碩士學生代表畢業典禮演講稿（通用7篇）

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現實社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的碩士學生代表畢業典禮演講稿（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

碩士學生代表畢業典禮演講稿1

尊敬的各位領導、來賓、老師以及親愛的同學們：

大家上午好！

我是油氣田開發工程專業的碩士研究生張平。首先非常感謝母校給我這麼崇高的榮譽，讓我在莊嚴隆重的畢業典禮上代表碩士畢業生髮言。我發言的題目是：“感恩 記憶 責任”！

首先，請允許我在這裏代表本次畢業的全體研究生，向悉心培養我們的母校、向諄諄教導我們的老師、向默默爲我們奉獻的教職員工表達最真誠、最懇切的感激與敬意！感謝你們，帶領我們走入專業研究的殿堂、幫助我們建立起知識的框架，更感謝你們教會我們“踏踏實實做人，認認真真做事，兢兢業業做學問”的道理。同時，還要特別感謝我們的父母和親人，因爲有你們全方面的支持和無微不至的關懷，才使我們有勇氣、有力量走到今天！最後，還要感謝我所有的兄弟姐妹們，因爲有你們的存在，讓我的世界充滿色彩，因爲有你們的陪伴，讓枯燥的學習生活充滿着激情和希望，感謝你們！

懷着滿載的收穫和感恩的心，我們即將離開母校，太多難忘的記憶烙印在我們心中。我們會記得課堂上老師們忘我的付出與傳承，也會記得我們爲搶佔座位而付出的艱辛；我們會記得汶川的顫抖和在食堂門前的募捐，也會記得剛買的自行車被偷時的氣憤；我們會記得面對鐵人雕像時重溫入黨誓詞的心情澎湃，也會記得寒冷的冬天手腳冰涼偷偷燒一壺熱水的“忐忑”；我們會記得實驗室裏深夜的燈光見證過我們奮鬥的身影，也會記得食堂飯菜的“給力”；我們會記得別人成雙成對時的“羨慕嫉妒恨”，也會記得自己被喜歡女孩拒絕時的“寂寞空虛冷”；我們會記得初入雙選會場時彷彿“人在囧途”，也會記得“我爸雖然不是李剛”，但我們最終依然找到了滿意的工作；我們會記得平時聚會時的豪言壯語，也會記得散夥飯後大家靜靜地擁抱，只能哽咽地說句：“祝你一路順風”！

但，我們最不能忘記，對於我們，母校什麼都能理解，什麼都能包容。根叔說過，“什麼是母校？就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”。 這些，你們，都懂的！我親愛的母校，您剛剛過完五十週年華誕，還記得我送給您的祝福嗎？“櫛風沐雨五十春秋鑄巍峨學府，爭奇鬥妍十萬棟樑寫盛世華章”，這是一代代東油人艱苦創業的驕人業績！五十年的崢嶸歲月，東油涌現出了一批批傑出的校友。永遠不會忘記，他們用實際行動傳唱着的那首老歌：

錦繡河山美如畫

祖國建設跨駿馬

我當個石油工人多榮耀

頭戴鋁盔走天涯

我爲祖國獻石油

哪裏有石油，哪裏就是我們的家

這首老歌，仍在傳唱；這種精神，依然在延續。在基層起步，在實踐中成長，在學習中創新，這是東北石油大學絕大多數畢業生的成長軌跡。我們將踏着學長的足跡，薪火相傳，永遠前行！

今天，是我們畢業的日子！

敬愛的師長們，請你們相信：我們雖然即將離開一百五十萬平方米的校園，但我們將永遠擁有九百六十萬平方公里的胸懷！不論我們走到哪裏，都不會忘記“東北石油大學”和“鐵人精神”所賦予我們的責任和使命！

今天，是我們畢業的日子！

親愛的兄弟姐妹們，我們有理由相信：畢業將成爲我們人生新徵程的啓點。前方路途漫漫，成功始於足下！將一生奉獻給石油事業，這是我們每一代東油人的光榮使命！三十年評功論績，當歲月褪盡鉛華，我們可以自豪地說：“我們已經兌現了年輕時的承諾，祖國現代化事業的繁榮昌盛留下了我們的足跡！”

今天，是我們畢業的日子！

讓我們再次向母校致以我們誠摯的謝意！再次向母校送上我們深深的祝福！祝願母校桃李芬芳，早日躋身國內、國際一流大學！祝願師長們身體健康，萬事如意！祝願即將畢業的夥伴們人生精彩，勇攀高峯！

謝謝大家！

碩士學生代表畢業典禮演講稿2

親愛的同學們，尊敬的各位老師：

今日對20xx屆畢業的同學們來說，是一個非常重要的、歷史性的、值得紀念的日子，141位本科同學，132位碩士同學經過多個寒暑春秋的緊張的學習，就要畢業了，就要開闢新的事業，就要開闢人生的新的篇章。所以，首先請允許我代表哲學社會學院的全體老師向各位同學，表達我們最熱烈的祝賀！

