閱讀活動演講稿

閱讀活動演講稿1

親愛的老師、同學們：

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可是年幼的我並沒有領會其中的真意，便把那些書籍束之高閣。從沒有想過要去看看它們，甚至是碰它們的念想都沒有。而直到那一天班主任劉老師送給我一套曹文軒的純美小說鼓勵我讀書。我才喜歡上了閱讀，對書籍愛不釋手。

我愛上了朱子清對時間匆匆而去便不回頭的感慨同時也欣賞一池亭亭玉立的荷花風姿優雅。我學會品“曲徑通幽處，禪房花木深的”詩意。我陶淵明對菊花的讚歎。我喜歡李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪壯。我暢遊在書籍的海洋中。

我時而爲曹文軒筆下的青銅。葵花嘆息。哭泣。我時而爲李清照的命運申苦，我爲馬小跳的經歷哈哈大笑，我爲……

我愛上了閱讀，因爲它給我帶來了快樂!

是它讓我領會了人生的坎坷;是它帶着我走進了中華上下五千年的燦爛的歷史;是它帶領我世界各地遊覽;是它……是它讓我從一個懵懂無知的小女孩長成了一位亭亭玉立的大家閨秀，雖然有時會害羞，但從扭怩，落落大方。

愛上了閱讀，從此我不在孤獨。我懂得了用一雙發現美的慧眼尋找生邊的故事，從生邊的小事悟出一個大道理，感受人生之樂。

坐在“一湖春水向東流的湖邊，品一杯香茗，手中拿着一本帶着隱隱香味的書籍，讚歎古人的：”兩而不聞窗外事，一心只讀聖賢書“的壯志。悠哉，悠哉……

愛上了閱讀，因爲它給我帶來了無窮的樂趣!愛上了，愛上了閱讀，閱讀給我帶來了快樂!

閱讀活動演講稿2

自從我上初中以後，我才真正領會到什麼叫做“書”。

老師常常叮囑我們看書，並告訴我們只有多讀書才能使人更有氣質。我不懂其中的道理，不就是紙上的文章小說嗎?看了後人會有什麼改變呢?我也如應差事般讀起了書。起先我最不喜歡讀書了，我想那簡直就是浪費時間，與其讀書，還不如自己寫。果真，我也寫起了小說，叫做《徵》，那是我寫得第一本小說，裏面的內容雖與《三國演義》差不多，但語言平乏、乾枯。光敘事而不注重細節，讀後幾乎沒有給人什麼印象。唉，那真不值一提了。 不過從此，我便開始讀點書了。但讀得很雜，記得有一次，語文老師在課上問我，你最近讀些什麼?我回答說，《繁星·春水》、《格列佛遊記》、《……》這三本書一起看。(第三本忘記了名字，也一本名著)現在想起當時所說的話，可真可笑!如此狂妄的話連我現在都難以出口。況且當時我根本沒看那本《繁星·春水》，我不喜歡冰心寫得詩，很難體會其中意思，而且讀得很不符合我的口味。要說這三本書就算《繁星·春水》最薄了，但在我眼裏，似乎是非常厚，連封面我都懶得看。那本《格列佛遊記》我也讀得差不多，但是讀得越後越沒勁。我這人也就是這樣，別人三分鐘熱情，我還好點，十分鐘熱情!

後來，我開始慢慢地喜歡讀書了，而且也比較有次序。《駱駝祥子》這本書我讀得最認真，那時我們在放寒假。記得我剛讀完時是早上8點，正準備坐車到鄉下去拜年。自此，我對老舍這位大作家有了一些瞭解，他的文章真的寫得好。小學的時候我們還學了他的一篇《趵突泉》，很短，後來我在一本《精美散文·風物》中找到了其原本，文章描景的前後都有一段描寫趵突泉邊的不好的景象的。我當時也在思索，如果把整篇《趵突泉》放到小學課本上，小學生能看懂嗎?爲什麼在小學課本上的《趵突泉》是節選的?

