小學讀書心得(集合15篇)

從某件事情上得到收穫以後，可以將其記錄在心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編整理的小學讀書心得，希望對大家有所幫助。

小學讀書心得1

本是萬物復甦、草長鶯飛的時節，卻因爲疫情的反覆導致我們只能居家防疫。每天的生活除了日常的網課、批改作業，就是不斷與部分不省心的學生鬥智鬥勇。生活偶爾讓人焦頭爛額，好在依然有序，好在還有費小英團隊的引領，讓我能抽出部分時間好好學習理論知識，爲自己的教學積蓄力量。

近段時間，在樑主任的引領下，我們開始研讀《義務教育英語課程標準（送審稿）》，第一期主要學習了課程性質和課程理念與設計思路的相關內容。讀完之後，我有以下一些感想與思考：

一、我們爲什麼要學習英語？

網絡上經常有一種聲音就是倡導取消英語這門課程，有一種觀點認爲隨着翻譯軟件等科技的進步，英語已經沒有必要作爲一門必修課程來折磨中國孩子。果真如此嗎？

如新課標中對課程性質的界定，英語作爲在當今世界各個領域中廣泛使用的語言，作爲一種重要的溝通工具，是傳播人類文明的主要載體之一，對中國走向世界、世界瞭解中國具有重要意義。同時，英語作爲一門學科，承載着立德樹人的根本任務，是一門發展全體學生核心素養的基礎學科。我想盡管科技在進步，可以取代一部分人工翻譯，取代英語課程的工具性特點，但它無法取代英語這門課程對孩子核心素養的培養，無法傳遞語言的人文性特點。

二、“培養核心素養，落實立德樹人根本任務”這一課程理念不是看不見、摸不着的口號，它可以落實到我們日常的每一節課之中。

英語學科核心素養主要包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。我們日常的每一節課都應圍繞着如何發展學生的核心素養去確立教學目標、統整課程內容，挖掘語篇內容的育人價值，在每節課中注重學生思維品質的培養和學習策略的指導。這就對我們的備課提出了更高的要求。一節好的英語課，從來不是隻重視語言知識的學習，而是在學習語言的過程中既能發展學生的語言能力和學習能力，又能拓展學生的文化視野和培養良好的品格。

三、進行單元整體教學設計、遵循英語學習活動觀、教學評一體化是我們應該繼續學習與鑽研的方向。

新課標中明確提到了這幾個理念，這是我們已經比較熟悉的幾個名詞，但如何去實踐、去落實仍然是難題。雖然我們還走在學習與嘗試的路上，但我相信在新理念的引領下，在每一次小的課堂實踐中，我們可以做得越來越好。

總之，經過第一期的學習，我越發認識到理論學習的重要性，更加明白每一個課堂活動都應該具有它的價值。我不僅想起前段時間刷到的一個視頻，有位老師說自己很喜歡賽課，因爲自己在賽課的過程中飛速成長。結果下面有個人評論說講課比賽與公開課就是表演課。我無法完全否認這位評論者，但我更確信，好的公開課，好的比賽課一定是有堅實理論支撐、經得起推敲的課！努力吧！

小學讀書心得2

這天，老師教我們學習了22課——《滴水穿石的啓示》這一篇課文，使我從中悟出了很多道理。

其實每個人先天不必須是聰明機智，唯一隻有用後天來持之以恆、堅持不懈的精神，才能夠把事情做成功。

我國著名學家華羅庚自幼家境貧寒，沒有導師，但他卻成功了。他靠的是什麼正是那種鍥而不捨的精神!他生病臥牀三月翻書不止，最終他走向了成功的大門。

只要孜孜不倦地朝着自己的夢想進發，哪怕是上刀山下火海，又有誰能阻止你成功的腳步呢正如同滴水一樣，一千滴、一萬滴、十萬滴能把堅硬的石塊滴穿嗎不能，只有接連不斷地衝擊它，才能夠穿破岩石。所以我相信，不懈努力，就能成功。

小學讀書心得3

《呼蘭河傳》是作家蕭紅的一部長篇回憶性記錄小說。在我讀起來看，文字娓娓道來，樸實清新，淡淡的感傷在人們的心頭瀰漫而開。所以，這部作品有許多聲望很高的藝術家來讚美這部書的精妙和價值。因此，我爲自己買到了一本好書所高興。我也推薦同學們來閱讀一下這本書。自從讀過這本書之後，我知道了：人最關鍵的是要繼續生存下去,還要有一種自由。

