關於學習的心得體會（精選28篇）

當在某些事情上我們有很深的體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編爲大家整理的關於學習的心得體會，歡迎大家分享。

學習的心得體會 篇1

快樂學習、學習快樂——這是我學習的最大體會。

學習就是要開心地學，要盡情享受學習所帶來的快樂。當我們學會了一個又一個的知識點，攻克了一個又一個的難關，在學習的道路上越走越順的時候，心中難免會有一絲興奮與自豪。當我們苦思冥想，花費了時間與精力，做出了一道很有挑戰的數學難題時；當我們寫仔細推敲每一個字詞，完成了一篇優美的時；當我們付出了時間，付出了心血，用手中的畫筆畫出了一幅美麗的畫卷時，我們的心頭難道不會涌上一種喜悅、激動、自豪之情嗎？切莫把學習當成一種負擔，要知道我們是在爲自己而學習，不是爲了家長，不是爲了老師，更不是爲了完成任務而去學習的。我們所學的每一門學科，每一個知識，都能使我們開闊眼界，都能點亮我們前進的道路。

例如：在做數學難題時，我會把這個過程當做一場我與困難的戰鬥。我望着那個的難題，大腦一片空白，絲毫沒有頭緒。我反反覆覆地讀題，絞盡腦汁地思索，但仍沒結果。那些題目彷彿在和我作對一樣，把解決問題的鑰匙深埋起來，就是不讓我找到。我開始絕望了，我退縮了，我產生了放棄的想法，我打算向我面前的困難繳槍投降。但是，我又轉念一想，我怎麼可以向這個小小的“攔路虎”投降呢？要知道，困難是彈簧，你弱它就強。我不可以輕言放棄，我一定要盡我最大的努力來戰勝它！我一定要贏取最終的勝利！我閉上了眼睛，長長地吸了一口氣，調整好了自己的心態，使自己的心慢慢平靜下來，暗暗給自己打氣，鼓舞自己的鬥志。這時我再重新仔細讀題，從不同的角度來思考這個問題，努力尋取題目中有價值的語句。一遍，兩遍，三遍，漸漸地，解題的思路已經越來越清晰地呈現在了我的眼前，我摸索到了解答問題的金鑰匙了，我眼睛一亮，頓時動力大增……我終於攻克了這個難關，我終於戰勝了這個困難。在我與困難的戰鬥中，我勝利了！小小的困難選擇向我投降了！這種戰勝困難的成功讓我自豪，讓我興奮，讓我難以言表。我享受解決難題的過程，更享受解決難題的成功喜悅。

我就是這樣把學習當成一種樂趣，與學習成爲朋友的。

快樂學習、學習快樂，讓學習融入到我們的生活，讓我們的生活充滿着學習！

學習的心得體會 篇2

古書有云：“學如逆水行舟，不進則退。”我也深有體會，它自然成爲我的個人格言。學習如天上的雲，一不小心就會然自己的知識被大地吸乾，努力的成績可都被別人來去了，自己卻成爲一無所有。

“書中自有黃金屋，書中自有彥如玉。”在我的生活中，書是我的好朋友，牀邊、書桌、椅子，都有它的存在。在有空的時候看一看書，然緊張的大腦放鬆一下。在書的海洋遨遊，然你受益匪淺。我平時愛在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，體會、分析、感受、領悟其深刻的道理。

“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習！學習！”它是我的助跑線，它讓我知道：只有學習才能讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒有天才，但有了學習就是有成功之路。

講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛鍊。如果你只會向別人學習，自己卻不意識的刻苦鍛鍊，就如一顆沒發芽的種子，只想快快長大，自己不主動在生活中鍛鍊，只會長得矮小。

“複習是學習之母。”複習也是我的學習生活中最重要的一部分，也是我的學習方法之一。“學習後複習，讓知識更鞏固。”是我課後的名言，也是我的課後行動，因常言道“溫故知新”。

同學們，快行動起來吧，找到自己的學習方法，感受學習的快樂，體驗學習的幸福，領悟學習的道理吧！

學習的心得體會 篇3

每個學生只要有好的學習習慣就能考到一個好成績。倘若你學習時一直懶懶散散，不肯用腦子去思考問題，你往往不會得到好成績。所以只要能養成下列習慣，並且一直保持着，那麼你的學習只會搖搖直上。

首先要有主動學習的習慣。別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用於學習，並能堅持始終。

其次，及時完成規定的學習任務的習慣。要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的學習時間分成若干時間段，根據學習內容，爲每個時間段規定具體的學習任務，並要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務後，產生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。

然後要有認真聽課的習慣。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課必須盯着老師聽，跟着老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。

再來要有課後複習的習慣。課後不要急於做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的複習，歸納知識要點，找出知識之間的聯繫，明確新舊知識之間的聯繫，形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替複習。

一定要有及時完成作業的習慣。按時完成老師佈置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不苟。作業錯了，要及時改過來。

學無止境，在學習過程中要善於總結自己的學習經驗，也要善於借鑑他們比較好的學習經驗爲己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學習方法，乘風破浪，早日達到勝利的彼岸！

學習的心得體會 篇4

我，一個讀小學4年級的學生，一個愛學習的好孩子，在這六年的學習中，我總結了自己的學習心得。其實我覺得，學習第一點興趣很重要。

一個人，他所做的每一件事都有自己的原則，也都是靠自己的興趣來去完成自己的夢想。你想，如果一個人根本就不想學習，那逼着他又有何意義呢？然而，我覺得，一個人學習的心情也很重要。以我的態度來講，我覺得最好的心情就是把學習這件事情當成是自己的娛樂，而不要把學習當成是自己的壓力或是自己的困難，反正就是把自己身邊的每一件事情都當成是美好的，就行了。其實，在學習方面，最重要的還是自己的專心。

一般來講，上課的內容是我們最主要的階段，也是我們要最認真的時刻。你掌握了書上的內容，那麼你作業或其它方面也就容易多了。另外，在做作業時，也要認真對待，畢竟，這也是回故課堂的內容。

當然，光顧着書本，課外知識也要很全面。書本念來念去，它還是書本，可是，知識卻是永遠也讀不完，看不盡。而且多讀課外書又還能豐富知識，那爲何又不去看呢？這就是我的學習心得，希望大家滿意！

學習的心得體會 篇5

轉眼間，我們就將步入初三學習的殿堂。展望未來的同時也應回首過去，善於總結，亦是自我提高的捷徑之一。

在上學期的學習中，承蒙老師們的諄諄教誨，同學們的鼓勵和指點，我取得了差強人意的成績。在此願和同學們分享一下我的學習感悟。

說到語文，肯定離不開寫作。儘管我的還有許多提升的空間，但是實事求是地說，我現在寫起來比之前更是得心應手的多。莫把寫當作任務，本是真情實感的流露，但怎樣做到寄情於文呢？我偏向於寫文化，是因爲我喜歡古詩詞，詩詞的意境讓我更真心地流露出感情。

