《最後一頭戰象》讀後感(通用)

認真讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《最後一頭戰象》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《最後一頭戰象》讀後感1

大象是溫順的動物，長長的鼻子，蒲扇似的耳朵，腿像柱子。在抗日戰爭時期，大象也成了一名抗日戰士。動物與人之間的情感不亞於人類，他是不能用金錢來衡量的。這是我讀沈石溪的動物小說《最後一頭戰象》後的體

1943年，日寇侵佔了緬甸，象兵勇敢地衝向日寇，有的把敵人踩死，有的用鼻子捲住敵人將他甩死。敵人死傷無數。但是，八十多頭戰象中彈倒地，血把江水都染紅了。當人們埋葬這些象勇士時，發現了還有一頭戰象仍有一絲氣息。人們把它擡到村子，每天都細心照顧它，這頭戰象叫嘎羧。嘎羧傷愈後，人們捨不得讓它乾重活，它就閒逛，到東家討口水，到西家要串香蕉。時光流逝了，嘎羧老了到了生命的盡頭，它向主人要回了象鞍，告訴了主人要好好善待它的衆鄉親，從容地走向象冢了。

我的朋友送我了一隻黑白相間的小狗，它胖胖的，像一個毛絨球，我把它抱到家，它像發現新大陸一般在花壇裏蹦來跳去，我每天都給它送飯。漸漸地我們熟悉了。我一放學它就從家門裏跑出來迎接我。隨着時間的推移，我開始煩它了，當它跑到我身邊的時候，就驅趕它，不和它玩，還踢它。它只好和鄰居的大狗玩，一玩就是一整天，我也沒介意。但有一天，我發覺他身上有一塊一塊的傷疤，我湊過去看。他卻一扭頭，沒搭理我蜷着身子睡着了……第二天，我看見它還在房檐下睡着，我推了推它，沒有動。原來，它死了。這時我看看它的`傷口，是鄰居家狗的咬痕(附近只有我們兩家有狗)。我按捺不住了，氣沖沖地走到鄰居家，使勁地踢着那狗，給它了一個下馬威。回到家，我腦海裏想起了以前它向我撒嬌和我玩，爲我們守着家……我想着它的好處。又流下了淚水。可淚水喚不醒小狗了。我讀到這裏已經淚眼朦朧了。多麼可敬的嘎羧。它到了生命的最後一刻沒忘記自己的衆鄉親、朋友們。嘎羧與人們的情感，勝似親人。在我們生活裏，動物爲我們建立了多少功勳啊!我們人類怎樣對待它們呢?高興地時候，那他們當玩具，不高興了，就把他們一腳踢開，不管它們的死活。甚至隨意殺戮。爲了獲得暴利不惜傷害珍稀動物。一想到這我就感到慚愧。

《最後一頭戰象》讓我知道了 ：人要好好愛護動物，動物也有情。他們有恩與我們人類，我們可不能忘恩負義，只有善待動物，人類的發展纔會很順利!

《最後一頭戰象》讀後感2

在暑假裏，我讀了很多課外書，最感動我的還是小阿姨送的《最後一頭戰象》這本書。

這本書講述了在戰爭中倖存下來的一頭大象——嘎羧。它在自己快要死的時候，重新披上象鞍，在它曾經戰鬥過的江上吻了又吻，在那塊在大龜石上親了又親。它沒有像其它的象一樣到象冢那裏去死，而是來到埋葬自己戰友們的“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。

讀過這本書後，你不覺得很感人嗎？不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉，我被深深打動了，特別是最後一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經並肩戰鬥的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了！象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心裏看個明白，但我們能體會到，它那種跟同伴永恆的友誼。

大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學習做人的道理。我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，共同保護我們在大自然中的朋友。

暑假期間，我認真閱讀了動物大王沈石溪的一本力作——《最後一頭戰象》。在讀這本書之前，我對大象的印象就像是在電視上所看到的那樣，大象可以作爲交通工具馱載遊客到處參觀遊玩，或者在動物園裏供遊客觀賞。我還看過一部關於大象的電影，講訴的是由於象牙很珍貴，大象成爲衆多偷獵者爭相獵殺的對象，每年都有很多的大象死於殘忍的'殺害。但讀完這本書後，我才知道原來大象也和人一樣，有着豐富的情感。

書中一共記載了六個關於大象的故事。其中，《最後一頭戰象》講訴的是：在一次戰爭中，八十多隻戰象戰死沙場，唯一的倖存者嘎羧臨死前，披上曾經作戰的象鞍和村民們告別。他沒有走進祖先留下的古老神祕的象冢，而是來到了百象冢——當年埋葬八十多頭戰象的地方，和他死去的戰友“團聚”。而故事《象冢》中，母象巴婭爲了種族在兒子隆卡與自己心愛的茨莆之間做出艱難選擇。最終巴婭幫助兒子當上了象王，又從象羣中偷偷溜出來，和茨莆共同迎接死亡，化解了茨莆心中所有的悲涼和怨恨。