就要畢業了，我相信所有的同學都在回過頭來總結、反思、梳理我們的過去，都在不同的程度上向自己提出一個問題，那就是在過去的本科、碩士學習的歲月裏面，我們究竟收穫了什麼？

毫無疑問，首先，我們收穫了我們剛得到的大學文憑、碩士學位。剛纔孫老師和我給各位都頒發了。在過去的歲月裏面，同學們在老師們的引導下，走入了文化的殿堂，吸取着經典著作的思想精華，呼吸着哲學社會科學學術思想大師們的氣息，領略了哲學的思維方式，掌握了社會學、心理學、社會保障學的分析方法、理論武器，可以說對哲學、對社會學、心理學、社會保障學等各個學科掌握了比較廣泛的、比較系統的、專門的知識，所以同學們所收穫的畢業證書、學位證書就是對各位這份收穫的一種獎勵和承認。

更重要的是，各位在吉林大學哲學社會學院的學習過程中，我們收穫了自己的理想。從某種意義上講，哲學、社會學、心理學、社會保障學的教育都是理想主義的教育。哲學教育我們，現實世界是不完美的，我們要超越現實世界，去追求一個更加美好的的、新的世界；社會學要診斷、分析社會問題，它要去追求一個更加合理的、更加公正的、更加公平的、更好的社會；社會保障學關注弱勢羣體，要去爲人的更有尊嚴的、更體面的生活去抗爭、去呼籲；心理學關注人的心理健康，它通過對心理疾病的治療和分析，去追求更加健康的人格和具有更高質量的精神生活和心理生活。記得去年08級新生迎新晚會上，我們很多老師參加了迎新晚會，迎新晚會的主題叫做“追求夢想”。會做夢，這是人和動物最根本的區別，動物是不會做夢的，只有人才會做夢。所以，“理想”這是我們在吉林大學哲學社會學院最重要的收穫。在老師們的引導下，我們經過本科、碩士階段的學習，每個同學打開了我們的靈魂之眼，開始擡起我們的頭腦，仰望星空。這是哲學社會學院給予各位最重要的收穫之一。

同時，我還覺得，在以往的學習歲月中，同學們越來越獨立了，我們收穫了我們獨立的個性和獨立的人格。我覺得這也是很重要的收穫之一。像本科的同學，他們很小就離開家庭來到吉林大學哲學社會學院學習，開始獨立地籌劃和安排他們的生活。在與老師們的交往中，在課堂上，在學習過程中，同學們學會了獨立的思考，獨立地去分析，去批判，去質疑。在課堂上，同學們接受了康德的教導，“要敢於運用自己的理智”，記住了笛卡爾的箴言“我思故我在”。同學們不再像以前那樣，追隨那些過時的成見，盲從那些時髦的教條，我們學會了用自己的眼光，自己的大腦去分析、去審問、去鑑別、去判斷。我讀過一篇文章說到，現代80後的大學生，使用的詞彙裏面，“我”是使用最多的字眼。雖然社會學家們、學者們對這個現象的評價不完全一樣，但是，我覺得，有一點是不可否認的，那就是通過在哲學社會學院的學習生活，同學們獲得了越來越強烈的自我意識，獲得了越來越自覺的主體意識，我覺得這也是我們在大學學習過程中最大的收穫之一。如果總結我們在大學本科、碩士期間所得到的種種收穫的話，我們還可以舉出很多很多。我們收穫了友情，我們收穫了愛情等等，正是因爲有了這麼多收穫，大學生活才成爲我們人生中最絢麗多彩、最爲重要的階段之一。

當我們說收穫的時候，我們可以說得很多。但是作爲老師，作爲一個比你們早畢業將近20年的學長，當我們說收穫的時候，我一方面倍感欣慰，同時卻帶有一些憂慮和擔心，這種憂慮和擔心可能是我和在座的老師們共有的擔心和憂慮。因爲剛纔一些同學發言也提到了，我們大多數同學都要離開校園，到社會上去工作，去開始新的事業，所以他們面臨的是一個更加廣闊的天地，我剛纔說的是收穫，在面對的一個更加廣闊的天地的時候，需要更加豐富的其他的內容來予以補充和豐富。所以我想利用今日這個難得的機會，從另一個角度給各位一些善意的提醒。