因此，不管寫哪種類型的都離不開積累和閱讀。

針對數學來說，其實以我的數學成績是擔當不起數學課代表的頭銜的。但剛開學的時候，羅老看到我的軟肋，讓我感到壓力後，自然就會拼命去學好這一科。學數學不是看你會做多少道題，而是看你是否掌握了正確的思維。對待基礎題，要學會觸類旁通；遇到難題，不要有心理障礙，要明白條條大路通羅馬，要變換思維地想。這樣即使沒想出來，老師給你講解時你更容易理解。

英語同樣作爲一門語言科目，最重要的還是積累。也許現在我們寫不出錦繡文章，但千里之行，始於足下，只有日積月累，才能口若懸河。英語不是我們的母語，所以要多讀，才能說得流暢。我在記筆記時，是記在了腦海裏，不是純粹爲了過關。所以考試時，多留個心眼，就能找到關鍵。

物理是一門全新的科目，但物理學起來不會太吃力，因爲這是我們身邊的現象，只要對生活用心，物理學起來何嘗不是件有趣的事。興趣是最好的老師，我並不把物理當作考試，因爲物理在生活中是十分實用的。

課堂上學了後，在閒暇時光，偶爾嘗試一下，就當是做實驗。其餘副科之中，政治有許多案例，我認爲貼近生活，所以比較親近。而歷史，以史爲鏡，可以知興替。地理包羅萬象，又與政治相輔相成，並且對外出旅行有幫助。

作爲生物的一員，學好生物，就等於瞭解自己。當然，副科學了就必須記憶，這往往是同學們所苦惱的。記憶，要講究方法。我很欣賞歷史老師推薦給大家的巧記法，不可死記硬背。

學習的心得體會 篇6

經過三年的學習，由一個活潑無知的我，成爲一個興趣廣泛，多才多藝，知識豐富、思路開闊的好兒童。德，智，體，美，勞樣樣都棒的優秀學生。特別是在三年下學期，是我收穫最大，體會最深的一個學期。我爲班集體和個人獲得了一個又一個的榮譽獎勵，是我最開心和驕傲的一個學期，所以積累了不少的學習體會和心得：

首先，要給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩的情緒，這時可以把功課分成幾個部分，把每一部分都限定時間，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞。漸漸地縮短所用時間，不久就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在很快就能完成了。

除了重要的內容以外，上課不必記很詳細的筆記。如果上課忙於記筆記，聽課的效率一定不高，而且不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應該是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

身體是“學習“的基本。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。所以，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學爲了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？

積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習感興趣。興趣是最好的老師，有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

學習過程中有不懂的問題，積極主動向老師和同學們請教，不懂的地方一定要弄懂，才能使自己進步。

每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，分數自然高。要把自己和集體結合起來，和同學保持互助聯繫，團結進取，也能提高自己學習和能力。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。需要使用時，一看便知在哪。不需東找西翻。我覺得，沒有條理的學生不會學得很好。

最後，我來做個總結：

1、學習必須講究方法。

2、學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。

3、學習必須要有條理。

4、每天都要有好心情，纔不會對學習產生厭煩。

5、每天都得鍛鍊一小時，這樣身體纔會好，身體好了，學習纔會更好。

總之：世上無難事，只怕有心人。

學習的心得體會 篇7

一分耕耘，一分收穫。你付出多少，就收穫多少。優異的成績必須經過努力與艱辛。

一、貴在堅持

正所謂：一日之計在於晨。早晨的時間是寶貴的。因爲早上是人記憶力最好的時間，所以我們一定要充分利用好早晨的時間。我們可以早點起牀，背古詩，讀課文，背概念，記單詞等。不過，不能三天打魚，兩天曬網，一定要堅持到底，這樣才能收到明顯的學習效果。

二、專心致志

記得有一次級會，盧主任給我們講了專心致志這個詞，會後我按照盧主任所說得去做，上課時專心致志聽老師講課，無論哪一項科目都得專心，跟着老師的思路，積極思考，同時做好筆記，課後再認真整理筆記。其實考試的很多內容都是跟老師在課堂上講授的知識有關的，只要你在課堂上能做到專心致志，你的這節課就一定有收穫。

三、不恥下問

在學習的過程中，在遇到不懂的問題時，一定要不恥下問。做到“知之爲知之，不知爲不知。”謙虛使人進步，遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學，這樣的學習纔會有效率。平時在做奧數題的時候，我總是請教班上的數學成績好的同學，向他們學習解題的思路，久而久之，我發覺自己的數學思維也有了很大的提高。

四、善用週末

有很多同學覺得週末很寶貴，一眨眼就過了，我也不例外。因爲我的週末很充實，星期五的晚上我去打羽毛球，因爲經過一週的學習後，適當的運動是有必要的，一來可以放鬆放鬆，二來可以鍛鍊身體。可謂一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業。到了下午我回到書店或圖書館看課外書，因爲多看有意義的課外書，增長見識。到了星期天上午，我就去學習劍橋英語，學習一些英語的課外知識，擴大自己的詞彙量從而提高自己外語水平。星期天下午除了放鬆玩之外，我還不忘做一些相關的課外習題，鞏固知識。如語文的《精講精煉》，數學的《一課三練》，英語的《進階測試》都是值得我們去做做的。同學們也不妨利用好週末的時間多做一些課外的練習，我相信，一定有效果的。

五、英語學習

如果大家想學好英語，平時一定要多開口唸英語，培養語感。俗話也說，三天不做手生，三天不念口生。所以對於英語我經常開口讀，開口講；與此同時，我們還可以多聽，聽英語錄音，這樣對大家的聽力都有利。在這次月測中，英語的聽力失分率是最多、最嚴重的，所以我們更應該加強英語聽力的訓練。英語成績好的同學，就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時間來聽英語，我們不僅要用耳朵去聽，還要用心去記，也要加以模仿，模仿什麼呢？當然是記語音、語調、語速。只要大家能用心去模仿錄音機的語音、語調、語速，我相信過一段時間你不但發音標準流利，而且英語成績也一定有提到。

你覺得你的時間夠用嗎？如果你的回答是“不夠用”的話，我想你又向成功邁向了一步。因爲你已經懂得珍惜時間了。

學習的心得體會 篇8

俗話說得好“書中自有黃金屋”，我們知道，一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處於不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落後於時代。特別是在現今知識爆炸的年代裏，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

1、讀書能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。但是由於工作的限制，我們不能向學生那樣坐在課堂裏學習，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業餘時間，也不受空間的限制，方便的學到新的東西，擴展新的思路。

2、讀書開闊人的視野

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，讓我們在工作和生活中游刃有餘。

3、讀書有助於我們樹立正確的人生觀

在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個於己於社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦；書籍可以使枯燥乏味的歲月化爲令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想。

4、讀書可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事、

5、讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作水平、以前我的寫作能力是很差的，有時給孩子輔導作文都覺得無從下手，於是我有空時就翻翻兒子的作文書，漸漸的感覺我的詞彙就豐富了，給孩子輔導起作文來也就得心應手了。可以說我們是孩子家中的老師，只有我們掌握了豐富的知識，才能很自信的去輔導孩子，才能成爲孩子心中的“好老師”。

