《春》最新讀書感悟範文（精選13篇）

在平日的學習、工作或生活中，我們常常會收穫不一樣的感想和體會，這個時候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。不過，是不是寫起來就無從下筆？以下是小編整理的《春》最新讀書感悟範文，希望對大家有所幫助。

《春》最新讀書感悟 篇1

今天我閱讀了朱自清先生的散文《春》，讀完以後很有感觸，作者依照情感發展順序，用了六個自然段將盼春、描春、頌春三大部分內容寫透寫深。並且按照由遠及近，由高到低的順序加以細緻的描寫。

這篇文章對於景物的描寫也堪稱一絕，作者先寫草，寫出了春天的草之特點，寫到草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的、綠綠的，而且寫出了草的一種生動形象的樣子。接下來寫到了樹，有桃樹、杏樹、梨樹，關於樹木的一個自然段真是將美景寫得淋漓盡致，在這一段當中作者用了許多修辭手法，文辭運用得非常靈活準確。最後一個自然段則是寫了春天的雨，我們知道春雨是很尋常的，隔天差五就會下雨，而《春》當中更是將春雨寫得很細緻入微，使讀者有一種身處郊外看到春雨綿綿景象的感覺。

春天是播種的季節，也播撒希望的時候，春天最顯著的特點是生機盎然、生機勃勃，我從《春》當中就感受到了一種生機與希望，更看到了祖國美好的未來，我希望大家都能夠感受《春》之美好。

《春》最新讀書感悟 篇2

我最喜歡的就是朱自清寫的散文《春》。它那淡雅的風格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一個生機勃勃的春天展現在我的眼前。

朱自清筆下的《春》，是從一切都像剛睡醒的樣子開始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風、細雨和城裏鄉下的老老少少，組成出一幅幅美妙的春景春草報春、春華鬧春、春風鳴春、春雨潤春，春人迎春描繪得淋漓至盡，充分抒發了作者對大自然中春天的讚美之情和對生活無比熱愛的思想感情。

散文中我最欣賞的句段是：春天像剛落地的娃娃，從頭裏腳是新的，它生長着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去。

一年之計在於春，春天代表着綠色，寓意着復甦，象徵着希望。我們熱愛春天，讚美春天，在春天播下希望的種子，到秋天纔會有豐收的果實。小學生的時代就是我們人生最美好的春天，同學們，珍惜這美好時光，努力的讀書吧！迎着春天的朝陽，走向人生的燦爛輝煌。

《春》最新讀書感悟 篇3

作者描寫春雨時，既正面描寫雨的形態，又通過雨中景物進行側面描寫，文中描寫了五種景物：樹、草、人、燈、由和房，作者在文章中寄託了一種喜愛、歡悅的感情。在作者心目中，春風也是有性格的，江南春風的性格是輕柔溫暖，北京的性格是訊猛強勁。作者用的是對比的手法，表達了自己喜愛北國春風的感情。

《春》的語言非常精美，準確生動，樸實鮮活。讀了這篇文章讓我學到了很多東西，比如怎樣寫好一篇好的文章，要按怎樣的順序來寫散文，像文中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。”作者用這種手法來描寫花的多，讓我受益匪淺。文章中分了幾個方面：盼春圖、春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖和迎春圖，主要是盼春圖、繪春圖和贊春圖。我認爲我們的學習也應該像“一年只季在於春。”這句話一樣，剛剛開始新的學習，有的是時間，有的是希望，我們應該把握住這個緊要的關頭，把基礎打好。作者賜予了春生命，我們也讓我們的學習也像剛破土而出的樹苗一樣，經過風吹雨打變成蒼天大樹！

同學們，有一位作家說過：“世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。”讓我們把握住“最美好的事物”，努力向上，相信我們會做的很好的！

