九年級家長會上的講話

九年級家長會上的講話
各位家長，你們好！
歡迎大家在百忙之中趕到這裏，看到今天到會這麼整齊，我很想借用許三多的話表達此時的感受：我的工作有意義。因爲連續任教九年級，我能理解大家是帶着三個問題來的：剩下的短短50天裏，究竟我們要怎麼做？你們要怎麼做?孩子們又要怎麼做？今天受九年級教師團隊的委託，我想就以下三個方面的問題向大家作個簡要的彙報。
（一）複習的方案和應考的策略：
九年級各科的複習大致分爲三輪，第一輪是按照教材順序回顧和梳理知識要點及解題方法，第二輪是根據宜昌市中考題的題型特徵分專題進行復習，第三輪是中考模擬訓練。
其中，第一輪複習有利於學生對基礎知識查缺補漏，更重要的是有利於不同程度的學生找到自信感受成功並從中產生學習的原動力。目前各科這一階段的複習已經結束，爲了做到心中有數，老師們在進入複習之前都準備了一個帳本，也就是每個學生的知識要點過關情況記載冊。以數學爲例共有35個知識點，學生各有各的弱項，若出現一次不過關的情況我們就會利用午休的時間再給補上第二次、第三次，直至過關爲止，這樣我們相當於進行了一遍拉網式的搜索。應該說複習過程中的備課量是新課的5倍以上，因爲我們要通覽近三年內全國各地的中考題，瞭解各地考題中對每個考點的考查側重點和試題形式，再結合宜昌考題的特點進行篩選、改編、整合，從而確保複習教學精講精練，步步有效。經過這樣的訓練，很多學生的成績已經有了明顯的提升。
另外，第二輪複習具有很強的針對性和應試性。比如英語的閱讀訓練，比如語文的古文名句賞析等。以數學爲例，試卷後三大題分別是應用題、幾何綜合題、函數綜合題，那麼我們就要對這三種題型進行專項訓練，一方面通過訓練淡化學生的畏難情緒，另一方面將難題集中訓練對比分析歸納方法更利於提高得分率。數學由以往的25道題減少爲24道題，而具有區分度的分值卻由30分提高爲33分，要應對這樣的變化，我們只有對考題進行更深入的研究，希望訓練的方向沒有偏差。學生走過這個階段會很艱難，我們在爲學生編印學案的同時還要兼顧到他們心態上的變化，有沒有畏懼的，有沒有抱怨的，有沒有放棄的，有沒有茅塞頓開的，堅持一個星期後估計會有大多數學生撐不住了，我們又將準備一些基礎題和過度題讓他們歇口氣，這樣反覆兩次後學生解決難題的能力將明顯增強，而且再回頭看前面的過渡題會感覺一覽衆山小。從本週開始，各科的專題複習已經啓動。
最後，第三輪的模擬考試是在進行一次次的演習，通過模擬讓學生感受考場上怎樣合理地確定答題的先後順序，怎樣控制各個大題的答題時間，怎樣做到答題規範並書寫工整，怎樣克服答題時不得已跳過的障礙對後面解答的干擾，這些應考技巧都將在模擬訓練中得到強化。對模擬考試的成績我們會分兩大塊進行分析，一是前87分的失分原因，二是後33的得分原因，學生要從知識要點和解題方法兩個方面找到上述原因，前面控制失分，後面鼓勵得分。另外，要補充說明的一點是，通常我們模擬考試都是連堂兩節課考完，也就是說考試時間被壓縮了10分鐘，這樣到了考場上給足120分鐘他們就會感覺時間稍微寬鬆一些。今天在這裏說明，是想讓大家瞭解我們的良苦用心，希望各位家長不要對孩子強調這方面的因素，以免適得其反。
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