學生家長會演講稿大綱

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨着社會一步步向前發展，接觸並使用演講稿的人越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的學生家長會演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生家長會演講稿1

敬愛的老師、親愛的家長：

大家好！

歡迎您來到二（1）班，參加這次家長會。

今天，我想對這個學期的中考談談自己的體會。

這次中考，雖然總分是191分，在班上列第三名，但我的數學只得了“99”分，我感到非常可惜。因爲這一分失去得很不值得。這是一道分辨“平移”和“旋轉”的題，由於在長短上稍有一些區別，我沒有認認真真的觀察、仔仔細細地思考，讓我不能得到這一分。這個學期，我的目標是每次都能達到“100”分，而不是“99”分。“99”看起來已經很多了，離“100”只相差“1”，但，在這“1”分裏隱藏着許多知識，我比別人少得了一分，就表示我沒有別人學得那麼紮實。今後，我一定要改掉“粗心”這個環毛病，多加油。

今天，我想對媽媽說：“媽媽，對不起，期中考試我沒有考出最好的成績來回報您，但是，您的養育之恩，我時時刻刻銘記在心間。我愛您，如同小鳥愛藍天；我愛您，如同蜜蜂愛花朵；我愛您，如同魚兒愛海洋。相信我，我不會讓您失望的。”

我想對老師說：“老師，謝謝您！是您把知識交給了我，讓我一直生活在知識的海洋裏，探求真理。”

同學們，正如王老師所說：“淡看自己的成績結果，細思努力的方向，豐富自己的知識，不怕失敗，勇於挑戰，不以一次成敗論英雄，不斷超越自己，攀上一個又一個高峯吧。學路漫漫，享受學習的樂趣吧，我們一定會如日中天！”

最後，祝各位老師青春永駐、事業順心！祝同學們學習進步，天天向上！祝各位家長心想事成、工作愉快、身體健康。

學生家長會演講稿2

尊敬的各位老師，各位家長，大家好！我叫鄒佳怡。

我之所以取得這麼好的成績，是因爲，我在學習上從來沒有壓力，覺得學習是一件很輕鬆愉快的事情。首先，上課時，我認真聽講，積極思考並回答問題。完成家庭作業時，我不贊同有些家長的觀點，就是讓孩子一口氣寫完再好好玩。我建議要勞逸結合。放學回家先休息一會兒，再寫，這樣的話寫出的作業質量高。還有，我個人認爲，家長們不必要給孩子買成堆的資料讓我們作，我認爲，只要把自己該完成的任務認真完成就足夠了。否則的話可能會給我們帶來更大的壓力。

以上及地點是我的學習經驗，希望可以給各位家長帶來啓示。

學生家長會演講稿3

尊敬的各位家長：

大家好！

我是陳芯怡，對於絕大部分家長來說，今天可能是我們第一次見面。期中考剛剛結束不久，我們的成績一定是你們最關注的焦點。接下來，我想就“成績”這一話題說說我的想法，也許我將要說的在你們聽來是不成熟的，但我相信這應該是每個同學共同的心聲。

每次成績出來後，總是幾家歡喜幾家愁；也總有同學因爲成績的不理想而哭泣。在這淚水中，有的是出於自責，有的是出於對家長的難以交代。事實上，我們每一個同學都希望在考試中出揮出良好的水平，但結果有時卻事與願違。在這樣的情況下，我們特別需要家長的安慰與鼓勵，一個眼神，一個微笑，一個擁抱就足以讓我們從失敗的陰影中看到光亮，笑着面對下一個挑戰。

我們能理解每一個家長望子成龍、望女成鳳的心情，我們同樣也希望家長能理解我們，我們一天天地在成長，有着越來越強的自主能力和自尊心，我們希望得到平等的對待和認同；在我們失意的時候，能看到我們身上具備的潛力和閃光點。作家鄭淵潔說過“孩子是需要表揚的。”你們適度的表揚能增強我們的自信心，還能拉近彼此間心靈的距離。

