個人心得體會集錦13篇

當我們經過反思，有了新的啓發時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編爲大家收集的個人心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人心得體會 篇1

20xx年8月，湖南省政府批覆同意炎陵縣等5縣脫貧摘帽。炎陵縣爲全省第一批脫貧的縣，不少幹部直呼“沒想到”。

“炎陵脫貧摘帽，是我們向20萬老區人民兌現的一個莊嚴承諾，是向長眠在這片紅土地3萬餘名革命先烈英靈奉上的一聲真情告慰。”黃詩燕曾說。

脫貧，黃詩燕帶着大家幹。20xx年起，黃詩燕聯點幫扶大源村，幾乎一個月進村一次。“隔三差五就能見黃書記到村裏來。一個七品官，每個月都進來村裏，不容易！”村民曾昭華老人說。

道路硬化、電網改造、路燈安裝、自來水，圖書室…幾乎凡是村民提到的生產生活上的困難，黃詩燕都盡力去協調解決。如今，大源村青山環繞，新居白牆黛瓦掩映在綠樹叢中，水泥路直通農家院，果樹遍佈山間，猶如一幅山水畫。這個霞陽鎮最偏遠、最落後的大村，成了遠近有名的風景村。

村民們沒想到，黃詩燕最後一次下村，竟是他們與黃書記的最後一面。“這樣的書記，少見，難得！”村民們說。

扶貧攻堅是黃詩燕眼裏的頭等大事。山高不如腳背高，路長沒有腳板長，這是黃詩燕經常說的一句話。湖南海拔最高的山在炎陵，海拔1500米以上的山，炎陵最多。8年多時間，黃詩燕走遍每一個村，翻越了炎陵的每一座山，有的村子多次去。“120個村他都去過，差不多每個月都有一週在村裏走訪貧困戶。”炎陵縣民政局局長吳集會說。

黃詩燕帶着同事們，堅持以發展產業、增加收入作爲脫貧的關鍵，圍繞特色農業、生態工業、文化旅遊“三大支柱產業”持續發力。吳集會給記者算賬：黃桃、白鵝、菌類等特色農業帶動6548戶21701名貧困人口戶均年增收6800元；綠色工業帶動2692名貧困人口人均年增收2。5萬元；39個全國鄉村旅遊扶貧重點村、48家休閒山莊、354家“農家樂”帶動2112名貧困人口人均年增收1。8萬元……

脫貧攻堅傾注了黃詩燕全部心血。大到扶貧產業選擇、重大文件制訂、重要舉措出臺，小到貧困戶建檔立卡手冊，他逐一梳理、逐一審定。

縣委辦副主任陳德望說，在脫貧攻堅戰場上，黃詩燕既是一線總指揮，又抓鐵有痕，踏石留印。連一本扶貧手冊，他都細緻入微研究設計。

過去爲壓實扶貧幹部責任，表格較多，包括扶貧手冊、收益覈算卡、貧困戶退出確認書等，加重了基層扶貧幹部的文案負擔。黃詩燕很早提出來，化繁爲簡，把多如牛毛的表格壓縮爲一本簡潔明瞭的'手冊，涵蓋脫貧攻堅方方面面內容。扶貧部門完成手冊初稿後，黃詩燕和相關部門一起，一行一行對照檢查，字斟句酌討論每項內容。“從20xx年到現在，炎陵都在用這本手冊，國家、省裏來評估考覈，都說這本冊子做得好。”

20xx—20xx年，炎陵全縣累計脫貧6647戶22907人，54個貧困村全部退出，貧困發生率由16。57%降至0。54%。20xx年2月通過省覈查評估，在全省5個同類縣中，貧困發生率最低，爲0。6%，羣衆認可度最高，爲98。49%；當年6月，炎陵縣通過國務院專項評估檢查，錯退、漏評“零反饋”。

8年多時間，炎陵解決了15000多戶農村居民住房安全保障的問題，新修或改造800多公里道路，全縣羣衆都用上了安全的飲用水。

如今，在炎陵，最舊的是縣委大院，最漂亮的是學校、醫院。

個人心得體會 篇2

早晨伴隨着同學們朗朗的笑聲，聆聽這生氣滿滿的鳥鳴，迎來了新的一天。沿着三三兩兩的行走着，前往西田徑場。四十九連由中國排球運動學院全體本碩21級新生和中國田徑運動學院21級本科生共同組成，兩個學院的輔導員和老師們都對大家充滿期待，從這一刻開始我們不僅代表各自學院更是代表着四十九連！榮辱與共！

軍訓是磨礪意志，培養良好生活習慣、磨鍊愛國意識和國防意識的方式，站軍姿時的稍向前傾，身體筆直，目視前方，身處翠綠滿目樹影婆娑的北體校園之中，看似最無聊站軍姿也不再單單是一種軍訓的訓練方式，而又成爲在大自然的薰陶中一種茁壯成長。

今天是正式軍訓的第二天，上午時不時下起的.雨，既降低了氣溫的同時也給同學們帶來了更多的休息時光，教官給大家安排了各種互動環節，增進了感情，放鬆了心情，親密無間的同學和耐心負責的教官無疑是本次軍訓最寶貴的財富。