《時文選粹》這本散文書我最喜歡了。上學的時候，老師每兩個星期給進步或成績好的同學們發獎時都發這書，我卻沒得到一本。後來我在家裏翻到了一本老版本的《時文選粹》，上面印着一片大葉子。看起來已經很舊了。慶幸的是，那本書是我們縣20xx年的中考狀元陳鍇灃的。他與我哥哥是摯交，借了我哥哥這本書，後來一直沒還，我卻得到了它。學校的數學名師柳老師曾經收集優生們的草稿紙，他嘆息道：“可惜陳鍇灃留給他的只是一頁黃色本子的草稿紙。萬一他成名了，這張紙的價值雖然大，但是太少了!”現在我暗暗偷喜。瞧瞧，我可是有一本陳鍇灃的藏書啊!

閱讀活動演講稿3

開卷有益，這是我對自己讀書的最深、最明瞭的體會。

從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少”的感覺會經常出現在每個人的身上。於是人人都想讀書，把活到老學到老作爲至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務，而是把讀書當成一種心靈之旅，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的過程。

書，是良師，更是益友。要讀書首先是選書。雖說是開卷有益，但是時間有限，所以必須有選擇的讀書，把有限的時間放在好的，適合的書籍上。讀書如交友，只是呆在一個小圈子裏，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經史子集，古今中外，各種書都要儘可能涉獵一下。二是隨時備書，沒有大片的時間可用來讀書，有時間就拿出來翻上兩頁，享受一下。就算是一本很厚的書籍，只要日積月累，持之以恆，總會在不知不覺中，輕鬆搞定;三是有計劃，雖說讀書的時間少，但是，不能找藉口，不能放任，每天必須要擠出一段時間讀書，四是要用腦讀書，用眼讀書，獲得一種簡單的快樂，用心讀書，贏得一片安寧，一種豐潤，用腦讀書，在思考中完成和作者的對話，那麼收穫的除了快樂，安寧，更是一種洗禮和昇華的過程。子曰：學而不思則惘，思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結合起來，才能收到最優化的效果。讀書也要有目的性，讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長不出嬌豔的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成爲我們的良師益友，成爲我們學習生活中前進的階梯。

親愛的同學，如果你熱愛你的祖國的話，那麼，認真讀書吧!書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時代的步伐，你的祖國母親正等着你去爲她增加力量。

親愛的同學，如果你熱愛生命的話，那麼，認真讀書吧!因爲個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯的時候，生命之花才能開得燦爛。

讓我們心中永遠記住這句話：爲中華民族的偉大復興而讀書。

閱讀活動演講稿4

一杯清茶，一段音樂，徐徐的清風，此時加上一本好書，就有了安靜而又豐富的內心。書，因爲有她，我們變得會思考，並充滿着靈性。

忙碌卻充實的寒假中，還有一部分由書填滿。

在假期每天都會看幾頁畢淑敏著的《愛怕什麼?》。她以心理學家的目光和作家的筆法，針對當代中國人紛繁驛動的心，寫下了那一篇篇令人耳目一新的散文。看着一篇篇娓娓道來的散文，猶如自己的內心沐浴在清新的風中，盪滌得一如雨後的新葉。作爲一名老師，繁瑣的工作，來自多方面的壓力常常有些讓人喘不過氣來，精心讀着這本書，正如書名所說，愛怕什麼?於是，極力地吸收着書中的營養，告訴自己，活得好一點，快樂一點，善良一點，健康一點，光明一點……很喜歡其中一篇的書名《魚在波濤下微笑》，那麼讓我在陽光下微笑，更是希望在平時，因爲我的努力，我的學生們在陽光下微笑……