6、讀書可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地，最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。比如說我們澄合局的趙伯壁、張玉和他們之所以能夠成爲全國勞模，成爲我們學習的榜樣，就是因爲他們平時喜歡讀書，鑽研業務，善於從書中探索新知識，新技術，經過自己的努力，成爲技術大拿，爲礦山做出了很大的貢獻。那麼面對我公司建設百萬噸礦井目標的即將實現，隨着礦井機械化水平的不斷提高，必將對我們每個人提出更高的要求，這就需要我們在自己的本職崗位上，認真學習理論業務知識，鑽研新技術，練就一身過硬的技術本領，去適應礦山的發展需要，爲礦山盡一份力，從而實現自己的人生價值。

總之，讀書有很多益處，就等有心人去慢慢發現，它能讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西，感受世界的不同，讓我們一起融入到書的海洋中去，不斷提高自身素質，爲礦山的發展做出貢獻！

學習的心得體會 篇9

近兩個月以來，全國安全事故頻發。一次次的血淚事故爲我們敲響了安全的警鐘。這一次次的事件告訴我們一點點的大意、一點點的放鬆，就可能帶來無法估量的重大傷亡損失。我認爲，只有一個辦法，就是堅守底線！我們只有在工作中堅守底線，在思想上樹立在崗有責的意識，在認識上堅持在崗負責的理念，在行動上保持在崗盡責的作風。以不變應萬變，才能在日益嚴峻、繁雜的空防形式下保障航空安全。

堅守底線就是在工作中堅守落實崗位操作標準的底線，用懷疑的態度對待每一件貨物。首先，我們必須在思想上樹立在崗有責的意識，即我在崗我有保證安全的責任。在思想上堅定保障安全的信念，不產生麻痹思想。衆所周知，貨物檢查不同於行李檢查，它的種類要更加繁多，圖像更爲散亂。我們必須要有百分百的耐心、仔細對待每幅圖像的恆心、將違禁品、危險品留在地面的決心，堅持底線思維，守住我們的崗位，保障貨運安全。其次，我們要在認識上堅持在崗負責，即在認識上要有我在崗我能夠負責安全的安全理念。我們常說的在崗一分鐘，安全60秒，說的就是這個道理。工作中我們必須有我在崗我安全的決心，對過檢的每件、每票貨物抱着負責任的態度。要做到這一點，有思想上的認識是不夠的，還需要強化自身的業務技能。只有自身的業務技能過硬，業務知識豐富，才能夠負責，也才負的起責，才能在別人質疑貨物安全性的時候，有說我保證沒問題的底氣。最後，我們要在工作上在崗盡責，即要有我在崗我能恪盡職守的工作作風。貨郵過檢的貨物相對雜亂，想要在這些雜亂的貨物中準確的查出危險品、違禁品離不開我們的操作標準。尤其是五個必須、十個百分百，這些操作標準爲開包工作劃定了尺度，確定了方向，將可能含有危險品、違禁品的圖像都涵蓋了進來，在開機的過程中，只要我們按操作標準執行，恪盡職守，違禁品、危險品必定無處遁形。

安全無小事，警鐘在長鳴。安全，不是一個人就能夠保障的了的，它需要我們所有人共同努力，共同完成。只要我們每個人都能夠保持底線思維，堅守底線、嚴守紅線，明確落實崗位職責，盡職盡責，把基礎夯實，就能把每個安保環節做到滴水不漏，形成閉環，將安全隱患扼殺到萌芽狀態，從而確保安全。

學習的心得體會 篇10

導學案是學生的路線圖，指南針，方向盤，是學生學習的起點，也是代表着將要達到的目的地。導學稿是給學生一個柺杖，讓學生嘗試自學。學什麼，如何學，學到什麼程度，都由導學稿指導。導學案可以說是學生學習的路線圖、指南針、方向盤，是學生學習的起點，也是代表着將要達到的目的地。爲了讓學生主動地學、高效地學、紮實地學，在實踐中發現使導學案效益的最大化是打造高效課堂的關鍵。那麼如何使用導學案成爲研究課題。課前預習課前預習其實也就是學生的自學環節，學生之所以不預習，很大程度上是學生根本就不會預習或不知道預習什麼或者教師授課不是建立在預習的基礎之上。

一、是導學稿的編寫：

導學稿的編寫存在問題、困惑較大，問題的設置、學習的引導、訓練習題的挑選，當堂檢測題的代表性和典型性，無不在備課教師的思考中，問題的層次性、集中性、新知的生成性，都關乎於導學稿的編備中，因此集體備課尤爲關鍵，二次備課更不可缺少，針對本班，針對每個學生個性化備課，備“學生”、備“學精”、備學法，吃透教材，編寫適合自己學生的導學稿，針對課堂情況適時調整導學稿，達到目的的同時更大發揮導學稿的作用，要想導學稿真正發揮作用，編寫一份好的導學稿至關重要，如何備導學稿是備課教師課思的問題也存在最大的困惑，有待於我們探討、交流、摸索。

二、是高效使用初中數學導學案：

“導學案”是教師實施課堂教學的方案，是引導學生自主學習的學案，是對學生進行當堂達標檢測。能否高效的利用導學案是提高教學質量的重要保證。根據課堂教學情況，數學導學案可分爲：學習目標、學習重點、難點和知識準備；知識探究；知識應用；知識測評四部分。

知識準備就是學生的課前自學環節。有了導學案，學生在課前的自學過程中有清晰的思路，對數學知識點的形成和其中的重點、難點、目標，藉助導學案完成課前數學學習。學生在課前明確學習目標，並在學案的指導下對課堂學習內容進行自主學習，帶着問題看書，找出重點和難點，獨立完成導學案中預習部分，帶着問題進課堂，使學生逐步掌握正確的自學方法，培養學生自主學習的能力。

知識構建主要是以分組討論的形式讓學生展示。如果那位學生有疑問，可以放到小組裏面解決，小組解決不了的問題，可以組與組間解決，否則，老師解決，教師在這個環節主要起到點撥的作用。最後進行要點歸納，可以學生小結、教師小結或師生共同小結。

知識應用就是讓學生自主完成練習題，針對自己做錯的題目及時糾正，要是學生個人不能自行解決的，可以以小組的形式解決。

知識測評就是課堂小測驗，檢測後當堂糾正，並讓學生將錯題作爲作業整理在錯題本上。

總之，讓學生學會的課纔是最好的課，導學案應用的最大效益是打造高效課堂，認真編寫導學稿，科學合理使用，用自己的眼光發現問題，思考分析問題，多管齊下，相信導學式教學會使課堂充滿朝氣和活力，效果也定能大大提高，我們的改革也會一步步見成效，最終取得成功。

學習的心得體會 篇11

近日，我參加了分公司組織的收費站站長對標學習參觀，親眼見證了寧陝收費站、富平收費站、潼關收費站、兵馬俑收費站先進的管理理念，總體感覺四家單位都有他們自己的優勢，體現了各自對收費業務的探索實踐，同時也對抓好馬道收費站管理工作更加充滿信心。

