入職崗前培訓心得體會

當我們積累了新的體會時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編整理的入職崗前培訓心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

入職崗前培訓心得體會1

經歷了報名、筆試、面試、體檢等一系列環節，我最終成爲了一名特崗教師。爲了幫助新教師儘快適應教學工作並提高我們的專業素養，市教育局專門對我們進行了崗前培訓。這次培訓內容涵蓋了試驗區教育改革發展及新教育理念、教育管理、校園文化建設、中小學班級管理、師德修養、課堂教學力提升與教師專業成長等多個專題，十分豐富。我從中獲益匪淺，感觸頗深，現將我的心得體會總結如下：

首先，我要提及的是局長講的內容。他以風趣幽默的方式爲我們介紹了家鄉的概況。儘管我是土生土長的本地人，但我對家鄉瞭解甚少，特別是家鄉的神奇之處。聽了局長的介紹後，我爲我的家鄉感到驕傲，但更引人注目的是關於未來幾年的發展和國家對教育的投入。這不僅關乎我們的生活質量，更關係到我們入職前的心態調整。現在，我們不再把特崗視爲一次鍛鍊，而是將它視爲我們終身的事業。聽完他的'講解，我深刻地認識到，我更應該珍惜這個來之不易的職業。

其次，我想談一談中小學班級管理課程，其中xx老師講得最爲動人。她分享了自己當班主任的經歷，並以自己的故事告訴我們，在班級管理中，尊重是非常重要的。例如，她曾發現一名來自農村的學生經常上網，而在她深入瞭解後，發現這位同學愛好文學並且擅長寫作。敬重和引導引領這個孩子展現了自己的才華，爲實現她的夢想打下了基礎。xx老師告訴我們，要成爲一名有理性、感性、悟性和靈性的老師，尊重和愛是與學生相處的關鍵。

第三、是關於師德修養的講座。老師告訴我們，師德是教師的靈魂。教師在傳播文化和科學知識的同時，也承擔着道德和倫理的傳授責任，這是一項光榮而艱鉅的任務。一個良好的師德人格不是天生的，也不可能自發形成，而需要通過後天的社會實踐和努力學習。教師必須理解社會發展的規律和特點，瞭解社會主義教師道德的內容和意義，並通過自身的修養，將認識轉化爲道德情感、意志和信念，不斷表現爲道德行爲和習慣，才能形成良好的道德品質。良好的師德可以調節教師的行爲和師生關係，塑造學生真善美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設和社會未來發展都具有重要的意義。

第四、是有關課堂教學力提升和教師專業成長的講座。老師結合自己的經驗介紹了成爲好老師的要點和方法，給我們留下了深刻的印象。他強調了適時調整和更新自身的知識結構，不斷終身學習的重要性。在解決困難時，老師提出了加強教師之間團結合作的方法。課堂教學經驗方面，他讓我們意識到要多思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光看待教學，追求卓越。在新課程改革的背景下，老師強調了以學生髮展爲本的教學理念，以及面對新挑戰應該採取的新教學姿態。如何有效率地教授課程，使學生能夠從內心深處接受教學，需要我們努力備課、鍛鍊和學習。多學習其他老師的教學方法也是十分必要的。在這次培訓中，老師所提到的方法爲我們新老師提供了揚帆導航的作用，我們也必須努力吸收和採納。

總之，這次培訓讓我收穫頗豐，受益匪淺，同時也對即將踏上講臺的我具有十分重要的意義。儘管環境有些惡劣，我仍然會義無反顧地挺過去，一心向善，致力於教書育人。我們還應該發揚陶行知先生捧着一顆心來，不帶半根草去的奉獻精神。讓我們共同努力，爲實現教育現代化、打造人力資源強國而奮鬥不息！

入職崗前培訓心得體會2

經過這次培訓,讓我們對業績管理這個專業詞語有了深入的瞭解.對於我們這些剛剛步入社會學習工科的人來說基本上是頭一次聽說.短短一天半的學習,不能說我們能完全理解業績管理的重要性,但對於業績管理的概念、目的和原則以及它的意義有了一定的瞭解.

第一天的時候，xx對我們進行了分組，採取小組比賽的形式來學習業績管理。一方面能夠培養我們的團隊精神，另一方面能增加我們的學習積極性。通過每個小組寫口號提出了目標量化的理念。隨後他又通過布諾和愛諾的故事跟我們講解了幹正確的事和正確的幹事的區別。得出在生活中要正確的幹事，做一個有心的人。

接着對業績管理做了一個詳細的介紹。 所謂業績管理是指企業通過一定的人力資源管理手段和方式對員工及組織業績進行管理,是保證組織目標實現的關鍵，同時通過業績管理，實現員工業績的改善和組織業績的提升，最終實現員工和組織的共同發展。業績管理通過對員工的考覈來激勵員工從而改善組織目標.在這個過程中,員工能對自己有一個清晰的認識,使員工的工作目標更加明確,讓員工能幹正確的事,以及正確的幹事。

業績管理的目的在於通過對現有績效的考覈、評價，對員工的表現進行肯定和激勵，同時通過分析找出存在的問題和差距，採取相應的措施改善和提高員工及組織效能，使企業最終獲取競爭優勢，不僅實現既定的戰略目標，同時創造超額績效。注重考評與激勵的聯動，現實結果與未來改善的結合是業績管理的核心原則。

業績管理在企業的生存與發展中具有重要作用。很難想象，一個企業沒有業績管理會是什麼樣子，同樣也很難想象，一個正在進行業績管理的企業突然失去了業績管理會是什麼樣子。

在講解的過程中，xx還提出了非常6 1的理念，也就是設置目標、明確標準、提供方法、設施考覈、執行獎懲、促進改善形成一個循環。而實現這個循環的核心就是持續溝通。 經過一天半的績效管理的.學習，我明白了績效管理是一把雙刃劍，恰當地運用可以激發員工的鬥志，加強團隊的凝聚力，但一旦運用不得當，就會產生相反的結果。“三個和尚”在經歷了沒有水的痛苦後，認識到現階段發揮團隊的力量更重要。

第二天下午學習了安全規程，電力行業是一個高危行業，因爲它是與高壓電打交道就決定了從事此行業就必須把安全放在首位。所以加深對安全規程的學習是很有必要的。雖然只有短短半天的學習卻使我受益匪淺，學到不少電力行業的安全規程，爲以後更好的工作做好鋪墊!

