【精品】演講競聘演講稿集合五篇

【精品】演講競聘演講稿集合五篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的演講競聘演講稿5篇，歡迎大家分享。

演講競聘演講稿 篇1

一、競聘演講辭的主要特點

1、目標的明確性

一般說來，在競聘演講時，競聘者向競聘的評審人員及聽衆一要講清自己的應聘優勢，突出自己的優勢，並且這種優點來足以完成應承擔的任務和工作;二是要回答“若在其位，如何謀其政”的問題。要在有限的競聘答辯時間裏面完成這些工作，演講的一般內容應始終圍繞某個目標——崗位職務工作進行，做到目標明確，語不離宗，不可開口千言，離題萬里。

2、內容的競爭性

競聘演講的整個過程，其實是候選人中就未來實行的工作目標、施政構想、執行方案進行對比的過程。競聘除了一些較爲基本的素質條件之外，實際上更重要的是施政目標與施政措施的競爭。寫作時應在此處壓倒對方，只有具備了明確、先進的施政目標，且有切實可行的施政措施來保證，纔會取得競爭的成功。

3、演講的技巧性

競聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質和較強的語言表達能力外，還應當充分考慮競爭對手、聽衆的心態、臨場狀況等多種因素，用據理力爭的方式，巧妙地說明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當然自我推銷要有藝術性，切忌爲了競爭而貶低對手，所遵循的原則是“唯真唯實，具體可信”。

二、競聘演講辭的基本寫法

競聘演講由於要考慮多種臨場因素與競爭對象，它的結構就必須靈活多樣，但就其基本內容而言，仍可分爲以下幾個部分：

1.標題

競聘演講辭的標題有三種寫法。一種是文種標題法，即只標“競聘演講辭”;一種是公文標題法，由競聘人和文種構成或競聘職務和文種構成，如《關於競聘××公司經理的演講》;還有一種是文章標題法，可用單行標題擬製，也可採用正副標題形式，如：《讓收音機制造廠騰飛起來——關於競聘收音機制造廠廠長的演講》。

2.稱謂

即對評委或聽衆的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽衆”即可。

3.正文

(1)開頭。爲製造友善、和諧的氣氛，開篇應以“感謝給我這樣的機會讓我參加答辯”“懇請評委及與會同志指教”等禮節性致謝詞導入正題。緊接着闡明自己發表競聘演講的理由。開頭應寫得自然真切，乾淨利落。

(2)主體。這是全文的重點和核心。應圍繞以下幾個方面展開：

a.介紹個人簡歷。可分兩個層次：一層簡明介紹競聘者的自然情況，使評委明瞭競聘者的基本條件;第二層緊接第一層對自己與競聘崗位有聯繫的工作經歷、資歷做出系統、翔實的說明，便於評審者比較與選擇。

b.擺出競聘條件。競聘條件包括政治素質、政策水平、管理能力、業務能力以及才、學、膽、識等各方面的條件。競聘條件是決定競聘者是否被聘任的重要因素之一，應該重點強調。但切忌誇誇其談，應多用事實說話，“事實勝於雄辯”。可以結合自己前一時期的工作來寫，如自己曾做過什麼相關的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識和才華。採取引而不發的辦法，通過這些事實，讓評委及聽衆自然而然地得出肯定的結論。

c.提出施政目標、施政構想、施政方案。這部分是競聘者假設已被聘任後，對應聘崗位所提出的目標及實現的具體措施。選招、選聘單位除了看競聘人基本素質條件之外，還要考慮競招、競聘的施政目標和施政措施。演講者應鮮明突出地提出自己的施政目標和施政措施。這些目標和措施既要適應總體形勢，又要體現部門特點。基本目標要具有客觀性、明確性和先進性。要定性定量相結合，能量化的儘量量化，以便評委進行比較、評估。目標還應圍繞人們對競聘崗位較爲關注的焦點、難點重點提出。基本目標必須有切實可行的措施作保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對目標來制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯繫崗位實際，從崗位工作出發。

演講競聘演講稿 篇2

各位領導、老師：

大家好！

我競聘教務處中層副職，基於以下幾點考慮：

一、我有這樣的實力

我認爲，我最大的優勢是堅持了十一年的一線教學工作，而最大的財富是班主任工作的經驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情，我最大的優點是踏實認真和勤奮創新，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。

我熱愛黨的教育事業，樂於奉獻，毫無怨言，勤勤懇懇，教書育人。認真備課，認真上課，認真批改作業，認真組織規範教學，環環緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學，努力提高上課效益。培養學生自主、合作學習的習慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學生思維能力和創新能力的培養，而我的課堂教學基本上能使學生滿意，家長放心。

