會計學習心得15篇

當我們備受啓迪時，可以尋思將其寫進心得體會中，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編爲大家收集的會計學習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

會計學習心得1

會計一詞，是繼承于于淵源已久的華夏文明，《周禮》曾記載：“歲終則會計其政。”會計這一職業也早在堯舜禹年間便有設立。從漢朝爲國家掌管財務的戶部，到明清商品貿易繁多，上至商戶大賈，下至客棧小鋪，皆有掌櫃之人。可以說，從古至今，百姓對會計自然是一點也不陌生。在還未學習這門會計學原理之前，我和大多數人的看法一樣，認爲會計不過是在賬本上簡單地記上幾筆，能數清楚數既可，無須太多的精力。但是自從瞭解了會計學，對這門專業有了初步的認識以後，我這份天真的質疑漸漸地煙消雲散了。

會計作爲經濟管理的重要哦組成部分，是不斷適應社會生產的發展已經管理需求而不斷地在在發展，同時也在不斷地進行完善。如在人民平常的日常生產活動當中，會計既又對生產建設過程中消耗的人力物力得到消耗量進行審查，覈算；也要對生產所耗費的勞動成本進行可算，分析，控制，來達到合理地分配生產資源和人力資源投入，從而達到節省產能，充分發展可持續創造建設，爲減少成本提供客觀的數據理論依據，能更好地提升經濟效益，創造更大的商品價值，促使人們節約勞動消費。

在不斷地深入學習的過程中我發現，會計學是一個處處充滿細節，非常需要保證嚴謹客觀地態度去看待問題，從前我認爲，學習會計學和學習加減乘除並無異樣，需要的是幾下一串又一串複雜的計算公式，但卻忽略了這門課的更重要的思想，那便是精確合理地去計算，精打細算；面授課的最後一堂課，老師爲同學播放的一段“以會計學思維來面對人生”在我鬧鐘留下了不可磨滅的印象，視頻中舉得幾個例子都令人印象深刻，其中一個例子便是將我們在大學期間的校園戀愛，當面臨分手之際時，我們不能一味地盲目在愛情的糖衣炮彈中，也要審時度勢，按會計學的專業術語則是所謂的.“計算風險成本，及時止損”，雖然此番話一出，即可引得課堂上的同學們鬨堂大笑，但是在玩笑之於，冷靜地想一想確實是這個道理，如果覆水難收，雙方都損失不少，何不就此打住，減少身心的投入，戀愛中時光青春便是本錢，要在有限的時間裏，達成一段圓滿的戀愛，不僅需要風險，也需要一定的決心。就像投資理財，遇到大跌大落的熊市，不能盲目堅信牛市將會到來，看清形式趁早撤資立場，纔是應對風險的首要措施，再比如大學的職業規劃，很多同學可能會考公考研，也可以在規劃時用上會計學的視角，仔細分析，來節省時間成本，或是在是那時候及時止損。

學習了這門會計學原理課程後，我對會計學的重要性的認識進一步地深刻起來，受益匪淺這個詞便是高度概括了我在這短短十三節課的學習中，所體會到的。當前，伴隨着經濟全球化飛速發展的今天，高科技統計計算工具日新月異，會計這項工作也在不斷地順應時代潮流的發展。對以後的學習來說，多掌握一些知識，意味着多一些能力，在課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變.如今有不少學生學習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢。經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個非經濟專業學科學生在學校難以瞭解的，這十三週的學習非常有意義。此次的實習爲我們深入會計學，體驗平時生活中難以學習得，深入細緻瞭解的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我今後也會努力學習，嚴格要求自己，虛心向餓他人請教，在本專業法律的學習是=上，能幫我更好的認真學習經濟法學的有關內容，更好地學習會計相關的法律、法規，更好地去理解國家層面出臺的經濟行政法規的用意等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，爲真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。

會計學習心得2

在大二的第一學期，我們終於可以選修系部的課程了，系部的選修課與本專業的聯繫是更加密切的，可以說是對本專業知識的拓展，與我們所學的專業課程是相輔相成的，或者說是對我們所學的專業課程的一個補充。選修課，也就是說我們有選擇的去學，所以選修課是從學生的興趣出發的，你喜歡的你就選，你不喜歡的可以不選。我是這樣理解必修課和選修課的，必修課是培養學生的共性，培養學生所必須掌握的知識和技能，而選修課則是從發展學生個人興趣愛好這方面考慮的，培養的是學生的個人興趣愛好和特長。

我給自己定的一個目標是，在大學期間必須拿到會計從業資格證書，我個人對會計是比較感興趣的，我認爲會計是一個比較穩定的工作，同時也是富有挑戰性的一份工作。而這也是家裏人對我的一份期待。所以在大二第一學期的系選課中，我毫不猶豫的選了《成本會計1》這門課程。在此之前，我聽別人說，劉玲婭老師是很嚴格的，很多同學都叫我不要選她的課，而我是這樣想的，嚴格一點的.老師好啊，這樣我就可以學到更多的東西了，我也怕自己在大環境的影響下只是爲了混學分而已，如果老師嚴格的話，自己就不可能那樣了。

終於到了上這門課的那一天了，那天晚上可能是因爲第一次上這門課吧，在劉老師來到後，一教室滿滿的人都不敢說話了，因爲大家都知道劉老師是我們學校最嚴格的老師，誰都不想第一次上課就被老師批評。劉老師來到後，她看了看，然後就問爲什麼一些同學沒有課本，而那些同學的理由也是各種各樣的都有，劉老師聽後就說了，爲什麼其他同學有，你們就沒有呢，如果只是想混學分的話，那就請現在就可以走了，可以去退選。劉老師這麼一說，滿滿的一教室人頓時少了三分之一左右，留下來的大部分都是有書的同學，有一些同學的確是由於客觀原因而沒有領到書的，但是留下來的同學都是想學東西的。我當時就想，少了那些混學分的同學之後，我們的學習氛圍就更好了，老師教學就更有質量保證了。

《成本會計1》的教學時間只有28節課，在第3-9周的星期四晚上，每晚4節，時間雖然不是很長，但是我學到了很多，以前學的是會計基礎，現在學的更加深入一步了，這門課程就是教我們如何覈算成本的。在這短短的時間裏，我們學習了成本會計的概念，懂得了成本會計的作用和重要性，我們還學習了產品成本覈算的基礎知識、要素費用的歸集與分配和歸集與分配輔助生產費用、廢品損失、製造費用等項目。

學習成本會計，我感覺比以前學基礎會計更加有難度了，但是我並不會被面前的困難所嚇倒，因爲我知道，隨着學習的深入，難度肯定是會加大的，而這也是一個人不斷攀登科學知識高峯的過程，高度越高，人們面前的困難就越大。所以我們必須要保持一個樂觀的心態，同時要相信自己，沒有什麼困難是克服不了的。

正是在這樣的自我鼓勵下，我始終保持着一顆努力學習的心，老師上的每一節課我都是認認真真的聽，慢慢的，我發現成本會計也不是很難嘛。經過《成本會計1》的學習，我明白了企業哪些費用可以計入成本，哪些費用不可以計入成本，同時我還知道了成本會計在企業控制成本方面的作用，明白了一個企業要想做大做強，那麼它就一定要做好成本會計這份工作，充分的發揮成本會計的職能。

學習完《成本會計1》後，我對會計這門課程有了一個更加深入的理解，同時也更加堅定考會計從業資格證的決心，我國在會計方面的人才目前是有很大的缺口的，就業前景是比較好的。會計是跟錢打交道的，所以我們必須細心，會計這份工作雖然很普通，但是卻來不得一點馬虎。有一句名言是這樣說的：“細節決定成敗。”這不正是對會計工作的真實寫照嗎?學習會計，不僅讓我掌握一門技能，更教會了我做人的道理，做人就要注意生活中的細小事物，因爲一個人的成功是由無數的細小細節堆積起來的!

