家長會上的發言稿(精選15篇)

在日新月異的現代社會中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編爲大家整理的家長會上的發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

家長會上的發言稿1

各位家長：

大家好!

首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們xxx小學的支持，也是對我們工作的支持。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務。能夠和你們的孩子一起學習、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切爲了學生”。

孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結合期中考試的情況，將本班學生的有關情況向家長們做個簡單的彙報。

一、向各位家長通報近期學生在學習中的優秀表現和活動中的突出事例：

1、在各科學習中

朗讀水平較好的同學有：xxxx、xxxx、xxxx等，有進步的是xxxx、xxxx等。

上課積極發言的有：xxxx、xxxx、xxxx等。

作文突出的有：xxxx、xxxx等。

各科成績進步較快的有xxxx、xxx等。

2、在各項班級活動中表現突出的同學有：認真負責的小領導xxxx、xxxx;充滿愛心、樂於分享的xxxx;任勞任怨、四處奔波的;勇於嘗試、挑戰困難的xxxx等。

看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是xxxx、xxxx、xxxx等同學，利用大家休息的時間完成的。

二、對期中測查情況進行一下總結：

從學生的答卷情況來看，極大部分學生學習還是不錯的如xxxx、xxxx等，存在的主要問題是：一部分學生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如xxxx同學的文章就顯得淡而無味。還有那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。

分析問題的原因：學習不自覺，看課外書缺少，知識積累不夠豐富，有些家長很少關注孩子的學習等。

三、家校協同要求

六年級面臨着畢業考試，相信家長都會十分關注孩子的成長，關注孩子的學習情況，都希望孩子們能以優秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界。因此，爲了端正孩子的學習態度，提高孩子們的學習自覺性，想請家長協同做好以下工作：

1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業，及時瞭解孩子的學習狀態，發現問題及時糾正教育。良好的家庭教育會使孩子養成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣——-榜樣的力量是無窮的。

2、要重視孩子的書寫，發現雙休日作業書寫潦草，要讓他(她)重寫，要培養孩子良好的書寫習慣，如：xxxx、xxxx、xxxx等。

3、要引導孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意願和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。

通過課外閱讀，可以使中小學生開拓視野，提高動手能力，調劑枯燥乏味的課堂學習生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。

尊敬的家長們，希望我們在今後的日子裏能互相配合，爲了同一個目標“一切爲了孩子”而努力。

謝謝大家!

家長會上的發言稿2

各位家長朋友：

你們好！

我是本班班長xxx，我僅代表高三(7)班感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加家長會!

首先，請允許我佔用幾分鐘時間介紹下我們的高三(7)班，高三(7)班是一個團結、向上、奮進的班級，班級人數總共59人，在班主任郭火雲老師的帶領下，同學們都在這個快樂的大家庭中健康成長，高三家長會班長髮言稿。到了高三，同學們都有了危機意識，每時每刻，教室裏都有同學在奮筆疾書的寫着作業，這也必將成爲我們(7)班的一種風氣!

年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流，高三已過去了四分之一，高考也漸漸逼近。我們尋尋覓覓，在校園裏度過了十幾個春秋，十幾年的寒窗苦讀在心中總蘊藏着一個夢想：希望通過高考來實現我們的理想，於是高考變得神聖而莊重。

其實，到了高三，每位同學都有了自主學習的意識，並且深深地理解家長們的心情--望子成龍，望女成鳳，但誰沒有龍困險灘、虎落平陽的時候，高三的心情是複雜的，高三的感受是獨特的，父母們是我們最親最愛的人，我們需要你們的信任、鼓勵、理解，所以，高三7班一定會在老師的帶領下和同學們的努力下奮發拼搏，以高考優異的成績回報父母。

高三的學習生活是充實的，思想是最活躍的.，對未來我們充滿幻想，高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經歷，培養了我們奮鬥拼搏的精神和不屈服、不放棄的品質，高三讓我們知道人生只有拼搏纔有美麗，沒有等出來的輝煌;高三讓我們懂得人可以被打敗但不可以被打倒，既然選擇了遠方，便只能風雨兼程、自強不息。

尊敬的各位家長，再次衷心地感謝你們的支持和教誨，離高考還剩200多天，我們會爲此而努力和拼搏，我們深知身爲蘆中的學子，身上寄予着太多的希望。家長、朋友、老師無不在爲我們吶喊助威。我們的成功，不僅代表着我們自身的努力和價值，也飽含了父母、老師辛勤的汗水，更代表了老師、父母的榮耀，我們堅信，20xx年的夏天，蘆中這片熱土，將是我們放飛夢想的枝頭!

謝謝!

家長會上的發言稿3

敬愛的各位家長，親愛的孩子們：

大家好!

今天很開心各位家長都來到了這次家長會上，我作爲班主任是非常欣慰的，因爲我能夠看到每一位家長對孩子們的關心，在孩子們的教育上，家長和學校是需要同步進行的。今天這次家長會主要是針對這次期中考試想和各位家長進行一個彙報，希望每一位家長都能夠了解到自己孩子的情況，從而在家裏多給予他們一些建議或者幫助。

這次期中考試，我們班的整體情況都還算是不錯，這次讓人興奮的是有幾位以前默默無聞的同學進步非常快，一是我們的xx，她是一個很文靜的小女孩，平時上課很少會主動舉手，性格是比較內向的，下課也不喜歡和同學們去玩耍，平時的成績一般是中等，但是這次她成功的擠進了全班前十，這是需要得到大家掌聲的鼓勵的，讓我們一起祝賀她!

還有一位特別的同學就是我們的xx同學，大家別看他平時什麼都不在乎，其實老師知道他是一個很有上進心的人，這次考試中，他成功的進步了十名，有了很大的一個跨越，老師希望你可以再接再厲，繼續讓班裏的同學們看到你更大的進步，也希望你的父母可以繼續爲你感到驕傲!

