精選演講稿作文6篇
精選演講稿作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的演講稿作文8篇，希望能夠幫助到大家。
演講稿作文 篇1尊敬的各位評委、各位領導、同志們：
能站在今天決賽的舞臺，離不開大家對我的關心和厚愛，離不開政府辦作風的轉變、形象的塑造，我將把大家對我的支持化作工作的動力，爲塑造政府辦公室良好形象再接再厲!
什麼是形象，形象是人的精神風貌和性格特徵。不同性別、不同年齡、不同職業的人，都有不同的形象標準和要求。區委舉辦這次演講比賽，爲我們進一步轉變工作作風，塑造機關幹部良好形象提供了一個很好的交流平臺。那麼，機關幹部如何樹立良好的形象呢?我結合辦公室的工作，談談我的一點認識。
要做政治品格的高尚者。王安石在《登飛來峯》中寫到，“飛來峯上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼、只緣身在最高層。”政府辦作爲區政府的綜合辦事機構，處於承上啓下、聯繫左右、協調各方的重要地位，發揮着政府運轉樞紐的重要作用，擔負着參與政務、管理事務、綜合服務的重要職責。重要的崗位職責，對政府辦公室的工作人員提出了更高的標準、更嚴的要求。但其中最基本，也是最重要的一條，就是品德修養。古人云，人無私德便“無以立”，無公德則“不能羣” “德者事業之基，未有基不固而棟宇堅久矣”。因此，我們政府辦結合社會主義榮辱觀教育，教育機關幹部始終堅持把全心全意爲人民服務作爲一切工作的出發點和落腳點，自覺加強黨性鍛鍊和道德修養，努力把立黨爲公、執政爲民的理念，化爲一種高度自覺的思想認識和行爲習慣，做思想務實、生活樸實、作風紮實的人，做尊重科學、尊重實踐、尊重規律的人，做誠實守信、言行一致、表裏如一的人，做認認真真辦事勤勒懇懇工作、任勞任怨奉獻的人。
要做學識修養的修煉者。腹有詩書氣自華。認真讀書學習，是從前人和他人創造的精神財富中汲取營養、尋求借鑑、樹立高尚情操的最好手段。李大釗同志曾說：知識是引導人生至光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙。我們圍繞建設“論德靠得住、論纔有作爲、論事講實幹”的學習型、創新型幹部隊伍目標，紮實建設學習型機關，堅持做到 “四個一”，即“一日一讀”，文祕人員每天抽出1個小時進行學習;“一週一學”，堅持每週五下午集中學習政策理論和業務知識;“一季一考”，每季度舉行一次學習考試，對幹部學習情況進行檢驗;“一年一評”，將學習的成效列爲述職、考覈和評比的重要內容，使辦公室全體人員養成良好的學習習慣，形成了濃厚的學習氛圍。
要做踏實工作的耕耘者。辦公室工作任務重、擔子沉、責任大，需要我們一絲不苟、精益求精;辦公室工作新情況、新問題、新任務層出不窮，需要我們開拓創新、銳意進取;辦公室工作清貧質樸、不事張揚，需要我們樂於奉獻、恪守職責。有人說，我們政府辦“週週五加二、天天白加黑”!也有人說，我們政府辦經常“無法無天”——忙起來不論勞動法、活兒來了不管星期天!這是因爲我們唯想把“服務領導、服務基層、服務羣衆”工作做得更好、更好。爲了進一步增強辦公室的凝聚力、戰鬥力，我們提出了“接受任務不講條件、執行任務不找藉口、完成任務追求圓滿”的工作目標，以創建市級文明單位爲載體，紮實開展了戒“拖”、戒“驕”、戒“貪”、戒“空”教育和以抓能力比素質，抓作風比紀律，抓工作比貢獻，抓效率比落實，抓服務比形象爲內容的“五比”活動，營造了文明、和諧、高效的工作氛圍，辦公室的工作效能有了較大的提升。
同志們，工作着、學習着、奉獻着、堅持着就是最美麗的形象!作爲機關幹部，我們要積極響應區委、區政府的號召，轉變作風、提升效能、加強服務、塑造形象，在建設“富裕、文明、生態、和諧”新 的征程中再立新功!
我的講演完畢，謝謝大家!
