教師競聘演講稿通用15篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。現如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的教師競聘演講稿，歡迎閱讀與收藏。

教師競聘演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領導、各位老師對我多年來的關心和指導。春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，潛心於教育教學研究，積極學習先進教育理論及成果，並與自己的教學實踐相結合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創新精神，在神聖的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時也收穫着成功的喜悅。

我多次獲市、地、省教學設計、論文、課件競賽獎，並在省、國家級刊物上發表論文。20xx年被評爲省骨幹教師，我的每一點滴進步和成長都與領導的關心、培養、指導及同行們的幫助與支持是分不開的。各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學的追求目標，那就是：“選擇了這個職業就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領孩子們啓迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長！”

我競聘的崗位是小學二年級語文教師。我之所以競聘這個崗位，是因爲我具有以下五個優勢：

1、有“即爲人師則爲人師”的敬業精神和開拓進取的創新意識，能與教育改革與時俱進。

2、有較強的專業知識、專業技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經驗。

3、有較爲豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力，對小學語文教學駕輕就熟。

4、有無私的熱愛教育的事業心、責任感和恰好的年齡優勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

5、歷年來所帶語文成績優異，學生語文綜合素質較高。

一個人最大的成功是什麼？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如願，我將繼續努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩爲師！以自然平和的心態待人處事。一心繫於教壇，腳踏實地耕耘，致力於教研教改，努力做一名學習型、科研型、創新型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，在新課改的理念裏盡展小學語文教育藝術的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。

最後，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，後起的教壇新秀共勉：走上講臺，是一種高尚和聖潔，是無言的神聖與莊嚴。在這片聖地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看雲捲雲舒！靜觀花開花落！亦看衆生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！

謝謝大家！

教師競聘演講稿2

尊敬的學校領導：

本人xxx，主要從事數學學科教學和擔任班主任工作。20xx年12月取得小學數學一級教師任職資格。20xx年12月取得小學高級教師任職資格。

遵守國家法律法規，具有高度的政治責任感。在教育教學工作中，以教書育人爲天職，熱愛教師、安心教育、服從領導、嚴於律己、遵紀守法、以身作則、爲人師表、團結同志、熱愛學生、勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評。本人刻苦鑽研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合小學高級教師條件，現申請聘任小學數學高級教師職務。

在教學方面，我能適應小學數學科的循環教學，每學期都能依據課程標準制定教學計劃，認真備課，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析。幫助學生總結學習方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學爲中心，切實推行“以教師爲主導，以學生爲主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每學期兩次常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評且被評爲“教學能手”。

在班主任工作中，對學生，我做到率先垂範，爲人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重於言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發揮自己的優勢，樹立“學校是我家，學校發展我發展”的“雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患於未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。

我積極參加學校組織的大練兵活動，還積極參加數學教研活動，在科組中積極發言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都承擔一節公開課，每學期聽課不少於10節，在教學中我還注意總結教學經驗，在20xx年年度中被評爲“優秀輔導員稱號”、“優秀教師稱號”、“年度考覈優秀”。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典範，教學的專家”爲自己的奮鬥目標。將兒童的成長、學校的發展作爲已任，嚴格以小學高級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業型教師發展。

爲了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形勢的發展要求，現特申請聘任小學數學高級教師職務，望學校領導批准爲謝！

教師競聘演講稿3

尊敬的各位領導，各位評委老師們： 大家好！

非常感謝各位領導及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這裏競聘中教一級這個光榮的崗位。我於20xx年畢業於---師範學校，20xx年畢業於---師範學院英語本科系。20xx年---20xx我一直擔任初中英語教學工作，20xx年---20xx年任班主任工作。自20xx年參加工作以來，我一直勤勤懇懇的工作在教學第一線上，對待教育教學工作，從不擺道理，講條件，而是任勞任怨，兢兢業業。

十年前，我帶着一顆對教育事業忠誠無比的心，我走進了---市第---中學，在這裏我度過了自己最美好的十年，將汗水與辛勤播灑在這裏，同時也收穫了可喜的果實。20xx年---20xx年，我獨立完成一個區課題，省課題和幾個國家級論文等，並苦練基本功，在今年9月初全區舉行的基本功大賽中獲一等獎。 教學工作中，我盡職盡責嚴於律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想。及時轉變思想，運用教育局倡導的洋思教學，走在教學改革的前頭，注重以人爲本，注重學生素質的全面提高，努力創設愉悅的學習氛圍，不歧視差生， 關心愛護每一位學生，重視學生的思想意識的提高，注重其品德修養的形成，培養其健全的人格尊嚴。同時，課餘時間不斷學習科學理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，並能夠出色的完成，這其中也使自 己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發展，使得我的教育教學水平有了很大的提高。班主任工作中，我更是盡心盡力，不求回報。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。

兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

一、更新教育觀念，建立新型評價機制隨着素質教育的深入開展，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作爲一名教師，不僅要教書，更要育人，作爲一名班主任，更需要成爲素質教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發展與個性發展相統一的人才觀，我堅信：換一把尺子， 就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，發揮每一個學生最大的光和熱。

二、建立新型的師生關係班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關係。師生並不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生的人格，就等於尊重了教育。”我會關心、愛護學生，縮短師生心靈上的距離。當然，關心和尊重學生並不等於放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，學生也是管理者一個良好班集體的成長，並不是班主任一個人孤軍奮戰，我認爲 應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風建設，充分發揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。

四、全面培養和發展學生的綜合素質 在一個班級裏，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在於促進學生全面、主動地發展，因此，我會着眼於提高 所有學生的素質，而不是提高几個尖子生的素質，我會注重引導“優秀生”，鼓勵“後進生”，開展“一幫一”的學習活動，爲學生營造一個良好的學習環境，使同 學們感覺到“書山有路趣爲徑，學海無涯樂作舟。” 現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特 長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。

五、做學校教育與家庭教育的橋樑 如果我們把一年的時間分爲兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家裏，所以，瞭解學生的家庭教育顯得尤爲重要，班主任必須深入瞭解學生的基本情況，班主任必須深入瞭解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。

六、努力提高業務水平和能力，滲透 思想、安全、法制教育 現在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”。我會堅持學習，虛 心 向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。 十年的磨鍊，也許只是人生經歷的一小段，但在這十年裏，我卻找到了夯實人生道路最穩的基石也得到了最好的鍛鍊和肯定，使我的人生充實完美，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教育事業是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅定不移的走下去，獻出自己畢生的力量。

我熱愛這個職業，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀班主任。各位評委，

我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！ 謝謝！

教師競聘演講稿4

尊敬的學校領導、老師們：

大家好！

首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對每個人來說，這都是一種機遇和挑戰。我十分珍惜這次展示自己、鍛鍊自己的機會，積極參與這次競聘，並將勇敢地理解大家的評判。根據我的專業特長及工作志趣。我競聘信息技術教師及網絡管理員崗位。主要基於以下三方面思考：

一、本人畢業於廣西師大計算機教育專業，在校期間系統學習了計算機的相關知識及教師職業技能，初步具備了一個信息技術教師所必需的業務知識。時代一日千里，飛速前進，唯知識是立足之本。參加工作後，根據學校的實際狀況，我認真學習學校新設備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學好問。

二、在教學工作中，認真鑽研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，確立信息技術教學應以”使學生具備必須信息潛力，養成良好信息素養“爲中心的指導思想，結合學生的實際狀況，靈活安排教學資料，規範學生的上機行爲，爲學生能把信息技術作爲支持終身學習和合作學習的手段打下紮實的基礎。虛心向有經驗的教師學習，做到勤聽課，學習他們先進的教學經驗和工作方法。爲了適應課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓，獲得了相關證書，並聽取了祝智庭博士關於信息技術與學科整合的學術講座。

三、除了作好教學常規工作外，在擔任網絡管理員一職時，制訂了網絡管理員工作職責，每個星期能認真檢查機房的使用狀況，發現問題能及時解決。在平時工作中發揮所學專業的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫忙其他教師進行了整理課題材料、校本課程的修改、試卷論文的錄入、課件製作等工作。與信息技術處其他老師一齊建立了十八中”揚帆網站“，”七彩校園報“，輔導學生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內教師參加計算機培訓，優化了教學資源和教學手段。

如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意爲教學、爲教師、爲學生服務的工作態度去踐行”三個代表“重要思想，踏踏實實工作，愛崗敬業。

二、加強業務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創新教學模式。突破教材，吃透學科資料，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養他們的創造精神和實踐潛力，並在提高自身對課堂的調控潛力方面下苦功夫，勇於實踐，努力提高自身的業務水平。

三、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我校現代化教學設備，使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。

四、誠實待人、嚴於律己，以”老老實實做人、勤勤懇懇做事“爲信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，誠懇待人，設身處地爲同事着想，營造一個團結、協作、積極向上的良好工作環境。

透過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，做爲一名青年教師的我，更就應立足本職，奮發有爲。我十分慶幸能成爲十八中的一員，從事自己所熱愛的教育事業。在今後的工作中，我必將在學校領導的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鑽肯幹的態度來鍛鍊自己，與各位同事一道，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現價值。

謝謝大家！

教師競聘演講稿5

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，我本着鍛鍊、提高的目的走上臺前，展示自我，積極參與競聘進行述職報告。