這次期中考試其實可以看出同學們平時的一個狀態，我相信家長們也能夠在家裏看到孩子們對待學習的一個狀態的。習慣是孩子們平時學習直接影響的東西，我知道班裏很多學生在家裏都有一套自己的學習方式，家長監督的也非常盡職盡責。就比如我們班的xx同學，他和我說他的`爸爸媽媽每天早上都給他定了半個小時的早讀時間，晚上回去一個半小時的作業時間，其餘的時間有時候就和爸爸媽媽一起出去打球，有時候就看看書放鬆一下，其實這種勞逸結合的學習方式是很適合孩子們的，至少讓孩子們在玩中學習到了，也和家長一起完成了一項任務。彼此都有參與感，對於家庭教育來說，是一件很有意義的事情。

家長朋友們，這次家長會我想要和大家表明的一點就是，現在孩子們都在進步，雖然距離初三隻有一個學期的時間裏，但是希望大家也不要着急，和孩子們保持一個溝通，不要過於給孩子們施加壓力了。他們其實很清楚現在的情況，我們現在唯一要做的就是理解、包容、照顧。所以家長朋友們，未來的陪伴教育，還是得從家庭開始了，希望大家能夠配合!

家長會上的發言稿4

尊敬的各位家長、老師們：

下午好！

很榮幸我能在這次家長會上發言。老師要我談談學習經驗，其實我談不上經驗，我只是在規定的時間做好了該做的事罷了。我主要做到了以下幾點：

第一、要抓住課堂40分鐘。一般老師講課30分鐘，10分鐘做練習，語文老師講課注重傳授學習方法，數學老師講課主要告訴我們解題思路，因此這30分鐘就要字字入耳，邊聽邊想，邊想邊記，如果上課不認真，那麼下課花幾倍的時間都補不回來。

第二、超前學習，就是提前預習，先把第二天要學的知識掌握個大概，到老師講課時就容易聽懂，就好比學唱歌聽過的歌比沒有聽過的歌容易學。

第三、回家鞏固。老師佈置的作業一定要用心做，不要抄襲。遇到難題時多思考多請教老師。另外我還針對性的`做了一些典型習題，專攻沒見過的題型和難題。有些同學對我說：“我害怕回家，一回家媽媽總是要我不停地做題。”其實不停地重複會做的題目是沒有意義的，弄懂一個題目比做一百個會做的題目要有用得多。久而久之，考試時遇到再難的題目都不怕了。

這就是我的一點所謂的學習經驗，說得不好，請大家見諒！

最後，祝各位家長、各位老師身體健康、萬事如意！

家長會上的發言稿5

老師們、各位家長們：

上午好!

首先我做一下自我介紹，我是淮陽中學高二1411班褚偉傑的爸爸，很高興受學校推薦，與各位家長一起交流培養孩子的心得體會，現在就孩子的生活、學習習慣簡單的說一下我的感受：

我來自岑鞏縣，在城市管理局上班，出於職業原因，工作繁忙，孩子從小到大由家裏的老人照顧。由於隔代教育，老人特別的寵愛孩子，在沒送淮陽中學以前，孩子都是衣來伸手，飯來張口，儼然一個“小皇帝”，什麼也不會做。一直到初一年級讀完，我們一家對孩子都傷透了腦筋，不知道該怎麼教育，後來一個朋友跟我推薦，讓我把孩子送到淮陽中學就讀，並且朋友告訴我，送去了你肯定不後悔，我就抱着試試看的態度，把孩子送來了。走進淮陽，我就被它優美的校園環境吸引了，再看看老師們、學生們的精神風貌，看看教室裏、走廊上的文化，我感覺，這是一所值得選擇的學校。

一個月以後，我孩子褚偉傑回家，我就找他談感受，他明確地告訴我，他從來沒有在哪個學校遇到過淮陽中學那樣的好老師，老師們太關心學生了，一天到晚都和學生在一起，要求嚴，抓得緊，責任心特別強，生活上也特別關心，一日三餐、每天的午休晚寢，老師都和我們在一起。這個時候，我覺得，我當時的選擇沒錯。

等到一個學期結束，我又有了驚喜，以前調皮搗蛋的孩子，一放假回到家，像換了個人似的，家庭作業再也不用我們家長督促了。生活自理能力也很強了，到底是在寄宿制學校呆了的，每次回到家，懂得了進門後鞋子要擺放在固定的位置，洗漱的杯子毛巾擺放得整齊，起牀疊被子都能按學校要求疊放成豆腐塊的樣子。

就這樣一直到初三畢業，我們發現，孩子學習進步飛快，以前調皮、不愛讀書的他竟然能依靠他自己的能力考上了淮陽中學高一年級的重點班，我們做家長的，真的覺得非常滿足，同時也慶幸我這個做家長的幸虧當年做出了明智的選擇。現在，我的孩子褚偉傑已在高二年級重點班就讀，這個班班主任非常優秀，科任老師個個都有水平，有的是全國各地招考進來的優秀骨幹老師、有的是大學本科畢業後公開選拔的年輕教師。這個班的學生也個個都有考好大學的目標，孩子在這樣的班級裏，我們做家長的還有什麼不放心的呢。

孩子一年一年發生這樣的變化，取得這樣的進步，我是沒有想到的，原來的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽，這是學校的'魅力，是老師教育成功的表現。當然，我們做家長的，也要多多配合學校、老師的教育，平時再忙，我也會一個月打幾次電話向班主任彭老師瞭解孩子的情況，如果孩子出現一點點不良情緒，我都會和孩子溝通，老師怎麼說，我就怎麼做，只有我們做家長的，和老師一條心，發出同樣的聲音，我們的孩子才能更好地成人、成才!

孩子的成長是一個漫長的過程，每位家長都有望子成龍的心願，只要平時正確引導，孩子一定會變得優秀。好的習慣是後學習、工作、事業走向成功的重要因素，也是一種必備的生活技能。最後，非常感謝老師的付出、學校的關注，我想作爲家長代表，真誠地對各位老師說聲：你們辛苦了，謝謝你們!讓我們祝福淮陽中學越辦越紅火，祝我們的孩子們越來越優秀!