軍訓是成長的開始。雖然軍事化的練習過程是枯燥的若有一雙發現細小閃光點的眼睛，在軍訓這段難得的較慢的生活中發現美，感受美，自己的心靈就也在剎那間變得飽滿，快樂和安詳。

強軍誰無名，一聲喚起，地動天驚。出朝歸夜，冰輪伴人休。盡綻軍容護日，容光動、氣力拔山。桃李弱冠，平平九月，英姿襯清秋。

個人心得體會 篇3

1

對個人就業有明確的理解和初步的目標

在個人看來，這是最重要的也是最先確定的，就像修建一棟大廈，先得有設計圖一樣。想找什麼樣的工作，想去哪個城市，想要未來擁有什麼樣的生活等等，都必須有一個初步的目標。"結業"最好是結合自己最擅長、最適合、最喜歡於一體。當然現實是殘酷的，當遇到這種情況的'時候，就要靠自己用理智去權衡。對就業過程中出現的問題提前有個預知，是對自己的負責。

2

就業資料和信息的蒐集和準備

每個人的選擇不一樣，有人考公務員，有人考電網，有人普通就業。這就需要我們對考試時間以及單位的招聘時間密切關注，並採取相應措施。例如準備資料，提前複習。

3

理智面對，防止詐騙，保證個人安全

作爲當代大學生，在就業過程中，我們應提高防範意識。在廣泛瞭解信息的時候，就業信息應在正規網站了解，例如各大高校就業服務平臺，公司官網招聘平臺等正規信息網站。在已就業的學姐眼裏，工作是不會天上掉下來，我們需要各地奔波去面試，去考察。在一路上需要注意個人安全和財產安全。

4

不忘初心，多交流

找工作是一個堅持的過程，工作是需要我們去爭取，去努力。當四周的同學考研考入理想的大學時，我們會動搖；當同學簽了好工作時，我們會羨慕；當自己工作未定，未來迷茫時，我們會沮喪。這時，"不忘初心"便是最好的鼓勵，繼續堅持。唯有愛和夢想不可辜負。加強和同學老師的交流，瞭解就業的不同觀點，加強自我就業素質。

5

處理好各方面關係

工作是大學的終點。大四處理好參加宣講會和大四課程的關係很重要，和課堂老師講明情況請假；外出就業，對輔導員，老師，以及家人說明動向，目的，不可讓愛自己的人擔心。

6

應急措施

作爲一名受過高等教育的成年人，遇事冷靜，沉着應對。

生活是一個人的戰場，我們規劃策略，贏得一場美美噠的戰役。未來路還很長，生活如此美麗，繼續帶着愛與夢想上路。

個人心得體會 篇4

一艘船穿過世界的盡頭，駛向未知的大海。在船頭，懸掛着一面旗幟，儘管歷經風雨，它依然美麗。旗上四個像雲龍一樣的字，舞動閃亮——超越極限！”海明威評價他的作品《老人與海》。

《老人與海》是一首田園詩，海就是海，而不是像荷馬筆下的拜倫或梅爾維爾。文筆平靜動人，就像荷馬的詩一樣。一個真正的藝術家既不是象徵性的，也不是寓言性的——海明威是一個真正的藝術家——但任何真正的藝術作品都可以散發出象徵性和寓言性，就像這部簡短但不小的傑作一樣。”這是美國藝術史學家貝里森對《老人與海》的評價。

小說描述了一個年近六十的老漁夫。當他獨自去釣魚時，他抓到了一條大魚，但他拉不起來。經過幾天的處理，老漁夫發現這是一條比他的漁船大幾倍的大馬林魚。雖然他知道很難贏，但他仍然沒有放棄。後來因爲大馬林魚傷口上的腥臭味，吸引了幾條鯊魚來搶，老人還是不死心，終於突破包圍圈，把大魚帶回了漁港，受到了其他漁民的讚賞。當我讀到“老漁夫想:離海岸太近了，也許更遠的地方會有更大的魚……”時，我非常欽佩老漁夫，因爲此時他已經釣到了一些魚，但他並不滿足於現狀，而是朝着更大的目標前進。再看看我們，遇到一點困難，我們都怨聲載道。我們是祖國的未來。我們應該像這位老人一樣雄心勃勃，追求更好更大的目標。當我讀到“大馬林魚開始飛快地繞着小漁船游來游去，把纜繩纏在桅杆上，老人右手高高舉起鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，用盡全力朝它的心臟砸去。一聲呻吟結束了大魚的生命，它靜靜地漂浮在水面上……”，我的心也像一塊大石頭一樣掉到了地上。我很佩服這位老人的無畏和執着精神。雖然他知道對手很強，但他一點也不退縮，而是面對困難。正是因爲這種精神，老漁夫才贏得了這場生死較量。我們也應該在生活中學習老漁夫的精神，不怕困難地做事才能成功。在看到大魚的氣味被一羣鯊魚聞到後，他們衝向游泳尋找食物。老人的左手抽筋了。他只能用右手，用所有可以用來攻擊的武器，比如木棍、抓到的劍魚的嘴來自衛，最後趕走了鯊魚。但是大魚的肉已經吃了一大半了，當老人俏皮地批評左手“一邊幹活一邊休息”的時候，老人的樂觀精神也給我留下了深刻的印象。生活中，有些損失是不可避免的，要樂觀看待，不要斤斤計較。最後，作爲一個少年，小說看到老漁夫測量18英尺長的大馬林魚，並再次描述了魚的巨大尺寸，這表明老漁夫克服的困難是非凡的。這部小說讚揚了老漁夫不顧艱難險阻努力工作的精神。像他一樣，不要安於現狀，要積極向上，凡事持之以恆，遇到困難絕不半途而廢。只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。

