【精品】環境演講稿彙編九篇

【精品】環境演講稿彙編九篇

演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的環境演講稿10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

環境演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我們的地球家園已經受到了嚴重的破壞。最直接被感受到的後果就是環境的質量下降，影響着人類的生活、身體健康。例如：城市空氣的污染，水的污染。

在環境污染的事實面前，我們應該立即行動起來，從現在做起，從小做起，爲了保護我們的家園貢獻自己微薄之力。

我們有權利喝乾淨的水，有權利吃不被污染的食物，有權利呼吸新鮮的空氣，還有權利生活在不被污染的地方……

我們應該限制汽車的數量、停止亂砍濫伐，要有節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電的意識，還要多種樹、不要亂扔垃圾……不要以犧牲後代的幸福來賺錢，也不要以犧牲環境爲代價來賺錢。不管你多有錢，也買不來第二個地球呀。

如果我們每個人都能節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電的話，這樣就能節約好多資源，就會有好多人用上水、電、紙、吃上糧食，還能讓生活不富裕的人變得富裕，這樣人們的生活就會大大提高。

希望所有的人都能改掉這些不良的習慣，養成勤儉節約的好習慣，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電做起。將來的地球一定會是一個綠樹成蔭、空氣清新、水源清澈的美好家園。

謝謝大家！

環境演講稿 篇2

愛護公物，美化環境，建議從每件小事做起。清晨，當我們踏進校門的時候，我們的保潔阿姨們已經在校園的各個角落裏開始清潔衛生，美化我們的校園了，我們看到校園內乾淨的道路，漂亮的綠化，奔放的操場，威嚴的教學樓和寬敞的教室，汽車和自行車整齊的排放着，各處醒目的標誌。讓我們置身於一個美好的、愉悅的能觸動心靈深處強烈的求知慾的環境中。幾天過去了，隨着我們的自制力、警惕性下降了，在校園內各處零星的紙屑垃圾出現了，有幾粒花壇裏的小石子也不知道被那些頑皮的同學有意無意的扔到了路上，操場上幾個健忘的學生把自己的水瓶子留在了那裏，任憑風兒吹得滾來滾去，讓人看了忍不住要去撿起那些扎眼的垃圾。來到校舍區，飲水間、衛生間的水龍頭不知被哪個有力使不完的傢伙擰歪了，相信他家裏的東西沒幾樣是好的，要不這個同學就是在學校裏有蓄意破壞的傾向，這就是全校師生都想打擊的對象，德育處總務處處理的對象；還有部分同學喜歡多發揮腳的功能，任何門都喜歡用腳去開，開不開，再用力點踹，說明這樣的同學家裏錢多，自家都能印錢出來了。

學校是個讓大家來學做人，來學習，來強身健體來交朋友的地方，我們每個人都從身邊的一點一滴小事做起清潔我們的校園，愛護我們的校園，不是能更好地爲自己創建一個環境優美的、安全健康的置身之處嗎？

課桌椅邊的紙屑，路上的餐巾紙、小石子，操場上的礦泉水瓶、水果皮等一切有礙於環境衛生的東西大家是不是應該把它們及時撿起來扔到垃圾桶裏，看到不文明的情況是不是該及時大膽勸阻和教育？讓我們爲了加強校園建設，提升校園文化內涵，建設益於身心健康的校園文化，打造具有濃厚人文氣息、書香氣和花園式的學校，我們是不是應該做好學校的小主人，共同監督和管理好我們的校園。

環境演講稿 篇3

責任沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，也可以讓人的心靈高貴；責任沒有重量，卻可以讓人的生命如鴻毛之輕，或如泰山之重。——這，只在於，你怎樣選擇！責任在哪裏？就在我們每一位社區幹部的心裏。