我擔任馬道收費站負責人僅僅1個多月，自己真正感受到了崗位成長的重要性。以前作爲普通崗位人員，往往是按照領導的工作安排做好份內工作，但擔任負責人後，管理、業務以及團隊建設的壓力一併襲來，特別希望有個學習交流的機會，能夠向對標單位借鑑吸收先進的管理經驗和方法。此次外出參觀學習，對我無疑是一場及時雨。

首先，我感到學習目標非常明確，到哪家參觀、學習哪些內容都在出發前已經精準定位。其次，外出參觀12人的隊伍行動整齊劃一，讓我感受到組織部署相當嚴密。第三是四家單位各有側重，互補性很強，對我們的引導和教育非常全面、系統，也使我重新審視自己的工作，以及如何帶好這支團隊、高效推進站上的工作。

馬道收費站地處漢中市留壩縣，蕭何月下追韓信的典故就誕生在馬道，如何將這個吸納有用之才的經典故事融入到收費站的文化氛圍打造和團隊建設中，的確大有文章可做。目前，收費站90後員工佔比達到90%以上，他們青春時尚，思維活躍，創新意識較強。同時，他們對自己的職業發展又充滿渴望，收費站應該用情感留住人，用事業激勵人，用待遇吸引人，爲他們學習成長和發展搭建良好的平臺，唯有如此，才能夠爲分公司收費事業帶出一支優秀的團隊。

爲落實下半年收費業務重點工作，馬道收費站認真組織了收費業務“大學習、大研討、大練兵”專項活動，大家對挖掘地域文化、提升分公司品牌形象方面進行了有益的探討，都希望能夠通過收費站這個平臺宣傳展示區域經典故事、人文地理及旅遊文化資源，通過服務提升和形象展示樹立馬道收費站業務推進的新形象，讓過往的司乘人員能夠感受到濃厚的秦漢文化和現代文明氣息，爲區域經典永流傳做出收費人自己應有的貢獻。

兩天的學習參觀雖然已經結束，但給我的影響卻是深遠持久的。我要將自己記下的經驗、感受到的亮點一一講給身邊的員工，引導大家對標先進，樹立標杆。另外，還要融入到我的日常管理中，不斷優化管理模式，拓展管理思路，營造趕超先進、精誠履職的工作氛圍，培育大家的責任擔當和創新意識，高效推進堵漏增收和品牌創建，切實提升管理服務水平。

立足消化吸收，立足學習成果轉化，立足業務拓展，立足服務管理提升。今後，我將在分公司的正確領導下，緊緊依託全站員工，夯實基礎管理，抓好現場管理，爲實現精細化、規範化管理，圓滿完成年度目標任務做出不懈的努力。

學習的心得體會 篇12

每個學生只要有好的學習習慣就能考到一個好成績。倘若你學習時一向懶懶散散，不肯用腦子去思考問題，你往往不會得到好成績。所以只要能養成下列習慣，並且一向持續着，那麼你的學習只會搖搖直上。

首先要有主動學習的習慣。別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用於學習，並能堅持始終。

其次，及時完成規定的學習任務的習慣。要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的學習時間分成若干時間段，根據學習資料，爲每個時間段規定具體的學習任務，並要求自己務必在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，能夠減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的狀況，有效地提高學習效率。還能夠在完成每個具體學習任務後，產生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。

然後要有認真聽課的習慣。上課時，老師不僅僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課務必盯着老師聽，跟着老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關鍵;主動參與，思考分析;大膽發言，展示思維。

再來要有課後複習的習慣。課後不要急於做作業，必須要先對每一節課所學資料進行認真的複習，歸納知識要點，找出知識之間的聯繫，明確新舊知識之間的聯繫，構成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問，補上沒有學好的資料。對不同的學習資料要注意進行交替複習。

必須要有及時完成作業的習慣。按時完成老師佈置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不苟。作業錯了，要及時改過來。

學無止境，在學習過程中要善於總結自己的學習經驗，也要善於借鑑他們比較好的學習經驗爲己所用。聰明的你必須能找出適合自己的一套學習方法，乘風破浪，早日到達勝利的彼岸!

學習的心得體會 篇13

語文與我們的生活聯繫的極其密切，學習語文並不只是爲了提高語文能力，我認爲從本質上來講，提升的應爲我們的素養。

“古之學者必有師”學習語文首先要跟緊老師的步伐。打好基礎，自然是重中之重。老師在課上強調的重點，易錯點，一定要記住。瞭解李老師脾氣的同學們都知道這十分重要，不然……後果自負。李老師，打印的小卷對夯實基礎特別有用，有心的同學都會將每一張小卷收好，把小卷上的錯誤，整理集中，考前再複習。對於基礎，真的不要放過一絲一毫。字詞，古詩文模糊不清的要反覆默寫，文學常識迴歸課本先看後做，不然錯誤的印象反而被加深。

其次是讀書。要廣泛的閱讀，所讀並不僅僅是散文，還要多讀古文詩詞。不積跬步，無以至千里。古文與古詩詞注重平時的積累，做到逐字逐句的落實，要下苦功夫，很不容易。而散文閱讀可以增強語感，對提升小語段閱讀有一定的幫助。但最重要的是學習語言，學習作家的遣詞造句，從而運用到自己的文章中，爲其增色。可這也並不意味着大量堆砌華麗的語言辭藻，未免顯得空洞。同時在生活中要善於發現，用心去體驗生活。寫成一篇好的作文，不僅要做到以上幾點，還要有吃苦的準備。寫完文章要找李老師，反覆改，反覆改，打造成一篇精品文章，這是一個漫長的過程，是需要時間，循序漸進的過程。千萬不要害怕，請記住：所有成就背後都是積澱，所有輝煌之下都有沉潛。

最後一點是虛心求教，不懂就要問。問老師，問同學，不要將問題帶到第二天。問那些上課沒有理解的，不會做的題目，以及模糊不清，模棱兩可的。另外，要懂得自主學習，抓住自己薄弱的地方，加強訓練。對於有把握的題目類型，就可以適當放一下。

學習之苦也就正如魯迅先生所說：“什麼是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出來的。”

學習的心得體會 篇14

“人人都得到良好的數學教育，不同的人在教學上得到不同的發展。”是《數學新課程標準》給我的最深感觸。以下是我的一點認識：

一、努力鑽研業務，提高自己的授課水平，使自己的學生都能從我這裏得到良好的數學教育。

二、做一名有人格魅力的老師。很多學生都會因爲喜歡老師而喜歡老師所任教的學科，所以要知道學生喜歡什麼樣的老師，並且向成爲這樣的老師而努力。

三、培養學生的學習興趣。興趣是最好的老師，數學課堂要利用情境、遊戲等形式變的有趣，使學生喜歡。

四、聯繫生活，學以致用。作業的形式不再單單是書面的形式，而是要走入生活，使學生切身感受到學到的知識真用的上了，在生活的運用中感受成功的喜悅。

五、《數學課程標準》還指出：“不同的人在教學上得到不同的發展”。因此在平時的教學中，我力求領悟教材的編寫意圖，把握教材的知識要求，充分利用學具，讓學生多動手操作，手腦並用，培養技能、技巧，發揮學生的創造性。讓學生親身體驗，讓他們一起歷經知識獲取的過程，歷經企盼、等待、焦慮、興奮等心理體驗，與學生共同分享獲得知識的快樂，與孩子們共同“體驗學習”。