爲什麼海明威最後沒有讓老人贏？用小說里老人的話來說:“一個人生來不是爲了被打敗的”，“一個人可以儘可能地被毀滅，但不能被打敗。”這就是《老人與海》想要揭示的哲學。不可否認，任何一個人類都會有缺陷。當一個人承認這種缺陷並努力克服而不是屈服於它的時候，他最終釣到的是一條完整的馬林魚還是一具空骨架並不重要，因爲一個人的生命價值在釣馬林魚的過程中已經得到了充分的體現。曾經爲自己的理想追求奮鬥過，難道不是勝利者嗎？老漁夫是敢於挑戰自己的缺陷，挑戰自己的勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利的角度來看，老漁夫並不是最終的贏家，因爲雖然一開始他打敗了大馬林魚，但大馬林魚最終還是被鯊魚吃掉了，他只是帶着大馬林魚的骨頭回到了岸邊，也就是說鯊魚纔是贏家。但是，在理想主義者眼裏，老漁夫纔是勝利者，因爲他從不向大海屈服，從不向大馬林魚屈服，也從不向鯊魚屈服。正如貝多芬所說，“我可以被毀滅，但我不能被征服”。

人性是堅韌的，人類也有自己的極限，但正因爲像老漁夫這樣的.人一次次挑戰極限，超越極限，極限才一次次擴大，一次次給人類提出更大的挑戰。從這個意義上說，像老漁夫聖地亞哥這樣的英雄，無論是挑戰極限還是失敗，都值得我們永遠的尊敬。因爲，他帶給我們的是人類最高貴的自信！

生活是一種無止境的追求。它的道路漫長而艱難，充滿坎坷，但只要他以一顆自信的心勇敢頑強地迎接挑戰，他就永遠是真正的贏家！

每本書都有自己的“靈魂”。當你讀一本書的時候，你不自覺地陷入了《老人與海》中構想的世界。因爲書的所有“靈魂”都是不同的，自然所構想的世界也是不同的。而我所說的“靈魂”，就是每一本書，它自己的思想或者希望表達的東西。

看《老人與海》的時候，常常覺得老人就像大海里的一條大魚。也許這個描述不準確，或者老人是海，但這是一片歷經滄桑的海。如文中所述，老人的眼睛隨着時間的推移而變老，但那雙眼睛像海水一樣藍，快樂而不沮喪。

老人和孩子經常用謊言來裝飾貧窮和被迫的生活。孩子們尊敬甚至崇拜老人。他對老人的信心不斷增加，不斷激勵和照顧他。我有時候覺得老人像條大魚。雖然他精疲力盡，但他永遠不會向大海和漁民屈服。老人的身體和力量都在逐漸萎縮，但老人多年積累的經驗和技巧鼓勵他要有信心，能捕捉到大魚的信心。

這位老人總是在做與衆不同的事情。他在做別人敢想不敢做的事。雖然很多人不理解他，但他還是做到了。老人在海里經歷了太多的事情。當他抓到一條藍色和白色的大魚時，他興奮地喊道。過了兩個多月，他一條魚也沒釣到。他開始自言自語。在海上說話是一件壞事，這似乎是所有出海漁民的一種性格。但是老人可能因爲孤獨而有其他外在因素，讓老人喊出自己的話。老人渴望見到丟失的魚。因爲大魚肯定會在其中，老人用這藍白相間的大魚做了八十五天的魚餌。太陽在他身後，海岸離他很遠。在他眼裏，只有一望無際的大海和青山。

《老人與海》是一本能讓人明白什麼是現實生活，什麼是堅強的書。這是一本真正的好書。在現實生活中，我們會不斷遭受挫折、失敗和許多負面情緒，所以許多人是消極的，失去了對生活的熱愛。然而《老人與海》描繪了一個老漁夫在艱難的環境中掙扎着生活。大家要記住，書裏提到過，老人漁船上破舊的帆布就像一面失敗的旗幟，彷彿在宣告老人永遠抓不到魚的厄運。但是，他沒有放棄，去釣魚了。但是現實中有些人堅持不了，面對挫折選擇放棄逃避。比起一直生活在困境中的老漁夫，逃避的人真的不知道什麼是挫折。我們可能會因爲考試失敗而對自己失去信心。或者因爲別人的批評而放棄。當時想想這個強壯的老漁夫，他是怎麼面對生活的。自己心裏自然就釋然了。