作者通過對動物細微動作的描寫和細膩心理的刻畫，自然流露出動物間存在的真摯情感。讓我在閱讀時產生了一種錯覺，彷彿戰象嘎羧化身爲一名紅軍老戰士，而母象巴婭則化生爲一位慈祥的母親和一位深愛自己丈夫的好妻子。從大象身上讓我明白了許多做人的道理，令我受益匪淺。

《最後一頭戰象》讀後感3

教完《斑羚飛度》我深深喜歡那羣不畏死亡、臨危不亂的斑羚，看完《狼王夢》我深深敬佩母親的偉大和堅強，以此喜歡上沈石溪的動物小說，喜歡文字中表現出的動物的靈動和血腥。近幾天，我又閱讀了沈石溪的《最後一頭戰象》這本書，通過閱讀這本書，我的感受頗多。

這本書講了作者沈石溪在西雙版納插隊時聽到和看到的一頭戰象嗄羧的故事。嗄羧是一頭戰象，它的同伴在和日寇作戰的過程中全部犧牲，只有奄奄一息的嗄羧被人救了回來。在西雙版納一個小村寨裏，嗄羧因曾經是一頭戰象，也算是一個功臣，所以受到了村民們的善待。就當嗄羧預感到自己的生命即將走到盡頭時，它執着地讓人們幫它找到了作戰時的象鞍，象鞍上殘留着彈洞，似乎還有斑斑血跡，混合着一股皮革、硝煙、戰塵和鮮血的奇特的氣味；象鞍的中央有一個蓮花狀的座墊，四周鑲着一圈銀鈴，還綴着杏黃色的流蘇，26個春夏秋冬風霜雨雪，雖然已經有點破舊了，卻仍顯得沉凝而又華貴。嗄羧披掛着象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。嗄羧向這個村寨的人們一一告別之後，戀戀不捨地永別了生活了26年的村寨，去尋找它最後的歸宿。看到這裏，我們也以爲它是去找古老而神祕的象冢去了，作者甚至還想跟着去找點象牙，發筆小財。可是當作者一路跟着嗄羧，沒有找到那古老而又神祕的象冢，卻被嗄羧帶到了26年前與同伴一起與日寇戰鬥的地方，它的`同伴們犧牲後都埋葬在了那裏，嗄羧認爲自己是他們中的一員。奄奄一息的嘎羧用象牙給自己挖好了最後的歸宿，與同伴們長眠在了百象冢。

合上書，我深深沉浸在對戰象嗄羧的崇敬之情中。它僅僅是一頭普普通通的大象，但它的血肉是有靈魂的，是令人崇敬的······我們爲有這樣的朋友而感到驕傲和自豪。雖然戰象嗄羧死去了，永遠離開了我們，但它的死卻震撼了我們的心靈，留在了我們的心裏。動物尚且如此，作爲人類更應該在自己的有生之年做些有益的事情，用真誠的心對待人、對待事，讓你周圍的人都能夠感受到那股熱情、那片善心，多做對社會有益的事情，才能在曲終人散時讓別人記住你的點點滴滴。天下沒有不散的宴席，不管是你的親人，還是你的朋友，都終究會離開你。但是，我相信，只要你對別人是有誠意的，那麼，他的心是能夠體會到的。

《最後一頭戰象》讀後感4

象，是世界上最大的陸棲哺乳動物，它那粗壯的大腿、有力的鼻子多少有些令人恐懼。可自從我看了沈石溪寫的《最後一頭戰象》這本書後，我讀懂了大象溫柔的一面。

第一篇“給大象拔刺”便讓我印象深刻。大象雖聽不懂人類的語言，卻能感受到人們的恩情，最後還把蜂蜜送給赤腳醫生作爲報答。一頭不會開口說話的大象，卻懂得知恩圖報，使我不得不對大象肅然起敬。其實，動物與人類的感情也隨時隨地發生在我們的身邊：在2016年2月6日，臺灣發生了大地震。多棟樓房倒塌，許多人被壓在廢墟中。其中卻發生了感人的一幕，一隻小貓守在受困的7歲小主人身邊，一直叫喚，最後迎來了消防員，成功解救7歲的小主人。回想這篇報道，再聯繫這個故事，我再一次感受到了動物與人類間的.深厚感情。看來，動物也是講感情、通人性的！

不僅如此，大象還非常看重與同伴間的情誼。“要是我們在這裏撿象牙，只怕是蓋了新竹樓要起火，買了牯子牛也會被老虎咬死啊！”這是文中的一句話，雖然是短短的一句，但卻說出了象與象之間深厚的友誼：最後一頭戰象與其它象兵埋葬在一起，共同憎恨當初日寇侵佔緬甸的場景。而撿一顆象牙，就破壞了這份情誼，所以會被上天報復。