首先，我的第一個提醒就是當我們堅持我們的理想的時候，一定不要忘記爲理想注入現實的力量。剛纔我說到，我們在大學收穫了我們的理想，但是理想要真正得到長久的堅持，理想要避免走向反面，必須賦予它現實的內容與根基。吉林大學哲學社會學院充滿的是理想主義的氣氛，但現實的社會生活遵循的是現實主義的邏輯，現實社會比我們大學校園要更加複雜，更加富有挑戰性，甚至某種意義上講，要更加嚴酷。我的一些學生在求職歸來後回來跟我說，爲什麼招聘單位、面試單位那樣苛刻，爲什麼工作單位有那麼多複雜的人際關係，爲什麼我出自吉林大學，我非常優秀，工作機會卻被一個並不出名的大學，被一個看起來並不出衆的人搶跑了？我相信這種現象在同學們走到社會以後會在更大範圍內更頻繁地遭遇到。在這種狀況下，我們的理想是不是能夠經受住起拷問和敲打呢？我覺得這是一個非常尖銳的問題。我記得海德格爾曾經說過這樣一句話，理想主義和虛無主義實際上只有一紙之隔。如果沒有堅實的基礎的話，那麼它很有可能走向它的反面。今日是激情澎湃的理想主義，明天就有可能變成隨波逐流，退變爲消沉頹廢，變爲一切皆可的懷疑主義。這在歷史上，在我們現實的日常生活中，這樣的事例可謂屢見不鮮。所以，今日有這個機會，我想提醒各位，社會不會因爲我們有美好的理想就會給我們機會，不會因爲我們有美好的願望就會同情我們，就會考慮我們，我們應該通過自己的努力，讓我們的理想堅實起來，只有這樣我們才能避免，像我剛纔說的，使理想主義走向它的反面，我們的理想才能獲得內在的確定性，理想才能成爲我們每天日常生活的一個堅定的信念。這是我的第一個提醒。

第二個提醒，我希望同學們在堅持自己個性的時候，要學會與他人合作。我剛纔講到了，個性自由和個性獨立是我們在大學，在哲學社會學院所獲得的重要收穫。這點是值得珍惜的。但是我和在座的老師們一樣有時候也充滿憂慮。老師們注意到，這種獨立的個性在很多時候在同學們那裏是很難與自我中心，甚至很難與自私、與惟我獨尊等等難以劃清界限的。我剛纔講到，社會學家說，“我”是80後大學生使用最多的字眼，這一方面表明各位的主體自我意識得以提升，另一方面也表明了同學培養自己鮮明個性的同時，他們對別人的關懷、對別人的尊重相對較少，對於社會的關注、對於他人苦難的關注相對較少，認爲自己得到的一切都是理所當然，對別人爲自己所付出的心血較爲冷漠。當然社會學家說的這些話有他們的片面性，但是我覺得也有一定的道理。這一點，如果在家裏，在學校裏面，在哲學社會學院裏，後果還不太嚴重。在家裏，同學們都是爸爸媽媽、爺爺奶奶的寶貝；在學校裏，在我們哲學社會學院，老師們都是謙謙君子，都非常寬容，但是如果到了社會上，可能情況就大不一樣了。憑我的經驗，如果在社會生活中，你不尊重別人，別人也不會尊重你；如果你不關懷別人，別人也不會關懷你；如果你自我中心的話，那麼你就很可能陷入孤立。所以我想利用這個機會，請各位一定要記住黑格爾的話，一個人的自我意識，只有在與他人的自我意識的相互承認中，他纔是一個真實的存在。所以我想提醒各位，以後走上社會，面對更廣闊的社會生活的時候，少一點自我欣賞，多一點欣賞他人；少一點自我中心，多一點關懷和尊重他人；少一點自私，多一點與他人的合作。我想這樣的話，我們的個性纔會更加的豐滿，纔會更加的舒展和充實。

最後，我想提醒各位的是，剛纔我們各位得到了本科和碩士的文憑，各位一定不要把文憑的獲得當成學習的終點，而應該把它當作一個新的學習的開端。剛纔我講到，社會生活是很現實的，它不相信表面的東西，它需要的是真才實學，包括文憑。這一點同學們在找工作過程中也已經感受到了。現在還有一些同學沒有找到工作，各位都非常着急，老師們也很着急，家長們也很着急。那麼我們怎麼樣才能找到理想的工作，我們靠什麼拯救自己？我們找到理想的工作以後，在今後的工作中怎麼成就自己，安身立命？我覺得，沒有別的方法，就是通過不斷的學習，通過腳踏實地的工作，在理論素養、溝通能力、工作經驗等各個方面全面地提高自己，練出一身真正的本領。中國有句古話“天道酬勤”，我對這句話堅信不疑。從人生的長時段來說，不是父母的關係，不是一時的運氣，而是靠自己堅持不懈的學習，練出真正的本領，這是我們每個人成就自己，在社會生活中得以安身立命的根本。