回首近一年的工作，我們有太多太多的酸甜苦辣。在環境治理活動中，我們一戶一戶地通知，多少不解，多少謾罵？在社會撫養費徵收中，我們一次一次地催交，吃了多少閉門羹，聽了多少刻薄話？凡此種種，我們只有耐心又耐心、微笑再微笑……這種場面，尤其讓我們新上任的社區幹部無所適從，面對個別羣衆的指手劃腳、議論紛紛和冷嘲熱諷，剛剛走出校門的他們茫然而不知所措，難道這就是嚮往已久的社區工作嗎？一股說不出的委屈從心頭涌起，傷心的淚水幾乎奪眶而出，甜蜜的夢被打碎了，理想的船帆被折斷了。然而，經過幾多思想的掙扎，終於一種無形的力量讓他們留了下來，是什麼？是責任！

國慶前夕，我被調到xx這個大社區，有人說我權力大了，升官了，對於這種說法兒，恕我不敢苟同。我接過的不是權力，不是官印，而是黨委沉甸甸的信任！是一肩的責任！責任讓我負重而前行！國慶安保期間，我社區信訪重點人非常不穩定，我們就從關心她的生活和身體狀況入手，對她噓寒問暖，主動與她拉家常。在得知她的女兒有求職意願時，還多方打聽，積極聯繫爲她的女兒介紹工作。在短短的二十幾天時間裏，我們僅到她一家入戶就達十幾次，通電話二十餘次，到街、區、市陪訪三次，耐心地向她解釋政策、正確引導，告知要逐級上訪、有序上訪，讓她明白什麼地方可以去，什麼地方不可以去。她被我們的行爲深深地感動了，多次主動打電話給我，使我們及時掌握了她的思想動態，這給穩控工作帶來了很大幫助。感動是一種心靈的顫動和情感的昇華，唯真情是世間最美好的東西，付出總有回報。我們的真誠不僅贏得了x某的喜歡，更是讓她的家人和社區沒有了距離。

也許有人認爲社區工作都是小事，也許有人不屑於去做這些小事，如果這樣想，那麼你錯了。不會做小事的人也絕不會做大事，做不成小事的人也絕做不成大事！因爲小事中蘊含着大責任。做爲社區人，不可能脫離責任而生存。你不付出我不付出，誰來爲民服務；你不擔責我不擔責，哪有美好生活。

環境演講稿 篇4

親愛的同學們，敬愛的老師：大家好。

很高興在這裏可以講話，今天我發言的主題是：保護環境。

對於大家來說，保護環境這句話應該耳朵聽着都磨出繭子了吧，我知道所有的同學都有一顆愛護環保的心，但是我爲周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作爲未來接班人的青少年，如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。爲此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

但是同學們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對於我們來說肯定是一個龐大的數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多麼的大？如果說每一個人每一天都要用上一雙筷子，那麼我國就要花費十四億多雙筷子，全球就會有五十億雙筷子要花費，這要砍多少棵樹？

在學校裏我們經常會發現會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園裏，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，如果同學們瞭解塑料是怎樣溶解的，那麼他就一定會知道溶解銷燬一個塑料是要經過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！因爲如果多用塑料袋的話……不說你也知道了！

在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼籲世界，呼籲每一個人！保護環境吧！

環境演講稿 篇5

以前，奶奶家門前有一條小溪，小溪的兩邊像一個花園，開滿了各式各樣的鮮花。還有許許多多的小魚，站在小溪裏，你會覺得腿癢癢的，因爲有很多小魚在你腿邊玩耍呢。

可是不久，災難降臨了。小溪的東邊有一個加工廠，天天排放污水。小魚都一隻只地翻了肚皮，花兒也變得暗淡無色了，那原本像天上人間一樣的小溪變成了招引無數蒼蠅的臭水溝。看到這兒，我的心都碎了……但是，去年暑假我回奶奶家時，發現加工廠不見了!取而代之的卻是一副全新的景象：小魚比以前更多、更美了，是不是還躍出睡眠親親你的臉蛋，好調皮呀!花園又回來了，迎春花、百合花、桃花、梨花、玉蘭花……小溪又這麼大的變化是爲什麼呢?原來，政府搬遷了加工廠，找人清理了河裏的雜物。附近的居民也很珍惜這失而復得的環境，只要看到髒東西和青苔都立刻打掃得乾乾淨淨。從此，奶奶家門口的小溪沒有了污染，更加美麗了。