他的手上已經長滿了老繭，皮膚已經被刺眼的陽光點破，破爛的漁船抵擋不住任何風暴。他那破破爛爛的小屋，也是那種外面大雨，裏面小雨的那種。然而他並沒有放棄對生活的希望，依舊每天早上迎着第一縷陽光去釣魚。不管他有沒有收穫，他都會堅持在海上捕魚，不僅僅是因爲他以捕魚爲生，還因爲捕魚已經成爲他生活的一部分，成爲他的一段記憶。最後一次釣魚，他釣到了一條大魚，但是在回香港的路上，他被鯊魚襲擊了。他毅然拿起魚叉，捍衛自己辛苦勞動的成果。雖然，最後大魚被鯊魚吃光了，只剩下白骷髏。但是，老漁夫永不放棄的精神最終還是失敗了，但他勇敢的行爲是值得我們學習的。

比起書上的老漁夫，或者現實生活中過得很辛苦的人，我們的生活已經很好了。我們應該熱愛生活，學會堅定地面對一切挫折。我們還有很長的路要走。在未來，我們會遇到比以往更多更嚴重的挫折和失敗，但我相信，只要我們想起老漁夫，他的力量和對生活的熱愛。我們也會學會堅強，自己面對困難！

個人心得體會 篇5

回顧近一個月來在xxx公司的實習，感觸很深，收穫頗豐。在新的環境中我又成長了，近一個月在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的經驗和社會見識，很榮幸能與各位同事共同學習、進步，現將實習期間的工作總結和心得體會總結如下：

一、努力學習新公司專業知識，認真工作，注重實踐，不斷提高自身素養和工作能力

作爲新到公司的試用實習生，本人始終把學習作爲獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法。初到新公司，本人是第一次接觸“數字出版”行業，在已有的知識結構中並未對該行業有深刻的瞭解，在xxx和xx的指導幫助下，本人認真學習了公司的成立背景、三大主營業務、公司架構、在建項目等；認真學習了官網以及相關數據庫等；認真研讀並學習了相關數字出版行業的新聞和基本常識。此外，爲儘快適應新公司崗位需求，本人在最短的時間內瞭解並學習了綜合管理部的工作職責，在xx的指導和講解下對綜合管理部的基本業務、工作流程和相關事務有了較爲基本和全面的認識。通過各種渠道的學習和研究，本人對xxx公司逐漸有了清晰的認識和了解，對本人崗位的職責也有了更爲深刻的理解。

在近一個月的實習工作中，本人將在校學習到的文祕理論知識和

設計經驗用於到工作實踐當中，並結合xxx公司作爲新成立公司的實際情況，將理論與現實情況相結合，求真務實的開展各項文祕工作。

二、圍繞中心，突出重點，融會貫通，盡職盡責完成任務

來到xxx公司公司，本人能在各項工作中都本着認真負責的態度，盡心盡力履行職責。

來到公司第一天，本人就接到了改刊報告的重要任務，在行業經驗不足的情況下，查閱相關資料、諮詢部門同事，在最短時間內完成了高質量的改刊報告。

同時，本人圍繞中心，能夠做到重點突出，各項工作任務緩急、分門別類的有序完成。本人先完成了任務比較緊急的改刊報告和綜合管理部20xx年上半年工作總結報告，在保質保量的情況下完成了兩種簡報的寫作、官網修改意見等其他工作任務。

爲使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向xxx和xx、同事們請教。

從6月29日至今（7月20日），共完成了如下任務：

1、對官網xxxxxx的.網頁設計、文字組織以及相關模塊提出修改建議和修改方案。

2、構思撰寫8000字《xxx》改刊申請報告。

3、構思撰寫6000字發文簡報和6000字圖文設計簡報。

4、構思撰寫8300字綜合管理部半年工作總結報告。

5、構思撰寫《公司宣傳冊》兩個版本，包括封面、設計圖、內容、版面設計等等。

6、收集辦公用品小禮品方案並撰寫預算報告。

7、查找獵頭公司信息並與對獵頭公司建立檔案。

8、構思撰寫icp申報方案和申報材料。

9、結合以往微博運營經驗，構思撰寫公司微博推廣方案。

10、查閱相關資料，構思撰寫了可供員工學習參考的材料內容。

11、對公司的相關發展建設提出了自己的想法和建議。

三、克服實際困難，以極大的熱情投入到工作中

由於本人此前實習工作有變動，租房位於東五環。本人每天早晨耗時兩個小時，穿越北京前往公司，不僅沒有遲到的情況，而且還能做到提前到崗適應工作。在剛來單位的前兩個星期，由於任務重，工作多，本人能夠做到加班加點，克服回家晚的困難，完成領導和上級佈置的各項任務。

此外，在沒有接觸過相關行業的文職工作的前提下，本人也能夠做到快速學習，克服知識盲點，勇於做到在保質保量的情況下提出創新點和創新方案。

四、存在的問題

近一個月來，本人有收穫和進步，但在行業經驗和技術性的工作

能力上有待遇進一步提高。針對以上問題，我決心在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職。在以後的工作中我打算做好以下幾點來彌補工作中的不足：

1、繼續加強對本行業公司各種制度和業務的學習，做到全面深入的瞭解數字出版行業的相關知識和基本業務，做好實習期工作計劃。

2、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3、更加的細心、認真。踏實做好本職工作，克服毛毛躁躁和粗心大意情況的出現。積極於上級領導和同事做好工作事務的溝通，以更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好，任勞任怨，力爭“沒有最好只有更好”。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，相信本人以自己的努力和能力能夠爲xxx公司帶來新鮮的動力和活力。