第三天的時候我們學習了緊急救護，早上的時候陶老師先從醫學的角度對人體是如何運作做了一個簡單的介紹。然後介紹幾種常見的電擊傷以及它對人體造成的傷害。然後就進入正題講述當我們遇到實際情況時的處理辦法。下午我們就開始了實際訓練，我看見每個都在很努力的在實施搶救。這使我很感動，我體會到我們肩負的責任與義務。

第四天的時候，我們學習了黃石電網的發展史。通過對黃石電網發展的學習，加深了對企業的認識與瞭解。瞭解到從最初的很簡陋和艱苦的條件到現在的比較完善的體系和比較好的條件，是經過很多不斷地的努力的。

第五天的時候，我們學習了企業文化。通過對企業文化的學習，讓我們知道了誠信、責任、創新、奉獻這八個字的含義。誠信，是我們企業立業、員工立身的道德基石。責任，是我們勇挑重擔、盡職盡責的工作態度。創新，是我們企業發展、事業進步的根本動力。奉獻，是我們愛國愛企、愛崗敬業的自覺行動。

這幾個字正是我們公司的價值追求，公司和員工實現願景和使命的信念支撐的根本方法。通過學習我對我們企業的一些基本價值理念、企業宗旨、企業發展戰略、員工的一些基本要求和行爲規範等有了更深入的瞭解。

通過這一週的學習，使我加深對企業的認識與瞭解。爲以後能夠更好的工作打下了良好的基礎。

入職崗前培訓心得體會3

時光如流星般一閃而過，轉瞬間，已告辭實習歲月，作爲一名應屆畢業生的我，能夠正式成爲肥城礦業中心醫院職工中的一員，倍感榮幸。如今正式進入科室已經有一個月的時間，其中的所見所聞所做都讓我有很深的感受。

還記得剛剛步入科室的情景，興奮之中帶點緊急，護士長一一介紹科室老師及日常工作，有了大致瞭解的我心中還是有些擔心，在這匆忙而又瑣碎的工作中，以我如今的能力能否勝任？確實，纔開始工作的我有些不知所措，望着科室老師們有條不紊的工作，佩服的同時，還有些羨慕，假如自己能做到這樣該多好啊！但在護士長與各位老師的耐煩帶教下，我逐步濾清思路，真正的懂得並做到先急後緩，更加深刻的體會到時間是一點點的擠出來的。漸漸增添自信，學着敏捷運用的同時虛心請教，不懂就問，感謝護士長及科室老師們的耐煩教育，讓我不斷超越昨天的自己，不斷進步。

充實而有序，自己深刻的體會並喜愛的感覺。勞碌而又充實的每一天會讓自己有成就感，尤其當看到確定的眼神時，自己會更加有信念，原來工作的動力竟如此簡潔。有時由於自己的業務不嫺熟而出現一些不必要的問題，雖然科室護士長與老師們的寬容之心已將自己諒解，但自己還是會自責難受。下班後，自己學會回想這一天的所作所爲，不斷查缺補漏，回想老師們的教育，不斷的改良，努力真正的做到充實而有序的工作。

學會思索，擁有責任心；是我入職以來另一深刻感受。真正的工作與實習還是有差異的，實習期間大都是聽從科室老師的支配，接觸的內容有限；但真正工作時，需要的是能夠正確的獨立思索，自己要爲自己的所作所爲負責。這就需要更加嚴格的`要求自己，更加仔細地學習各項工作流程，各班工作職責，各項規章制度，努力做好自己的本職工作，爲患者負責，也爲自己負責。

這一個月來，每一天都是在學習中度過；在日復一日的工作中，感謝科室護士長及老師們耐煩帶教，讓我不斷完善自己。我也更加深刻的體會到“三分治七分養”的含義，更加明白護理工作的重要性。護理是科學與藝術的結合，不僅要求我們把握三基（基礎理論、基礎學問、基本技能），還要有良好的溝通能力，每一天都要把五心（熱心、愛心、耐煩、細心、責任心）帶在身上，擁有嚴謹看法，嚴格要求，嚴密組織。

我深知，以我如今的能力、閱歷及閱歷離一名合格的護士還有一段距離，但我不會放棄，會加倍的努力彌補缺乏，不斷完善自己，以一顆真誠的心面對每一天！

入職崗前培訓心得體會4

隨着時間變化最快的不是容顏，不是青春，準確講應該是心態！20xx年9月9日是個特殊的日子，因爲這天我等了很久很久，記得當時拖着行李將老爸甩遠然後奔進了久違的大學校門，這是我第一次如此心甘情願如此快樂的去上學。20xx年6月6日我踏進了xxxx一附院的大門，這也是我第一次如此開心的進入醫院，因爲我的身份是一名光榮的實習生！

進入醫院第一件事就是崗前培訓，個人認爲崗前培訓對實習生是非常有必要的，因爲想爲一所優秀的醫院添磚加瓦，那所必須熟知它的背景，人文以及特色。而崗前培訓恰好給我們提供了這樣的機會，或者說，崗前培訓直接反映了一所醫院的規範化和先進化。和大多數人一樣當初報志願時候，選擇了自己期待的專業，護理學專業，或許這個選擇很難讓大家理解，讓大家認可男護也算是我當時獨特而又偉大的初衷吧！自上大學以來，只要人們聽見我的專業，就會帶着無比好奇的笑容和眼神看着我，可能在我們國家，護理這一行業早已經被人們傳統的認爲是女性職業了，但是，舊思想並不能阻止新運動的前進，在這條革命路上有着我們這羣積極向上的男丁格兒。況且國家支持人民需要，那何嘗不是一門可愛的職業呢。

通過3天的崗前培訓，我加深了對這門行業的熱愛，我們的.老師在這個普通職業上創作的一個又一個偉大的事蹟，她們的事蹟不僅給我們提供了學習目標，更重要的是給了我們前行的信心，讓我們懷揣堅定信心迎接未來。與此同時，每天4節大課的學習，讓我逐漸瞭解了交大一附院，老師們從醫院的領導結構到發展史再到現狀給我們做了詳盡的介紹，同時也強調了一個先進優秀醫院所該有的規章制度，非常幸運能有此機會來此實習，這次實習經歷必將成爲我以後工作生活中的珍貴財富。

