激動人心演講稿兩篇大綱

　　篇一：王財貴教授北師大演講

今天我之所以來這裏，就是要說明一件事情——請各位老師，這一輩子務必要記住——教育是非常簡單的事；教育是非常輕鬆愉快的事；要培養人才，是不費吹灰之力的事。所謂的老師要有“愛心、恆心、耐心”，這些“三心二意”是不需要這麼強調的。

我們只是不瞭解教育的本質——本來一個孩子，他就是那樣的純真純潔，他的品德，我們只要不破壞他，就很好了；本來一個孩子生下來潛能無窮，我們只要不障礙他，就不錯了。有許多老師，有許多家長，一直在殘害，在障礙我們的孩子。所以使我們國家沒有人才，從今以後，不要再那麼努力了。不要努力去障礙我們的孩子，千萬、千萬！拜託、拜託！

要怎麼樣做到愉快輕鬆的跟小朋友一起成長？

我請大家先看一段錄影帶，這是六年前的帶子。 前幾個禮拜，我們播送了一代新儒學大師牟宗三專題，對牟先生一生爲中國文化所作的貢獻深感佩服。牟先生認爲，對現在社會弊病的救治，中國傳統文化該是一帖良方，但是如何落實呢？

現在他的嫡傳弟子王財貴，正在推動一項復興傳統文化活動。 從根本上救起我們未來的主人翁。這個方法不但可以使小朋友學習成績進步，還可以開發增進兒童的智慧，培養他們健全的人格。這是一種什麼方法呢？請看記者胡春玉、肖瑞華的報道：“這裏是臺北市中正國小四年級二班的小朋友，他們每天的早自習，都是在讀誦四書。而這裏是復興街的一個社區媽媽的家裏，小朋友下課後聚在一起也是在讀《老子》、《莊子》、《論語》這些一般人認爲深奧難懂的中國經典。小朋友不但朗朗上口，有的甚至能背整本《老子》，半本《論語》了。全省目前初步估計，大概有五千個小朋友，正在接受讀經訓練。

這些小朋友經過一年半到兩年的讀經教育，不但國語能長足進步，有的竟然也從經典中學到做人處事的道理，令許多家長及老師又驚又喜。” 這個片子是六年前拍的，剛纔說，現在全臺灣省有五千個小朋友讀經。

那是我推廣讀經以後的兩年，從多少人開始推廣讀經呢？就是從一個人開始的，一個人到十個人，十個人到一百個人，到一千個人到五千個人，兩年就到五千個人，三年就到五萬個人，四年、五年以後就是五十萬個人。

現在已經推廣七年多了，現在僅臺灣一座小島，就有一百多萬個小朋友在接受這種教育。東南亞從香港、澳門、新加坡、馬來西亞、印尼到越南、泰國、緬甸，凡是有華僑的地方就有人在讀經。以及美國、加拿大、阿根遷、墨西哥、澳洲、紐西蘭，乃至於英國、盧森堡等地，或許我沒有聽說過的地方，只要有中國人，就有人開始在接受這種教育。

我們大陸祖國，是我們的希望所在，是我們的文化根本所在。我們這裏不做誰來做呢？我們這裏不做得更好，誰來觀瞻，誰來效仿呢？現在大陸也有超過三百萬個小朋友，分散於各個地方在讀經。

如果現在還有不知道這種教育的人，你一定要開始知道。各位來自四面八方，我也希望從今天以後，大家回到各自的家鄉，回到各自的省份，告訴人們有這樣的教育，而讓人們接受這種教育。

剛纔說過，不是要老師更辛苦，不是要小朋友更多的功課負擔，不是要家長更加認真指導孩子，不是的。

我前年到大陸來，經過香港去見南懷瑾先生。南懷瑾先生說過那樣一句話：“現在天下父母以及所有老師都在做一件事”——我想，到底做什麼事？——“都在殘害我們的幼苗。”

當然這一句話，在一個作老師的人聽起來是不很愉快的。大家不要不愉快，我也是老師。我教過小學，我教過初中，我教過高中，現在在教大學。

我也要對這句話作痛切的反省。

乃至於我們每個人都在殘害自己，這一輩子就是這樣子，而讓我們的事業沒有更好的成就。在大陸這個地方我不知道，至少在臺灣是如此。

爲什麼會這樣子呢？因爲臺灣的教育是完全學美國的。幾十年來都學美國，我們中國的東西統統忘記了。忘記中國東西並不見得就是

不對的，我不是一個民族感情主義者。我不是說，我是中國人，所以我要復興中國文化。我們要復興中國文化，不只是因爲我是中國人，乃是因爲我們這個文化，是有意義的。我重新在檢討中國的教育理論，並不是因爲我是中國人，所以我非把中國教育理論再拿出來不可，不是的。而是因爲這種教育理論，它是有真理在其中的。既然我們這個文化是有意義的，縱使我是美國人，我也要來複興中國文化；縱使我是外星人，我也要尊重中國文化。

我是一個讀書人，一個知識分子。我憑知識分子的誠意，憑知識分子的良知來說這件事情。我今天所講的話，超出任何的宗教，超出任何的民族意識，超出任何的政治立場。大家都是學教育這一行的，我們好好來檢討一下，我們一輩子費了這麼多心血，我們的家長，是這麼樣的期待孩子，我們的老師是這麼樣的熱心、用心的來教孩子。尤其各位能夠到這來參加這個研習會都是一時之選。