個人心得體會 篇6

泰戈爾曾說:“只有經歷地獄般的磨鍊，才能練就創造天堂的力量。”大醫軍訓恰好詮釋了這個道理。九月伊始，大醫軍訓如火如荼進行中。我們漸漸由疲憊不堪到漸入佳境。

從一開始站軍姿一分鐘腿就累的不行，到持續十分鐘、二十分鐘依舊昂首挺胸。從一開始內務一片狼藉，到井井有條賞心悅目。

高強度的訓練使人疲憊，在最難熬的時候，我們可能會覺得這一點都不人性化，與自己想象中悠閒安逸的大學生活一點都不一樣，從而感到難過。但是我們都知道，只有嚴明的紀律，才能將一盤散沙凝結成磐石般堅韌的隊伍，這也就是那些看似枯燥無用的訓練項目——站軍姿，齊步走，甚至是疊豆腐塊——存在的意義，這也就是我們堅持下去不輕言放棄的動力。

十天的相處，我們不再是孤單的個體，習慣了相互激勵，相互關心，團結一致去面對挫折和考驗，聽着教官沙啞的聲音和大家洪亮的聲音，每個人都拼命的`吼，那種集體優越感，那種似一滴水落入大海歸屬感，使得六十多顆心臟一起砰砰跳動。

對我而言，軍訓不僅是對身體的磨鍊，更是對意志的試煉，是對軍營生活的深刻體驗。軍訓結束之後，我或許會忘記軍體拳的打法，或許會疏於鍛鍊身體，或許會迴歸懶懶散散的狀態。但從這次軍訓中領悟到的軍隊作風及軍人精神，將在心中留下不可磨滅的烙印。

風雨之後，陽光更加明媚。嚴明的紀律爲我們播下良好習慣的種子，鋼鐵般的意志使我們百折不撓，所向披靡。這些軍人精神將造就我們時代青年，將帶領我們譜寫人生的新篇章!

個人心得體會 篇7

昨天，幾位師兄開題，作爲一旁聽者，聆聽各位老師的點評，頗爲受益，現記心得體會如下，以供日後參考：

1、問題意識。選題要有針對性，無論是理論性的還是制度性的，都要有一個問題意識。論文寫作的目的在於解決問題，不能爲了論而論。

2、選題自信。選題者要對自己的選題有自信，有信心。

3、主線思路。論文的結構要突出主線或核心。主線是一把直指問題的利劍，必須反覆打磨，深入論證。主線確立後，思路要打開，要周延，沒有一個相對成熟的思路，就沒有完整的論文結構。

4、研究方法。關於研究方法，是貫穿於論文文本之中的，不能爲突出方法而設專章，這是顛倒了目的`和手段。以實證主義方法爲例，“調查分析”或“現實考察”並不必然設置專章描述，其中數據和資料大可融入相關章節。

5、範式提煉。理論研究要提煉，制度研究講對策。所謂提煉就是提煉範式、概念，社會科學之所以可能成爲科學的關鍵一步就在於概念的精確度和涵攝力。

6、學科意識。行文上要有學科意識，法學論文一定是法言法語。借鑑其他學科的內容時尤其要注意範式轉換，不能陷入其他學科而不能自拔。

7、學術綜述。文獻綜述要區分制度和學術，綜述的一定要是學術，而不能是制度。

8、綜述目的。在對其他學者進行綜述後，不能述而不評，要有評析，指出其長短正誤或空白，藉以點名自己的創新之處或可能的貢獻。

9、課題依託。以中心課題爲依託的開題，首先要深度把握所屬團隊的已有成果，並對其進行專門綜述。這是整個論文的基礎。

10、文獻列舉。參考文獻要注意相關度和新穎性。兩種版本時，要使用最新版本。中外文獻要區分，論文和專著要區分。同一種類要有一定的次序，或拼音，或筆畫。

個人心得體會 篇8

12月2日清晨6點多，湖南炎陵縣大源村村民廖國平起牀收拾行囊。他要和12位村民一起，乘車去250公里之外的株洲市送一個人。

想去的人太多，村民們你一言我一語，最後商定，一個組選一人。

晚8時許，告別的人擠滿株洲殯儀館。送行的隊伍裏，13位村民緩緩走過靈柩，鞠躬行禮，輕輕放下手中的菊花，村民們悲痛難忍，淚如雨下。

13位村民送的人是株洲市政協副主席、炎陵縣委書記黃詩燕。20xx年起，黃詩燕幫扶大源村，幾乎一個月去一次，讓村子鉅變；20xx年黃詩燕任炎陵縣委書記起，走遍120個村莊。位於羅霄山集中連片特困地區的`炎陵縣，在湖南省第一批脫貧摘帽。

11月29日中午，開完扶貧調度會的黃詩燕，回到縣委宿舍，突發心臟病，不幸殉職，年僅56歲。

在株洲市，在炎陵縣，相識的、陌生的，紛紛在朋友圈發詩文，在網上建紀念館，悼念這位炎陵縣8年多的領頭雁。

不少人感嘆：產業強了，炎陵美了，百姓富了，詩燕書記卻走了。

個人心得體會 篇9

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，自古人們就推崇讀書，到了現代社會科技高速發展，電視、網絡各種媒體平臺紛紛出現，可這並未減少人們對於讀書的熱情，讀書就是思想的源泉，讀書與健康成長緊緊相聯，讀書促進成長，成長離不開讀書，這是我個人的理解，讀書會使思想的源泉永不幹枯。