我本着務實奉獻的工作態度，一絲不苟的敬業精神，亦在教育教學中取得顯著的成績：

1．所擔任的思想政治科教學成績，在歷次考試中均列同類學校前列。

2．近幾年，參加優質課評比，兩次獲滕州市、棗莊市一等獎，一次獲山東省三等獎，並多次舉行各級各類公開課、研討課、觀摩課、送課下鄉，具有一定的影響力。

4．所撰寫的論文多次在國家級和省級獲獎。並且多次在省級報刊發表論文和試題。

5．主持的棗莊市級科研課題和省級科研課題順利結題，而今年又申報國家級科研課題。

6．我多次參加滕州市和棗莊市各種試題的編寫工作，並參加《思想品德助學》的編寫和修訂，主持編寫出版了《思想品德AB卷》。

7．十年來的班主任工作經歷，積累了豐富的管理班級的經驗。我堅持以學生爲本，不斷探索“民主管理，全員參與”的管理方式，通過嘗試和探索，取得了較爲顯著的效果，所擔班級多次被評爲各級優秀班集體和優秀團支部。

8．身爲備課組長和教研組長，我能組織開展各項工作，業務學習，公開教學，教研科研均到崗到位，組內教師團結奮戰，在各方面均取得驕人的成績。

二、我對中層工作的認識與對將來的準備

如果我有幸得到領導的肯定和同事們的支持，我將根據學校的現狀，結合學生的特點，圍繞“深化教科研，以教學、科研促進課堂教學效益”提高教學質量這一目標開展工作。

1．堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，這也是一個領導幹部紮根實踐，瞭解羣衆團結羣衆，遵從教育教學規律，不斷進步和真正代表羣衆利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放鬆，不斷學習先進的教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。

2．在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。要以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規範人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。

3．確立服務意識，教科研工作以服務教育、教師爲中心。

我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成績，但我覺得教科研的羣衆性還有待更加凸現，我想我先從現有國家級課題《校本教師發展》的實驗入手。開展課題培訓，方法培訓，構建模式，開設示範課，彙報課，帶動課題組成員一起實踐、探討，充分利用備課組，使得課題能在全體課題組成員的通力合作下，順利展開，並想以此帶動學校的其它課題的研究、論文的撰寫及教學科研的活動，更體現我校教科研工作的羣衆性，使我校教科研工作更上一層樓。

4．倡導民主的作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。在學校領導和同事之間，中層幹部最難做人。我的態度是，無論何時何地何事，立場要堅定，態度要鮮明，杜絕兩面派，不做牆頭草。以學校的發展爲立場，對上做好信息源，建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會決議，不推諉不扯皮。以絕大多數羣衆的正當利益爲立場，敢於堅持，適時建議。對下做好代表者，在領導意圖和羣衆要求之間出現分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協調關係，縮小差距。 當然，我也做好了風箱中老鼠的心理準備，我會坦然面對兩面來風。

領導、老師們，我有信心、有決心搞好學校辦公室工作，願與大家共創美好的未來，迎接墨子中學輝煌燦爛的明天。當然，我還存在許多不足，我的想法還有不成熟之處，請各位老師批評指正！

今天，我是欲將此心託明月，但如果是奈何明月照溝渠的結果，我也會繼續努力工作，因爲這是我的本份。同時也有兩幅對聯與我和同事們共誡共勉：第一幅，上聯：親情友情愛情情含心中，下聯：你心他心我心心寄情間。橫批：要有良心。第二幅：上聯：安國定邦濟世誰的責任？下聯：工作事業家庭我來落實。橫批：不做飯桶。 好了， 謝謝各位領導、老師的耐心。

謝謝大家。

演講競聘演講稿 篇3

評審組的各位專家：

你們好！今天有幸作爲總經辦競聘團隊的一員在此進行陳述，爲了團隊的整體榮譽，我希望可以盡到自己的綿薄之力。

我是xx，目前擔任總經辦下設科室運營中心的負責人。在此強調一下，我是總經辦競聘團隊的一員，我們這個團隊，是扮演着總經理決策參謀與監督執行的角色，我們是一個整體，不單獨作爲一個個體而存在於這個團隊。作爲團隊的一員，我深知團隊精神的重要性，以團隊利益爲主體，不僅是單純的考慮我該做什麼，而且更多的需要思考我能爲這個團隊做什麼，這就是以團隊形式競聘的主要課題。