我們付出的精力這麼大，難道孩子是這麼難教嗎？

難道人才是這麼難培養嗎？我們爲什麼不停下腳步想一想？ 我今天要貢獻給各位的，就是重新來檢討一下，我們教育的理論。我剛纔說過，大陸的情況我不很瞭解，以下所說，都是我在臺灣的經驗。我是在批評臺灣教育界，不關大陸的事。但是如果大陸也有類似的情況，我們也可以反省反省。反正我們是以一個真誠的心來討論這件事情。我們有哪些地方要反省呢？ 首先，從最大最深最高遠的一方面來講，就是有關於文化的心態。

中國人， 不要忘記了中國文化

先講一件事情來做比喻：你看過侏儒嗎？侏儒是長不大的孩子。長不大的人，大部分都是天生的。患了天生侏儒症的孩子，即使生在皇宮貴族之家，給他多少營養，他總是長不大。本來一個人，按照正常的營養供應，一個人都有長大的潛能，只要好好的養他，很輕鬆的'養，這個孩子自然就會長高。但是患了天生侏儒症就養不大了，我們看到這種天生的侏儒症，會很同情他的父母，真的是很可憐的。

不過我後來看到一個報道說，有的侏儒，不一定是天生的，也有人造的侏儒。爲什麼要人造侏儒呢？因爲有些沿街賣藝人，他需要有一些比較特別的東西來吸引觀衆。譬如說帶猴子，有帶大莽蛇的。有人說，這些大家都看過了，我帶來侏儒給大家看，人就會圍觀過來。然而沒有這麼多侏儒怎麼辦呢？

他們有個辦法：造侏儒。怎麼造？去偷一個嬰兒，然後把他裝在罐子裏面，只露出他的頭，養他。本來這個孩子是正常的，只要稍微地照顧，他就能夠長大，現在卻故意不讓他長大。你要知道，包小腳的女人就很痛苦了，現在全身都包着，當然痛苦更加幾倍，所以這個孩子天天叫啊，叫啊，因爲他要長大，卻不讓他長大。唉唉叫，不管他，讓他哀叫了十六年，再把罐子打開，他就比天生侏儒還要矮，這叫做人造侏儒。

我們如果看到這種侏儒，不是隻有同情而已，我們會覺得養他們的人實在是很可恨，可惡！我講這個做什麼呢？

　　篇二：關愛員工,改進方法,推動發展,凝聚人心

每一個企業的發展壯大都離不開一羣向心力和凝聚力很強的員工隊伍。員工是企業的物質財富也是企業的精神財富，是爲企業創造價值的人，當員工隊伍人心渙散，對企業失去歸屬感，沒有把工作做好的強烈慾望時，企業是生產不出好產品的，隨之企業的戰鬥力和競爭力也就會大大降低。伊品始終堅持以人爲本，把維護員工的基本利益作爲企業發展的出發點和落腳點，以實際行動贏得員工的信賴和支持。

轉眼間，參加工作已經有 年時間了。伊品生物秉承技術創新戰略，全面落實科學發展觀，努力建設充滿希望、尊嚴、正直、公平、寬容和成就感的企業，打造令人尊敬、令人景仰的卓越企業，爲寧夏經濟跨越式發展做出積極的貢獻。能成爲伊品這個大家庭的一員，我感到無比的驕傲與自豪。回眸過去，我們走過了激情燃燒的歲月，那裏有一種信仰，叫做青春；有一種理想，叫做奉獻；更有一種使命，叫做爲祖國做棟樑。這就是我們的旗幟，這就是我們的航標！它猶如嘹亮的號角，給人勇氣，催人奮進。

黨的羣衆路線教育實踐活動開展以來，伊品集團積極實施人文關懷工程，不斷拓展家園文化建設的範圍，面向全體員工徵求提升幸福指數的意見，盡一切力量滿足員工在健康、生活、激勵等方面的合理需求，真心實意構建“幸福伊品”。公司本着誠心、精心、恆心的原則，開展工作對員工的培育，相信每個人均蘊藏着潛能，誠心幫助員工樹立自信，精心規劃職業發展，精心培育，持之以恆，切實幫助員工成長。以事業留人、以待遇留人、以情感留人，是伊品留住優秀人才所秉承的基本原則，在此基礎上充分尊重人、愛護人、關心人、理解人、包容人、凝聚人，進而經營人、成就人、幸福人，形成了良好的人才棲息發展生態圈，匯聚各專業英才，共創大格局事業，實現人企和諧發展。伊品爲員工提供科學、高效的職業規劃與發展平臺，開闢多種員工職業發展通道，搭建各崗位員工成長階梯，以動態的職業發展機制，推動員工職業化建設。公司積極建設完整的員工培訓體系，包括培訓管理體系、培訓課程體系、培訓師資體系和培訓評估體系，提倡員工終身學習，幫助員工有效提升業務水平和職業素質，實現員工個人發展與企業經營戰略的共同目標。公司還舉行歡晚會，運動會，籃球、排球等大型的活動來培育團隊精神，凝聚企業人心。通過愛心基金對困難職工的幫助，以及對優秀人員的嘉獎等來培育員工的歸屬感，每年一次的健康體檢使員工深切感受到了

公司對員工生命健康的重視。

關愛員工就是關愛企業。實施關愛員工行動，是推進企業發展的基礎。實施關愛員工行動，能夠有效調動員工積極性，進而提升企業活力，促進和諧。員工既是“和諧企業”的主體，又是和諧的創造者，只有企業與員工和諧了，才能共同創建和諧的企業。作爲伊品的一員，創先爭優，我們義不容辭；加快崛起，我們敢於擔當。風潮激盪，自當乘風破浪；任重道遠，更需鬥志昂揚。展望未來，我們將踏入人生的偉大征途！潮平兩岸闊，風正一帆懸，站在新起點，實現新跨越。讓我們以真摯的情感，和企業共同見證彼此的成長；讓我們以澎湃的激情，編織美好的未來！