書桌上《做一名有專業尊嚴的教師》、《聽竇桂梅老師講課》這兩本書是關於特級教師竇桂梅老師的。我一下子就被她的課堂和她的人所深深吸引，她的課堂教學智慧、細膩、甚至是唯美。佩服她對文本的解讀，對學生的引導，從她的課，她的講座，甚至是每一個細節，展現出的是語文課堂教學的無限魅力。因此，認真讀了這兩本書，內心裏甚至偷偷地奢望自己也能成爲竇老師一樣出色，不是因爲可以出名，而是因爲這樣老師學生會喜歡，因爲這樣的課堂孩子纔會沉醉其中。認真琢磨竇老師的文字，彷彿能置身於當時的豐富生動的教學情境中，促使我也不斷反思我的課堂。我震撼於這段文字：“教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恆愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這，纔是一個教師不或缺的精神底子”……所以，竇老師能夠超越教材，她的深度備課這一理念也伴隨着這段文字，深入我的內心。竇老師的課堂，竇老師的文字一次又一次地震撼着我的心，有智慧，有激情，有詩意，所以有魅力。我想，這就是我前行的目標。

每一次讀書便覺得自己的膚淺，於是，將繼續鼓勵自己，每天讀一點，厚積才能薄發。那麼，靜靜看書吧，相信，我心一定有收穫。

閱讀活動演講稿5

一本好的書往往可以改變人的一生;一篇精美的文章，常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言，時時刻刻都在提醒你;一段優美的句子，往往可以啓迪你的思想……

有人說，如果人生是一隻帆船，那麼讀書就是海風，也許帆船可以脫離風而划槳前行，但始終沒有風吹，人生終將擱淺在某個島嶼。

作爲教師，我們更需要讀書，更需要終身讀書。我們都說，要給學生一杯水，你自己必須有一桶水。爲了灌滿這一桶水，並讓它不因蒸發而減少，最好的途徑就是讀書。

蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，讀書—教師的教育素養正式取決於此。要把讀書當作第一精神需要，當做飢餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽讀書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。”我們教師有多少人每天能夠學習，每天的思考，每天在讀書?然而，“一些出色教師的教育技巧的提高，正是由於他們持之以恆地讀書，不斷地補充他們的知識。”

蘇霍姆林斯基說：“讀書時最好的備課。”若沒有平時的廣取博覽，就沒有對文本的深刻認識，也沒有課堂上的旁徵博引，更沒有對課堂運籌帷幄的能力。

讀書能夠使教師不斷增長職業智慧，能夠教學閃耀着睿智的光彩，充滿着創造的快樂。一個精神富裕、專業化程度高的老師，能以自己特殊的職業眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息;以最輕鬆的方式，讓學生得到最有分量的收穫。

讀書能改變教師的精神、氣質和品性。書籍會使教師不再自甘平庸。有人說，人品即文品。對教師來說，人品也是教學的品位。教師帶着被真善美洗過的心靈走進課堂時，他的教學就會非同凡響，產生直達學生心靈的震撼力。教師教學表面雖只表現他的言語世界，其實正是他的精神世界—心靈和人格的體現。

因此，爲了在教師職業上保持生生不息的活力，我們完全可以進行充分的自我設計、自我包裝，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。而這一切都是需要藉助讀書，抓緊時間讀書，讀新近的書，讀有思想力的書，讀富有創意的書。書永遠是我們的良師益友。熱愛書中的智慧吧，它會使你的生活輕鬆，會友愛地幫你化解紛繁複雜的思緒與情感，會睿智地啓迪你人生的方向。

閱讀活動演講稿6

各位同志們，

在這個春暖花開，生機盎然的日子裏，我們相聚在山廣場，隆重舉行以“書香荊楚，文化”爲主題的全民閱讀活動啓動儀式，這是貫徹落實黨的十七屆四中全會提出的建設學習型政黨的重大舉措，是推進 經濟發展方式轉變、推進科學發展和建設學習型黨組織、學習型社會的有效載體，是推進文明城市創建、提升市民文明素質、培育社會文明風尚的重要內容，同時也是全縣人民文化生活中的一件大事。在此，我謹代表縣委、縣政府對“書香荊楚，文化”全民閱讀活動的舉辦表示熱烈的祝賀！

