學生行爲規範演講稿

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在當下社會，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的學生行爲規範演講稿，希望對大家有所幫助。

學生行爲規範演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是呂冠儒。今天，天高氣爽，丹桂飄香，在這金秋的季節裏，我們迎來了教育部印發《中小學生守則》版，讓我們共同學習《中小學生守則》。

1、愛黨愛國愛人民。瞭解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2、好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。

3、勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。

4、明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6、誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7、自強自律健身心。堅持鍛鍊身體，樂觀開朗向上，不吸菸不喝酒，文明綠色上網。

8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9、勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

同學們，“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”自古以來，規矩就是一種尺度，一種標準;就是一種約束，一種準則;更是一種責任，一種境界。《中小學生守則》就是規矩，我們要樹立現代文明意識，爭做文明人;勇於向陋習開戰，從身邊小事做起，養成良好的文明行爲習慣;勇於同各種有違道德規範的不文明行爲做鬥爭，增強自己行爲舉止的自覺性和意志力，創建文明校園，使自己真正成爲一個和諧發展的人。爲此，向全體隊員們發出如下倡議：

1、要繼承和發揚中華民族的優良傳統，自覺接受中國革命傳統教育，樹立起民族自尊心、自信心和自豪感，增強愛國情感，弘揚民族精神。

2、要自覺學習貫徹新《守則》，從“我”做起，從現在做起，注意自己的一言一行，不斷培養自身的良好道德。

3、要發揚傳統美德，自己的事情自己做，家務事情學着做，學習與家人進行交流與溝通，做個愛勞動、孝敬長輩、自立自強的好孩子。

4、要增強“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範意識，遵守社會公德，積極參加公益勞動、社區服務等實踐活動，發揚團結、友善、協作精神，服務他人，關愛他人，奉獻社會。

同學們，讓我們攜起手，共同行動起來，以《中小學生守則》爲我們的行動指南，以我校校訓“擔當”爲我們的責任，從自身做起，從現在做起，從點滴做起，倡導文明新風，弘揚和培育新時代的民族精神，書寫民族精神的新篇章。

學生行爲規範演講稿2

老師們，同學們：

大家好！

我是初二（17）班的李名成，今天就讓我爲你們講講我們中學生的日常行爲規範。

俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行爲，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種人生。”如果把良好的行爲習慣看成是一種精神儲蓄的話，那麼人在其整個一生中都在享受着行爲習慣所產生的利息。

有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨遊了108分鐘，成爲世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，爲什麼加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益於他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

走在着整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你並不在意自己偶然說出的一句髒話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成爲美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。

大教育家誇美紐斯曾說：“德行的實現是由行爲，不是由文字或者口號。”好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿着樸素，髮型大方整潔；不使用手機、MP3，不進入營業性網吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無車輛。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放並上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好。”進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；課間不在走廊上、教室裏追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。

正因如此，爲了進一步規範言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成爲有大家之氣、大家風範的精英學生，爲將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作爲玉海實驗中學的一份子，我們每個人都是這個校園大家庭的主人翁，每個人每天都要在這個家呆上8個小時，爲了讓我們的家更加文明整潔，爲了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應按照《中學生日常行爲準則》《中學生行爲規範細則》來規範自己的日常行爲，真正成爲一名優秀的中學生，爲將來步入社會打下良好的行爲基礎，下面就由我來介紹一下學校的日常行爲規範競賽評比。

日常行爲規範競賽評比分爲兩個方面：一個是五項循環競賽，另一個是值周的制度五項指的是衛生，體操，眼操，儀表和課堂紀律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項尤爲重要，是我們日常行爲規範的基礎。衛生直接關係到班級和我們校園環境的整潔美觀，作爲玉海中學的一份子，愛護我們的校園就要像愛護我們自己家一樣，我們每個同學不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內吃垃圾食品，還要時刻提醒他人關心愛護衛生，關於衛生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識的重要場地，每天值日生應該認真仔細打掃教室和公共場地，當看到校園裏一些不講衛生行爲的時候，應該極力去制止。當你們不經意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時，請把他們見起來，多走一步，放到垃圾桶裏，當你們踐踏了小花小草，或許你們以爲這沒什麼，但請蹲下去把他們撫平，學校校園是我家，文明日常靠大家。

