環保心得體會（精選23篇）

我們有一些啓發後，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼要如何寫呢？下面是小編精心整理的環保心得體會，希望對大家有所幫助。

環保心得體會 篇1

站在新世紀的門檻上看，全國環境形勢不容樂觀，各項污染物排放總量很大，污染程度仍處於相當高的水平，生態惡化加劇的趨勢尚未得到有效遏制，部分地區生態被破壞的程序還在加劇。由此，我們“愛在碧水藍天間”實踐團決定利用暑期時間走訪無錫惠山區的一些公園、超市進行環保調查。

在實踐中，我們能很好的利用時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務，這也是團隊工作中非常重要的一點，團結，友愛，每個隊員都對於所在的團隊懷着愛心和責任，那麼什麼困難都難不倒我們。

此次活動中，我們還學會了重新認識吃苦的重要性。所有同學都是在城市裏長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室裏生活。在錢橋鎮，我們做的是實踐和環保意識的宣傳，很多都是要在農村中進行的。在烈日炎炎的天氣裏，我們要在各大公園裏對在公園裏納涼的人們進行環保調查，並幫忙一起清理公園裏的衛生。我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐心地完成一個個任務。這讓我們意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養自己勤奮吃苦的品德。

作爲當代大學生，通過參加這次的暑期社會實踐活動，我們覺得將來一定要好好學習科學文化知識，同時也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結合起來，更好地爲社會做出貢獻。

環保心得體會 篇2

這次活動，我們雖然很累，但是爲了虞山的一草一木，當了一回護林保綠小衛士，我覺得特別有意義。

今天的天氣十分晴朗，我的心情也格外愉快。因爲今天我要參加“護林保綠”活動。

下午，我來到虞山腳下，只見綠草茵茵，湖畔的柳樹抽出了新芽，人們換上了春裝，爬山，看風景，放風箏，處處洋溢着春的氣息。

活動開始了，我們小組的同學在虞山腳下撿垃圾，發放宣傳單。我和錢若虞手持垃圾袋，往七孔橋邊走去。我們一邊撿遊人丟下的香菸頭、果皮、包裝袋，一邊勸阻吸菸者：“吸菸不僅有害健康，污染環境，亂扔菸頭，還容易引起森林火災。”望着叔叔伯伯們掐滅菸頭，我們互相望望，會心地笑了。在花壇邊，我倆看見一個阿姨吃着瓜子，隨手將瓜子殼扔在地上，我倆便走上前去，說：“阿姨，您好！請您不要把瓜子殼扔到地上。”阿姨很不好意思，連連說：“知道了，知道了。”她還把剛纔吐在地上的瓜子殼也撿了起來，我們心裏美滋滋的。但也有讓我生氣的，在原路返回時，我發現有些青年人把我們發的傳單坐在了屁股下，有的竟漂在湖面上，還有的成了碎片兒。

過了一個半小時，我們沿着山路，上山護林保綠，勸阻遊人不吸菸，不亂扔垃圾。來到虞山門，我們已經是汗流浹背了。休息了片刻，我們繼續頂着烈日前進。

這次活動，我們雖然很累，但是爲了虞山的一草一木，當了一回護林保綠小衛士，我覺得特別有意義。

環保心得體會 篇3

近年來，一直被我們視爲“世外桃源”的農村生態環境遭到破壞，農村環保已成爲一個迫在眉睫的重大問題。且不說農村環境涉及到的面積廣，單是農村環境牽涉到的人員衆多就是促使我們關心質疑問題的重要原因，更別提其對於整體地球環境以及整個國民生活幸福指數的影響。

當前，農村生態環境惡化主要表現在兩個方面：

第一，農村生活生產垃圾數量急劇攀升；

第二，農村垃圾結構與城市的垃圾結構有着十分驚人的相似之處。造成這種情況的原因是多方面的。

首先，農村人口環保意識淡薄，處理垃圾的方式過於簡單化，隨地丟棄生活垃圾，或者是焚化垃圾造成二次污染。

其次，農村關於環保的管理體制嚴重缺失，農村環保工作無人管，放任自流自然造成環境惡化。再次，近些年農村經濟的增長多以鄉鎮企業拉動，而有些鄉鎮企業的發展是以危害環境爲代價的，生產廢水、廢棄的肆意排放，嚴重侵蝕着農村原本較好的生態環境。