或許，我們在書上、電視節目裏，看到過成羣的大象攻擊人類的景象。是的，大象的確有報復心理，但它們不會無緣無故去攻擊人類，一定是人類破壞了大象家族的生存環境，它們纔會實施報復。人們常常會因爲一副珍貴的象牙而冒一次險，最終遭到大象的報復。但在我看來這是罪有應得。人類犯錯在先，必然會遭到大象的懲罰。所以不要以爲大象很恐怖，而要先反思我們自己的行爲。沒有人類購買精美的象牙飾品，沒有那些個喪良心的買賣，就沒有殺害！

在動物身上，我們能看到純潔高尚的一面，它們的某些品質反而是我們人類要學習的。讓我們用塔西佗的一句名言時刻警示自己，不再傷害動物朋友——“即使是兇猛的野獸，如果總關在籠裏，也會失去自己的勇猛本性。”讓我們共同來保護可愛的、智慧的動物們，還它們藍天碧水，還它們自由寧靜。

《最後一頭戰象》讀後感5

前段時間，我讀了《第七條獵狗》這本書，初步認識到了動物們充滿色彩的世界。今天，我向大家隆重介紹《最後一頭戰象》!這本書也是沈石溪寫的，書裏充分地寫出了動物們在野外多姿多彩的生活，也讓人有身臨其境的感覺，描寫生動的語句加上精彩的故事足以讓你看幾個小時都放不下，簡稱愛不釋手。

《最後一頭戰象》不止是講大象的故事，也寫出了其它的動物的故事，其中，我最喜歡的還是寫大象的`，名字叫做象警，這個故事的開頭就非常有趣：一天，“我”每天觀察動物的休息到了，可是，經過了一上午的工作，也在夏天接受了暴曬，又渴又累，嘴脣都乾澀地裂開了，突然，“我”在xxx湖旁看到了一大羣動物在走動，好奇地走了過去，哇塞，原來是山上的所有動物，從巨大的大象到弱小的小老鼠，可是奇怪的是紅豺與野雞隻有一步之遙，紅豺卻沒有撲上去將野雞大卸八塊，再美美地大吃一頓，野狼也沒去捉山羊崽爲什麼山上的動物突然變得那麼和諧呢?

在經過分析之後，“我”恍然大悟，原來，它們是因爲夏天太炎熱，把所有動物的生態環境給搞亂了，所有動物只能靠這個有鱷魚的湖來喝水，在渴得危及到自己生命的情況下，誰還會浪費體力去爲了打一個獵物，讓自己結束生命呢?但是問題又來了，鱷魚十分兇猛，無論是什麼動物跑到湖邊舔一口水，鱷魚就會咬住它的嘴巴把它拖下水大吃一頓。但是大象就不一樣了，大象的身體巨大，只要鱷魚跑去咬住它的腿，大象狠狠地用粗壯的鼻子一抽，鱷魚輕而腦震盪重而死掉。

大象們也願意扮演這個警衛角色，幾頭大象圍成一個半橢圓的保護區，所有動物歡呼雀躍地跳入水裏，小鹿和大灰狼一起戲水，公雞用翅膀潑水幫豺狼洗澡，大自然展現出了和平的樣子，大象也非常喜歡這樣子，這就是大象爲什麼能在喜羊羊與灰太狼裏擔任草原長的原因了。大象愛好和諧，不會像狼、狐狸、紅豺一樣總是有壞念頭，但是又具備了羊的溫順，也具備着虎的力量，也很願意爲大家服務，就是這幾點，才讓大象在草原上人見人愛。

沈石溪寫的故事不僅具備了豐富的知識也具備了動物的本性，以的方式寫出了動物的心聲，這就是我喜歡沈石溪的書的原因。

《最後一頭戰象》讀後感6

我十分喜歡動物，也很喜歡沈石溪寫的動物小說，暑假中，我讀了他寫的《最後一頭戰象》。我原本以爲象只是一個體積龐大、四肢發達的動物，看上去也比較憨厚老實。不過，讀完這個故事讓我卻感受到，大象和人一樣，身上不僅擁有着勇猛和忠誠，還非常有靈性、重感情。

嘎羧讓我重溫了這樣的一幕：威武雄壯的戰象馱着抗日健兒，冒着槍林彈雨，排山倒海般衝向侵略者。日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲。英勇的戰象和抗日將士紛紛中彈倒在了血泊裏——血水染紅了打洛江，八十多頭戰象只剩下嘎羧倖存了下來。倖存的嘎羧脖子歪的厲害、象嘴永遠都合不攏這是日寇的刀留下的痕跡；一條前腿短了一截，走起路來躓躓顛顛是一顆子彈留下的痕跡。我對嘎羧肅然起敬，它雖然是一頭戰象，但卻具有人類的勇猛，浴血奮戰、不怕犧牲的戰鬥品質。

