好。只要你能揮動鉛筆並認真鑽研就一定能達到一定的高度。

還有同學們可能會說，我家裏人都說美術班的班風不太好，在裏面很難靜下心來學習。我在選擇美術班之前也有和大家一樣的顧慮，但是來了之後發現就不是這麼回事，私立學校的管理和觀念和公立學校很不一樣。鄧校長說我們美術班是“重點中的`重點，希望中的希望！”他是這麼說的，也是這麼做的，學校給我們美術班配備的都是學校最好的老師。而且大家都是瞄準了目標，懷揣着希望走進美術班的。活在希望中的人是幸福的，活在希望中的人是充滿動力的，所以我們的班風是經得住大家檢驗的。就拿我們班的數學來說，第一次班級內部測試，幾道非常基礎的題目，一大半的同學不能動筆，但現在我們班的數學已經在整個文科班名列前茅了，而且我相信按照現在的勢頭，我們以後將更好。

當然，就算是條捷徑，也需要你去努力，去付出。並不是你選擇了美術班就走進了大學，只是說我們的機會更大一些。夢想的實現要靠汗水去換取的。最後我想說的是，各位同學，中考的失利讓我們看到了現實的殘酷，但只要大家選擇美術，天有一定會帶領我們贏得人生的重要轉折點——高考！

高考演講稿7

每所高中都有高三，正如每個戰營都有戰士一樣。高考如戰場，高三如戰營，高三學生如戰士，這個比喻不需要躲躲閃閃、曲折隱晦的表達，因爲沒有人會懷疑。雖然如此，但每一個戰營裏的戰士又不一樣，有身體素質的不同，精神狀態的不同，武器裝備的不同，訓練方法的不同，因而戰鬥力也不同。不同的戰士決定了不同的戰果——誰訓練有素，誰獲得最大的勝利。桂洲中學這麼多年來，每一次出師都有斬獲，都取得應有的勝利，正是因爲我們每一屆高三經過不懈努力，超越了自身的客觀條件，訓練出了特別能戰鬥的能力。今天，新的戰士的角色已經確定，征戰的號角已經吹響。我們這一屆高三，正在全力準備：他們刻苦學習，磨練意志，接受教育;他們信心十足，厲兵秣馬，躍躍如也。

高三的學習是刻苦的.、認真的。他們接受高強度的、高密度的訓練，學習的內容多，難度大，訓練的頻度密，學習時間長，競爭氛圍濃，心理壓力大。高三的同學，一個星期只休息一個晚上加半個白天。國慶長假8天，他們只休息了3天半。很多人晚上學到10點半，早上6點10分就有人在教室讀書。即使一週一個晚上、半個白天的休息，有些人也捨不得，還在家裏學習，或者回到學校學習。廢寢忘食，苦學不輟，樂學不疲。正因爲如此，短短几個月，他們的學習取得了很大的進步。

上一週星期五，在高三1班聽了一堂班會課，叫做“磨練學習意志力”，我親身感受了高三的學習氛圍。主持人列舉了班上同學磨練意志、刻苦學習的感人事例：林鐵柱、張堅棠、何淑霞、樑建坤、劉曉文等，他們都有磨練自己的意志的方法。有一個同學說：我爲了磨練自己的意志力，一起牀就趕緊刷牙洗臉——連刷牙洗臉都成了磨練意志力的方法了，你說還有什麼方法沒有用盡？我知道，高三1班的表現是整個高三學習生活的一個縮影。我想，什麼是意志力？就是一個人把全部的“意識”集中到自己樹立的“志向”上的“力量”。磨練意志力，首先必須有“志”，然後對實現這個志向灌注所有的意念，長期堅持下去，逐漸形成習慣，成爲一種力量，這就是意志力。無數事實證明，有沒有足夠的意志力，意志力的強與弱，決定了一個人的成功與失敗。我認爲，妨礙人的意志力的因素有三個：一是懶惰，二是怕困難，三是不能堅持。克服這三點，你就成功了！