最後，當今，農村生態遊、鄉村休閒遊廣爲城裏人喜愛，農村旅遊業發展迅猛。但很多人在旅遊過程中不注重環境保護，肆意破壞，導致城市垃圾流向農村。

鑑於上述情況，我認爲，農村環保工作應從以下幾方面入手：

第一，增強農民環保意識，大力普及環保工作，從根本上改善農村生態環境。

第二，大力發展高新科技，應用最新環保科技，回收利用不同類別的垃圾，減少固體垃圾的佔地空間。

第三，國家加快農村環保的相關立法工作，以法律手段保護農村環境。

第四，政府要指導協調做好農村環保的管理工作，包農村環境的保護納入到有效的管理體制中來。

第五，在開發農村旅遊時注意環境保護，切忌過度開發，爲了短期經濟利益損害長期。

環保心得體會 篇4

10月12日星期三學校爲我們舉行了一次“環保知識講座”，講座圍繞“環保之益”、“怎樣環保”、“要講衛生”等三個方面。

這幾年，地上的垃圾太多了，隨處都可以見到滿地的垃圾。果皮、零食袋、電池到處都是，當然，這一些垃圾都環保工人給清理乾淨了，可是這一些垃圾去哪裏了呢？到垃圾場去了，可是垃圾場那裏會堆得起那麼多垃圾呢？這些垃圾不可能無端端地從空氣中蒸發掉了呀！其實，它們都被倒進江、河、湖、海里了。本來水是清澈見底的，現在有了那麼多的垃圾，它們原本的清逐漸變成了烏、黑甚至變得有點兒紅了。我還記得“知識講座”還說過一個故事：有一個很小的男孩對他的媽媽說：“媽媽，天空是什麼顏色的呀？”媽媽說：“當然是藍色的啦。”孩子說：“不對呀，我看見的天空明明就是灰色的呀，怎麼是藍色的呢？”是的，天確實是藍色的，可是最近我們發現，天空變成灰色了。天空爲什麼會變成灰色的呢？原來有許多工廠需要用煙囪，煙囪裏冒出的煙越來越多，黑色的煙霧把天空都染成灰色了。所以大家要注意。

地球上的水資源並不豐富，所以大家要節約用水。金華市的水是浙江省最多的，許多垃圾從這邊的江流向杭州、寧波。所以那兒的人喝到的水味道都很怪。雖然離杭州市不遠的錢塘江是浙江省的第一大江，可是那裏面都存在着許多對身體十分有害的細菌，人喝了會感到肚子不舒服。所以大家在出門之前最好能帶一個塑料袋，如果吃完了東西就把垃圾扔進塑料袋裏，然後仍進垃圾箱。地球是我們人類共同的家園，讓我們行動起來，爲了保衛這個綠色家園，不要亂丟垃圾了，如果每個人都不亂丟，這個世界將會變得更美麗。

環保心得體會 篇5

最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅散霧霾”的環保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環保誓詞和發放環保傳單。這次活動，我認爲辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是侷限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，爲我的班級和學校感到驕傲。

這次活動中，我們不僅通過各種渠道瞭解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實驗學子的風采。

看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到重視低碳和環保，讓地球重新變得欣欣向榮。

我們也應像宣誓書中說到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用品，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內……

我覺得我們應該帶動身邊的夥伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創造的綠色環境中來！讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西！讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，保護環境，共創美好家園！

讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧！向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關心。

環保心得體會 篇6

我常在電視上、報紙上看到一些倡導環保的報道，學校裏也經常教我們一些環保的知識。但是，我總覺得環保離我們很遠。這次，我看到了在公園看到了一個鞦韆，讓我親身感受到了環保。

前幾天晚飯過後，媽媽帶我去星光湖散步。車剛剛接近星光湖，我就看到湖邊都是樹，我感到這裏的空氣特別清新。我和媽媽慢慢地在沙灘上散步，走着走着，我發現了一個千秋。這個千秋和我平時看到的不一樣。

普通的鞦韆都是用鐵架子、鐵鏈做成，而這個鞦韆使用粗木樁、粗纜繩、和舊的汽車輪胎組成，用的材料都是一些廢舊品。汽車輪胎很大，我和媽媽都能坐在上去，我們兩個坐在舊輪胎上開心得隨風蕩着。

玩了好一會兒，我和媽媽坐在沙灘上休息，我看着這個鞦韆，突然想到了環保。

以前曾看過一條關於汽車廢舊輪胎的新聞，新聞說這些廢舊輪胎非常難處理，又很難回收再利用，焚燒後會產生的大量的煙塵會嚴重污染環境。目前，每年有幾百萬的舊輪胎被淘汰，如何處理這些舊輪胎就成了一個難題。

而眼前的這個鞦韆很好的解決了廢舊輪胎的難題。用舊輪胎做的鞦韆，不僅可以節約很多鐵等材料，還能給舊輪胎按個家，解決環保問題，而且舊輪胎坐的鞦韆很大，也很好玩，坐着也舒服，可以同時坐兩個人呢。這真是一個一舉三得的好舉措。

後來想想，其實生活中還有很多廢舊物品再利用的例子。比如拿舊的可樂罐做成造型別致的筆筒；用紅酒的軟木塞做一些藝術品；用垃圾來發酵發電。這些都是環保的例子。

這次到星光湖散步，讓我親身感受到了環保。

環保心得體會 篇7

星期五下午，太陽火辣辣地照着大地，但這絲毫沒有影響我們興奮的心情，因爲我們班將在老師的帶領下前往湛江市環保局參觀。

一路上，同學們都按捺不住內心的激動，你一言我一語地議論着環保局裏會有的一切。一來到環保局大門口，首先映入我眼簾的是大門口右側的一塊大石碑，上面刻着“湛江市環保局”這幾個大字，宏偉大氣。我們有序地進到環保局內部，工作人員首先帶領我們到會議室裏，爲我們講解有關環保方面的知識。環保局副局長告訴我們，他們的角色是和醫生一樣的，只不過醫生治療的對象是病人，而他們治療的對象是地球，在當今社會的高速發展下，保護環境是很有必要的。對於他的發言，我們深有同感：環境的破壞已經導致了全球氣候變暖，保護環境已經刻不容緩。從工作人員的講解中，我們知道了環保局以前主要研究水、聲、氣這三種物體現象，現在的研究範圍則越來越廣泛，因爲當前造成地球污染的原因有很多。聽完工作人員的講解後，我們前往實驗室參觀，對於眼前一臺臺新型實驗機器，同學們都感到十分新奇，好想知道這些機器的用途，實驗人員告訴我們他們隔段時間就會抽某條河流的水源回來放進機器檢測，然後將數據反映到電腦上，他們再研究解決的辦法。機器實物加上工作人員的講解開拓我們的視野，增長了我們的環保知識。

