三年級演講稿指點
實用的三年級演講稿集合5篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在不斷進步的時代，用到演講稿的地方越來越多，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級演講稿5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級演講稿 篇1尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天，我能站在這個演講臺上爲大家演講，我十分高興。
聽爺爺講，他小的時候，還沒解放，生活過得十分艱苦，經常用紅薯和米煮稀飯，用菜和米飯搞糊吃，而且一天能吃兩頓就不錯了。由於貧窮，那時的孩子一般都很難讀書。
到了我們這一代，社會發生了翻天覆地的變化我們不用愁吃不用愁穿，過着衣食無憂的生活，而且還能免費讀書學知識。坐在麼明亮的教室裏上課，有這麼好的老師爲我們講課，有這麼多的同學相伴讀書。我覺得自己十分的幸福。因此，我們一定要好好珍惜現在的幸福生活，好好學習，做一個德智體全面發展的小學生。長大後，回報社會，做一個對社會有用的人。
我的演講完的了，謝謝大家。
三年級演講稿 篇2這個月我們班漂流來了一本好書，題目是《思黛拉街的鮮事》，它是澳大利亞的伊利莎白·哈妮寫的，這是一本非常有趣，非常吸引人的兒童讀物。
書中講述了一羣澳洲孩子的生活。有一天，一家富有的新鄰居搬來了，於是發生了許多奇怪又神祕的事情，一封封信件，撕掉一半的傳真等等。孩子們發現以後就開始跟蹤、調查並尋找答案……
在這個新鮮的故事裏，我感受最深的是親鄰之間的和睦。我希望自己也生活在一個充滿愛的社區，那裏有對孩子們永遠慈愛的莉蓮姑婆，有所有垃圾都開着美麗花朵的唐娜家，有那麼多互相關愛、一起玩耍的好朋友……
三年級演講稿 篇3人生的旅行中處處充滿了坎坷，處處長滿了荊棘，鼓起勇氣，大步向前，請相信我路是人走出來的，別說不行，自信讓你成功！
誰一生下來便會寫字，便會走路呢？知識靠積累，勇氣靠磨鍊；天才靠勤奮。請以後別再紅着臉，靦腆的說：“我不行。”
課堂上有問題和不懂的地方，只管站起來發言，不必緊張，不必害怕，勇敢發表自己的見解，是每個同學都應該做到的，即使不正確，也沒有人會譏笑你，即使說的結結巴巴，投向你的只會是敬佩的目光，同學們只會在心裏暗暗的爲你鼓掌，支持你，鼓勵你。請記住別說：“不行！”只要有信心就一定會成功。
運動場上請邁開步伐去拼搏奮鬥吧！別因身體衰弱而退縮，禁不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面，只會一生呆在那枯燥乏味的世界裏。以後的道路還很長，不必害怕跌倒，它只會使你的腳步更塌實矯健，不必擔心失敗，失敗乃成功之母。漫漫的人生路，我只邁出了很小的幾步，就讓我充滿信心—邁向未來吧！
不要美好的一生在不行聲中蹉跎過去，等到你醒悟時雙鬢已斑白，所以我們要抓住寶貴時間，走向成功。
三年級演講稿 篇4時間飛逝，一個充實的學期即將結束，今年我擔任三年級的數學教學和班主任工作。我們學校是去年開學剛剛由兩個學校合併的一所小學，也是我調入本校工作的第一年。一年的點點滴滴我感慨萬千，今天我就把這一年來的班主任工作作如下總結。
剛剛合併的學校，存在着很多問題：認知上的差異，新環境的不適應，再加上學生年齡小，剛開學那段班級紀律一片混亂。說實話當時我真的有些頭疼，開學好幾天了都不能進入狀態。但問題總是要解決的，於是我靜下心來細心的觀察每一位學生。把每個學生基本情況摸清之後，我決定從三方面入手管理學生。
1、培養學生良好的行爲習慣
