描寫秋天的作文評語

　　篇一

還是習慣，站在一棵落葉的大樹下，聽風吹過，葉子掉下來，像掉在音樂的天堂裏。春天太過嫵媚嬌豔了，所以，喜歡秋天。

安靜地看着或黃或紅的葉子慢慢飄落，總有淡淡的喜悅和疼痛。有一種大聲笑的衝動，即使眼角掛着淚滴，卻是涼涼的爽。偶爾做一些天真的÷愚蠢的動作，獨自享受着片刻的安寧。

這樣一個季節，靜靜之中，可以看見它，美好的顏色。

擇一個陽光燦爛的午後，到野外去，高遠湛藍的天，明淨、曠達，只有秋的天空纔有鬼魅而舒適的藍!那令人心醉的藍，洗去人們心靈上的塵埃。你知道，秋是藍的。

微風吹過，金黃的麥田，金黃的麥杆，金黃的麥穗，金黃的麥粒，金燦燦的微笑，都印在腦海裏。打穀場上一大片一大片的堆滿了穀粒，豐收在即。你知道，秋是金黃。

秋雨下起的時候，雨點不斷，直直的，是掉下來的珠子。不是春天的淅淅瀝瀝，不是夏天的劈劈啪啪，是溫和的、沒有纖塵的嘩嘩啦啦。透過晶瑩的雨，總能看到樓房從參差不齊的榕樹叢中露出，清晰如明鏡。你知道，秋是透明的。

在南方，楓葉還是可以見到的。秋末，紅色在校園的某處綻開，亦或，一道街景，嫣然一亮。涼中孕育着激情，生活有火。你知道，秋是紅的。

秋是憂鬱的，是熱烈的，還是明亮的?都在於你，體會的是一種平凡的樂趣，還是深沉的人生感悟。這樣一個季節，也許感動你的不是迷人的景色，而是因景而生的一種心情，帶着顏色。秋天是使人平靜祥和的。

走吧，靜靜地站在岸邊，看平靜的水無聲無息地徜徉，看藍色的水面倒映着藍色的天，任輕柔的風撫過臉面，撫過萬物，撫過每一個被秋天感動的人。

　　點評：

對秋天進行散點觀察之後，作者提供了四幅純淨的畫面：

藍色畫面：天空;金色畫面：麥場和穀場;透明畫面：秋雨;紅色畫面：南方紅楓。

感知和情感在上述畫面中被喚醒，作者寫作能力的真正體現在於這樣的理性思考：秋天裏的感動，爲人們提供了一個“悟”的契機。因此，秋天人文化了，秋天和“我”和萬物融合在平靜和詳之中。

當然，像“秋的天空纔有鬼魅而舒適的藍”，生動得嚇人。

　　篇二

漫長而炎熱的夏天終於過去了，涼爽怡人的秋天來到了。

秋天到了，秋風一吹，樹葉飄落下來，在空中盡情的飛舞，給秋天帶來了許多情趣。秋天到了，涼風習習，細雨霏霏。不一會兒，天空中下起了小雨，雨滴落在人們的臉上，涼涼的。可愛的小燕子成羣結隊的往南飛去。寒來暑往，草長鶯飛，他們準備飛回自己溫暖的家，舒舒服服的過冬。

果園裏的果子熟了，香味噴鼻而來，沁人心脾。清晨，茂密的樹葉上水珠滾滾，陽光照在晶瑩的露珠上，像珍珠一樣，閃閃發光。紅紅的蘋果，壓彎了枝頭，好像在向人們點頭微笑：我們成熟了，快來採摘吧!

稻田裏金黃色的穀穗，紅似火的高粱，在等人們去收割。正忙着秋收的農民，不時發出高興地笑聲。他們說：“真是種地七成管，人勤地不懶呀!今年又是一個豐收年!”

秋天象徵着成熟，意味着收穫。秋天是美好的!我愛秋天!我愛大自然!

　　點評：

這是一篇秋味很濃的習作。小作者描寫的既有順序，又有重點。秋天是美麗的，只有認真觀察，才能寫出生動的文章。小作者展開想象，運用比喻和擬人的手法，把這幅秋景寫得很有情趣。小作者自始至終都表達着自己感情的變化，字裏行間流露出真情。初學寫的二年級小同學，能寫出這樣的秋景，真是了不起!