更令我覺得有趣的是我們能進到檢測空氣的實驗裏參觀，我發現它是由幾條管道從樓頂上將空氣輸送到機器裏檢測的，最後再把數據上傳給國家。

當參觀完這些實驗室後，不知不覺就到了集合時間。我和同學們都十分不捨，這次的環保局參觀之行，我學到了許多環保知識，也讓我懂得了要好好保護地球，珍惜如今的生活。

環保心得體會 篇8

喜迎G20，大家爭做環保小衛士。當然，作爲一名少先隊員的我更不能例外，我覺得保護環境要從小事做起，從自己做起，並積極帶動身邊的人。

在一個涼爽的早晨，小鳥們唱着歡快的歌，遠處還不時傳來幾聲野鴿子的‘咕咕’叫聲，我和媽媽早早的起牀，一手戴上手套，一手拎個垃圾袋，準備一週一次的撿垃圾活動。

小區裏被隨手丟棄的垃圾還真不少，草坪上，木橋上，小溪上，雕塑上……看到有這麼多的垃圾，我有點憤憤不平，小區是我家，環境衛生靠大家，這麼多的垃圾箱，怎麼還能隨便亂扔呢?垃圾的種類還挺多，菸蒂、紙巾、牛奶盒、塑料袋……其中，最多的要數菸蒂了，在這裏我也想說，“吸菸有害健康，爲了家人和自己，請少抽菸。”當然，噴出的煙霧也會對他人造成二次傷害，扔出的菸蒂如果遇到可燃物品，那後果將不堪設想，所以，還是不要在公共場所抽菸，在平時生活中也要儘量少抽菸和不抽菸。

一路走一路撿，不一會功夫就撿了滿滿一袋，被我們清理過的草坪變得更綠了，路面也更整潔了。看着乾淨整潔的環境，心情也變得好起來，我相信，沒有誰不愛乾淨的，所以，爲了我們的地球媽媽，大家共同努力，從身邊做起，從小事做起，放出一隻只白色雲朵氣球，建起幢幢綠色的‘樹樓’，讓明天，讓未來，都生活在一個舒暢的環境中!

保護環境，人人有責。大家一起努力，把我們的家園真正建爲綠色家園，天然氧吧。少吸菸，少開車，多運動，保健康，都做環保小達人，喜迎G20峯會的召開!

環保心得體會 篇9

首先,轉變觀念

節能降耗是一種意識，一種觀念;是一種認真的態度，更是一種精益求精的行動。老子云：“天下難事，必做於易;天下大事，必做於細”。還提出了想成就一番事業必須從簡做起，從細微處入手。對於個人是一樣的道理，在現實工作中,需要我們節能降耗的工作很多，例如：車間的蒸汽，我們的蒸汽是從動力廠輸送過來的，400元/t，一個小沙眼一天最少排出(3-4)噸蒸汽，這樣一天至少浪費1200元，這樣下去一月、一年，成本又會增加多少呢?及時的補好沙眼一年下來我們就能節省很多，李主任強調：儘管面臨難題，如每個人注重節約，那麼長期以往就會節約很多，而現階段內仍有部分員工不夠重視，這樣一直髮展下去就會出現1+1≠2的現象。

其次消除“習慣了、看慣了、無所謂”的思想

各班組儘快制定節能降耗計劃、方案及制度，不斷進行分析討論，通過對前期數據的分析，找出問題所在，然後制定詳細可行的控制措施，並落實管理責任，將管理責任具體化、明確化。不斷完善和改善“節能降耗”制度。提高員工節能降耗的積極性，做到事事有人管，時時有人查，時時有計劃，事事有總結。通過考覈、獎勵、處罰等方法，引導、培訓、推進節能降耗，那麼日積月累下來工作作風與效率就會有一個顯著的提升。

總之，通過這次培訓學習，使我係統、全面地瞭解了節能降耗的意義重大,洞悉了節能降耗在現實工作、生活中對於個人、企業乃至整個社會的深遠的現實意義。我將立足本崗位工作，放眼未來，與同事們一起立足崗位從點滴做起，爲公司更好、更快發展添一份力。

環保心得體會 篇10

人類是環保的產物，又是環保的改造者。人類在同自然界的鬥爭中，運用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創造新的生存環保。由於人類的認識能力和科學技術水平的限制，更有些人爲了自身的利益，在改造環保的過程中，往往造成對環保的嚴重破壞和污染。從人類誕生開始就存在着人與環保的對立統一關係，就出現了環保問題，特別是隨着人類活動範圍的擴大，環保問題也日趨加劇。因此，加強環保教育的教學工作顯得尤爲重要。現就這一學期9年級環保教育方面的教學工作總結如下：