校園生活中，每天上午會有體操，下午會有眼操，早晨，朦朦朧朧的我們來到學校，在早操旋律節奏中，我們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學習的我們端坐在教室裏，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來感受生命的洗滌，關於兩操，我想提醒的是，早操進場退場快靜齊，動作整齊規範有氣勢，進場退場做操時不要講話，嬉戲，打鬧，退場要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說話，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準備迎戰更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。

或許同學們在儀表這方面都做得很不錯，沒錯，儀表體現的是一個人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個真善美的同學衣着一定是得體的，關於儀表，我想說的是，同學們上學一定要每天穿我們玉海中學的校服，上學時要注意自己的髮型，不要太凌亂，也不要太風流，每天上學前最好檢查一下自己的指甲，太長應該及時修剪，在家裏要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園裏不要帶耳環耳飾，不帶項鍊吊墜戒指，俗話說得好，返璞歸真，內在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾。

鈴鈴鈴，上課鈴響了，開始上課了，課堂裏，課堂紀律是一定要遵守的，課堂紀律關係到我們的學習氛圍，所謂水漲船高，好的學習氛圍肯定能讓我們學習的更有活力，更加積極，經過六年小學的磨練，你們步入新的起

點，應該學會更加成熟，不在破壞課堂的紀律，關於課堂紀律我想說，上課了一定要認真聽講，不能開玩笑，講閒話，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀律，初中和小學截然不同，教學進度很快又很多，所以當你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討，上課不能看小說玩玩具發呆不聽講，這點相信我也不用多說。。

以上五項均是每天都會有人來打分的，文明班級的桂冠常常就會戴在分數最高的班級的頭上，衛生打分在每天值日生清潔打掃完畢之後開始，將由勞衛委員打分，兩操將在做操途中由體育委員和學習委員打分，儀表將由每天進入校門的時候由值周班級的同學打分，課堂紀律則在每節課後由科任老師打分。

第二個就是值周了，在學校中，其實有時候我們也可以參與學校的管理，那就是值周活動，每個學期每個班級都有四天機會參加校園的衛生打掃，同時還可以對進出校門的同學的儀表進行監督和糾察。每次值周情況都會有學生會的同學打分評價，值周的班級必須在指定時間全部到校升國旗，國旗以及緩帶用好之後一定要放到指定位置並摺疊好，升國旗過程中，全班所有人都要集中，端正肅立行注目禮，放學之後則要留下進行最後的打掃，以及降國旗，得到學生會的同學檢查完畢就可以回家了。現在讓大家看一些打分表。

這就是玉海中學的日常行爲規範，希望同學們能做好每一條。

最後，同學們，我們玉海中學有着嚴肅的校紀和優良的校風，你們作爲玉海實驗中學的學生，更應該嚴格要求自己，無愧於陽光，無愧於社會！當你們走在熙熙攘攘的人羣中，始終不要忘了，我是一名合格的中學生，就讓我們從現在開始，播下好習慣，收穫絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有着良好學習環境的美麗校園。

學生行爲規範演講稿3

老師、同學們：

大家好！

紀律和規則在我們的日常工作、學習和生活中是必不可少的。作爲在校學生，處在向邁進社會過渡的時期，有無數的紀律和規則告訴我們什麼該做和什麼不該做。

我認爲，如果每個學生都能加入自律的行列，就會發現周圍的事物、環境就會大不相同。

自律並不僅對我們現在的學習有益，當我們結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現，自律對我們在今後社會上的工作和生活上也有很大的影響。