會計學習心得3

一、轉變思想、更新觀念，提升工作業績

授課前老師給我們講解了新會計準則制訂的一些背景，新會計準則很大的一個變化點是與國際會計準則趨同，更多從報表使用者的角度考慮，怎樣讓報表使用者更真實的看到公司財務經營狀況。這是以前我所不知的，只知道會計準則修訂了，但不知爲什麼這樣修訂，通過此次培訓使我對新會計準則有了一個更加全面、細緻瞭解。

面對新的形勢、新的挑戰，作爲一名財務工作者，我想首先要解決的就是觀念問題，不能僅停留在舊的思想觀念之中，要轉變思想、更新觀念，多從報表使用者的角度出發，全面系統的學習新會計準則、新稅法，認真、細緻的搞好財務工作。

二、要學有所思、學有所想，達到學以致用

此次培訓李老師自始至終都給我們一個提示，“請大家不要看講義，講義我可以給你們，現在重要的是你跟着我的思路進行想，因爲我們的時間有限，短短兩天時間我不可能面面具到都講，只要你把我所講的例題搞明白了，然後進行舉一反三，回去之後你不就可以應用到實際工作中了嗎”。李老師給我們的這種學習方法很好，讓我們的學習起到了事半功倍的效果。同時，我也給了我們一個很好啓示，怎樣將所學應用到實際工作中去，將知識轉化爲現實的生產力，提高企業經濟效益，就要求我們不僅要有所學，而且要學有所思、學有所想，以達到學以致用，服務企業的目的。

三、注重學習過程的溝通與交流

學習過程中的溝通與交流，能夠有效提升我們的學習效果，避免走不必要的彎路。此次培訓課間，我結合我們公司實際，向老師諮詢了相關問題;如：新企業所得稅法對白酒行業廣告費列支的問題。從新企業所得稅法及相關實施細則中進行解讀，白酒行業的廣告費可以進行稅前列支，但當我問到老師此問題時，給的答案是不可以，因爲白酒行業是一個特殊行業，是國家限制性行業，國家會陸續出臺相關法規政策，提請我們企業進行關注;另外，問到職工教育經費是否需要按工資薪金總額進行計提的問題，公司實行資金中管理稅收問題，這些問題有的得到了肯定的回答，有的.沒有，但通過溝通與交流，給了我們新的思路，新的想法。

四、合理利用培訓資源，達到資源信息共享。

在此次培訓現場，我發現有位學員使用mp3進行現場錄音，受其啓發，建議，今後我們公司再有類似的培訓活動，也可以進行錄音，把課件帶回進行信息資源共享。

通過兩天的學習，感覺與老師的互動交流較少，因爲要講的內容很多，她必須完成規定的任務。老師的思路也很清晰，把新會計準則和新所得稅法結合起來講，更具有實用性，比單一的講更容易接受。具體內容如下：

1.所得稅會計準則的重點難點內容解析;

2.資產負債表債務法與應付稅款法及納稅影響會計法的比較;

3.資產負債表債務法如何確定暫時性差異;

4.新會計準則與所得稅法中暫時性差異的重要內容

5.金融資產會計準則與所得稅法差異及納稅調整方法;

6.存貨會計準則與所得稅法差異及納稅調整方法

7.長期股權投資會計準則與所得稅法差異及納稅調整方法

8.固定資產會計準則與所得稅法差異及納稅調整方法

9.無形資產準則與所得稅法差異及納稅調整方法

10.職工薪酬準則與所得稅法差異及納稅調整方法

11.股份支付準則與所得稅法差異及納稅調整方法

12.或有事項準則與所得稅法差異及納稅調整方法

13.收入準則與所得稅法差異及納稅調整方法

14.政府補助準則與所得稅法差異及納稅調整方法

15.借款費用準則與所得稅法差異及納稅調整方法

重點對應納稅所得額進行了講解，

①銷售貨物收入，

②提供勞務收入，

③轉讓財產收入，

④股息、紅利等權益性投資收益，

⑤利息收入，

⑥租金收入，

⑦特許權使用費收入，

⑧接受捐贈收入，

⑨其他收入確認範圍，

以及對稅前扣除項目的標準進行了詳細講解，具體是

①工資，

②職工福利費，

③工會經費，

④職工教育經費，

⑤保險費，

⑥借款費用和借款利息，

⑦匯兌損失，

⑧業務招待費等項內容。

希望人力資源部多給大家提供學習的機會，在短時間裏可能看不到太多的收益，但對今後的工作有很大幫助。在此表示感謝!

很榮興有機會參加了公司安排的外出培訓，並且有機會傾聽京城李景輝現場授課，此次培訓於3月19日-21日在山東濟南舉行，培訓學習時間雖然很短，但收穫不小，既學到了新知識，又開闊了視野，更重要的是認識與觀念得到了提高與更新。

會計學習心得4

時間過得真快，轉眼間我們培訓班的課程已經結束了，經過將近半年的學習，我想我們每一位學員都有很大的收穫。半年多來，我們朝夕相處，無論從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我們感受到感動和收穫。對於我來說，這段學習時光非常珍貴，因爲它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野。

雖然學習的過程非常辛苦，但老師們的一言一行打動了我，使我們能堅持走到最後並取得了好的成績。在此，對老師們的真心教導，我表示衷心感謝!千言萬語也不能表達我心中的感激之情，我只能說：“老師，謝謝您!”。經過這次的培訓學習，我感觸很大，其實考取會計初級職稱證書也並不是一件非常難的事情，下面將談談我的一些感受:

首先還是要多看書，每次上課前一定要提前預習當天要講的學習內容，在預習過程中邊看、邊想，在書上適當勾畫和寫點批註，可以初步理解教材的基本內容和思路，也起碼知道老師在課堂上到底要講些什麼內容，做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變爲主動，帶着問題聽課，課堂上可以對所學內容的重點、難點進行分析理解，明白老師的解題思路，養成邊聽講、邊思考、邊總結、邊記憶的習慣，力爭當堂消化，鞏固知識，課後再做練習就會容易很多了，預習抓得紮實，可以大大提高學習效率。

其次是要多做題，做題過程中一定要專注，不能一會兒又要喝水，一會兒又要看書，要麼不做事，要做就要思想集中，還有做題時要養成細緻、仔細的習慣，我們每做一道題的時候一定要認真仔細地讀題，抓住中心和重點認真分析題意，清楚明瞭寫下解題思路。

最後是接近考試最重要的`衝刺階段了，那段時間一定要多看書多做題，制定一個學習計劃，對自己的學習情況進行分析，根據自已的學科情況、薄弱科目，合理安排時間，進行查缺補漏、複習提升。雖然過程很辛苦，但沒有付出，那來的收穫呢，老師說的“咬咬牙堅持下去，沒有什麼大不了的”，合格必定離你不遠。

以上幾點心得體會，希望對大家有所啓發與幫助，也希望大家能與我共同進步!

我相信，我們的明天會更好!

願我們的友誼長存。

會計學習心得5

今年選修了稅務會計這門課，除了課堂上老師的講解外，我在網上還粗略的看過其他的關於稅務會計的一些知識。以下是我對稅務會計的一些心得體會，基本認識和感想。

稅務的種類五花八門，計稅方式也是多種多樣。而我學習了稅務會計的一個最大感受就是我們每天的各項生活都與稅務相聯繫。每個人都在不停的繳納各種稅，尤其要指出的是這是在不知不覺中的。因爲我國的消費品的價格中已經包含了稅費，沒有單獨列出來。我認爲大多數稅務都可以轉嫁到最後一環節由消費者承受。最後最大的得益人絕對不是普通老百姓。以前曾聽說過這麼一個理論，說一件衣服的價格到最後賣到消費者手裏時，其中一半都是稅費，隨着生產加工中稅務層層累計，只是累壞了消費者。物價這麼高，也沒見到有什麼減稅的政策，不知道稅務方面有什麼想法啊，估計是避免談論吧。

稅務會計是進行稅務籌劃、稅金覈算和納稅申報。主要包括經營收入的確認、成本費用的計算、經營成果的確定、稅額的計算、稅款解繳、罰金繳納和稅收減免等業務的會計處理，主要是幫助企業覈定應繳稅款的。會計工作要求從業人員具有豐富的稅務知識和很強的實踐能力，稅務會計從字面上理解就是關於繳納稅務的會計工作。

“唯有死亡和納稅是不可避免的”，這是美國人用來強調稅收重要性的一句常用語。美國經濟發達，各方面的經濟制度都比較完善，仍然強調稅收的重要性就表民了稅收的不可避免。學習研究稅收不僅僅是經濟學家關心的問題，也和普通人的生活息息相關。

稅務會計的基本職能是對納稅人應納稅款的形成、申報、繳納進行反映和監督。稅務會計要對納稅人的納稅義務及其繳納情況進行記錄、計算、彙總，並編制出納稅申報表；稅務會計要對納稅人納稅義務及其繳納情況，進行控制、檢查，並對違法委爲加以糾正和制裁。這種反映和監督，只能在作爲納稅人的企業單位裏進行，並由納稅人的會計人員去實施。

我國經過幾十年的稅收實踐，逐步建立起一套稅收法律體系。計劃經濟時代稅收被嚴重削弱，隨着市場經濟體制的建立，國家逐漸認識到依法治稅的重要性，增強了稅收的強制性，以權代法、權大於法的現象在稅收領域逐漸消失。只有在嚴格依法治稅的前提下，國民研究稅收纔有意義，高校會計類專業的學生開設稅收方面的課程也纔有必要。

與財務會計相對，以稅法法律制度爲準繩，以貨幣爲計量單位，運用會計學的原理和方法，對納稅人應納稅款的形成、申報、繳納進行反映和監督的一種管理活動。稅務與會計結合而形成的一門交叉學科。