就像故事中的我一樣，快樂的生活，每天天亮就早早地起牀，天黑就香香地睡覺，從小無拘無束，就像小猴在森林裏蹦跳，就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這就是自由，也是一種快樂。在這個村裏，並不是一切都安詳寧靜，並不是所有人都淳樸向上，還有一些品質惡劣的人在影響着質樸的農民，讓他們也變得自私自利，久而久之村裏有一個大坑，別人都不肯去填平，生怕花掉自己一點點錢財;而這個坑，害死了多少人?就連雞、鴨、牛、羊它都不肯放過，都要結束他們的生命。這使我想到了一個故事：有兩個兄弟，住在一間房子裏，牆經過風吹雨打，而破了個洞，兄弟兩人推推搡搡，都不想修破洞。哥哥對弟弟說：弟弟，你去修吧，哥哥太累了。弟弟又回答哥哥：哥哥，你去修吧，我還小。事情過去了一個多月，他們兩兄弟誰也不肯去牆上補洞。終於有一天，房子撐不住了，剎那間，房屋轟轟地倒塌了。哥哥和弟弟沒了住處，這才都後悔萬分。你想想，僅僅是一個洞就會帶來這麼嚴重的結果。

可是他們後悔也晚了，其實，他們只要齊心協力，一會兒工夫就可以讓房子煥然一新。當然，故事中的人有好的人、不好的人，故事中的事也有好的事、不好的事，他們事後的結果，又分好的結果、壞的結果......讀了這本書，我又悟出了許多道理，例如：不能明日復明日，明日何其多這樣做事。做事要有一定的規則和計劃。自由，是一個人除了生存之外，最大的需求和需要。從小，父母就應該有限度的將一些孩子能夠明辨是非的決定恰當的交給孩子做主。 正如沈雁冰先生所說：要點不在《呼蘭河傳》不像是一部嚴格意義的小說，而在於它於這不像之外，還有些別的東西一些比像一部小說更爲誘人些的東西：它是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串悽婉的歌謠。

小學讀書心得4

殘廢，好熟悉的名字！我相信我們身邊有很多這樣的人。其實身體殘疾一點都不可怕，因爲上帝爲他關上了一扇窗，所以會有其他的門爲他而開。

很多殘疾人並沒有因此放棄一切。雖然他們已經成爲了殘疾人，但他們仍然要成功，再次成爲一個完整的人。海倫凱勒，美國殘疾教育家。海倫凱勒於1880年6月27日出生在阿拉巴馬州北部的小城托斯卡納姆比亞。她在19個月時失去了視力和聽力。但她在黑暗的世界裏茁壯成長。在導師安妮莎莉文的指導下，海倫以頑強的毅力克服了身體殘疾帶來的心理陰影。她熱愛生活，並從生活中學到了很多。她學會了“讀”和“說”，開始和別人交流。後來，她以優異的成績從哈佛大學畢業，掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成爲一名知識淵博的教育家。她周遊世界，在教育學校投入大量資金，一生致力於盲人的福利和教育。她受到了全世界人民的讚揚，並獲得了許多獎項。海倫是一個不幸的人，但她也是一個幸運的人。因爲她不屈不撓的意志和毅力，她戰勝了自己，征服了全世界。

作爲一個健康的人，也應該爲殘疾人多做貢獻，不歧視他們，不排斥他們，讓他們走出內心的陰影，迴歸陽光。我們相信，只要世界上有真愛，世界就會變得更美好。

讓我們關愛殘疾人，給殘疾人一點點真愛。

小學讀書心得5

人生就是一艘盪漾在生命長河的小船，會經受數不盡的風風雨雨，也會享受數不盡的萬里晴空。

今天我看了《魯濱遜漂流記》這本書，書中記敘了主人公魯濱遜在一次航海冒險中，不幸遭到了暴風雨的襲擊。他被海浪衝到了一個荒無人煙的孤島上。在孤島上，堅強不屈的魯濱遜憑着自己的力量，不懈努力，戰勝了一切困難，最終取得勝利的故事。