大自然裏的萬物都是有靈性的，一花一草一樹，也包括這頭戰象。嘎羧知道自己的.大限已至，急切地想從飼養員波農丁那裏取回26年前的象鞍，那是一個戰士的武器，象徵榮譽。沉重的象鞍壓得嘎羧東倒西歪，它整整走了一夜來到當年拯救他的那塊礁石，緬懷往事，親吻作別。它面臨老死都沒有去那遙遠的神祕的祖宗留下的象冢，而是一瘸一拐地來到埋葬其他戰象的百象冢，和曾經一起並肩作戰，一起揮灑汗水，一起揮灑鮮血的同伴陪葬在了一起。作爲一頭戰象，它覺得這是它最好的歸宿。

人類可以拯救動物的生命，動物可以拯救人類的雜念。飼養員波農丁跟蹤嘎羧，打算到了百象冢可以撿象牙發筆財。嘎羧把它的象牙當成鐵鍬，給自己挖坑選擇莊嚴地死去。從早上太陽升起到落山，月亮出來它還在不停地挖，由於體力不支挖一陣就要站在邊上喘息一陣。這一刻淚水在波農丁的眼裏打轉，他放棄了發財夢。他彷彿看到了嘎羧用它的象牙刺向日寇的那一刻……嘎羧讓日寇聞風喪膽，嘎羧讓飼養員波農丁丟掉象牙發筆財的貪婪。

讀了這本書，我回味無窮，那一幕幕情節在我腦海裏迴盪着。

動物也和人一樣高貴，一樣有骨氣有感情，我們應該善待那些大自然中的動物，它們和我們是一家人。希望人們拋去那些腐爛、貪婪的想法，保護我們大自然中的家人吧。

《最後一頭戰象》讀後感7

嘎羧是一頭堅強、忠誠的戰象！它是一個堅強而又忠誠的衛士！這是我學完課文《最後一頭戰象》後最深刻的感悟。

在西雙版納打洛江畔和日寇的一次大戰鬥中，我方八十多頭戰象全部中彈倒地，鮮血把江水染紅了。戰鬥結束後，人們在打洛江邊挖了一個巨坑，把陣亡的戰象隆重地埋葬了，在坑上立了一塊碑：百象冢。但還有一頭戰象浴血奮戰後身受重傷，依舊忍着痛、喘息着堅強地活了下來，它就是戰象嘎羧。整整二十六年，人們像對待英雄一樣照料嗄羧，嘎羧也把寨子當成了自己的家，把善良的村民們當成親人，融入了村民們的生活。當它感到死神降臨時，沒有選擇到祖宗留下來的象冢埋葬自己，而是再次重披象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場。最後在埋葬着戰友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋了。

嘎羧是一個堅強而又忠誠的衛士！它在戰鬥中奮不顧身，用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，和戰友們排水倒海般地撲向敵人，勢不可當。而在生命的最後，它都還深深眷戀着象鞍，見了自己的象鞍，鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛裏淚光閃閃，像是見到久別重逢的`老朋友。多麼堅強而又忠誠的一頭戰象！“象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”象鞍上記載着凝重的歷史，記載着嘎羧的堅強和忠誠，記載着嘎羧對戰友的懷念，記載着嘎羧對世界和平與安寧的期盼！這堅強而又忠誠的博大胸懷感天動地！

二十六年過去了，堅強而又忠誠的衛士嘎羧在生命的最後一刻也沒有忘記它的戰友，它要和曾經一起並肩作戰、浴血搏殺的戰象們躺在一起。當它再次站在曾經的戰場，它的心裏不是對自己戰績的驕傲自豪，而是十分清晰地記得自己的責任：一頭戰象的責任。它憑弔曾經的戰友，懷念它曾經戰鬥過的土地。一聲聲悲壯的吼聲驚天動地，那是它對戰友的思念，對日軍的痛恨和對和平的渴望。戰象竟有如此靈性，它知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。它用行動告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記！英雄的血淚永遠令人肅然起敬。

這是一頭多麼重情重義、善良、堅強、忠誠、有靈性英勇的的戰象啊！它的情比人的情更真切、更純潔、更長久！這篇課文促人深省，感人心懷！通過不斷閱讀課文，我走進了嘎羧的內心世界，體會了嘎羧豐富的情感，並感悟到了嘎羧高尚的情懷，感受到它英雄的形象。