稅務會計的特點包括法律性、廣泛性、統一性、獨立性。法律性表現爲稅務會計要嚴格按照稅收法規和會計法規的規定覈算和監督稅款的形成、繳納等行爲；廣泛性表現爲稅務會計適用於國民經濟各個行業；統一性表現爲不同的納稅人所執行的稅務會計是相同的；獨立性表現爲其會計處理方法與財務會計有着不同，例如應納稅所得額的調整、視同銷售收入的認定等等。

稅務會計的目標，即納稅人通過稅務會計所要達到的目的。不同的使用者有不同的要求：企業經營者，要求得到準確、及時的納稅信息以保證企業的正常運轉，併爲經營決策提供依據；企業資產所有者和債權人要求得到稅務資金運轉的信息，以最大限度利用貨幣的時間價值；稅務管理部門要求瞭解納稅人的稅收計繳情況，以進行監督調控，保證國家財政收入的實現。

稅務會計的任務。稅務會計的任務是雙方面的，既要以稅法爲標準，促使納稅人認真履行納稅義務，又要在稅法允許的範圍內，保護納稅人的合法利益。具體包括：按照國家稅法規定覈算納稅人各稅種的稅款；正確編制、報送會計報表和納稅申報表；進行納稅人稅務活動的.分析，保證正確執行稅法，維護企業的利益。

稅務會計的作用。有利於納稅人貫徹稅法，保證財政收入，發揮稅法作用；督促納稅人認真履行義務；促進企業正確處理分配關係；維護納稅人的合法權益等等。稅務會計的核算對象包括營業收入、經營成本費用、營業利潤、應稅所得、稅款申報與繳納等等。稅務會計的原則。依法原則，即依照稅法進行會計處理；確保稅收收入原則，即以保證國家稅款收入爲第一要務；稅法中的程序規定優於實體問題的原則，納稅人的納稅義務是實體問題，履行納稅義務的手段爲程序規定，稅務會計中應遵循程序規定優於實體問題原則，例如繳納稅款時有疑問，應先完稅，再進行申訴；接受稅務機關的審計監督原則，稅務機關有權監督檢查納稅人的稅務會計覈算，納稅人有義務接受監督。稅務會計操作程序。通過財務會計現有的會計科目，對企業所涉及到的各個稅種進行反映和監督，正確計算企業應交的各種稅金，其核算的數額通過財務會計的科目，最終反映到財務報表和各稅種的申報表中；設置“稅務調整”賬目調整應稅所得，將稅務會計與財務會計不同的核算內容計入該賬目，該賬目只是作爲備查賬目，不必登錄在財務會計賬簿中，在納稅時統一調整。

目的。稅務會計以稅收法律制度爲準繩，爲國家徵稅服務。財務會計在於滿足國家宏觀經濟管理的要求，滿足企業內部管理的需要，滿足有關方面瞭解企業財務狀況及經營成本的需要。依據。稅務會計以稅收法規爲依據，對財務會計的數據需作必要的調整，而財務會計以會計準則爲處理依據。範圍。稅務會計按稅法規定的要求，有選擇地對相關經濟業務進行覈算，反映的是納稅人履行納稅義務的概況。財務會計則要對每一筆經濟業務進行記錄，反映整個企業財務狀況、經營成果和資金流轉情況。

構成一個稅種的主要因素有徵稅對象、納稅人、稅目、稅率、納稅環節、納稅期限、繳納方法、減稅、免稅及違章處理等。不同的徵稅對象和納稅人是一個稅種區別於另一個稅種的主要標誌，也往往是稅種名稱的由來。同時，每個稅種都有其特定的功能和作用，其存在依賴於一定的客觀經濟條件。目前我國稅收分爲流轉稅、所得稅、資源稅、財產稅、行爲稅五大類，共二十多種。

在我國，稅收是取之於民，用之於民的。爲了支付龐大的國家機器運轉所需要的費用，就由他所統治的人民來繳納。不過很顯然這類保護費是最昂貴也是最保險的。交了費用，承認你是我的人，你的生命，財產等等都受我保護。國家保證你的權利同時還賦予你義務。好比在我的地盤就要聽我的遊戲規則，別鬧事，這樣才便於我領導其他繳納稅金的人，維護各項經濟生活的有序進行。

從另一方面來說，稅收也可以起到宏觀調控，引導經濟發展方向的作用。比如有的地方爲了招商引資發展經濟，對海外投資就有諸多的稅收優惠。稅收優惠政策是指稅法對某些納稅人和徵稅對象給予鼓勵和照顧的一種特殊規定。比如，免除其應繳的全部或部分稅款，或者按照其繳納稅款的一定比例給予返還等，從而減輕其稅收負擔。稅收優惠政策是國家利用稅收調節經濟的具體手段，國家通過稅收優惠政策、可以扶持某些特殊地區、產業、企業和產品的發展，促進產業結構的調整和社會經濟的協調發展。對個人來說那點稅收可能還不在意，但是對企業等來說，一個百分比下來就決定他們是多交幾個零還是少交幾個零的事。事關重要不得不謹慎對之。

近幾年來，社會對會計人才的需求迅速增加，同時對會計人才的稅務知識的要求也逐漸提高，許多單位在招聘會計時首先提的問題就是是否懂稅收，很顯然企業需求的是精通稅收實踐的會計人才。

作爲一個金融學院的學生，我認爲會計是一門專業化高，對實踐要求高的一個專業。而對於金融來說，會計知識的學習必不可少。尤其是稅務這麼一個很敏感的領域，就算是作爲普通人也應該學習。首先要做到繳納稅款，不能和國家對着幹。其次，當熟練的時候，或許可以利用稅務會計所學的內容進行合理避稅。

將來的將來或許我也會從事會計這個行業，工作中的一個內容恐怕就是去當地的稅務局去繳納稅款然後做賬。或許我會從事金融類的事務，稅永遠是個不能忽視的話題，而今天的一切就是爲了明日而準備的。

希望祖國的未來會制定更加合理的稅收制度，降低稅率，讓我有個不焦急的年代。

會計學習心得6

——聽《會計基礎知識》一課有感 會計學是經濟管理學科的重要組成部分，該學科是在商品生產的條件下，研究如何對再生產過程中的價值活動進行計量、記錄和預測，在取得以財務信息(指標)爲主的經濟信息的基礎上，監督、控制價值活動，促使再生產過程，不斷提高經濟效益的一 門經濟管理學科。當前，隨着經濟全球化的發展和我國市場經濟的日漸成熟，會計學在維護市場經濟秩序的過程中發揮着越來越重要的作用。而信託作爲四大金融工具之一，隨着居民收入水平的提高，信託市場規模將不斷擴大，信託業迎來了良好的發展機遇。此時，會計學在信託業的管理中便顯得尤爲重要，因此，要想成爲一名優秀的信託業工作者，就必須要對會計基礎知識有一定的瞭解。

聽完餘蒙同學的課後，我回去仔細看了其製作的PPT，對裏面的會計基礎知識有了更進一步的瞭解。其中，我爲了正確地瞭解其中的會計覈算流程，特意去圖書管查閱了有關資料。從中我瞭解到會計覈算方法只是三種會計方法中的一種，另外兩種會計方法是是會計分析方法和會計檢查方法。所謂的會計方法是指會計主體作用於會計客體的途徑、手段和方式或反映和控制企業、事業、行政、團體等單位的經濟活動所運用的業務技術手段。而會計覈算方法則是指對會計主體發生的經濟業務進行連續、系統、完整地核算和監督所應用的`方法，主要包括設置會計科目與賬戶、複式記賬、填制和審覈憑證、登記賬簿、成本計算、財產清查和編制財務報表等七種方法。

上圖顯示了會計覈算的七種方法之間的相互聯繫和相互配合的方法體系，下面我將這七種方法進行簡要說明。

1、設置賬戶，設置賬戶就是根據覈算與監督會計主體經濟活動的需要設置會計賬戶的數量、名稱，每個會計賬戶所包含的內容、計量、記錄和核算的方法與要求，以及各科目與賬戶之間的內在聯繫。從上圖可知，設置賬戶是進行會計覈算的前提。設置賬戶包括設置總分類賬戶、設置明細分類會計賬戶兩種。設置賬戶的作用在於：能夠反映會計要素的增減變動及結餘情況。實際工作中，賬戶格式的設計一般包括以下內容：賬戶名稱、日期和摘要、憑正號數、增加和減少金而，在賬戶的左右兩方中，到底哪一方記增加額，哪一方記減少額，取決於各賬戶所記錄的經濟業務內容和所採用的記賬方法。