今天，我參加體育教師職位的競聘，主要理由是：

首先，我在思想上始終能和中國共產黨保持一致，保持了共產黨員的先進性。在工作中時刻提醒自己是一名黨員，加強了理論聯繫實際的學習，發揚了奉獻的精神，與時俱進，起到了黨員的先鋒模範的帶頭作用，所做的工作也是廣大教師所耳聞目睹的，也是被上級領導所認可的；20xx年在教育系統黨內“創先爭優”和“雙開雙帶”活動中被評爲優秀共產黨員稱號。並在學師德正行風活動中，兩次作爲學師德的先進代表在教師師德交流會上發言交流。

其次，人們常把教師的職業比喻爲太陽底下最光輝的職業，而今天我作爲一個多年從事體育教學工作的體育教師和一個體育人我最有發言權也最想發自肺腑的說：我們體育教師纔是真正每天在太陽底下從事着最光輝職業的人，只有我們才知道什麼是正的風吹日曬，酸甜苦辣，經受着成功與失敗，鮮花與鼓勵，光榮和夢想，但是我仍深愛我的工作，因爲他可以磨鍊我的意志，能是我從失敗走向成功。從挫折中戰勝自我，挑戰自我。從奉獻中體現自我並從學生的`笑臉中找到快樂！真正體現了快樂健康，快樂體育！

我的工作重點體現在以下幾點：

一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業精神

兒時的夢想和喜愛體育運動的我從小就培養了比較能吃苦耐勞的品質，我相信艱苦的環境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。剛參加工作時，是在鐵西區致富小學任學前和1-6年級的體育教學及後勤工作，在工作中，能夠克服困難，積極肯幹，任勞任怨，教學中能努力學習，自學幼兒健身操並把他帶入教學課堂之中，收到了很好的效果。並自制動物標本在當年鐵西區幼兒玩教具展評中獲得了二等獎，xx年在鐵西區體育優質課評比中獲得優秀體育課，並在全區校長工作現場會上做了公開觀摩課表演，受到了上級教育部門的一致好評。從XXXX年調入仁興小學到現在，先後在學校擔任後勤及體育教學教研組長工作，在擔任後勤工作中，能不怕髒不怕累，並出色的完成了學校後勤的各項工作任務，如校舍的維修和課桌椅及保管等等，在新校舍的搬遷工作中能積極主動的做好搬遷的善後工作，並和同志們一道安全順利的完成了新校舍的搬遷工作。在體育組工作中，能帶頭和全組同志在完成教學的同時無數次的爲學校和師生做了很多的好人好事，如爲學校挖排水溝及修理桌椅等。特別是在抗非典時期，能帶頭和同志們一起工作在抗擊非典的第一線，爲我校在預防非典和校園安全保衛的工作中取得了很大的成效並受到了上級部門的表揚和認同。

二、有一定的教學組織能力和交流能力

在教學中能不斷的掌握新的教學理念，也掌握了一定新的教學方法。能夠在新課標的要求下，結合學生的實際情況，組織教學，積極引導學生主動探究的學習，尤其在低年級教學中，能克服各種困難，嘗試多種教學方式、方法自編自學了很多實用而又有效的教學方法，注重了經歷教育和過程教育，使學生玩的的開心學的高興，爭取了讓每個學生都能享受到最好的教育，都能在公平，的環境下有不同程度的發展。幾年下來所教的學生的素質有了很大的提高，自己的教學水平和教學能力也在穩步提高。其中體育課《300--500米跑走交替》在鐵西區中小學體育與健康課優秀教案評選中被評爲一等獎。體育課《一足起跳，雙足落地》一課在鐵西區中小學教學研討會活動中被坪爲優質課。20xx年在xx省首屆新課程小學體育百節優秀課評比活動中，獲省優質課二等獎。同時，我也在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法和理論研究交流。95年在由吉林教育雜誌社舉辦的xx省中小學教師優秀論文大賽中獲二等獎，xx年在鐵西區中小學體育教師教改經驗交流會上論文，《體育教改足球專項論文》被坪爲優秀論文。並在大會上做了交流，03年鐵西區體音美科研論文評選獲二等獎20xx年論文《情境教育在體育課中作用》在東北三省第二屆中小學體育學科優秀論文評比獲二等獎。並在XXXX年被區教育局評爲骨幹教師。同年12月在鐵西區新課程科研論文評選中獲得一等獎，並申報市新課程科學研究領導小組交流。我在新形式下利用互連網在體育教師網上同全國各地的同行進行交流合作，，積極的和同行交流新課改的經驗並和國家“2.18”課題組取得了有效的交流和聯繫。使自己在不斷的提高自己的業務和交流水平。