學習是一個漫長的過程，它需要一定的壓力來轉化成動力，我希望我們每一個同學都能快樂地學習，而不是把學習看成是一種負擔。雖然我們常說“我已經長大了……”但實際上，我們仍是羽翼未豐的孩子，我們的心細膩而敏感，當我們遭遇失敗時，請不要急着苛責我們，在你們繁忙的工作之餘，分出一點點時間給我們，聽我們說說那些煩惱和挫折：用你們豐富的人生經驗幫助我們站起來，認清方向，整裝待發！

最後，非常感謝各位叔叔阿姨的耐心傾聽，希望在我們的共同努力下，我們班的成績能更上一個臺階！

學生家長會演講稿4

尊敬的各位家長：

大家上午好，首先感謝各位家長在這嚴寒的冬日來參加家長會。我是三組組長姜敏敏，我們組是由就個人組成的一個小集體，正是有了八個這樣的小集體，才組成了六班這個大集體。在我們組，九個人相親相愛，互相幫助，共同進步，儘管偶爾有些摩擦，但總會化解。我們組有豁達開朗的楊璐璐，溫柔可人的於苗，有靈性且活潑的盛景文，落落大方的賈新春，開朗直爽的路倩倩，活躍的李可意，隨和的常曉寧和勤奮努力的謝麗潔。

我們班在班主任方老師的號召下，實行個人量化管理，即每天早晨來教室學習，早來的加分，在我們組加分最高的是於苗同學，共計56分，每天早晨都會看到她在那兒默默地學習，而我位於其後，常曉寧和李可意的得分情況並不理想，仍需努力。自實行生本教育以來，我班的課堂氣氛活躍了許多，而我們組更是沒話說。在語文課上，於苗、楊璐璐表現優異，路倩倩也不甘落後，在歷史課、英語課上“閃閃發光”，謝麗潔也“爆發”了，在數學課上一鳴驚人，盛景文、賈新春奮起直追，在政治課和地理課上使了一股勁。看看這些組員，雖然男生沒有女生表現優異，但他們都在努力，讓我這個組長頗感欣慰。每個人都有一個發光點，在盡情的展示自己，盛景文帶給我們快樂，謝麗潔帶動學習，()李可意在當上班委後變得更沉穩了，而常曉寧在期中考試*政治和歷史取得了優異成績，願他的英語也能“芝麻開花——節節高”。

經過我們的努力，我們在這次政治、歷史評比中拿到了“雙項冠軍”，讓我們好高興，但其中考試的成績就不理想了，頗有些失落。我們並不會而喪失鬥志，反而會更加努力，分析失敗的原因，制定新的學習目標，勇攀高峯。

想想過去的這段時間，想想組內的表現情況，同學們在課堂上積極討談論，踊躍回答問題，爭先恐的展示自己的成果。在這個過程中，我們不僅收穫了知識，還收穫了友誼，讓我們懂得了“團結就是力量”。我們不會辜負老師和家長的期望，願我們組明天更美好。

最後祝在座的各位家長身體健康、工作順利。

我的演講完畢，謝謝大家。

學生家長會演講稿5

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：

你們好!

我是楊鎮碩的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一次機會，能夠讓我站在那裏和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行、禮貌的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在那裏養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝華陽雙語學校爲孩子們帶給了這樣一個良好的學習環境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長耐心細緻的教育相比有很大的差距。這天，在那裏，我談一點自己的觀點和體會，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些學生的家長分佈在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的願望，那就是期望自己的孩子成人、成材!但我們又明白孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。個性是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種捨本逐末的極其錯誤的`做法，因爲我個人認爲，不管自己從事的工作多麼重要，我們作父母的，忙來忙去，最後的落腳點不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，必須要抽時間關心孩子、儘可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會透過自己的表現來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那麼灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向裏面裝入再多的水，這一整桶水最後還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大後怎樣也補不回來的。