六、自主探究，放手探索，把課堂交給學生。動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要學習方式，而實踐證明，小組合作互動學習更是一種有效的學習形式，通過合作學習不僅可以學到課本上的知識，更重要的是培養學生的合作意識和參與意識，使學生學會與他人合作的方法，進而認識自我、發展自我，充分體驗合作探索成功的喜悅。學生在合作、交流、碰撞中掌握了探究的方法。不但確立了學生的主體地位，還培養了他們自主學習的能力，滿足了他們的成功欲，從而讓學生享受學習數學的快樂。

總之，新課標對教師提出了更高的要求，我們只有作好充分的準備，多動腦筋，多想辦法，才能讓學生真正享受數學學科的快樂，才能快樂地學數學。

學習的心得體會 篇15

20xx年x月x日參加了集團公司組織的安全文化培訓，我認真聽取了劉老師的細緻講解，給我感觸頗深，“用先進的文化理念引領企業安全管理”這極富創意的提法，準確地分析了安全管理的全新思路和對策。安全文化的宣傳和教育，使我加深對安全法律、法規、標準以及安全規章的理解和認識，提高我們的安全觀念意識，從“要我安全”轉變爲“我要安全”進而發展到“我會安全”的能動過程。通過學習我深刻的體會到：

安全文化的培養，要從思想觀念轉變着手，用現代企業管理的理念和思維方法來思考，推行人性化安全管理，從抓思想、提認識、轉觀念入手，不斷豐富和提升安全文化。杜邦公司員工在工作時比在家裏還要安全十倍這個事實，充分說明“一切事故皆可預防，一切事故皆可避免”的安全管理理念和“以人爲本，員工生命價值高於一切”安全人本理念的建立是多麼迫切和重要。

安全文化的核心是人。企業安全文化體現的是以人爲本的價值觀。加強人的管理貫穿企業安全文化建設的全過程，必須抓好管理機制建設，使安全管理成爲一種自覺行爲。人的行爲的養成，一要靠教育，二要靠約束。要進行強制性的安全意識教育和安全技能培訓，使員工真正的懂得違章的危害及嚴重的後果，提高員工的安全意識和技術素質。同時，加強安全宣傳，向員工灌輸“以人爲本，安全第一“安全不是爲了別人，而是爲了你自己”等安全觀，樹立正確的安全理念，增強員工的安全意識，形成人人重視安全，人人爲安全盡責的良好氛圍。

安全生產是第一位的，沒有安全就沒有企業的一切。企業安全文化是企業成功的“祕密武器”。我們說，建設安全文化既是現代工業社會管理的需要，也是社會及企業健康發展的需要。綜上所述，只有通過以上途徑加強企業安全文化建設，才能確保企業安全。

學習的心得體會 篇16

同學們，相信大家都想提高自己的學習，端正自己的學習態度。那麼，請聽聽我以下的經驗、心得與領會：首先，同學們應好好地利用早晨。“一日之計在於晨”，同學們在家吃早餐的時候能夠聽聽英語錄音帶，多記幾個單詞，在空餘時間能夠讀有關學習的書。第二，同學們在課前應做好預習，認真地讀幾次課文，理解課文的要點，抓住重點與難點，這樣能夠利於上課時對課文的理解，上課的時候應認真聽講，不隨意開小差，善於分析老師的講課，將老師教的知識牢記於心，並踊躍發言，敢於發表自己的見解，這也是提高學習的一個好辦法。

課後同學們應用心和同學或老師分析難題，複習所學知識。老師佈置的作業同學們應按時按質完成。之後，在學習方面同學們就應給自己定下一個學習目標，並找一個學習競爭的對手。平時同學們就應時刻向着自己的目標，與對手競爭，樹立起“我要超越自己，超越別人”的信念，毫不鬆懈。最後，同學們也能夠在有空的時候適當地閱讀一些有利於身心的課外書籍，這樣不僅僅能夠充實我們的頭腦，豐富我們的知識，開闊我們的視野，還能夠使我們從緊張的學習中放鬆，兩全其美。

當然，我們也不能過份地縛束自己，該學習的時候同學們應全心投入，而改玩耍的時候就盡情玩耍，有時還能夠從玩耍中學到知識，這也是學習的樂趣。從緊張的學習中放鬆的方法有許多，如聽音樂、郊遊、聊天等適當地玩一些小遊戲，都是不錯的方法。但我們玩耍與學習應分輕重，不應過於沉迷。

同學們，這只是我在學習方面的一些心得，真正的學習當然要靠你們自己。期望同學們能夠從我的學習心得中加以借鑑，也期望能夠幫忙那些成績稍差的同學改正學習態度。

同學們，你們並不笨，只要你們從今能爲自己的前途着想，，能端正學習態度，改良學習方法，培養良好的學習習慣，相信你們的成績必須就會逐步提升，你們的未來也將會是一片光明。

學習的心得體會 篇17

不知不覺，已步入20xx年的工作拼博中。我認真閱讀了都勻供電局胡憲澤局長及潘健書記的職代會工作報告後，使我更清楚知道20xx年面臨的困難、工作目標及總體思路。現我結合自己工作崗位，談幾點自己身心體會。

在工作中，盡職盡責。20xx年迎來了新的生產目標挑戰。檢修試驗所擔負着變電站設備的檢修與維護、電氣設備的試驗及計量裝置管理等工作，是供電企業技術最核心的一個部門。如果技術不硬，將會使生產脫節，造成經濟損失，損壞企業形象。我作爲該部門的一員，只有在裏面學全學精，才能適應全局生產的需要。

遇到困難，勇於挑戰。在20xx的電網建設中，我看到了電網改造及新建得到突飛猛進的發展，電網的可靠供電和運行得到前所未有的保障，使得新變電站不斷增多，各種新穎設備頻頻出現，新設備的維護與檢修不像舊式設備那麼簡單，遇到技術困難應該是人知常情的事。儘管困難重重，但我將不會被嚇倒，反而會勇躍去接觸、探摸，不斷挑戰新的問題，使這些大困難變成小困難，爲以後更好地對變電站設備維護及檢修打下基礎。

面對形勢，努力學習。根據目前企業的發展趨勢，變電站設備將逐步走向無人值守，新的技術和新的問題將是擺在我們面前的重大難題；以前學習的知識也不夠應用，必須多學習新的知識。爲了能不失職，做好一個合格的電力工人，不影響對變電站的維護，我將會努力學習，認真學習新變電站設備的檢修及維護知識，及時鍛練成一位成熟的技術型能手，做好變電站設備運行維護的職責。

胡憲澤局長及潘健書記的工作報告讓我看到目前電網的經營與發展壯況。在20xx年的工作中，不管是遇到什麼樣的困難，我將嚴格職守，努力學習，我相信都勻電網在將來一定會一年比一年更輝煌。