一、充分挖掘教材中的環保知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系，其中：

（１）對課本中直接涉及到的環保知識，講深講透教好學活，學以致用。

（２）與環保有關的內容，分析其中的聯繫，使學生善於聯想到環保問題，並作適當的延伸補充，與環保保護有機結合。

二、立足課堂，多方位對學生進行環保教育。

通過在課堂教學中滲透環保教育和在課外實踐活動中對學生進行環保教育，在很大程度上提高了學生的環保保護意識，促進了學生學習生物學的興趣，增強了學生對大自然的愛心和熱愛祖國的情感，陶冶了學生的情操，同時也提高了學生的綜合素質。如學生隨地吐痰，隨處亂扔廢紙和食品袋，口說髒話的現象較以前少很多。折花毀樹，捕殺鳥類的事件基本杜絕，節約能源的理念已在他們心中形成，因爲他們已經知道：我們只有一個地球！生物圈是所有生物的共同家園，我們要善待其中的各個家庭成員，和諧共處，尋求生態和諧穩定，不要污染環保，毀掉自己的家。

教學中還存在很多需要進一步探索完善的地方，我們會再接再厲，不斷學習，爭取更好的教學業績。

環保心得體會 篇11

今年8月22日，我來到了太原理工大學圖書館會議室，環保專家杜斌老師給小記者們做了一場生動的環保專題講座。

水和電在日常生活中是不可缺少的重要資源。發電在消耗大批的自然物質。同時，還會排出大量的廢水、廢氣，所以我們要養成隨手關燈的好習慣，積極響應“地球停電一小時”的活動，大家的舉手之勞就可以起到節約能源、減少污染的作用。太原又是一個嚴重缺水的城市，提高水的重複利用率就顯得相當重要：用洗臉水衝馬桶，用洗菜水墩地、澆花??另外，日常出行少開汽車、多騎自行車或步行；垃圾嚴格按要求分類等等。總之，環境保護需要每個人從自身做起、從小事做起。

聽了這個講座，我瞭解了好多環保知識，也產生了一個想法。我想倡議在全市的小學校開展“我和小樹一起長”的長期性公益活動，號召全市的小學生每人每年義務種植一棵樹。這樣三四十年後，我們的城市將是一個綠樹成蔭、空氣清新、花園般的地方，我們也將是城市綠化的參與者和見證人。

親愛的人類朋友們：生態環境一直以來都是我們人類生存、生產與生活的基本條件。黨和政府把環境保護作爲一項基本國策。生態環保概念總的來說就是指生物羣落與無機環境構成的統一整體。生態環境的系統範圍可以大也可以小。最大的生態系統是生物圈。

現在的地球村的環境也遭到了破壞，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

(1)節水爲榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

(2)儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

(3)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸菸，不製造噪音。

(4)植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

(5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢爲寶，使資源循環再生，造福人類。

環保心得體會 篇12

地球是人類的母親，是我們賴以生活的家園，隨着生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞着它，傷害着它，我們的生活環境在不斷地惡化。

人人都明白，我們只有一個地球，而地球是人類與所有生命共同的地球，所以我們要好好的保護着它，也就等於保護我們自己。

低碳生活很簡單，只要我們不浪費，就能爲大自然節省一些能源、資產，爲地球做一件好事。低碳生活只是一種態度，而不是潛力，我們就應從節電、節碳、節油、節氣、節水、節煤這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們行動就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達低碳生活的標準。我們國家的資源是有限的，所以我們務必節約，比如：出門時記得要關電視、關燈，有的人想，反正出去一會兒會兒，那就不要關了，其實關一秒也是節約。

低碳生活是一件十分環保和禮貌的事，我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實，低碳生活離我們每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就能夠起到降低能耗的作用。我的生活中一些低碳小竅門就是針對節水方面的。生產自來水和處理污水都要耗費超多的能源，所以，節水就是節能。在馬桶的貯水槽裏放置一個可口可樂的瓶子就能夠減少每次放出的水量，做到節約用水;洗臉的水能夠再衝馬桶;洗完菜的水能夠用來澆花。別小看這些水的重複利用，積累下來，僅一個三口之家每月就能夠節約一噸以上的水。

其實，保護環境並不難做到，要看你有沒有這個心：只要拒絕使用塑料等一次性的物品，減少自己垃圾的產生，按相關的要求分類存放;不要向水中拋灑污染物，如果人人能這樣做到的話，那我們的生活環境將會有很大的改善。

環保心得體會 篇13

這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關於保護環境的心得體會。

社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的瞭解如今環境問題在我縣的嚴重性。

通過調查也瞭解了許多，我縣目前許多耕地被佔用，改造成工業園區，破壞了原有的生態環境，加重的環境污染。同時在佔用耕地導致了大量農民的失業。等嚴重問題。同時也意思到發展經濟不能以破壞環境爲代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調查過程中發現工業園區周圍環境存在嚴重問題缺少嚴格的監管，農民的失業導致了農民生活水平的降低，無事可做，隨着消費水平的不斷提高佔用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平。在調查中也體會到了除保護環境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衛生，分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保，對低碳並不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而並未採取什麼切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環保意識的確有待加強，我們並不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應該愛護與保護松溪，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。

環保心得體會 篇14

說到，經常會看到一些環保標語，比如說＂保護環境，人人有責，還有像珍愛生命，保護環境。＂這些標語相信大家也都不陌生，雖然這些標語都很簡短啊，我覺得它確非常清楚地闡釋了一個道理，那就是：我們在保護環境的同時也是在保護自己，所以我們必須堅定地保護環境。人類在地球上生存了一代又一代，接受着自然贈予我們的新鮮的空氣，溫暖的陽光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環境非常和諧的相處着。而之後隨着工業的發展，科技越來越發達，經濟也越來越好，人們過上了富裕，更爲方便快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。工業的發展同時也對環境帶來了嚴重的破壞。森林裏不知有多少樹木，他們經受住多少風雨的考驗，經受住歲月的變遷，但是許多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都漸漸趨近消失，還有河流污染，許多化工廠污水肆意排放，河流質量受到嚴重影響，許多水裏的魚類等生物大片死亡，還有前段時間的新聞啊，上海松江打撈出上千頭死豬，這實在令人氣憤啊，養豬場的豬死掉了，管理人員不是合法處理死豬，而是都扔到水裏，他們難道不想到這是大家賴以生存的河流，如果有人因爲飲用了這樣的水而發生意外難道他們不會受到良心的譴責嗎，這真是一種非常可恥的行爲。