我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子，並期望他們養成良好的習慣，那麼自己在平時生活中就需多方面注意，一方面儘可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，思考到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那麼堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，儘管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，瞭解他的思想狀況。讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什麼，是忙於幹大事當大官也好，是忙於做生意發大財也好，無論多忙，無論多麼喜歡玩兒，都必須要把孩子放到第一位，必須要對自己的孩子負起職責來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉;單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下面，我向家長們提出一些推薦：

一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤後再批評責怪孩子。

二、重視孩子的“健康”

那裏的“健康”不僅僅指身體健康，更爲重要的是孩子的心理健康.要從培養他們規範的行爲習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我的認爲是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們能夠看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。這樣會方便與孩子交流溝通。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認爲：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛。作爲孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結果，但務必重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

(另外我想對同學們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的後面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負老師爲你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。)

以上不當之處，敬請批評指正。

最後，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習進步，祝華陽雙語學校學校的明天更加輝煌，謝謝大家。

學生家長會演講稿6

尊敬的各位家長：

下面我就清江中學教學工作以及畢業班工作向大家彙報。

一、學校基本概況

我校現有在校學生1225人，19個教學班，其中九年級379人，班平60人，沒有超級大班。我校在職教師94人，其中中級以上職稱62人，大學專科以上學歷75人，平均年齡39。8歲，比景陽鎮全鎮教師平均年齡40歲低0。2個百分點。其中畢業班專任教師35人，這是一隻年齡結構合理、老中青三結合的教師隊伍，老教師代表王仲全，自上個世紀80年代便開始從事物理教學工作，他橫跨兩個世紀，整整教了兩代人。今天的王老師，風采依舊，威風不減當年。可以說是老驥伏櫪，志在千里。中年教師代表向宏科，擔任九（3）班班主任，從事外語教學30年，經驗豐富，工作勤勤懇懇，認真負責，愛生如子，幾十年如一日。青年教師代表胡周強，他是一名年輕的資教生，二十三四歲，大學本科畢業，血氣方剛，年輕氣盛，雖然剛剛走上講臺才兩年，但他功底紮實，積極進取，有遠大的理想和抱負，是清江中學外語教師中的後起之秀；這也是一隻師德高尚的教師隊伍，如九（4）班班主任劉曉奎，20xx年7月，因爲在擔任上屆畢業班班主任期間，成績顯著，被表彰爲全州模範班主任。九（5）班班主任雷正發，20xx年被表彰爲全州忠孝雅誠先進模範人物。九（2）班班主任田愛華曾榮獲“師德師風先進模範”榮譽稱號。象這樣的老師，我校還有很多很多；這更是一隻業務精湛的教師隊伍，他們政治思想好，工作能力強，業務素質高，是經過學校精心挑選，完全能夠勝任畢業班教學工作的優秀教師。如9（1）班班主任冉幫章，外語教師劉枚香，語文教師柳茂社等等。

二、找準座標，科學定位。

新學校，新起點，新機遇，新目標。

我校未來總體戰略目標是：全力打造清江流域明珠校。

清江中學20xx年中考奮鬥目標：力爭上重點高中公費線70人以上，入重絕對人數位子前移，高分段人數不低於全縣平均水平。這也是黃宗悅校長上任以後制定的678戰略目標。前年上50，去年上60，今年超60，明年上70，後年翻80，再後年力爭過百人大關。