高三的同學不僅在學習上刻苦，在意志上磨練，在行爲品德上也能自覺的接受教育，參與各種活動。他們跑操很自覺（有的班級一大早起牀跑步），宿舍很自律，吃飯很守秩序，衛生不拉後腿，出勤很到位，爲高一高二做出了榜樣。前一段時間，學校邀請心靈之聲藝術團來演出，高三學生強烈要求觀看，以獲取藝術和人格的薰陶。但我聽說有一些人以“我已經很有意志力，不需要接受勵志教育”爲由拒絕參加活動，這種純實用主義、功利主義做法，是錯誤的。教育如春風化雨，潤物無聲;教育如春園之草，不見其長而日有其增，豈是可以用一時一地的短期效應來衡量的？教育，有時候需要千萬次呼喚，有時候只需要一次當頭棒喝！

今天，我們在這裏爲高三樹名，立傳，加油，助威，鼓與呼，目的是希望他們增強信心，鼓足勇氣，掌握方法，刻苦訓練，無懼於這個戰場，無愧於這種戰士，無悔於這樣的青春！

向高三學習，祝各位成功！

高考演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

隆冬已至，寒風刺骨，它可以侵襲我們的身體，卻無法凍結往高考的步伐。三年時間彈指一揮，不知不覺，離高考僅剩100天，無聲無息，龍門僅有百尺之遙。時間如東流之水，永不復還，你我若弦上之箭，蓄勢待發。今天的我們就是等待破繭的蛹，是將要接受洗禮的'海燕，是準備搶灘登陸的戰士!

同學們，從進入X中大門的那天起，我們已踏上尋夢的旅途。三年來我們懸樑刺股，發奮苦讀，風雨無阻，寒暑不輟，爲實現夢想中的藍圖揮灑着汗水與淚水。現在，總攻的號角已經吹響，命運的車輪又一次駛到了人生奮戰的前線。爲了心中的夢想，爲了明年高考的輝煌，讓我們攜手並肩，向着心中的目標衝刺吧!

回憶過去，春寒料峭中有我們執着的追求，雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲，北風裏有我們堅定的背影。同學們，這一千多個日日夜夜，是苦是累，我們都已走過，在距離高考僅有的200天的時間裏，我們更要堅定自己的信念，咬緊牙關，快馬加鞭，到達我們的目標。山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可消，我們的執着與追求不能改。

十年面壁，百日鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍!100天拼搏可以創造奇蹟，100天奮鬥足以鑄就輝煌。爲此，讓我們以理想的名義對自己提出以下5點要求：

一、緊密配合，加強溝通，團結拼搏，衆志成城!

二、志存高遠，腳踏實地，用最穩健的步伐將理想堅持到底!

三、投入專注，心無旁騖。摒棄一切誘惑，簡單生活!

四、抓緊時間，分秒必爭。與強者競爭，向自我挑戰!

五、珍惜考試，調整心態，鍛鍊技能，形成規範。向心態多要20分，向細節多要20分，向規範多要20分!

同學們，高考其實和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛拼纔會贏，敢拼一定贏。

我堅信，只要我們努力過，沒有硝煙的戰場上定會奏響屬於我們的凱歌，有限的時間定會在奮鬥中走向永恆。讓我們奮鬥100百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光，讓6月7日被威中歷史永遠銘記。

謝謝!

高考演講稿9

同學們：

你們好！

漫漫高考備戰路，已到終點；十二年寒窗苦讀，即將結果。首先，向完成高中學業的20xx屆1068名畢業生同學們表示熱烈祝賀，爲你們即將奔赴考場送上最美好的祝福！向爲你們的成長傾注了熱情和智慧的班主任、任課教師、職員工人表示衷心的感謝！

同學們，三年的高中生活，一千多個日夜，彈指一揮間，一切都顯得那麼匆忙。三年前，你們滿懷期待和憧憬，融入到恩施高中這個和諧而溫馨的大家庭。三年來，你們以堅忍不拔的毅力，鑄就了優秀的品質和頑強的意志；三年來，你們昂揚青春，健康成長；三年來，你們與學校生息相關，榮辱與共。三年的風雨兼程，三年的意志磨練，三年的創新求索，三年的奮進拼搏，你們在恩施高中發展史上寫下了光輝燦爛的一頁。

