當前位置

首頁 > 教育範文 > 演講稿 > 教師關於價值觀的演講稿

教師關於價值觀的演講稿

推薦人: 來源: 閱讀: 1.41W 次

演講稿以發表意見,表達觀點爲主,是爲演講而事先準備好的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,用到演講稿的地方越來越多,那麼你有了解過演講稿嗎?下面是小編爲大家整理的教師關於價值觀的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師關於價值觀的演講稿

教師關於價值觀的演講稿1

大家好,很高興有這個機會來和大家一起探討教師價值觀這一話題。

人的價值觀是人們永遠值得探討研究的話題。理論上,人的價值觀是指一個人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性等總的評價和總的看法。它位居整個人性之首,支配着人的行爲、態度、觀察、信念和理解等,支配着人們認識世界、明白事物對自己的意義和自我瞭解、自我定向、自我設計等;也爲人自認爲正當的行爲提供了充足的理由。正確的價值觀有利於當代社會系統步調一致,和諧融合;錯誤的價值觀則導致當代社會系統各行其是,分崩離析。不同的社會背景,人們的價值觀取向有所不同,但是絕大多數人的價值觀都能和主流社會的價值目標趨於一致,或者說,都有正確的價值觀,這主要歸功於各個時期、各個社會背景下的社會教育使然。衆所周知,一個人的價值觀是從小在特定的環境影響和不斷的教育中逐步培養出來的,是隨着知識的增長和生活經驗的積累而逐步確立起來的。也就是說,人的價值觀形成主要依靠於環境教育和自我生活的體驗。當一個人還沒有成長爲具有獨立分析、判斷是非能力時,他的價值觀形成很大程度地受環境教育因素影響着。這裏的環境教育包括家庭教育和社會教育。就社會教育而言,對於從事社會各類教育教學工作的教師、教育管理者來說,就必然肩負着社會賦予的重要歷史使命:引導並使其受教育者樹立正確的個人價值觀。否則,教育教學就失去了其根本意義。

當前我們所處的社會環境發展變化迅猛,各種信息、思潮、觀念激烈碰撞着,難免造成一些人的思想情緒浮藻、難變是非,甚至造成有些人的價值觀念迷失。在這樣的大環境下,作爲一名合格教師,自身首先需要確立正確的個人價值觀,明辨是非,不斷完善自我。正所謂工欲善其事,必先利其器。如果教師個人的價值觀念都存在問題,有如範跑跑之類,當遭遇突發事故或災難時,棄學生於不顧,或者完全喪失了教師的本性與美德,那麼在日常教育教學工作中,他又怎樣來完成教書育人工作呢教書育人是一項嚴肅而神聖的工作,社會寄予了教師很大的期望值。這也給教師提出了超於一般普通人更高的價值觀念要求。教師的言行,不僅反映出其個體的人性修養與價值觀念,還體現出其作爲教師角色的基本素質水平,也是學生言行的一種參照物。因此,教師要做到不誤人子弟的首要標準就是要具有與當代社會同步的正確價值觀,並且隨着時代發展變化而不斷修正、完善。

這些就是我的觀點,謝謝大家。

教師關於價值觀的演講稿2

大家好,我演講演講的題目是:論教師的價值與幸福觀

人的價值觀,反映了一個人的人生目標取向、人的價值追求,反映了一個人精神世界和物質世界,也能夠刻畫出一個人的人生態度、人生軌跡和人生髮展。

每個人都有自己的.價值觀和價值追求。當一個人在開始人生奮鬥的時候,都想做一個有價值的人。有價值,就是要做一個對家庭、對社會有用的人。事實上,除了少數的智者、偉人以外,大多數人開始時的人生目標、價值取向不會是那麼明確、正確且不變的,也不是那麼積極向上的,更談不到遠大、偉大。但當一個人確立了正確的人生觀、世界觀以後,他的價值觀也隨之而定,這時候人的價值就會轉換爲人生理想和信念。

從當前看,單純追求物質享受的價值,不會帶來多少幸福感。當教師不可能致富,也不會致富,不可能富甲一方;不可能擁有權勢和權利,呼風喚雨;更不會成爲人們羨慕的英雄。教師的價值只定位在物質享受,那隻能是失落和痛苦。因此,教師價值和幸福感,應該主要建立精神層面上。

所以,教師的價值,奉獻是第一位的。教師面對的是受教育的人,要奉獻愛心、奉獻良心、奉獻智慧。心中有愛,就會生活的快樂幸福。印度甘地心中裝滿了世界,他的偉大在於用他的死,激起人們對愛的嚮往和追求,心中永遠是幸福的。對學生愛的奉獻、愛的給與,就是教師的價值。

世界上什麼也可以變壞,唯獨教師不能變壞。教師不能因爲工作苦累、待遇偏低而喪失了起碼的道德和良心,工作應付了事,不負責任,那就是犯罪。我佩服西部教師,工資每月550元而奉獻敬業教育的精神;我更佩服那些西部志願者,爲了西部的教育,爲了西部的孩子,在那艱苦的環境中,不爲名不爲利,默默奉獻青春。他們的價值就是爲了理想奉獻,因奉獻而感到滿足、快樂和幸福。

教師的價值是桃李滿天下。教師要從學生身上收穫滿足、快樂、幸福。一屆一屆學生,在自己的教育培養下,成才成長,成爲社會的優秀、有用人才,每一位教師都會從心底裏由衷的感到自豪、驕傲;不管在社會的那個角落,聽到學生的一生老師好,那是最快樂的。特別是能夠成爲學生尊敬、佩服的老師,感到無比的榮光,那時覺得教師是最富有的。

有了價值,就有了快樂,就有了幸福,就有了健康,也就有了工作的熱情,就更能取得工作成績。正確認識人生價值、人生快樂和幸福,每個人的一生就會步入精神充實而富有的境界。