教師班級管理演講稿

演講稿也叫演講詞，它是在較爲隆重的儀式上和某些公衆場合發表的講話文稿。 下面就是小編整理的教師班級管理演講稿，一起來看一下吧。

　　教師班級管理演講稿篇一

尊敬的領導，敬愛的老師大家上午好！

今天我演講的題目《當好班主任的四件事》。從教十餘年來，一直擔任班主任的工作。在此期間，我和學生之間沒發生過什麼感人的事蹟，但我所做的一些平凡的小事，卻得到了家長的認可、孩子的信任。下面我給大家做個簡單的彙報。

無論是作爲一名老師還是一名班主任，首先，我們應該做到“以身作則”。要求學生做的事，不能說自己首先要做到，自己也要嘗試着，努力去做。由於小學生有着超強的模仿力，在他們心中榜樣的力量是無窮的。因此，我們老師尤其是班主任老師要以身作則，用自身給他們示範。大家都參與過學校的衛生打掃除，如果你站着盯着學生乾和親自帶領學生幹，會有兩種不同的效果，在學生心中也會有兩種不同的想法。兩種效果、兩種想法不用我說，我們在座的老師都會清楚、明瞭。

其次作爲一名班主任，還要有一顆真誠的、愛孩子的心。對於班內的學生，無論品行好壞、成績優差、智商高低，都要做到一視同仁，並且要讓學生感到你的和藹可親、平易近人。不要因一次小小的錯誤，就對學生冷嘲熱諷、譏笑挖苦。班內的學生有咳嗽、感冒、鬧肚子的小毛病，你跟家長打個電話，或者把孩子送回家，甚至領孩子去診所就醫。這都是些平凡的小事，但這些小事換來的就是家長對你的認可、孩子對你的信任。2009年，由於合鄉並校我有教中學改爲教小學，最初在教學方面缺少經驗，耽誤了部分孩子的成績，我們班的兩名後進生，王明、張晴（化名）在上一年級的時成績都是個位數，後來，聽其他老師意見把他們按高矮個分配的了位置，抓住其閃光點，進行及時的表揚。兩位學生在書寫和成績方面均有所提高。

作爲一名班主任還要注意發揮好班幹部的橋樑助手作用。我們班的班幹部都是通過民主選舉而產生的。他們是學生中的楷模、榜樣。班幹部管理班級是靠同學們自己制定自覺遵守的六條簡單易行的班級公約“上學不遲到、舉止要文明、紀律要遵守、上課要認真、衛生要保持、作業要按時”。把全班的學生分成六個小組。一天中一個小組所有成員均能達到六條公約要求的給小組記6分，如果本組內有一名成員或幾名成員沒完成公約內的一條或幾條，就要相應少記1分或幾分。沒有負分之說，目的主要是通過分數對比來激勵後進的小組。同這樣的管理方式，培養了班幹部的工作能力，減輕班主任的負擔，提高了全體學生的素質。可謂一舉多得。

作爲一名班主任還要注意和家長溝通，採用雙教雙管的方式。目前學生學習成績是每位家長普遍關心的問題。如果讓你說句真心話，你不會說“我們的學生全部優秀沒有一個差生”。因爲我們深知學生的成績的好與壞關鍵在於學生的自身，同在一個班，同樣的老師授課，總會用優等生和差生的之分，這就是很好的證明。但這並不等於老師、家長、學校沒有任何的責任。我們應該和家長多溝通，採用雙管雙教的教育方式，來彌補學生學習時間不足的空缺，用我們積極的態度去迎取他們心中的認可。其次，我們批改作業的認真程度，我們是否恰當的表揚與批評，都會對學生的上進與後退，自信與自卑造成一定的影響，因此我們要時刻注意自身的言行，多和家長溝通，避免給學生造成不必要的傷害。

以上我所說的一切只是些平凡的小事。是所有班主任能夠想到和做到的。也是所有班主任老師應該做的。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。只要我們每一位班主任，每一位老師。都能夠把日常中的這些平凡的'小事做好。我深信臨西的教育事業也會有一個更加輝煌燦爛的明天。我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。

　　教師班級管理演講稿篇二

親愛的校長,老師,同學們.大家好:

我是一(3)班的朱豔:

昨晚,班主任吳老師委派我來宣讀這篇稿件時,我真的很激動。不僅是因爲我要光榮地站在這裏，介紹本班的先進管理經驗,更因爲我也是這個班集體的一員!

