我的讀書故事演講稿集合9篇

我的讀書故事演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

從一年級到五年級，我身邊的人都說我寫作好，這時，我不得不感謝一位“朋友”，書。

劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我認爲這句話說的很對，沒書，人就會找不到擁有知識的方向，書就像藥，讀了它，你就會從愚蠢變到聰明。

我經歷過這樣一件事，我看了一本叫《笑貓日記》的書，裏頭有一個詞叫做：“節哀”。我在寫練習冊時，正好有這樣一個題，題目是讓你對難過的鳥兒，失去親人的鳥說一句話，我正愁着沒詞了，正好“節哀”這個詞有用場了，我加在了裏頭，果然，句子變的更生動了。

本來，我是一個並不聰明的女孩子，可是，後來，我從書中得到的知識幫了我。我發現，書中的知識遠比大人、家長、老師的要好。於是，我就讓我爸爸給我大量買書，我越讀越快樂，越讀越興奮，後來，我還嘗試在噹噹網上書店購書，買到了第一本我從噹噹網上書店裏買來的《長襪子皮皮》，書就像知識的源泉，智慧的結晶，果真是“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

書不但讓我有知識，還讓我在寫作方面有所發展，好詞好句多，文章自然能寫好，我通過看許多書，在書中選好句，通過我自己的理解，在(再)寫在稿紙上，這樣一來，文章不僅字數多，讓人看起來，有一種生動具體的感覺，所以老師同學都把我稱爲“小作家”，我從一個笨蛋變成了聰明鬼，醜小鴨變白天鵝啊!

從劉向的“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”中我明白了，書可以讓我們變聰明，它就是你的朋友與家人。

我的讀書故事演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

每次在我讀書讀到“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”時就會想到上一次的教訓。

有一次，在考試前兩天，老師發來短信，讓我們好好複習，爭取考個好成績。我卻一直每把短信放在心上。在考試前一天上課時，老師還再三強調好好複習，好好複習，我還是每把它當一回事。中午放學回來後，還不想複習，而是打開電視津津有味的看了起來，把複習遠遠的拋在了腦後。晚上回來後，寫完作業也不看一眼書，而是去外屋看電視，電視的節目太精彩了，我被深深的吸引了，看完電視已經很晚了，我纔想起看會書，剛一拿起書瞌睡蟲就給我來了一個下馬威，我的眼皮也開始打架了，我儘量讓我的眼皮不打架，還沒看兩個字，我就睜不開眼了，心想算了吧，還是等明天早上再複習吧。早上一睜眼，已經7：30分了，太晚了，我急急忙忙的去學校，上學都差一點遲到。考試時，拿起試卷，我的腦子一片空白，卷子上的題我都不會，結果考得很不好。我心裏直後悔，爲什麼沒好好複習。

我以後再也不這樣了，爲了貪玩不好好學習，把美好的時光都白白浪費了。年少時不好好學習，等到滿頭白髮時再後悔就太遲了。

我的讀書故事演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我的讀書故事》。

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”書中有一個豐富多彩的世界，找到了它，就會使生活變得五彩繽紛。

我是一個小書迷，在我牙牙學語時，媽媽就買來一堆故事書，陪我一遍遍地翻看。書成了我生活中不可缺少的東西，我也和書結下了不解之緣。

那是我四歲的時候，媽媽回家後把包放在沙發上就去做飯了。出於好奇，我爬上沙發，把媽媽包裏的東西翻了個底朝天，發現了幾本故事書，我翻了幾頁覺得挺有意思，就拿到房間裏偷看去了。看了一會兒，我覺得這本書很奇怪，什麼都是倒過來的，人好像在倒立，懸崖在天上，於是，我便去找媽媽問個究竟。媽媽一看，哈哈大笑：“說你把書拿反了。”我一看，還真是上下顛倒了，不知是太入迷，還是糊塗了怎麼會這樣？