書籍被譽爲“人類進步的階梯”，更是人類前行的路標和觀察社會、遠望未來的窗口。一個人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮；一個城市如果形成了讀書的風尚，這個城市就會充滿活力和創造力；一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。讀書決定着一個人的修養和境界，關係着一個民族的素質和力量，影響着一個國家的前途和命運。人類文明發展的進程表明，任何民族、國家和社會的存在與發展，都離不開閱讀的'力量與智慧的支撐。當前，我縣正處於跨越趕超轉型發展的關鍵時期，姜書記在縣十三次 明確提出了“建設文化大縣”的奮鬥目標，要實現這一宏偉目標，要靠具有科學發展理念、科學執政能力的領導班子；要靠富有創新精神、掌

握先進技術的領導幹部和專業人才隊伍；要靠勤勞智慧、積極實踐的廣大人民羣衆。開展全民閱讀活動就是要通過幹部帶頭、全民參與，建設學習型黨組織和學習型社會，凝聚全縣人民的智慧和力量，爲建設文明、和諧提供強大的精神動力，營造良好的社會環境。

即將開展的全民閱讀活動是一項社會性、羣衆性很強的活動，在此，我衷心希望全民閱讀活動各牽頭單位能夠切實負起責任來，把握科學性、廣泛性和創新性，開展形式多樣、羣衆喜聞樂見、覆蓋社會各階層的讀書活動，使閱讀活動真正實現全民化，讓廣大市民積極主動參與；真正實現常態化，讓讀書成爲城鄉居民的自覺行動；真正實現成果化，讓市民素質和文明城市在知識積累中得到昇華。

當前，要重點做好以下幾項工作：一是要加強組織領導。各級領導幹部要認真貫徹執行《2012年全民閱讀活動實施方案》（ 全閱辦[2012]1號），落實 全閱辦[2012]1號文件責任分工，率先垂範，帶頭學習，加強對讀書活動的指導和督促，精心組織、周密安排、紮實推進，全面落實全民閱讀活動推薦書目分配表，使讀書活動積極而富有成效地開展。二是要建立長效機制。要以《關於開展“書香荊楚〃文化”全民閱讀活動具體安排》（ 全閱[2012]3號）爲依據，結合本單位、本部門實際，把全民讀書活動的開展與精神文明創建活動結合起來，與建設公共文化服務體系結合起來，設計

好、實施好推動全民閱讀活動的各項工作，務求取得實效。三是要加大宣傳力度。要不斷創新全民閱讀活動的方式，充分利用廣播、電視、報紙，網絡、手機等多種媒體、多種途徑，加大宣傳力度，堅持以人爲本，充分調動廣大羣衆的閱讀熱情，進一步擴大全民閱讀活動的社會影響，吸引更多羣衆參與全民閱讀，爲黨的十八大勝利召開營造良好的社會文化氛圍。

同志們，古訓有云：“勤儉持家久，詩書濟世長”。讓我們以開展全民閱讀活動爲契機，繼承和發揚崇文重教、詩書傳家的優良傳統，在全縣掀起新一輪讀書熱潮，營造全民讀書的良好風尚，爲創建省文明城市，建設科學、和諧、精彩的新貢獻更多的聰明才智。

謝謝大家！

閱讀活動演講稿7

親愛的家長朋友與寶寶們：

你們好。今天有幸坐在這裏與你們這些可愛的孩子們與漂亮的媽媽們一起探討有關於讀書帶給我們的好處。而我的身份，在這裏與你們介紹一下，首先我是一個媽媽，其次我是一名教師，並且是一位美術專科畢業也就是會畫畫的美術教師，最後纔是一位偏愛文學的愛好者。我很感謝這次活動的倡導與發起者給我這次機會，與孩子們面對面親近地牽手在這次活動中。