因爲好習慣成就大事業。小學階段是基礎教育階段，是孩子各種好習慣的培養階段，是可塑性極佳的階段。一個孩子良好的行爲習慣和學習習慣不是一朝一夕能夠養成的，首先要做好制度要求的教育，做任何事情都應該有明確的目的。我每天都在晨間談話的時候進行學校各方面規章制度要求的詮釋。上課的時候我會要求學生雙手平放在桌子上，腰板挺直目視黑板，專心聽課，耐心傾聽別人的發言，認真完成作業等等。下課的時候秩序井然的從前後門走出教室，在指定的活動區域玩耍，值班學生會在自己的崗位上認真值日。學校的每次集會，我都堅持站在學生隊伍的後面。開學初，有的孩子會偷偷的往後瞅，看是不是有說話和做小動作的機會。當他看到我的目光時，我用眼神告訴他你沒有機會；每次放學，我總是帶隊把他們送到大門外，培養他們不說話、規規矩矩出校園的習慣。
自習課上，我很少坐在座位上看作業、備課或做其他事情，總是在學生身邊，他們哪裏遇到了問題，我會隨時幫他解決，也給學生們隨時提問的機會，讓他們養成不懂就問的習慣。這樣下來，我在學校備課的時間沒有了，每天都要把備課本拿到家裏來備課，雖然犧牲了我個人的時間，但是學生在我的關注下養成了良好的行爲習慣。現在即使我有事情不在教室，他們也和往常一樣守紀律。在班級管理方面，我還加強班幹部的培養，讓他們成爲我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們去做，我充分信任他們，相信他們能做好。但是我並不袒護他們。班幹部犯了錯誤或處理事情的方式不得當時，我會像對待其他同學一樣指出錯誤。儘管標準是提高的，但都在學生的能力以內，只要思想上重視，時時事事都注意起來，是能夠做得到的。嚴格要求的目的不在於束縛學生的手腳，而是要提高學生的自我約束自我管理的能力，從而使班級逐步走上規範化管理軌道。我相信磨刀不誤砍柴工這就話，思想的教育有利於學生終身的發展。在全班師生的共同努力下，我班學生養成了良好的的行爲習慣。
2、愛心澆灌每顆幼苗
班主任要真心實意的關愛每一個學生。首先必須尊重學生。尊重學生要以信任學生和理解學生爲前提。將學生看作是一個平等的對象來看待。不要以老師自居，動輒就訓斥、挖苦、諷刺學生。對學生要公平，一視同仁，不能因爲學生成績的好差、相貌的美醜、經濟條件的好壞而對學生另眼相看。對學生要始終表現出關注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，纔有可能得到發展。
接班後我首先對每個學生進行全面瞭解，課餘經常同他們談心，從學習、心理、愛好、家庭等各方面瞭解學生，通過打電話、家訪等方式經常和家長溝通。我知道只有全面瞭解每一個學生，工作上才能遊刃有餘對症下藥。潘飛宇同學是我們班典型的活躍型學生，凡事都愛過問，課上課下比誰都忙，本來這樣的活躍分子真的是老師頭疼的學生，可我通過觀察與瞭解知道他還是個很愛裝事的人，誰要是不小心碰了他，他會立刻裝出疼痛難忍的樣子，弄的老師們都很緊張。於是我就找他聊天，我先肯定了他的優點，再說到他的這一毛病，他低下了頭說老師大多時候我都是裝的，我覺得這樣你會更注意我。我笑了，摸着他的頭說：老師什麼時候都重視你，你們永遠都是老師的好學生。由於並校的緣故學習差的學生較多，單靜茹同學，她性格活波，年令又小，整天只知道玩，根本不把學習當回事，上課幾乎不聽講，不是整理書包就是鑽到桌子底下，作業更是沒得完，於是一有時間我就給她講一些道理，做對題時給她鼓勵，上課時多提問她，寫作業的時候我多看多提醒。他很聰明就是行爲習慣不好，在與家長取得聯繫之後，我們家校配合，現在這個學生有了很大的進步。讓學生感受到老師對他的關心和愛護，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到每一天的學習中去，是我們的責任。
3、提高成績，一個都不放棄。