讀到這個時候，我的心久久不能平靜。魯濱遜在荒島時沒有失去希望，他堅信會有人救自己的，只有堅持不懈，一定取得最後的勝利。由此我聯想到自己在平時裏的學習中，經常一遇到困難就會退縮。有一次媽媽佈置了幾道奧數題讓我完成，我做了沒多久感覺越來越難了，於是我知難而退。魯濱遜的故事使我受到了很大的啓發，於是我第一時間找到了那些題，心無雜念地坐在書桌前，經過我頭腦的運轉，回想老師教過的知識，草稿紙上一遍又一遍地驗算，終於我大功告成了，看着我自己的成果，我欣喜若狂，那是努力後的喜悅，那是成功後的喜悅。

今天，我只是一個不諳世事的孩子，來自本性深處的不屈和鬥志被喚醒了，我終於懂得這一切都體現着生命的價值。我們無論處於何等惡劣的環境，面對困難只要有耐心，肯努力，勇敢迎戰，最終能柳暗花明。

小學讀書心得6

我上五年級的時候，學了一篇落花生，它讓我學會一個道理，它讓我們人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話，能讓我懂得外表美並不重要，心靈美才是最重要的。如果外表美，心靈醜。那人生還有什麼意義呢？

小學讀書心得7

今日，我在媽媽的推薦下看了一本書，書名叫《小英雄雨來》。媽媽說這是一本很棒的書，讓我用心讀。

這本書的主要資料是抗日戰爭時期，兒童雨來組織了抗日兒童軍團，專門放哨、掩護八路軍的通信員和跟皇軍鬥智鬥勇……

其中有一小片段讓我印象深刻：有一次，日本鬼子到了村子裏，通信員李大叔躲在雨來家裏。李大叔搬開水桶躲到下頭的地道，叮囑雨來不準說出去。無論日本鬼子怎樣誘惑，雨來都不說。最終皇軍打了他一頓，要拉去槍斃!之後雨來憑着自我的機智，跳進河裏逃生。

雨來的機智和鎮定使我佩服，但令我佩服得五體投地的是他應對敵人引誘和毒打，仍然堅強不屈的精神。

還有一個片段也讓我印象深刻：有一次打仗，雨來不細心跑到敵人的陣地，鬼子把他捉住，要他說出八路軍的情報，但雨來咬緊牙關，一個字都不說!鬼子氣急敗壞，對他嚴刑拷打，他忍着痛堅決不泄露八路軍的祕密。最終他被救了。雨來真是好樣的!

我們應當向雨來學習，學習他的愛國、機智、勇敢。我要從此刻開始好好讀書，學好本領，報效祖國。

小學讀書心得8

寒假裏我讀了《窗邊的小豆豆》，這本書講的是小豆豆在學校裏很不聽話，上課的時候，她把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次！好不容易她不開關蓋子了，而她又站在窗邊，一動不動，老師覺得就讓她站在那裏好了。可她又和宣傳藝人打招呼，還讓宣傳藝人給他們表演一個。老師也沒辦法，只好等着演奏告一段落之後再講課。總算一曲終了，可小豆豆還站在窗邊，老師問：“宣傳藝人走了，你爲什麼還在那裏呢？”小豆豆說：“萬一再有別的宣傳藝人過來，不跟他們打招呼可不行。”

有一天，小豆豆來到了巴學園。那裏和小豆豆以前的學校完全不一樣，這個學校裏有電車，還可以挑自己想上的課。校長和小豆豆交談的很融洽。校長同意讓小豆豆在巴學園裏上學，小豆豆在巴學園裏生活的很開心。

有時候小朋友不聽話，很任性。大人要鼓勵她，培養她的興趣和愛好，這樣小朋友就會越來越優秀。

小學讀書心得9

今日，不經意間，瞅見那本散文集。

剎那間，想起那篇《橄欖》，想起那《夜別楓橋》，想起那花，那水仙花，那女孩子的花。忽然間，似乎又想到什麼，翻開那書，翻開那《女孩子的花》，花了有近半個小時，一遍又一遍去細細讀那文章，霎時，啞然失笑，瘋笑，笑我太傻。

記得以前看那文章，看完後腦海只空蕩蕩留下幾個字：語句優美，回味無窮。我知道，作者希望生男孩，希望水仙開的是“金盞”，知道水仙開的“百葉”最後自焚了，知道作者嚇壞了，可是，現在想起，我知道的實在是可笑。

原來，讀完後我什麼都不懂，我沒有讀懂那花，那水仙花，那女孩子的花!

身爲一個女孩子，我竟連最基本的都讀不懂!

可笑!