讀書的目的是豐富知識，開闊視野，助推工作，提升自身文化素養。總結我的讀書經歷，有四次起伏變化：第一階段是學生時代僅爲學習成績而讀書，我稱爲被動讀書；第二階段是有了興趣愛好僅爲提高特長而讀書，我稱爲侷限讀書；第三階段是在工作崗位上僅爲幹好本職而讀書，我稱爲狹隘讀書；第四階段就是現在的情況，讀書範疇廣了，但讀書量太少，我稱爲平常讀書。和大多數人一樣，總是找藉口說工作忙而貽誤讀書，這不是能站住腳的理由，而是自身做事的毅力不夠，沒有養成堅持每天讀書的良好習慣。這就是對自己的自我批評吧。我算不上一個“地道”的讀書人，沒有什麼經驗可談，就和大家在一起談一些個人的觀點。我個人對“讀好書”的見解可以概括爲12個字：精讀、常讀、筆讀、心讀、鑑讀、多讀。

一、精讀。精讀的一個方面是精選。世上的書籍數以億計，要讀的書難計其多。這就需要有選擇地去讀，更重要的是會選擇，根據自己的喜好和需要，精心選擇幾本好書，不要見書就買。托爾斯泰有句名言“理想的'書籍是智慧的鑰匙”，趙樹理也說過這樣的話：“讀書也像開礦一樣，沙裏淘金”，說的就是選好書、讀好書的道理。另一方面是把書讀到真懂。一本好書，讀一遍兩遍是不行的，要反覆的去讀，每讀一遍都會有不

同的收穫。多少專家研究《紅樓夢》，還成立了專門的紅學研究會，現在還在研究她，就是這個道理。讀書不能只求一隻半解，要完全理解，儘可能全部消化，這才叫讀書，叫精讀。

二、常讀。書要常讀，養成習慣。要養成一個好的習慣很難，但只要堅持去做，把一件事重複去做，這種重複就會成爲一種習慣。對堅持每天讀書，不要說需要多久，只要能堅持1個月，這種意識自然會成爲習慣，這就叫習慣成自然。我認爲，我們青年幹部要把讀書當作一日三餐的生活習慣，讓讀書成爲每天必不可少的生活內容，我稱之爲常讀。

三、筆讀。就是要藉助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳的諺語叫“好記性不如爛筆頭”，通常理解爲作讀書筆記，我還理解爲寫心得體會、讀後感、隨筆等。我認爲，讀書是吸收，寫作是消化，我在第一次執筆寫公文、起草大會講話時，總覺得沒有東西可寫，要麼寫的內容乾巴巴，平鋪直敘，意識到自己的閱讀量太少，腦子裏記下的東西太少，如果之前刻意去多讀書，把好的語句、好的典故摘記筆下，並堅持多寫一些讀書心得，不怕寫不好，只要堅持，久而久之，這些東西也就會留在腦海，動筆寫文章時也不會是這樣，就會自然見於筆下了。這便是勤動手的好處，我叫做筆讀。

四、心讀。讀書要專心，更要用心。書中自有黃金屋，用心去讀，才能真正讀懂書，朱熹在《訓學齋規》中說，“讀書有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急。”

五、鑑讀。讀書也是生活的一面鏡子，通過讀書梳理自己的頭腦，豐富文化底蘊，提升道德素養，把一些好的方面作爲航標，把比如從物傳記方面的反面東西作爲成長的警鐘，這就

叫做鑑讀，有借鑑、有鑑別的吸收書中的文化，持揚棄的讀書觀。

六、多讀。“從精出發，博覽羣書。”身邊的人和事是書，工作是書，生活是書，只要肯讀書，書中自有黃金屋。

以上是我讀書的大概狀況和自己對讀好書的一點見解，但自己卻做的不好。在今後，應該認真體會並嘗試陶行知先生的“讀書十訣”（序、勤、恆、博、問、禮、習、專、思、創），弘揚“讀書三余”（冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者晴之餘）的精神，堅持讀書，讓讀書伴隨成長。

個人心得體會 篇10

xx縣文廣新局根據中共江西省委組織部、省文化廳、省財政廳、省人社廳和省扶貧辦《關於印發<“三區”人才支持計劃文化工作者專項實施方案>的通知》文件精神，緊緊把握“文化惠民、文化強縣”的主題，積極推進“三區人才”支持計劃工作。

一、加強領導，精心組織

一是加強領導。我局充分認識到“三區人才”支持計劃對“三區”文化發展、構建公共文化服務體系工作的重要性，爲確保“三區人才”支持計劃工作的順利推進，我局根據省下發的相關通知精神，研究制發了關於《“三區人才”支持計劃文化工作者專項實施方案》，明確了我局“三區”人才支持計劃的目標任務、工作原則、基本要求、保障措施等。每年我局就“三區人才”支持計劃工作都要召開專題會議，成立了“三區人才”工作領導小組，下設辦公室，具體負責“三區人才”支持計劃工作，爲“三區人才”支持計劃工作提供組織保障。