隨着年齡的增長，我看的書越來越多，雖然再也沒拿反過，但也鬧出了不少笑話······

古人云：“書中自有顏如玉。”一本好書就像一位旅伴，陪你度過漫長的人生之旅，在我家，隨處可見各種各樣的書，桌上攤開的是書，牀頭擺着的是書，沙發上放着的是書······就算我走遍天下也會帶上書，我常常在書海中無法自拔；在我心中，書就像我的摯友，在我傷心時，它可以幫我撫平傷口，又可以告訴我，在人生之路上，這點小事不算什麼。對於愛讀書的人來說，再無聊的書也會變得很有生機，而對於不愛看書的人來說，再有趣的書也會那麼枯燥無味。

書可以讓你變得有自信，可以讓你變堅強，可以使你從黑暗中走出來，可以讓你走向光明，可以讓你走向成功。

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”每當想起這句話，我就會捧起一本書，仔細的閱讀想找到書中的“黃金屋”。

我的演講完畢，謝謝大家！

我的讀書故事演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話說得好。書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉。它不但可以提高我們的寫作水平，還能讓我們開闊眼界，陶冶情操。冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。海倫凱勒也曾經說過：一本好書像一艘船，帶領着我們從狹窄的地方，駛向生活無限廣闊的海洋，讀書不但可以讓我們增長知識，還可以讓我們感受到不一樣的樂趣!

記得小時候我並不喜歡讀課外書，媽媽幾乎天天督促我讀書，說什麼“讀書能知天下事，讀書比電視更加趣味無窮……”當時，我聽了就煩，可是就是因爲這樣，我愛上了讀書，在我的書架上，擺放着許許多多的書籍，它們如同我的朋友，天天陪伴着我，告訴我許多知識。在這個暑假裏，我與我的書本朋友發生了一個有趣的故事：那天，我與往常一樣，在書房裏看書——《昆蟲記》，我如癡如醉地看着，因爲這本書真的太好看了，我已經完全進入到這個書的世界裏了。我覺得，我正在與達爾文一起在森林裏觀察有趣的昆蟲，它們有的穿着華麗的衣服，有的唱着動聽的歌，有的正在忙碌，有的正在休息……我一邊聚精會神地觀察，一邊奮筆疾書，正當我在用放大鏡查看螞蟻的時候，突然，達爾文拍了一下我的肩膀，我轉過頭去，呀，是媽媽!達爾文呢?不是剛剛還在一起的嗎?我的腦子裏充滿了問號。原來，剛纔我在另一個世界的時候，媽媽叫我吃晚飯了，我竟然沒有聽見!哈哈，看來老師說的對，在你全身心投入讀書的時候，你會與世間隔絕，進入到書的世界……

從我不喜歡讀書，到我癡迷圖書，如果沒有媽媽當初的苦口婆心，那我也就沒有現在的那麼多書朋友，如果沒有那麼多的書朋友，我也就沒有現在的那麼優秀。現在想想，媽媽說的每一句話，都是爲了我的未來着想，我一定要讀更多的書，與書做朋友，是書籍伴隨着我成長的每個腳步，讓我看到了更廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來，是書籍讓我的每一天都變得豐富而充實。朋友們，讓我們拿起終日相伴的書本，一起快樂的閱讀，自由自在地暢遊書的海洋吧!

我的讀書故事演講稿 篇5

我從小就喜歡看書，它對我來說是神奇的，像在夜空中的北斗星，像沙漠裏的指南針，像引導船的燈塔，引導我們前進的方向，駛向勝利的明天。

俗話說”書中自有黃金屋”。讀書自然永遠是件好事，讀書的價值在於你可以不斷的思考，不斷的理解其中的內涵與道理，提高能力，加深內涵。倘若一個人不讀書，我想，他會慢慢這個時代所遺棄。就如明朝的許仲琳說過:“井底之蛙,所見不大,螢火之光,其亮不遠。”不從當今的書裏得知現在社會科學的發展，不知國家的政事，豈不就是螢火之光?