2、複式記賬，複式記賬是對每一項經濟業務，都要以相等的金額，同時在兩個或兩個以上相互聯繫的賬戶中進行全面登記的一種記賬方法。複式記賬的理論依據是會計基本等式，即“資產=負債+所有者權益”，該等式所反映的是資金平衡關係。複式記賬的經濟內容是會計要素，它們是相互聯繫相互依存的，各自具有獨立的含義，並以不同的具體形式存在着，企業發生的經濟業務，都會引起每一個具體形式的價值數量變化，就使複式記賬組成一個完整的、系統的記賬組織體系。複式記賬按記賬符號，記賬規則、試算平衡方法的不同，可分爲借貸記賬法，增減記賬法和收付記賬法。採用複式記賬法，可以全面地、相互聯繫地反映各項經濟業務的全貌，並可利用會計要素之間的內在聯繫和試算平衡公式，來檢查賬戶記錄的準確性，它是一種比較完善的記賬方法，爲世界各國所通用，目前我國法定的記賬法是借貸記賬法。

3、填制和審覈憑證，會計憑證是記錄經濟業務，明確經濟責任，按一定格式編制的、作爲記賬依據的書面憑證。對於已經發生的經濟業務，都必須由經辦人或單位填制原始憑證，並簽名蓋章。所有原始憑證都要經過會計部門和其他有關部門的審覈。只有審覈後並認爲正確無誤的原始憑證，才能作爲填制記賬憑證的依據並作爲登記賬簿的依據。認真填制和審覈憑證可以爲記賬、算賬提供真實、可靠的數據資料，從而保證會計覈算的正確性，還可以檢查經濟業務發生和完成的合法性、合理性，最重要的是可以明確有關部門和人員在辦理幾個及業務中的責任，通過會計憑證的填制和審覈，使有關責任人在其職權範圍內各司其職、各負其責，並利用憑證填制、審覈的手續制度。進一步完善經濟責任制。

4、登記賬簿，登記賬簿就是把企業發生的經濟業務，按其發生的順序，分類地記入有關賬簿，以便爲經濟管理提供完善的數據資料。其中，賬簿分爲總分類賬和明細分類賬，二者都是用以提供會計覈算指標的賬簿。總分類賬對其所屬明細帳起着統馭和控制的作用。明細分類帳對其總分類帳起着補充和說明的作用。對於需要提供其詳細指標的每一項經濟業務，應根據審覈無誤後的記賬憑證，一方面記入總分類賬戶，另一方面，記入有關明細分類賬戶，記入總分類帳簿的金額與記入其所屬的明細分類帳簿的金額應該相同。

登記賬簿的作用十分重要，首先，可以系統地歸納和積累會計數據資料，爲企業高層管理企業提供數據參考材料，同時爲編制財務報表提供資料，另一方面，可以利用賬簿的核算資料，爲開展會計分析和會計檢查提供憑據。

5、成本計算，成本計算是指生產經營過程中，按照成本計算對象分類和分配發生的各項費用支出，以確定該對象的總成本和單位成本的方法。成本計算是現代企業進行經濟覈算的核心環節。通過成本覈算，可以確定物資採購、生產和銷售的成本，瞭解企業實際成本的高低，考覈成本計劃的完成情況，以便採取措施，促使企業的成本降低，企業的經濟效益。

6、財產清查，財產清查是指通過實務、現金進行盤點，對銀行存款和債權、債務進行覈對，確定財產的實存舒爾，並查明實存數額與賬存數額是否相符，有無物資短缺與毀損，及時發現管理中的問題，及時採取措施，保證各項財產物資的安全完整以及保正會計信息的真實性。

7、編制財務報表，財務報表是以日常覈算資料爲依據，全面反映會計主體在一定時期內財務狀況，經營效果和現金流量的報告文件，它是會計覈算的最終成果。我國企業財務報表包括資產負債表、利潤表、先進流量表、所有者權益變動表和附註。編制財務報表可以給經營管理者或股東提供有關企業財務狀況、經營收益等信息歸納資料，以便管理層和股東作出經營決策。

在聽餘蒙講課時候，由於缺乏實踐經驗和理論基礎知識，使得我對七種方法以及會計覈算流程只聞其名而不知其意。因此我去學校圖書館專門查閱約翰的《會計學原理》以及代義國的《會計主管業務實戰》這兩本書，以期能更深入地瞭解會計覈算方法和核算流程。上述是我對會計覈算的七種方法的簡單瞭解，作爲一個會計學的門外漢，只能粗淺理解，要想進一步研究，需更多的時間積累。

會計學習心得7

這學期我們開設了稅務會計這門課程。雖然才上了短短的8個課時，但對稅務會計有了一定的瞭解。

剛開始拿到課本的時候，粗略的翻了翻。最大的感受就是，這不就是稅法嘛？！後來在課堂上，老師跟我們說：“之前你們學習的稅法，是稅務會計的基礎，但它比稅法要難的多。這門課的掛科率也很高，很多人因爲這門課要補考拿不到畢業證的。你們應認真對待。”心裏真心捏了一把汗。說實話，之前的稅法沒學好。不禁感覺，學好這門課有一定難度的.果然，剛開始上課時就被繞着一頭霧水，稅務的種類五花八門，計稅的方法也多種多樣，學習了短短四個課時的稅務會計的感受就是它離不開會計，因爲要認真的分析做分錄，它離不開稅法，因爲它的計算需要運用到稅法的公式和知識。而我學習了稅務會計的一個最大的感受就是我們每天的各項生活都與稅務相聯繫。每個人都在不停的繳納着各種祱。稅務會計是進行稅務的籌劃，稅金覈算和繳納申報。主要包括經營收入的確認、成本費用的計算、經營成果的確認、稅額的計算、稅款解繳、罰金繳納和稅務減免等業務的會計處理，主要是幫助企業覈定應繳稅款。經過8個學時的學習，對老師的教學方法也有了一定的瞭解。老師以課本爲媒介。在教學的過程中生動形象的給我們講解了每一道例題，並且更深入的分析了每一道題所涉及到的'相關知識。這使我能夠在以前學習的基礎上更進一步，明白了以前比較模棱兩可的一些問題，比如納稅人在採購、生產、銷售環節的稅務會計處理。

當然在學習中學到了很多的知識，但也遇到了一些問題，在學校的過程中，缺乏了對書本的一種批判精神。我記得老師在講課的時候提到了一個會計科目。其實是不存在這樣的一個科目的，當時看的時候就對這個問題產生了懷疑。但覺得課本上都是對的，所以就認爲是對的。之後老師講解出來了才恍然大悟。總的來說短短的幾個課時的學習還是不錯的，但也有不懂的時候，覺得老師講解的太快了，語速有點快，所以一不留神就不知道老師剛剛說了什麼話。知識點也沒有記住。這就算給老師提的小小的要求吧！進度能不能慢點，語速也放慢點哈！！

會計學習心得8

我用了五個月的時間，通過了中級會計的三門課程。沒上輔導班，完全自學。白天工作，晚上學習，週末時間屬於自己，平均每天的有效學習時間在六小時左右。當中的三個七天長假也都給了學習。保守估計一下：教材三本，差不多每本看了10遍，三本輕鬆過關習題每道題目都做了5遍以上。另有三本名師課堂，題目瀏覽了一下，三份考前試卷，做了三遍。這樣一些數字，許多朋友都驚訝，你哪裏來那麼多時間?怎麼可能有那麼多時間呢?上面那些數字沒有誇張成分，也許是我看書做題的速度比較快。我一直相信考試不是臨時突擊的運氣。就像一個將要上戰場的戰士，倘若你沒有十成的把握，那麼你的性命就會攸關。你的子彈的十發十中，和十發六中，對生命的保護程度是不一樣的。於是，對於考試，我以滿分的標準來要求自己。當你的目標定的適當高一點，你纔有可能更接近理想的結果。壓力適當大一些，纔有可能激發出更大的動力。有朋友提出60萬歲的思想，十分不贊同，心態不正，那樣的心態存有僥倖心理，如果你運氣沒有足夠好，那麼只會失敗。知識永遠不會多，多一分知識，就多一分底蘊。多一分知識，就增長一分保障係數。

努力就會有收穫。相信我，沒錯的!但是也有努力達不到預期目標的情況，各方面原因促成的吧，這裏談一下自己的應考方法。供切磋。

祕籍一：書讀百遍其意自現

教材是考試的指導。精讀教材對考試至關重要。我用的是教材。之所以用的教材，是因爲新教材發放的時間晚，要先下手爲強。通常我們都會說，學習是一個不斷積累轉化的過程，由淺到深，之後深入淺出。一本新書，如何將它由厚到薄，再由薄到厚呢?如何將一些零散的知識點串聯成一個龐大的知識體系?如何在其中游刃有餘呢?