上帝用泥土傳造出了男人，卻用男人的肋骨創造出了女人。肋骨上有新鮮的血和肉，只要輕輕一碰就會痛徹心腸。因此，女孩連最微小的傷害都是不能忍受的。

從這個意義上來說，女子是一種及其敏銳的昆蟲。我們的`觸角、眼睛，以及那柔軟無骨的軀體，還有那豔麗的翅膀僅僅是爲了感受愛、接受愛和吸引愛而生成的。我們最早預感到災難，又最早在災難的打擊下夭亡。

如百葉水仙一般，女子太美太美，散發出及其利銳的芬芳，美得令人不忍心傷害，但只要輕微的一點點的觸碰，就會讓你後悔一輩子。

於是，女孩就更加顯現出有多麼的不幸了。

它們的花盛開了，漸漸的，要凋謝了，但依舊美麗。

因爲它們知道花期如此短暫，便更囂張地展現自己的美，美得令人心疼，美得令人不敢呼吸。

但知道有人不希望她們來到這世界上的時候……

在凋謝之前，它們自焚了。倒在蠟燭上，把火壓滅了。火把每一朵花都燒掉了一半，剩下的一半還是那樣水靈靈地開放着，在半朵花的地方有一條亮得發?哪?摺?/p> 並非不雅觀!

在世上可以做許多錯事，但絕不能做傷害女孩子的事。

這就是女孩子的花，像刀一樣的花。

讀懂了女孩子的花，我才終於讀懂了女孩子，讀懂了我。

小學讀書心得10

《年代廣場的蟋蟀》一書講的是，一隻名叫柴斯特的貪吃的蟋蟀跳進了一羣正在野餐的小孩們的籃子裏。於是它乘着野餐籃子，來到了坐落於紐約市最繁華的地帶——年代廣場的地鐵站裏。它在這個沒朋友的地方遇見了好心的老鼠塔克和野貓亨利，還有它喜歡的主人——小孩子瑪利歐。

柴斯特用它在音樂方面獨特的天分在地鐵站裏開小型演奏會，使得每個走過的大家都不由得停下腳步來賞析它美妙的音樂。它所以賺到了不少錢，幫忙瑪利歐一家擺脫了困境。自我也一曲成名，震撼了整個紐約。但同時，滿心歡喜的柴斯特還有一點失落，它想念它的家鄉——康涅狄格州鄉下的草原。在朋友們熱心的幫忙下，它依依不捨地離開了紐約，回到了家園。

作者用了生動的語句，讓我印象深刻!譬如，交談又停頓了下來。然後火車開始蠕動着往前開了。一等車子要開了，這三個朋友才無聲無息地發覺，他們還有千言萬語沒說呢。

柴斯特雖然自我成名，卻也不忘幫忙有困難的朋友們。它藉助開演唱會掙得的錢幫忙瑪利歐一家擺脫了困境。

它幫忙朋友的同時，也得到了朋友們熱心的幫忙，回到了它朝思暮想的故鄉。

這本書裏充滿了友愛與溫情!由於愛，讓柴斯特成爲了著名的音樂演奏家;由於愛，讓小孩子瑪利歐一家得到了幫忙;由於愛，讓柴斯特達成了回家的夢想!

小學讀書心得11

本次讀書活動，得到學校領導的高度重視，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還高興地看到，讀書節活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動，爲孩子作了很好的榜樣，當然還有部分社會人士的支持。爲了使讀書活動深入人心，取得預期效果，校長室、教導處、德育處、總務處等部門都非常重視此次活動的宣傳動員工作，召開了語文教師和班主任會議，班主任、語文教師利用班會、晨會作宣傳，還有的老師專門通過“網上家長學校”向家長髮送短信，請家長協助督促。校園裏因爲有老師、同學們的精心佈置而書香瀰漫。各個班級出好了一期全新的黑板報，佈置着同學們在讀書節活動中的作品，有手抄報、優秀習作等。而教室外的走廊裏更是滿溢着濃濃的書香。無論是低年級還是高年級，在老師的指導下，同學們親自設計的好書宣傳海報有的充滿童真童趣，讓人會心一笑；有的設計獨特新穎，儼然出自大師之手；有的畫面美觀精緻，震撼人心。正是我們全體師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統一的思想，爲開展好讀書活動打下了堅實的基礎，營造了良好的讀書氛圍。

