三年級寫景作文評語

1. 文章雖短,但敘述生動描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神

2. 文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力

3. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

4. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。

5. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

6. 環境描寫客觀真實，環境爲人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

7. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

8. 通過仔細觀察,採用了合適的語言把„繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣

9. 能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象

10. 文章頭尾照應,中心明確,結構完整

11. 文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想

12. 作者對„觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意

13. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

14. 作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意全文語言樸實,結構自然…文章結構嚴謹,首尾呼應

15. 樓倩貝,你太了不起了!讀着你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的樓倩貝,老師爲你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

16. 內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

17. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

18. 作爲隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裏行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線!

19. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

20. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。

21. 本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了„的過程,結構嚴謹,重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確

22. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力

23. 這篇短文的特點可概括爲親切,溫馨,雋永

24. 文中描繪的„清新活潑,歡快明朗字裏行間跳動着的童心,使文章也有了生命力

25. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似爲主題量身定製。

26. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

27. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

28. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

29. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。