家長會上的發言稿6

老師們、同學們：

大家好！

今天，學校在這裏舉行高考誓師大會，鼓舞士氣和鬥志，我的心情與學校領導、老師一樣，希望今天參加誓師大會的同學們，也包括自己的孩子，能成爲高考的勝利者，爲學校爭得榮譽。這是我們每位家長共同的期盼，在這裏我代表各位家長，爲我們的孩子壯行。

"十二年寒窗只在今朝"，每位同學，每位家長都將面臨着考驗，但這也是機遇的垂青和挑戰。此時此刻，你們的心情家長最能理解，你們面臨着來自社會、家庭的期盼和關注，有很大的壓力。我們做家長的，理解你們所承受的這種壓力，希望你們變壓力爲動力，放下包袱，輕裝上陣。高考是一次對中學知識掌握、運用程度的綜合檢測，內容多，範圍廣，時間跨度長，時間的有限和知識的無限，是一對伴生的矛盾，其中艱辛更是不言而喻的。高考是一種一次定終生的選拔人才的方式，我們必須面對現實，接受這種近乎殘酷的選拔。你們所面臨着不僅是一場普通的考試，而是命運的一次抉擇。"鯉魚躍龍門"、"金榜題名"，這是一種美好、善良的願望，更重要是希望你們具有一種積極參與競爭，勇敢接受挑戰，適時把握機遇的決心和勇氣。當然，所有做家長的，都希望自己的孩子能成材。希望你們對父母 "望子成龍、望女成鳳"的心裏，給予正確的理解、體諒，並用你們最明亮、最熾熱的生命之花，以攀登泰山之顛的精神，去慰籍父母們的渴望心靈。

高考在即，時間都是以分秒來計算的`，大家要樹立只爭朝夕的緊迫感，莎士比亞說過："在時間的大鐘上，只有兩個字--現在"。從現在開始一切不晚，若你還指望明天，那將會讓你後悔莫及。現在就得衝刺了，上緊時間的發條，奮力拼搏吧。"人生能有幾回搏"，高考就是關鍵的重要一搏，搏就是每天爲自己加油，搏就是付出艱辛，搏就是拼，拼出自己美好的未來。

我們會當好你們的"後勤部長"，這也是我們家長從心底共同發出的心聲。讓你們身心，去迎接健康挑戰，去拼搏、奮鬥，是我們每一位家長義不容辭的職責。我們家長保證做到：

關心你們的生活，以百般關心，千般的呵護，照顧好你們的衣、食、注行，使你們無憂無慮，無牽無掛，集中精力，投入到緊張的複習、迎考當中。

關心你們的學習，正確對待每次模擬考試的成績，不盲然自樂，也不橫加指責，認真幫助你們總結、提高，拾遺補缺，增強自信心，以最佳的狀態去投入最後的衝刺。

關心你們的思想，及時瞭解各種思想動態，打消顧慮，鼓舞士氣，激勵鬥志。"家長是學生的生活老師"，我們保證率先垂範，用自己的實際行動去支持你們。

同學們，進入高考的最後衝刺期間，學校爲你們的成長提供了極爲優越的條件，在你們進入衝刺的最緊要時刻，我們家長也在爲你們吶喊、加油，給你們以最大的支持。我們將支持你們對理想的選擇。人生的道路是曲折的、不平坦的，隨時都有急流和險灘，只有樹立正確的理想和人生觀，才能勇敢把握命運之舟，勝利的到達理想的彼岸，我們將支持你們勇敢的向命運挑戰。路是人走出來的，成功是勤奮的產物。只有樹立戰勝自我的信心，勇敢的迎接挑戰，經受洗禮，你們纔是真正的強者。

高考是需要實力的。有實力纔有競爭力，要有實力就必須刻苦努力。只要老師盡力，學生努力，家長協力，共同形成一個合力--衝刺高考的合力，我們就一定能克服一切困難，堅持到最後，共同收穫一個輝煌的六月。

同學們，堅持和時間比賽，就有勝利的希望。讓信心、勇氣、力量在這裏集結！曙光在前，祝願同學們都能笑傲高考，奔向美好的前程！

謝謝！

家長會上的發言稿7

尊敬的各位同學家長，大家上午好！

對各位在百忙之中能抽出寶貴時間來參加我們五(二)班的學生家長會，這是對我們工作的支持，我代表五(二)班的全體老師和同學對你們的到來表示衷心的感謝。

這次活動的開展，規模之大，一——六年級全部召開，時間之久，分兩週舉行，五六年級本週召開，一至四年級下週召開，可見我們學校對這次活動的重視程度，其目的就是爲了加強老師與家長，學校與家庭，學生與家庭之間的聯繫、溝通、交流，以及相互瞭解學生在家在校的學習生活情況，以便學校和老師能有更針對性的制定和實施教育教學計劃。

我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載着各位家長的殷切希望和美好憧憬,作爲小學的數學教師,我們一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數學,感受到數學的多彩,以激起探索的慾望,享受成功的喜悅。今天,我們借這個機會,和大家一同探討今後孩子的數學學習問題.下面，我就數學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。

五年級的數學學習已不同於低年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難於適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果你覺得孩子在退步的話，請及時與老師聯繫，我們共同交流成績下滑的原因，並找出切實可行的解決辦法。

一、關於課堂

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的`孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦並用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，上課認真聽講，積極回答問題的同學主要有：聞江洋、張迪、張銳代露露、李小紅、葉含彬、向浩東、黃蓓、魏鑫雨、張川、謝紀名、楊玲、楊思、張洪峯、庹成、方興、葉小滿、王星星、李福宇等同學。但也有幾個同學，如王雲、王維、陳秋潔、王梅、王子文等幾位同學，聽課不認真，不是智力比別人差，而是聽講不認真，老是需要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有十分專心聽，回家作業也經常不做，需要引起家長們的注意,希望家長和老師共同督促其改正不好的習慣。

總的來說，剛纔提到的都是學習常規，好的學習習慣終身收益，習慣的養成不是一天兩天形成的。但我認爲該規範的時候要規範，而且要嚴要求、要堅持。

二、教學方法。

在我的數學課堂上，我非常喜歡提問單個學生起來回答問題，而很少採用集體回答。第一，我認爲有助於培養學生思維能力，集中學生的注意力，假設學生課堂上走神了，那麼他就不能很好的回答問題，所以學生的注意力非常集中，而且，單個學生起來回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟着全體隨便說，而根本沒有自己的思考。第二：有助於學生表達能力的培養，樹立學生的自信心。在開學兩個星期以來，我們班的同學不太願意舉手,我一直在課上鼓勵學生勇敢的站起來表達自己的想法,雖然有時的想法不是很正確，我都給以大力的表揚，我在課堂上經常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的。”通過以上的做法，在數學課堂上基本上所有的學生都能很好的注意精神，積極的動腦思考。