作爲一名護士，要有責任心、愛心、細心、耐心，因爲我們的工作本質是以病人爲中心，提高病人的生命質量。我們國家的歷史悠久，醫術更是聞名中外，自古以來，行醫者必須講究仁心仁術，所以作爲一名21世紀的醫護人員必須認清使命並終身爲之奮鬥。作爲一名男護士，我覺得目前我的任務既簡單又艱鉅，簡單在我可以借鑑很多優秀老師的臨牀工作經驗，而難處在於想要學精學好，就必須學會自己主動探索和學習新得先進的護理技術，也就是說在臨牀工作中時刻保持一顆慎獨的心，醫院環境瞬息萬變，只有擁有慎獨心纔可以準確無誤的完成每一項治療和操作。慎獨心不僅適用於工作中，還有研究學術時候，慎獨心會讓我們獲得更爲豐富和精湛的研究結果。

縱觀國外護理行業的發展，再結合我國護理行業蒸蒸日上的情景，我堅信，我們這個行業在國家的支持下，在我們這些優秀老師的帶領和我們晚輩的探索下會變得更加完善。我作爲一名護士，作爲一名男護，我要爲了這個目標去奮鬥終身。

入職崗前培訓心得體會5

離開熟悉的校園，走入新的工作崗位——老年科從事護士工作，在體味兩種環境不同的時候，我們的心態也已隨之改變，它使我變得更加理智，更加成熟，更加懂事！因此，在正式上崗之前的很多情況都需要去熟悉，去適應。在此，我很榮幸參加了2009年新員工崗前培訓，這十多天來很感謝醫院老師和領導能給我們提供這麼好的培訓機會！他們淵博的學識，細心的講解，使我們學到很多新知識，爲我走上新的崗位打下良好的基礎。

崗前培訓學習，使我受益匪淺。首先由李仲宏院長引導我們如何做好一名醫護人員，其中李院長談到“把簡單的事情做好就不簡單，把平凡的事情做好了就不平凡。”這句話教導我們：無論是醫生還是護士，只要從小事做起，踏踏實實，認認真真做事，發揚主人翁精神，才能真正強素！

護理部主任和各科室的護士長跟我們重點講了一些關於精神科病人的'護理安全，心理護理，如何觀察病情，醫院感染的預防與控制，老年病人的安全防護，還有人性化服務的內容等等，讓我們有了更加深刻的體會。

通過此次的培訓學習，讓我對怎樣成爲一名合格並且優秀的護理人員有了更深一層認識，因此我們必須做到以下幾點：

要安心工作，端正思想，遵守醫院紀律，踏踏實實工作，愛崗敬業，不恥下問，時刻爲病人着想，千方百計爲病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，常言道：三分治療，七分護理。我們雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是我們的工作卻是非常重要和不可缺的。

在平凡的崗位上，我們要堅持爲病人服務的信念的同時，也要嚴格要求自己，努力學習，不斷更新知識，提高護理技術水平，將臨牀與實踐相結合，在工作中不斷完善和充實自我。

不斷加強思想政策，要不斷向黨組織靠攏，提高整體素質。

在當前醫患關係十分緊張的情況下，我們不僅嚴格遵守技術規範，還要崇尚學習，增加法律觀念，強化法律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫療糾紛。

要有團結協作精神，因爲團結就是力量。

人們都說護士是美麗的白衣天使，但天使背後的苦和累只有自己心中才清楚，護理工作對我們的要求是苛刻的，護士服一穿就什麼煩惱都得拋到九霄雲外，不得有一絲雜念，每位病人都是我們的親人，他們都是需要我們幫助的，幫助別人也是快樂自己。我們要有博大的胸懷，即使受到委屈，我們臉上依然是笑容燦爛，這微笑猶如一句簡單的問候，能消除病人恐懼與陌生，作爲一名新時代的護士，作爲醫院的一員，我一定堅持不懈的努力，讓自己在業務上有更大的提高，不斷充實自己！

入職崗前培訓心得體會6

20xx年衛生部印發了《關於實施醫院護士崗位管理的指導意見》[1]，提出要建立並完善護士培訓制度，實行崗前培訓和崗位規範化培訓制度。我院護理部根據醫院護士流動性大，來院護士基礎護理技能較差的特點，制定了新入職護士規範化培訓方案，採用臨牀導師一對一指導，帶教老師集中授課與新護士自學，理論學習與個案分享相結合等方式進行新入職護士規範化培訓，取得了一定效果，現報告如下：

1資料與方法

1.1一般資料 20xx年9月～20xx年9月，新入職護士138例，剔除培訓不合格15例，最後簽定勞動合同123例。本文以合格的123例爲研究對象。其中，男性6例，女性117例;年齡18～30歲;本科10例，大專65例，中專48例。

1.2培訓方法

1.2.1培訓時間第一階段爲基礎教育，培訓時間爲3個月;第二階段爲提升教育，培訓時間爲3個月。

1.2.2培訓內容

理論培訓理論培訓包括有公共課程和專業課程。公共課程中護理核心工作制度、護士條例、護士服務規範手冊、護理安全質量目標管理由新護士在醫院局域網下載後自學完成。公共課程中聘用員工管理制度、職業發展規劃、護士禮儀與溝通技巧等由護理部組織統一授課，並組織定期座談。專業課程由科室組織，包括有專科疾病護理常規、專科常用藥物使用與觀察要點、護理不良事件與危急值的管理、護理文件書寫等內容，採用科室小講課、臨牀導師一對一教學、護理查房與自學的方式進行。

實踐培訓新護士入科時，護士長安排臨牀導師一對一教學，由臨牀導師進行專業素質與職業素質評估，制定個性化的教學計劃。新護士跟班學習醫囑處理、護士管牀、病情觀察與應急處理、臨牀護理質量自控等內容。臨牀導師隨時評價學習效果，及時調整教學方案，向護士長彙報教學情況。

個案分享定期進行新護士護理個案的分享交流會，由臨牀導師組織，推薦典型護理個案進行分享，臨牀導師點評成效。

1.3評價

1.3.1護士長每週查閱臨牀導師的教學安排，並對培訓內容進行抽考，方式採用跟班檢查、理論考試、操作考覈、詢問患者感受等，並給出優、良、一般、差四個等級的評價，記錄在新入職護士培訓手冊中，新護士培訓手冊最終報至醫院職工管理辦公室，培訓記錄中優良成績在85%以上，差評價爲0的情況方可簽定勞動合同。