二是精心選拔人員。依據講政治、守紀律、顧大局、品德好、能吃苦、有特長的條件，從縣文化館、圖書館、文物辦、文化市場綜合執法大隊、劇團等單位選派了19名業務骨幹作爲幫扶人才。

三是加強對選派人員的管理。要求每個下派單位制定幫扶計劃，並將每個人落實到一個鄉鎮或一個單位或一個具體項目，明確幫扶項目和幫扶任務。四是建立健全考覈制度。縣局採取不定期電話抽查的方式，進行督促檢查，並要求選派人員報送工作進展情況、幫扶工作圖片、資料等。五是合理使用資金。我們根據選派人員所在鄉鎮具體情況，報銷差旅費用及伙食費，保證資金使用規範，做到支出有據。

二、着眼需求，務求實效

爲使幫扶援助工作落到實處，下派人員深入幫扶一線就服務工作開展調查研究，對工作中存在的問題進行分析，研究制定工作計劃。例如：縣圖書館針對鄉鎮文化站及村共享工程服務點和圖書室管理的薄弱環節，下派技術骨幹，積極開展共享工程服務和古蹟(地方文獻)普查登記、圖書分類、編目、排架等業務培訓。

縣文化館針對xx市鄉省級第二批非物質文化遺產名錄《蓮花茶燈舞》傳承問題，派出非遺專家學者深入到xx市鄉調研、採風，蒐集具有代表性的舞蹈表演形式，將已經蒐集的素材加以篩選、整理，形成圖像資料，將已經整理好的圖像資料、音響製品進行推廣，激發當地羣衆發展傳承舞蹈的積極性和熱情。縣劇團根據鄉鎮村反應的`實際情況，幫扶扶貧掛點村灣源村組建腰鼓隊，幫扶長埠村組建農民樂隊。這些幫扶一方面有力地促進了當地文化工作，另一方面也提高基層文化工作者的業務素質。

三、真抓實幹，突出特色

通過選派人員和志願者們不斷的創新舉措、狠抓落實，打造了具有蓮花特色的地方文化品牌。一是通過楹聯協會志願者的活動，去年，xx縣被評爲“中國楹聯文化縣”，三板橋鄉被評爲“中國楹聯文化鄉”。二是通過作家協會志願者活動，挖掘、整理出版了《蓮花祠堂文化》。三是美術協會志願者創作了中國畫《親切關懷》參加了全省紀念長征勝利80週年美術作品展。四是《木板雕刻》、《界市城隍廟會》已入選省申報第五批省級非物質文化遺產代表性項目名錄。五是小舞劇《蓮花一支槍》代表xx市參加了20xx年全省優秀舞蹈作品展演。六是採茶戲《並蒂蓮花》入選江西省20xx年度文藝創作與繁榮工程跟蹤孵化項目。六是整合各鄉鎮文化資源，我局承辦了近24年未舉辦過的蓮花人自己的春節聯歡晚會。

四、存在的問題和建議

雖然20xx的“三區”人才支持計劃實施取得了較大的成效，但仍存在着一定的不足之處，主要體現在下面幾個方面：幫扶工作開展情況參差不齊，喜憂參半;文化志願者開展基層文化工作創新性不足，難以充分發揮自身特長;因資金不足，向社會上招聘自願者也無人蔘加;因資金使用的侷限性，工作很難進一步發揮。針對這些問題，我們建議：一是文化部、文化廳能制定相關扶持大綱、提供相關培訓用的資料等，明確基層幫扶人員的輔導目標。二是增強幫扶的針對性。因地制宜，每年實實在在地幫助幫扶對象完成一兩個項目，力求見實效，有實績。三是希望幫扶要有連續性，上屆未完成的項目，下屆應主動繼續完成，確保幫扶效果。四是“三區”人才支持計劃資金使用應根據工作實際，靈活使用。

個人心得體會 篇11

聽了徐微老師，孔柳泉老師，胡雅萍老師的發言，深深爲他們的教育理念和教育行爲所打動，與我啓迪，受益匪淺。

徐微老師聲情並茂地講述了她從教十年的教育心得，教育智慧。20xx年來我們學校工作，20xx年成爲一名班主任，十年閱歷積澱了他的教育智慧，改變了她教育心態，助推了她快速成長，樹立了她全新教育理念。她說：“學生是不完美的，正是他們的不完美，我們的生活纔有動力和意義。”正是學生的不完美，才體現我們教書育人的價值所在。反觀我們，我們也不可能做到盡善盡美，可學生接納寬容我們的程度遠遠高於我們接納寬容他們的限度。所以我同樣們不能一味的苛求，一味的指責，學會接受他們成長過程中的不完美。同樣，我們也要改變一種心態，將“我要管學生”變成“我要幫學生",學生的成長更多的是要我們的幫扶，而不是壓制，不是壓迫式的幫助學生成長，而是引導他們自主探究式的成長。