三、能科學合理的堅持學生訓練並向上一級輸送人才及組織大型活動的能力

在上好課的同時，能及時發現和培養一些體育特長生，注重學生的個性發展。組織她們進行訓練、參加各種演出和比賽，在訓練中在班主任的配合下能克服困難，起早貪黑科學有效的訓練，有時爲了適應比賽環境，我和學生一起在雨中進行適應性的訓練，使之在比賽中取得了很好的成績，由我所帶的足球隊在96--98年連續三年分獲“小奧運杯”“紫荊杯”和中小學足球賽中第一名獲得冠軍盃從而榮獲三連冠美譽。並在99年獲得中小學足球賽第二名，本人也連續六年被上級部門評爲優秀教練員稱號。在XXXX鐵西區首屆軟式排球賽中率隊奪得女子第三名的好成績並評爲優秀教練員，同年八月在四平市體育傳統校田徑賽中被市教育局和市體育局共同評爲優秀教練員稱號。並率隊在市中小學游泳賽獲得團體第二名奪得亞軍杯一座。幾年來同體育組全體人員共同努力共同合作多次在全區體育運動會上獲得前幾名的好成績。並在XXXX--XXXX年連續兩年，體育組發揮了優秀的團隊精神積極組織編排了大型的團體操表演，從編排、訓練到畫場地克服了重重困難，在全校師生的努力下成功的獲得了優秀表演獎和表演一等獎。XXXX年在全市中小學乒乓球比賽中奪得團體亞軍。XX年在中國足球長春百事球王爭霸賽中，率隊奪得分賽區亞軍並奪得獎盃。幾年來我先後爲省體工隊，省運動體育學校，長春亞泰，大連實德.市體校和市游泳隊輸送了大量的體育人才。爲學校爭得了無數榮譽。

假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學習中。

一、在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十六大精神和”三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

二、一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。

三、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴爲前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。

四、做一個理念新的教師目前，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，大膽創新積極探索有效的教學方法。

五、做一個信息時代的教師擴大交流合作，信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教把計算機和網絡當作新的教學研究和交流工具，在同全國各個教學網站的交流合作中進一步把我們的課堂進行延伸！

誠然，榮譽和鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力！教育的生命在於創新。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，願得到學校領導和同事的誠懇支持！最後我想用我在工作總結的三句話來結束我的述職報告：辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業的最終受益者是自己。謝謝大家！

教師競聘演講稿6

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

面對基礎教育課程改革，面對日益激烈的競爭，我有過困惑，有過迷茫，更有些不知所措。面對着走在課改潮頭的弄潮兒，又有說不出的羨慕。“臨淵羨魚，不如退而結網”，禁錮在古老的枷鎖中，閉關自守，停滯不前，只能被社會所淘汰。要想在課改的大潮中，做個與時俱進的弄潮兒，只有積極參與。所以，今天我超越自我，在這裏做競職演講。

我所渴望擔任的是自然教學工作。自然學科包羅萬象，表面知識雖然淺顯，但是如果沒有廣博的知識，也難以化淺顯爲易懂易接受。自然學科又是培養學生動手實踐能力、創造能力、合作能力的最佳陣地。本人有着五年的工作經驗、深厚的文化底蘊、較強的動手能力，因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學不能全憑經驗，不能墨守陳規，但是我卻會在原有的經驗積累中去其糟粕，去其精華，並勇於創新、積累、總結、提高，努力形成自己個性化教學。

我不認爲自己居於學生之上，只認定在人生的長途跋涉中，教師知識同行的旅伴，陪學生走一段路，那是一段重要的路[本文轉載自[，因此需要指點。在教學中我將成爲學生學習的合作者、促進者，給孩子一個寬鬆、民主的學習氛圍，爲孩子創造學習的條件和機會，在自然實驗中，絕不包辦代替，耐心細緻地引導學生自己去觀察去發現。沒有培養的“過程”，就沒有教育的“結果”。以往我們都太關注結果了，所以急燥、簡單、粗暴。“授之以魚，不如授之以漁”，在以後的教學中我要充分調動學生的學習興趣，讓學生想學、願學、樂學，掌握學習的方法和規律，事半功倍地學習，成爲一個會學習的人。

新的機遇以爲着新的挑戰，抓住今天，你纔有機會迎得明天。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有勇氣，還在躊躇什麼，還在張望什麼，現在就抓住機會，揚帆遠行吧！請大家支持我！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師競聘演講稿7

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

今天我充滿信心地來競聘小學教師的職位，是因爲我相信我能！我一定能成爲一個優秀的人民教師。

因爲我熱愛教育事業，把它作爲我畢生的追求。在我選擇了師範學校時，我就秉承學高爲師，身正爲範的理念，決心終生奉獻於人民教育事業。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責任感，我從今以後，我將以校爲家，以校爲榮，誓與我校共榮辱共興衰。

在過去的一年裏，我兢兢業業，勤奮工作，刻苦鑽研教材，深入瞭解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結，改進提高，不斷取得進步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績也是衆所周知的。

我所具有的優勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，學習能力強。因此，在短短的一兩年裏，我已經完全熟悉了教材，掌握了基本的教育教學方法，並取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領導，愛護我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛，讓學生如沐春風，得到了他們的喜愛；正是我對領導和教師們的敬愛，纔得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，藉此機會，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛，纔會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內由此長足的長進；我的愛是發自內心的，這種心態使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！

雖然如此，我還是在過去的日子裏暴露出了不少問題，還存在一些不足之處，的問題是，我還年輕，缺乏長久的教學經驗，還需要更深入地鑽研教材和學生，更謙虛地向各位學習，更刻苦地用功，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個機會，我相信在接下來的日子裏，我將做得更好！我一定會做得更好的！

沒有，只有更好，只要給我一個機會，一切奇蹟都有可能發生！

謝謝大家！

教師競聘演講稿8

尊敬的各位領導、親愛的老師們:

大家，下午好!