保護自然環境，我覺得要從日常小事做起，首先應該大力宣傳保護環境的重要性和必要性，讓人們從小就養成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，儘量不實用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習慣，這樣如果這些小細節都可以做的很好，那麼我想就不會犯下更大的錯誤，還有就是對於破壞壞境的違法者應當給予重罰，不然只會讓更多的人加入這樣的行列中。

希望國家可以做好宣傳，使人們可以真正認識到保護環境的重要性，所有的中國人都有強烈的環保，也都知道善待地球就是善待我們人類自己，讓大家深刻的`意識到破壞環境無異於作繭自縛。

環保心得體會 篇15

這個週末，我參加了大連環保志願者協會組織的保護環境活動，這次活動主要是針對保護鳥類展開的。在飯店裏，我們經常能看到菜單上出現珍稀鳥類，在山林裏，我們也可以發現有很多捕鳥的網。因此，協會領導針對此現象，展開了一次大連地區鳥類珍品展覽活動，宣傳保護候鳥人人有責，通過實際行動倡導人與自然的和諧，人與鳥類的和諧，喚起人們對鳥類動物的愛心，不捕殺，不貪食，從我做起，行動起來，共同呵護人類與大自然的生物鏈，共同築起我們美好的家園。

我們將鳥類珍品照片在廣場進行展覽並站在廣場的不同入口，將愛護鳥類的宣傳冊分發給居民。假如他們有時間，我們會爲他們一一做解答。還有山林護鳥隊成員向我們展示他們繳獲的捕鳥工具，揭露捕鳥人的不齒行徑。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一天的實踐，使我有了些關於保護環境的心得體會。

這次活動讓我深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的瞭解如今環境問題的嚴重性。

在我們觀看珍稀鳥類照片，分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保並不陌生，可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而並未採取什麼切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環保意識的確有待加強，我們並不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

讓我們一起加入環保的行列，一起保護賴以生存的地球。

環保心得體會 篇16

地球是人類偉大的母親，是人類賴以生存的家園。綠色是生命和健康。愛護環境，保護我們的藍天碧水，就是保護我們自己。我要用自己的實際行動踐行信仰，用自己的雙手撐起一片綠色。

每當我在美麗的校園裏，我都會主動帶領同學打掃教室。每次打掃教室後面的垃圾桶，我都會提醒男生，這些紙片是可回收的垃圾，可以清理出來送到垃圾收集站……看到有些同學從食堂出來把包裝紙扔在手上，我會很生氣，很難受。我很生氣有的同學不講衛生文明；美麗的校園被污染了，真讓人難過。我決心成爲一名“環境志願者”。

記得有一次，看到一個小同學到處扔紙屑，我走過去認真的攔住他，讓他把紙屑撿起來扔進垃圾桶。這時候有同學覺得我多管閒事，但做一個環保小衛士卻在我心裏紮下了根。在我心目中，學校就是我的家，保持學校環境整潔是我的責任和義務。與其行動，不如行動。對自己一直很嚴格，處處保持學校環境整潔，不查學校健康檢查。在學校，我到處以身作則，注意節約用水用電，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，做好值班工作，讓校園更加乾淨整潔。

在家裏，我隨手關燈，時刻注意關水龍頭，節約用紙等綠色生活習慣。讓媽媽背竹籃和布袋，少用洗潔精，節水省電。在村子裏，每當我看到樹上和地上有很多白色垃圾，比如牛奶袋、牛奶盒、小食品袋、塑料袋、藥盒等。我會和朋友一起去取。當我在電視上知道中國人均淡水佔有量只有世界的四分之一時，每一滴水都是非常珍貴的。更令人擔憂的是，我國很多河流污染嚴重，有的河流臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害生態平衡。在我瞭解這些情況後，在洗衣服、鞋襪的時候，儘量少用洗衣粉、肥皂，儘可能多的節約用水，把洗水積攢起來，拿去衝馬桶，合理再利用。我也讓我媽這麼做。由於水的合理再利用，我家每個月的用水量比以前少了幾噸。

保護環境是每個人的責任。親愛的朋友們，讓我們攜起手來，爲環境保護做出自己的貢獻。我相信在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更好。

環保心得體會 篇17

在浩瀚的宇宙中，地球是人類唯一賴於生存的家園。地球母親爲人類提供了豐富的資源：茂密的森林，可愛的動物，清新的空氣……人類沒有好好地珍惜這一切饋贈，而是肆意地毀滅。直至地球母親向人類發出警告，人類纔有所覺醒，才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。於是，人們開始進行恆久的“創綠”活動了

當前，環境意識和環境質量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標誌。我們必須對環保教育和環保活動達到共識：環保是我國的一項基本國策，是社會主義現代化建設可持續發展戰略的重要組成部分。環保意識是現代人的基本素質，增強環保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。