歸納上面講的話，實際上可以歸納爲三個意思：我們追逐夢想，同時又要立足現實；我們發揮自己的個性，但同時又要善於與他人合作；我們珍惜手裏的文憑，但同時又應把它當作新的學習的開端。只有這樣，我們的理想才能更加堅實，個性纔會更加豐滿，文憑才能更加富有力量！

最後我代表哲學社會學院的老師再一次祝福各位，祝福各位鵬程萬里，生活幸福！

謝謝各位！

碩士學生代表畢業典禮演講稿3

尊敬各位老師、來賓，親愛的親友們、同學們：

大家好！

我是20xx級計算機系工程碩士畢業生丁睿。能夠作爲本屆畢業生的代表在此發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體畢業生，向精心培育我們的母校，關心指導我們的老師們，同窗共讀的同學們以及在背後默默支持我們的親友們，表示衷心的感謝！

幾周前，張忠能老師找我作爲第十二屆計算機工程碩士代表發言，我倍感榮幸，同時又有些惶恐。從20xx年初春入學，到完成答辯已是20xx年的歲末。一個碩士學位，竟花了整整五年纔拿到，比起在坐的10，11級同學，實在有些慚愧。本應早些完成這個發言稿，無奈近日項目驗收，加之做了一個手術，身心俱疲。直到昨晚，坐高鐵從北京趕回上海，終於有時間讓思緒沉靜，回味這五年來的心路歷程。

五年前，重歸校園的那份欣喜，彷彿昨日，依然清晰。一年半的課堂學習，佔滿了雙休日，對於在職的工程碩士而言，課後看書、習作、備考需要在忙碌的工作、生活之外，見縫插針地利用業餘時間，實屬不易。雖然全年無休，收穫確實頗豐。精心設計的課程，系統的知識結構，交大計算機系優秀的老師傳道授業，使我們漸漸滌去職場的浮躁，神思日益清朗，理論基礎的提高，讓技術工作有了新的高度，更加得心應手。

然而，課程學習只是一個開始，論文寫作對於工程碩士來說纔是真正的挑戰。當年一起讀書上課的同學們，也是在這個階段拉開了距離。工程碩士的論文，要與單位項目實踐結合，純應用的項目，理論高度不夠，太學術的研究，絕大多數同學不曾涉及。如何在工程與科研之間找到平衡點，完成一篇具有一定質量的碩士論文，真是煞費苦心。論文寫作需要潛心靜思，而工作的壓力，無休止的加班，會讓你分身法術；生活的繁瑣，幼兒的粘纏，令你難以心無旁騖。以我而言，20xx年底按期完成學術論文並發表，學位論文也順利開題。可後來，依託項目延期，論文的內容不適合公開發表，重新修改方向，調整思路，幾易初稿，諸多不順。同時，工作上升期，責任愈加巨大；適齡又懷孕生子，一年多的下班時間幾乎在餵養、哄睡、清洗中死循環，稍有點時間都用來補充似乎永遠缺失的睡眠。相信在坐的生養過的女生們都有此類體會吧。多少個夜晚，忙完孩子和家務，已經是深夜，再獨自面對電腦開始碼字。在成稿和送盲審的關鍵時刻，數次挑燈奮戰到東方魚肚。辛酸也好，折磨也罷，哪個人的破繭成蝶不是經歷了痛苦煎熬，汗淚交加？五年的時間換來的碩士證書，真的很沉。

這五年來，伴隨着工程碩士學位的攻讀，我經歷了人生數個里程碑。從入職兩年的初級工程師成長爲信息主管，獨立主持完成行業級別的科研課題並獲得優秀。從單純懵懂的女孩成長爲人妻、人母。人生的角色更加豐富，身上肩負的責任更加巨大。前行的每一步，都會遇到挫折和困惑，都曾想過放棄和捷徑。幸好，一步步都堅持了下來，就像在論文最困難的時期，我告訴自己，再忍忍，前方會是一片明媚天空。

今天，站在這兒，和所有的畢業生一樣，在自己辛勤耕耘過的田地裏，享受豐收的喜悅。百年交大的校訓前四個字是“飲水思源”。我們不會忘記授課老師的循循善誘，論文導師的嚴謹治學，不會忘記同學間的手足情深。工程碩士課程的設計貼近實際工作，很多案例討論頗受學生歡迎，每一位專業老師不但以師者的身份傳授理論，更以同行身份，平等的角度和我們一起探討學術界與工業界的融合碰撞，有些老師，甚至和我們成爲了朋友。記得我第一次寫學術論文，尚未形成科研思維，初稿遭到導師苛責，僅引言就讓我修改了數遍，他在細節之處的謹慎令我終生難忘，也是從那時起，我開始刻意培養自己細緻、嚴謹的科研習慣。學業延期，論文寫作的艱難，那些已經畢業的同窗好友，不時聯繫，給我鼓勵，授我經驗，陪我緩解盲審的壓力。回想起來，在我人生中，有這樣一段時光，得到如此優秀敬業的老師教誨，和那樣勤勉努力的人一起前行，這是多麼可貴的一筆財富！