我這樣做的：新書拿到手，先通讀。我會準備好四隻不同顏色的`筆，邊讀邊畫書，哪裏是重點，哪裏是理解，哪裏是瞭解，什麼地方可能是選擇，什麼地方是簡答，什麼地方是判斷，一一用不同顏色的筆做記錄。當中可能有不明確的地方，先不要急於求解，在心裏記下了，然後跳過去，往後看。這樣看第一遍書，速度很快，我一般會在三天完成任務，也可以在武漢培訓機構裏，找一些教育機構進行引導，這樣會事半功倍。

之後，開始第二遍讀書。先把握兩個原則，精，細。弄懂每一個地方，重點突破第一遍讀書時暫時放棄的知識點。想辦法解決掉。我主張自己解決，不要一有問題就問，不恥下問固然好事，但是吃自己親手耕種的蔬菜，和吃超市裏買的淨裝菜味道和感覺是完全兩樣的。同時一定要做筆記，按照書上的章節順序，將大體的框架列示出來。我會把一些自己認爲是重點或者難點的東西同時記錄下來。這一遍不要放棄對教材的圈畫，這是在第一遍基礎上的加深和充實。這樣，看一章，做一章習題。做題目時，一定不要看書，完全獨立做，之後，對照答案，找出錯誤。做題目時有一個小經驗，不要把答案直接寫在括號裏，最後寫在題號前，這樣，第二次做的時間，把答案一遮擋，完全是首次做的樣子，無論你做多少次，都像是第一次做，不會對你進行任何干擾。錯誤的地方在題號前標明，最好在書上找出答案寫下頁碼，方便以後的複習。看一章內容，記一章筆記，做一章題目，這樣一章章過去。當中也會有解決不了的問題，彆着急，暫時放過。這段時間比較長，大約會是一個月的時間。

第二遍過去。你腦子裏會有一個概況。我知道這本書講了一些什麼，我也知道了哪裏是難點，哪裏是自己的薄弱環節，我還有哪裏不是很明確，等等等，一定應該有不少想法的。此時，只是一些零散的知識點聚集在一起，會感覺比較煩瑣，比較混亂。這些知識，看着書，我都懂，但是一做題我就很迷茫，看看答案也都會，但是就不知道怎麼下手。這樣的想法很正常。因爲你沒有把所有點連成線，組成面。而這樣一個轉化的過程，也是艱難的。個人的觀點，就是多讀教材，我最深的體會是，每看一遍教材，都會發現一些問題，發現一些各章節之間的聯繫，原本不會的知識就解決掉一些。熟練程度在不斷加深，還能總結出一些技巧。直到最後，你會豁然開朗。其實也很感謝武漢培訓的湖北創業技能培訓學校的栽培與

第三遍看教材時，打亂一下看的順序，專看重點的章節，方法類似第二遍。這段時間大約2周。之後第四，第五遍看，重複第二遍。然後，第六遍，我們反過來，先做題目，再看書，查漏補缺。因爲已經做過了幾遍題目，此時，做題是不要看答案，尤其是綜合題，思路要自己理順，當做考試一樣去做。目標是書上的例題要會做，輔導的題目要熟練。教材的邊角不要因爲可能不考就不去看，也要認真對待。看書時，多想想爲什麼。

經常有這樣的情況，第一次做錯的題目，第二第三次接着錯。同一個地方摔倒好幾次。哈，我就這樣，不知道自己記性上哪了。於是，我習慣於把常錯的東西記錄下來，經常拿出來複習一下。臨近考試的前幾天，我會重點看一下。

祕籍二：時間是擠出來的

學習需要時間保證。不要相信那些所謂的，我不看書，一樣通過的謊言。他只想宣揚他是天才。不要浪費你寶貴的時間。白天上班的時間忽略不記，就算你晚上學到凌晨也不過5個小時左右。如果再分配給一些無聊的事情，那麼就所剩無幾了。我這樣安排時間，白天在單位一有空就看書，我的原則就是：工作迅速幹，不做無聊時不說閒話。吃飯不超過20分鐘。中午的休息時間大約1個半小時，我也用來學習了。下班後，晚上7點開始學習到11點，當中時間在適當的時候會鍛鍊一下，呵呵，偷偷說一聲。爲了保持好身材，另外，運動可以開拓思維。通常晚上有時候也會學習到2點左右。公交車上，我也會隨手翻一下昨天學的內容。一切可以利用的時間，都利用。不逛街，不出遊，不看閒書，手機關機。你要明白，倘若你現在玩了，浪費了時間，那麼你開始通過不了，沒有地方哭訴，也沒有人替你負責的。

會計學習心得9

對於即將畢業的大四學生來說，最擔心的就是自己找到工作後，在實際中不會運用所學過的會計知識。因此，學校爲了讓我們大四學生更好的適應即將面臨的實習和工作，在20xx年12月安排了會計手工帳模擬實習，並有專業老師對我們進行專業輔導。這次模擬實習爲期半個月，安排我們做賬的是一家工業企業，要求我們從最基礎的填寫憑證開始做起，獨立完成一整套的流程。在做之前，我覺得並不是很難，但真正自己實際做的時候，就會發現有很多問題，有些問題甚至是特別小的，是我在學習過程中完全不在意的。通過這次手工帳的模擬實習，讓我深刻認識到了自己在學習中的短板。

實習開始，我先瀏覽了一遍學校提供給我們的資料，大致瞭解了這家企業的基本情況、會計覈算流程與會計崗位位置及崗位職責、公司內部會計覈算制度及公司主要客戶和供應商。其中，特別注意了該公司採用的是直線法計提固定資產折舊，銷售商品平時只計數量，月末按全月一次加權平均法計算結轉其實際領用或銷售成本等規定。之後，根據資料上提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今後要做的基本工作，比如說設置賬簿、填制記賬憑證、科目彙總、登記明細賬以及總賬、結賬與對賬、編制會計報表。

雖然已經接觸會計這門專業知識有三年多了，但是很慚愧我們對於實際怎麼建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節方面的知識都不是很清楚。我們拿着各式各樣的憑證，表分不清哪張是什麼，用做什麼用途等等，按照模擬業務要求，我們設置的有總賬，日記賬，明細賬，資產負債表，利潤表等。最初我們連原始憑證都不會登記，注意事項不清，書寫要求不懂，甚至都不知道應該先做哪一步工作。老師告訴我們需要根據期初餘額開設總賬、明細賬，設置現金日記賬、庫存現金總賬、銀行存款日記賬、銀行存款總賬等資產類、負債和所有者權益類 以及損益類明細賬和總賬。還記得剛開始實習的第一天，老師要我們首建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。準備好一些基礎工作後，在老師的指導下我們纔開始了最初的工作，建立總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接着再根據模擬的會計資料錄入期初餘額。

根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。填寫原始憑證的內容爲：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容，填制單位及人員的簽章。經濟業務的發生一般會有原始憑證，在確定其真實和正確無誤後才能填制記帳憑證，但是在這次實習中我們並不需要去判斷，直接可以根據所給材料進行登記入賬。原始憑證的張數根據業務有多有少，另外，有些經濟業務如生產成本的結轉、損益類科目的結轉等，我們並不明白結轉的方法和計算程序，很大程度上是參照後面的答案進行添置。填制記賬憑證主要是：日期、摘要、借貸科目、借貸金額、編號等，還進行簽章，在這個基礎上我們更加明白了會計憑證的傳遞過程和填制要求。由於記帳憑證是登記賬簿的直接依據，在做好一筆賬中起着至關重要的作用，在實習過程中也成爲最關鍵的一環。

剛一開始我們由於不熟練而且心急導致老是寫錯數字，只好重新換一張來填制，後來就減少了錯誤。填寫的時候總結出一定要注意業務發生的日期，附件張數。當業務需要一張以上憑證時，需要在編號上加上分數表示。完成了記賬憑證的填制工作，就是根據記賬憑證填制銀行存款，現金日記賬，以及相應的原材料，庫存商品，往來賬的明細賬等。填制的時候，如果當業已經寫完，需要在最後一行摘要填寫“轉此頁”並且結出“借”、“貸”方及餘額，同時在下一頁寫上“承上頁”並且抄寫前一頁的“借”、“貸”方以及餘額。還有在填制的時候經常會出現錯誤，必須要用紅字劃掉，並且用藍字做以更正。 在賬簿設置上，由於條件有限，在帳頁的選擇上我們並沒有嚴格按照相關會計準則的規定去開設，比如現金和銀行存款的總賬和明細賬需要用定本式賬簿，還是採用的是活頁式的，一方面便於我們操作，還有就是可以節約經費。 開設好帳頁後，將所涉及的全部賬戶名稱填列到各類賬簿中去，並把材料中所列期初餘額，登記在對應賬戶借、貸方餘額欄內。

登記賬簿可是一件很需要耐心和細心的工作，稍有疏忽都將會使賬目出錯。我們要求登記的是庫存現金和銀行存款日記賬，在填寫過程中，我都是倍加小心，認真核對每一筆資金。在登記總賬上，我們以10天爲單位，編制記帳憑證彙總表。先是將各個會計科目用“T”字型賬戶在草稿紙上結出“借”、“貸”方發生額，再填制科目彙總表，並且保證借貸方發生額相等。