優、劣勢：

運營中心，是公司的業務管理部門，被賦予了任務監督執行、項目進度跟蹤、問題協調解決與計劃工作提示等職能。自公司xxxx年成立運營中心至今，我始終作爲運營中心的一員參與其中，或全職或兼職，從文控專員到項目管理專員，再到運營管理專員，以至運營中心負責人，在公司領導的培育與指導下對運營中心的各項業務已然駕輕就熟。隨着公司的發展與自我能力的提升，對運營中心的定位也有了一定程度的提高，瞭解並消化了運營中心的部門職責與職能。但是，僅僅如此還是不足以能夠勝任這個崗位，現階段我個人的主要限制是年齡，由於年輕帶來的經驗不足、思維侷限等問題將是下一步工作的最大挑戰。

演講競聘演講稿 篇4

尊敬的公司領導、各位同事們：

大家好！我叫XX。我競聘的崗位是市場部副經理。首先，藉此機會感謝公司給予這次鍛鍊的機會，感謝公司領導對我的培養，感謝各位同事在工作、生活中給予的關心和幫助。我十分珍惜這次競聘機會，希望能通過競聘鍛鍊自己，提高自己。無論結果如何，我認爲能夠參與競聘的過程本身就意義重大。我深知擔任此崗位責任的重大，能力要求的更高。但是，我堅信自己的實力，挑戰自我，戰勝自我。 我競聘這一崗位的優勢有如下幾點：

一、具有過硬的思想素質。5年的工作錘鍊，培養了我吃苦耐勞、踏實苦幹的好品質、好作風，從思想上都得到了很好的鍛鍊和提高，能夠從思想上和行動上與上級保持高度一致，具有較強的“服從意識”、“服務意識”和“大局意識”。工作中我愛崗敬業，遵紀守法、遵守公司的各項規章制度，嚴守職業道德，保守商業機密，尊重領導，團結同事。工作態度積極，能主動放棄正常休假和節假日等休息時間，全身心地投入到工作中去，爲了集體利益，犧牲個人利益。

二、具有較強業務能力。幾年來，我十分注重業務能力的提高，從各方面加強業務知識的學習。使自己在與客戶交談中始終處於主導地位。同時，我還認真學習銷售的基本知識和銷售技巧，用專業理論來指導自己的工作，使自己具備較強的業務工作能力。

三、我對人熱情，辦事耐心，有較強的協調能力。不管是內部或外部

出現的各種問題都能很快的得到解決並有很好的結果。這一點，對於市場經理來說是不容忽視的素養，銷售本事就是服務。對自己身邊的姐妹兄弟我會對他們作認真細緻的思想工作，我會關心他們的工作和生活。對自己的顧客我會耐心傾聽他們的要求，細心處理他們的每一件事，用心解決他們的問題。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。機遇永遠屬於那些有準備的人。

下面介紹一下我的工作方法:

一．完成上級下達的任務目標。

我採用以下方式，協助經理將任務目標數字化，並將其進行分解，制定任務分配方案，將全年任務額分成上半年，下半年，在細化，按人頭、月份進行分配。

二．完善團隊，使之成爲完整的團體，活躍的組織，有戰鬥力的團隊。 銷售團隊的激勵措施：有效的銷售=良好的溝通+有效的規劃。營造文化氛圍來提高員工的文化素養、創造團隊的文化精神。推行培訓計劃，學習產品知識、銷售技巧，使大家更加了解公司的理念，更有效的去推銷自己；通過學習，員工們相互溝通銷售經驗、交流銷售技巧，傳遞新信息、新方法。

我的夢想：我希望我們可以成爲這樣的團隊---鷹雁團隊。鷹一樣的個人，雁一樣的團隊。當每隻雁展翅高飛時，也爲後面的隊伍提供了“向上之風”；“V”字型的隊伍爲雁羣增加了隊伍的飛行範圍。告訴我們——在分享團隊默契的人能互相幫助，更輕鬆的到達目的地。

因爲他的旅程建立在彼此的信任上！

當前導的雁疲倦時，它會退到隊伍的後方，而第二隻雁則飛到他的位置填補。告訴了我們再艱難的任務需要輪流的付出，我們需要尊重，保護每個人的獨特技術、才能天分及資源。

當某隻雁偏離隊伍的時候，它會立刻發現單獨飛行的辛苦與阻力，就會立即飛回隊伍中，啓發我們若我們遇到問題時，就應回到隊伍中，跟隨着領隊者到達目的地；我們會樂意接受他人的協助並協助他人。 當某隻雁生病時會有兩隻雁飛出隊伍，跟在後面幫助並保護它；告訴我們會在困境中彼此保護，在順境中茁壯成長。最終形成一支在壓力巨大，時間緊迫，信息不充分的情況下仍能快速決策並堅決執行的鷹雁團隊。