《最後一頭戰象》讀後感8

又看完了一本書，我把它送回了書架，無意中卻在角落中瞥見了那本書，曾經我的最愛——《最後一頭戰象》。似是與久違的老友重逢，我滿懷喜悅地抽出了它，又讀了起來。

書中編入了11篇沈石溪動物小說經典中的至精，6篇有關大象，2篇有關野豬，還有3篇有關熊，讀着讀着，我再一次被故事裏的情節深深吸引住了，彷彿眼前正在展開一幅充滿生機的原生態畫卷……尤其是那一個個關於象的故事，不僅精彩絕倫，讀完更讓我感慨、深思。

象，是智慧的動物，《給大象拔刺》中的大象夫婦即是如此：因爲小象受傷，它們又愛子心切，便在路上劫持一個赤腳醫生替小象看病，但它們也懂得感恩，又給了一隻冬瓜大、蓄滿蜂蜜的野蜂窩當醫藥費。

象，是有感情的動物，《憤怒的象羣》中的象羣也是這樣：這羣大象也會因同胞的死去而悲痛。而那些貪婪的人們因爲觸犯了象羣，破壞了人象之間的和諧，最終也招來了羣象的報復。

象，也是有社會意識的動物，《象警》中的大象便是這般：大象們當了動物界的警察，在炎熱的夏季趕走了大灣塘裏虎視眈眈的鱷魚，爲乾渴的動物們開闢了一條通向水源的綠色通道，它們是這裏動物們的依靠和守衛神。

可最近我從報紙和網絡新聞中得知，這些高大又充滿智慧的大象們，如今卻面臨着滅絕的危險。由於人類的貪婪，想得到它們身上最珍貴的東西——象牙。因爲象牙自古以來是最有代表性的奢侈裝飾品，收到各路富豪青睞。可能在他們的眼中，只有它能彰顯自家的財富，從而得到足夠的虛榮心。

記得曾經在一本雜誌裏讀過這樣一個真實的.故事。兩個不同種族的人，去大象館遊玩，其中一人和大象們親密接觸，玩得很是盡興，而另一人卻連大象的影子也沒有見到。這是爲什麼呢？原來，這個不受大象待見的人，他的種族在很久以前以獵殺大象爲生，因此象羣早已熟悉了他們的氣味，便躲得遠遠的。你們說大象是不是靈性十足？

《最後一頭戰象》這本書，給了我許許多多的思考。我想嚴厲地譴責那些買賣象牙的人們，象牙並不代表財富，反而只會彰顯人性的醜陋！有一句話說得好，沒有買賣，就沒有殺戮，讓我們要行動起來吧，抑制象牙貿易，懷揣一顆善待生命的初心，去敬畏和愛護這些生靈！

《最後一頭戰象》讀後感9

媽媽帶我到書店裏讓我選一本書。我一進書店，眼睛在書羣中尋找着自己喜歡的“目標”。突然，眼前一亮，《最後一頭戰象》這本書映入了我的眼簾。它就像一塊磁石，把我深深地吸引住了，我便不由自主地喜歡上了它。我翻開了它，迫切地去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去接識故事中的主人公。 日記

我讀了這本書後發現不僅我們人類會愛子心切，就連動物也不例外。就像《給大象拔刺》這章裏說的：小象的右前腿受了傷，公象和母象因爲愛子心切，便到路上劫持一個人路來替小象看病。如果誰替小象來看病時弄痛了小象，公象和母象就會採取最強的措施來對付你。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。我們的生活中也有這樣的愛。這個愛就在我們的家裏，爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。

我從《象冢》這章感受到了：象羣中象爲了爭奪王位的野蠻爭鬥，象羣預知死神來臨的預感，象羣神祕的象冢，象羣隆重的葬禮。我體會到象羣的生活習性很與衆不同，葬禮竟然也能辦得如此隆重。大象竟然還是世界第一流的、絕妙的助產士。

我讀了《憤怒的.象羣》這章感受到了：象羣就是一個集體，如果有人傷害了它們其中的一員，它們就會“以其人之道還治其人之身”。巖溫扁爲了滿足自己的需求，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”。從中我知道了，我們要和動物友好相處，不能去殺害自己的朋友。不能爲了滿足自己的小小需求而濫殺無辜。

我從《野豬跳板》這章裏知道了：野豬也很聰明，它竟然會想到讓作者來當它的跳板，讓它脫離“苦海”。野豬的模仿能力也很強，作者只做了幾次，它就會“以其人之道還治其人之身”了。

《最後一頭戰象》寫出了象、豬、熊的生活習性。把這三種動物寫得栩栩如生，讓人感覺它們好像就在我們的面前一樣。把它們寫得活靈活現，會說話一樣。讀了這本書，我懂得了很多道理：我們應該與動物和平相處、互相幫助，我們要愛護動物，跟它們建立起友好的感情。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進步。