從牙牙學語的孩提時代到風華正茂的青春少年,我與書,從相識到相知到相戀,濃濃的墨香一直伴我成長。我和書的不解之緣自然是從小學開始的。我的第一本書是一本童話故事，裏面一張張精美的插圖與精彩的故事陪我走過了幸福的童年。從此，裏面的故事經常吸引着我，讓我癡迷。我的第二本書是“新華漢語詞典”是在小學三年級得到的。我便抱着好奇的心情是瀏覽，去翻看。因此我的語文成績是年級第三。由此可知”書癡者文必工，藝癡者技必良”。隨着年齡的增長，我不再去看故事書，不再去看漫畫，而是選擇了雜誌《讀者》。我從它裏面一個個勵志的小故事瞭解到:書能改變一個人的一生，能改變一個人的命運，這是不爭的事實。在那個貧窮的日子裏，由於山村條件有限，他們不能像現在這樣，有一個好的學習環境，但熱愛生活、實現理想卻是每一個人所向往的。他們正是在那時有一個倔強的性格和強烈的叛逆心裏，不安分守己和不滿足現狀，要想方設法去改變自己的命運，才使自己走出大山，走進城市，過上了幸福生活。

閱讀，給我帶來了真正的快樂，才幹，知識，感悟，素養。它讓我看清了世界：虛僞與真實，善良與惡毒，選擇與放棄……漸漸地，書成爲了我的良師益友。

就算再苦再累，想想它給我們的啓示，也能給我們不一樣的堅持。

我的讀書故事演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

愉快的暑假生活就快要結束了，在假期中我有很多收穫，而收穫最大的就是讀了幾本好書。

在我讀《三國演義》時，我彷彿看到了三國交戰時的激烈場面和將軍們的鬥智鬥勇；而讀《甜橙樹》時，讓我懂得做事一定要堅持不懈才能做好，還懂得了幫助別人是一件很快樂的事情；《西遊記》讓我在孫悟空與妖魔鬼怪的鬥爭中明白了要想做成功一件事，要不怕困難，勇往直前；我還讀了《老鼠記者》系列中的《尋找沉默的寶物》、《鼠膽神威》、《喜馬拉雅山雪怪》……等一系列的好書。從這些書中我明白了要向主人公小老鼠學習，學習他們樂觀、勇敢、積極向上的精神。

我愛讀書，因爲讀書讓我獲取了許多知識，懂得許多道理，獲得了快樂；我愛讀書，因爲讀書讓我懂得了美與醜、善與惡的區別；我愛讀書，因爲讀書讓我變得更聰明，更有智慧。

我的讀書故事演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我從小就喜歡看書，經常看得廢寢忘食、如癡如醉，有時甚至達到忘我的境界。由於我總喜歡去注意那些廣告之類的隻言片語，才養成了我愛閱讀的習慣。

但隨着年級的增高，做作業的時間佔了我許多閱讀的時間。雖然我也希望自己能夠先做作業再看書，可我常常還是會忍不住，在寫作業時拿本書來看。

上個星期，老師讓我們寫關於“自己的看書方法”的一篇練筆。我打算拿一本書作爲範例，重新讀一遍，並把讀書方式記下來。我從書櫃中拿出《窗邊的'小豆豆》，努力回想我以前是怎樣讀這本書的。我寫完兩句話，便又開始“回顧方法”。與其說我是在寫小練筆，還不如說我又津津有味地讀起了書：讀到小豆豆第一次來到巴學園時，我感到新奇，幻想着自己也能在這樣的學校裏上學;讀到學生們去九品佛寺參加“試膽量”活動時，我也看得提心吊膽;讀到巴學園毀滅，我也很留戀、很悲傷，心裏升起對戰爭的痛恨……直到我差不多把厚厚的一本書全部看完的時候，我才猛然清醒過來，想起了我要寫的小練筆，趕緊飛快地寫了起來。可沒過一會兒，我又神不知鬼不覺地看起書來……等我終於把小練筆寫完，這本書已經被“手賤”的我看了快兩遍。可誰有辦法呢?只要讓我看上一小段，就能使我牽腸掛肚。