三、關於平時考試的分數

這是家長最敏感的字眼，我不是拿分數來衡量學生，但也比較重視分數，因爲分數是檢測一階段知識掌握情況的一個手段。自開學到現在爲止，已經進行了五次單元測試，包括期中測試，生個學生的分數就貼在教室四周的牆壁上，有興趣的家長可以看一看。。考得不夠理想的同學的家長不要過於尷尬，關鍵是怎樣去正視這分數，怎樣才能在本學期將成績趕上去，還需鼓勵，一直處於最後的幾位的同學，就得尋找原因，這是我們共同的責任。

四、數學作業：

對於作業，我還想對家長說，請您更多的關注孩子作業的認真程度。爲什麼這樣說，因爲一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那麼作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那麼，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什麼用處。怎樣的作業是認真的作業，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業，請監督您的孩子重寫。我們五(2)班作業按時完成，並且卷面美觀，準確度較高的同學有：李瑞、謝巧玉、向浩東、李小紅、黃蓓、聞江洋等等同學。

五、對家長的一些建議

1、加強責任感，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業，星期六星期天的作業要求家長配合檢查，有條件的家長可以在上面進行簽字。

2、經常與孩子進行親切交流，外出打工的家長可通過電話定期交流，談話時，遇到問題不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放鬆，該表揚時一點也不吝嗇。

3、引導子女做力所能及的家務，能促進孩子們進一步對生活數學的瞭解。

4、理解尊重學校與教師的教育行爲，定期與教師進行溝通。

各位家長，讓每一位孩子都能成才，是你們的希望，也是我們的希望，讓我們彼此溝通，互幫互助，各盡其責，攜手同創教育美好的明天。

謝謝！

家長會上的發言稿8

尊敬的各位家長朋友：

大家晚上好！

首先，歡迎各位家長的到來。我是這班孩子的英語老師——劉老師，可能平時與在座的各位家長溝通不多，今天正好有這麼好的機會，能讓我們再次爲了我們的孩子聚到一起，我和高興，也很感動。 時間如流水，一學期已過大半，可因爲關心自己孩子的學習並主動聯繫過我的家長還不到5位，我希望開了今天的這次會後，能有更多的家長關心他們孩子的學習，讓孩子也能體會到原來父母也在關心我的學習。小學四年級雖然不是小學與初中的接軌點，但也是一個很重要、很關鍵的中轉站。俗話說，好的開端是成功的一半。今天我們聚在一起：“一切爲了孩子，爲了孩子的一切！”下面我想利用這個機會，把我班學生的英語成績和對學生英語學習情況的瞭解來與各位家長分享和探討。並且也提出幾點對家長的建議，有不當之處，敬請批評指正。

這學期，我班英語較上學期來有很大的`進步，但是並非就是非常理想的成績，因爲對於大部分的孩子們來說，他們沒有父母在學習上的關心，所以自己也漸漸疏忽了課後自覺學習的重要性。我們經常說英語學習要課堂課外相結合，它作爲語言的學習不像語文平時生活中有良好的交流語境，一週五節課200分鐘的英語課堂對英語的學習來說遠遠不夠，要學好英語，課上佔40%，其餘的60%還需要學生在課後不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正掌握使其成爲自己腦子裏的東西還要學生在課後多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。

一、班裏很明顯的形成了幾種學習類型：

1、優良型：學習自覺性較強、英語興趣較濃厚、上課發言積極、作業及時完成基礎紮實，學習有法，成績穩定在優秀水平；

2、鬆散型：學習能力強，但不主動，學得不夠踏實，基礎不夠紮實，學習成績不穩定；

3、認真型：學習刻苦認真，但方法不對，基礎不夠紮實，成績上不去；

4、落後型：學無興趣，不下功夫，底子差，方法談不上，能力弱，成績差，處於惡性循環狀態。

那麼針對不同類型的學生，在課後學生到底該怎麼做才能把其餘的60%補回來呢？這就需要家長的配合和督促， 重視學生良好的學習習慣的培養。 一 、讓孩子多聽錄音和多跟讀磁帶。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學英語要培養語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那麼不管是說話，做題目，都很輕鬆，很簡單了。那麼語感怎麼來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學生養成每天讀英語的習慣，這是學英語的最基本的學習習慣了。無論什麼事情都貴在堅持。如果你的子女還沒有養成這樣的學習習慣，請你一定要每天堅持督促他，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。 家長要每天督促孩子聽讀15-20分鐘英語，不管當天有無英語課。要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利於清楚地表達自己，也有利於他人糾正自己的錯誤。一個單元快學完的時候，應該讓孩子熟練背誦課文和單詞，這樣可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結合。可以分段背課文。而且一定要督促孩子聽讀達到20分鐘並保質保量。書面作業每天都有，每次上完課老師都會佈置一定的書面作業，總之要求孩子該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起着很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行爲，會極大地影響孩子。

二、 學校學習英語的時間有限的

我們班有的家長很重視孩子的英語學習，在外面給孩子報了英語培訓班，作爲英語老師我其實並不完全贊同和支持家長的這種行爲，只要課上認真聽了，課後認真完成了老師佈置的任務，並紮實的落實了，根本沒有那個必要再去給孩子施加額外的壓力，那怎麼才能做到我剛剛說的課上認真聽講，課後認真完成老師佈置的任務呢？這就需要家長的積極配合了：

1、讓孩子明白學習是爲自己學，而不是爲了你我而學；

2、每天督促學生在家聽讀英語磁帶15—20分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監督，讀完後簽字並附上日期，這將對孩子的英語聽讀習慣及學習效果有很大幫助。

3、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。我會在每單元結束的時候組織一次聽寫，並提前會告訴學生所聽寫的範圍。

4、在這裏我懇請每位家長認真督促孩子完成老師每天佈置的作業並簽字，這也是爲了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本，一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完後，督促他們對着書本更正。我發現，部分家長都非常負責，他們已經在這麼做了，而且做得很好！

5、認真督促孩子完成無論是書面上的作業還是口頭上的作業，培養他們學習英語的良好習慣，特別是那些基礎不是很好的學生的家長，希望你們往後的日子裏多多關心關心學生的成績，並經常和我取得聯繫。畢竟家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不願看到的不理想的分數，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。我要講的就是這些，謝謝！

家長會上的發言稿9

各位家長：你們好!

