讀書伴我成長演講稿大綱

讀書伴我成長演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《讀書伴我成長》。

至聖先師孔子，韋編三絕，滿腹經綸，流芳百世；一代偉人，博覽羣書，雄才偉略，振興中華。有時，讀書似乎是一件苦事，不然，爲什麼有人頭懸樑，錐刺股，爲伊消得人憔悴？有時，讀書好像又是一件樂事，否則，爲什麼會有人囊螢映雪，鑿壁借光，衣帶漸寬終不悔？一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，是我們的良師益友；一本好書讓人開卷有益，腹有詩書氣自華，將使我們受益終身。

小時候，在寧靜的夜晚，躺在奶奶的懷抱裏，聽奶奶講那些古老而動人的民間故事，什麼牛郎織女，什麼嫦娥奔月，什麼孟姜女哭長城……高興時開懷大笑，悲摧時掩面而泣。長大些，我開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底皇宮，去尋找化做泡沫的美人魚；我想去尋找醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話爲我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，給了我人生的無窮快樂和智慧。

隨着年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩詞歌賦的美好意象。喜愛上屈原的憂國求索，李白的浪漫瀟灑，蘇軾的豪放灑脫，岳飛壯懷激烈。詩詞歌賦，讓我穿越時空，知人論世，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。詩詞歌賦，讓我浮想聯翩，激情飛揚，觸摸到了我們華夏文化古老的底蘊。

現在，散文小說成了我的摯友。伴着海明威的腳步去陪伴着老人釣魚，在風浪中搏擊強敵；陪着高爾基去流浪，回憶他痛苦中又交織着甜蜜的《童年》《我的大學》；跟着冰心奶奶漂洋過海，去追憶那盞在暗夜中閃亮的小橘燈；看着曹雪芹筆下的黛玉葬花，寶黛愛情，賈王史薛的興衰，讓歷史的腳步流連低迴在那個撲朔迷離的瞬間；一個跟斗雲翻過十萬八千里，追蹤齊天大聖，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，下大海，大鬧東海龍王的水晶宮。還有梁山一百零八條好漢的英勇豪邁，羣雄並起、鬥智鬥勇、滄海橫流的三國。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書籍，人類將在茹毛飲血的原始社會裏止步；如果沒有書籍，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留。如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！

開啓書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，濛濛杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開放。翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，感受書中文章的內涵，那如行雲流水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。讓我們生活的每一時每一刻，與書爲伴，既讀有字書又讀無字書，精彩人生，譜寫華章！

我的演講完了，謝謝老師。

讀書伴我成長演講稿2

書是人類進步的階梯，是全人類的文化糧食，更是傳播文明的天使。

從古到今，多少文人能士歷經磨難寒窗苦讀聖賢書，最後功成名就，其名流傳千古不朽。

而如今，身爲90後的我，雖還不能做到像他們頭懸樑，錐刺骨般刻苦，但是我熱愛文學，酷愛讀書。讀書已成爲我成長路上必不可少的精神養料，更是陪伴我一同成長的親密夥伴。每當我神遊書海，總覺神清氣爽。並且漫步書林。什麼格林童話，唐詩宋詞，文學作品，都是我閱讀的對象。隨着年齡的漸長，我走進了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》，從《呼嘯山莊》到《茶花女》。每每看到心儀的書，總是愛不釋手，就像一個飢餓的人撲向美味的麪包。

讀書，豐富了我的生活。一本好書，一段精彩的文字，都能讓我的心情完全融入其中，情緒也隨書中一起起伏跌落。曾暗暗爲瓊瑤故事中的男女主人公淚灑衣襟，爲金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊，爲簡愛深深祝福，爲小奧利弗悲憤不已……一直以來，我都深深地體會到讀書帶給我的震撼與感慨．有人說，讀書在某種意義上來說是養心，有人說，不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。而我，則認爲，讀書能使你的文化底蘊更加豐富多彩。我想成爲一個有教養的人想讓自己文采斐然。所以我貪婪、大量地汲取書中的養料。在浩瀚的書海里，我尤其喜歡唐詩宋詞這朵迷戀的浪花。

小軒窗前，曾感傷過蘇東坡的生死兩茫茫；梅雨時節，品味過李清照的梧桐細雨；夕陽西下，也曾與馬致遠倚劍走天涯；燭光投影，卻有深深的沐浴在李商隱的巴山夜雨中。

一首首的古典的詩詞，散發出一種被時間浸過的清幽的奇香，引領我緃古越今，思想走遍千山萬水。無論是杏花春雨的多情，還是塞北秋風的蕭索，亦或是大漠孤煙的蒼涼，滾滾長江的豪壯。一個人旅行在詩詞的世界裏，或哭過，或笑過，或恨過，或愛過，更深深陶醉過。一顆心暢遊書海，變得晶瑩剔透，潔白無瑕。再爬書山，心中依然充滿會當凌絕頂，一覽衆山小的豪情。