書籍不光能使我浮想聯翩，還是我的“避難所”。每當我遇到傷心事或受了委屈、捱了罵，我就會拿起一本書津津有味地讀。往往，閱讀能使我忘掉悲傷。

書，帶給我們豐富的知識，是一位無聲的老師，也是一位隨時陪伴着我的知己。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”但我覺得書不光能醫愚，還能治癒心靈!

我的讀書故事演講稿 篇8

我喜歡讀書，大概是因爲書中總能找到許多令人驚喜的發現：思想·智慧和凝練：總能讓人產生難以釋懷的體驗：激情·歡暢和快樂。那些充滿靈性的美文佳作，妙語連珠總能給人餘香滿口之感，讓人回味無窮。

前蘇聯着名教育家蘇霍母寧斯基說過：無限相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一。是啊，從一定的意義上看來，一個人的精神騰飛史，就是這個人的閱讀史

之前的我一提到讀書就頭痛，因爲我最不愛讀書了，甚至連童話故事都不愛看。爸爸媽媽煞費苦心的給我買書、借書，可都被我一一拒絕了。我的書架上擺滿了書，可我連書皮都懶得看一眼。無論爸爸媽媽怎樣說，怎樣吵，都無濟於事。父母對我讀書的態度太失望了。

而現在的我，見到一本好書，便會讓爸爸媽媽給我買。他們都很奇怪我的態度會轉變的如此之快？這一切都源自一堂生動的教育課——我對讀書有了極大的興趣，不僅書架上的書看完了，媽媽爸爸新給我買的書也看完了。漸漸的，我對文學名着和哲理性的書越發越喜歡，像《四大名着》，《假如給我三天光明》，《心靈雞湯》，《再苦也要笑一笑》……我的作文水平也在不知不覺中提高了，爸爸媽媽高興得不得了。我也發現了讀書的益處是那麼得多。

現在，儘管小學生活非常緊張，但我仍然不會壓縮讀書的時間，因爲它簡直成了我精神的脊樑。沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步會有慢又沉。

書推動着中華民族不斷前進，數字養了一代又一代人。書是全人類進步的階梯！我會始終記住冰心奶奶說的那一句話：讀書好，多讀書，讀好書~！

我愛讀書！

我的讀書故事演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

書是我忠實的朋友，它永遠在我的心裏，徜徉在書的海洋裏，我一路歡歌，快樂成長。

從海底拾取各種各樣在拼音插圖的童話書就成了我的精神糧食。年齡稍長，自然就開始了殖民擴張，從小學的《格林童話》到現在的《三國演義》，《水滸傳》的都成了我征服的對象。一個個都被我折磨的殘缺不堪，用大人的話就是書都被我看壞了，我迷上了讀書。

我看書已經“走火入魔了”，父母怕我不能自拔，從而影響學習，於是幫不了幾條禁令：吃飯時不準看書;晚上睡覺前不能看書;上廁所也不能看書。我表面上是滿口答應，可實際上依舊是我行我素：到小房間裏看書;躲在牀底看書;甚至於在被窩裏用手電筒照着看書。到處都留下了我竊讀的中繼，然而“天網恢恢，疏而不漏”，最終還是被父母發現了，儘管照單沒收，儘管下了死命令，但我依舊是我行我素之至，衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。

徜徉在書裏就猶如走進書裏，化身書中，與人物同喜同悲，徜徉在書裏如同品味一杯濃香美酒，時間越長久，味道越醇厚，徜徉在書裏我的心靈如秋風流水般沉靜，我的生活是彩色雲霞般絢麗，我的人生像天際劃過的流星一樣精彩。