當我們還是學生時，犯了錯誤我們可以有從頭開始的機會，可是在社會上我們必須爲自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔後果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，爲我們現在的學習創造一個更好的環境，爲我們在未來的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

新的一天裏，我們要面對冉冉升起的朝陽繼續朝着自己的目標前進，今天的奮鬥就是爲了明天的成功。

爲了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，同樣的，我們想成爲一個合格的學生在學校最基本的就是遵守《中小學生守則》和《中學生日常行爲規範》，遵守學校校規，這對我們養成良好的習慣非常重要。

從小，父母就教導我們要誠實，要敢於吃苦，做事要有毅力。他們教我們如何與周圍的人相處，如何對別人有禮貌。然而，隨着年齡的增長，時光的流逝帶走了童年的樂趣，我們漸漸長大，變得成熟了，想法自然也就多了。

我們捫心自問，看看《中小學行爲守則》和《中學生的日常行爲規範》，你、我、他、她，誰能完全做到呢？是的，也許你會說：“每個人都不可能是完美的”，但如果我們不努力去做，我們怎麼能成爲合格的中學生呢？

“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，我們只有努力做正確的事，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，知道什麼是對，什麼是錯，提高明辨是非的能力，區分善與惡的能力，纔能有正確的道德選擇與正確的道德行爲能力，也纔有可能成爲真正合格的中學生。

學生行爲規範演講稿4

各位老師、同學：

早上好！今天我國期下演講的'題目是：《規範行爲習慣，自覺遵紀守法》。 哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行爲，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種人生。”可見，習慣在很大程度上決定着一個人的命運。

大家一定聽說過這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨遊了108分鐘，成爲世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，爲什麼加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益於他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。 學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。

比如：在校園裏騎自行車；亂扔亂拋廢紙雜物；在宿舍吃東西不將放在紙簍；你有沒有高聲的唱國歌唱校歌，有沒有認真地向國旗行注目禮，有沒有認真吟誦校銘呢？ 也許有人認爲，你說的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成爲一個人塑造人格和積累誠信的關鍵。有這樣一個故事，一位留英學生曾講述過這樣一段經歷，在他出國留學期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他所有後顧之憂讓他安心學習。可是這位留學生每晚回家都使勁關門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬般無奈得情況下將他逐出家門。而且因此，留學生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領悟了老房東那句意味深長的話“良好的習慣和修養是人的第二身份”。 爲了進一步規範言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成爲有大家之氣、大家風範的精英學生，爲將來“德業雙馨，成名成家”，報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作爲邗中學子，最基本的就是應該遵守《邗江中學學生行爲規範細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行爲、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。葉聖陶先生說過：“心裏知道該怎樣，

未必能養成好習慣；必須親自去做，纔可以養成好習慣。”好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。作爲中學生，遵守校紀校規，對於我們養成良好的習慣就至關重要。

現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們的綜合素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的綜合素質，幫助我們完善自身的道德品質，所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後纔是成才。

“不以規矩無以成方圓”，每一個國家都有自己的法律，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以爲然，認爲自由是由自己來決定的。做爲一個社會人，不能完全以自我爲中心，不能隨心所欲、爲所欲爲。因爲在這個社會裏，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。有了法律，社會纔有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多麼可怕和痛苦的事情啊！

“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。點滴小事，積累成山。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢？

一個人的成功與否與他的行爲習慣息息相關，古今中外的例子都能證明。我們作爲二十一世紀的學生，祖國的未來，一定要規範自己的行爲習慣，自覺遵紀守法。就讓我們從現在開始，播下好習慣，收穫絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有着良好學習環境的美麗校園。謝謝大家。

學生行爲規範演講稿5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的主題是“解讀《小學生日常行爲規範》”。

新的一天裏,我們迎着初生的太陽向自己的目標前進,今天的奮鬥是爲了明天的成功,合格的人才來自合格的學生,我們怎樣才能成爲一名合格的小學生呢。最基本的就應該遵守《小學生日常行爲規範》，這對於我們養成良好的行爲習慣至關重要。我們應當把以下20條日常行爲規範時刻放在心中，把它作爲約束自己行爲的準則，要有自覺遵守準則的意識。