學習的心得體會 篇18

遠程教育對我來說，曾經是可望不可即的事情，只是在想象中想象一下，並不指望能夠實現這樣的現實，不過時代的發展總是出乎我的意料，沒想到我在十多年的時間以後，我也可以用手遠程教育了，這對我來說，實在是開了一個不大不小的玩笑，我會好好利用這一資源的！

隨着社會的進步，計算機的發展和廣泛使用，我們的工作和生活已經進入了信息時代。在教育方面，計算機、網絡擴展了教育的地域範圍，遠程教育使經濟不發達的邊遠地區的教育上了一個新臺階，逐步開始消除地區性的教育差距；教育方法、教育手段上，以建立校園計算機網絡爲信託，綜合利用教育資源，用計算機輔助學習、輔助教學、輔助管理，突破了傳統的教學模式和教學技術，建立全新的面向信息時代的新教育體系，人類的學習也從階段學習逐漸轉變爲終身學習。

不斷更新知識，把握和跟蹤現代教育思想的發展是教師扮演好其多重角色的內在要求。首先，嚴峻的社會現實迫使我們急起直追。其次，科學技術的飛速發展要求人們加快知識更新的步伐。由於知識所具有的兩大特性，即知識的時效性和無限增殖性，使人們一方面面對着快速增長的新知識和日益複雜的工作局面，一方面已經掌握的知識又愈來愈不能適應新的發展需要。在社會中生活的每一個個體都深切體會到，惟有連續不斷的終身學習才能適應社會發展的需要，跟上時代的步伐，不至於落伍和被淘汰。終身教育是新世紀的新理念，作爲教師，我們只有緊握這把鑰匙，不斷追蹤現代教育思想和教育技術的發展，不斷提高自身素質，才能順應時代要求與時俱進，在遠程開放教育模式下，教師面對的學習對象要求教師不斷參與繼續教育。

學習的心得體會 篇19

語文涉及面廣，說起來容易，做起來卻很難，因爲每個人的閱歷不同，所以領悟程度也不一樣。閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學習不同的做題方法，做題才能夠得心應手。最基本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，積累一些適合自己的解題方法。

要寫好作文，需要多看一些優美的文章，尤其要記住一些好的開頭與結尾，一些描述獨特的地方，也能夠學習一下。另外，就是要養成良好的學習習慣，勤記筆記，勤寫日記，將生活中的有好處的東西及時記下來。注重積累，爲以後的寫作打下堅實的基礎。

學習數學，上課要認真聽講，用心回答問題，多舉手，搞不懂的問題課後虛心請教老師，對任何人來說都是不難的。對於一些基礎差的人，最好是在空餘的時間裏背公式，看例題，思考每個步驟，多做題。每次測驗後，將錯的地方找出來，建立錯題集，寫在專門的本子上。雖然方法很普通，卻是很有效的。

學習英語，要抓好入門，勤讀勤記。尤其是單詞，有些單詞有規律，有些沒有，還有一些很相似的單詞，只要寫錯一個字母，就很有可能轉成另一個單詞，還有一詞多義的，要記住這些詞比較麻煩。推薦每一天早讀和晚上花必須的時間聽英語磁帶，認真記和背。

對於基礎差的人，最好每一天記30個單詞，給一段時間去背這些單詞，然後默寫出30個單詞，英語化中文，中文化英語，如此反覆，寫錯一個就中英文各抄10遍，每一天30個，加上以前記過的10個單詞，每一天如此反覆，我相信你必須會有收穫的。

以上就是我一些最基礎的心得。雖然很普通，但是對於一些同學來說卻是很有用的。

學習的心得體會 篇20

20xx年8月3日至7日，我又開始了我本科的第二次學習，這次的學習任務主要是《泛函分析》。此次的學習又讓我對數學又有了進一步的瞭解。教我們這次的是李老師，他非常憨厚，知識淵博，整本書教學，他都沒有打開課本，可講的'內容和課本的一模一樣，這讓我們的學習更加濃厚。帶着這種心情，我認認真真的聽講了5天，5天的時間雖然短暫，但對我們這羣想學知識的學子確非常寶貴，在這5天的學習中讓我認識了以下幾種非常重要的定理：延拓定理、一致有界定理、逆算子定理、閉圖像定理、和有關的新概念：有界線性算子、全連續算子、正則集、正則算子還有相關的數學符號：б等等。

通過這次培訓學習後，我想知識的大門是公平的向我們每一人尚開，只要我們是有心人，就會發現，生活中處處存在着知識。由這次的學習，我想，要想今後的知識更加豐富，我必須要多參加學習，留意身邊的事，讓我的思想更健康，更豐富。這樣我纔可以解決在今後工作中遇到的難題，也能更巧妙的完成各種教學任務。

想一想，做爲一名教師，更是一名省級骨幹教師，我應積極的給自己的頭腦充電，讓我的知識更加淵博。不是常有這樣的一句話：“要給別人一杯水，自己就要有源源不斷的水。”只有這樣，我才能勝任今後的教育教學工作。這次的學習，給我的感受是：多一次學習，人的思想就有一次飛躍，例如這次學的《線性規劃》這本書，我就學會了，做什麼事都要講究率潤，特別是教學更要是這樣，只有這樣我們的教學質量纔能有較快得提高。

學習的心得體會 篇21

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。信念，是支持一個人前進的無限動力。我認爲信念是最重要的。無論做什麼事，你都是主動地想去做這件事，並且非常想把它做成功，這就需要信念。要專升本，我的信念就是要考上，要考上就要努力、認真的複習，只有我努力、認真的複習了，我一定會考上，在準備專升本考試的過程中，我經常去想象我考上的情景，我是多麼的高興，考上後我準備去做什麼：去做我在山工院這三年想做而沒有做或是沒有做成的事當然，

有決心就是一個好的開頭，接下來就是制定大體的複習計劃，開始感覺有點無從下手，但從網上查了考試科目，心中就有了個大概了。所以沒有太多精力全面準備，只是開始着手複習公共課數學和計算機，數學從第一章開始複習做題，計算機也只是看書，感覺還是先把課本過一遍，以後的複習就更有底了。

還有要學會保持良好的心情和心態，不要受周圍的太大影響，自己好好學就是了，不要認爲專升本的都是那些所謂的學習“尖子”才能考上了，只要努力了，每個人都握有成功的籌碼。即使結果不是自己所想的，但回想一下那些奮鬥的日子，充實而快樂，也是很美好的，至少沒有遺憾，或許你還會從中體會到學到很多特別的東西。