我們要保護環境，否則，我們將不再擁有這個美麗的家園——地球。

環境演講稿 篇6

老師們，同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是“用行動去美化我們的校園”。

首先請大家想象一下這麼一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學都以《小學生守則》爲自己的行爲準則，講文明懂禮貌，愛護公物，助人爲樂，互相謙讓……在優美的環境裏，看不見邊吃邊拋的不良行爲，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學們臉上掛着的是收穫知識時的喜悅，身上迸發的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶，同學們正在勤學善思、博學求真，不時還傳來琅琅的'讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。

校園，是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是同學整體素質的一個反映。

同學們，愛護校園，人人有責。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱裏；當你看見地上飄逸着紙屑時，請彎彎腰，將它撿起；當你想塌上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路；當你想隨地吐痰時，請忍一忍，給大地一個乾淨。如果我們人人潔身自愛，知行一體，我們一定也有這樣一個美麗的校園，優美、舒適的學習環境。

同學們，我們的學校就像一個大家庭，作爲家庭中的一名成員，我們有責任，有義務愛護這裏的一草一木，規範自己的行爲習慣，維護集體榮譽，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，爲紅領巾爭光添彩！

我的講話就到這裏，謝謝大家！

環境演講稿 篇7

大家下午好! 我是六(3)班的甄卓同學，今天我演講的題目是《美化校園，從我做起》。 又是一個光彩奪目，草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲，春姑娘來了，燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝。大地沐浴着春光，萬物生機勃勃，嫵媚的垂柳飄起長髮，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展着那嫩綠的綠葉。 是啊!這麼美麗的校園更值得我們去保護。我們經常看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是我們也看到一些不良現象：有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾，讓我們的校園變得更乾淨;不隨地吐痰，讓我們的校園變得更衛生;不說一句髒話，讓我們的校園變得更文明;不傷害一棵花草，讓我們的校園變得更美麗! 同學們，我們是新世紀的主人。我們應心繫全球，立足校園，多彎彎腰撿果皮紙屑，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。我們要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛護每一棵小草，呵護每一朵鮮花。

保護環境，淨化校園，讓我們的校園變得更加美麗! 我的演講到此結束，謝謝大家!

環境演講稿 篇8

城市是一面鏡子，反射着世間的一切：堆積在山上的垃圾臭氣熏天，無邊無際的工廠在黑煙中嚎叫，空曠的荒地長滿了雜草。生活在這樣的城市，我甚至忘記了綠色，我甚至不知道什麼是綠色生活。然而，我所想的一切都將被全新的綠道徹底改變！

我喜歡在街上騎行，我喜歡飛奔的速度和感覺。這一天，我要看到綠道的真面目，看到人們口耳相傳的綠道的真面目。於是，我就像一匹快馬，腳下飛快旋轉的車輪就像結實的馬蹄鐵，直奔蓮花鎮公園。好奇的我也帶來了主觀的失望：在這個城市裏，能有一條名不副實的綠色綠道嗎？

驛站！一根綠色的柱子立在我眼前！“你此刻的立場是。蓮花鎮公園。”我一個字一個字看地圖，好新鮮！我看到一段畫有黃色直線的通道一直通向遠處，上面印着一個自行車標誌。“太好了！”騎自行車的熱情似乎是被這段話煽動起來的。“綠道，我來了！”

臉上的冷空氣很難感覺到，但是陽光那麼溫柔的愛撫着我，讓我覺得有點瀟灑。我沿着綠道走着，視線左側是一條直龍，名叫西江——。遠遠望去的西江之美，無法用語言來形容。

她不像西湖般泛起漣漪，也不像大洋般捲起巨浪，她只是撫動着波浪，不顯媚態，卻也有幾分可親。一艘艘輪船浮動在江面，就如一塊大白布上擺弄着幾點彩帆，頗具畫意。騎在綠道上，感覺很舒服——沒有凹陷，沒有缺口，就是一向的平坦舒適。兩旁栽滿了各色的花兒，直立着各種的樹木。每一個騎車人都不會覺得孤單，亦不會覺得單調；每一個路人都不會感到厭倦，即使你放慢步子，每一個畫面都是完美的。冬天的一切在綠道上都溢滿生機，綠道上的一切在冬天裏都充滿活力。