同學們，爲了理想，你們一路跋涉，大浪淘沙，千錘百煉，寬廣鋪墊，厚重積累，已經做好了迎接高考的充分準備，但決勝高考，最重要的是保持良好的心態和自信心。古代有這樣一個發人深省的故事：一個博弈者用瓦盆作賭注，他的'技藝發揮得淋漓盡致，而他拿黃金作賭注時就大失水準。哲學家莊子稱之爲“外重者內拙”。就是說當一個人外部承載着過重的壓力時，他的內心就會變得無比笨拙，意亂神迷，難以控制把握好自己。這個故事告訴我們，高考其實就是七分水平，三分心理。俗話說：“平常心，賽黃金。”此時，你的心態、耐受力、堅韌度比你的智力更重要，更“偉大”。所以，步入考場，一定要沉着、冷靜，以平常心態，正確對待得失勝負；把高考看成一種機會，以一種珍惜的心情對付它，堅信“一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生，浪花不是大海的全部，高考也不是人生的全部”這個道理，輕裝上陣，心態良好，這樣你就會做得更好，你就會創造奇蹟。

祝願大家滿懷豪情，淡定自然，擁抱高考，走向凱旋！

高考演講稿10

親愛的老師、同學們：

大家好!

高三是夢想開始的地方，也是圓夢成真的地方。高中學習就像一次跑山，在高一高二經歷了上下山時的起伏不定，高三便是最後的平地衝刺。我們現在應該和散漫、不負責任揮手告別了，要知道，我們十二年漫漫的準備期就是爲了在高考能交出一份滿意的答卷。現在，我們已經奮鬥了十一年，有誰願意功虧一簣，跌倒在這最後的衝刺中呢?我們惟有揚鞭策馬，奮起直追，纔對得起父母，對得起老師，更重要的，是對得起自己。

前段時間我被一些學習方法很重要的信息所影響，覺得題海戰術太枯燥乏味，做多了也是無用功。我認爲以我現在的基礎，別人用四五遍才能掌握的知識，我完全可以只用兩三遍，因此我改變了上學期穩紮穩打的學習態度，我開始放鬆了學習，一味地追尋一些投機取巧的學習方法。然而隨着一次次考試摸底，我的分數在學校排名中一再的突破底線，成績上的失利突顯了我平時學習上忽略的問題。

面對這樣的'結果，我迷茫了，但是我並沒有端正自己的學習態度，開始認真踏實的學習，卻開始懷疑自己的能力。我其實沒有想象中的那麼優秀吧?我是不是學習能力有問題等想法接踵而至，我在困惑中越陷越深，很長時間沒有了學習的激情和動力。老師們看在眼裏，都很擔心我的狀態。於是，他們開始一次又一次的與我談話。心對心、面對面的談話讓我慢慢認識到我學習態度的問題。

在老師們的指導下，我重新踏上了奮鬥拼搏的學習之路，我開始認真聽講，理解老師講的重點，課後針對性地做一套套的卷子，再總結錯誤，慢慢的我的學習進入了良性循環階段，因此我才能在這次考試中取得優異的成績。在此，我很感激我的老師們對我的付出，也感謝曾經幫助我的同學們，如果沒有他們的耐心勸導和陪伴，或許現在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。

我的經歷讓我對學習有了一個全新的認知，那就是一切的學習方法都要建立在具備一定的題海練習的基礎上，否則你的成績就是空中樓閣，沒有基礎總會有倒塌的一天。學習沒有捷徑可走，我們必須在書本、作業、糾錯本上打着持久戰。或許已經有人厭倦，疲憊，準備放棄了，但是，我們不能放棄，人生還有很長的路要走，高三隻是坎坷之一，我們需要的就是堅持不懈、矢志不渝的去學習，這樣我們才能迎來春暖花開的一天。

每個高三人的夢想都是偉大的。當我們低頭審視自己的夢想，夢便是門，而路要靠我們用謙遜和踏實自己去走。沒有實際行動的夢想就如同一盤散沙，都不用風吹，走幾步就散了。所以，讓我們從當下開始，從踏實上好高三的每一節課、做好每一道題開始，一步步展望和計劃高三，一步步構建夢想和人生的框架。走進天有，一生擁有!願所有的天有學子在今後的學習上發憤圖強，圓夢天有，讓我們一起爲了自己的夢想而加油吧!