前提是我考上了，所以想完了還得踏下心來努力、認真的去學習。準備考試的過程需要一直要有專升本的信念，不能動搖。既然選擇了專升本，那就爲了目標去努力奮鬥吧。

信心，也是成功的關鍵。對於一個人，如果沒有了信心，是不可能把它做得很好的。沒有信心的人是不會成功。有些人可能某一科成績比較差，就沒有信心了，其實這是沒有必要的。

學習的心得體會 篇22

這次學校組織班主任老師赴臨澤參觀學習，既放鬆了心情，又有了許多收穫和體會，真是一舉兩得！

一、幾所學校辦學方面明顯的共同特點

1.科學決策，促進學校走內涵發展之路。

幾所學校均非常重視管理、師資、教學、科研、文化等軟件方面的發展。將學校覈心競爭力放在內涵建設上，保持強大的生命力，才能將學生髮展、教師發展、學校發展推向新的高度，才能真正創出品牌。他們利用自己在教育教學上的傳統優勢和人力資源優勢，通過抓課堂、建隊伍、做科研促進整體教育教學質量和效益的不斷提高。

2.抓課堂質量，唱好教學主旋律。

加強課堂教學是推進教育發展的“主旋律”，強調課堂教學在學生培養中的“壘土”之功，在教學管理上做到明實情、出實招、收實效。

3.辦特色校園。

臨澤縣平川鎮蘆灣小學內設立的幼兒園，給我留下了很深的印象。走進校園，倍感溫馨！在孩子們的手中，一切東西都可以生出各種新的造型，讓我真真切切感受到了什麼是“變廢爲寶”，什麼是“智慧”，什麼是“創新”。

二、關於我校工作的幾點思考

1.從培養學生良好習慣入手，營造積極向上、和諧進取的校園文化。

一是繼續抓好學生行爲規範、文明禮儀、誠信、感恩等內容教育，高標準，嚴要求，力求實效並長期堅持。二是發揮學生社團作用，培養學生自主管理的能力，發揮特長，全面發展。

2.積極對外宣傳和推介學校，爭取社會各界對學校的理解和支持。

3.如何更好地發揚我校的優勢，使之成爲“特色”？使我校成爲“特色學校”？

總之，通過參觀學習，思想認識上有了較大的提高，我們更應當學的，應該是人家的智慧，人家的作風，人家的精神和人家的意識。

學習的心得體會 篇23

爲了響應深圳市政府16號文件的號召，爲了加強全市的安全生產，深圳市政府特選出部分企業在中介服務公司的技術指導下在規定時間裏面進行整改，再由區領導對進行整改的企業進行驗收。

在這次企業的整改、驗收的過程中，我們深圳市世和安全技術有限公司，共技術服務5家企業，分別是：高帆高檔傢俬有限公司、嘉發高檔傢俬有限公司、紳士豪宅傢俱廠、富迪邦電鍍有限公司、金雋電子有限公司。爲了我能讓這5家企業在很短的時間裏面順利的通過驗收，我們公司特成立了標杆企業的達標小組，組長由我們公司的董事長直接掛帥，技術總監2人，專職的工程師10人，工程師7人，在人員的調配上、工作的分配上公司都作出了重要的舉措。

技術總監負責總個項目的進行，工程師按照工作的需求被分配到相應的各個小項目中，實習的工程師將按照要求對企業的每天的整改項目進行拍照，回來後將前後對比的照片做成文檔存檔。在企業的服務過程中我們會把他們在整改過程中遇到的技術問題及時的與工程師進行交流和彙報，再將他們提出方案提供給公司。我們還要向我們的技術總監彙報企業每天整改的近況，時常第二天我們會帶着工程師給我們佈置的任務趕到企業。

在整改進行到一定階段的時候，我們還自己組織專家組對企業進行自評分，對於新發現的隱患我們將制訂不同的整改措施和方案。在整改的現場、在電腦桌前都會看到世和安全技術有限公司工程師殷勤勞動的影子。可喜得是，我們公司負責的5家企業順利的，提前的通過了區政府的驗收，在工作的評比中也得到了領導的表揚。

這就是我們公司的技術員，有緣和他們在一起同事我感到更多的是開心。

學習的心得體會 篇24

寒假教師培訓學習期間，學校組織了爲期一週的專家報告學習和自我備課學習。學習期間，聆聽了孫明霞、強光峯、韓清傳、崔清平等專家老師的報名，深受啓發。可以說又給自己一次心靈的洗禮。

一、孫明霞老師的“好老師”的成長經歷，讓我們在平凡中去體會偉大和幸福。作爲一個名教師，何爲成功？功、名、利、祿應該與我們無關。學生的一聲祝福、家長的一份信任、內心的一份恬靜這足以讓我們感到成功與幸福。“讀書會讓你更年輕”、“讀萬卷書、行萬里路”、“讓自己成爲樂於學習的人”、“生命課堂”等等，這讓我感受到了自己在學習成長道路上的方向與目標。淡泊名利，積極進取，隨遇而安，力做一名“好老師”。

二、崔清平老師的“精細化”教學，讓我反思教學的粗放與低效。同樣一件教學工作，有的老師像藝術家在雕琢一件藝術品，而我們很多工作過於粗放和低效。不能總是埋怨學生學習低效，我們是否給了他們一個有效的學習方法和精細的過程管理。抓細節、養習慣、重落實，做一名追求高效的教師。

三、強光峯主任的“幸福教育與學生的專業成長”，讓我們去體會老師職業的幸福與目標。幸福是什麼？“有點事做、有點積蓄、有點目標、有點時間”，我們教師是有資格幸福的人。“學生樂學、教師樂業、家長滿意”多麼讓人嚮往的一種教育狀態。教育的改革發展不僅是專家的工作、政府的工作、領導的工作，我們教師是最前沿的推動者。大的工作我們做不了，但是把自己的課堂營造成一堂幸福洋溢的課堂，應該是我們每位位教師的責任和義務。心存感恩，積極工作，做一名幸福的教師。

學習讓我們進步，讓我們增加更多的“正能量”，讓我們去體會幸福，不求“成爲名師”，但求做一名“好老師”。

學習的心得體會 篇25

在人生的旅途中，每次經歷都會留下或深或淺的痕跡,每次旅行都會看到迥異的風景，每次學習都會有不同程度的收穫，本次外出聽課，可謂是獲益匪淺,感慨萬千。

如果不出去聽課，只是停留在自己的課堂上，那就永遠找不出差距，本次聽了唐廣新老師的英語課，給我印象最深的就是：在唐老師的課堂上，孩子們都能動起來，在唐老師的激情感染下，學生們能夠積極踊躍的發言，他們膽大心細，把自己融入課堂。記得有位哲學家曾說過這樣一句話:“教育不是灌輸，而是點燃。”

唐老師的課堂充分體現了這一點，用自己的激情去感染學生，體現了新課堂以學生爲主導的地位,打破了傳統課堂沉悶的氣氛，讓每個孩子都動起來，在輕鬆愉悅的課堂中學習。有了課前的熱身活動，便有了後面的激情課堂，全英的教學，使孩子們不再陌生，能很快地與老師產生默契，同時學生的思路也在逐步打開，做到了學習新知識複習舊知識。能聽出來不一定能說出來，能說出來不一定能寫出來，而這節課由我們原來的聽說課堂側重過度到了動手寫，寫出來是一種高度，讓孩子們在寫的同時，體驗到成就感。

吸取經驗，完善我們的課堂，結合本次培訓心得，我代表我們英語組進行英語課堂展示，我相信：有壓力就有動力，有動力就會有提升！在提前的準備中查資料，設計我的課堂流程，在我們原有課堂步驟的基礎上，加入一些新元素，讓我的課堂豐富起來，讓學生在玩中學，學中樂，“以類區分”“優困互補”讓學生得到無限的成就感。

學習別人的經驗不是移栽,而是嫁接。在各位老師的共同努力探討下,希望我今後的課堂能上一個新臺階!