1、尊敬國旗、國徽、會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。（以上這些話特別耳熟，而這些要求我們也時時在做，可是你們知道爲什麼我們一定要嚴肅地站立而不是隨便地站立；爲什麼降旗時我們一定要行注目禮而不可以隨便走開？好象答案就在嘴邊卻講不出來。哦，我聽到有人說就是要愛國唄。不要輕易地說就是。有這樣一個場景，那是一個大約八歲的男孩，他已經死了，在日軍活埋人的土堆裏。這個孩子在被殺之前還在製作木頭槍準備等參加抗日戰爭的爸爸回來送給他。他不知道這場戰爭不是幾個月而是八年才結束的。他也不知道他爸爸要打倒的日本人已經先把他活埋了。日軍侵略是一場劫難，全民族的劫難。它掠走的不僅有無數人的生命還有民族的自信和安全感。我們是因爲有了無數象這個孩子的爸爸這樣的無名英雄才有了今天的安穩。人民雖然不會忘記他們，但我們永遠不可能知道他們每一個人的名字，也永遠不可能真切地體會他們當時妻離子散、家破人亡的痛苦。我們能做的就只有由衷地滿懷敬意地對國旗、國徽高高敬禮、深深注視。所以，我真心希望同學們好好地唱國歌，嚴肅而深情地注視每一次國旗的升起和降落。因爲國旗真的真的是用鮮血染成的。）

2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動爲家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。（作爲老師，我想讓大家瞭解我們老師的心裏話。大家總喜歡在教師節時送點東西給老師表示一下。受到禮物我們自然高興，但我們還是最希望大家從生活中的點點滴滴做起。比如：老師講課時你們不講話、老師批改的作業你們認真對待、改正這纔是真正的尊重老師的勞動。比如你們團結同學配合老師搞好班級工作這纔是真正的愛戴老師。）

4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

（以上四條，開頭的每一個字都是“尊”字，概括爲“祖國、父母、老師、他人”。學會尊重他人、助人爲樂，這是中華民族的保守美德，每一個人都應該具備這樣的美德。一個不懂得尊重他人的人，永遠不會得到他人的尊重；一個不願協助他人的人，永遠享受不到助人的快樂。）

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。（這一條教我們要做講文明、有禮貌的人。做人不講文明，沒有禮貌，只會被人討厭，而講文明，講禮貌，不打架罵人的人，纔會受到大家的尊敬和喜愛。同學們，你們肯定不想做一個被人討厭的人吧。）

6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。（這條最爲重要。講到做人要老實，不說謊，知錯就改，答應他人的事要努力做到。不拿他人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，撿到東西要歸還失主或交公。我之所以說這一條最重要，是因爲它是做人的基本原則。一個不老實的人，不會得到他人的信任，他人也不會和他交往。相反，你是一個老實、誠信的人，你會交到很多好朋友，你會非常地快樂。請記住“誠信是立身之本，誠信是快樂之源”。）

7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。（現在許多同學家庭條件很好，不只不顧惜糧食，還總是亂花錢，早把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄雲外，食不能亂挑，錢不能亂花，那可是家長的血汗錢！請記住，勤儉是做人的美德。）

9、衣着整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

學生行爲規範演講稿6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是初三(1)班的邱禕辰，今天我來參加《日常行爲規範》演講比賽，我感到非常榮幸!我演講的題目是——讓我們熱愛勞動吧!

《中學生日常行爲規範》第19條指出：積極參加生產勞動和社會實踐。第20條說：認真值日，保持教室、校園整潔優美。第25條提出：學會料理個人生活。不難看出這幾條規範要求我們每個中學生都要熱愛勞動。

勞動創造了人類，創造了現代文明，沒有勞動，社會是無法進步的。

有人說，到了現代化如此高度發展的21世紀，還有必要再把愛勞動這個口號掛在嘴上嗎?