《春》最新讀書感悟 篇4

朱自清的散文是很好的，寫得很有詩意，寫法也很新穎，今天我看了朱自清的《春》，感覺還不錯呢！

這篇文章先是寫草，我認爲寫草寫得最好的一句是：“小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。”這一句寫出了春的突然到來，小草在不知不覺中長了出來，說明了春來到了，到處都是，有一種“野火燒不盡，春風吹又生”的感覺。

接下來，就是開始寫樹了，“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”這一段把花叢中的美景描寫得淋漓盡致，特別是第一句，我覺得寫得最好，因爲這一句話把桃、杏、梨這三種樹描繪得簡直跟人一樣，在這一段裏作者還用了不少的修辭手法。

最後就是最經典的一段：“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走着的人；還有地裏工作的農夫，披着蓑，戴着笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裏靜默着。”這一段我認爲是整篇文章中寫得最好的一段，也是大家經常模仿的一段。這一段描述用的修辭方法也很多，讓看的`彷彿也身臨其中，屋外下着濛濛的細雨，密密斜斜的交錯着，遠處的房屋上籠罩着一層薄霧，到處都是綠色。晚上，點上了燈，光芒在黑夜裏變得非常的孤單，到處都是靜悄悄的，大家都在幹自己的事情。朱自清的這篇文章，彷彿把我們領進了春的世界裏，彷彿把一副春景圖展現在我們的眼前，所有讓一副春日的情景在我們眼前跳動……

朱自清的散文很不錯，我還要多找一些來看看……

《春》最新讀書感悟 篇5

俗話說：一年之計在於春。春天，是我最喜歡的季節，因爲在這個季節我看到的都是綠意盎然、朝氣蓬勃的景象，這種美妙的景象讓我一直很難用筆把它描述出來，於是週六，媽媽帶我走進圖書館，在她的推薦下，我津津有味地讀了朱自清先生的散文《春》。

雖然是坐在室內讀這篇文章，但我的心，已隨着作者那栩栩如生的描述置身於鳥語花香的景象中，我感受到了春風溫柔的輕輕撫摸我的小臉蛋，我聞到了清新空氣中那泥土和花兒的芳香。我看到了鳥兒將巢安在繁花綠葉當中，呼朋喚友地賣弄着清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，我的身體也隨着鳥兒的樂曲不由自主的擺動起來。桃樹、杏樹、梨樹“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火、粉的像霞、白的像雪，花裏帶着甜味兒。”讓我的眼前浮現出了火紅火紅的花，像一團團熊熊的烈火，；粉粉的花像天空中的朝霞染紅了天空；那潔白梨花的像冬天的雪花，在風的輕撫下，散發出陣陣香味。蝴蝶圍着花兒翩翩起舞；蜜蜂提着小桶穿梭在花叢中，忙着採花蜜。

“城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。”大家都以歡笑和努力，滿心歡喜地迎接着春天。瞧！農田裏，農民伯伯犁田耕種；廣場上，頑皮的小孩拿着姿態各異的風箏在你追着我、我追着你放風箏。路邊那些叫不出名字的野花，在“春雨貴如油”的滋潤下，邊害羞的望着過往的人們邊不停地吐露新芽。

讀完了《春》，讓我更加喜愛春天。我看到了一個希望的季節，我愛春天的喧鬧；愛春天的綠意盎然；特別是春的朝氣蓬勃，讓我的精神瞬間激揚！在這裏我看到的是花草對生命的不屈；春雨春風給予了人們對生活的熱愛。

《春》最新讀書感悟 篇6

讓我感觸最深的是《春》，這篇散文不知波動過多少人的心絃！在朱自清的筆下，是如此的天真爛漫、活潑可愛。“園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。坐着躺着，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”如果作者沒有發自內心的由衷的喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆！

在朱自清的筆下春風、春雨都顯得那麼美。風中的柳樹是多麼溫柔，風中的樂聲是多麼幸福，風中的氣息是多麼令人心曠神怡！還有，那綿綿的春雨像春雨像牛毛，像花針，像細絲，像薄煙，表現了飄渺朦朧之美。我讀着讀着彷彿在春風中盡情地欣賞一部春天的樂章，一副春天的寫意畫。作者對真摯的讚美之情，已不留意地融入景物描寫之中，讓我回味無窮。