衆所周知，知識是人們在生活和工作經歷中所獲得的認識和經驗的總和，是人類智慧的結晶。一個人對客觀世界認識得越全面、越透徹，駕馭生活的主動權就越大，適應社會的能力也就越強。然而一個人不可能事事都投入實踐，事事都親身經歷。正因如此，人要多讀書，從古人聖賢、仁人志士那裏汲取豐富的知識和思想營養。讀書是獲取知識的最佳途徑，從書中，人們可獲取一份感悟，一份智慧，從而也會給人生帶來一份歡樂。

今年的4月23日，是第20個世界讀書日。能把讀書列爲世界節日，說明讀書對我們的重要性。也確實如此，我們一直把書香之氣，書卷之味與氣質連在一起，這種氣質是內在文化內涵所顯現的一種高雅。蘇軾就有“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”這樣的詩句。所以說人生在世，書是要讀的，不僅僅是爲了應對我們人生中的每一次考試，更是爲了豐富人生、歷練氣質。人們常說：“知書達禮”，達禮是一個人外在氣質的體現，而知書則是達禮的前提。一個看起來頗有氣質的人，如果一開口說話，漏洞百出，對什麼事都是一知半解，或者一問三不知，其氣質定會大打折扣。

有人說“讀書不能改變人生的長度，但絕對可以拓展人生的寬度，讀書不能改變人生的起點，但也絕對可以定位人生的方向”，是的，讀書可以讓我們擁有快樂，讀書可以增長知識，還可以增長見識，俗話說“秀才不出門，便知天下事”說的正是這個道理。而多讀書，可以在喧囂的世界裏，找到一個只屬於自己的純淨世界，沉下心來，思考人生，讓浮躁的心靈歸於本真。靜心讀書，確實可以爲我們帶來太多的好處。

今天我就和在座的媽媽們探討一下讀書究竟會給我們帶來什麼樣的好處。又如何有選擇性地去分辨讀書。

在這裏我先談一下教育的含義，教育不止我們爲師者深諳其道，我想每一位爲人父母者更懂得教育的重要性，其實真正的教育應該是無痕的教育，是環境的教育，而環境的教育最關鍵的當是建立良好的親子關係，營造有着濃厚書香的家庭氛圍，而陪着孩子讀書，纔是把教育滲透於無聲的最佳手段。莎士比亞說“書是全世界的營養品”，那麼用這類高營養的物質財富滋養孩子的心靈，我們的孩子一定會變得異常可愛。因爲正能量品格的形成與讀書絕對有着密切的關係。讀書可以教人仁慈寬厚，心地善良，萌生純真熱情的氣度；讀書可以教人謙虛謹慎，持重內斂，衍生成熟穩重的品格；讀書可以教人自強不息，不畏艱難，錘鍊剛毅堅定的神情；讀書可以教人勤于思考，勇於創新，增添睿智深沉的個性。尤其是，讀書能讓人真正認識並理解寬容。寬容體現了一個人心胸的寬廣與豁達，“處處綠楊堪繫馬，家家有路到長安。”只有能接納世界的人，才能得到世界，不讀書，焉能至此？

還有，閱讀可以讓你足不出戶便能瞭解外面精彩的世界，當你欣賞一篇美妙的散文時，它可以隨時帶你走進風景秀麗的田園風光，或是感受到美麗的異域風情，或是欣賞春花秋月的盡美，無論遠古來是未來，都彷彿是身臨其境。