我可以肯定地告訴大家：應該!

愛勞動、培養勞動意識，對於培養我們的良好品質具有實際操作層面上的意義。美國哈佛大學的學者們在進行了20多年的跟蹤研究之後發現，愛勞動的學生和不愛勞動的學生相比，失業率是1：15，犯罪率是1：10。這說明，一個愛勞動的學生，往往在未來生活技能上及品德上、遵紀守法等方面要遠遠超過不愛勞動的學生。對於未成年人來說，如果具有勞動意識，則說明他們心中有他人，懂得孝敬父母，關愛他人。所以，在青少年時期培養勞動意識是很重要的。

另外，培養勞動意識可以漸漸形成較高的責任意識。

現在很多父母總是愛對孩子說：“你只要把學習搞好了，家裏什麼事情也不用你做。”在父母們看來，只要學習好，其他什麼事情都不重要，家務勞動、社會公益勞動就更不重要了。但是，在這親的環境裏培養出來的卻是一個沒有責任心，不懂得關心他人的人，很多研究都證明了一點：一個缺乏責任心的人，往往學習成績也會太好。所以我們必須熱愛勞動。

勞動意味着爲社會創造財富，爲他人和自己提供服務。一代又一代人的艱苦勞動，推動了人類文明發展。基於這樣的認識，人類應該熱愛勞動。讓我們熱愛勞動吧!

謝謝大家!

學生行爲規範演講稿7

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《學習日常行爲規範，做文明小學生》。能站在這裏參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行爲規範》有更深刻的認識，以更加文明的言行來淨化我們的校園，美化我們的心靈。做爲1個文明的小學生，不論在校內，校外都要遵守禮儀。你聽： " 老師早！老師好！對不起！沒關係！請！謝謝！…… " 這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影……

這些現象難道不值得繼續發揚，成爲大家學習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行爲。校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講髒話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間纔會團結友愛，我們的校園纔會更加溫暖，和諧，同學們纔會更加健康，茁壯成長。

播種1種行爲，收穫1種習慣；播種1種習慣，收穫1種性格；播種1種性格，收穫1種命運。同學們，養成良好的行爲習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行爲規範》是我們的行爲準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裏，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞着豐富的文明信息。讓我們藉着學習《小學生日常行爲規範》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。

讓我們攜起手來，共建1個文明，美麗的校園，讓我們仁興小學的每一名學生都成爲1個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

學生行爲規範演講稿8

老師們、同學們：

大家早上好：

今天，我國旗下講話的題目是：行爲規範常在我心。

首先我想問大家一個問題，升旗時我們的標準做法應該是什麼?同學們可能會說，要站好，行注目禮。什麼是站好?那就是：起身站立，目視前方，雙手下垂，神態莊嚴，聚精會神。什麼是行注目禮?那就是：仰視國旗冉冉升起，自己的眼睛要始終望着國旗，目光隨着國旗冉冉升起。而我們有些同學卻是：東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑甚至大聲喧譁。這種做法怎麼能體現你對國旗的尊重，對國家的自豪感和使命感呢?

剛纔我們提到的實際上就是行爲規範的問題。想想看，你是否在沒人注意的時候隨地吐痰或亂扔垃圾?你是否在回答老師問話時沒有起立?你是否在接受遞送物品時單手接起?你會不會隨意打斷別人的講話，打擾他人學習工作和休息?你會不會在宿舍熄燈後任性洗衣甚至大聲說話?