1.3.2護理部不定期對新入職護士的培訓情況進行抽查，督導臨牀導師與護士長教學管理工作，培訓結束後護理部根據培訓記錄及抽考記錄，給予培訓合格與否的評價。

1.3.3與同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護士護理不良事件發生率進行對比。

1.3.4培訓前後護士核心工作能力與職業認同感對比。

2、結果

2.1新入職護士核心工作能力[2]得到較大的提升對比123例新入職護士培訓前後專科護理技能、護士管牀管患者能力、協調與應急能力、學習能力，我們可以發現其核心工作能力得到較大提升。

2.2對比同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護士護理不良事件發生情況

3、討論

3.1合理的職業發展規劃教育，提升了新入職護士的職業自豪感護理崗位要求護士隨擁有合格的`專業技能外，必須具備高度的責任心和愛心，培養新入職護士熱愛本職工作，樹立正確的人生觀、價值觀，是做好護理工作的前提，對新入職護士進行職業生涯指導教育有助於其建立良好的職業觀[3]。培訓中，通過外請專家進行職業自豪感與幸福指數教育，觀看醫院優秀護士先進事蹟視頻，召開座談會邀請護理組長進行職業發展現身教育，使新入職護士能夠建立初步的職業發展規劃，把自我發展與醫院護理質量建設緊密聯繫起來。

3.2培訓中引入導師制，促進導師與新入職護士的共同成長臨牀導師爲新入職護士量身定製的個性化教學方案，使培訓更具針對性。臨牀導師在連續半年一對一教學中，從護理職業道德、專業技能、心理健康等多方面進行言傳身教，對不同水平的新入職護士進行標準化，提升其核心工作能力[4]，且導師與學生之間連續半年的共同進退，感情得到增強，一方面有助於緩解新入職護士在新環境中產生的心理壓力，另一方面也爲下一步雙方成爲同事後的合作奠定良好的基礎。

3.3系統的培訓，降低了新入職護士因核心能力不足而導致的護理不良事件通過組織典型案例分享交流，幫助新入職護士理解護理安全的重要性，提高其對高風險患者、高風險環節評估能力與應急處理能力，新入職護士發生護理不良事件的情況從同期的35.1%降至目前的10.3%，極大降低了新入職護士護理不良事件的發生率。

入職崗前培訓心得體會7

對於我們這些剛走出象牙塔的人來說，腫瘤醫院的一切都是新奇的。雖然我已在西安上學八年了，但對於腫瘤醫院瞭解並不是很多，但對腫瘤醫院的婦瘤科、乳腺科、頭頸外科的強勢早有耳聞。經過培訓，我纔對這裏有了比較深刻的認識。

在剛入職的最開始階段，接觸最多的是人事科的老師們，他們給我們精心安排了必要的崗前培訓。入職培訓第一天，醫院各部門的領導和科室主任就和我們這些新人們見了面，老師們一個個態度的和藹可親、平易近人，使我消除了緊張的感覺和其他的顧慮，也不覺得環境那麼陌生了，讓我感覺到我已成爲這裏的一員。院感科、科研科、醫務科、質控科、保衛處的老師介紹很多醫院的規章制度、獎懲措施，包括繼續學習、醫德醫風的建設、病歷的書寫規範、遇到緊急情況的處理等等；人事科的老師還給我們講述了腫瘤醫院的發展史，帶我們這些新人蔘觀了醫院的各個行政和臨牀科室，其中的許多東西都是我在學校裏想不到的，讓我們受益匪淺。

腫瘤醫院的設備先進，技術一流，實力雄厚，使到這裏就診的病人能夠感受到舒適的就醫環境、科學準確的診斷、及時的治療。雖然這裏不是教學醫院，但感覺醫院的領導們非常重視人才的繼續教育，住院醫師培訓、科研能力的培養，一些國內最新診療知識和技術的應用與教學醫院相比並沒有明顯的差別，能夠保持與時俱進，在規範化的基礎上推陳出新。

到這裏的第一年，老師說是安排我們進行臨牀輪轉，雖然可能會有點辛苦，但我很期待，從全面的因素考慮，作爲一個外科醫生，僅僅在學校學習的知識和經歷的實習時遠遠不夠的，輪轉可以全方位地培養我們的臨牀思維能力，熟悉各種各樣不同的病症，掌握更多處理病患的能力，積累更多經驗；除此之外，還可以認識更多的老師、同學、朋友，對於整個醫院的印象也會進一步加深。

真正的醫生和還身處醫學院的學生絕對是兩個概念，後者從生理和心理上都要輕鬆許多。但工作後就是另外一回事了，置身這份事業就意味着要承擔比普通人比學生更多的責任，因爲我們所面對的不是沒有感情的機器，而是生命，不論是否是鮮活的新生還是遲暮的老者，只要它還有生機，都有其存在的權利，所以在對待他們的任何時刻我們都不能有絲毫馬虎和懈怠，必須從始至終的認真負責。

腫瘤醫院院給我的印象是期待，我期盼我能早點融入這個新的大集體，成爲一名合格的腫瘤醫院人。作爲一名普通的醫護人員，學好醫術，做好本職工作固然可貴；然而學好做人，修好醫德更爲重要。所以從現在做起，從小事做起，歷經生命的洗禮，接受人生的考驗後的我們定能擔當的起這份聖潔的事業的！

一、學習需要目標和計劃

一個有理想的人一定會有自己的奮鬥目標，併爲此而努力。想使理想最終得以實現，需要不斷爲自己設定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。

制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目標是什麼，此刻應做些什麼。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是爲了自己的將來，辛苦定會有回報。

有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你並不習慣於制定過於具體的計劃，這也沒有關係，你可以根據自己的需要做。計劃應該是個性化的。

計劃要具有可操作性。應儘量將計劃制定得適合自己，並且應該務實。

二、學習需要興趣

老師能在教學中提起學生的興趣，使學習顯得不枯燥，同時也使學習顯得更容易。這個過程也需要學生自己的'積極參與，學生不應該基於自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試着使自己有一點耐心，也許你會有新的發現。

如果你對自己所必須學習的東西不感興趣，那麼你將會極爲痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學的東西培養興趣。這樣做，你會漸漸感到學習變得輕鬆了。

三、學習要專心

專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執行多線程任務，不專心往往會使你的學習效率不高。

也許學習並不是你一天之中最願意做的事，但爲了你的理想，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。

假如你以前學習有時不是很專心，我建議你試着強迫自己專心一些。你會發現這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。