這一學期來,我們班在班主任吳老師的帶領下好多方面都做得很出色,同學們從心裏感覺到校園生活的美好;集體生活的幸福和學習帶來的快樂。而要想做到這些,先得讓我們這些淘氣的小傢伙把班級當成家:

1.在我們班級裏有個長期存在的圖書角，由每個學生志願捐書，集中起來建成了一個小小的圖書天地，不但豐富了同學們的課餘生活，也使同學們建起了“家”的感情。

2.爭當文明班級：在我們班教室裏現在很難找到一片紙屑,一塊垃圾。要做到這一點還真的不易,先是老師提出要求, 並嚴格督促檢查。一開始呢,總是有幾個同學做不好, 愛亂撕,愛亂扔,愛吃零食。這些都是髒亂的根源。班主任老師不厭其煩地拾,認真負責地查,在他長抓不懈的努力下,現在我們一(3)班沒有一個人亂扔,亂吐的了,教室裏時時窗明几淨,宿舍裏天天處處如新。同學們生活在這樣美好的環境下,心情舒暢,美麗自信。在學校舉行的常規檢查的活動中，我們班級常常得到第一名,流動紅旗在我們班變成了不流動的。這是我們全體54個學生共同努力的結晶.因爲我們有一個共同的信念：做最好的自己，創最美的班級。

3.有較強的組織紀律性。不遲到,不曠課.也是我們班的一大特色。學生光學習好是不行的,沒有紀律觀不是個合格的未來接班人。我們從沒看到過班主任遲到,他也是這樣要求我們的,遲到的學生要罰站一會,遲到了五次就失去當選三好學生的資格。前幾周我們還達不到要求,但是,遲到的學生卻明顯地在減少着,而現在呢,我們班的點名冊好幾周沒有用武之地了,因爲什麼?我想這大家也都猜出來了。

4. 力爭在升旗，跑操和學校的各種大型活動中做到快，靜，齊，要站的挺直,不準講話。要有飽滿的熱情和向上的精神。在跑操的時候，要求隊形整齊，口號響亮。這是下幾周我班工作的重點。請相信我們會做得和三(5)班一樣好。因爲，在我班同學心中已經樹立了力爭第一，不甘第二的信念。

5.豐富的知識以及健康的身體也是我班追求的目標。我們班還有很多特有的活動來鍛鍊這些,比如我們班有每天猜兩個謎語的遊戲, 這注重培養同學們的積極思考能力。爲了讓學生有更好的身體，老師讓我們按要求加強鍛鍊,現在我班的男生大都能一口氣做70~~~80個俯臥撐,女生也是30多個.這讓我們有了一個好的身體用來學習,更錘鍊了我們的意志和吃苦耐勞的精神。在我們班還有《青春星跡》記錄着我們的努力過程，《成長星空》描繪着我們未來的前景。在門口牆壁上，又出現了我們新的創作天地——壁報欄，也歡迎大家前去參觀。

每天，我們看到班主任早起晚睡，忙忙碌碌;而我們做學生的只能以這種方式回報他，讓他看到我們在他教育下點滴的改變：變的懂事聽話了，變得成熟幹練了…… 當老師對着我們微笑的時候，我們感到這一切都是值得的!因爲，我們收穫了比文化知識更多的東西。我們得到的不只是現在。更是一個美麗的世界，一個嶄新的明天!