謝謝大家!

高考演講稿11

請問在座的各位，對自己生活很滿意的請舉手，對自己生活不太滿意的請舉手，對自己生活極度不滿的請舉手。恭喜你們，你們離成功不遠了。因爲成功來自於對現實生活的不滿，正因爲有不滿，纔會有一種慾望，改變現狀的慾望。如果越不滿，改變的慾望就越強烈，成功的機會就越大。

上課時，老師在上面講課，同學們在下面講話，這說明了你們對當今的教育方式不滿意，這樣的教育方式太死板，學習太枯燥。你們越不滿就越好，這說明了我們的教育方法要改變了，應該讓教學變得越來越有趣嘛。相信你們的不滿一定能推動教育事業的發展，這正是你們今天在下面講話的意義哦。

我們來看看手機、小靈通是怎麼來的？

以前打戰時，是如何傳送信息的，只能靠跑步或騎馬來回傳遞，請問是不是很慢很累。正因爲人類對這種傳遞方式非常的不滿，慢慢地就有了手機、小靈通。

這玩意兒好啊，那就是突破了空間的距離，讓一切變成零距離。

作爲學生，我們擁有手機小靈通最大的作用是什麼呢？

以前我們想問父母要錢時，得先寫一份信過去，找一大推理由，父母收到後得一個禮拜了，然後再寄過來又是一個禮拜，要點錢真是太難了，等到花兒也謝了。

現在不一樣了，有了手機就方便了。只要一個電話過去，不需要說太多話：“老爸，最近學校又定教材了，給我打點錢過來。”老爸聽完後會讓你快點掛電話，省點電話費，然後馬上給你匯錢，一天就能達成目的了。

再比如說，談戀愛，特別是兩個不經常在一起的戀人，只能通過寫信來表達。等着對方說一句甜蜜的話‘我愛你’可得左顧右盼，天天跑傳達室，一週後才能收到信息。還有可能，你可能還深愛着對方，每天都在等她示愛的信，可一週後收到了分手的信，讓你痛苦萬分。現在不一樣了，一條短信，一個電話，一秒鐘就能表達心聲，要分手也快，免得徙增痛苦，分得快可以馬上重新開始嘛。

手機小靈通是怎麼來的？就是人們對當時通訊的不滿，太慢太不方便了，渴望有一種非常快速便捷的聯絡方式，正因爲不滿，就產生了改變的慾望，就創造了手機小靈通。

以前我來你們這兒演講要九個小時，現在有了高速公路只需要四小小時。高速公路怎麼來的？不也是因爲人們不滿足於國道的交通速度嗎？

科技的進步，所有的發明創造都來源於人們對當時現狀的不滿，正因爲不滿，人們纔會產生慾望，有了慾望纔有動力，有了動力定能找到方法，社會就是這樣進步的。

動力來自於哪裏？來自於對現實生活的不滿。正因爲不滿，才能產生一種慾望，改變現狀的慾望，越不滿，慾望越強，動力越大。

08北京奧運會，牙買加的博爾特奪得一百米，二百米的金牌。他成功的動力來自於哪裏呢？以前這兩塊金牌都是美國人包攬的，博爾特非常恨美國人，他對這一情況非常不滿，他發誓一定要改變這個局面，戰勝美國人，他的不滿，強烈的慾望，終於讓他成功了，成爲新一代的飛人，劃時代的飛人。

菲爾普斯，在上屆雅典奧運會中取得了六塊金牌，請問在奧運會上一個人獲得最多金牌數是多少？七塊。菲爾普斯對自己六塊金牌不滿，他想改變這一狀況，要創造新的奧運會紀錄。終於在本屆奧運會中取得了歷史性的突破，獲得了八塊金牌。