有的同學可能會想，老師問這些小事幹嘛?其實呀，我們千萬不要把這些看作小事，如果對一些小的錯事聽之任之則影響到你的一生。

俗話說："沒有規矩，不成方圓".爲了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學校要成爲合格的中學生，最基本的就是遵守《中學生日常行爲規範》，遵守學校紀律，這對於我們養成良好的行爲習慣至關重要。可是如今，在校內仍能看到亂丟垃圾，說髒話，瘋狂打鬧等現象，這與我們美麗的校園是極不和諧的。

做一個講文明，講禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學校，社會對我們的要求，也是我們作爲一個人最基本的道德要求。我們應當把日常行爲規範時刻放在心中，把它作爲統束自己行爲的準則，要有自覺遵守準則的意識。

同學們，良好的日常行爲規範，需要我們平時做什麼?良好行爲規範是上學路上相遇時的微笑，是平時與雖人相處時的親切，是見到師長行禮問好，是看到地上有紙屑自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實守信，勤奮好學;是課前預習，課後認真複習，按時完成作業，是書寫工整，卷面整潔，是遵守交通法則，過馬路走人行道，行走時靠右走，不亂穿馬路，是"認真做值日，保持教室、校園整潔;是珍愛生命，注意交通安全、飲食安全。

在學校我們的行爲代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行爲也將影響社會的風氣。良好的行爲是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行爲是大海中的舵手，把握好了就能到邊勝利的彼岸，良好的行爲是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。我們每一名中學生都要牢牢記住行爲規範的具體內容，積極參與各項活動，從小事做起，比如：每次排隊，都能自覺把隊伍排整齊;每次吃飯都不掉飯粒;每次看到地上的紙屑都能主動撿起;每次作業都能寫的工工整整，按時完成……

同學們，那就讓我們從現在開始，注重行爲規範，讓行爲規範常駐我心吧!

學生行爲規範演講稿9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《學習日常行爲規範，做文明小學生》。能站在這裏參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行爲規範》有更深刻的認識，以更加文明的言行來淨化我們的校園，美化我們的心靈。做爲一個文明的小學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關係！請！謝謝！……這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影……

這些現象難道不值得繼續發揚，成爲大家學習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行爲。校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講髒話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間纔會團結友愛，我們的校園纔會更加溫暖，和諧，同學們纔會更加健康，茁壯成長。

播種一種行爲，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。同學們，養成良好的行爲習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行爲規範》是我們的行爲準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裏，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞着豐富的文明信息。讓我們藉着學習《小學生日常行爲規範》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。

讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們仁興小學的每一名學生都成爲一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。=

學生行爲規範演講稿10

親愛老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“學習日常行爲規範，做文明中學生”。

我感到非常自豪能在這裏參加演講比賽，希望通過這次演講，讓同學們對《中學生守則》和《日常行爲規範》有更深刻的認識，用更文明的言行淨化我們的校園，美化我們的心靈。

作爲一個文明的中學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關係！拜託！謝謝你！……”這些聲音在校園裏響起，經常能看到同學們互相幫助的身影，這是多麼美好的畫面啊！

這些現象難道不值得繼續發揚，成爲大家學習的榜樣嗎？但是在我們的周圍，部分同學存在着不文明的行爲。在校園裏，在樓梯上，我們可以看到隨處丟的垃圾，這非常不符合我們美麗的校園。

還有部分同學說髒話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？

我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同的維護，只有我們人人講文明、個個有禮貌，同學之間纔會團結友愛，我們的校園纔會更加溫暖、和諧，同學們纔會更加健康、茁壯成長。

播種一種行爲，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。培養良好的行爲習慣，需要老師的教導，同學們的幫助，我們要嚴格要求自己。

《中學生守則》《中學生日常行爲規範》是我們的行爲準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裏，更重要的是要體現實際行動上。