從《春》這篇散文中我明白了：春天代表着綠色，寓意着復甦，象徵着希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天纔會有累累碩果。而我們初一不正是我們人生的春天嗎？爲了我們秋天的收穫，我們難道不應該付出汗水和努力嗎？

《春》最新讀書感悟 篇7

我愛楊萬里筆下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，也領略過杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的秋，也欣賞過“忽如一夜東風來，千樹萬樹梨花開”的冬，但我更愛朱自清筆下的無限春光。

隨着東風的到來，世間萬物都甦醒了，小草偷偷地探出自己嫩嫩的，綠綠的小腦袋。惹人憐愛，在廣闊大地上盡情釋放着自己旺盛的生命力。各種各樣的花兒，你不讓我，我不讓你，爭先恐後地綻放自己的笑臉，紅的像一團團燃燒的火，粉的像一條條美麗的霞光，白的像一片片潔白的雪。向人們展示自自己旺盛的生命力和最美的一面。

春風像母親的手一般，輕柔的撫摸着你，正如志南和尚所寫的“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”，一模一樣。鳥兒在和煦的春風中定居，並且呼朋引伴地賣弄自己清脆的喉嚨，伴以婉轉的曲子，爲清風伴奏。此外，牧童騎在牛背上，手中的笛子，也整天在嘹亮的響。春雨也趕來湊熱鬧，姍姍來遲的他在空中調皮的降下濛濛的細雨。像牛毛，像花針，像細絲，在空中密密地斜織着。一下就是三兩天，人們不但不惱，反而卻十分享受，撐着傘，帶着笠，穿着蓑，在雨中漫步，充分享受着春雨帶來的愜意。

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”天空中飛起的一個個風箏，寄託着孩子們的快樂和心願，老人們坐在陽光下，呼吸着帶着泥土、鮮花、青草香氣的空氣。享受着春風的輕撫，無比愜意。

讀了這篇文章，我想起了李大釗先生曾經說過的一句話。“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”一日之計在於晨，一年之計在於春，少年時期就像一輪紅日，不正像春天一樣，應該被珍惜嗎？

我以後一定好好珍惜當下，絕不虛度一分一秒，不浪費一時一刻的生命，把握好這如此珍貴的人生之春。

《春》最新讀書感悟 篇8

《春》我已閱讀過許多遍，每次讀完都懷着沉重的心情，那情景始終在我的腦海裏揮之不去。

《春》這本書主要講述了發生在外表看起來璀璨奪目、詩禮傳家，內裏卻是個黑暗的令人窒息的牢籠的高公館的故事。這個公館中的人物分爲兩派，一派是以覺民爲代表的一羣積極向上、追求自由的年輕人；另一派則是以覺新爲代表的一羣怯懦的人。

覺民是個有着新時代思想的年輕人，他一面踏在有着兩千多年曆史的封建土地上，一面踏在“五四”的新土地上。曾經的他迷茫過，失落過，憂鬱過，但他最終選擇了對抗封建勢力。現在的他積極參加工作，還當選爲《利羣週報》的編輯，與志同道合的朋友談天說地。他還是一個熱心腸的人，當他的三妹淑英遇到困難時，他不顧一切地幫助她，爲她出謀劃策，挽回了一個在懸崖邊徘徊不知所措的少女，讓她接受新的命運、新的思想、新的環境，讓她明白“命運是掌握在自己手裏的”這句話的真正含義，讓她重新認識生命的意義。在那個社會裏，做到這些需要很大的勇氣，會遇到很多的阻撓，但他做到了，這讓生活在新時代的我佩服許久。不管是現在還是將來，我們要的不是一味的服從，而是不斷的挑戰。