我們更不會忘記在母校交大所寄於我們的精神。她是求真務實，鞭策我們無論是做工程技術還是科學研究，都應該嚴謹紮實，實事求是，抵住誘惑，撫平驕躁；她是百折不饒，鼓舞我們在面對學業，事業和生活中的任何困難和挑戰，都能堅定內心，不怨天尤人，不固步自封。她是銳意進取，指引我們終身學習，追求卓越，一步一個腳印地攀登人生高峯。

當我們脫下碩士服，珍藏起學位證書，一段絢麗的樂章劃上了休止，生活，又將奏響新的旋律。今天，我們以交大人的身份光榮的畢業，明天，我們將成爲母校新的榮耀。“愛國榮校”，百年交大校訓的最後四字，將是我們畢生的追求！

我的發言完畢。

再次謝謝大家！

碩士學生代表畢業典禮演講稿4

各位老師：

大家好!

我叫xxx，我的畢業論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權益的保護》，畢業論文是在xxx導師的悉心指點下完成的，在這裏我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現實意義及主要內容向各位老師作一彙報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談爲什麼選這個題目及這篇文章的理論和現實意義。

本文寫於新《公司法》起草期間，獨立董事制度是否必要訂於公司法及公司法應如何加強對小股東權益的保護問題，都是學界討論熱烈的課題。對獨立董事的問題，有從獨立董事的責任探討的，有從獨立董事制度的可行性探討的，有從獨立董事和監事會的功能協調方面探討的等等。對小股東權益保護的問題，有從公司法對股東權保護完善方面探討的，有從少數股東權在股東大會中行使和保護探討的等等。但對獨立董事制度的根本宗旨即是保護小股東權益方面探討的不是很多。本文主要採用歸納、比較和實證的方法，在獨立董事制度和小股東權效力保護的內在聯繫方面作一些膚淺的探討，爲獨立董事制度的法定化做一些吶喊，也就如何完善獨立董事制度以保護小股東權益提一點意見。

筆者認爲，在新《公司法》中確立獨立董事制度，使該制度法定化，並完善該制度以保護小股東權益具有極其重要的理論和現實意義。大家都知道，一項好的法律制度也是生產力，能促進經濟的`增長，近一、二百年來，在世界經濟的飛速增長中，公司制度起着至關重要的作用。而公司制度的基礎是人民投資的熱情，故股東特別是小股東的權益是否充分地得到保護關係到人民的投資熱情並最終影響到經濟繁榮。從國處的經驗看，獨立董事制度是保護小股東權益的有效手段，在我國特色下，如何引進獨立董事制度、如何完善該制度保護小股東權益，以激勵人民的投資熱情對我國經濟的持續健康發展意義重大。

近幾十年的現代公司發展中，公司股份日益公衆化、社會代、分散化，小股東因其在公司結構中所處的弱勢地位，不僅要負擔管理層機會主義行爲的代理成本，還可能受到處於控制地位的大股東的侵害，保護小股東不受大股東和內部人濫用優勢地位的損害是各國公司立法中共同面對的問題。與發達國家現代公司制度的形成更多地表現爲自發性制度變遷過程不同，我國建立現代企業制度更多地表現爲誘導性甚至強制性制度變遷過程。政府在推動國有企業公司代過程中起到舉足輕重的作用。表面上看，公司化改革轟轟烈烈，大批所謂現代公司被“生產”出來。但實際上，這種政府主導的公司化改革不可避免地帶來很多先天性的缺陷，表現在股權結構上國有股權一股獨大，流通股本所佔比重過小且高度分散。在這種股權結構下，大股東利用其控股權選出佔董事會絕對多數董事，實際控制了董事會，董事會基本上成爲大股東的代理人，股東大會實際上成爲大股東會議或大股東控制下的董事會擴大會議，使小股東的權益更容易受到損害。同時，我國公司治理結構的缺陷、監事會的形同虛設、股東權利保護機制的欠缺，對受損害的小股東權益無從救濟。因此我國窮盡一切措施，保護小股東權益，更具迫切的現實意義。