讓我們藉着學習《中學生日常行爲規範》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。

管好我們的嘴，不要隨地吐痰；控制我們的手，不要亂扔垃圾；控制我們的腳，不去不該去的地方。

讓我們攜起手來，共同建設文明美麗的校園。讓的每一個同學都成爲文明人，讓文明之花開放在校園的每一個角落。

我的演講到此結束。

學生行爲規範演講稿11

今天，我在國旗下演講的題目是《行爲規範，點滴做起》。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”、“守規矩方可進步，肯吃苦才能成才”，做一個講文明，有禮貌，遵守各項規則的人。一直以來，我校把“習慣成就一生”作爲工作重點。的確，習慣對於人的一生影響非常大。良好的習慣是通向成功之門的鋪路石，是打開成功之門的金鑰匙，然而怎樣才能養成良好的習慣呢？我們要“從小事做起，從點滴做起”。

《小學生日常行爲規範》講得非常清楚，它是小學德育的一個綱領性文件。它告訴我們，小學生應通過參與過程來體驗，在活動中接受行爲規範的教育，逐步讓遵守行爲規範成爲自覺行爲。我們應通過學習來明確：哪些事該做，哪些事不該做；哪些話可以說，哪些話不可以說。《小學生日常行爲規範》內容方方面面，有關學習的：“課前預習，課後認真複習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔；”有關環保衛生的：“認真做值日，保持教室、校園整潔；”有關珍惜自我生命價值的：“珍愛生命，注意交通安全、飲食安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做危險的遊戲；”有關於讀書的：“利用圖書角這一有利資源、閱讀圖書、報刊等課外資料，實施資源共享，豐富學生的課外生活。”等等。

我們每一名小學生都要牢牢記住行爲規範的具體內容，積極參與各項活動，從小事做起。請管住自己的口，不說髒話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂塗亂畫，不損害公物；管住自己的腿，不踐踏花草，課間不在校園內奔跑。從我們每天的上下樓梯、上課、集會、值日、進出校門等小事做起，嚴格要求自己，自覺養成良好的行爲習慣，爭做文明小學生。這些事看起來很簡單、做起來很簡單，但是要養成習慣，重要的是堅持才行。

同學們，我們的一言一行不僅僅代表自己，代表班級，更代表我們整個豐翼小學。讓我們攜手營造一個舒適的校園環境，共同創造豐翼小學輝煌燦爛的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

學生行爲規範演講稿12

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《學習日常行爲規範，做文明小學生》。能站在這裏參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行爲規範》有更深刻的認識，以更加文明的言行來淨化我們的校園，美化我們的心靈。

做爲一個文明的小學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關係！請！謝謝！。”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影。這些現象難道不值得繼續發揚，成爲大家學習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行爲。校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講髒話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間纔會團結友愛，我們的校園纔會更加溫暖，和諧，同學們纔會更加健康，茁壯成長。

播種一種行爲，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。同學們，養成良好的行爲習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行爲規範》是我們的行爲準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裏，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞着豐富的文明信息。讓我們藉着學習《小學生日常行爲規範》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。

讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們鄒城市第二實驗小學的每一名學生都成爲一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

我的演講完了，謝謝大家！

學生行爲規範演講稿13

當我們走在乾淨整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室裏，當我們在美麗的操場上盡

情遊戲時，我們怎能不保護我們的校園，不養成良好的行爲習慣。學校的一草一木，榮辱興

衰都與我們息息相關，我們既然是學校的主人，就要時時發揮主人的作用，處處屢行主人的

職責，用我們的實際行動爲我們的學校增添無限光彩。 播種一種行爲，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一

種命運。同學們，養成良好的行爲習慣，從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起, 讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學的每一名學生都成

爲一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

學生行爲規範演講稿14

老師們、同學們：大家早上好！

今天，國旗下講話的題目是“行爲規範常在我心”。

首先，我想問問同學們：你剛纔有大聲唱國歌嗎？你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎？你有試過在沒人的時候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎？你回答師長問話時有起立嗎？你接受遞送物品時有起立並用雙手嗎？你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息嗎？你妨礙了別人有道歉嗎？