四、學習要刻苦

"學習要刻苦。"可能你曾聽過無數人講這句話，可能你並不喜歡這句話。但從很多人的經驗來看，你需要這句話。

刻苦會使你的學習成果很紮實。也許在有些人眼裏，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現出來。它會帶來成績的穩定性，並繼而帶來較好的心理素質。

總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應該是有好處的。

入職崗前培訓心得體會8

作爲一名剛入職的護士，我有幸和同事們參加了貴州省人民醫院爲我們畢節市第二人民醫院新員工制定的崗前培訓。培訓就醫院規章制度。護士職業生涯規劃。護理不良事件等進行了深入的講解，合理地安排了理論知識及護理操作的學習課程，從中學到的知識使我受益匪淺。

理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統流程，不僅讓我增加了各項應急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產生了思想上的碰撞，做到了課間有互動。課後有反思。學完有所得。實踐操作課程讓我們從操作的不規範。概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學，大家分組訓練和課後的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育，操作有指導，課後有總結。各位老師用她們嫺熟與優雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，瞭解護士是一個優雅與智慧。果斷與堅毅並存的職業。

我深深地體會到這兒的每個老師和領導對工作的那種認真和負責的態度，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那麼付出？態度有沒有那麼認真？什麼時候才能像她們那樣取得研究生或更高的學歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓給了我上進的動力，不愛學習的.我，讓我覺得不得不學習。也讓我在這幾年裏第一次感覺，自己還需要奮鬥，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節奏也可以像發達城市那麼快！

這次崗前培訓讓我們更加規範了自己的行爲，護理工作中要用責任心。愛心。耐心。關心去關愛我們的患者，真正地做到維護。促進。恢復病人的健康。用規範的操作去保護病人的同時保護自己，並且懷着一顆敬畏和自豪的心去工作。兩週的培訓時間不長，但是學到的東西卻值得我們用整個職業生涯去慢慢回味，我們所有的學員都會加油努力，做到學以致用。

入職崗前培訓心得體會9

這次爲期三天的崗前培訓，主要包括兩個方面的內容：一方面是專家和學校領導的專題講座。另一方面是新近教師的磨課微型課展示。通過短短三天的培訓，讓我受益匪淺，感觸頗多。現將自己的心得體會總結如下：

首先，作爲剛剛從學校畢業的大學生，我感覺自己太青澀了，不論是自身的教學素養，還是對課堂的把握、駕馭能力都遠不及那些已經有多年經驗的老教師。

對一個知識點的理解也僅僅侷限於某一特定的範圍。由於我們學校特別注重學生自身的發展，體現學生的主體地位，因此特別重視課堂教學中教師和學生的互動。但是，如何將整個課堂帶動起來，讓每個學生都參與教學活動，且顯得課堂不那麼無組織無紀律並非易事。這就要求教師在備課的時候就要將整節課的內容涉及好，在課堂上要做到收放自如。然而這些都是我所欠缺的。

其次，從短短的三天磨課中，我從其他教師那裏也學到了不少知識。

有一位叫王老師的給我留下了深刻的印象，她所組織的每一堂課都是那麼的條理清晰、銜接恰當。我總結了了他們上課的許多亮點，主要包括：

第一，數學不像語文，不需要長篇大論，講課的時候語言應該簡練。

第二，教師在上課時肢體語言要豐富，這樣課堂纔會顯得繪聲繪色。

第三，教師應該時常露出笑容，這樣學生會覺得老師更親近，更容易拉近彼此的距離。

第四，培養學生的動手操作能力，通過自身的體驗所得出的結果更容易讓學生記住。

第五，課堂上講授的知識一定要層次分明，知識點的銜接要自然恰當。

第六，課堂上可以設置小組活動比賽，最後接受獎懲，這樣可以調動學生的學習積極性。

以上這些都值得我慢慢消化學習。磨課也讓我知道了自己在上課方面的許多不足。一起培訓的老師也給我提出了寶貴的意見。指導教師在提出問題的同時也爲我提供了許多方法和策略。

再次，聽了校領導的專題講座，讓我感受到在這樣一個實力雄厚的學校。

作爲一名新近教師揹負的責任應該有多大，無形的壓力感油然而生。專題講座其實是對教師的.一種繼續教育，如何將所學的理論知識轉到實際的課堂教學，就得依靠教師。無論是專家還是學校領導所講授的都是與實際教學緊密相關的。比如：“如何優化課堂教學”這對於每位教師而言剛開始施行都是比較困難的。之所以要進行課堂教學的優化，是因爲我們的課堂教師多年來受到種種模式的束縛，受到各方面條件的影響。要使課堂顯得更加活躍，師生互動交流更多，必須優化課堂教學。再比如“課堂教學的改革蝶變”。課堂教學改革並非易事，在不完全成熟的情況下，可能效果並不理想。然而，如今課堂改革是一種趨勢。爲何要進行改革，一是爲了響應課程改革的號召。二是爲了給學生減負，因爲現在的學生課業負擔過重。在這種形勢下課改又是必須的。聽了這些專題講座，讓我開拓了眼界，瞭解了許多教育現實問題，以及如何來解決這些問題。

最後，通過這次培訓，也讓我認識到鄉村教育與城市教育的差距在哪裏。

讓我認識到作爲一名新進教師，自己的責任由多大，揹負的壓力有多大。在以後的教學過程中，我將通過自己的努力慢慢磨練自己，讓自己在同行教師的指導下更快的成長。

入職崗前培訓心得體會10

經過這兩週的培訓，聆聽了各科有豐富經驗的老師的授課，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會到了護理工作是神聖、偉大而又平凡、瑣碎的！爲了更好地服務病人，服務社會，應加強自身專業基礎知識和臨牀技能知識的提高。

通過此次培訓學習，我對醫院文化，發展歷史，醫院的辦院宗旨，硬件設施，行爲規範，服務理念，都有了一個深入的瞭解。“人民的生命高於一切”這不是懸掛在牆上的標語，而是對我們所有醫護人員提出的目標，行動的方向標。對於我們即將踏入醫院工作的培訓護士更是如此！

專業理論知識和護理技能是我們賴以工作的基礎，雖然我在工作期間具備了一定的專業知識，掌握了臨牀基本的操作技能，但通過這次的學習，我知道了醫學知識已經發生了很多的更新、臨牀護理的新進展，護理已經發展成爲了一級學科，這是我以前所不懂的。通過這次學習部僅鞏固了基本理論知識，改變了以前工作中的固有思想禁錮，而且從更新的角度，去理解這個護理職業，認識這個專業。

