最新競選班長演講稿（精選10篇）

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨着社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的競選班長演講稿，希望對大家有所幫助。

　　競選班長演講稿1

同學們（小朋友們）：

今天，我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這裏，先謝謝老師對我的信任和培養，謝謝大家去年對我的信任和支持。我相信，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家的友情，一定能將班長這一工作在新一年中做得更好。

在過去一年裏，我擔任二班班長這一工作，一年工作，使我明白，更使我瞭解班長的責任和任務，作爲班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的苦衷。應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

第一，我有能力處理好班級的各種事務。因爲我已經擔任過一年的班長，有能力又有實際的經驗，憑藉這一優勢，相信能讓我們班更爲優秀；

第二，我會以更大的努力，爲班級爭光添彩，爲大家做好榜樣；

第三，在學習上，我會更加努力，以優異的綜合性成績來告訴大家，我能行！

最後，因爲我平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣可以更好的開展工作。

假如大家支持我，我將準備與大家一起，爲大家做這樣一些事：

1、積極做好老師的小助手，出色的完成老師佈置的工作，與大家一起努力，一起進步！

2、藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的長度和強度，提高效率；

3、把班級圖書室建好，用好，與大家一起來營造我們書香翰墨的三班；

4、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解學校，體會周邊老師和同學的校園訪問活動；

5、設一個班長意見箱，加速信息反饋，真正做好老師和大家的橋樑。

同學們，請你們相信，在新的一年裏，我一定可以做得更好，請投我一票！

謝謝大家！

　　競選班長演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

我的名字叫做xx，我是一個性格開朗陽光的男生，這一次上臺來競選班長，是我期待已久的事情！如果細算一下的話，這種期待已經持續了四年了。

小學六年級以前，我沒有當過班級幹部，也沒有過想要當班級幹部的想法，但是從我的小學六年級開始，因爲我的成長，忽然我就想嘗試着當一當班幹部了。我回去跟我的父母商量了一下，他們告訴我，當班長是需要令人信服的，首先就需要成績非常好。無奈，當時我的成績一直處在班級的中游，根本沒辦法做到令人信服，在一種對自己的深刻了解下，我將這個當班長的念頭藏了起來，這一藏就藏了三四年。

在我上到初中時，其實我的成績已經挺好了，有時候可以衝到班級的第一名，但有時候我還是成績徘徊在前十左右，父母給我的“當班長首先就需要成績非常好”提醒，一直在我的腦海中迴旋着，使我一點兒也不敢輕舉妄動。加之還有中考需要我去全力以赴，慢慢地，我就將當班長的念頭留到了現在。

也許大家聽到這裏會笑我“那高中還有高考需要我們全力以赴呢！”請大家先不要急着笑我，到了現在，我已經有了足夠的準備了，我的成績是年級的第一名，我這四年裏也偷偷積累了許多當好一個班長的優點，我已經敢站在這裏向大家證明我可以當好一個班級的班長了，至於高考，我想一個成績優秀的班長，他一定只會在高中三年的班級管理中，越來越有成爲一個優秀大學生的潛質，也一定能夠在班級管理中鍛煉出他學習工作兩不誤的管理能力的！

在我爲高中能當上班長的這四年裏，我除了提高自身的成績和偷偷積累許多當班長的優點外，我也積極參加了一些社會實踐活動，比如養老院的活動，一些環保公益活動等等活動，這些活動都讓我有了一個良好的社交能力，我相信在高中當班長的管理工作中，一定能夠派上用場！

最後，我想說，我能夠當好班長，最大的一個優點就是我捨己爲人，我相信一個班級的班長肯定有很多時候都要包容其他同學，這一點，我一定要比其他同學做得好！因爲我從小就是一個懂得爲他人着想，願意捨己爲人的人！請同學們投我一票，我一定把我們班級管理得很好！