首先,感謝學校領導給了我這次展示自己的機會。

我叫趙xx，今年37歲。xx年畢業於xx大學物理教育專業，後自修xx大學電子工程專業本科，xx年取得高級中學物理教師資格證。畢業後，在xx市xx高級中學工作兩年，xx年加盟xx，從事高中物理教學工作至今，擔任多年的教研組長，現任高三年級理綜組大組長。

我之所以今天能勇敢地站在這次先進教師競聘臺上，除了有點自信本人的工作態度和成績之外，更主要的是因爲我一直堅守着這樣的兩則信條：一是無夢想者就不會有追求，就不敢去競爭；二是不想當元帥的士兵不是好士兵，不想當先進教師的教師也不是好教師。

點滴成績，再接再厲

1、教學論文（我撰寫的論文分別在國家、省、市的雜誌上發表或在各級論文評選中獲獎）

2、教學比武（我在仙桃市八中上示範課得到好評、在全市物理優質課教學比武中獲一等獎，還記得武校長獎勵一臺電腦用於辦公，謝謝尊敬的武校長）

3、競賽輔導（我輔導的學生在物理競賽中取得國家三等獎、省二等獎並獲得全國優秀指導教師獎）

4、各類先進（我連續被仙桃市教育局評爲“高考備考先進教師”和被xx評爲“xx年感動xx十大優秀教職工”）

回顧在xx十二年的教學,具體在以下幾個方面是值得我今後繼續發揚。

一、不斷加強學習，將自身素養提高到一個新起點

作爲一名人民教師，從走上教育崗位的第一天起，我熱愛教育事業，堅持“教書育人，誨人不倦”的古訓。時時以一名優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業地工作，以校爲家，熱愛學生、團結同事。

爲了不斷提高自己的政治素養和教學水平，適應新形勢下的教育工作要求，我不會錯過任何一個可以提升自身素質的機會，積極參加學校組織的師德師風培訓和省市組織的教師業務培訓，向優秀教師學習，反思自己的不足。

在平時的教學中，我經常從圖書室借閱《中學物理教學參考》和《中學物理教與學》等雜誌，並將好的教學方法應用到自己的教學中去，還將新的教學教法複印、整理作爲資料保存。

二、積極參加課改，將科研能力提升到一個新高度

教研是集體的行爲，必須發揮教研組內每個人的聰明才智。我們都知道一羣人才能走的更遠的道理，所以理化生三科老師要加強學科之間的溝通，我們要打整體戰，將理科綜合成績提升到一個新高度。

物理組堅持每週四下午第八節爲集體備課時間，主要內容是四備：

（1）備單元的教學目標、重點、難點；

（2）備教材的前後聯繫；

（3）備突破重點、難點的措施；

（4）備本單元學生應掌握的解題規律方法、技巧。

xx學校大力推行的“先學後教，當堂訓練”，是實踐已經證明了的一種高效課堂教學模式。我們現在的主要任務就是：學習、理解、實踐，最終發展它。它符合現代教學論和哲學理論，符合“循序漸進，因材施教，學生爲主體，教師爲主導”的教學原則，面向全體學生，培優補差，把新課改的“自主，合作，探究性學習”的要求落到了實處，並處理好了這三者之間的關係。課堂上，學生在老師指導下緊張、愉快地學習，人人當堂完成作業，完成教學任務，爲大面積提高教學質量打下了堅實的基礎。

所以說，教研的終極目的是讓學生成長、讓教師提高、讓學校發展。

三、全力投入教學，將教學水平提高到一個新水準

教學是一個學校最中心的活動，也是一個學校的生命線。教師要在教學上很下功夫！

備課方面，我努力鑽研教材，考試大綱，教學的重難點。做到備教材，備學生，備資源，爲後階段的集體備課提出自己的解決思路和辦法。

教課方面，我實踐“先學後教，當堂訓練”的課堂教學模式。按“導、思、議、展、評、測”六環節授課，讓學生積極主動地學習，大力推行小組合作，實行“兵教兵”，讓學生成爲課堂的真正主人，老師則循循善誘，做學生的學習合作伙伴，使學習效果事半功倍。