有的同學可能會想：老師問這些小事幹嘛？千萬不要把這些看作小事，其實，這些都是平時看到的一些不規範的行爲習慣。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。爲了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學校要成爲合格的小學生，最基本的就應該遵守《小學生日常行爲規範》，遵守校規校紀，這對於我們養成良好的行爲習慣至關重要。可是如今，在校內仍能看到亂丟亂扔垃圾、說髒話、瘋趕打鬧等現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。

做一個講文明，講禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學校、社會對我們的要求，也是我們作爲一個人最基本的道德要求。我們應當把日常行爲規範時刻放在心中，把它作爲約束自己行爲的準則，要有自覺遵守準則的意識。

同學們，良好的日常行爲規範，需要我們平時做什麼？良好行爲規範是上學路上相遇時的微笑，是平時與別人相處時的親切，是見到師長時行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實守信、勤奮好學??在學校我們的行爲代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行爲也將影響社會的風氣。良好的行爲是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行爲是大海中的舵手，把握好了就能到達勝利的彼岸，良好的行爲是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。

希望同學們認真遵守《小學生日常行爲規範》，不僅將良好的行爲規範記在心裏，更要付諸於行動，做到言行一致。讓我們從身邊的細節做起，比如不亂丟垃圾，保持校園潔淨；上下樓梯慢步、輕聲、靠右行；不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧；不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹木等等，做一個有良好行爲習慣和美麗品德的人，讓西塘小學因爲我們而驕傲，讓我們的校園處處開滿文明之花！

學生行爲規範演講稿15

一、自尊自愛，注重儀表

１、坐、立、行走、讀書、寫字姿勢端正。

２、穿戴整潔、樸素大方。提倡穿校服。頭髮乾淨整齊，男生不留長髮，女生不燙髮。不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。

３、養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮。不吸菸、不喝酒。

４、舉止文明。不打架罵人，不說髒話。不賭博，不參加封建迷信活動。

５、不看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊、錄像，不聽不唱不健康歌曲。

６、不進營業性舞廳、酒吧和音樂茶座。

７、拾金不昧，不受利誘，愛惜名譽，不失人格。

８、維護國家榮譽，遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。

二、真誠友愛，禮貌待人

９、使用禮貌用語。講話注意場合，態度和藹。要講普通話。

10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。

11、尊重全體教職工，見面行禮或主動問候。回答師長問話要起立，接受遞送物品時要起立並用雙手。給老師提意見態度誠懇。

12、同學之間團結互助，正常交往，不叫侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學，發生矛盾多做自我批評。

13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時，主動關心、幫助。

14、未經允許不進入他人房間，不動用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日記。

15、不要隨意打斷別人的講話。不打擾他人學習、工作和休息，妨礙別人要道歉。

16、守信守時。答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。

三、遵規守紀，勤奮學習

17、升國旗、奏、唱國歌要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

18、認真值日，保持教室、校園整潔優美，保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內吵鬧喧譁。

19、愛護校舍和各種公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處塗抹亂刻畫。借閱書刊要按時歸還，損壞東西要賠償。

20、按時到校，上課前準備好學習用品。上、下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。

21、上課專心聽講，勇於提出問題，敢於發表自己的見解，積極回答老師的提問。

22、認真複習，按時獨立完成作業。考試不作弊。珍惜時間，科學安排課餘活動。

23、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

24、參加各種集會準時到達，安靜聽講，不做與會議無關的事。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

25、生活有規律，按時作息。

26、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊，不亂擺放。

27、主動承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務勞動和其他勞動。

28、生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢，不向父母提出超越家庭經濟條件的要求。

29、尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。

30、外出和到家時，要向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。

31、體貼幫助父母，尊敬祖父母、外祖父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。

32、對長輩有意見，有禮貌地提出，不鬧脾氣，不頂撞。

五、遵守公德，嚴於律己

33、遵守交通規則，注意交通安全，不違章騎車，過馬路走人行橫道。

34、乘公共電、汽車主動購票，給老、幼、並殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。

35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業人員有禮貌。

36、愛護公共設施、文物古蹟。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物。