在護患關係異常緊張的今天，除了要精於業務也要學會懂法。其實懂法和我們的工作是相互關聯的，只有嚴格執行規章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法、懂法，我們才能世界督促自己遵守原則，正確嚴謹地做好每項工作。

我懷着希望，懷着對未來生活的憧憬，懷着對護理工作的熱愛，懷着一顆感恩的心，立志成爲一名優秀的白衣天使，爲醫院的發展儘自己的一份微薄之力，爲社會貢獻自己的一份力量！

新入職護士崗前培訓心得體會懷着激動與自豪的心情，作爲一名剛畢業的大學生，我很榮幸地成爲xx醫學院第一附屬醫院隊伍中的一員。懷着對社會的好奇心，對工作的熱情，開始了自己人生的新徵程。對於一名新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會。x月x日到x日，我參加了護理部組織進行的爲期四天的新員工崗前培訓。雖然培訓時間很短，但是從中學到的知識卻是終生受益的。

通過此次培訓學習，我對醫院文化、發展歷史及託管民生醫院的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行爲規範、服務理念及願景都有了一個深入的瞭解。同時我還認真學習了醫務人員的職業道德，職業禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業防護，護理核心制度及護理程序等相關知識，瞭解在以後工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。

其次，這次培訓也使我們的執業素質有了提高，爲我們能夠快速成長爲一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作爲一名臨牀護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。

常言道：沒有規矩，不成方圓。規章制度與規程，規範我們的行爲，促進人員的管理。《護士與法》這一課使我們增強了法制觀念，強化法律意識，爲依法執業找到理論依據。

通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們瞭解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責爲我們明確了工作內容和責任，有利於提高我們的'責任心，做好本職工作。作爲護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，要更好的服務於患者。

通過這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關係對我們個人專業素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。醫護人員與患者及家屬關係融洽，將有利於醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。

這次的培訓雖然短暫，但我所受的啓迪和教育對我以後的發展起了很大的作用。如何成爲一名令人尊敬的好護士是我奮鬥的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……。護理之路，如履薄冰，因爲有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，爲廣大病患奉獻自己的青春與熱情。

護理之路，如履薄冰，因爲有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，爲廣大病患奉獻自己的青春與熱情。

入職崗前培訓心得體會11

作爲一名年輕的教師，我在即將步入工作崗位時已經具備了一定的專業知識和技能。然而，我仍然感到自己缺乏正確的理論指導，特別是在教學組織和提高教學效果方面。通過參加幾門崗前培訓課程的學習，我獲得了很大的收穫。我之前模糊的認知問題現在已經變得清晰，許多以前的情感體驗也有了理論支持。更重要的是，這個過程讓我深刻領悟到教育是一門藝術、一項大學問，值得我用一輩子的時間去探索學習。在此，我想總結一下我的心得和體會。

首先，這次培訓讓我更加清晰地瞭解了教師這一職業的本質。無論是我的院長還是班主任老師，他們都強調了現代教師的職責和獨特的角色。雖然這些看起來可能有些老套，但是我深入思考和體會後，感覺他們都非常有分量。我更深入地認識到，作爲教師，我們首先是文化的傳遞者。"師者, 所以傳道、授業、解惑也"，這個句子強調了教師在知識傳遞方面的重要性。其次，教師是榜樣。學高爲師、身正爲範，體現了教師在道德建設方面的指導作用。學生們心目中的老師充滿了尊重、信任和認同感。教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形而又不可估量的。因此，我們必須真正成爲學生的引路人。此外，教師還需要具備強大的組織領導、管理協調能力，才能更有效地促進學生的發展。最後，教師需要像父母一樣富有愛心。教師的愛應該是無私的、平等的，讓學生們感受到像家人一樣的親切和關懷。

其次，這次培訓爲我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓的過程中，幾位老師從自己的實際經驗出發，向我們介紹了許多成爲一名出色的小學教師所需要的關鍵要素和方法，並給我留下了深刻印象。例如，在談到教師自我發展的問題時，他們都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的重要性。在談到面對困難如何克服的問題時，他們提出了加強教師之間合作的方法。這些寶貴的建議和經驗分享對我即將要進入教育一線的生涯非常有幫助。

在教學教法方面，我們的培訓老師爲我們提供了一堂精彩的課程。通過這次課程，我們領悟到作爲教師要時刻思考，並及時改進教學策略和方法。我們也被鼓勵以藝術的眼光看待教學，力求精益求精。此外，在新課程改革的背景下，我們必須深度融入新的`教學理念，以學生爲中心，以新的教學姿態迎接挑戰。

如何提高課堂教學的質量、效率、能力，從而使學生從內心接受教學，這需要我們不斷備課、不斷鍛鍊、不斷學習。同時，我們也需要從其他老師學習他們的教學方法。在這次培訓中，其他老師分享的方法起到了很大的“揚帆導航”的作用。我相信，包括我在內的所有新教師，都有義務吸收和採納這些方法。

此次培訓使我們對未來的工作充滿了信心和動力。對於剛剛踏入職場的我們來說，新的生活、責任、角色可能會讓我們感到害怕。然而，在本次培訓中，培訓指導老師非常重視我們的心理變化，一直在鼓勵我們。他們鼓勵我們儘快適應學校的環境（包括教學、生活和人際關係等），理性地認識社會和自己的角色，改變以往趨向“感性”或“浪漫”的態度。他們還鼓勵我們成爲終身學習型的教師，不斷適應新知識、新問題和新環境，並在教學中發揮聰明才智，成爲教學發展的弄潮兒。這些鼓勵讓我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”就我們這些新教師而言，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端。而好的開端，便是成功的一半。

雖然培訓時間較短，但我們學到了很多。通過培訓，我們開闊了視野，提高了認識。我們也認識到自身的不足，需要不斷提升自己的專業知識、管理知識和職業素養。如今，經濟全球化、知識化、信息化。因此，學習至關重要，甚至是迫切的。我們必須在不斷學習的過程中不斷更新自我認識，提升自我，創新思維。