漫步在清晨的校園，若仔細聽過朗朗的讀書聲，便會發現它恰似一首美妙的曲子，每字每句都是流動的音樂，都是飛揚的快樂。讀者快樂，聽者亦快樂。大哲學家曾說過，讀書使人明智。的確如此，讀書使我懂得辨明是非，善解人意。若沒有親歷書海一次，是永遠無法體會讀書給我們帶來的樂趣與精神上的滿足。

在我們的成長路上，讀書永遠伴隨我們，見證我們的成長，它是我們的`良師密友，也是照亮我們前行路的指明燈。

行萬里路，讀萬卷書。我讀書，我優雅；我讀書，我快樂；我讀書，我成長。

讀書伴我成長演講稿3

各位評委、各位同仁：

大家好。我今天演講的題目是：讀書伴我成長。

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰顯着精神的昇華；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積澱，纔會勾勒出事物複雜的關係。因此，教育是知識的教育，教育是創造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！

作爲一名小學教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收穫人生的真諦。回首幾年來的從教之路，讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮鬥的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發有爲。讀教育學、心理學方面的書，可以讓自己始終注意從學生實際出發，遵循教育規律，始終牢記：教育的根本在於人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學習有什麼新的收穫？今天處理問題時是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學中，我會學着他那樣微笑着傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

讀書，讓我深刻體會到了爲師之道，在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長爲一個有教學自信、樂於與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！

讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在於將知識轉化爲智慧，將文化積澱爲人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恆愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這纔是一個真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書籍給我帶來了智慧和力量，在我教師成長的路上不斷爲我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多麼的不可或缺，如果要把它比之爲水，比之爲空氣，我想一點也不爲過，如果要用身體裏的某種元素來打比方，就乾脆稱之爲血液吧！

讀書伴我成長演講稿4

各位評委、各位同仁，大家好。我今天演講的題目是：讀書伴我成長

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴。如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰顯着精神的昇華。教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積澱，纔會勾勒出事物複雜的關係。因此，教育是知識的教育，教育是創造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！

作爲一名小學教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收穫人生的真諦。回首幾年來的從教之路，讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮鬥的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發有爲。讀教育學、心理學方面的書，可以讓自己始終注意從學生實際出發，遵循教育規律，始終牢記：教育的根本在於人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學習有什麼新的收穫？今天處理問題時是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學中，我會學着他那樣微笑着傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

讀書，讓我深刻體會到了爲師之道，在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長爲一個有教學自信、樂於與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！

讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在於將知識轉化爲智慧，將文化積澱爲人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恆愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這纔是一個真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。是書籍給我帶來了智慧和力量，在我教師成長的路上不斷爲我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多麼的不可或缺，如果要把它比之爲水，比之爲空氣，我想一點也不爲過，如果要用身體裏的某種元素來打比方，就乾脆稱之爲血液吧！

讀書伴我成長演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

俗話說：“開卷有益。”讀書，對於每一個人來說都是很重要的。讀一本好書，不僅可以讓我們增長知識，開闊視野；還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說過：“一個愛書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”我相信大家都是伴着書香長大的，我亦是如此。

小時候，在我還不大認字的時候，書就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了，沒人陪我玩，看書就成了我的一大樂趣。但那時的我年幼無知，看的書也多是圖畫書，雖然對書中的內容稀裏糊塗的，但我是越不懂越要看……後來我才發現，有好多本書我看的時候都拿倒了！

漸漸的，小時候傻傻的我長大了，一般的故事書我都能看懂了。《安徒生童話》《365夜故事》都是我的最愛。它們不僅培養了我的想象力，還讓我領悟到了許多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時代》《優秀作文選》《故事大王》等書就像一個個良師益友，把我領進了寫作的殿堂。我就像一隻小蜜蜂，從書中多采蜜，勤筆耕，每天進步一點點。就這樣，讀書成了我的生活習慣，如果哪天不看一會兒書，我就會寢食不安。