那麼家長們在選擇讀什麼樣的書上很多時候似乎是頗費腦筋的，那麼什麼樣的書籍更適合孩子們閱讀呢？首先在孩子的年齡段要有選擇性地選擇適合孩子的讀物，你不能要幾歲的孩子去品味《紅樓夢》的人物特徵，更不應該十幾歲了你還要他去讀什麼《大耳朵圖圖》。我認爲，讓孩子在年齡的跨度中選擇適合這個年齡段的書籍去閱讀，孩子一天天在長大，一些父母要求孩子閱讀的看似書山一樣的書籍會在一年年的閱讀中變少，知識卻一點點滲透於孩子的頭腦中，也不至於讓孩子們負累式強加讀書。還有少讀玄幻，多讀經典，我想這足以囊括孩子們要讀的書的類別了。

如何讀書？在座的爸爸媽媽們不用心急，陪伴讀書是我們教會孩子讀書必經的一段路程，在孩子小的時候，爸爸媽媽可以以講故事的形式讓孩子接觸閱讀，稍大一些就和孩子一起適時地共讀，親子間共讀以彼此的生活經驗做分享，交流以及共同討論，從中獲得想法、心得，同時相互解決問題及困惑，以達到把書讀懂讀透的目的。當然讀書愈多，也就愈會接近文明，愈會走向成功。讀書的好處多多，無需贅述，那究竟要如何讀書呢？

其一，讀書要得法。否則，非但浪費了時間，更擾亂了自身生活。既然讀書，就要能保證效果。讀書的目的是爲長知識、增智慧、潤思想、陶情操，斷不能太過功利地讀書。

其二，讀書要持之以恆。讀書是一項艱苦的勞動，樂在其中者能自得其樂，心不在焉者卻是苦不堪言。然而，人類社會在不斷地發展進步，一日不讀書可以，十日不讀書可以，百日不讀書人就乾癟了。由此可見，讀書貴在堅持。

其三，養成良好的讀書習慣。要想有所收穫，在讀書時必須保持高度的注意力，全神貫注、孜孜以求，做到“泰山崩於前而不更色”。同時要善於思考，發揮一定的想象力，讀到書中的形象能“神與物遊”，思接千載，視通萬里。這樣不僅獲得了知識，更是一種審美與享受了。

那麼又如何把讀書與寫作有效地融爲一體呢？我做過幾年的語文教師，閱讀與寫作的密切關係從語文分值上就能看到的出來。94年我就頻頻在報紙雜誌上面發表自己的文字，當然文字的發表並不是我們寫作的最終目的，但確實是慰賞自己並得到讀者認可的一種方式。在這裏我把自己的一點點讀書與寫作的經驗之談與你們共勉一下，我從小就喜歡讀書，不放過任何一次閱讀的機會，優美的散文，名家名著，並且在每一次閱讀的時候都會把筆記本放在旁邊，看到優美的片段我摘抄下來，讀到哲理性的句子我也記錄下來，然後我讀文的感受、評價形成日記，然後自己就嘗試着由字到詞斟酌推敲，再到句子的延展，再到段落乃至成文。所以，讓孩子養成寫讀書筆記的習慣，時時思考，邊讀邊吸收，邊分析邊理解，可以用自己的的心靈感受優美文字的魅力，有效評價名著裏面人物的情感性格，哪怕少到一句話，多到小短文，多練多寫慢慢就會落筆成章，讀萬卷書，行萬里路，“讀書破萬卷，下筆如有神”道理就在此。

今天，在座的孩子們和爸爸媽媽們不論錯過了多少機會，不論多麼晚開始，從今天開始開始讀書吧，因爲讀書一直在等着給我們一個美好的機會。書讀得多了，於是，聖人不再遙遠，經典不再塵封，現實也就少了幾許迷茫。于丹說：“把陽光沏進咖啡裏，然後把陽光喝下去，讓自己散在光線中，這是一個讀書的境界”。

最後，我同孩子們以及孩子們的爸爸媽媽們記下一段話以此共勉，那就是作家池莉所寫的一句話“人只有一輩子，但通過閱讀卻可以獲得幾個一輩子。人類沒有翅膀，而閱讀卻可以爲我們插上靈動的翅膀。”聖經裏也說過“如果你內心的光明熄滅，那黑暗多麼可怕”而閱讀會讓你的內心敞亮，會讓你精神飽滿，會讓你遇見人性裏更好的自己。謝謝！

