小學教師上課評價學生的評語（精選50句）

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到評語吧，評語能激勵被評價對象，幫助其正確認識自我，樹立不斷進取的信心。你所知道的評語是都是什麼樣子的？以下是小編爲大家整理的小學教師上課評價學生的評語（精選50句），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學教師上課評價學生的評語1

1、沒關係，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！

2、你是一個很負責的材料員，每一次實驗後都能把材料整理得整整齊齊！

3、你的表現很出色，老師特別欣賞你！

4、猜測是科學發現的前奏，你們已經邁出了精彩的一步！

5、你真聰明！想出了這麼妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！

6、你的回答真是與衆不同啊，很有創造性，老師特欣賞你這點！

7、你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題！

8、你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好！

9、這麼好的想法，爲什麼不大聲地、自信地表達出來呢？

10、你有自己獨特想法，真了不起！

11、你今天進步真大！老師感到特別高興！

12、真了不起，大家都爲班級裏有你這麼棒的同學而感到驕傲！

13、××同學真聰明！想出了這麼妙的方法，真是個愛動腦筋的同學！

14、你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？

15、你的辦法真好！考慮的真全面！

16、你很會思考，真像一個小科學家！

17、啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！

18、連這些都知道，真不愧是班級小博士！

19、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！

20、你的眼睛真亮，發現這麼多問題！

21、能提出這麼有價值的問題來，真了不起！

22、科學家總不忘在研究後整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！

23、你這節課的表現給大家留下了深刻的印象！

24、會提問的孩子，就是聰明的`孩子！

25、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！

26、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要爲你鼓掌喝彩！

27、你的發言給了我很大的啓發，真謝謝你！

28、瞧瞧，誰是火眼金睛，發現得最多、最快？

29、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？

30、多麼好的想法啊，你真是一個會想的孩子！

31、老師很欣賞你實事求是的態度！

32、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”！

33、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？

34、你的想法很獨特，老師都佩服你！

35、你發現了這麼重要的方法，老師爲你感到驕傲！

36、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！

37、他的彙報完整、精彩，是我們學習的榜樣！

38、誰願意來爲大家做個示範？展示一下自己的本領！

39、我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我爲你們感到驕傲！

40、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。

　　小學教師上課評價學生的評語2

1、 老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。

2、 你是一個聰明、可愛的男孩。你有很強的自尊心，想學好每一科。但是常常一曝十寒，最終取得的成績不是很理想。你也是一個喜歡做夢的男孩！你寫作文有新詞新句出現。這讓老師很開心！近段時間你的進步與違紀幾乎同等。又讓老師有些頭痛！但我相信你不是有意的，是因爲你是我們班上年齡最小的，還沒有長大。看來你要打敗你這個“小我”還需繼續努力！相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大！否則你對不起日夜爲你操勞的母親的！

3、 你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

4、 其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子裏只想着快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。

5、 課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的`都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發現你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊！老師希望你今後不管做什麼事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。

6、 你很關心集體，班級裏的事總是搶着幹，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣幹，做事不比別人的小朋友能幹，不知爲什麼你就是不認真學習，語文作業雖然做了，可是字也默來出來，不知怎麼回事？假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習。

7、 你活潑勇敢，聰明大方，還寫了一手蠻帥氣的字……看，我一連串說出你的這麼多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。但是你要學會約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂怎麼行呢？你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋中去，才能永不幹涸。好孩子，你那麼聰明，如果把更多的心思用到學習上去，誰也比不上你。老師知道你不是故意欺負同學，可這也不應該呀。同學之間就像兄弟姐妹一樣，你的這種表現既影響了個人的進步提高，也影響了個人和集體的關係。你是個懂事的孩子，老師知道，你一定會明白我的意思的，對嗎？

8、 你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學們和老師會爲見到一個不一樣的你而高興。

9、 你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班裏的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。

10、 學習目標明確，態度端正，成績良好。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度，使各科成績均衡發展，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學習，必將有一個全新展現在老師和同學面前。我期待這一天！