與覺民等人的積極進取不同，公館內還有一羣怯懦沒落的年輕人。

覺民的大哥覺新是個兩面派人物，身上既有民主思想又有封建殘餘思想，而他的怯懦使他成爲封建制度的幫兇，間接地導致了梅、海臣等人悲劇的發生。他眼看着自己心愛的人全部走向無法挽回的厄運，卻束手無策，縱使心中有搭救他們的方法，卻完全不敢去實施，遇事只會逃避。書中覺民說了一句話，“大哥到處敷衍，見人就敷衍，敷衍了一輩子”，也許這就是他怯懦的最集中體現吧！

垂死的封建社會統治就像一隻可怕的野獸，瘋狂地吞噬着一個個年輕的生命。正因如此，覺民、淑英等人的逃離才那麼迫切與明智。最後，淑英在覺民等人的幫助下逃離了黑暗的高公館，開始全新的生活。在那一個殘酷的冬天裏，淑英終於勇敢地尋找到屬於自己的那一個鳥語花香、自由自在的春天，並且驕傲地說：“春天是我們的”。是啊，“春天”理所當然屬於這一羣積極樂觀向上的年輕人。

這羣年輕人彼此安慰，一起快樂，一起思念，一起憧憬美好的未來，一起抵抗黑暗，爲未來爭取時間，不管家庭怎樣黑暗，他們都用一顆樂觀的心去改變一切！他們是好樣的，值得我們學習！

《春》最新讀書感悟 篇9

讀《春》，最深刻的就是淑英對美好生活的期盼。

作爲高家的二小姐，淑英深受封建禮數的制約，被迫由父親做主指定嫁給不學無術的陳家少爺。可淑英不想，她不想爲腐朽的封建制度獻出自己的青春。她憂慮，她苦惱，她顰蹙，但她絕不肯屈服。她渴求知識，跟着劍雲老師努力地學習英文，提高自己的修養；她追求自由，與二哥偷偷去茶館，傾聽青年們改革的激情；她珍惜青春，不肯輕易埋葬自己的年華。

淑英的心是青春的心，是渴求希望的心，是永遠向上拼搏的心。她明白：人生是屬於自己的，自己的人生需要自己的拼搏才能夠煥發出熠熠光彩。她期盼：自己也能走上這條光輝長遠的道路，走向自己的春天。

淑英期盼的春天，也是無數青年心中期盼的春天。她的念想，她的盼，使整本書都洋溢着希望與光輝。

《春》最新讀書感悟 篇10

春天的到來，源於琴與覺民的追尋。他們是星，是火，是飄動的旗子，點燃了一個又一個青年無助的夢。那充滿激情的思想，對革命道路的執着，對未來的信心，難道沒有與你的心擦除希望的火花？

兩人都有着同一個夢想，併爲改革封建制度而奮鬥。琴被選爲編輯，參加了崇高而又偉大的事業，她同意地點點頭，清脆地說：“我的能力的確不夠，還要請大家時常指教。”她一次又一次爲週報編輯，即使再辛苦也不抱怨。覺民對於舊封建的反抗則更加激烈，他明白：世界總是需要新生的事物，不合理的一定會被除去。他不怕家裏人的刁難，參加戲劇的排練。他爲自己壯膽：“我要去加入均社，我要去演《夜未央》，我要做一切他們不願意我做的事。”他鼓舞淑英，崇尚革命，他認爲青春萬歲。

每每讀到琴與覺民鼓勵的話語，看到他們爲擁有更好的明天所做的一切，我的心中都會涌動着青春的力量。他們是青春，是明天，是希望，在找尋春天的路上永不停歇。

《春》最新讀書感悟 篇11

《春》這本書看完之後，讓我有一種說不出的奇妙感覺。

每次讀都有一種神遊其中的感覺，這種感覺非常輕柔，每一次讀課文時，我好像可以感覺到那些景物，這種感覺非常不錯玩，每次讀課文時，我好像可以看到春季的風箏，那些可愛的風箏在天上飛，飛得非常高。