學習型組織是最先進的組織形式。爲了適應“唯一不變的是變化”的社會，必須全面普及知識並不斷學習，提高自身素質和綜合競爭能力，以抓住機遇、迎接挑戰。教育的振興已成爲全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，建設一隻充滿活力、勇於探索、業務素質高、教學基本功過硬、具備終身學習意識的教師隊伍是教育現代化能否成功的關鍵。青年教師更應成爲這隻隊伍的生力軍。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們應努力將所學的知識應用到工作中，將責任心體現在行動中。責任心需要通過實踐來證明。我們應該少談空話，注重實踐。在今後的工作中，我將以本次培訓的精神爲指導，通過實際行動，來實現自身的價值。我要高標準嚴格要求自己，儘快完成從學生到一名合格的新教師的轉變，真正做到爲人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛鍊，不斷提高自身素質，豐富和完善自我。

熱愛學生、熱愛教育工作，向老教師學習，爲學校的發展做出應有的貢獻。作爲新時代的教師，我們不再盲目追隨陳舊的觀念和做法。身處新時代，我們必須與時俱進，擁有新的信念和做法，爲學校注入新的血液，走在時代的前列。作爲一名非師範類專業畢業的教師，初上講臺，我深感自己對教育教學活動理解的欠缺。因此，我非常注重這次培訓。通過聆聽各位培訓老師的精深講解，課下的認真思考和及時的總結，我對教育的內涵、教育心理學的理念、教師職業道德以及教育法規有了深刻的理解和把握。

新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟的引導。學校組織這次崗前培訓就是這面很好的旗幟。通過參加培訓，我們不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身於教育教學工作的責任感和事業心。這次培訓在理論和意識上幫助我們邁上了一個新的臺階，同時也指導了我們在實踐中更好地開展工作。

通過參加這次短期培訓，我獲得了廣泛的眼界和豐富的知識。這次經歷讓我對於作爲一名教師所承擔的特殊職責、任務和使命有了更深入的認識，也更加堅定了我在教學和科研方面的信心。藉助這次培訓所學到的理論和方法，我將更加努力地提升自己的素質，建立好師生關係，並不斷地感受挑戰和研究，以便爲教育事業的發展做出自己的貢獻。值得一提的是，在此次短期培訓中，授課教師深入淺出的授課以及閃光的個人魅力也讓我大受啓發。

入職崗前培訓心得體會12

作爲一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收穫很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更爲重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鑽研。通過培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高爲師，身正爲範也正是這個意思，這裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。

同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成爲學生的引路人。教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。教師是父母。作爲一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。

教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

其次，培訓爲我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法。

在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，衆多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展爲本，以新的教學姿態迎接新的'挑戰。

如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就爲我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和採納。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對於剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關係環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。

鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”也許，對於我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養。現在經濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新。

最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。教育的振興已成爲全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一隻充滿活力，勇於探索，業務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵，青年教師更應成爲這隻隊伍的生力軍。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今後的工作中，我將以本次培訓精神作爲指導，以自己的實際行動，來實現自身價值。高標準嚴格要求自己，儘快完成從學生到一名合格的新教師的轉變，真正做到爲人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛鍊，不斷提高自身素質，豐富和完善自己。

熱愛學生，熱愛教育工作，向老教師學習，爲學校的發展做出應有的貢獻。作爲新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落後！作爲一名非師範類專業畢業的教師，初上講臺，已深感自己對教育教學活動理解的欠缺。因此十分注重這次培訓，通過聆聽各位培訓老師的精深講解，課下的認真思考和及時的總結，使我對教育的內涵，教育心理學的理念，教師職業道德及教育法規有了深刻的理解和把握。

新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作爲引導，學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規定，也瞭解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身於教育教學工作的責任感和事業心。

總之，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。並利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關係，兢兢業業，刻苦鑽研，爲教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

入職崗前培訓心得體會13

時間過得真快，一轉眼我已經在綿陽市中心醫院培訓學習半年多了，很幸運最終被留在了這個醫院，而且定在了一個充滿朝氣、團結協作的科室——風溼免疫科。就在今天，風溼免疫科劉紅護士長對我們新入職護士做了一個簡單的崗前培訓，短短几十分鐘的講話讓我受益匪淺，感觸頗多，護士長就護士個人行爲考覈、科室獎懲制度、護理質量管理等方面給我們做了詳細的講解。首先，在護士個人行爲考覈方面，我一定會遵守醫院和科室相關，切實履行好自身職責，儘快完成自己的角色轉變，認真學習護理工作內涵，用責任心、愛心、耐心、關心去關愛我們的患者，真正地做到維護、促進、恢復病人的健康。在自身業務水平上，還有很多不足，比如專科理論知識，護理操作技能，，遇到危重病人該怎樣處理，用藥安全，護理文件書寫，靜脈穿刺技術等方面。俗話說:不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，我很喜歡這句話，因爲我相信，只要有足夠的毅力和有一顆愛學習的心，就不會停止前進的步伐。

利用休息時間，我會積極參加科室及院部組織的各種活動及學術報告會議，不斷提升自己的綜合技能。總而言之，我認爲要做一名合格的護士，首先要不怕苦、不怕累，從小事做起，從細節做起;其次，要學會調節心理壓力，不把負面情緒帶到工作中，保持一顆樂觀的心態去面對患者，讓他們感到溫暖，最後要有一顆責任心，事事爲患者考慮，儘自己最大努力挽回患者的健康，這纔是我們的天職。身着白衣，與死神抗爭，我爲這份工作感到自豪，在以後的工作中，我會腳踏實地、更加努力的學習，以滿腔的.熱情投入到工作中，不斷完善自己，充實自己，爭取做到讓護士長滿意、讓同事滿意、讓病人滿意、讓自己滿意!

作爲一名剛入職的護士，我有幸和同事們參加了貴州省人民醫院爲我們畢節市第二人民醫院新員工制定的崗前培訓。培訓就醫院規章制度、護士職業生涯規劃、護理不良事件等進行了深入的講解，合理地安排了理論知識及護理操作的學習課程，從中學到的知識使我受益匪淺。

理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統流程，不僅讓我增加了各項應急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產生了思想上的碰撞，做到了課間有互動、課後有反思、學完有所得。實踐操作課程讓我們從操作的不規範、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學，大家分組訓練和課後的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育，操作有指導，課後有總結。各位老師用她們嫺熟與優雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，瞭解護士是一個優雅與智慧、果斷與堅毅並存的職業。

我深深地體會到這兒的每個老師和領導對工作的那種認真和負責的態度，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那麼付出?態度有沒有那麼認真?什麼時候才能像她們那樣取得研究生或更高的學歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓給了我上進的動力，不愛學習的我，讓我覺得不得不學習。也讓我在這幾年裏第一次感覺，自己還需要奮鬥，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節奏也可以像發達城市那麼快!