我的人生有幾大重要轉折，這些轉折都來自於對當時生活的不滿。

第一次轉折是從農村到杭州去讀高中。

爲什麼我會想到到杭州去讀高中呢？

只因爲農村裏有太多農活要幹，我實在受不了。爲了逃避幹那麼多農活，我想到的唯一的方法是離開家，越遠越遠，遠了就不用幹活了。

記得有一次，大中午的，太陽很大，我們在插秧，實在有點吃不消，於是我抱怨道：“插秧就象坐牢啊。”老爸聽到後非常地生氣，吼叫道：“我坐了一輩子牢了。”我知道我傷害了我的父親，但我確實覺得累，我可不想永遠過這樣的生活，不想坐這樣的牢。所以我必須離開家，越遠越好。中考結束後，有機會我就去了杭州讀書，因爲杭州離家當時最遠，可以不用幹活，輕鬆地學習生活。

第二次重大轉折是放棄了非常好的醫生職業。

在讀大學時我就定了一個人生目標：我要成爲中華第一麻。我學的是醫學中的麻醉學，當時是一個新興行業。

在醫院實習時我就表現出非凡的才能。我跟一般的麻醉師不一樣，我是一邊上麻醉，一邊跟病人溝通，一溝通病人先睡着了。在大學裏我還是麻醉班的班長，各方面表現都不錯，我認爲憑我的資歷分配到一個好的醫院肯定沒問題。

當我胸有成竹地等待着分配通知書到來時，七月份我收到了桐廬窄溪衛生院的通知，讓我去上班。去了後雖然有點失望，醫院很小，一切都很落後，但我相信可以通過我的`力量來改變這一切，創造新的一切。

可後來發現沒有病人讓我麻醉，我只能麻醉我自己。跟周圍的同事一樣，每天到單位報到，看看病人，下班後打打牌，搓搓麻將，談談女朋友，每月有固定的收入，不錯的社會地位，小日子過得很輕鬆，很舒服。

大多數人已經滿意了這樣的生活，覺得很好嘛，輕鬆點不用幹活就有錢拿，多好啊。

可我無法滿足於那種無聊的生活，我覺得那是在虛度歲月，浪費青春，根本無法實現我的人生價值。

剛開始我只是有一些衝動，想離開醫院的衝動，但一直下不了決心。直到後來我越來越不滿足於當時的生活，到了已經無法忍受的地步，我終於放棄了一切，放棄當時不錯的生活，放棄所有的保障，願意去承擔失敗的風險，承擔生命中的一切。

第三次轉折是放棄了高薪的收入。

99年時我在匯融集團任發展部經理，是公司最年青的經理，也是最受器重的經理。我的主要工作是培訓員工，包括集團各分公司的員工。

一年後我慢慢地對我的現狀產生不滿，只給集團內部一些員工培訓演講，這不能滿足我的慾望。憑我的才華應該去激勵更多的人，幫助更多人走向成功。

當我想到這裏時，我做了一個決定，辭去工作，全身心地投入到演講事業當中。儘管當時我還不知道如何開始，未來還是一片迷茫，但我堅信這件事情很有意義，可以最大限度地實現我的人生價值。我願意放棄現在舒適的生活，投入到一種全新的生活狀態之中，願意承擔生命中的一切，但我更堅信一定可以成功。

各位可以發現，我走到今天，從麻醉醫生到演說家，完全是因爲我不滿足於當時的生活，產生了改變的慾望，走向了一個又一個人生新的里程碑。

很多人問我：“王老師，我想成功，可我沒有動力，堅持不下去。”

於是我問道：“你真的想嗎？有多想，是想還是一定要。”如果慾望足夠強烈的話，你一定可以辦到，一定能夠堅持下去。

有位迷茫的年青人找到蘇格拉底討教成功的經驗。蘇格拉底把他帶到水裏，一直往水深處走，當水漫在年青人的胸部時，大師回過頭來，用手猛烈地把他的頭按到了水裏。剛開始年青人以爲大師在測試他的忍耐力。可過了很久，大師一直不鬆手，他的呼吸越來越困難，當他感覺到死亡向他靠近時，他猛地掙扎，硬是把頭擡出了水面，差點把大師給推倒，年青人逃回岸邊，責問大師：“你不想教我如何成功也算了，爲什麼要治我於死地呢？”大師嚴肅地說：“年青人，假如你成功的慾望象求生的慾望那麼強烈的話，那麼你一定可以成功。”