各個國家都在探索保護小股東權益的途徑，其中獨立董事制度不妨是一種行之有效的方法。獨立董事制度起源於20世紀30年代美國許多投資基金的失敗，因關聯交易、投資基金公司的自我監督不足，公司和小股東的權益受到損害，使小股東失去了他們的投資。鑑於管理者、大股東和小股東之間利益存在的衝突，爲確保小股東權益得到保護，美國國會於1940年通過《投資公司法》，此時要求投資公司董事會至少有40%的成員爲獨立董事，獨立董事作爲一項制度開始正式出現。在此後多年的發展中，獨立董事制度在小股東權益的保護上發揮着不可替代的作用。獨立董事制度於xx年，由證監會《關於在上市公司建立獨立董事制度的指導意見》，以完善我國上市公司的治理結構和保護小股東利益爲宗旨，正式引入我國。引入的這幾年來，獨立董事制度在保障了小股東的權益方面起了一定的作用，但由於存在缺少法源基儲理論界對獨立董事的作用認識不清定位不準、沒給予足夠的重視等問題，使我國上市公司的獨立董事沒有發揮好保護小股東權益的應有作用，更多的是在智囊與諮詢方面發揮着積極的作用。理論界如何從獨立董事制度是保護小股東權益的基石的高度定位該制度，並以應有的重視程度去研究完善該制度的措施，以促進立法界將該制度法定化，提升該制度的法階效力，使該制度能在保護小股東權益上發揮應有的作用，具有重要的理論意義。

其次，我想談談這篇文章的結構和主要內容。

本文分成三個部分，第一部分從獨立董事制度的起源(產生的目的)、獨立董事的本質特徵“獨立性”的內涵、及獨立董事在公司治理結構中的作用來闡述獨立董事制度是保護小股東權益的基石，明確獨立董事對小股東權益的保護不是直接的而是通過其監督功能，監督內部董事和管理層來發揮保護小股東權益作用的。

第二部分從我國上市公司“一股獨大”的股權結構特點及我國特色的“內部人控制”來闡明我國上市公司的小股東權益更容易受到損害;從我國公司治理結構中關於監事會具體規定中存在的缺陷來闡明我國的公司治理結構對受損害的小股東權益無從救濟;從而推論出我國上市公司引進獨立董事制度來保護小股東權益的必要性。同時，在這部分也敘述了獨立董事在我國的發展，指出我國獨立董事在實踐上走在了制度的前面。並闡述了我國目前的獨立董事制度，雖然在規範上市公司運作、使決策民主化及加強上市公司監督方面發揮了一定的作用，此時在一定程度上保障了小股東的權益，但由於存在對獨立董事的作用認識不清定位不準、缺少法源基儲獨立董事制度的推行沒發揮企業的自身作用和市場力量、獨立董事和監事會等機構的關係有待理順、獨立董事的責任和回報不相稱、獨立董事的獨立性、知情權和工作時間得不到保證等問題，使我國上市公司的獨立董事沒有發揮好保護小股東權益的應有作用，更多的是在智囊與諮詢方面發揮着積極的作用。

第三部分是筆者從完善獨立董事制度以保護小股東權益的角度提出的若干建議。此時包括建立公正的提名機制、採用“累積投票制”、保障獨立董事的獨立性、增加獨立董事人數以加強小股東的代言力度等措施從程序規制上確保獨立董事真正代表小股東權益;通過加強獨立董事的激勵機制、保證獨立董事的知情權、明確獨立董事的法律責任等措施從實體規制上明確獨立董事保護小股東權益的權利義務;通過整合獨立董事與監事會的功能定位、改變國有股“一股獨大”的格局、培育獨立董事的人才市場等措施爲獨立董事保護小股東權益創造環境條件。

最後，我想談談這篇畢業論文存在的不足。

這篇文章的寫作過程，也是我越來越認識到自己學識淺薄的過程。雖然，此時我儘可能地收集材，例如畢業論文樣本，但由於識識能力的不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，此時有些觀點是幼稚的;也由於理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;因時間的緊迫及自己的粗心，在找印上也存在一些誤、漏。以上種種，墾請各位老師見諒。無論如何我將繼續努力。

碩士學生代表畢業典禮演講稿5

親愛的20xx屆畢業同學們，老師們，畢業生親友們：

首先，我代表學校向20xx屆全體本科和碩士畢業生表示熱烈的祝賀!

在這個莊重的場合，請大家起立，以虔誠之心，向嚴修、張伯苓、楊石先等立校先賢，向周恩來、陳省身、郭永懷、劉東生等學長楷模，向爲學校提供無私捐助的各界賢達和海內外合作者，向長期支持南開發展的全國人民和天津人民，致以由衷的崇高敬意!

我還提議，請同學們向你們的父母、老師、同學以及所有關心和支持你們成長的人們，報以最熱烈的掌聲!

今年，學校分別在八里臺和津南兩個校區舉行畢業典禮，材料學院和金融學院的首屆畢業生參加典禮，這體現出學校的新變化。然而，不論是新的校區佈局，還是新的學科佈局，都多有不完善的地方。在此，我代表所有在校師生向出校同學鄭重承諾，我們一定秉公盡能，把南開發展得更好，讓同學們更加爲之自豪。

同學們，你們即將接過的畢業和學位證書，承載着國家、社會和南開對你們更高的期待。爲此，在這個畢業快樂的氣氛中，我要向各位提出一個嚴肅的問題，請各位進行嚴肅地思考，這就是：怎樣才能讓我們的人生有價值?