這次崗前培訓讓我們更加規範了自己的行爲，護理工作中要用責任心、愛心、耐心、關心去關愛我們的患者，真正地做到維護、促進、恢復病人的健康。用規範的操作去保護病人的同時保護自己，並且懷着一顆敬畏和自豪的心去工作。兩週的培訓時間不長，但是學到的東西卻值得我們用整個職業生涯去慢慢回味，我們所有的學員都會加油努力，做到學以致用。

入職崗前培訓心得體會14

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，四年的大學學習生涯結束了。懷着激動與自豪的心情，在這個特別的季節裏，作爲一名剛剛畢業的應屆畢業生，我很榮幸地成爲省人民醫院隊伍中的一員，開始了自己人生的新徵程。作爲一名新上崗的員工，上崗之前有很多情況需要去熟悉。去適應，所幸醫院給我們這些新成員提供一次寶貴的機會。

理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統流程，不僅讓我增加了各項應急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產生了思想上的碰撞，做到了課間有互動。課後有反思。學完有所得。實踐操作課程讓我們從操作的不規範。概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學，大家分組訓練和課後的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育，操作有指導，課後有總結。各位老師用她們嫺熟與優雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，瞭解護士是一個優雅與智慧。果斷與堅毅並存的職業。

我深深地體會到這兒的每個老師和領導對工作的那種認真和負責的態度，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那麼付出？態度有沒有那麼認真？什麼時候才能像她們那樣取得研究生或更高的學歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓給了我上進的動力，不愛學習的我，讓我覺得不得不學習。也讓我在這幾年裏第一次感覺，自己還需要奮鬥，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節奏也可以像發達城市那麼快衆所周知，護理工作是一項對“人”的工作，患者生死攸關，生命相托，護理工作者責任重於泰山，這就要求我們做每一件事情。每一個細節都容不得半點馬虎，時刻具備“慎獨”精神，這也在無形中加大了護理人員的心理壓力，使得我們時刻保持緊張的工作狀態。如果處理不好，則易造成護理差錯和護患糾紛，也容易產生心理障礙，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調適方法，其中，我特別認同作爲一個護理工作者要保持樂觀的心態，要通過學習。競爭提高自己，以此減輕壓力，做好自己的'本職工作。

古人言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在培訓期間每個技能培訓的老師都盡其所能，細心地講解每一項護理技能的操作流程。細節，還認真地示範。然而無論多麼精湛的技術，如果沒有被我們實際掌握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過實際操作來真正掌握每一項操作技能。

在培訓期間，培訓的技能分別有“手衛生”。“心肺復甦”。“靜脈輸液”等等。看似一項簡單的技能，卻需要護理人員對每一個流程。每一個細節都謹慎細心。千里之堤毀於蟻穴，一個小小的失誤可能會造成患者的生命危險。比如說在靜脈輸液的過程中，不認真進行查對，就有可能誤將其他患者的液體錯誤輸入到另一個患者體內，這樣極有可能釀成大錯，造成嚴重的醫療事故，嚴重影響到護理人員自身以及醫院的聲譽。因此，我們必須加強護理技能訓練，熟練掌握每一項操作技能，爭取早日成爲一名合格的護理人員。

這次的培訓確實讓我們既學習到與醫護人員相關的理論知識，又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而，我知道，作爲護理工作人員，這些都還只是開始，後面的路任重而道遠。作爲這所省內一流醫院的員工，我們必須始終保持學習。競爭的心態，在工作中踐行“以病人爲中心，以質量爲核心，全心全意爲人民服務，着力構建新型和諧醫患關係”的服務宗旨和“精誠。求實。創新。奮進”的院訓，不斷迎接前進道路上的挑戰，克服難關，在醫院各級領導帶領下創造更多的奇蹟。

入職崗前培訓心得體會15

短暫的一週培訓結束了，然而留給我們的啓發及思考卻剛剛開始。藉此機會來談談我的培訓心得並提出一些建議。

培訓第一天，7月8日早上，一羣充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會議室，至此拉開了培訓的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互瞭解了對方，並從中看出了大家的激情、團結以及爲院發展做貢獻的決心;從吳院長的講話中，我更加深刻的認識了院發展歷程以及光輝業績，從中看出武漢院蓬勃的生命力及美好的前景，從吳院長的希望和要求中，我們明白自己身上的責任及發展的方向，這也必將激勵我們在以後的工作中更加努力，爲院作出更大的貢獻。從餘主任的對院發展戰略規劃的演講中，我們明白了院的發展戰略及方向;從鍾主任的講解中，我瞭解到員工職業發展路徑以及福利待遇、職稱評定等與自己息息相關的事情。

培訓第二天，無論是於主任的講解還是曹主任的講解都是從設計方面來闡述的，從中我們明白了設計工程及各專業之間協調的重要性，加深了對設計工程及設計理念的理解，更重要的是讓我們明白了質量是一個企業生存的根本，無形中向我們敲響警鐘：在以後的設計中謹慎、細心、把質量放在第一位。

培訓第三天，全天內容爲揭老師講授的項目管理，從中不但使我們學習到一些簡單的項目管理知識，也讓我們知道項目管理人才培養的迫切性和重要性。使我們明白要成爲一個複合型的人才，只懂得設計是遠遠不夠的，還要在工作中培養自己項目管理的能力。所以通過這樣聘請社會上一些知名的人士來講授意義重大。

培訓第四天，從周總的講解中，我們更加明確了學生與職業人士的不同，明確瞭如何從“學生時代”儘快走上工作崗位，適應工作崗位，最重要的是他提出樹立目標的`重要性，有了目標纔有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記於心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發展的過程和方向，這些都使我們更快地適應院工作環境。

培訓第五天，從財務部的王主任的講解中，我們瞭解了財務管理的基本知識及如何報銷差旅費等問題;從黨羣工作部徐主任的講解中，我們明白黨羣工作的重要性及與自己息息相關的結婚、生子等問題。從中建三局有關人員關於消防安全的講解中，我們明白如何在突發性災難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成爲一名優秀的員工必須努力工作，態度踏實，樹立一個目標，堅持不懈爲之奮鬥。總之，此次培訓必要且意義重大。

建議：

1，望培訓中增加一些與設計相關的實地考察項目，畢竟很多專業來自非煤炭院校，相信通過這樣的實地考察更能增加專業方向的瞭解，更快的融入到企業中。

2，堅持落實導師制制度，這樣更有助於新員工的成長。