首先，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

總結前階段的工作：

雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了。現在就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現。

1、動手能力方面：

自從小朋友們進入了大班後，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，摺紙，做泥工等。

2、學習能力方面：

大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創編故事，我們經常利用課餘時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數，學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家裏教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去，爲以後的`教學奠定基礎。

3、情緒情感方面：

這學期一開學，我們就製作了小組長和小老師的牌子，讓孩子們實行“掛牌上崗”，這樣有利於增加他們的榮譽感和責任感。開始是請每個幼兒輪流當一回小組長，一輪結束後，請幼兒自己說說自己什麼地方表現得好，哪些地方還需要改進，這樣的目的在於培養他們自我反省的能力，使以後的表現可以更好。接着，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我爲什麼可以當小組長”“什麼地方表現地好”，這樣能鍛鍊他們的膽量，培養他們做事的自信，更能讓幼兒有表現的機會。這兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發展都較好的有：黃震宇、錢夢潔、李超、彭樂吟等，特別表揚的是王雨萌會寫很多字，在幼兒學習情況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學習習慣，他們自控能力強，上課能認真聽講，回答問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事;

上課發言熱烈積極的小朋友有：王子博、沈欣緣、張陽陽、李蘇諾、陳家傑、惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發言、有一定的表現力;

對數學感興趣的有：楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚等，這些孩子在數學操作中速度較快，正確率較高

家長會上的發言稿10

各位家長朋友：

大家好！

首先我代表xx班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯繫在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。

開學已有二個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎麼樣？在幼兒園表現怎麼樣？我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯繫，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。

總之一句話，就是“一切爲了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。今天的家長會我會簡要地講解以下三個方面：

一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況

我們是小班，有部分家長可能對我也不太瞭解，下面我先自我介紹一下，我姓王，是咪咪班的班主任，另外一位是潘老師，我們兩位老師將會盡心盡力做好班裏的每一項工作。

現在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子26人，其中男生16人，女生10人，相比之下男孩偏多，有10位幼兒之前沒上過幼兒園，有幾位幼兒年齡是偏小的。孩子們天真活潑，大部份孩子的身高、體重均正常，家長們對學齡前教育都較爲重視，通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步瞭解到我們班孩子有以下幾個特點：

1、多數孩子身體發育正常，我們班孩子各方面發展較好，都有良好的一日生活常規，有個別能力較強的孩子能獨立穿脫衣褲；還能幫助老師做一些力所能及的事。如李剛、王佳文、潘煜輝、王佳寶、等小朋友。

2、喜歡參與一切音樂活動，樂感強，舞蹈動作優美並願意在音樂及律動下與教師一起表演的有：徐李楠、龔瑞奇、俞鍾玲等小朋友。

3、樂意參與集體活動，團結友愛，知道關心別人。能正確使用餐具，獨立進餐，不挑食的有；章熠、黃澤熙、陳凱軒、王昊軒等小朋友。

4、喜歡參加各種遊戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參與意識十分強烈並能與同伴交流感受，分享快樂的有；李富城、王昊炫、李剛、王佳雯等小朋友。

5、王佳寶、樑浩然、樑佳儀、石煜、語言表達能力好，對知識的接受能力強，對許多事物都表現出了極大的興趣，能與同伴和睦相處。但有時興奮過度不能控制自己，常表現在課堂上大聲自言自話說話。

6、朱科全、俞錦博、王以卓、吳佳琳、何羽軒、章晶天真無邪，對各種新事物好奇心重，願意嘗試操作各種學具，但動手能力較差，還需加強培養。

7、李富城、楊佳意、俞毓秀、翁卓雨等小朋友在繪畫方面比較突出。

8、從開學到現在進步較大的.孩子有陳凱軒、俞錦博、何羽軒等孩子。

9、我們班仍有個別孩子在與同伴發生爭執時稍有不合就動手打人的現象時有發生，個別孩子挑食現象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監督的話，就邊吃邊玩；進餐習慣較差。

10、再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，有一部分孩子求知慾較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。

11、部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體遊戲規則。

12、語言能力發展不平衡。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的孩子還不善於與人交談。

13、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。

也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以後的日子裏用心的去觀察，值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啓發孩子產生上幼兒園的願望。

以上特點爲我班的教育工作創設了有利條件。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。

二、介紹孩子一日生活的情況

我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧！下面是我爲大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關心的事了，下面我就爲大家介紹一下。

1、早上7：30——8：30是入園接待和晨間活動時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來，（順便說一下，希望家長早上送孩子來園後，放手讓孩子自己進孩子園，培養孩子的獨立能力。）這段時間我們爲孩子準備的是區域活動時間，孩子通過自己動手、動腦，來提高自己的能力。

2、8：40——9：10是進行教學活動的時間，這時的教育活動內容有很多，有語言、美術、體育、手工、音樂等我們進行的是綜合教學。希望你們能多和我們聯繫，多瞭解一些孩子學習上的情況。

3、9：10——9：50是生活活動時間，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點心，點心有水果、餅乾等，一般都能吃完。所以你們不必擔心孩子因爲沒吃早飯會餓肚子。

4、9：50——10：10是進行第二個集體教學活動時間…………

5、10：10——10：50是戶外活動時間，我們每天都有戶外活動，主要是玩一些戶外玩具，比如：拍皮球、踩高蹺、玩圈、玩沙包等，再玩一些小型的玩具。孩子們在這個時候是最開心的，既鍛鍊了身體又增強了體質。

活動可以發展孩子的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力覺弱的孩子們最喜歡玩這類遊戲，每次玩這種遊戲他們開心的不得了。

6、10：50——11：00是午餐前的準備工作。一般我們都是一個老師分飯菜，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名，菜的營養成分，並教育孩子愛惜糧食，養成良好的進餐習慣。