閱讀活動演講稿8

近段時間，我看了《天使與飛翔》、《情商通話故事》、《火鞋與風鞋》、《祕密花園》、《感恩父母》等書，通過讀這些書我學到了很多知識，我要學習《天使飛翔》裏杜小亞對生活的熱愛與堅強，學習單明明的善良與熱心;《情商通話故事》中我還學會了怎樣與人交往和幫助別人;但我最喜歡的還是《感恩父母》這本書，看完這本書後，我深深被裏面的故事所感動了。

雖然有的我還看不懂，但我知道那都是爸爸媽媽對孩子的關愛。我們能生活在這美好，精彩的世界上，是因爲爸爸媽媽給了我們生命，養育了我們，他們對孩子的愛是無私的。他們教會了我們人生的每一個第一，是他們教會了我們第一步，如果沒有我們親愛的父母就沒有我們。所以從現在起，我們要好好學習，長大好好孝敬我們的父母，報恩我們的父母。

同學們，讓我們一起來閱讀更多的好書吧!

閱讀活動演講稿9

人從書裏乖。從知事開始，父母就經常用這句話來教育我，鼓勵我。後隨着年齡的增長，我才真正領悟到了這句話的含義，那就是隻有知識才能讓自己變得強大，才能成爲有用的人，也才能爲國家爲社會貢獻自己的力量。

從那時到現在，幾十年過去了，我每天堅持閱讀，除業務書籍外，世界形勢，國家政治、經濟、軍事等，只要有空就要拿來瀏覽、閱讀。讀書就像吃飯一樣，成了我每天必做的功課。由於自己喜歡讀書，知識積累得多了，工作起來就能得心應手，就會遊刃有餘，而且很快的適應了社會的發展，無論形勢怎麼發展變換，我都能船崴人不動，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現和展示自己的人生價值。

上世紀七十年代末，由於閱讀，我從大量的信息中知曉國家改革開放的大好形勢，率先在XX商業系統提出了“提高隊伍素質，迎接社會挑戰”的理念。從我接手照相業開始到九十年代初，XX照相業價值翻了三十倍，一躍成爲省商業系統照相業的領頭羊，獲省優勝流動紅旗。以後我又不甘做井底之蛙，率先走出XX，將婚紗影樓開到了XX。我所創辦的羅丹婚紗，當時雄霸XX三鎮。本世紀初，由於緊跟改革的政治經濟脈搏，我投資工業和工業地產，再次獲得了成功。

目前，我除了XX的產業外，還有兩家產業分設在XX、天門。2008年開始，我在搞好企業的同時，緊跟形勢建設網球之鄉，（應將爲XX網球之鄉建設做貢獻的情況介紹一下）爲XX的發展盡了一份力。

2014年，我代表XX參加省運會，收穫了一枚銅牌，併入選湖北省老年網球隊，多次代表省隊參加國內比賽，爲省隊爭了光，爲XX爭了光，別人問我是哪裏人，我總是驕傲的說我是XX人。

回顧我所走過的里程，總結我的人生得失，內心是充實的，也感到比較欣慰。因爲自己比同齡人在工作生活之餘更喜歡閱讀，喜歡閱讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉折時期，把握住了方向。事業、生活及養生、運動帶給了我很多的榮譽。因此，我要說，“閱讀改變人生”。

活到老學到老。我將繼續不遺餘力，遨遊於知識的海洋，讓閱讀來使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌！

謝謝！

閱讀活動演講稿10

各位領導、嘉賓，老師們、同學們：

今天，市掃黃打非辦、市委法治辦、市文體新廣局、市教育局、市文聯、市新華書店等單位，在我校隆重舉辦“少兒健康閱讀，護苗行動進社區、進校園”活動啓動儀式。我謹代表全校師生向各位領導、嘉賓表示最熱烈的歡迎！