如果我們對現在的生活不滿時，那麼我們就有了慾望，這種慾望就會讓人產生一種成功的動力，從而採取行動，走向成功。假如我們對現在的生活很滿意時，我們可以人爲地製造一些不滿，設定更高的目標，產生新的動力，去拼搏，去奮鬥，創造更美的人生。

當你沒有動力、堅持不下去時，試問自己：我對現在的生活滿意嗎？我對現在的成績滿意嗎？我可以做得更好嗎？只要找到不滿的地方，就能找到人生的動力。

人生就是從不滿足到滿足，又從滿足到不滿足，再從不滿足到滿足，這樣一個周而復始的循環，在這個循環當中，我們實現了超越，實現了人生的價值。

成功的動力來自於哪裏呢？來自於我們的內心，是對現狀的不滿，讓我們產生了一種慾望，一種渴望過更美好生活的慾望，使我們堅持奮鬥下去，直到永遠。

高考演講稿12

各位老師、各位同學：

大家好！

今天是一個特殊的日子，備戰高考X天的誓師大會隆重而又充滿激情。我們高三的同學代表、教師代表，代表__屆做了很好的發言，字字懇切、句句實在，道出了同學們的決心，講出了老師們的希望。我們都是爲了一個共同的目標：讓高三學子走向成功人生，爲你們的終身發展奠定良好基礎。

各位同學，未來的X天非常寶貴，我代表學校，希望同學們在三個方面繼續努力：

第一，要自信。

美國作家愛默生說：“自信是成功的第一祕決”。中國也有一句格言：“思其敗則必敗，思其難則必難。信其行則可行，信其成則可成”。面對高考這嚴峻的挑戰，你們要克服自卑、畏難的心理。在任何時候都要相信自己，只有自信才能拯救自己，只有自信才能在人生的競技場上發揮出最佳水平。請同學們每天早上醒來告訴自己的第一句話就是：“我能行”！

第二，要自律。

高考就是一場激烈的競爭，競爭中，勝利屬於強者。所以在今後的X天中，老師也許對你們的要求更嚴格、訓練更艱苦，我相信同學們能夠理解。良好習慣的養成，決定一個人未來的命運，所以，高三無特區，在做人做事上要嚴格要求自己，要樹立中學最高年級勤奮好學、遵規守紀的好榜樣。

第三，要自強。

高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭仍然十分激烈。只有基礎紮實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登。在這X天，練習的難度將進一步加大，知識的容量將進一步擴充，考試的次數將更加頻繁，你們要靠頑強的意志，來應對磨鍊和壓力。不管遇到什麼困難，不管遭受什麼挫折，不管每次考試成績是優是劣，都要以積極的態度正確對待，永不言棄。要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從失誤中找準方向。就像籃球巨星喬丹說過的那樣：“我會接受失敗，但我不會接受放棄”

各位老師，爲了實現我們的目標，爲了創造高考的輝煌，我們度過太多難眠的夜晚，我們流過太多的汗水。我們還要以百倍的信心，滿腔的熱情，十足的`幹勁去迎接挑戰，爭創佳績，向社會交上一份滿意的答卷。

第一，要繼續發揚敢於拼搏、敢於創新的奉獻精神。

老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘爲人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們的老師向來能吃苦，能打硬仗，是一支高素質教師隊伍，我們曾經戰勝了一個又一個困難，創造了一個又一個奇蹟。在這X天裏，我們要繼續發揚我校“規矩實幹、拼搏奉獻”的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。

第二，要繼續發揚協同作戰的團隊精神。

高考備考是一場集體智慧的團體戰，只有同心同德，羣策羣力，才能產生最大的合力，取得最佳的效果。各備課組要充分發揮集體力量，積極按計劃備好每一節課，認真研究歷年高考相關試題和XXXX年的考綱要求，把握高考新動向，分析高考新信息，統籌安排，統一步調。各班級的六位科任老師要團結一致，相互協調，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，保證每個學生在高考中發揮出最高水平。

老師們，同學們，X天是新的起點，X天是新的征程。我們要在學校“自強達志”精神的引領下，珍惜X天，拼搏X天，奮鬥X天！最後衷心祝願我們應屆高考再創新的輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