7、11：00——11：30是孩子進餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子，不挑食、不浪費，因爲挑食在孩子園可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的孩子則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃。但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食，因爲孩子需要全面的營養。

8、11：30——12：00是午間活動時間，這個時間我們一般帶領孩子散步、玩手指遊戲，看看圖書。

9、12：00——14：30是孩子午睡時間。我們每天中午有一位老師守着小朋友午睡，請各位家長放心，我們一定會照顧好幼兒的。

10、14：40——14：50是戶外體育鍛煉時間。

11、14：50——15：20吃下午點心，我們的點心準備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

12、15：20——16：10是集體教學活動、遊戲活動時間。

13、16：20孩子離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們教室門口家園聯繫欄上的內容，打聽一下孩子近期在園表現，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您也可以跟我們兩位老師聯繫一下，談談孩子在家的表現，以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育，並瞭解孩子近期在園的表現，有部分家長經常利用這段時間與我們交流，我們也會很樂意與您交流。

孩子在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以後，會對我們幼兒園的教育有所瞭解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了

總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什麼問題或意見請您及時與我們聯繫，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

那麼，家園應如何配合呢？

其實三個字可以概括：多溝通。溝通，包括（一）家長與教師的溝通；（二）教師與幼兒的溝通；（三）家長與幼兒的溝通。下面着重介紹（一）和（三）。

首先說說家長與教師的溝通。這主要是：

1、多問。包括問幼兒、問班上老師、問同班家長。問的形式有直接問和間接問。直接問是當面問，間接問是以打電話、問別人的方式實現。

2、多看。A。多點走到班門口，看看班宣傳欄；B。多點留意校門口或宣傳欄的通知。3。多反映。包括口頭形式、書面形式和電話聯絡方式。這裏主要的是家長應多向老師反映幼兒在家的近況和主動向老師瞭解幼兒在園的情況。

多問、多看、多反映要注意以下問題：

1、多問、多反映涉及到方法問題，必須做到真實和簡潔，否則，浪費時間而又沒有解決問題。有必要的話家長在反映問題之前，應作一些瞭解，再共同去面對。例如：關於小朋友之間打架或受傷的事情。應先向老師瞭解幼兒的傷勢如何、詢問幼兒打架的原因，然後再一同解決。這樣，問題說起來才能做到真實和簡潔。

2、多問、多看、多反映要及時。否則，事過境遷，也不會起到其應有的作用了。這就很需要社會各界支持和家長本人的重視，能自己接送的應該自己接送。

家長與幼兒的溝通也是家園同步教育的關鍵。只有家長與幼兒溝通好了，幼兒才聽家長的話，家長才能順利地完成需要配合老師的教育任務。家長與幼兒的溝通中：多說好話。儘量在孩子面前多說老師的好話，不要批評老師，老師當然不是永遠對的。因爲家長與老師對小孩子的榜樣作用是非常重要的。如果家長或老師在孩子心中有了負面影響，將會使我們的教育工作不能順利進行使孩子產生牴觸心理。那麼如果對老師的行爲方面有不滿，及時向我們反映我們將竭盡所能來改正，做好幼兒的榜樣。

三、希望家長積極配合幼兒園教育的有關事項

小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，爲什麼要戴手帕，手帕怎樣使用？吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家裏也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，釦子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因爲自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因爲你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長髮育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嚐到勝利的果實。

家長會上的發言稿11

20xx即將過去，我家寶貝也即將要期末考試了，考完就是慣例的一期一度的家長會，今年老師也進行了改革，改變了以往的家長會模式，選取了他們班兩位小朋友來主持家長會，我家寶貝很榮幸當選。下面是小寶貝在這次家長會上的主持稿，希望我家寶貝取得好的成績。寶貝，加油！

（王知韜）尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，（趙晨辰）親愛的老師同學們：（合聲）（您們好！）

（王知韜）我是三（3）班的王知韜；（趙晨辰）我是趙晨辰，我很感謝老師能給我們一次展示的機會，能榮幸的成爲此次家長會的主持人。現在，由我們一同來主持本次家長會。

（王知韜）首先，感謝爺爺奶奶，叔叔、阿姨能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！希望能借此瞭解我們這一學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。（鞠躬）（帶動鼓掌）

（趙晨辰）當我們剛剛在母體中孕育成爲生命，這生命就傾訴了父母的無限深情。

（王知韜）當生命墜地發出第一聲啼哭，就歡呼着哺育他成長的陽光雨露。

（趙晨辰）人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。

（王知韜）人們還說：童年是讓人們最操心的一段時光。

（趙晨辰）的確，在我們童年的記憶裏，凝聚着老師和父母的無限期望，我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。爲此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的'、有效的教育。然而此時，正是收穫的季節，在我們把一學期的學習成績呈現給你們之後，我們還想把反映我們能力的果實採摘給您！

（王知韜）下面有請我們的劉老師爲各位叔叔阿姨們介紹本次數學學科考試情況，大家掌聲歡迎。

劉老師發言：

（趙晨辰）感謝劉老師爲我們的數學教學付出的艱辛努力。謝謝！（鞠躬）（帶動鼓掌）

（王知韜）下面有請我們的班主任李老師對本班的基本情況及語文學科情況向各位叔叔、阿姨介紹。大家掌聲歡迎。

李老師發言：

（趙晨辰）感謝李老師對我們如慈母般的溫暖的愛，又有如嚴父般的嚴厲，正是她的獎罰分明，嚴格要求我們，三（3）班纔有今天的成績。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝李老師。說真的，我曾經是二年級的一名插班生。自從我踏入這個班級時，讓我感到榮幸的是：我們三（3）班一直以來都有着兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。（班主任 ）不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因爲我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

（王知韜）我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、好動、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成爲新一代的優秀人才！

（趙晨辰）我很感激學校的領導和我的班主任李老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表3（3）班的全體同學們，對在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”（鞠躬）（帶動鼓掌）

（王知韜）我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽光呵護而來的，請爸爸媽媽們放心，我們一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航！用成績來報答關心和支持我們的每一個人！本次家長會就此結束，再次感謝各位叔叔、阿姨的支持！

（合聲）最後，在新年來臨之際，我們祝願所有的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：豬年吉祥，萬事如意，閤家歡樂，幸福美滿！