剛開始的時候總是不能結平，就重新做查找錯誤，發現原因是少計了業務。在登記賬簿時，要根據記賬憑證逐筆登記相應的賬戶，並在全部經濟業務登記入賬的基礎上，結出各個賬戶的本期發生額和期末餘額。看上去簡單的工作卻需要很大的工作量，如果沒有耐心是很難勝任的，在實際操作過程中免不了出各種錯誤。因爲一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮擦塗了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。例如數字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數字協商，最後還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲鬆懈，以致於每天在那坐上幾個小時後汗水都能浸溼我的衣服。因爲這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以後的工作中，這是關乎一個企業的賬務，是一個企業以後制定發展計劃的依據。

當然，當我們做到月底時還需要結賬和對賬，並進行試算平衡。結賬有結賬的方法， 在月結， 季結數字上下兩端均劃單紅線， 年結則下端需劃兩雙紅線。摘要欄註明“本月合計”“本季合計”“本年合計”。尤其注意的是結賬是指對本期發生額的結賬，起初的餘額不加入結賬數額中。對賬，是指覈對賬目，有賬證覈對，賬賬覈對，賬實覈對，賬表覈對。在實習期間並沒有如此循規蹈矩，對賬早被分散到各個環節，都是在對完賬後在進行下一步，在編號報表後，只是進行了賬表覈對。在對賬過程中也可以發現出自己實際操作中出現了很多不應該的錯誤。

根據賬簿記錄，編制資產負債表、利潤表。最後就是整理和裝訂記賬憑證，在裝訂過程中需要將原始單據附在對應的記賬憑證後，且不得出現錯誤，爲了便於保管，我們採用膠水把原始單據附在記賬憑證後。

在這半個月的實習中，輔導老師還爲我們安排了三場講座，每一場的講座都讓我有不同的感想。雖然這三場講座的演講者都是高層人員，但他們給我們介紹的內容都是最樸實最基礎的會計知識，讓我們能夠較好地接受。當然，他們各自有各自的見解，講訴的也不僅僅是會計內容，更多的讓我學到的是他們的'學習方法和他們爲人處世的一些態度。其中讓我感觸最深的是永豐餘的老總，他的演講很有意思。他講話很幽默，用通俗易懂的例子讓我們學生理解一些生澀難懂的理論。雖然只有短短的兩個小時的講座，卻讓我受益匪淺。

手工帳的模擬實習是理論與實踐結合的一個過程，也是對我們大學四年所學的一個考覈。同時對我們提高對會計實務的瞭解上有了新的系統的認識，並在實習中把所學的會計的相關知識進行了一次系統的複習和補充。在實習中由於我們的實習材料裏的原始憑證是每一筆業務往來的所有相關原始憑證，這就要求我們去分析那一張是用來記賬的原始憑證，這個是我們在以前的學習中所沒有接觸到的，通過這次的實習我們能夠很快的分析出來那一張是記賬的，那一張是用來給客戶的，那一張又是用來給銀行的等相關原始憑證的用途。

當然，這次的實習，也讓我充分認識到了自己的缺點和不足：一是理論知識掌握的不夠牢固，沒有形成一個比較完善的理論體系，理論聯繫實踐的能力差，操作能力不強;二是工作態度不夠認真，做事馬虎，，經常在登記入賬時出錯，比如數字登記錯誤，方向不對，重複計算之類。三是一遇到不會做的就馬上問同學，缺乏獨立思考的能力。

會計學習心得10

我國企業正處於改制的關鍵時期，適應社會主義市場經濟內在要求的企業管理模式尚處於構建之中，大多數粗放式經營的企業，在我國加入世界貿易組織（WTO）以後，其生存和發展將會變得十分艱難，迫使企業必須提高核心競爭能力。建立科學的管理制度是我國企業目前亟待解決的問題，而管理科學中的一項重要內容就是建立科學的管理會計制度。無疑，管理會計已成爲我國企業提高經營決策水平和加強管理控制能力的重要工具。

然而，主要是面臨着雙重壓力：一方面，目前我國管理會計理論界對管理會計的研究有待深入，尚未形成一套較爲科學的管理會計理論體系。管理會計的性質和內容等基本理論問題至今仍未界定清楚；實務界缺乏對管理會計的'重視和系統應用，管理會計應用水平較低，成果推行尚不普遍，會計人員知識結構老化，缺少專職管理會計師職業人員；另一方面，當前會計環境已發生了深刻變化，如果我們不根據社會主義市場經濟發展和現代管理科學的要求，轉變觀念，不積極地吸取西方管理會計的先進成果，我國的管理會計理論與實踐仍將處於落後狀況。把握管理會計發展趨勢，借鑑先進國家管理會計的科學成果，建立具有中國特色的管理會計，將是今後我國管理會計事業發展的重要任務。爲此我們提出如下設想：

1、建立具有中國特色的管理會計體系是發展我國管理會計的根本途徑。管理會計是管理和會計發展相結合的產物，是企業經營管理要求的從屬物，它與管理環境密切聯繫。我國企業所處的經濟體制環境和社會文化環境均不同於西方，直接應用西方會計理論和方法是不合適的。西方管理會計是隨着現代市場經濟發展和管理水平的提高，逐步建立起來的，我們學習借鑑西方管理會計的同時，還要結合本國和本企業的特點來建立管理會計體系，否則難以達到理想的效果。

2、應將管理會計體系納入具有中國特色的會計理論和方法體系之中。目前，西方會計學界對管理會計的概念和內容衆說紛紜，莫衷一是。廣義的管理會計包含內容太多，管理會計與現代管理過多的融合，使其失去了會計的特徵。我們認爲管理會計的基本內容和方法應適當地加以限制，不能失去會計的特徵。由於西方管理會計涉及範圍過寬，自20世紀60年代以後，其發展經歷曲折，成效不甚顯著。因此，我們應當適度地界定管理會計內容，建立起具有中國特色的管理會計理論與方法體系。

3、建立管理會計師協會組織，制定適用於管理會計的基本原則和規範，推行註冊管理會計師考試製度。我國管理會計理論和實踐與西方存在很大差距，其重要原因是我國缺乏專門的管理會計機構，可建議把中國會計學會的管理會計委員會和中國成本研究會兩個組織合併成一個獨立的管理會計團體或組織機構；如果成立有困難，也可以在中國會計學會下建立一個管理會計二級分會，來組織、協調、指導我國管理會計的研究和推廣工作，制訂和頒佈指導性的管理會計原則和規範。此外，應儘快開展和組織註冊管理會計師考試，爲培養和造就我國管理會計專門人才、促進管理會計實務向縱深發展起應有的推動作用。

4、大力開展案例研究，推動管理會計理論和實務的進一步發展。

會計學習心得11

在學習《基礎會計》時，主要學習了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤；資產=負債+所有者權益+（收入-費用）；會計科目和會計帳戶的設置以及複式記賬法，等等。財務會計的學習就是在以上的基礎上進行的。經過對總論的學習，我們明白企業財務會計的目標主要是以對外供給財務報告的形式滿足有關方面的`決策對企業會計信息的需求。要實現這一目標，關鍵是保證財務報告的質量，所以需要有專門的會計規範。

（一）關於貨幣資金中現金與銀行存款管理的認識以前，我們從日常的生活中就明白有會計和出納這樣的職業，也在銀行遇到過這類人拿着一大筆錢在銀行辦理業務。可是，僅有在學習了財務會計之後我們才懂得了他們工作的艱辛以及要求的嚴格。譬如，現金的使用範圍、庫存現金的限額、現金的日常收支管理和賬目管理都有國務院統一規定的標準。而企業在開立賬戶方面，也有嚴格的要求，就其用途，把它們分爲基本存款戶、一般存款戶、臨時存款戶和專用存款戶等。

（二）對應收賬款的學習應收賬款是企業因對外銷售商品、產品、供給勞務等經營活動而應向客戶收取的款項；它是指應在1年內收回的短期債權。首先，我們要掌握的是它的計價，因爲很多業務員的問題就是出在那裏。我們都明白在企業交易過程中經常會涉及到折扣問題。折扣分爲商業折扣和現金折扣兩種。商業折扣是指對商品價目單所列的價格給予必須的折扣，實際上是對商品報價進行的折扣；而在現實中，它往往會變成商業賄賂！“在賬外暗中給予對方單位或者個人回扣的，以行賄論處；對方單位或者個人在賬外暗中收受回扣的，以受賄論處。”現金折扣則是指銷貨企業爲了鼓勵客戶在必須期間內早日償還貨款，對銷售價格所給予的必須比率的扣減。其次，我們學習了應收賬款壞賬的處理。企業的應收賬款可能由於種種原因而不能收回，這些不能收回的賬款稱爲壞賬，由於壞賬而發生的損失稱爲壞賬損失或壞賬費用。