輔導方面，學生學習是有差異的，這就需要對個別學生因人而異個別輔導。注重先開導思想，再解決問題，幫助學生髮現問題，解決學習困難。三（8）班楊倩同學物理基礎不好，八月考成績不理想，我找到她，告訴她一定要調整自己的心態，從基礎題開始突破，上課認真聽講，課後多提問。通過這次談心，她上課聽課更認真了，有問題主到到辦公室來問我，提高了她學習物理興趣，爲提高物理成績走出了第一步。

教學反思方面，教學反思是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。我一直以來堅持寫教學反思。講完一節課後，我或多或少對教學有一點想法，在教案上寫上一兩句話，爲以後的改進教學提供第一手材料。

以上三點是我對十多年教學工作的總結。無論最後的競聘結果如何，我都會勤勤懇懇、兢兢業業地工作。

相信通過大家的共同努力，xx的明天將更加美好！

教師競聘演講稿9

尊敬的學校領導、各位評委：

大家好！

首先感謝學校給我這個難得的競聘機會，對我來說，這是一次機遇也是一次挑戰。我很珍惜這次展示自己、鍛鍊自己的機會，積極參與這次競聘，並誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學一線的老師，根據我的專業特長及工作志趣，我參加競聘的是語文教學崗位。主要基於以下三方面考慮：

一、xxxx年我畢業於xx學校，在校期間系統學習了語文教學的相關知識及教師職業技能，具備了一個語文教師所必需的業務知識。參加工作後，根據教育教學的實際情況，我認真學習業務知識，不斷提升自己的業務素質，xxxx年通過在職進修取得中文本科學歷，爲自己的教學工作注入新的.理論和思想。基於紮實的專業知識，我堅信：對語文教學工作是完全能夠勝任的。

二、我忠愛教育事業，更鐘愛我的職業。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！在近xx年的教學工作中，我認真鑽研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，逐漸形成自己的教學風格，摸索出適應於學校教育的教學規律，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規範學生的學習行爲和習慣的養成，爲提高學生的整體素質夯實基礎。在平時的工作中，虛心向有經驗的教師學習，學習他們先進的教學經驗和工作方法。爲了適應課改的要求，我參加了各類各級教育培訓，並全部獲得了相關證書，用先進的教育教學理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌着祖國的花朵，用我跳動的火熱的心！在自己教學生涯中演繹着燦爛的事業。

三、古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”。我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求。因此，除了作好教學常規工作外，我不斷深入地思考新課改中出現的種種教學實際問題，發現問題能及時解決。在平時工作中發揮所學專業的特長，全身心地投入到教學中去，不重名利，不計較個人得失，認真整理課題材料，高質量完成校本培訓等研修工作。

如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一、加強政治學習

與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意爲教學、爲教師、爲學生服務的工作態度去踐行教師的職業精髓，踏踏實實工作，愛崗敬業，更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

二、加強業務學習

樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創新教學模式。突破教材，吃透學科內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養他們的創造精神和實踐能力，並在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫，勇於實踐，努力提高自身的業務水平。

三、強化教研意識

結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。

四、誠實待人、嚴於律己

以＂老老實實做人、勤勤懇懇做事＂爲信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力，營造一個團結、協作、積極向上的良好工作環境。

總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做爲一名教師的我，更應該立足本職，奮發有爲。我有信心、更有決心搞好語文教學，我將用左肩擔着愛我的學生，用我的右肩擔着我愛的課堂，執着堅韌地挑起我深愛的這個職業，爲陳袁灘中學教育的騰飛獻出自己的光和熱。

最後，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩結束我的演講：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”

謝謝大家！

教師競聘演講稿10

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好！

開始改教初中英語，因身體狀況，調入小學從事小學英語教學至今，自考大學本科畢業，被評爲中學一級教師。自工作以來，我一直兢兢業業，勤奮工作，所教科目成績一直據全鎮前列，特別是近幾年來從事小學英語教學，所教班級多次獲得全鎮第一名，個人也多次被評爲鎮教育先進工作者、優秀教師，區優秀教師，個人年考覈優秀等次的榮譽稱號，並有多篇論文在市級報紙發表。

下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優勢和條件：

1、有良好的師德

我爲人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發展。

2、有較高的專業水平

我從淄博師專數學系畢業後曾到山東師範大學進修英語教學培訓，系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。

多年來始終在教學第一線致力於小學英語教學及研究，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。

3、有較強的教學能力

從選擇教師這門職業的第一天起，我的心願就是做一名受學生歡迎的好老師，爲了這個心願，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鑽研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。

以上所述情況，是我競聘英語教師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助於我更好的開展英語教學工作。

如果我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。

學校的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階。是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。

目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，做爲新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索實施創新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合，爲學生創設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。