家長會上的發言稿12

各位老師、家長朋友們：

晚上好，這次受袁老師委託，讓我在這個家長會上發發言，談談自己平時是怎麼引導孩子的，說實話，我自己感覺平時也不怎麼管他的學習，主要是學校老師教導有方，我們家長只是在他完成作業後籤個字而已，也不知道他到底有沒有做完，所以也不知道該怎麼講。所以下面所說只是隨便談談，不當之處，請多批評指正。

第一、也許他的學習自覺性比較好，可能跟我無意中培養他的習慣有關吧，在小學的時候，我對他的要求是他想做自己喜歡的事情如看電視、玩電腦之類的之前必須先完成自己的作業，因此每天放學回家後先吃點東西（水果、餅乾之類）墊墊飢（也權當休息，讓孩子連續作戰好像也要求有點高），然後做作業，基本上在晚飯前完成作業（我家的晚飯都在6點以後），晚飯後可以看會兒電視或玩會電腦，時間在45分鐘左右（後遺症是過早的帶上了眼鏡）。如果不完成，其他免談。類似的要求還有如吃飯的時候一定要吃滿一定量的米飯以後，纔可以吃自己喜歡的水果、乾點等零食。也許就是這類事情讓他在心理有了要先完成某項主要事情纔可以做其他事情的潛意識吧。

第二、也許他的的學習獨立性比較好。現在的孩子大多數是獨生子女，在學習上往往存在依賴心理。具體表現是在家裏依賴父母；在學校依賴老師，做任何事情都不想自己操心。作爲家長要幫助孩子克服依賴思想，當時我是這樣做的，譬如說語文上默寫詞語，因爲語文書本後面有生詞表，和課文後面相同的，我就讓他先複習課文後的生詞表，那裏有老師幫他們組的詞語，然後在默寫時翻到書後的生詞表，看那上面的生詞自己默出相應的詞語，讓他養成這個作業不請家長幫忙也可以完成的心理。不知現在的語文軟腳是不是副作用。現在有些事的自覺性還不錯，他有自己的時間安排：回家後晚飯前寫兩張毛筆字練練手，晚飯後做完作業練習練習吉它。

第三、思考問題時想得多一些。這次期中考試王鋮鶴考得還可以，袁老師表揚他細緻嚴謹，但考慮他平時的行爲好像不太嚴謹啊。仔細回想起來，也許考慮問題的時候他有那麼一點點專注，那有可能是我的功勞：記得小時候剛識了一些字，在琅環書屋看到一些有圖的腦筋急轉彎的小冊子，我當時翻了幾個有趣的考他，他回答不上來再告訴他答案，把他的興趣調出來了，在考慮問題時要想一想了。平時，在回答我的問題時都要想一想再回答，就如前天他看到數學書上根號，跟我說他認識根號，知道1、4、9等的平方根，我就問他4的平方根是多少，他頓了一下回答是2，因爲2的平方是4，我追問了一句“是不是”，然後提醒他還有誰的平方是4。他猶豫了一會兒說還有-2，當然平方根、算術平方根的概念他還沒學過，回答不出來也不能怪他，我只是有意無意的在訓練他回答問題時要考慮周全一些。

再如在一二年級的時候，數學老師要求家長出題練習口算，我用自己懂得一點編程的.優勢，利用電腦成批量的生成口算題，每組二十題，每天做一組，做完後我檢查，告訴他對幾題錯幾題，但不告訴他錯哪幾題，讓他自己檢查，並跟他約定檢查過後再錯，錯一題不罰，錯二題罰做二十題，錯三題罰做四十題，罰做的再錯也是類似再罰。也許是他怕被罰，也許是“說話要算數”的心理（在生活中，答應了孩子的事情一定要做到，儘可能準時做到，不能不做，偶爾做不到，給孩子講清道理後，孩子也會理解。），所以他檢查起來和以後再做的時候錯的比較少（幸虧他錯的少，錯的多的話我還沒想到該如何處理了）。

最後，不給孩子太大的壓力，給他一個自己的空間和時間：這裏要謝謝幾位同學的家長朋友，讓他有機會出去歷練。每週五晚上（今天下雨不知道有沒有出去）跟同學向都、董雨華、姚軻等約好出去騎自行車，到方塔街、常熟老街或自己城欣園裏找個地方玩玩三國殺、打打籃球，不過限定最晚不得超過9點回家。這一方面鍛鍊了他的能力和體力，另一方面在心理上讓他感覺父母管得也不是太嚴，但出門前要灌輸安全第一,友誼第一。

前一段時間，他迷上了魔方，用自己的零花錢買了一個三階魔方，讓我幫他找了公式，在兩天後他可以不看公式還原魔方了，他的最快速度是56秒還原。他並不滿足，要求我買四階五階的。我呢也太貪心，一口氣把四五六七階都給他買了，並幫他找了公式，並約定是作爲明年的生日禮物的（今年給他的禮物是兒童顯微鏡）。他的最好成績是可以六分鐘還原四階的魔方。

反思反思，總結總結，對孩子的教育，可能算是我用的心理策略吧，當然孩子還需要我們更多的引導，作爲家長要繼續學習和摸索。謝謝大家！

家長會上的發言稿13

尊敬的各位家長

大家好!

我是本班班主任兼語文老師——賈方昆，首先非常感謝各位家長的到來。你們帶着對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒着冷風來參加我們組織召開的家長會，您的到來是我們班級的榮幸,是對我們工作的最大肯定。在這裏讓我對大家真心的說聲謝謝!高一

(2)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。同時歡迎出席這次家長會的任課老師，這是我班的英語老師徐淑美老師，大家歡迎!

召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的.教育管理中來。總之一句話，就是“一切爲了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時瞭解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭讓你們的孩子得到全面的發展，爲升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。

最後，在這裏我謹代表高一(2)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，願我們班向着各位家長希望的方向發展，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!