讀書，要讓孩子們感受到有趣，讓樂讀的情感體驗伴隨他們的一生，就能使讀書成爲他熱愛的事情。精心策劃每一個環節，捕捉孩子的心靈感受，是本次讀書節的一大亮點。爲了讓孩子們感受到讀書不枯燥，讀書很好玩，老師們絞盡腦汁，想方設法。例如語文素養展示就通過表演、講故事、朗誦等活動來啓發孩子。書籤的製作也是一個有趣的活動。它充分挖掘了孩子們的創造能力，美麗的畫面設計讓孩子們感受到了動腦與動手的雙重快樂。這些形形色色的活動，目的都是爲了讓學生體會到讀書的快樂，讓健康文明、清新高雅的讀書文化浸潤學生的心田。

小學讀書心得12

我今年9歲，雖然我年紀小，但我的讀書年齡可不小。在我幾個月大的時候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時候，同一本書讀了幾遍，有時候奶奶想省事，就會故意少讀幾個字，這時，我就會生氣的說奶奶讀錯了。上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認識了許多漢字，這爲我以後的閱讀打好了基礎，還提高了我的閱讀興趣。 我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發了我們兒童的想象力。當然，還有很多我喜歡的書，如：小說·漫畫書…… 閱讀書籍不僅讓我學到了知識，還豐富了我的課餘生活，我喜歡讀書!

小學讀書心得13

讀書感悟書籍是人類進步的階梯。大家都知道，書可以送給我們知識 ，還能讓我們眺望美麗的世界我也非常喜歡讀書，有作文書，童話書和知識書。不過我最愛讀的還是作文書，因爲我每次寫作文，都寫不好，可是，自從我天天看作文書，我的作文水平大大提高了。更是因爲，讀作文書，能讓我知道怎樣寫好作文的方法，以及怎樣寫的通順。當然，其他方面的書也包括各方面的知識。比如，童話書裏，有《皇帝的新衣》，主要講了皇帝天天想穿新衣服，然後皇帝以爲穿着一件非常漂亮的衣服，於是就走了出去，其實自己什麼都沒有穿，只是光着身子走了出去，最後，被老百姓取笑。這時，皇帝才明白是自己的不對。還有很多童話故事都很感人，每當我讀完一個故事，都能讓我明白一個道理。所以，我要讀更多的書，明白更多的道理。然後就是知識書了。知識書讓我知道宇宙中的奧祕；古人的故事；名人的故事；還有大自然中的祕密......閱讀讓我增長了知識，開鑽了視野，讓我明白了許多道理。我要愛上讀書，讀更多的書。愛書吧！它是你飛翔的翅膀！！！

小學讀書心得14

這個寒假，老師推薦我們閱讀《假如給我三天光明》這本世界經典文學名著。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的改變。她一生只有十九個月的光明和聲音，在大家的幫助下，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了碩士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併爲他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地，爲殘疾人加油鼓勁。最終成爲一名傑出的慈善家、演講家、教育家。

海倫那堅強、樂觀的形象，在我眼前清晰顯現。在她書中描寫的一切，我覺得這對於一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背後有多麼的艱辛，如：沙利文老師爲了讓小海倫瞭解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬裏，這樣反覆的訓練，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛鍊，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收穫了哈佛的通知書。

海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因爲她珍愛生命，肯定生命的價值，不因爲生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發光彩，並不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說：“生命中可能會颳風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。

讀完這本書讓我明白了生命中的光明是多麼可貴。我很慶幸，我是一個健全的人。我想，我們應該去珍惜光明，珍惜這美妙的聲音，珍惜這短短几十年的人生， 當我們遇到困難時，不要被困難打到，要勇敢面對，不要因爲一時的挫折就灰心，應該通過自己的努力去戰勝困難，實現自己的理想。這就是這本書留給我最大的啓示。

小學讀書心得15

《位置》是一篇文章，但大家看這個題目的時候，一定想的是自己在班上或家裏做的位置，但不是，那時一篇怎樣的文章呢?請聽我說說。

俗話說："三百六十行，行行出狀元"千萬別把自己堵死在一條路上。這篇文章主要講了邁克對讀書不感興趣，理解能力非常差，沒有一所大學想錄取他，他母親以失望不已，有一天，邁克無意中看到一件藝術品，從此他對雕刻產生了濃厚的興趣，在一次難得的機會上，他雕刻的作品得到政府的認可，有了榮耀和成功。

其實，有很多人根本不笨，只是沒有把自己放到成功的位置而已，父母對孩子期盼很高以爲讀書纔是唯一的出路。當這條路做不通，聰明的人應當及早產生做一條路的靈感和勇氣，只有揚長避短，纔有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。