“綠色學校”的創建就是環保教育的具體體現。我們學校通過創建“綠色學校”活動大力推進青少年素質教育和學校精神文明建設，不斷構築素質教育平臺，促使學生素質更全面、更成熟地發展。

爲培養出更具時代特色的“綠色人才”，我認爲首先必須讓學生明白“創綠”的意義。讓學生從思想上得到共識。這樣才能向學生進行切實可行的環保教育和環保知識教育，並把環保教育納入到德育工作的範疇。

其次，對學生提出具體明確的要求，並把它作爲規範來履行。在學校本次“創綠”活動中，向學生提出如下要求：

1、自覺節約能源，讓學生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環境。

2、變廢爲寶，把可回收垃圾分類。

3、吃東西要選擇綠色食品，讓學生懂得這樣有利於健康。

4、愛護動植物，讓學生明白這是保護生態平衡的重要內容。

5、講究衛生，不使用白色污染的用品。

這樣才能對學生進行有效的環保教育，增強學生的環保意識，並自覺按照環保的要求規範自己的行爲，做一個文明的青少年。

而作爲教師，我更明白應把環保教育滲透在課堂教學中。如在數學課上，我爲學生提供一系列的數字，讓學生自己計算出一天裏全國小學生家庭白色污染的數量。讓學生從具體的事例中體會到白色污染的嚴重性，激發學生環保的積極性，從而達到我們教育的目的。

最後，教師應該在日常生活中，率先垂範，爲學生樹立學習的榜樣。因爲無聲的教育勝過於有聲的教育。讓全人類都行動起來，投入到拯救地球母親的行列中。

環保心得體會 篇18

今天晚上，我看了《關注環保》這篇文章。作者一開頭就要我們環保，建議我們共同倡導綠色生活，保護環境。作者用了許多事例來說明人們在生活中有許多不環保的事。正如文中所說，我們在路上行走，可以看到路面到處有果皮紙屑；亞洲象如今在中國已所剩無幾，遭到厄運的亞洲象只好遷移到境外去了；青海地區曾到處可見野驢、盤羊、藏羚羊，現已基本滅絕；一級保護動物雪豹的數量也少於大熊貓。

舉例完之後，作者又讓我們記住：當所有的野生動物都滅絕了，人類距離自己消亡也不遠了。我曾在書上看到：在某國，許多官員在自己的名片上附了一行小字：“這是再生紙，請多關照。”有些客人去飯店就餐，拒絕使用一次性筷子，說：“不做森林殺手。”對比一下，我們做得還遠遠不夠。讓作者欣慰的是，環境問題已引起了全球的關注。我國制定了環境保護法，提出了保護生態環境等一系列措施。

讓我們關注環保，保護生態環境，共同倡導綠色生活吧！因爲保護環境就是保護我們人類自己！

今天我們觀看了“節能環保，綠色生活”科普圖。那一張張畫面讓人觸目驚心。

我看到了一隻小北極熊在一塊冰上想要跳到另一塊冰上。一羣企鵝在一塊浮冰上，這塊浮冰如果化了，企鵝就沒救了。一隻鳥因爲吃了太多的垃圾而死亡，它的肚子裏有瓶蓋。打火機。沙塵暴傷害人類身體，天氣變化惡劣，使人們不敢出門，環境遭到嚴重破壞，這一切，都是誰造成的。那就是我們人類。我們不保護大自然，不保護環境，傷害動物，使動物不斷滅亡，森林遭到破壞，最後也傷害到了自己。

有的人倒垃圾寧願扔在地上也不願意往前走一步扔在垃圾桶裏。有些人砍掉樹木小鳥沒有了家，沙塵暴就會來臨，使人們生活在惡劣的環境中。因爲種種原因，使大自然受到嚴重污染，破壞人類家園。因爲太多的垃圾，鳥兒肯吃垃圾填飽肚子。但這一切並沒有引起我們的注意，只是看完轉眼間就忘的一乾二淨，可是我們有沒有想過動物的不斷滅絕也關係着我們人類的滅亡。

同學們，讓我們一起來保護大自然，重新讓大自然快樂起來吧！讓我們一起加油！重新創造新的美麗家園，讓小鳥到處都有家，動物們能夠一直生活下去，讓人類能夠認識到大自然有多麼的重要。

環保心得體會 篇19

公司的發展，在獲取利益的同時也要從降低成本，積極開展節能減排工作，它是需要我們每位員工從點點滴滴做起，結合本部門的實際和自身的崗位，心得體會如下：

在日常工作中，我們要增強厲行節約的責任感，節能降耗不但爲公司節約了成本，也直接影響到自己的切身利益，節能工作貴在人人動手、人人蔘與，遵守相關法規、規定，強化節能意識、從身邊小事做起、從一點一滴做起。

一是倡導節約用電。積極倡導“綠色辦公”，辦公室白天上班原則上不開燈，下班隨手關燈；非工作時間和非工作需要，電腦、複印機、打印機、掃描儀等辦公設備要處於關閉狀態；一律減半使用空調（溫度設定不低於26℃），室外溫度在30度以下（含30度）不得開啓空調；下班後要把所有電器全部關閉，並徹底切斷電源。

二是倡導節約用水。對單位內用水設備進行維護；使用節水器具、和設備；張貼節約用水標誌，倡導用水後，隨手關好水龍頭，杜絕“長流水”現象；禁止單位或者個人使用自來水直接沖洗車輛等。