書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。《長鬍子的小女生》讓我認識了一個有愛心、樂於助人的小女生多米兒；《愛麗絲漫遊奇境》讓我明白了幻想可以給人帶來美妙的感覺，讓人變得快樂起來；《斑羚飛渡》中的斑羚們面對死亡，毫不恐懼，齊心協力譜寫了一曲生命的讚歌，讓我懂得了保護動物，人人有責，人和動物和平共處，才能共創和諧家園；《80天環遊地球》使我懂得了：如果能像福克先生一樣，擁有自信、毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解；《綠山牆的安妮》讓我看到了一個純潔正直、性格倔強、充滿幻想的安妮，她身處逆境，卻仍然對生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書讓我愛不釋手，書中那豐富多彩的校園生活令我向往，那詼諧幽默的語言讓我百讀不厭；《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學會感恩。在閱讀中，我收穫了快樂，也積累了語言，提高了閱讀能力。

自從我們班建立了博客圈，我也有了自己的一個小天地。我經常把自己讀書的感悟寫下來，發到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了許多優秀的博文，它們讓我受益匪淺。我明白了，自己不能因爲取得了一點成績就沾沾自喜，與優秀的博友們的寫作水平相比，自己還相差甚遠，這更堅定了我閱讀的信心，激勵我將寫博進行到底。閱讀和寫博文給我帶來了小小的收穫，我連續三次被校訊通評爲“閱讀天使”，曾獲得過第67期博腕的光榮稱號。這些無疑是對我閱讀的肯定和鼓勵。我知道，這些成績的取得，離不開老師們的辛勤培育，離不開廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵，更離不開校信通這個交流寫作的平臺，在此，我衷心地向他們表示感謝！

校訊通第八屆書香班級活動的號角已經吹響，來吧，朋友們，讓我們一起手捧心愛的圖書，沉醉在濃濃的書香之中，體驗閱讀的樂趣，同時記錄下我們成長的足跡，爲了更美好的明天，奮鬥吧！

讀書伴我成長演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好。今天我講話的主題是：《讀書伴我成長，知識成就人生》。

陽春三月，陽光明媚。在這樣一個溫暖的日子裏，我們又迎來了學校的讀書月，全校又將掀起了一陣讀書的熱潮，它將會象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人類重要的學習方式。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。書是人類靈魂的審問者，是我們人類思想智慧的結晶。通過一部好的作品，我們的心靈和靈魂被喚醒了，我們的感情被激發和釋放了，我們自己的人生命運也得到了改變，人生的路也就清晰了。

精讀一本好書，點亮一盞心燈。如果你想擁有一個完美智慧的人生，那麼，就從讀書開始吧，一本書就是一個神奇的寶藏，打開來，裏面既有天文地理、自然百態，又有民俗風情、紛攘人生我愛讀書。曾幾何時，我置身書海不可自拔。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆爲人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《弟子規》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶迤，領略了金字塔的莊嚴神祕我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無餘！

讀書猶如好友相聚，圍爐夜話，古之聖人，今之賢達，都不邀而至，我們可以穿越時空的隧道，去聆聽歷史的聲音、巨人的吶喊。讀書，給我們插上一雙翅膀，使我們可以穿越千山萬水，去領略自然的美麗，造物的神奇；讀書，讓我們接受洗禮，使我們的靈魂淨化，使我們的精神充實。

培根說：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其博採也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。與經典同行，打好人生底色，與名著爲伴，塑造美好心靈；讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書爲友，以書爲鑑，讓一縷書香伴你我同行！

老師們，同學們，讀書吧！請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環境裏，享受閱讀的快樂；願書成爲我們永遠的朋友，讓我們和我們的學校走向更精彩的未來！

讀書吧，你的人生會因此而快樂！

我的講話完了，謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是三年級六班的幹雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。

如果我是一棵小樹，那麼，書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長；如果我是一隻小鳥，那麼，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那麼，書就是任我遨遊的海洋。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“爲中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。

記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽着聽着，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉。上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園裏採集花蜜。

隨着我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好夥伴。在書的海洋裏，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠古時代，人們鑽木取火……哦，世界原來如此奇妙！

在《水滸傳》裏，我結識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我吸取了戰勝困難的力量……

書是無窮的寶藏，爲我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！同學們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧！

謝謝大家。

讀書伴我成長演講稿8

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！這天，我演講的題目是《與書爲伍是一種幸福》。首先我想用一首詩來抒發我對書的情懷：

八萬裏光風霽月，五千年歲月流傳；

三十載牽魂飛夢，一夢裏書香滿園。

讀書的感覺真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞着醉人的書香，便油然而生一種閱讀的衝動。有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。聖人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