會計學習心得12

此書在手，如得一寶，懷揣着對這門課程的期待和對邱老師的敬仰，開始了這本厚至500頁的《中級財務會計》的學習。目前，我們已經從總論學到了第七章的無形資產，發現確實學着不簡單，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導師和跟着勵志班學習，讓我有了信心和充滿希望。

邱老師一開始就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有很多收穫，而師兄師姐也是說要仔仔細細的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨着學習的遞進，我也瞭解到這本《中級財務會計》是以過去財務會計教材爲基礎，吸收了國內外近幾年優秀財務會計教材的精華而成，也是以國際會計慣例爲依據，以會計的基本理論爲基礎，注重理論聯繫實際。比如每章的例題均以中國華聯實業股份有限公司的會計實務爲基礎，結合中國的具體會計準則加以說明，使得我們能更好的理解會計理論與實際相結合的問題。

《中級財務會計》是在學習初級財務會計的基礎上，掌握企業財務會計的基本理論、基本方法以及企業財務會計的基本循環過程。書中的重要內容有：企業財務會計的基本理論框架及主要內容，企業資產，負責，所有者權益，收入，費用和利潤六大會計基本要素的確認和計量，企業財務報告的一般規定，資產負債表、利潤表、現金流量表和所有者權益變動表以及財務報表附註的編輯。

如果我們把一些知識點歸納成表格，會便於加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構造自己的知識結構圖。我認爲最難的就是第四章“金融資產”裏面的交易性金融資產、持有至到期投資、可供出售金融資產；而長期股權投資的核算尤爲重要，特別要分清裏面的公允價值變動，已經覈算的辦法，還有成本法和權益法的區別，並且要能夠熟練的.寫出分錄。下面是對於這部分內容做得簡單知識構圖（略）

二、長期股權投資後續計量：成本法與權益法的比較

財務會計報表的要素包括資產、負債與所有者權益以及收入、費用與利潤六個部分。從某種意義上說，負債就是負資產，股東權益就是淨資產。同時收入與費用的發生也往往伴隨着資產的流入或流出，利潤可近似地看作期末淨資產與期初淨資產的比較。因此，我認爲財務會計的核心問題是資產確認與計量以及利潤的計算。考慮到會計恆等式：資產=負債+所有者權益，以及交易的交互性，實際上財務會計的大多數知識點就包括在其中。

再如固定資產的知識點：

固定資產特徵：（1）生產經營使用；（2）使用壽命長；（3）有實物形態。

雖然自己受學識與能力的限制，像這樣知識結構圖必然存在錯誤與遺漏，但是在學習和複習上還是有幫助，有助於掌握本門課程的基本概念、原理與方法，提高學習能力。

大學學習最重要的是培養學習能力與學習方法，師傅引進門，修行在個人。

邱老師上課不僅在給我們講會計實務，而且給我們講哲學和人生，包括勵志和成功的故事，講我們現在所處的環境，我們應該怎樣爲自己的未來做準備，總是鼓勵我們努力學習財務管理這個專業會有好的未來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課後去看書，自己去學，但是思想是我學不到的，老師在上課的時候會給我們很多的思想啓發，知道我們大學應該怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會的現象。也讓我們對一些現象有了很多的看法。上老師的課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個人損失。

除了講解重點以外，邱老師每次下課前都要叮囑我們，課餘時書必須要很仔細很仔細的認真看一遍，最好能達到想到這個知識點就知道大概在書中的位置。對於書中的例題老師上課都會講，複習時我認爲，在看之前自己先做一次，因爲在例題前面會有一個自然段告訴我們這個知識點的分錄怎麼做，自己根據裏面的方法自己做一次再看答案，這樣會比我看了答案直接知道做法，更有助於記憶。中級財務會計的內容很細，很雜，所以在看書時一定要仔細，我看書時完全是需要一個字一個字的看，避免知識點混淆。

本學期的學習已經過去了一半，雖然知道《中級財務會計》的學習，要抓住老師課堂講解，和課後仔細及時看書，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒有和同學們討論過關於書中的內容，這些都不助於完善知識和真正理解並學會思考應用所學，這是在後半期我應該注重加緊去做的。

會計學習心得13

三個月的學習，雖然不是很長，但是經過老師細緻的講解，使我對會計這門學科有了深刻的認識，也知道了在企業運作中會計的重要。

《會計基礎》無論是作爲考試還是工作用，都是很重要的一門課，每章學完及時地去做相關的配套章節題，找到自己的易錯點反覆練習，課堂上的2個小時太重要了，必須強迫自己認真聽，不能錯過每個細節，但是2小時又遠遠不夠，課下要下很多的功夫，去理解去落實，這個環節是最關鍵的，分章強化。

《財經法規》看似枯燥但是越鑽研就會覺得越簡單，有的人覺得財經都是記憶的，不想去就不去了，其實不然，如果自己看會不知道重點在哪裏，我是通過做題---記憶---做題這樣的方法去學習的，不需要死記硬背。

《會計電算化》相對來說比較簡單，把電腦的`基本操作學會，當然裏面包括會計知識，只要認真跟着老師的步驟操作，課下多練，練打字速度和操作流程，多做光盤，不熟悉的看演示過程，考試合理分配時間，拿到60分還是輕而易舉。

等課程基本結束，考證題庫就成了重中之重，綜合考覈，自覺把握好時間，1個小時完成一套題，做錯的地方以教材上的標準去深入分析理解，保證再次出現絕不做錯。

這個過程艱辛但很充實，但是想到自己學到的知識和即將拿到的會計證，所有的付出都化成喜悅。

會計學習心得14

這麼長時間使我積累了不少學習經驗，下面拿中級實務舉例，跟大家共同分享。

1、制定計劃，比如30天看完整本書，分項到每一章，可以根據篇幅微調。

2、按計劃看書和講義、列提綱，根據提綱默背內容。

3、通過幾天摸索出自己的遺忘規律，按遺忘曲線看書。

4、看一章作一章習題，掌握考點在書上如何體現。做錯的題不寫答案，做記號，過幾天再做一遍。

5、在習題的基礎上再看書和講義，發現考點歷歷在目。

6、如此反覆幾遍，發現默背如流、思路清晰，過關沒問題了!

正常人遺忘從你記憶時就開始了，只有複習能鞏固記憶，複習的小炯巧我認爲是在你熟讀教材的情況下，用圖表或結構圖概括章節要點，你回憶時腦子裏就會有框架的概念，對記憶比較有幫助。另外，複習時要按遺忘曲線及時的複習，空隔時間不能太長，邊數當然越多越好，還要滾動複習，按1-12-12-3……這樣複習，因爲記憶沒人能幫你記，所以還是按這個方法努力吧。

強化記憶的部分怎麼說呢，我認爲還是要理解着記憶，怎麼理解，也就是說你要把習題或講義中的每個知識點的分項選項自己大腦要明白爲什麼要這樣，這樣合不合理?要搞清楚一點，考試不會說讓你把內容一字不拉的寫出來，所以一點也別害怕，心態很重要，舉例：存貨減值跡象是什麼?分項你能記全?我也不行，但是我把那幾項理解了，只要出選擇題，我就能理解着選對，根本不用記幾條，每條是什麼?畢竟不是高考，要抓住出題人的心理，其他科目一樣的方法。首先要靜心，碰到這種時候一定要清楚一點，這種情況很正常，學完第一遍印象不會很深的，所以第二遍複習纔會覺得累，跟沒看過差不多，所以我認爲你要趕快強化記憶了，否則再按你的方法學3遍，內容可能還是模糊不清的。所謂強化記憶就要列提綱，分明細，然後默背內容，這樣一天可以把一章的內容過好幾遍的，達到默背的水平，說明知識點已經牢記於心了，這樣作題纔不會感覺學過，但是怎麼做想不起來的情況。千萬別煩躁，在學習中，努力和成果不一定成正比，也就是說，第二遍複習完，可能只能給你增加10分，再學一遍，增加5分，越往後提高越少，但是慶幸的是絕對不會退步的，在某一天，知識積累到一定程度，就會有一個大的提高。所以我強調，心態要端正，方法正確，努力了，過幾門算幾門，別給自己太大壓力。

所謂的學習好其實就是會學習，掌握了好的學習方法，才能事半功倍，好的學習方法運用在其他考試中也是屢試不爽的，以前我老覺得怎麼有些人那麼厲害，考什麼過什麼，還學的好象不是很刻苦，現在我明白了，學習前一定要找到一個好的方法和適合自己的作息時間，我現在就是這樣操作的，很有效，以前學習作題對60%就很不錯了，現在，一做就對80%，而且不用重複很多遍，學的也不是很累。努力吧。大家智商記憶力都是差不多的，一定都能學好學會考出高分的。