我們的管理理念是：爲了學生的一切，爲了一切學生，一切爲了學生。

我們的辦學宗旨是：不讓一個孩子掉隊，讓每一個學生都能享受到清江中學最負責任的教育。

我們的教育方法是：有的放矢，因材施教，全程跟蹤，個別輔導，苦樂與共，服務至上。

三、理性分析，查找不足

當前，我校畢業班整體態勢良好，從本次期中考試情況看：9（1），9（2），9（5）屬於第一梯隊，年級前100名不相上下。9（1）19人，9（2）21人，9（5）20人，明年的中考冠軍，花落誰家，誰是最後的贏家，還難以預料。9（3），9（4）正在奮起直追，有可能是未來的一匹黑馬。9（6）班在新班主任黃建紅老師的帶領下，工作很有起色。然而縱觀周邊態勢，我們也絕不能掉以輕心：從外部因素看，摔官店，超花坪還有難度，一是我們的學生數比他們少（清中379官店花坪）；二是優質學生源流動大。從內部因素看：一是我們的學生基礎薄弱，短期內要有很大成效，恐怕還很困難。尤其是外語學科，還有可能成爲制約清江中學發展的重要瓶頸因素。三是極少數家長對孩子的學習重視不夠。四是景陽教育尊師重教的氛圍還有待提高。

當然我們也應該檢查我們的主客觀原因：

客觀原因：校園從重建到搬遷，耽誤了很多教學時間。本學期沒有如期開學，老師住在新鎮，上課在老鎮，對我們教學管理、老師教學存在很大影響，當然也不能排除我們還存在一些管理漏洞等主觀原因。

總之，本屆畢業班，冷靜分析現狀，對於完成清江中學678戰略目標任務，我們認爲有潛力、有信心、有希望，但也有壓力、，有憂患、有危機。

學生家長會演講稿7

各位老師、家長朋友們：

大家好！

我是xx同學的家長，今天坐在這裏，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，向爲孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師爲孩子們的辛勤付出！

對於教育孩子，我認爲一是要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。有句話說得好：“沒有好習慣想成功不容易，有了好習慣想失敗不容易！”二是要給孩子創造一個良好的家庭學習環境。孩子學習時，家長不要看電視、玩電腦讓孩子分心，要給孩子創造一個安靜、舒適的學習環境；三是要積極配合老師搞好孩子的學習，這一點，老師要比家長專業的多。所以，積極主動地配合老師，是一條提高孩子學習成績的捷徑。

最後，我的發言如有不妥之處，請大家批評指正。

謝謝大家！

學生家長會演講稿8

各位家長：大家下午好！

我是王彥超，很榮幸在今天下午與各位尊敬的家長共同探討學習語文的方法。

“興趣是最好的老師”。閱讀需要興趣，寫作需要興趣，甚至上課時的效率在很大程度上也取決於興趣。去年我爸給我買了一本《平凡的世界》，我的第一印象是書厚，太長，不想讀，但我爸不直接說這本書怎麼怎麼好讀，只是談了一下他當年讀這本書的感受。我聽了以後很是好奇，結果一口氣竟把書讀了三遍！這件事給我的啓示是：學習語文需要興趣，家長給予的心理暗示對培養學生的學習興趣至關重要。

課上與老師積極互動。課堂上與老師積極互動，既能讓老師瞭解學生的薄弱之處，又能讓學生的思路緊跟老師，更能逐步鍛鍊學生解題的能力。六年級之前，我上課時也不擅於發言，老師覺得我不搗亂，應該聽得很認真，但實際上我早已心不在焉，所以語文總是考得一塌糊塗。知恥而後勇，爲了將成績趕上去，我改掉了以往的壞毛病，嘗試着上課時積極舉手回答問題，變被動爲主動，爭當課堂的小主人。經過一段時間的努力，我的語文成績居然直線上升。

“溫故而知新”。單憑課堂上的學習是遠遠不夠的，在課後夯實知識之基才能使語文的高樓大廈拔地而起。複習要貫徹到每一天的家庭作業中，先將當天所學的內容在較短時間內過電影似的過一遍，做到不復習不做作業，再用寫作業的方法查漏補缺，這樣反覆記憶會使語文的學習達到事半功倍的效果。