《春》描述的景物非常真實，有花，有草，有雨，有風，也有風箏，孩子子。春沒夏的烈，秋的愁，冬的無情。春僅有可愛溫順，春雨沙沙，春風習習，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春季的雨細而密，春季的風，草，花，也是這樣。風，溫而涼；花，多而美；草，嫩而綠，春季就是一顆流星，那樣漂亮，又那樣短暫，春季是最好看的的。

應付這樣漂亮的春季，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“等閒識得東風面，萬紫千紅一直春，”“不知細葉哪個裁出，2月春風似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，哪個家新燕啄春泥，”“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……

朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，彷彿處在真實自然界中！

《春》最新讀書感悟 篇12

朱自清是一位我非常喜歡的作家，在他的這本書中，讓我感觸最深的就是那篇《匆匆》。

哪個匆匆的走了，哪個又匆匆的來，來去匆匆，而帶走所有。是時間，是大家寶貴的時間！它逝去時是那樣的無聲無息，無聲無息。

它一去而不返。說話時，它從你的一言一語中逃走；吃飯時，它從你的飯勺中溜走；洗手時，它從你的手指尖中流走……是被人多麼的無奈！感到惋惜。

作者所描述的所有，都深深打動了我。我不禁汗淚如流。爲什麼時間走的這麼快，爲什麼又不復返？它們到哪兒去了呢？其實時間，是有痕跡的。一張張稚氣的臉上，經過時間的洗禮，會變得皺紋滿頰；年少時的健步如飛，現在卻蹣跚；鏗鏘有力的聲音，讓時間造化的蒼老。對於它的匆匆，大家怎能坐視不管？讓它揚長而去？如此的話將來懊悔也來不及。應當讓大家度過的每一分每一秒變得有價值。

譬如說，讀一本書，拾取書中的精彩段落，學以致用；做一件好事，不留名也會讓人默默稱讚；解一個難點，經過自己的考慮將障礙物消滅，也是一種成長……還有好多好多，大家值得去做的事情，大家又何嘗不做呢。

就像我讀了《匆匆》，瞭解了時間的貴重，知道了去珍惜它，使我不再虛度我的時光。這可能會改變我生活的路向，你說，我是否忽然間擁有了一筆巨大的財富呢？

《春》最新讀書感悟 篇13

這個寒假，我讀了朱自清的散文集，感悟到了朱自清散文中蘊含的生活哲理，也讓我對生命的意義有了全新的認識。

生命好比是一塊時間的材料，每個人得到的都大同小異。所以，生命的意義並不體此刻生命的物象和長度，而更多體此刻生命的氣象——革新，爲世界留下有價值的東西。這個看法在其他人的作品中也有體現，如臧克家所言：“有些人活着，他已經去世了；有些人去世了，他還活着。”這不就是對此看法的最好表述嗎

在感悟的同時，我也致力於去領會朱自清的表達手法。既然被公覺得是極少數可以用白話寫出可與古典散文相媲美的散文家，朱自清的文風、手法需要有異於常人之處。他的文風比較樸素，如《背影》，全文辭藻並不華麗，但仍然十分感人，這可能就是名家與常人有什麼區別吧！而成段的疑問句就成了他標誌性的寫作手法，他正是用這種辦法來到達意味深長的意境。就像《匆匆》離得那樣：大家的日子爲何一去不復返呢那是哪個……又藏在什麼地方呢真是這部分疑問激起了讀者的無限遐想吧！

日漸地，我又發現，朱自清的每一篇文章都蘊含着深層的意義，有對生命的考慮，也有對當時政府的諷刺，它用了不少暗喻法，這或許是受古時候先哲思想的影響，所以，他的文章看上去清淡，卻富有哲理，有一層耐人尋味的色彩。

我看了一些關於朱自清的介紹，發現他真是人像他的名字一樣，每件事需要自己做到問心無愧，生活也十分簡樸。我想，或許正是這種質樸的生活品格流露到了他的文章中，才使得他的文風這樣樸素吧！