至於強化記憶只是針對記憶方面的，因爲我以前老記不住，所以才用的這種方法，有針對性地去記，而且記憶次數增加。自己感覺效果還可以，最起碼作題的時候所要用到的知識點或科目因爲能默背，所以思路還挺清晰的。講到方法，我現在其實就是先看書預習，然後聽課件，這樣如果預習時有疑問的地方聽課件時可以注意聽一下，在全聽懂的情況下，複習講義內容，強化記憶，力求默背，按遺忘規律複習，滾動複習，然後再看書，因爲書本和講義內容有些不同，所以可以互補(書講的全些，但文字書本化難理解，講義重點突出，歸納總結對比好)，完成這些以後，做本章習題，先做基礎班練習中心，然後做習題班，有時間可以再學習應試指南和答疑解貨，甚至是輕鬆過關，題當然越多越好了，在作題中會發現有些知識點沒記牢沒理解透運用到實際中不會等情況，把作錯的提做上記號，下次重點複習，解決它，最後花一個月時間查漏補缺，看做過的習題，看書，最後花幾天時間作幾套模擬試卷，別多，6套足以，這樣一來，考試的時候題一拿上，最起碼都似曾相識，我覺得這樣學算紮實了。

我的方法不知道適不適合你，這是通過我多次試驗得出的.結論。先要保證足夠睡眠，我試驗了好多次發現6小時對我來說是底線，再少就適得其反了，比如我2天強行堅持到凌晨5點，睡3個半小時，第二天就感覺昏昏的，2天加起來的學習時間絕對不如2天都睡6小時的效果好，所以並不是學的越多越好，而是看你的身體能承受的底線是多少。具體時間應該控制在(凌晨04：00——-08：30睡4個半小時，中午午休1——-1個半小時)，堅持幾天後某一天晚上可能會非常瞌睡，那麼就加睡1小時，別多，起來後可能會還很瞌睡，但是一會就好了，而且很清醒。也可以每天在晚上最瞌睡的時候加睡1小時，效果也很好。除此之外，提神用的咖啡是必不可少的，不喝根本堅持不了，通過試驗，晚上11點到12點喝堅持到凌晨4點剛好，也就是說藥效長達4個小時，不會太影響睡眠的，太晚太早都效果不好。我本身就晚上比別人精神好點，如果碰到很早就瞌睡的朋友，這種方法是沒用的，大家可以試試，根據自己的時差調整

會計學習心得15

管理會計即在一個組織內部對管理當局用於規劃、評價和控制的信息進行確認、計量、積累、分析、處理和傳遞的過程，以確保其資源的利用並對他們承擔經濟責任。管理會計形成和發展是以適應市場競爭、滿足經濟組織內部經營管理、提高經濟效益爲目的。它是從傳統會計中分離並發展起來的現代會計的一個分支，對會計學的發展做出了巨大的貢獻。從管理會計的內容看，他完全衝破了傳統會計的束縛，廣泛吸收了現代行爲科學、管理科學和系統理論，形成了一門綜合了多學科的科學。它既是會計的一個分支，同時也是企業管理的組成部分。

管理會計和財務會計的對象，從總體上來講大致相同的，都是反映和控制擴大再生產過程中的資金運動。財務會計與管理會計作爲現代會計中的兩大基本內容，在職能目標和資料來源上是相同的。兩者都源於同一個母體，相輔相成，不可分割。財務會計通過固定的核算程序與方法，把一定時間內的生產經營活動與結果通過登記賬簿等方式形成信息。這些信息不但可以應用於外部，也可以應用於內部。管理會計通過對財務會計的資料進行加工，使其成爲管理會計信息，從而爲改善內部的經營管理提供服務，同時爲會計監督提供必要的條件。管理會計與財務會計的職能目標主要體現在通過提供信息爲企業等組織提供多方面的諮詢服務，從而有效的改善經營管理，促使經濟效益的提升。

管理會計和財務會計在以下八方面存在着區別：

1、工作重點：財務會計面向過去算呆賬，屬“報賬型”會計。管理會計面向未來算活賬，屬“經營型”會計。

2、覈算目的：財務會計側重爲企業外部有經濟利益關係的單位和個人服務，通過記賬、算賬、報賬的方式進行。而管理會計側重爲企業內部各責任單位服務，通過預測、決策、規劃、考覈的方法進行。

3、覈算依據：財務會計遵守會計法、會計準則和會計制度。而管理會計服從管理需要不受會計法、會計準則和會計制度的限制。

4、覈算對象：財務會計以整個企業爲對象，綜合評價與考覈企業財務狀況和經營成果，屬外部會計。管理會計以企業、車間、班組或個人爲對象，對其日常業績進行評價與考覈，屬內部會計。

5、覈算程序：財務會計覈算程序固定，證、帳、表有規定的格式。管理會計無固定的核算程序，證、帳、表按管理要求自行設計。

6、覈算要求：財務會計定期以貨幣爲統一計量單位，採用規定的核算方法。管理會計不定期，可採用多種計量單位和多種覈算方法，大量運用運籌學和計算機等現代手段。

7、覈算方法：財務會計力求數據準確。管理會計不要求數據準確。

8、法律效力：財務會計報告具有法律效力。管理會計報告無法律效力。

現在有許多人包括部分財務人員認爲財務管理就是管錢，只要管住錢就可萬事大吉，重資金，輕核算。但事實並非如此。在具體管理中，覈算有着不可忽視的重要作用，只有加強內部覈算，才能真正做到節支降耗，否則，“錢”是管不住的。另一種觀點則認爲財務管理就是管財務部門，把財務部門與其他管理部門割裂開來，財務管理的觸角不能延伸到各項管理工作之中。其實這種說法也存在着很大的誤解，如果一旦將財務部門與其他管理部門割裂開來，那麼財務管理就成了無本之木，其作用得不到發揮，造成經費支撐和保障與實際工作相脫節。而這種狀況一旦出現在單位管理上，則會帶來很大的隱患。

財務管理在現代經營管理中起着十分關鍵的作用。首先現代財務是一個“大財務”的概念，涉及到單位上上下下、方方面面，外部的溝通交流在財務管理方面也顯示着巨大的作用。其次要加強財務管理基礎工作，重視財務制度的建設，抓好財務管理制度的落實，用制度改善單位內部控制，提高決策水平，只有這樣，纔能有效保證財務工作能按照發展目標順利進行。再次要有一支高素質的財會隊伍。財務工作管理對象特殊，財務人員必須具備較高的業務素質，要在加強會計隊伍建設的同時不斷加強財務人員的法制觀念。會計人員應當按照會計法律、法規和制度的規定進行工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。以上是我學習《管理會計學》膚淺的心得體會。

不知不覺來到南方醫科大學已經一個多月了，新的環境，新的老師，新的同學，新的課程，一切都是新鮮並且令人好奇的。作爲一個應屆醫學畢業生，沒有隨波逐流地涌進醫院當醫生，也沒有選擇參加國內的研究生考試，而是選擇來到這裏，開始一段全新的、富有挑戰的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會計這門課。因爲完全沒有這方面的背景知識，再加上從來沒有接觸過財務課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被塗滿多彩絢麗的.顏色。

大學的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介後，他就開始帶着我們在數字的大洋裏暢遊了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會計不是記賬的，而是在用數字在規則下玩遊戲的。這句話真的徹底改變了我對會計的定義，以前總以爲會計就是一個小賬本，出入多少記多少，但現在不是了，感覺會計纔是“操盤手”，纔是這個遊戲幕後的大BOSS。

會計作爲一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展，會計工作就顯得越重要。上課的進度跟節奏都很快，需要課前把厚厚的Accounting做預習，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對於大多數同學來說，這都是不小的挑戰。因爲我們很大一部分同學並不具備經濟類的背景知識，對於很多專有名詞，比如：留存收益、流動負債跟現金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯繫，比如：存貨、成本跟資金三者的關係，當然，還有一些簡單的數學計算，比如：流動比例、資產負債率，這都是需要課前預習都要做到的。不然上課的時候就聽得雲裏霧裏的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個小組發了會計分錄的練習，用實戰來檢驗自己到底學懂了多少。說實話，第一個練習的時候，大家好像都挺苦惱的，因爲學是學了，不知道怎麼用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎麼用詞。但仍然有那麼幾個強悍的人，備受老師讚揚GOODJOB。那節兩個小時的訓練課結束以後，對於學以致用感觸良多，在後一節訓練課上，感覺明顯的熟練了不少。

我很喜歡這裏的教學環境跟方式，很輕鬆，沒有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學習，是一個全新的學習模式。應該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應國外的學習方式。最讚的就是課程過半會有一個對教授的評估表，打評分、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學生的心聲，也有效促進教授改進授課方法跟調整授課內容，使“教”與“學”很好地溝通和調整，更加促進未來的學習，很民主噢。

管理會計把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我感受到了這些知識是在用細微的力量影響一個企業。