“不愛學生就教不好學生”，“愛學生就要愛每一個學生”。作爲一名教師，要無私地奉獻愛。

教師競聘演講稿11

尊敬的各位評委、老師們：

上午好！（鞠躬）

我演講的題目是：捨去99%的努力，只爲一句話

在別人不容易發現的角度去觀察事物，去做事情，往往會有意料之外的收穫。如果任何事情都千篇一律，無所起伏，就像音樂的旋律一樣，昇平無奇就會令人厭煩。這次競聘是學校給我們的一個展示自我的機會，是一個上進的平臺。如果站在這個平臺上我們看的即不高也不遠，就已經失去了任何意義。

脫俗原創寓言：《無題》古時侯有一個秀才，鄉試落地，心情煩躁去郊外散心，也不知道走了多遠，突然發現一戰亂時廢棄的烽火臺。秀才心想：上去應有另一番天地，可是又一想：自幼恐高，怎麼辦？思量再三，在誘惑面前還是硬起頭皮上了。工作彙報待到行至一半時發現：通道年久失修損毀嚴重，無法前行，正兩難之際，一擡頭，發現側壁之上竟被前人裝了一抓手，伸手抓住便可一躍而過，秀才終於上得高臺。但是到達頂端秀才才真正體會到：自己恐高的程度竟然是要命的。他開始雙腿打顫一會就頭暈目眩的厲害，可憐的秀才還不及體會登高的喜悅，也不及欣賞遠處的風景，就膽戰心驚的下去了。

故事完了，而故事中角色的扮演者卻不只是一個秀才……而我們在座的每一個人都不願意是故事中的秀才……

有時候人爲了一個目標，可以捨去99%的努力。我的演講前面的廢話說了這麼多，而我真正的競聘演講就一句話：我競聘初三體育老師。謝謝大家！（鞠躬）

教師競聘演講稿12

尊敬的江陰中學領導：

你們好！本人姓名張xx，女，現年28歲，20xx年6月畢業於漳州師範學院。自20xx年8月參加工作至今。20xx年9月被聘爲中學二級教師，現履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。

本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業，服從學校領導安排，工作態度認真，敬崗愛業，與同事關係融洽，關心學生，教書育人，爲人師表。認真學習落實並且能按質按時按量完成教育教學工作的各項任務。

經過近6年來的教育教學錘鍊，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人積極參加課題研究、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動，論文《淺談信息技術在高中數學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網《新華教育導刊》和校《教學論文彙編》上發表。本人在校積極參加學校組織的各種活動，並組織、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。

20xx年至今本人一直擔任班主任之職，曾帶過的初中部學生在中考取得優異成績。20xx年擔任高中部班主任和高中數學教學工作至今。指導班級學生參加校演講比賽、校歌手賽、校合唱比賽等活動中取得良好成績，一分耕耘一分收穫，由於本人的意在改革、大膽探索、勇於創新，在教育教學實踐活動中，都取得了可喜的成績，本人曾被評爲校級先進教師、鎮先進教師等榮譽稱號。

總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升爲中學教師十一級崗位，懇請領導給予審查和支持，謝謝！

教師競聘演講稿13

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

首先，很感謝學校，能提供這樣一個公正的舞臺，對我校團委副書記與大隊輔導員職位實行競崗聘任，公開選拔，給了我一次鍛鍊的機會。

同時，我也想借此機會，感謝在座的每一位同仁！是您們豐富了我的人生！去年剛到學校，一切那麼陌生，是您們很多人，指引着我，幫助着我，哪怕是遇到陌生的你一個微笑，是你們讓我慢慢地融入到了這個集體之中。

坦誠地講，在報名之前，我也猶豫過，因爲我清楚地知道，與我的很多同仁相比，我並不優秀，但我後來還是堅定地報了名，並且努力地堅持下去。因爲我知道，人生永遠不可能事事如意，命運會極盡所能地去鍛鍊你；人生夢想必須自己努力去爭取，廉價的東西沒有人會珍惜；在這個你無法改變很多東西的世界裏，你只有不斷去嘗試自己想做也能做的事情，纔會有無限的可能讓你去迎接新的挑戰與機遇。“思想有多遠，我們才能走多遠。”這句話便是最好的體現。

下面本人就競聘學校團委副書記一職，分別從個人情況和對應聘崗位認識、設想兩方面，向各位做個彙報：

20xx年的開始，拉開了本人工作第七年的序幕，在走過的歲月中，本人不斷成長，而這一切得感謝我的朋友們與老師們。在朋友幫助下，大四下半年，本人在學校實習後，毅然來到揚州乾品廣告公司，做揚州廣電報《新樓市》版塊的編輯整理工作，因爲本人學的是中文，雖然只有半年時間，但是在那裏我學會了如何更細心，無論是與文字打交道，還是與人打交道；後來回到家鄉，在老師們的指點下，本人真正完成了由學生向教師角色的轉變，在老師們的幫助下，本人努力地去撰寫論文，多次獲獎，但也有石沉大海，但我仍感謝失敗，因爲失敗教會了我如何不斷再去改進。除此而外，還積極參加了市優秀課比賽，以及兩次開設了面向全市青年教師的公開課，以此來鍛鍊自己的語言組織能力與課堂教學能力。