《最後一頭戰象》讀後感10

動物有感情嗎？在我眼裏它們只不過是會走會爬的生物罷了，可讀過《最後一頭戰象》之後，我對此改變了看法。

在這篇文章中，作者通過對三種動物的描寫向我們說明，動物也有多姿多彩的內心世界，讓我感觸最深的就是熊了。

作者沈石溪在野外觀察時，意外發現了一隻小熊崽，正面臨着生命危險，在百般無奈下，作者只好把小熊崽抱回家中飼養，這隻小熊在精心地照顧下慢慢長大，很是活潑。可有一天夜裏，門外突然傳來熊的大吼聲，沈石溪知道，是小熊的媽媽找來了，沒辦法，作者只好依依不捨地把小熊還給了母熊。可這隻淘氣的小熊不聽媽媽的話，三番五次地來找沈石溪，給沈石溪帶來了不少麻煩——母熊一見到他就窮追不捨。直到有一天，母熊再次找到他。看着母熊一直捂着裸露腸子的肚子，整個身體都在顫抖。沈石溪知道一定發生了悲慘又激烈的戰爭。果然不出所料，母熊強忍着疼痛帶他來到森林深處的.一個山洞裏，小熊正躺在那裏安靜地睡着。母熊深情地注視着小熊，溫柔地舔了舔小熊身上的皮毛，又不捨地把小熊遞給他，便死了。可見母愛是多麼地偉大啊！

當然，我的媽媽給予我的母愛也不少於母熊。那次，我和媽媽去商場挑衣服，看到那麼漂亮的衣服誰不心動呢？媽媽拿不定主意：“嘿！寶貝，看我穿哪件好看？”“媽媽，你是最美的，穿什麼都好看——得很！”爲了讓媽媽不打擾我玩“切水果”，就只能這麼敷衍她了。

可站在這麼多衣服跟前，各有各的不同之處，這還不得難爲死我媽——她一向沒有什麼審美觀。於是媽媽一口氣選了兩件衣服。服務員阿姨拿着衣服牌子，看着價格，我和媽媽的目不轉睛地盯着計算器，得數出來了“1050”！果然是張昊的媽媽呀，選的衣服就是不一樣，那叫一個貴呀！其實也不是很貴，要知道現在的衣服動不動就上千。媽媽平時根本就不怎麼買衣服，這次好不容易下了決心當然得買了。“停停……停……停，什麼，1050？這也太貴了吧？不要了，不要了，頂我們家千金一年的學費呢！”聽了這句話，我的淚一下涌了上來……

有一種愛被世人所讚頌，有一種愛可以讓人每時每刻都感受到它所帶來的溫暖，這就是平凡又偉大的母愛！

《最後一頭戰象》讀後感11

象性格溫順，是人們的夥伴，但它只是動物。不過，在讀了《最後一頭戰象》這本書後卻讓我感受到，動物身上也有着人類的情感。

課文講述了在戰爭中倖存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑弔戰場。最後，它來到埋葬自己戰友們的“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。

這是一頭“懷舊”的戰象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有。我想它一定是無法割捨戰爭時光，無法忘記戰友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。

這是一頭“純潔”的戰象。嘎羧的心裏，不是對功名的渴望，不是對自己戰績的驕傲自豪，而是並肩作戰的戰友，是慈愛的波農丁，是善良的鄉親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什麼可以做到永恆，但是，我們必須要守護自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的淨土。嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那爲所有人動容的壯舉面前，我們都是那麼渺小。

這也是一頭“忠誠”的戰象。“忠誠”是因爲它臨死時重披象鞍，它希望自己是最後一頭戰象，希望這個世界永遠和平。當我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載着凝重的歷史，記載着嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！

讀了這篇課文，令人回味無窮，促人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類是否應該有更深的感悟呢？最後一頭戰象》讀後感

《最後一頭戰象》這本書講的是：作者沈石溪在西雙版納打仗時，是當象騎兵（騎象打仗的兵），當時全部象騎兵全體陣亡，只剩下他與他的象，他們離開戰場，他的象是他最知心的'朋友。找到了一座村寨，在裏面發生許多有趣的事……有時關乎生命，也有時只關乎自己的脾氣，但最後戰象死了。

讀了這本書我的感觸很深，我知道能交一個知心朋友，多麼不容易，這個朋友與他出生入死，一起過了許多磨難，才終究在一起。我明白了自己努力得到的東西一定要珍惜。我還明白了，天下沒有不散的宴席，不管什麼人，什麼東西，也是終究要離開你的。

《最後一頭戰象》更讓我知道了動物雖然不會說人話，但他們卻是是有感情的東西，從這本書中我對動物的看法也有些改變，特別是象，我對象的感覺是，它有思維，特別聰明，所以我現在開始喜歡象了。

讀了《最後一頭戰象》，我的感觸很多。

《最後一頭戰象》讀後感12

古人云：“學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進”。“疑”是人類打開宇宙大門的聖鑰匙。

所謂質疑問難就是發現問題，提出問題，它是一種極爲重要的學習方法。問能解惑，問能知新，任何科學的發現無不都以問題開始的。

那麼，在教學課堂教學中，如何積極地促使學生主動質疑呢?