我班學生兩極分化嚴重，後進生基礎較差。在我剛接手這個班時，有幾個同學連一步加減的應用題都不會解答。我對他們也沒有放棄。因爲我知道，放棄了一個學生對一個教師來說，不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對於一個家庭來說，放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終堅信一句話只要功夫深，鐵杵磨成針。我利用自己的休息時間爲這幾個學生補課。早晨，我總是第一個走進教室；放學了，空曠的校園裏剩下了我和班裏的這幾個學生；同時，我認真分析了他們成績差的原因是以前的知識學得不夠紮實。所以，每節課在學習新知識前，我一定要把和這節課有關聯的舊知識複習一遍，如果掌握得不好，我不急於講新課，而是反覆訓練，讓他們打好基礎。經過長時間的努力，學生的學習狀況有了明顯好轉。很多學生由原來的中等生變成了優等生。但是，一些後進生由於基礎太差，成績還是不太理想。我採取同學互助的方法，因爲孩子之間的溝通更快。這種方法的使用即提高了後進生的學習也培養了好學生自我表達能力。朱源鑫同學是一個非常可愛的小男孩，但學習很差，做數學題時計算題還行，一遇到字多的題他就不能完成，於是我讓他給我讀題目，他幾乎就不認識幾個字，怎麼談理解呢。每次考試只靠蒙、猜測着做，這樣的孩子怎麼能跟得上？我與他們的語文老師交流，讓他在語文課上多重視孩子的識字方法，讓孩子認識更多的字。在我們的共同努力下，孩子的成績提高了。功夫不負有心人，在本學期其中考試中，我班學生成績有了大幅度提高。
我沒有崇高的誓言，但我用真心來對待我的學生，讓他們體會我的真情。高爾基說：只有愛孩子的人，他纔可以教育學生。教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領馬志士苦登攀，朋友們，讓我們爲了學生的一切，努力拼搏吧！
最後，我以三句話結束我的演講：
做人梯用我們的堅韌／讓學生踩着我們的肩膀奔向新的征程；
化春蠶用我們的才能／讓知識的`綢緞從我們身上延伸；
當蠟燭用我們的忠誠／燃燒自己給人間帶來光明。
三年級演講稿 篇5尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我愛我的家，因爲我的家是我生活的地方。
一走進我家，我看見那用長方體制作而成的茶几，茶几裏面有各種各樣的東西。茶几上面放着遙控器和水果，遙控器是長長的形狀，銀灰色的遙控器是夜光的，它在晚上的時候亮晶晶的非常漂亮。茶几的後面是沙發，沙發長長的，軟軟的，沙發的墊是正方形的，一塊一塊的，它是用花邊製成的。在沙發和茶几的前後，有一臺電視機，長方形的電視，銀邊的，並且是黑色的，一打開電視會出現多彩的畫面非常的漂亮。
爸爸媽媽的房間在客廳的東面，一走進他們的房間，我看見了藍色的小鏡子，小鏡子是圓形的。牀是棕色的，長長的形狀，牀上有兩個枕頭都是長方形的，枕上去軟綿綿的，非常的舒服。還有一個長方體的衣櫃，衣櫃裏裝得都是被和衣服，拿出一個被蓋非常的溫暖。
爸爸媽媽旁邊的房間就是我的小窩了，我的小窩裏有一臺長方形的書櫃，書櫃裏裝得都是書。書櫃的上面有一臺臺燈，蘋果形狀的，非常漂亮。還有一個牀和牀頭櫃，牀是長方形棕色的，牀頭櫃是正方形棕色的，牀上有一個棕色的小熊和一個白色的小兔子，因爲我喜歡粉色，所以我的窗簾也是粉色的，看上去非常的溫馨。
我的房間對面就是廚房了。廚房裏有長方體用木頭製成的桌子，桌子和椅子是一套的，棕色的，還有一個長長的碗櫃，碗櫃裏有白色圓形的碗和各種各樣的東西。
廚房的房間是衛生間，衛生間裏有洗衣機，紅色的洗衣盆和兩個綠色的盆，還有毛巾、水缸、馬桶等。
這就是我的家，我愛我家，因爲我的家裏有我喜歡的各式各樣的東西;因爲那是我生活的地方，雖然不是最好的確實最溫暖的。