三是節約使用辦公用品。抓好日常辦公用品，在確保質量的前提下儘可能的降低價格，杜絕浪費現象的發生。積極倡導無紙化辦公，嚴格控制打印、複印數量，提倡打印紙、複印紙雙面使用；減少圓珠筆和一次性簽字筆的使用量；會議不提倡使用一次性紙杯；大力提倡修舊利廢，延長辦公用品使用壽命。

節能降耗建議，節能降耗是一個較長期的實施過程，一方面靠硬件投入，一方面靠全員參與，形成自覺行爲。關鍵是行成有效的管理機制和參與者節能意識和自覺行動。爲此，我認爲應從如下幾個方面入手：

1．水電等能源耗費的主體是人，員工是直接參與者和消費者，爲此，做好人的教育、引導、約束很重要。

2．對工作場所水電設施進行必要的維修改造。

3．形成良好的外部環境，爭取優惠政策。

“厲行節約嚴修身，降本增效促精益”切中要害，厲行節約、反對浪費，務必從現在抓起，才能讓人民羣衆從良好會風中感受到新變化、新氣象。節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成爲一種習慣和風氣。

環保心得體會 篇20

我們出發去人民廣場，由於正逢過節，所以人很多，做推銷的也很多，當時我們的位置只是廣場的邊邊，我本來還想這個地點做宣傳很難，人們也許根本不會看我們這兒一眼。剛開始我們這兒的確比較的冷清，可是後來當我們安排了“教做手工”時，人就慢慢地變多了，我是做“拉人”工作的，在我“拉人”的過程中，我有一下幾點感觸比較深的：

1.人們的警戒心非常的強。特別是男士，有好多次我拿着宣傳單去向他們介紹我們的志願活動，他們要不就是理都不理就走開，或者是看一眼然後找個藉口走開。就舉一個例子：我碰到一個帶着孩子的媽媽，旁邊跟隨着孩子的奶奶(外婆)，我看她們比較好說話，然後就去向她們介紹我們的活動，孩子的媽媽一邊和她的孩子嬉笑，一邊聽我說話，等我邀請她們過去看看我們的手工藝品時，她們就推辭道：要帶孩子，不方便去看。我就沒有太強求，其實我明白這是她不想去的藉口，還有一些人，認爲我們是做推銷的，還沒等我說完，她們就會不耐煩地說：她們只是路過……每每遇到這樣的人，心裏總是酸酸的。

2.老奶奶們比較好說話。我每當去向老奶奶們介紹我們的活動時，她們大多會認真聽我說完，若有興趣的話，就會跟隨我一同過去看看，也去學學手工，大多的奶奶們對手工比較感興趣，而且她們大多擁有足夠的耐心去好好地學，我想會不會是隨着年齡的增長，隨着經歷各種事情，想的就沒年輕人想的那麼多了呢?就變得像小孩一樣的單純了呢?突然間我好羨慕老奶奶們吶。

3.與陌生人交談時要注意自己的語氣。這是我覺得對於能否拉到人是非常重要的一點，當我以飽滿的熱情，面帶笑容去邀請別人的時候，大多數人即使不是很想去，可是還是會表達對自己同樣的尊重去看看我們的活動的，但是在我沒耐心的時候去邀請別人以一種比較平淡的態度的話，大多是遭到別人的冷麪的，然後就造成雙方都不開心，所以我總結了一下，做一件事一定要以最飽滿的熱情去做，做一件事就要把它做好，要不就不要去做!

以上就是我對我在這次志願活動所做的一些總結，每次的志願活動都可以學到好多好多方面的知識，覺得我參加了各種志願服務都是值得的!

環保心得體會 篇21

在這長長的宣傳隊伍中，我只是其中最不起眼的一名旗手，當我從隊列最前面回過頭看時，那種壯觀的場面真的是無法用言語形容。環保這一話題自提出到今天不知已經輪過多少個春夏秋冬，也不知度過了多少個日日夜夜，可是目前的環境狀況依然是擺在我們百姓面前的最嚴重的問題之一。

短短的不到五公里的沿岸徒步，我們志願者事先準備好的黑袋子早就滿了。很容易讓人想到這裏有塑料袋等各種生活垃圾，這還不算淤積在河道中的，我想如果從一開始我麼每個人就嚴格要求自己，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，那麼也就不會使我們生活得如此暗淡了，更不需要花費大量的人力，物力，財力整治環境。從另一方面講，當初我們隨手扔掉垃圾是做了毫無意義的，浪費別人美好視野的無用功。

因此，我們此次活動中最深的感受就是：治根要治本，確實從源頭上消滅污染環境環保心得體會800字環保心得體會800字。這又是一個極大的難題。因爲目前我們的大衆人民對環境污染的後果還不是太瞭解，認爲我個人扔一個塑料袋又有什麼關係呢？可正是這種思想將我們美好的環境推向被污染，被破壞的邊沿。作爲青年志願者，我們有責任，也有義務深入到社會中，緊緊地和人民結合在一起，一點點，一滴滴地宣傳，感化他們，等到沒有一個人隨手扔紙的那一天，環境重新變成正常狀況那一天也就不遠了。另一方面是志願者給我們的精神與力量。那天下午雖然是三四點種的時候才正式開始活動，但太陽還是那樣炙烤着大地，“烘烤”着咱們的志願者，爲了多拾幾塊垃圾，爲了把路上的菸頭拾起，志願者們沒有喊熱，更沒有放棄行程。你看他們一手提袋，一手撿垃圾，有時一個一個塑料杯子會讓幾個志願者同時彎下腰去。身上的衣服早已緊緊地貼在了身上，他們揮汗如雨，但爲了加大宣傳力度，沒有一個人撐傘。