激情是生命裏沸騰的血液，激情是一種積極的心態！因而本人一直努力使自己充滿着激情。參加工作後，充滿激情地申請了班主任，七年班主任生涯，兩年年級組工作，讓我學到了很多，特別是在高三的時候，我體會了什麼是壓力與喜悅並存！在學校招生時，充滿激情地遊說在各所初中之間，希望能弄到一點好的生源，這是我們每一個招生老師的心願。來西區校至今，本人也一直努力地激情工作，激情工作，從豐富好語文課堂開始，無論是每個班的課前演講，還是一學期一次的辯論賽，本人都是充滿激情地去努力準備；沒有激情，怎麼去感染學生？

先天的很多東西，我無法、也很難去改變什麼，勤奮吃苦可以幫助我去彌補人生中很多不能擁有的東西。因而本人一直努力將勤奮吃苦伴隨自己！生活中，難免會有挫折與不順。今天很殘酷，明天很殘酷，後天很美好，我絕不能倒在明天的晚上。我必須勤奮吃苦去創造美好的生活。勤奮吃苦讓我實現了大學夢，讓我走上了三尺講臺；勤奮吃苦讓我從家鄉來到了嚮往的揚州，來到了青春的西校。很慶幸，我沒有將她丟失，今後並將堅持下去。

下面我就競聘崗位談談自己的認識與設想。團委工作應該是我們西區校學校教育的一個重要組成部分，她是團結、教育學生的核心，她的職責在於緊緊圍繞學校教育教學這個中心，加強團員隊伍建設，通過豐富的活動，調動團員積極性，增加團組織的凝聚力。

教師競聘演講稿14

尊敬的學校領導、老師們：

大家好！

首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對每個人來說，這都是一種機遇和挑戰。我非常珍惜這次展示自己、鍛鍊自己的機會，積極參與這次競聘，並將勇敢地接受大家的評判。根據我的專業特長及工作志趣、我競聘信息技術教師及網絡管理員崗位。主要基於以下三方面考慮：

一、本人畢業於廣西師大計算機教育專業，在校期間系統學習了計算機的相關知識及教師職業技能，初步具備了一個信息技術教師所必需的業務知識。時代一日千里，飛速前進，唯知識是立足之本。參加工作後，根據學校的實際情況，我認真學習學校新設備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學好問。

二、在教學工作中，認真鑽研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，確立信息技術教學應以"使學生具備一定信息能力，養成良好信息素養"爲中心的指導思想，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規範學生的上機行爲，爲學生能把信息技術作爲支持終身學習和合作學習的手段打下紮實的基礎。虛心向有經驗的教師學習，做到勤聽課，學習他們先進的教學經驗和工作方法。爲了適應課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓，獲得了相關證書，並聽取了祝智庭博士關於信息技術與學科整合的學術講座。

三、除了作好教學常規工作外，在擔任網絡管理員一職時，制訂了網絡管理員工作職責，每個星期能認真檢查機房的使用情況，發現問題能及時解決。在平時工作中發揮所學專業的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件製作等工作。與信息技術處其他老師一起創建了十八中"揚帆網站"，"七彩校園報"，輔導學生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內教師參加計算機培訓，優化了教學資源和教學手段。

如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意爲教學、爲教師、爲學生服務的工作態度，踏踏實實工作，愛崗敬業。

二、加強業務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創新教學模式。突破教材，吃透學科內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養他們的創造精神和實踐能力，並在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫，勇於實踐，努力提高自身的業務水平。

三、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我校現代化教學設備，使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。

四、誠實待人、嚴於律己，以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"爲信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，誠懇待人，設身處地爲同事着想，營造一個團結、協作、積極向上的良好工作環境。

通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，做爲一名青年教師的我，更應該立足本職，奮發有爲。我非常慶幸能成爲十八中的一員，從事自己所熱愛的教育事業。在今後的工作中，我必將在學校領導的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鑽肯幹的態度來鍛鍊自己，與各位同事一道，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現價值。

謝謝大家！

教師競聘演講稿15

各位領導、老師：

大家下午好！

我競聘的崗位是六（3）班英語教師。

在平時的教學工作中，我本着“爲學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作爲教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生，經過七年的學習和鍛鍊，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力都有了很大的提高，完全能勝任英語教學工作。

如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業，努力做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我，拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

此外，我會積極配合班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把後進生的包袱丟給班主任，把教學和思想教育融爲一體，當好班主任的參謀和助手。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，作爲一名青年教師，我知道工作纔剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，我將以我的勤奮與刻苦爲xxxx小學再一次跨越美好的明天添磚加瓦。

謝謝。