孔柳泉老師用“熱戀之心”，”準備之心“，”坦然之心“，“感激之心”對待我們的教育教學，用心教學點出了教育的要害。有人說過，一位教師能不能成爲名師，不在於他教了多少年書，也不在於他讀了多少本書，而在於他用心教了多少年書，用心讀了多少本書。用心二字，是教師成長的關鍵所在。其實，我們教師從事的工作大體相同，但工作的`過程存在的狀態是不一樣的：有的很主動，有的卻很被動。正是因爲這樣的存在狀態，使我們若干年之後教育成果大相徑庭。既然我們付出的大體相同，爲什麼要被動的接受，何不迎頭而上積極主動接受，開創我們自己教育的一片天。

胡雅萍老師講述了她平凡的崗位，平凡的人生之路。從教以來，一份執着和責任感牽引着她快速成長。他珍惜手頭的工作，重視每一項工作，落實好每一項常規，積極愉快樂觀地面對工作的挑戰與壓力，從細節着手，從小事做起，鋪墊好自己成長的每塊基石。教育名家之所以能成爲名家，就在於他們能把小事做好，做精，做巧。其實，我們從事的教育情況大體是相同的，只是我們沒有像他們那樣用專研的行爲把小事做好，做精，做巧。成長誠可貴，小事價更高，讓我們先做好身邊的小事開始吧。

每個老師身上都有閃光的一面，把這些閃光點匯聚在一起，就成爲照亮我們前行的聚光燈，願我們點亮人生，點亮教育，共同在聚光燈照耀下成長，進步。

個人心得體會 篇12

記得有位哲人曾經說過，生命是沒有意義的，除非有書本；所有的書本都是乏味的，除非有知識；所有的知識都是空虛的，除非有熱望；所有的熱望都是盲目的，除非有愛。有愛的閱讀纔是生命的具體化，那麼讓我們懷着愛閱讀吧！

家人教給我靜心閱讀的習慣，讓我變得更加豐富充實。我喜歡在空閒時間裏，翻開書本，慢慢品味字裏行間的故事。人生的道路很長，我們沒有辦法去一一嘗試，但我們可以去花時間花心思看很多書，每一本書裏都有一種人生。

有人會說，買書無用，看過了就沒什麼價值了，仔細想想，我們也許只是用一餐飯的'錢就可以買到別人一生的心血，如此算來，顯然是賺到了。不過，真正熱愛閱讀的人，並不會在意這些，他們更看重那份由閱讀帶來的樂趣，因此也更加透徹。我們想想古聖先賢，他們把知識當做火炬，照亮黑暗，驅逐陰霾，把自己的思想妥藏在書本之中，和千百年後的我們進行跨越時空的對話，繼續傳遞真理與革命的偉大光輝，讓歷史變得厚重，生命變得豐富有趣。閱讀，是心靈的相互交融，是民族的內在紐帶。

閱讀不僅停留在“看”，還在於“思考”。人生何嘗不是一本書？需要我們一讀再讀，一品再品。翻開書本，靜心閱讀，讀得是故事，讀得也是人生，那些淺淺淡淡的文字會告訴我們，這世間什麼值得我們熱愛，什麼值得我們享受，什麼是感恩，什麼是愛……

個人心得體會 篇13

時間過得真快，現在已經到了我們研學的最後一天，剛從學校出發的場景還歷歷在目，六天前，從路橋來到20xx多公里外的山東，跟着老師獨自來到這裏，我們收穫了很多，見識了很多。

我們領略了儒家文化，來到了孔子的故居——三孔；來到臺兒莊古城，感受歲月的滄桑，戰爭的可怕；來到五嶽之首泰山，親身經歷泰山的巍峨高聳。

泰山是個文化聖地，也是旅遊仙境，那種深沉而凝重的美令人陶醉，那美好的傳說也給泰山披上了一層神祕的面紗。它在歷史上享有着很高的地位，歷代偉大的帝王都要跋涉萬里到達這裏舉行封禪大典，祈求泰山神保佑整個王朝國泰民安，五嶽獨尊。當我爬上這巍峨莊嚴的泰山，領略那從未有過的風情，站在泰山之巔，向下眺望，萬丈豪氣。

那臺兒莊的戰士，英勇殺敵，無畏無懼，以國家利益爲重，奉獻青春，揮灑汗水，用盡一生來守衛國家，堅定的眼神，矯健的步伐。

孔廟，肅穆而又莊嚴，處處滲透的聖賢氣息。站在大成殿前，看到的是古老的.巍峨建築，彷彿置身在幾千年前，可以想象，孔子在中國傳統文化中的地位是多麼至高無上。我懷着崇敬之心，去體會先生杏壇講學的感受，讓每一段文字啓蒙我，每一個道理引導我。在孔廟中漫步，古樹散發着悠然的香氣，石榴花盛開着，我們聆聽着孔廟的歷史，一起探尋這裏的祕密，感受那孔廟獨有的文化氣息。

拜師禮，我們明白了老師是傳道授業解惑的人，滴水之恩，涌泉相報。我們沒有任何理由不報答老師。老師無私奉獻，爲了我們而奉獻青春，建設國家的花朵，雖不是父母卻勝似父母，謝謝我親愛的老師們。

我們即將離開山東的時候，我深深的感受到，那些耀眼的文化精英出現在齊魯大地絕不是偶然的，那是這片土地幾千年來深厚的積澱和滋養的結果，這是一片神奇的齊魯大地。