學習的心得體會 篇26

文明禮儀是什麼?是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是見到老師時禮貌的問好;是不小心撞到人時的一聲“對不起”;是人與人相處的親切……

中國素來有“禮儀之邦”的稱號，“香九齡，能溫席”、“孔融讓梨”、“程門立雪”……，這些事都在告訴我們，文明禮儀其實就在我們身邊。

幾天前，我看到過這樣一個情景：一個大約6歲的小男孩，手上拿着一根棒棒糖，這時，他對站在旁邊的爸爸說：“爸爸，你吃一口吧，很甜的。”爸爸笑了，把他抱起來：“爸爸不吃，兒子吃。”小男孩吃掉了糖，正要把棒子扔到地上，爸爸的臉色頓時大變，嚴肅地說：“兒子，前面就是垃圾桶，不要扔在地上。”小男孩也聽話，乖乖地把棒子放進垃圾桶內。

此時，我頗有感觸，在我6歲的時候，不是吵着買玩具、就是吵着買零食，什麼垃圾都扔在地上，大人說的話都沒聽進去，反正最後爸爸媽媽都會去整理，以“事不關已”，“理所當然”的態度去對待。和這個小男孩的態度簡直天差地別，一點“文明禮儀”都不講。這個小男孩的行爲，讓我進入反思，得到教育：不論身在何處，都要從自己做起，遵守文明禮儀!

少吐一口痰，少扔一片紙……,這些在我們眼中似乎沒什麼，但是，如果一個人做了，就會有兩個人做，兩個人做了，就會有一些人做，一些人做了，就會有一羣人做……，最後，整個世界人會一起做。也許需要很長的時間，但你的一個動作，就會觸動身邊的人，從而可以讓所有人都變得講文明、懂禮儀。

人人懂文明禮儀，世界會更加美好。人人講禮儀，生活將更和諧、更幸福。

學習的心得體會 篇27

大學第一次選體育課，選了排球，一個學期下來，事實告訴我，這個選擇很正確。通過這學期的學習，我收穫了好多。

其實，剛開始上第一節課是心裏不是很爽的，因爲當時還是夏天，烈日當頭的，在陽光下曬兩個小時，還跟選健美操的同學對比，不禁會抱怨爲什麼人家在室內有空調自己卻要在室外曬得像豆乾似的。不過，上了幾節課之後，這些抱怨都煙消雲散了，剩下的只有對這個選擇的贊成。

首先，排球方面。排球是我比較喜歡的體育運動之一，通過在排球課上的學習，我對排球知識瞭解了許多。比如場地的規格，隊員在比賽時的隊形，墊球、發球、傳球適應注意的事項等。亞運會和亞殘會廣外體育館都是排球賽場，我也有幸去現場看過幾場比賽，因爲對這方面的知識有所瞭解，所以觀看比賽時對參賽選手的動作、進攻和防守時的策略、犯規時裁判的手勢等很注意，也真看出了許多有門道的東西，不再是僅僅抱着看熱鬧的心態。這些，是我當初無比羨慕的選健美操等課程的同學無法體會的。我個人的排球水平也升上了一個臺階，雖然依舊不能跟專業人士比，但比起以前是好許多了。並且，我希望自己以後的排球水平會更上一層樓，有專業的老師指導，再加上自己的練習，我堅信這個願望一定能實現。

其次，合作方面。排球是一項團隊運動，在比賽中隊員之間必須加強合作並時刻爲整支隊伍着想才能獲得好的成績。在我們排球班，練習時也要自己找夥伴，通過一塊兒練習的方式我認識了許多球友，練習時我們會一起合作以求使各自的水平得到最大程度的發揮。考試時我們也需要自己尋找爲自己拋球的隊友，因爲有了考試的壓力，大家訓練會更加刻苦，這就更大程度上增進了我們相互之間合作的默契。

最後，老師的專業與敬業也給我留下了深刻的印象，每次老師都是第一個到達場地，做好準備後我們才陸陸續續的到達。上課時老師的耐心指導使我們改進了許多細節上的錯誤，老師專業的動作也是我們學習時最好的模板。還有兩位班長，每次點名與帶我們做操也辛苦了。

結尾感慨一句，選擇排球，我無悔。

學習的心得體會 篇28

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以爲己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？”

“士”什麼意思？“士，事也。”[1]也就是說，一個人被推舉出來爲大家做事，就是士。既然出來爲大家做事，他在社會上就有了一定的地位，有了一個位置，故而《漢書？食貨志》說“學以居位曰士。”後來選士用科舉的辦法。科就是一個方面的才能，舉就是推舉。就是通過考試看誰有能力，有能力者爲士。從鄉試開始，一級一級的考上去，鄉試考的好的叫中舉，就是你可以向上推舉的意思。在全國舉行的會試中，考的最好的叫貢生，貢生就是等着向皇帝進貢人才的意思。皇帝殿試以後，第一名就是“進士”。通俗的說，就是進級爲士。這就是“學而優則仕”這句話的來歷。既然被選上了，就有了升遷，就有了官職的大小，“是以爲大夫卿士。”[2]後來把出來做官，叫做出仕。按今天的說法就是當公務員吧。

做公務員首先是爲老百姓辦事的。那麼古人對於士有什麼要求嗎？有。在這裏曾子爲出來作士的人提出了最起碼的要求。他說，出來爲大家做事的人，不可以不洪毅，“弘”就是弘大，胸襟大，氣度大，眼光大。“毅”就是堅毅、堅韌、有百折不回的氣概和毅力。一個知識分子，走上了仕途，首先要志向遠大，即所謂弘大，立大志向，辦大事，辦好事，堅定不移地向前走。爲了老百姓，目標再遠，困難再大，也絕不動搖。而且要把自己擔負的責任看作是天職。這裏的標準是什麼？當然是仁，以推行仁政爲己任，這是最最重要的。爲了推行仁政死而後已！

所以當官的不要怕擔負責任，你不願意擔負責任就不要當官。當官的就要推行仁政，施仁政，愛人民，用仁德來管理百姓，用仁德來要求自己，用仁德來作爲自己爲官的原則和檢查衡量能力的標準。在曾子看來，要享福別做官，要發財別做官，不能任重道遠，不能吃苦耐勞，不能一絲不苟地爲國家辦事，爲老百姓辦事，不能實行仁政的人，真的不如回家賣紅薯。人都是要死的，爲實現自己的理想而死，，一心一意地爲老百姓辦事的人，死了纔沒有什麼後悔和遺憾，才能做到死而後已，否則就是行屍走肉，不配士這個稱呼。