老師們，同學們，今秋開學以來，我們對學校圖書室的建設和管理進行了重大改革，將圖書室從深閨高閣搬到了教學樓二樓天橋走廊，開闢了“自助圖書閱讀長廊”。在長廊裏，實現了同學們對圖書唾手可得的目標。爲此，我們也舉辦了“自助圖書閱讀長廊”開啓儀式，儀式上，我做了題爲“閱讀的力量”的動員講話。我們說，一座沒有閱讀的城市，不可能成爲一座美麗的城市，一個沒有閱讀的民族和國家是沒有希望的民族和國家，一個人的閱讀史，等於這個人的精神發育史……與此同時，我們大張旗鼓的開展了“買三讀千”、“圖書漂流”、“自助閱讀”等活動。本學期以來，我們的“自助圖書閱讀長廊”已經成爲了同學們心目中最嚮往的地方。從同學們手中漂流出來的圖書在長廊裏能找到自己的歸宿，發揮最大的價值，同學們也能在長廊裏找到自己喜愛的書籍，實現了“買三讀千”的目標。一石激起千層浪，同學們愛書、愛讀書的良好習慣正在悄然形成並與日俱增。

老師們，同學們，當前我們正處在信息爆炸的時代，圖書的發行有如滿天繁星、海量推出，而且魚目混珠，良莠不齊。然而人的生命有限，圖書無限，我們如何在有限的生命裏，最大限度的讀好書，就成了我們必須正面回答的問題。今天的啓動儀式上，各位領導、嘉賓就會幫助我們回答這些問題。因此，我們可以這樣說：今天各位領導、嘉賓蒞臨我們學校，舉辦啓動儀式，對同學們的健康閱讀來說是雪中送炭，對我們學校開展“買三讀千”、“圖書漂流”、“自助閱讀”活動來說是錦上添花。因此，我提議，大家用熱烈的掌聲向各位領導嘉賓來我校組織開展本次活動表示最衷心的感謝！

老師們，同學們，此時此刻，我要向大家隆重介紹一位特邀嘉賓，她就是78歲高齡的劉若愚老奶奶。前天，劉奶奶慕名來到學校找到我，表示要向學校捐贈100年的《今古傳奇》雜誌。35年的現貨，65年的期貨，摺合成人民幣7800元，交由學校代爲訂購。

最近幾天，我一直在想一個問題，人們常說，天隨人願。是什麼道理呢?它的意思是說，人們做一件事情，如果做的是對的，順乎了民意，就順乎了天意，冥冥之中上天就會特別關照，人道和天道就相通了。當前，全國上下，強調立德樹人，踐行社會主義核心價值觀，倡導全民閱讀，在這個時代背景下，我們開展了“買三讀千”、“圖書漂流”、“自助閱讀”活動，似乎順應了時代潮流，感動了上蒼，所以纔有劉奶奶慕名捐贈書刊這一善舉的產生，這對我們是一種鼓勵，也是一種鞭策，對同學們來說更是一種感召。

對此事我還想到兩個問題，一是劉奶奶向學校捐贈書刊100年，35年的現貨，65年的期貨，這件事情本身就是今古奇觀，然而劉奶奶捐贈的書刊名稱就是《今古奇觀》，爲什麼？二是100年，正好和“百年大計、教育爲本”、“十年樹木，百年樹人”中的“百年”相契合，爲什麼？

這到底是巧合，還是有定數？是人爲的，還是如有神助，我們不得而知!

但我們知道，同學們要無比珍視今天的啓動儀式，無比珍視劉奶奶捐贈書刊的善舉，無比珍視美好的社會環境，多讀書、讀好書，積累本領，回饋社會，報效祖國！

好了，我不多說了，把寶貴的時間讓給領導、嘉賓，祝本次活動取得圓滿成功！

謝謝大家！