背景介紹：

《最後一頭戰象》是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小說。文章語言優美，描寫生動。課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭戰象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬着戰友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。課文以充滿深情的'筆觸歌頌了戰象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。

片段描述1：

師：請同學們朗讀“重披象鞍”這部分內容，找出不明白的地方。

師：你有什麼問題嗎?

生1：嘎羧“第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩隻眼睛燒得通紅，見到波農丁，嘔嘔地輕吼??”波農丁是餵養嘎羧的主人，嘎羧爲什麼對他輕吼呢? 師：是呀，爲什麼呢?誰知道?

生2：嘎羧對波農丁輕吼，是想要它的象鞍。

師：假如嘎羧會說話，他會對波農丁說什麼呢?

生3：他會說：“主人，我就要走了，我想披着我當年戰鬥時的象鞍離開這裏。” 生4：他會說：“波農丁，謝謝你。可是我快要死了。我想在臨死前披上我的象鞍，好去找我以前的戰友。”

反思：

新課標對小學高年級學生在閱讀方面的目標要求是：突出學生閱讀行爲的自主性。在對“重披象鞍”這部分內容的學習中，我就特別注意發揮學生學習的主體性，把課堂還給學生，讓學生做課堂的主人。這部分的學習分爲兩塊，第一塊就是讀明白。我的做法就是讓學生在自我閱讀中發現問題、提出問題、然後再交流問題。

上面這個課堂片段，其實包含着兩個方面的內容，一是引導學生質疑解疑，另一個就是引導學生根據課文內容，挖掘課文章的空白，激發學生的想象，更深刻地明白課文沒有說出來的內容。

“學問千千萬，起點是一問”，培養學生質疑能力，是培養學生思維能力的關鍵。在課堂過程中，我讓學生自己認真讀課文，將自己的問題劃出來，在班內交流，同時，讓其他同學來幫助這個提問題的學生解決問題。

《最後一頭戰象》讀後感13

前幾天在學校圖書館借了一本《最後一頭戰象》，看完之後唏噓不已，真想笑，又有一種特殊的感情從心裏油然而生。誰說動物沒有感情，誰說動物沒有我們人類沒有的高尚品質。這是我讀了這本書後所知道的，動物們多麼可愛啊，可能有人會說老虎，狗熊，狼呢，難道他們不是兇惡的嗎?我說不是，如果你坐在他們的角度想想，狼不吃兔子、鹿，他們吃什麼?他們本來就是肉食動物，其實他們也是維護生態的森林的保護者。動物們也有喜怒哀樂，悲歡離合。動物小說大王沈石溪更正了我們以往的想法。

如《給大象拔刺》一篇中，公象知道“我”是一個赤腳醫生，就把“我”拉到樹林中去爲小象治病。由於“我”的醫術太爛，再加上沒有良好的醫療條件，只得讓小象一次次的忍受折磨，沒法，公象只得又讓“我”忍受和小象一樣的折磨嘍。嘿!幸好“我”機智，在危機中腦袋更冷靜，就裝作非常痛苦的樣子在地上打滾，大象得意了，也許他覺得這樣比較公平吧。

還有曾經在戰場上奮勇殺敵的戰象嗄羧知道自己即將要上天堂了，還堅持和自己的夥伴兄弟們死在一起，它到了百象冢，自挖自己的.安息之處。我們彷彿看到了一個年邁的老戰士爲了革命鞠躬盡瘁死而後已，穿戴整齊，堅定地在一片樹林中等待死神的索取，這給人是如此的震撼啊。

熊也有屬於自己的情感，文中說到了一位只剩自己後代的母熊原先對“我”收留了小熊“小麗麗”產生的惡感到最後與雪豹誓死拼搏也要保護自己的女兒。它本來是有逃生的希望的啊，可是它是一位母親，作爲一個母親，它盡到了作爲一個母親的責任，最後把“小麗麗”託付給“我”，讓“我”以後善待它。當時它的腸子已經像小山一樣落在了地上。

沈石溪帶我們走進了一座動物王國，每個動物都是居民。狼王、鹿王、老虎、狐狸、戰象、野牛、野豬王、雲豹……就是他動物故事的主角。他把這些動物的生活習性性格特徵描寫得栩栩如生，惟妙惟肖，他爲每個字裏的動物都賜予了靈魂，賜予了生命，他們都是有有靈性的，這點深深的感動了讀者。可以讓人們認識到和自我反省自己的品尚。