的確，對我們教師來說，學習新的知識來應對新的挑戰，讀書更是不可缺少的。正如高爾基所說：用知識武裝起來的人是不可戰勝的。讀一些教育教學方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導師，能夠隨時隨地地與教育專家、名師進行交流，提高自己的教學素質。一本好書就是塵世間的一盞明燈，能夠照亮人的心靈，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友，能夠幫忙你走向成功！

記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學設計，精彩的教學片段以及精巧的教學引導，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的讚賞。

德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什麼；讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的藝術；讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧着一顆心來，不帶半根草去”的深刻內涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會到了課堂教學的無窮魅力……

讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學的底氣，一步步走向成熟；

讀書，讓我懂得了教師就應是一個永遠讓學生記住並學習的人；

讀書，讓我學會了怎樣去“享受着教育的幸福”。

“享受教育的幸福”------這是多麼富有詩意的話語！細細品來，的確如此！試想在課堂上，我們與學生一齊歡笑、一齊思考。當我們和學生一齊進入一種人課合一的境界時，我們收穫的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎？更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受着一份充實與成功！

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊；問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”讀書，是我們教師專業底蘊得以厚實的源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有透過讀書，不斷地“充電”，才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”用到我們教師身上，那就是“讀書破萬卷，教學定有神！”

作爲一名教師，我愛讀書，喜歡與書爲伍。因爲我的每一次成長與進步，都是與讀書密不可分的。與書爲伍，我感慨一滴水就是一片海；與書爲伍，我驚歎整個世界就是一本書；與書爲伍，我頓悟教學就是一門藝術，就是一項偉大的工程；與書爲伍，讓我的生活變得充實而富有激情，與書爲伍，那是一種難得的幸福！

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行!今後我將會繼續讀書、愛書，繼續與書爲伍，更會帶着我的學生在書山上攀爬，在書海中遨遊!

謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿9

尊敬的各位家長、老師、同學們：

這天，我演講的題目是《讀書伴我成長》！

小時候，媽媽每一天都給我講故事。在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉，那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界裏，和小鳥一齊飛上藍天，和小精靈一齊唱歌跳舞，和蝴蝶一齊玩捉迷藏……隨着時光的流逝，我一天天長大，在老師的幫忙下，我學會了自己看書，於是我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著，一本本書成了我的好夥伴。在書裏我認識了海的女兒、白雪公主，認識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛，認識了《青銅葵花》。我爲青銅而感動着，爲了妹妹葵花能照一張相片，青銅天天編草鞋賣，有一次他把腳上穿的鞋也賣了，他赤着腳往家走，雖然他很冷，但是他的心裏很溫暖。

書是無窮的寶藏，爲我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠裏的綠洲，給予我新的期望。同學們，讓我們讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了完美的明天!

謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，

大家好！我是來自20xx級14班的學生xx，今天我爲大家演講的題目是《讀書伴我成長》。

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是投射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。一直以來，我都深深地體會到讀書帶給我的震撼與感慨！

每當看到我心儀的書，總是愛不釋手，就像一個飢餓的人撲向美味的麪包。我尤其喜歡唐詩宋詞這朵迷人的浪花：小軒窗前，曾感傷過蘇東坡的“生死兩茫茫”；梅雨時節，品味過李清照的“梧桐細雨”；燭光投影，我深深地沐浴在李商隱的“巴山夜雨”中；夕陽西下，也曾與馬致遠倚劍走天涯。一首首的古典詩詞，引領我穿古越今，思想走遍萬水千山。無論是杏花春雨的多情，還是塞北秋風的蕭索，亦或是大漠孤煙的蒼涼，滾滾長江的豪壯都讓我深深地陶醉於其中……

讀書，充實了我的生活，使我活得精彩；讀書，給我帶來了莫大的樂趣，每當放開書，我總會情不自禁地涌出一種感覺：讀書，真好！“鳥欲飛先振翅，人求上進先讀書”，正值青春期的我們有着積極的心態，有着勇於拼搏的豪情。因此，我們應把讀書作爲一種享受。巴羅曾說：一個愛讀書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛你的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書作伴，就有無窮的歡樂！讀《論語》，我懂得了處人事和求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格；讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心和智慧所感動。

我們知道，一旦站在巨人的肩膀上，可以使我們看得更遠；而一旦愛上讀書，定會使你攀得更高！同學們，在我們的成長路上，讀書永遠伴隨着我們，它是我們的良師密友，也是照亮我悶悶前行路的指明燈，更是引領人類進步的階梯，成爲知識的富翁、精神的巨人！“擁有書籍，我們就擁有了整個世界，喜愛讀書，我們就會擁有美好的明天！”

我的演講完畢，謝謝大家！