家長會上的發言稿14

尊敬而親愛的各位家長：

你們下午好!首先，我對今天到會的各位家長表示熱烈的歡迎!感謝你們對學校及本人工作的大力支持!對孩子教育的重視!給孩子樹立了這樣1個好榜樣。

親愛的各位家長，伴隨着孩子們的成長，我們也1起也走過了5年的人生風雨，也曾有過矛盾與摩擦，但那都已成爲過去。老師們經常在1起羨慕的說，你們5年級的家長咋就那麼好，那麼支持你的共作，那麼重視孩子的教育。是的，我也發自內心的感慨，我遇到了1羣好家長。在此，誠摯感謝各位對我工作的理解與支持!謝謝大家!我還擁有1羣活潑健康的好學生，是他們帶給我希望與快樂，讓我擁抱1顆年輕的心，孩子們，也謝謝你們!

在我們大家的共同努力下，我們班取得了雁塔區優秀班集體的榮譽稱號!並且在學校舉行的各種比賽中取得優異的成績，得到了校領導以及其他老師的1致好評。

在過去，我們班的家長養成了許多的好習慣，深受我的尊敬，例如：

1上課時間不找老師說事情，不影響上課。在這裏，要特別表揚、黃羅靜、黃琛的.家長，他們有1次有事找我，來學校時剛上課，他們1看上課了，就1直等到了下課才找的我

2 孩子有病或家裏有事，家長能親自寫病假條或給老師打電話請假。特別表揚的是楊萬里與吳鵬的家長。

3 能夠積極配合老師的工作，老師隨時叫，就能及時到來。特別表揚李小樂的家長，帶病來校，還有張勇超、張悅、楊萬里、吳鵬家長打電話詢問了解孩子的學習情況。特別俏餘艏頁ぃ?淺v厥雍⒆擁慕逃??幸惶籽細竦慕逃?椒ā?

請不要只看重今天的成績，今天的成績就是平時表現得結果，不要責怪孩子沒考好，要冷靜的從自身或孩子的身上找原因，並幫助孩子克服掉。要時刻牢記，教育不在1朝1夕，教育要伴隨我們1生。

榮譽終會成爲過去，好的方面需要繼續保持，在此對各位家長提幾點小小的建議 ：

1 孩子在家的不良習慣要及時向老師反映，以便及時糾正。

2 在任何時候孩子的教育都要放在第1位。

3 父母要給孩子樹立好的學習榜樣。

4 不是緊要的事情儘量不要給孩子請假，影響孩子的學習。

5 家庭作業要督促完成，並檢查，簽名，附上睡覺時間。

6 要求孩子在9：00前必須睡覺。

7 培養孩子良好的衛生習慣，勤洗澡，勤換衣等。

8 檢查孩子的預習情況。

預習的具體內容：

1 自查生字詞。

2 把課文讀流利、有感情。

3 1個生字組3個詞。

4 做課後題。

5 寫讀後感。

6 給自然段寫小標題。

7 做批註。就是讀到哪裏有什麼感受就寫下來。

8 根據內容提問並嘗試解答。

家長會上的發言稿15

針對本學期學生的表現情況，跟大家談談以下幾個內容：

一、學習習慣問題。

葉聖陶先生曾深刻地指出：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”

有時我在跟家長聊天時，會強調孩子的坐姿問題，這可能是很容易被忽視的問題，聽起來似乎與學習無關。先不說錯誤的坐姿會影響孩子的骨骼發育，產生畸形，影響視力。就說一個坐姿端正的學生吧，首先他的精神面貌非常好，也是一個愛惜自己、注意形象的人，這樣的學生往往自尊心強，能虛心聽取別人的意見去積極進取。而且，一個連自己的坐姿都可以嚴格要求的學生，他必定是能堅持的人，他的學習態度也是一絲不苟的。說說我自己，從小我父親就要求我要挺直腰，不準翹二郎腿，腳不能亂抖，我小時候也不知道爲什麼父親要管得那麼嚴幹什麼，也曾經反感過。當我長大後，看着周圍的同學一個個都要配眼鏡時，我才慶幸父親在這方面教導有方。

調查表明，絕大多數成績優秀的學生，學習、生活有規律，這類孩子的家長都重視培養他們良好的學習習慣，生活特別有規律。一般放學後只有完成家庭作業了，纔可以看電視，家長要引導孩子挑選一些有益的節目，像科普、新聞等節目。

說到這些，有的家長同志可能會說我很忙呀！說句實在話，誰不忙呢？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，33名孩子這是一個龐大的隊伍！如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。

二、比起物質的東西，孩子更需要父母的愛。

把你的時間留一點給孩子：

1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短並不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。

2、和孩子一起外出。節假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅遊，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。

3、和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益於他們身心健康的書和電視節目，並相互交流觀後感，培養孩子的鑑賞能力。

三、真正的'關心孩子的學習

一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的，我每天都問孩子有沒有做作業，在學校表現好不好，那是不是真正的關心呢我看未必。也許有的家長會說，題目我自己都不會，叫我怎麼教，面對這些情況，家長應當怎樣輔導孩子呢？首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家裏給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，儘量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具，書籍要給他們隨時添置。每晚監督孩子收拾好書包，整理好作業。

其次是認真督促。由於孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學後把書包一扔就去玩，或一邊做作業看小說，看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。

第三是仔細檢查。並不是所有的父母都能看得懂孩子的作業，但要仔細檢查孩子的作業本，因爲作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂塗亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

第四是積極配合。有些父母認爲自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不妥當的。正確的態度應是主動，經常地與老師聯繫，瞭解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，並根據孩子的特點和短處，採取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。

總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我的學生。最後共同祝願您的孩子早日成爲優秀的人才，說得不當之處，敬請批評指正，同時請大家對我們學校的教育教學工作多提寶貴意見。

最後，關於明天旅遊有一些注意事項跟大家說一下：

1、保管好個人財物，貴重物品要隨身攜帶，帶手機或相機的同學要特別注意，還有不要帶太多錢。中午有快餐提供，已包含在旅遊費用中了。

2、安全問題。在外旅遊一定要有時間觀念，集體觀念，注意看手錶，不能落隊，要在規定的時間內回到集中的地點，按學校規定穿好校服。

3、由於長隆的遊戲項目比較刺激，特別提醒大家在玩的時候要量力而行，不要逞英雄，要謹慎地繫好安全帶，認真聽取工作人員的指示做好防範措施，更不要突然把手或腳伸出去，如果是身體不舒服的，千萬不要輕易嘗試刺激的項目，以免發生安全事故。