“授人以魚，不如授之以漁”。今後的文盲將不再是不識字的人，而是不會自學和學了知識不會應用的人。選擇適合自己的正確的學習方法，是學習語文時需要解決的當務之急。當然，鞋大鞋小隻有腳知道，希望大家在學習時細心揣摩，逐步積累一些適合自己的學習方法，從而達到語文學習上的良性循環。

最後，我衷心希望在座的各位家長與我們一道，攜起手來，攻堅克難，勇於進取，我們一定會揚帆遠航，再創輝煌！

謝謝！

學生家長會演講稿9

尊敬的各位家長、各位老師：大家下午好！

我是初一x班的yyy。今天很榮幸能作爲雙十中學初一四班的學生代表發言，感謝老師給我這個發言的機會，並對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！

去年7月，我和其他的同學一樣被幸運地派位到了廈門雙十中學。帶着興奮與期待，走進這個遼闊的校園，或許因爲回想着小學的時光，許多同學並沒有很快結交到新的好朋友。而這時，是老師打開了我們的心靈，引導着我們相互認識、熟悉。在老師的幫助下，我們很快度過了這段適應期，真真正正地步入了新的中學生活、投入到緊張的學習之中。

我想，老師，是所有同學和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是段長、科任老師。至今爲止，我們一共度過了五次大型的考試，每一次考試之前，老師總是認真地給我們梳理知識，提醒我們放鬆面對考試，這才得以讓更多的同學擁有了自己理想的成績；在語文、數學、英語等各類比賽中，同樣是老師，抽出自己寶貴的時間，爲我們細心地輔導，使同學們取得了一次又一次的成功。即使是失敗，老師同樣會好好地安慰、鼓勵我們，告訴我們不要氣餒，今後的機會還有很多；犯了錯誤，老師嚴厲地批評過後，眼神裏卻分明顯示出了一絲後悔……總之，我在這裏真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：“謝謝你們！”（鞠躬）

各位叔叔、阿姨，你們一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧！我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。在此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。

中學的學習節奏和小學截然不同，課程開設的多了，學習的節奏緊張了，同學和老師對待學習的態度也有所不同。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要爲一時的成績所左右，更不能爲暫時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含着老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探着家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵、發現我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予yu以寬慰，我想我們都是優秀的，無論什麼時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！（鞠躬）

最後，在這裏，祝願所有的老師和家長身體健康、工作順利！

學生家長會演講稿10

各位叔叔阿姨，您們好！

我是xxx，是班裏的文藝委員。今天老師我要給大家介紹一下自己的情況。那我就從我的校外生活開始吧，我每天都要安排3件事：寫作業、彈古箏、練籃球。

我每天放學後就在校練籃球。我覺得練籃球既可以鍛鍊身體又可以使自己增強團隊意識。我在這方面還是比較積極的，我每週一、三、四訓練，有時候在週末打比賽，現在我們學校女籃已取得了北京市第四名的好成績，這裏面的功勞有我一份。這就是我的體育特長。

等練完籃球就已經五點半了，回家就快六點了，天早就黑了。這時候，我估計有的同學抓緊時間就都已經寫完作業了，可我纔剛到家。我回家要先彈琴半個小時到一個小時。我現在古箏已經學到了九級，在海淀區中小學生藝術節中獲一等獎，但我知道學無止境，不能驕傲。比我強的人多的是，我要努力，我現在正在備戰九級的中央院考級，和中小學生藝術節。我喜歡彈古箏。

我晚上再吃飯應該是差不多七點或七點半，然後抓緊時間寫作業，作業一般兩個小時之內就能寫完，這樣我有的時候還有玩的時間，我到什麼也沒耽誤。其實這不是我自己計劃的時間，而是媽媽從小就告訴我回家第一件事練琴，練完琴以後如果飯沒做好，就接着寫作業，直到媽媽叫我出去吃飯爲止。我從小時候的作息時間一直延續到現在，我覺得這樣做是最好的。

這就是我一天的安排。我還沒有報別的班，就是因爲我的每一天生活都是很完整的，暫時還沒有時間報別的班。