我的擔心已拋到九霄雲外，從沒有過今日的高興。飛奔的車輪又駛過了世紀廣場，駛過了樓房林立的居民區，此刻我眼前的是一望無際大草地。

與剛纔的情景相比，那裏人煙稀少。偶爾看到有林務人員修剪花草，但還是感覺到陌生。騎上了滄江河河堤，我感覺累了，在驛站裏坐了下來。木製的凳子坐上去很舒服，而四周的花草令我又感到了愉悅。我還沒走過河堤呢！好奇心又驅使我細心翼翼的走下河堤，走到河岸邊。不可思議！那裏的滄江水清澈極了，與平日聽說的簡直兩碼事！滄江河也脫胎換骨了停留片刻，我淘氣的在河堤上傾斜了45度便回去了。

回去的路依舊是鮮花簇擁，綠樹環抱。沿途還有幾個小石頭裝點情趣，頗有一番趣味！新鮮的空氣滋潤着我的身體，使我更加充滿活力。轉眼間，我就到了綠道的終點——七星崗公園。

太陽，緩緩垂落了……

綠道之行給了我美的感受，它不僅僅是一次愉悅的旅行，更是一次認知的改變：城市，也有它的綠色生活，只要我們都不斷追求，更多的綠道就會變成現實；而那綠道，就是通往綠色生活的通道！

環境演講稿 篇9

老師們同學們：

早上好！今天我國旗下講話的主題是：營造清潔衛生環境 共建健康美好生活。當我們在乾淨的校園裏漫步時，會有什麼感覺？當我們在窗明几淨的教室裏學習時，又會有什麼感覺？ 開學以來，學校大部分班級衛生打掃積極、及時，衛生保持良好，不少班主任老師經常到教室和衛生區檢查和指導打掃衛生工作，老師們爲了確保我校校園環境的優美潔淨，無私地默默地工作着。但是，我們發現，校園內還是有不和諧的音符，同學們對照自己檢查一下在你身上存在這些惡習嗎？在學校裏有的牆面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的牆面上顯得格外刺眼；部分同學在上廁所時有不文明的行爲，大小便不入池，也不知道謙讓，不知道沖廁所，或者衝完廁所不知道關閉水龍頭；有的班級教室裏的垃圾桶幾乎裝滿，裏面最多的是什麼呢？是大家吃的各種零食包裝袋，甚至於在自己的

桌洞裏都是垃圾；我們還發現在校園操場、教室、臺階、過道等地方，有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關，很少見到同學們主動撿起；還有的同學倒垃圾時邊走邊掉，掉到了別的班級衛生區裏；放學以後校門口到處是牛奶袋、紙屑、垃圾食品袋，同學們，樹人中學是我們每一個人的家，你不覺得這樣的門面特別有損於我們樹中的形象嗎？作爲樹中這個大家庭裏的一份子你應該怎樣做呢？

老師們，同學們，爲了進一步提升我校校園環境衛生質量，講究衛生，減少疾病發生，打造優美的學習環境，養成良好的衛生習慣，希望大家能做到：

1、人人以愛護校園環境爲己任，認真做好教室、樓梯、衛生區、廁所以及校園死角等衛生打掃，還給校園一個優美的環境。

2、不在校園裏丟棄廢物和垃圾，主動撿起地面上的垃圾，做綠色環保衛士。

3、不在校園內吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在牆面亂寫亂畫。學文明人，做文明事。

4、教室裏的勞動工具擺放規範，同學們的學習用品擺放整齊，自己的座位區包括桌洞要乾淨整潔。

5、各班衛生保潔員每天堅持對教室和衛生區進行衛生保潔。

6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養，保潔自身清潔。

老師們，同學們，愛護環境，講究衛生，是一個國家、一個民族高度文明的象徵，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中生活、學習。讓我們積極行動起來，以你是樹中的主人翁責任感，從自身做起，自我約束、相互檢查，學校無垃圾行動需要你、需要我、需要我們大家共同努力，養成良好的衛生習慣，打造我們樹中優美潔淨的校園環境！

謝謝！