三、市場調研分析

（1）制定競爭對手、行業信息、公司產品信息等市場調研計劃，全面展開市場調研工作；

（2）分析總結調研信息，確定調研結果，爲公司的總體戰略制定提供相關依據；

（3）策劃、組織市場活動，安排公司產品宣傳，並反饋總結所有信息、收集和應用產品市場信息；

（4）策劃新品的上市和已有產品的.更新換代，包括：計劃的制定、實施，廣告創意，宣傳文章的撰寫及活動的策劃、實施；

（5）協助銷售部門的銷售工作，維護供方關係。

四、 市場督察

⒈ 服從領導安排，按要求完成下達任務

⒉ 對銷售政策的確實施行，銷售人員的經濟行爲進行監督和考評，作爲市場部經理考評業務員業績的依據之一。

⒊ 對客戶的資信能力進行考評，定期訪問客戶。

⒋ 對反饋信息的處理和解決負有監督和執行職責。

⒌ 對銷售人員的市場開發及其能力培養負有傳、幫、帶的義務。 ⒍ 定期深入市場進行調研，並向公司提交調查報告。

五、勇於探索和創新，向上級提供寶貴建議。

定期與各部門經理進行一次市場情況的分析報告，將市場情況及時歸納和總結，與上級溝通，解決問題。

六、自我學習自我完善的提高。

對我自己更要要求嚴謹，要不斷去充實自我，學習公司的理念，學習專業知識，不做快樂的污染者，與自己的團隊一起努力，一起奮鬥，同甘共苦。

要從我做起，加強學習，努力營造一種濃厚的學習氣氛，自覺從更高、更深的角度領悟行業特點，不斷提高思想素養。通過對國家和公司下發的各項法令法規及政策文件的學習和對行業銷售基礎知識的學習，努力在“掌握必備知識，提高業務素質，增強專業技能”等方面下大功夫，從而提高服務水平和工作技能。

如果我能競聘上這個崗位，這是大家的厚愛和鼓勵，我一定以踏實的工作作風、求實的工作態度、進取的工作精神，履行職責，以實際行動證明自己。以百倍的努力感謝領導的信任與支持。把提高銷售業績作爲我工作的重中之重和不懈的追求，最大限度的追求“高銷量、高業績、高利潤”。爲此，我要進一步端正工作態度，繼續以踏實的工作作風，創新的銷售措施，緊緊圍繞“抓大不放小”的銷售思路，努力開發大客戶，重視小客戶。工作中迎難而上，不斷進取，竭誠盡智，用出色的業績報答領導的關懷和同事們的幫助。如果我未能競聘成功，我也會祝福其他同事，說明自己與領導的要求還有一定的差距，我將一如既往的幹好本職工作，繼續保持良好的工作狀態和進取精神，找準工作中的不足，及時修正，提高自身的綜合素質和工作技能，努力成爲一名“讓領導放心，讓客戶滿意”的銷售人員，爲公司做出自己應有的貢獻。

最後，以一副對聯來結束我的演講。上聯是“勝可喜，寵辱不驚看花開”下聯是“敗無悔，去留無意隨雲卷”，橫批“繼續工作”。

演講競聘演講稿 篇5

老師們，同學們：

大家好！

我是怡銘，今天我要競聘班長。我認爲競聘班長我有以下優勢：

一、我有很強的管理能力。在過去兩年半當值日班長的經歷中，我積累了不少經驗。這些經驗會有助於我管理班級。

二、我有好的學習成績和耐心，並樂於幫助同學解決學習上的問題，讓同學們與我一同進步。

三、我有很強的組織能力。去年暑假，我召集周圍的同學進行了一次環保活動。這次活動進行地非常成功，同學們學到了許多環保知識，深刻理解了保護環境的意義。在剛剛結束的寒假中，我組織開展的假日雛鷹小隊活動，帶領小隊隊員到博物館參觀。讓同學們瞭解了“許昌人”的歷史，更加熱愛我們的城市。這些活動都得到了老師、家長和同學們的好評。

四、我有很強的邏輯能力。在各項活動中，根據不同同學的情況，給他（她）們分配任務，這樣可以又快又好的完成任務，使每個人和整個集體的成績都得到提升。

五、我有很強的責任心，能認真完成老師和同學講的事情。

如果我當上了班長，我會積極和老師溝通，與其他班幹部團結協作，更會與同學交流，聽取他們的意見，與大家一起，把我們的班級工作做的更好。

請老師們、同學們相信我、支持我，我一定能夠勝任！

謝謝大家！