其實，這也是我本人畢業30年來不斷思索的問題，有很多感悟願與大家分享。這裏我講最重要的兩點：

第一，堅守誠信底線。誠信乃做人立身之基，人生的大廈壘得越高，誠信之基就越加重要。整整一百年前，張伯苓老校長對南開畢業生說，“誠之一字，爲一切道德事業之本源，吾人前途進取應一以是爲標準”，“既深知之，即力行之”。南開人做學問要誠、經商要誠、從政要誠、交朋友要誠、對待家人也要誠，唯有誠信，纔可能贏得事業、贏得朋友、贏得幸福。失誠的反例，在南開雖不算多，但也有。就在你們同級同學中就有4人因嚴重作弊失誠受校紀處分，不能取得學位，令人深爲痛心。真誠地希望他們痛改前非誠實做人，也希望我們每一個人都認真汲取教訓，尤其是在法律、規矩、紀律面前，千萬不要作弊取巧去攫取個人的私利。前不久，我看到同學們寫的一幅楹聯，“一人誠信一人立，天下誠信天下興”，它不僅道出誠信與立身的關係，而且引出了個人誠信和社會誠信的關係。當下社會上失信的情形不少，我們切不可以此作爲自己不誠的藉口，而應以自身對誠信的堅守作爲建設誠信社會的前提。

第二，把牢爲公方向。南開人是志向爲公、擔當天下的人，我們深知人生的價值是在其社會性的維度上衡量的，我們更知真正的自我價值只有在對社會貢獻中才能實現。竭盡所能爲社會服務、爲人民服務，就是我們南開人的“爲公”的人生觀。張伯苓老校長曾對1935屆畢業生說，“諸生功課已畢業，此後應思如何爲國爲公，方不愧爲南開學生”。那麼，我們20xx屆畢業生應該怎樣思考爲國爲公呢?當代最大的公，就是建設富強民主文明和諧的現代化國家，就是推進社會的自由平等公正法治，就是促進人類的可持續發展，而這一切，需要一代又一代愛國敬業誠信友善的人們爲之奮鬥，你們應該努力成爲其中的佼佼者。

就在你們行將畢業的時候，我們的國家吹響了建設創新強國的進軍號，這也是祖國對你們的召喚。讓我們的國家在2020年躋身創新型國家行列、到2030年進入創新型國家前列、到2050年成爲創新強國，這一時代重任歷史地落在了你們這一代的肩上。對你們來說，“知中國”就要知中國之創新需求，“服務中國”就要投身於創新實踐，在創新中實現人生價值，用行動證明你們無愧於這個偉大的創新時代。然而，創新是充滿風險和困難的。只有堅持爲公，我們纔能有不竭的創新動力。只有堅持爲公，我們才能傳承發揚80年前周恩來等南開人在萬里長征中所表現的那種不怕任何艱難險阻的偉大精神，用創新驅動中華振興。

同學們，有位偉人講過一段精闢闡述人生價值的話，“歷史承認那些爲共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物;經驗讚美那些爲大多數人帶來幸福的人是最幸福的人”，“如果我們選擇了最能爲人類福利而勞動的職業，那麼，重擔就不能把我們壓倒，因爲這是爲大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬於千百萬人，我們的事業將默默地、但是永恆發揮作用地存在下去。面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”這位偉人就是卡爾馬克思。我以這段話作爲畢業贈言，與大家共勉。

碩士學生代表畢業典禮演講稿6

尊敬的各位領導、來賓、老師以及親愛的同學們：

光陰似箭，三年的研究生生活即將結束。回眸過去，這三年見證了我的成長，作爲我生活的一個重要里程碑，我將把這三年的生活作爲最可寶貴的人生財富之一。

值此論文完成之際，我衷心感謝導師楊志寅教授三年來對我的諄諄教導。同時感謝濟寧醫學院科研處孔令斌教授、濟寧醫學院第二附屬醫院蘇中華院長、《中國行爲醫學科學》編輯部張作記主任、山東省行爲醫學教育研究所吉峯教授對於課題酌定、安排、協調各方面的傾力指導和幫助，在此向他們表示最誠摯的感謝!正是諸位專家虛懷若谷的胸懷、誨人不倦的品格、嚴謹務實的治學態度、淵博高深的知識和高尚的情操給我留下了深刻的印象。我不僅從諸位專家那裏學到了豐富的專業知識和嚴謹的科研思維，更學到了如何做人，能師從於諸位專家，我備感自豪與驕傲！諸位專家的敏銳的學術思維、嚴謹的工作態度和一絲不苟工作精神將使我受益終生！