高考演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時間的流逝是那樣的悄然無息，我們在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。不知不覺間，離高考僅有100天。歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線，面對高考，同學們伏案苦讀，蓄勢待發;老師們挑燈夜戰，運籌帷幄。着手現實，我們信心百倍;放眼未來，我們志在必得。

此時此刻，再多的苦我們必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚我們只能留待成功喜悅之時盡情揮灑。

同學們，百日衝刺，意味着我們必須放棄雨中漫步;百日衝刺，也意味着我們必須書上攀登，苦戰百日，分秒必爭，衝刺百日，頑強拼搏，挑戰極限。我們唯有勤奮苦讀，背水一戰，才能達到“會當凌絕頂，一覽衆山小”的境界，才能報答學校的培育之情，最終實現心中的理想。

同學們，一百天，太短，在人生的旅途中，不過彈指一揮間，一百天，又很長，長的足以改變你的命運，因爲，這是關鍵的一百天，是可以改變你歷史的一百天，所以說，現在的一百天，是壓力與競爭聯手的'一百天，是抉擇與奮鬥的一百天，是身體與智慧聯手抗爭的一百天，是十二年苦讀，十二年期待，十二年辛勤付出就要收穫的一百天，它交融着我們的幸福與痛苦，考驗着我們的信心和毅力。

人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!同學們，請拿出我們初生牛犢不怕虎的勇氣來，拿出我們激活世界的志氣來，讓我們攜手打贏。用我們的青春激情演奏出人生的樂章，用我們的青春熱血來點燃希望的燈塔。

請堅信，枯燥的高三，定會在我們手中編織出絢麗繽紛的圖案，短暫的高三，定會在我們不懈追求中走向永恆。珍惜一百天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀;奮鬥一百天，讓青春的智慧在六月發出光芒;拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望，堅持一百天，讓雄心與智慧在六月發光!我們將帶着從容的微笑，昂揚的銳氣，去創造屬於我們的輝煌!

高考演講稿14

轉眼間，20xx高考就在明天。

曾幾何時，我們嫌棄父母嘮叨的語言;

曾幾何時，我們逃避老師溫和的期盼;

曾幾何時，我們頂着壓力證明自己。

證明自己已是瀟灑青年。

課堂提問，我們膽怯過;期末考試，我們失落過;

有風的夜晚，我們在書桌前心痛過;在做不完的習題中，我們絕望過；

但這些都已過去。

花兒還在窗外盛開，鳥兒還在天空鳴叫，雲兒還在遠方輕輕召喚：

不一樣是我們，不一樣的是今天，

我們面臨的使命，我們魔咒般的.高考!

不管你願意不願意，反正它如奔騰浪花，突然而又必然，等在我們下一個旅程的岸邊。

高考來了，它默默的走到我們面前，等待我們把信心點燃。

高考來了，它冷冷的站在我們面前，等待我們把它掀翻;

高考來了，它悄悄地來到我們面前，等待我們順利凱旋;

我們無法不去面對!我們只能迎戰!

我們拼搏!我們勇往直前!

用盡所有血汗，用盡每一個暮鼓晨鐘的時間。

親愛的兄弟姐妹們，讓我們手拉手，心相連，讓我們一路拚博，讓我們贏在明天!

高考演講稿15

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，在間隔高考x天的時刻，咱們在這裏盛大聚會，目標就是發動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發明性地做好最後x天的溫習工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創造佳績。

高三這最後x天，是一個人畢生最要害的x天，在某種水平上講，它決定着一個人的人生走向，決定着一個人將來的生涯質量，決議着一個人高中學習的終極後果，決定着一個先生三年鬥爭最後播種什麼樣的果實。高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢於面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最後。

高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現在不埋頭，名言大全，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮鬥的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，衝上前進途徑！

高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的'盼望，咬定慣例，做透細節，改革方法，情暖三生，遵守撫養，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的關心送給學生，與我們的學生一起相伴x天，奮鬥x天，同生共長x天。學校號令，全校高低要以品質爲本，保持一切爲了學生，所有爲了質量，盡力爲全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優質服務。

學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，爲在未知的未來衝擊高三，衝擊高三最後x天積累力氣。

學校號召，全校上下要在奮鬥中成績學校輝煌的來日，要在奮鬥中締造學校質量的光輝。

謝謝大家！