《最後一頭戰象》讀後感14

象性格溫順,是人們的夥伴,但它只是動物。不過,在讀了《最後一頭戰象》這本書後卻讓我感受到,動物身上也有着人類的情感。課文講述了在戰爭中倖存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑弔戰場。

最後，它來到埋葬自己戰友們的“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。這是一頭“懷舊”的戰象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的,但它沒有.我想它一定是無法割捨戰爭時光,無法忘記戰友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。這是一頭“純潔”的戰象。嘎羧的心裏,不是對功名的渴望,不是對自己戰績的驕傲自豪,而是並肩作戰的戰友,是慈愛的波農丁,是善良的鄉親們,是它久久渴望的和平與安寧.的確,沒有什麼可以做到永恆,但是,我們必須要守護自己最珍惜的,只有這樣,我們才能擁有心靈的淨土.嘎羧比我們更早懂得這一點,因此,它二十六年來一直懷有純潔的心.在它那爲所有人動容的壯舉面前,我們都是那麼渺小. 這也是一頭“忠誠”的戰象。

“忠誠”是因爲它臨死時重披象鞍，它希望自己是最後一頭戰象，希望這個世界永遠和平。當我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載着凝重的歷史，記載着嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！讀了這篇課文，令人回味無窮，促人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類是否應該有更深的感悟呢？《最後一頭戰象》這本書講的.是：作者沈石溪在西雙版納打仗時，是當象騎兵（騎象打仗的兵），當時全部象騎兵全體陣亡，只剩下他與他的象，他們離開戰場，他的象是他最知心的朋友。找到了一座村寨，在裏面發生許多有趣的事``````有時關乎生命，也有時只關乎自己的脾氣，但最後戰象死了。讀了這本書我的感觸很深，我知道能交一個知心朋友，多麼不容易，這個朋友與他出生入死，一起過了許多磨難，才終究在一起。我明白了自己努力得到的東西一定要珍惜。我還明白了，天下沒有不散的宴席，不管什麼人，什麼東西，也是終究要離開你的。《最後一頭戰象》更讓我知道了動物雖然不會說人話，但他們卻是是有感情的東西，從這本書中我對動物的看法也有些改變，特別是象，我對象的感覺是，它有思維，特別聰明，所以我現在開始喜歡象了。讀了《最後一頭戰象》，我的感觸很多。

《最後一頭戰象》讀後感15

勤於學習才能樂於施教。每當我們看到一本好書的時候，內心總是會忍不住記錄內心的啓發和感想，那些從着作中所冥思震撼人心的話語，那些從着作中所觸摸感動靈魂的文字，我們都能通讀後感傳遞出來。愛學習，愛分享，盡在出國。出國讀後感欄目爲精心爲大家提供各類着作的優秀讀後感，分享快樂！

我原以爲，象性格溫順，是人們的夥伴，只是普通的動物。不過，在讀了這本書後卻讓我感受到，動物身上也有着人類的感情。文中的主人公——嘎羧的行爲深深的感動了我，我的心久久不能平靜，我們學習了一篇悲壯，感人的動物小說《最後一頭戰象》。這篇課文主要寫了：在抗日戰爭中的最後一頭戰象嘎羧自知生命大限將至，便再次披上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後他挖了一個坑，把自己掩埋的故事。嘎羧沒有到祖宗留下的象冢裏去，而是和同伴們躺在了一起。

天下的每一個生靈終究都會死去，嘎羧也是一樣，在與村寨裏的一切，告別的時候，嘎羧的心裏該是多麼難捨難分啊！畢竟它要告別自己的.家，自己的親人，以及那美麗的花兒，爲它唱歌的鳥兒，那舒適的象房。它的心裏可能在想；啊，老朋友，咱們就要分別了，這一別，我們將永遠見不到了，但是我會祝福你們。嘎羧走了，風哭了，哭的樹葉也爲之動容，我也爲此動容，爲此感動。一頭戰象與人們的感情是如此的美好，他們的感情是如此深厚。我們對動物付出一份情，動物將會用不同的方式來回報我們，即使不那麼明顯，也不要以爲自己的感情付諸東流。嘎羧覺得自己馬上就要死去了，再吃什麼也無濟於事，還不如給人們留下。

嘎羧非常難過，因爲它離開了自己的朋友們。接着，它又來到了當年他和同伴們浴血搏殺的戰場。這裏有一段塵封的記憶。嘎羧來到這裏，眼睛裏淚光閃閃，不由得吼叫了幾聲。因爲他的許多同伴都死在這裏。一頭大象，確切的說是一頭戰象，他怎麼能經受得住這雙重打擊呢？動物也有自己的愛憎，自己的情懷，自己的智慧。

嘎羧，一頭戰象，曾經爲保衛自己的家園而負傷。這是一位英雄，一位讓人可歌可泣的戰鬥英雄。它爲我們譜寫了一首美麗的歌。