衷心感謝張春之教授、張愷教授等諸位專家對我科研思維的啓迪，感謝山東省濟寧市衛生局醫政科劉健科長對我調查工作的大力支持，感謝山東省濟寧醫學院附屬醫院、山東省濟寧醫學院第二附屬醫院、山東省濟寧市第一人民醫院、山東省魚臺縣人民醫院、山東省濟寧市第二人民醫院、山東省濟寧市婦女兒童保健院、山東省濟寧市中醫院等醫院領導的支持、醫務科的協作和諸位臨牀醫生的大力配合！

衷心感謝山東省行爲醫學教育研究所和山東省勞動衛生與環境醫學重點實驗室各位專家在科研設計、資料分析提供的幫助！

衷心感謝我家人無條件的支持和各位同學尤其是李妮娜同學的幫助！最後，謹向所有指導、關心、幫助過我的領導、老師、同學和朋友們表示深深的謝意!

碩士學生代表畢業典禮演講稿7

尊敬的各位領導、來賓、老師以及親愛的同學們：

時光如梭，光陰如箭，又是一年碩士畢業的時候，計算機科學與技術學院XX屆的碩士研究生，將承載着夢想與希望，踏上人生的另一段旅途。

爲了倡導“文明離校、愛校榮校”的優良風氣，計算機學院開展了一系列活動，其中“畢業箴言收集”版塊，更是贏得了畢業生的全體參與和積極響應。面對五味雜陳的畢業時刻，有的畢業生說：“一路前行，我們經歷了無數的人生紅綠燈。未來的路不會一帆風順，也不會佈滿荊棘，無論是興奮還是挫敗，我們都要保持冷靜。多彩的世界總是充滿了誘惑，面對誘惑不要拋棄了自己、家人和朋友。又是一個階段的結束，一個新旅程的開始。畢業總上演着許多各自奔走，淚別相送的場面，畢業的人心是涼的，又是激動的，落幕的不捨和瀟灑的轉身伴隨着我們開始人生的下一個華章！如果時間能像唱片一樣被保留，那麼多年以後聽到此刻的旋律，一定覺得是那麼的青澀和甜蜜。不管時過境遷，還是物是人非，我們總要面對成長的代價。”校園生活是平坦的，也是一帆風順的，時常能在實驗室聽到同學們與導師激烈討論的場景，也時常能聽到同學們在校園裏的歡聲笑語，面對畢業，他們心中充滿了不捨和留戀。

想起無私奉獻的導師們，有的畢業生說：“面對辭別的恩師，有多少諄諄教侮、殷切期望、語重心長需要頌揚。親愛的老師們，你們用前沿的思想、敏銳的科研洞察力，爲我們指明瞭科學研究的方向，並用嚴謹的治學態度、無私的奉獻精神和謙虛正直的爲人之道爲我們樹立了做人的典範，爲我們的論文辛勤勞作，爲我們找工作也辛勞奔波，這一切都感染、感動和激勵着我們青年人。”導師的諄諄教誨給予他們思考問題和解決問題的方法，給予他們詮釋青春和激情的活力，東華校園給予他們吸取知識、茁壯成長的能量，他們將帶着父母和導師的期待，踏上人生的旅途。

面對一起奮鬥的同學們，有的說：“同學們一起比、學、趕、幫、超的學習、科研生活助我取得較好的成績，同學們一起無拘無束盡情歡笑的課餘活動使我生活中充滿歡樂。彷彿昨日纔剛剛相聚，今天就要面臨分離。兩年半的時光是短暫的，但也因此我們擁有了一段相同的人生軌跡，有興奮也有彷徨，有歡笑也有淚水。我們收穫了一生中最寶貴的財富——同窗！離別只是一種追求的起點，是爲了下次驚喜的相聚！有事兒沒事兒常聯繫！”

面對美麗的東華校園，有的說：“鏡月湖畔，楊柳風下，飛揚着我們無限的夢想；教學樓、實驗室、圖書館裏，留下了我們遨遊的身影；東華校園的每個角落都猶如畫卷般留在我的記憶裏，我會永遠懷念這片美麗的土地。感謝我的母校----東華大學給我提供了一個良好的學習環境，是她讓我在知識的海洋裏暢遊無阻，是她讓我在智慧的天空中展翅翱翔。”

在畢業生們用各種各樣的方式懷念研究生的學習生活的時候，他們的珍惜和留戀，也感染和教育着下幾屆的學生們。看着一幕幕依依惜別的畢業場景，望着學長和學姐暢想未來的燦爛笑容，計算機20xx級碩士研究生紛紛表示要向他們學習，潛心鑽研，增長才幹，努力奮鬥！

畢業在即，兩年半的學習生涯就要結束，XX屆的畢業生共同喊出了大家的心聲：“今日我以東華爲榮，明日東華必將以我爲榮！”