　　競選班長演講稿3

親愛的老師、同學：

大家好！

我是張婧，我要競選的是班長。

假如我當上了班長，我會讓所有的人都有事情做，再也不會出現以前那種：女生都在幹活，男生都在玩的情況了。

假如我當上了班長，我會讓我們班級變成只要有垃圾、只要看到垃圾就撿起來，我也相信同學們一定會這樣做的！

假如我當上了班長，我會讓同學們成爲不扔垃圾、看到髒東西就要撿（不管是不是我們班的、我們衛生區的）、不怕髒不怕累、都積極幹活的學生！

假如我當上了班長，我一定會爲班級爭光！

若我沒有當上班長，我當然不會灰心，我也會爲班級服務的！

謝謝大家！

　　競選班長演講稿4

敬愛的老師，敬愛的'同學：

各位早上好！

本人名叫xx，是一個陽光開朗的男孩子，這次上臺競選班長一職，是我期盼已久的事！這一預期已經持續了四年，如果再細算的話。

在讀小學六年級之前，我從來沒有做過班幹部，也沒有想過要做班幹部，但在小學六年級時，由於我的成長，突然間我想嘗試做班幹部。回到家裏，和父母商量，他們告訴我，當班長要有說服力，首先要有很好的成績。無可奈何，那時我的成績一直處於班級的中游，根本沒有辦法做到令人信服，在對自己有深刻認識的情況下，我把這個當班長的念頭藏了起來，這一藏就藏了三、四年。

上初中的時候，其實我的成績還不錯，有時還能衝到班上第一，但有時我的成績還徘徊在前十左右，父母給我的“先當班長再考好”的提醒，一直在我腦海裏縈繞，讓我不敢輕舉妄動。再加上有中考需要我去全力以赴，慢慢的，我就把當班長的念頭留到現在。

或許每個人聽到這裏都會笑我：高中還要考大學需要我們全力以赴！首先請你不要急着笑我，現在我已經做好了充分的準備，我的成績是年級第一，我這四年也暗暗積累了很多做好一名班長的優點，我已經敢站在這裏向你證明我能做好一名班長，至於高考，我想一個成績很好的班長，他一定只在高中三年的班級管理中，越來越有成爲一名優秀大學生的潛質，而且一定能在班級管理中鍛鍊自己的管理能力！

四年來，我作爲一名高三學生，除了不斷提高自己的學習成績，暗自積累了不少當班長的優點外，還積極地參加了一些社會實踐活動，如到養老院去活動，到環境公益活動等，這些活動使我有了很好的社交能力，我相信在高中當班長的管理工作一定會派上用場！

最終，我想說，我能做好班長，最大的優勢就是我捨我其誰，我相信一個班的班長，一定有很多時候會包容其他同學，這點，我一定要比別人做得更好！從小時候起，我就是一個懂得爲別人着想，願意捨己爲人的人！讓同學們投票給我吧，我會把我們班管得很好的！

　　競選班長演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我這次競選的職位是班長。我相信憑着我的才幹和能力，這次的競選帶來的將會是下次的就職演說！

我爲什麼要當班長呢？

1、我熱愛班級，團結同學。

2、我各門功課都比較優秀。

3、我上課積極，喜歡回答問題。愛動腦筋，作業認真仔細，按時完成。

4、我熱愛勞動，做完作業，做一些力所能及的家務活，自己的東西自己洗。如果這次我能當選，我不會辜負大家的期望，努力做好老師的好幫手。如果沒有選上，我也決不氣餒，說明我還要加大努力，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛。

行動勝於空談，我會證實給大家看的。

請大家支持我！謝謝大家！謝謝！

　　競選班長演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學們

大家好！首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本着鍛鍊自己，爲大家服務的宗旨我站在了這裏，希望能得到大家的支持；我叫王煒豔，現年10歲，今天，我競爭的職位是班長。

理由有三點：第一點，我認爲這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的同學們服務。第二點，我認爲自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利於開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時徵求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。；第三點，我認爲自己具備擔當該職所必須的知識和能力。首先，我認爲自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善於將心比心，善於聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認爲已具備了擔任班長的條件，如有幸競選成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和班主任老師的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細緻，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最後我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！謝謝大家。

　　競選班長演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫史哲婭。哲是我爸爸的希望，希望我像哲人一樣聰明，有想法；婭是我媽媽的希望，希望我美麗文雅。

今天，我又站在這裏競選班長，我知道其他幾位競選者也都是深藏不露、出手不凡的，所以我更想來競選競選，我不僅想要戰勝那幾位競選者，我更要戰勝我自己，也希望通過這次競選得到同學們的認可，發揮我的才能，繼續成爲我們班的班長。拿破崙說過“不想當元帥的士兵就不是好士兵！”那我要說：“不想當班長的學生就不是好學生！”