演講稿作文 篇2今天站在這個臺上爲大家發表演講我是既興奮又緊張，希望大家能多給我點鼓勵。我的發言稿題目是“快樂的學習”。
作爲一個莘莘學子我想同學們的目的和我一樣，那就是學習。談到學習很多同學都覺得發怵甚至痛苦，認爲學習不是件快樂的事情。爲什麼會這樣呢？我想大多數同學的學習都抱着功利目的，爲學習而學習，爲讀書而讀書，學習的目的就是爲了應付考試，求個好成績，考個好學校將來有個好前程。在這樣的心態下學習壓力自然就會大了。這些壓力有自己給的也有家長和社會環境給的，可想而知這樣的學習怎會快樂，又怎會快樂的去學習。
作爲一個學生他的任務就是學習，學習不爲別的就爲求知。在求知的過程中我們會漸漸體會到知識帶給我們的樂趣，他祛除了我們的愚昧擴展了我們的視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學我們才能靜下心來做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，才能體會到陶淵明所說的：讀書不求甚解，每有會意，必廢寢忘食的樂趣了。這就是學習的無尚樂趣，也只有學習能給予這種精神上的極大的滿足極大樂趣。同學們如果我們也能懷着求知的心情去學習，把學習看着一種自我完善自我認知的過程，我想我們我們一定會覺得學習其實是一件很快樂的事情。
我的演講完了，謝謝大家。
演講稿作文 篇3敬愛的老師，親愛的同學：
這時同學們在學校的最後一段時光了，不久同學們將離開母校。
同學們，你們還記得嗎?同學們一起在操場中嬉戲是多麼的無憂無慮啊!同學們在課堂學習上互幫互助，有不懂的`題，同學們大家一起動腦筋解決，那時同學們多麼快樂開心啊!同學們就像姐妹，軍訓的時候一起鍛鍊，春遊的時候手拉手一起走，同學們是多麼的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是同學們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧?那是多麼刻骨銘心的回憶啊!
敬愛的老師，你們對同學們這些孩子是多麼的親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對同學們多好呀。熟話說的好：一日爲師，終生爲父。六年了，您對同學們付出的點點滴滴同學們要怎樣才能回報呀!同學們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當看到您們疲憊的雙眼，同學們就會聯想到你們深夜爲同學們批改作業的情景。
再見了，母校，同學們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師，同學們永遠不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學，你們永遠是我最好的兄弟姐妹!
演講稿作文 篇4敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
相信每一個同學都有好朋友吧！而我最近也又交了一個好朋友——那就是《射鵰英雄傳》這本金庸先生的著名代表作。
聽到這裏，你可能會想：“爲什麼我會和一本書做朋友呢？”好！我現在便來回答你吧。
首先，書便是時刻以美妙的語言伴陪你的夥伴。無論是在清晨還是夜晚；無論是在你開心之時還是悲傷之時，它，總會熱情地向你傾訴着一切。沒有任何浮誇，也不藏有一絲隱瞞。
其次，它總會給你一些好的建議——或是直接的，又或是間接的。你總能在書中發現另一個自己，因爲書往往反映了許多。
它也時刻影響着你。當我看到主人公爲了某事而死去時，我心中總是說不出得悲傷與憤慨；當我看到失去母愛的孩子迴歸母親的懷抱時，我也會情不自禁地流下激動的淚水……然而，每本書都讓我收到了很多的啓發，也讓我收穫到了很多——是啊！它總像個朋友一樣，你自然也會像一個朋友一樣，或爲它的傾訴而悲傷；或爲它和他們開心……
書，它就是我的摯友。它向我傾訴，我也被它所感動。我會讓書永遠地成爲我的摯友，讓我們讀書吧！
謝謝大家！
演講稿作文 篇5這本書裏寫有108個故事，每個小故事都催人淚下，都很感人。是很好的關於感恩的教育題材。雙休日裏我把這書一口氣都看完了，其中，我最喜歡的是《吃藥》這個小故事。
有一位母親，兒子不滿一歲就患上了白血病。母親爲了讓兒子好起來，就給兒子天天喂藥喝。可是兒子不願喝，她就冒着生命危險，自己喝一口，再讓兒子喝一口。醫生告訴她，這樣沒病喝藥很危險，可是母親聽不進去，爲了兒子，她付出了一切。幾年後，兒子的病好了，而她卻患了癌症。不過，她說她不後悔。
世上再也沒有比母愛更偉大的愛了，爲了自己的孩子，即使用自己的生命去交換，她們也在所不惜。所以我們一定要孝順我們的父母，從小事做起學會感恩。感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們的朋友……不只這一篇，每篇故事都非常感人，這本書中流露了人間的各種情感，每篇都很使人感動。我看了這本書後，感覺好像沒看夠，又要反過來再看一遍，因爲這些故事都太精彩了。
演講稿作文 篇6親愛的老師，小朋友們，親愛的爸爸媽媽，你們好！
我是大一班的***，時間過得真快，我們即將畢業告別幼兒園這幸福的搖籃！三年的幼兒園生活是多麼的美好呀！每天是老師和我們朝夕相處，教我們唱歌。跳舞，做遊戲；教我們拼音，寫字，學英語！每個節日我們和老師一起渡過，聖誕，元旦，六一；留下多少快樂的回憶！春夏秋冬里老師帶我們走遍認識大自然――――――在老師的培養教育下，我們從一個個家裏的小皇帝小公主變得懂事，學會了關心別人，學會了團結友愛，學會了謙讓。也學會了照顧自己。老師你和媽媽一樣給我們無微不至的照顧，讓我們吃好，睡好，沒有你的辛勤培育，哪有我們今天的成長？我多想一直上幼兒園，永遠和老師，小朋友們在一起，可是老師已給我們插上翅膀，讓我們在更廣闊的天空裏飛翔！
再見了，親愛的老師！再見了，親愛的園長阿姨！
再見了，親愛的弟弟妹妹們！
我們一定更加努力學習，用出色的表現回報你們！
