實用的紀律演講稿模板錦集5篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在日常生活和工作中，接觸並使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編精心整理的紀律演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

紀律演講稿 篇1

親愛的的同學們：

大家好!

我要競選的是紀律委員這一職位。

紀律是每個班都注重的。擁有好的紀律，也是我們所追求、所努力的方向。下面我就給大家講講我競選理由吧!

第一，我有經驗。我也是五個值日班幹部中的一個。對於管紀律，我還是有自己的一套方法的。第二，我有責任心。在管理班級的紀律中，集體榮譽感和責任心也是很重要的。責任心和集體榮譽感強是我的很大的優點。

如果我真的成功當選了紀律委員，我會盡力做到以下幾點：

1、自休課時，我會下到吵鬧的同學身邊，從根源解決問題，不會只盲目地喊叫。

2、遇到一些初犯紀律的同學，我會讓他改正，勸他不要再次違犯紀律。

3、我會以身作則，帶好這個遵守紀律的頭。

如果我沒有被選上，我也汪會灰心喪氣。我會更加努力，爭取下次能夠當選。

親愛的同學們，我願意爲了班級的紀律獻出自己的一份力。請投我一票吧!讓我們全班同學一起努力，把紀律越變越好!我的講話完了，謝謝大家!

紀律演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師；親愛的同學們：

下午好！

我是來自……，感謝各位領導、老師能夠給我這次站在臺上演講的機會。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀律”從我做起》。

文明，體現一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。“講文明，守紀律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證實！

文明，展現在我們的日常生活中。它是路上相遇時的微笑，而不是形同漠然；是同學有難時的熱情，而不是無動於衷；是平時與人相處時的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長時的問候；是不小心時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的高尚品德！

然而，這種高尚卻時常被我們忽略！

校園裏這麼多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時常可見！我們總是錯誤的認爲反正有值日的同學和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！

每天行走於校園，經常可以聽到一些粗話、髒話；隨地吐痰，似乎也很普遍！大家不妨想想新加坡，一個被冠有“花園城市”之稱的國家。要是在地上吐口痰可是要受到相應懲罰的。而現在的我們呢？有幾個人能對隨地吐痰引起注意呢？寥寥無幾啊！同學們，假如我們誰都不去提起注意，那我們這個擁有五千年華夏文明的古國會成爲什麼樣子？我們還怎敢在世人面前展示我們的文明？

同學們，文明，體現在每個人身上，每個生活細節中都會得到展現！我們必須要引起自身的重視！從平時的一點一滴做起，不說粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬不能讓五千年的文明喪失於我們手中！那樣我們就會成爲國家的罪人，成爲民族的罪人啊！

文明自在人心，我們每個人的心中都向往文明，渴望文明！可爲什麼我們自己有時就做不到呢？是自己約束不住自己？那我們在紀律面前又是怎樣表現的呢？

衆所周知，學校明確規定不允許學生吸菸。可又有多少人能做到呢？曾屢次告訴大家不讓翻牆外出！可爲什麼還是有人接二連三的去挑戰呢？不讓打架！不允許打架！可還是會有人不屑一顧！

“守紀律”！我們究竟守得是哪條紀律？紀律，是用來維持秩序的！沒有紀律的維持，我們的學校會成什麼樣子，這個世界又會成爲什麼樣子呢？恐怕現在只有上帝纔會知道！

同學們，請記住：文明，體現一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。“講文明、守紀律”從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起！讓我們共同用實際行動來向世界證實！我們並沒有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！

紀律演講稿 篇3

老師同學們大家好！我是五（1）班的詹李涌。今天我來競選紀律委員的職位。

我有以下幾個優點：1。我曾經當過班上的'班幹部，具有豐富的經驗。2。我的紀律和學習請大家放心，我會管好自己的言行舉止和學習成績。3。我活潑開朗。在課餘時間，我會去打basketball，就是籃球。4。如果別人不小心傷到了我，我能夠體諒他人。最後，我希望大家能夠給我一次鍛鍊的機會；希望大家能夠支持我，鼓勵我；更希望大家能夠把那寶貴的一票投給我。

我的演講完畢，謝謝大家！

紀律演講稿 篇4

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫***，首先真誠地感謝尊敬的老師和親愛的同學們給了我這次難得的展示自己的機會！

我要競選的職位是紀律委員。

遵紀守法，可以反映出一個人的品質、道德操守。如同其他修養一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛鍊培養起來的。只要我們堅持鍛鍊自己，不斷改造自己，朝着一個目標前進，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們***班的全體同學必然是立志成才的，有所追求和抱負的。只要腳踏實地，嚴於律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。

我競選紀律委員的優勢可以概括爲兩個方面，那就是滿腔的熱情和沒有經驗。說到滿腔的熱情，在我看來一個人的成功等於他的工作能力乘以滿腔的熱情指數。不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情，成績依舊是零。滿腔的熱情對於學生來講，不僅重要而且難得！我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證我會全力以赴！

或許有人會問我，你爲什麼不談談自己的自信呢？因爲現在的人似乎很喜歡把“自信”當作資本，我要說的是，既然今天我站在這裏參與競選，參與競選那個爲學生服務的職位，我就有自信把工作做好，工作成績是能力和熱情鑄成的。對我來講，能力是更重要的籌碼！

今天，我向我的對手們學會了很多東西，真誠地祝願他們獲得成功。當然，更盼望在座的各位支持我、信任我！

尊敬的老師和親愛的同學們，最後我只想說一句話：

給我一次機會，還你十分滿意！

謝謝大家！

紀律演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，我是5.1班的杜秋實。我今天演講的題目是《幸福校園紀律爲先》。 求學階段對於我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，蘊藏着很多待開發的祕密，需要我們去探索。因此，正如今天一樣，當我們步入校園的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律開始。紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什麼事情也做不好的。

那什麼是紀律呢？對於我們學生來說，就是我們必須遵守的《小學生守則》《小學生日常行爲規範》它通過我們一段時間的堅持與實施，會自覺的成爲我們的習慣。良好的紀律是每個人做的每件事獲得成功的保障。

就拿我爲例吧！以前的我在科任課上表現不好，在一節健康課上，我竟然以沒帶健康書爲藉口，跑到後座聊了起來，擾亂了課堂紀律，現在想來那是多麼愚蠢的一件事啊！通過老師的教導，我認識到：做一個快樂的學生，首先要讓老師覺得快樂和幸福，要在老師沒來之前做好充分的準備，要讓老師在下課後是洋溢着幸福笑容走出我們班級的。

願每一位同學都能養成文明守紀的習慣，使我們每一位老師都成爲幸福的老師，使我們的校園成爲幸福校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

　　20xx年2月24日