儘管我有過競選班長的經歷，但我仍很激動，儘管我曾擔任過班長，但我仍很緊張。不過，曾經有過的經歷和體驗給了我信心和勇氣，我相信，我有這個能力擔任我們班的班長。

班長是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長意味着責任和奉獻。

爲老師，我要做一個稱職的好幫手，協助老師，做力所能及的事情，並管理、團結好班級，讓我們班集體有凝聚力，有激情，有活力；爲同學，我力爭做一個稱職的服務者，團結同學，幫助同學，讓每一位同學都感受到集體的溫暖，構建良好的同學關係。

對自己，我會以身作則，嚴格要求，在做好班級工作的同時，認真學習，刻苦努力，在各方面做同學們的表率，爲了班集體的榮譽和利益，就要勇於付出。

生命如同流星，在漫長的時光隧道里一閃而過，而我們走過的路，有和煦的陽光相伴，有料峭的風雨相隨，但因爲有了大家的陪伴，我才能感受到成長的責任，體會集體的榮譽和團結的力量。

一座橋樑，架起的是和諧，承擔的是責任，我會堅持做好，但我也有很多缺點，我堅信，有了大家的信任和支持我會做得更好！

希望大家能夠支持我，讓我們並肩攜手，共同創造新的藍天。如果你們覺得我可以信賴，就請投出你們最神聖的一票吧！

謝謝大家！

　　競選班長演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

今天，我走上講臺的惟一目的就是競選班長。我堅信，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

我認爲班長不只是個稱號，是個光環，而是份責任，是份熱心。我曾經當過班幹部，所以我深切感受到作爲一名班幹最重要的是一顆愛心、真心、熱心。如果我當選班長，作爲班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，我要起好領頭雁的作用，在方方面面，我要高標準嚴格要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我現在還有許多不足，但我渴望老師同學毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐裏經受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，讓自己的管理能讓別人信服。

當班長必須具備一定能力，我對自己的能力很肯定，請相信我這麼說，不是自傲，是自信。我相信我統領全局的能力，我的勇氣才幹。我會帶領我們班走出一條有特色的道路，創出一個有特色的七一班。我準備在任期內與全體班委一道爲大家好幾件事：

1、藉助科學安排的方法，重新編排值日表，減輕值日生的勞動力。

2、重新籌資買一些清潔工具。

3、給每個班幹部配備一個助手，減輕班幹部壓力，如果班幹部不在，助手就要負全部責任。

我會是一個民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果大家對我這個班長有什麼意見，可以直接向我提出，如果實在不行，大家可以隨時換掉我，我會立刻引咎辭職。同學們，請支持我，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班級一定能躋身先進班級的先列，步入新的輝煌！

謝謝大家！

　　競選班長演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我想擔任6年級12班的班長。

雖然班長這個崗位並不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因爲我相信，通過我的努力，我一定會成爲老師的得力小助手的！

我熱愛這個集體，責任心強，對老師的工作認真負責，從不拒絕。

同學們，如果我競選成功，我會努力做好以下三點：

一加強學習，嚴格要求自己；二關心集體，團結同學；三與其他的委員合作，配合做好班裏的每一件事。我是個“三心二意”的人，這裏的“三心二意”可不是那個做事不專心，隨隨便便的意思。我所說的“三心”是指進取心、平和心和寬容心，“二意”是指創意和詩意。因爲有了進取心，才能使我在保持優秀的成績的前提下高質高效地做好班級工作。有了平和心，纔會使我公平公正地評判是與非，當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，能堅持原則，無論成功與失敗，我都會以一顆平常心去對待。有了寬容心，才能使我心胸寬廣，虛懷若谷，接受同學們的建議和批評，揚長避短，積極和其他班級成員合作做好每一件班級事務。新的創意使我們能獨特、有創造性地開展每一項活動，在年級裏展示我們班獨一無二的風采。添一點詩意能讓我們興趣盎然，專心致志地上好每一節課、參加每一次活動，認識每課的重點難點，使我們班的所有同學都能得到全面的發展。

如果我當上了班長，我又將如何做呢？我認爲，一個好班長應該得先學會控制自己的情緒、行動以及語言。遇到什麼不順心的事得努力剋制自己不要浮燥，行動呢？我們要尊重老師，幫助有需要的同學。作爲班長，我更不會出現與同學吵架鬥毆的情況。其次，處理班級事務，我會先虛心聽取同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。

同學們，如果你們相信我能當發班長，請投下你寶貴的一票，我會經得住考驗。相信在我們共同的努力下，我們的班級一定能躋身全校先進班級的行列，步入新的輝煌！

我的演講完畢。謝謝大家。