爲了大家生存的環境能有更好的變化，當然是向着正確的軌道發展，我們志願者揮灑汗水，甚至流兩滴血也沒什麼大不了的，怕就怕在大家依然我行我素，那麼，我們今天的活動就毫無價值可言了，更實在一點，最後流給我們的就只有自己的眼淚了。

環保心得體會 篇22

幼兒園是幼兒環保啓蒙教育的重要場所，教師是對幼兒實施環保教育的教育者，在自己首先倡導和注重環保的同時，更要儘自己的心帶領孩子加入到保護環境的大家庭裏，讓幼兒接觸自然環境，將自己有關環保的知識和經歷、經驗做學問式的整理，運用到生活中，變成自己的主動行爲。而我們家長也會充分利用特有的環境資源和條件，不失時機地對幼兒進行環保教育。通過在家裏或者外出對環保教育的探索和研究，獲得了一些心得體會，現總結如下：

一、從身邊的小事做起，引導幼兒關注環境，保護環境，珍愛生命。

大自然是幼兒最好的玩伴，在那裏幼兒能發現許多問題和驚喜。我們帶如如外出散步、觀察。沿途給如如講我們一路所經過地方的自然風光，遇到清潔工人在工作，我們引導她觀察他們是如何工作的，提問她爲什麼要每天清潔公共環境的衛生，並叫如如說一說清潔工人的工作是不是很辛苦，我們可以怎樣做去減輕他們的工作負擔;還帶領如如幫清潔工人撿垃圾，讓她知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓她在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美，形成保護環境的初步願望。

二、培養幼兒愛護動植物的情感。

幼兒天生具有關注和保護小動物的情感。於是，我們在自然角里飼養金魚、烏龜等小動物，種植花草，讓如如經常給小動物餵食物，給花草澆水、曬太陽，培養她愛護動植物的情感。

三、教師、家長以身作則，做好幼兒的榜樣和表率。

幼兒年齡小，他們許多生活經驗都是從教師、家長那裏，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起

我們做模範帶頭作用，與老師配合，讓我們家長做好幼兒的榜樣。如：幼兒園設計了“親子環保小製作”活動，讓小朋友一起欣賞自己與我們一起製作的玩具，加深了幼兒的環保意識。讓人人都來愛護環境、保護環境，懂得理解和保護環境，人人有責。

以上是我們實施環保教育的心得，在以後的生活中，我們將繼續探索，不斷進步，積極引導如如認識大自然的美與人類的關係。孩子是未來的主人，加強對他們的環保教育，意義重大而深遠。

環保心得體會 篇23

幼兒園教育是教育的基礎階段。幼兒作爲發展中的人，有權利知道他所處的環境狀況，有義務成爲美好環境的締造者和維護者。因而，從幼兒開始，實施環保教育，使他們具備環保的意識與習慣是十分必要的。

幼兒對事物的認識大部分是通過環境的潛移墨化作用和影響獲得的。試想想，如果一個幼兒園果皮亂扔，到處是髒水、垃圾，家長、老師熟視無睹，孩子耳聞目睹，長大後又怎麼會成爲一個愛護自然、愛護環境的人呢？所以，要對幼兒進行環保教育，必須充分發揮環境教育的作用，兩者相互滲透，即在進行各項環境創設時要處處考慮安排環保教育的內容，而進行環保教育時，要充分利用幼兒園周圍的環境，發揮其特殊作用。

幼兒的特點是年齡小，生活經驗少，好奇多問，活潑好動。而我們進行環境佈置時往往容易以成人的觀點代替幼兒的觀點，以成人的眼光代替幼兒的眼光，特別是在環保教育時，如果只講大道理，孩子們難以理解，收不到教育效果。

環境創設如何適應幼兒環保教育的特點呢？

（一）要以幼兒的生活經驗爲出發點。

環境佈置要讓幼兒易於理解，所以，設計時要圖文並茂，以畫爲主，並且運用各種材料，特別是廢舊材料。如設計牆報《創建綠色樂園》，就用了掛曆紙、舊竹籤、棉花等多種材料，使用淺顯易懂的圖案，力求做到色彩豐富、圖文並茂來吸引幼兒。設計環保教育內容應該以幼兒熟悉的小草、小花和喜聞樂見的動物爲主，這樣容易使幼兒產生親切感，達到宣傳教育的目的。

（二）要以幼兒的興趣爲出發點。

設計畫面應該帶有童趣、童真，拉近與幼兒的距離。如設計幼兒在花叢中盪鞦韆，這樣既有童趣又具環保特色，

幼兒活潑好動，老師可帶領幼兒到設置的生態環境中親自栽種植物、餵養小動物。又如在課室環境佈置中，可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作，這樣，幼兒在操作中產生興趣，自然而然地增強了環保的意識。

（三）要以幼兒的情感爲出發點。

環保教育要在幼兒面前顯現最美好的畫卷，讓幼兒置身於最美麗的情境之中，從而培養和激發幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。特別是創設環境時，應以各種手段提高其藝術性，讓幼兒生活在充滿自然、和諧色彩的世界裏面，將來長大才懂得去愛、去保護環境。