朝花夕拾讀後感彙編15篇

認真讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的朝花夕拾讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

朝花夕拾讀後感1

“帶露折花，色香自然要好得多，可是我不能夠。”——題記

魯迅先生的晚年，也是重病在身，不知在那樣的時刻，回憶是怎樣的一番滋味。《朝花夕拾》，正如它的名字，超凡脫俗。

這本書後，童年的點點滴滴浮此刻心頭。兒時的所有，遠去後再次品嚐，似乎也只是“可是如此”。沉澱在那個名叫“歲月”的時間裏，一切都會像陳年老酒般甘甜。魯迅先生的兒時豐富多彩。百草園中的老樹、小草、野花便是他的朋友。他還坐在枝頭吃野果，雖然啓蒙教師對他嚴厲，但也改變不了他的幼稚天真。

魯迅先生兒時是長媽媽一手帶大的。長媽媽是個不完美的人，出生在農村，身上帶着迷信、無知、粗魯等種種缺點，但長媽媽對魯迅先生的關愛，讓我們體會到她的樸實誠摯。魯迅先生對她無言的感激、敬佩和思念，究其原因，無非是一個“真”字。寫真事，表真性，訴真情罷了。

書中的一切都是那樣天真爛漫，令人回味，引起了我們的共鳴，纔會讓我們覺得魯迅先生兒時的生活充滿真意。

童年已然遠去，一去不復返了，不如在生活中乘風破浪，讓往事在回憶裏波濤洶涌吧。

朝花夕拾讀後感2

暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的優美。在這組文章裏，作者追懷青年時代的往事，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前後作者從農村到城鎮、從家庭到社會、從國內到。

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味着從字裏行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬於小編們的逍遙日子。 《朝花夕拾》，正同於它另類的名字一樣，這本膾炙人口的鉅作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月裏寫下的。老了，累了，回味起童。

進了初中，發現每本語文書上都有魯迅的文章，幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名字《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章，老師都會細細地講，課文下邊的註釋也總是密密麻麻。朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片。

朝花夕拾讀後感3

誰都有童年，誰的童年都有一大堆趣事，但能把童年趣事集成一本書，還成了暢銷書的，魯迅先生一定是百年內的第一人。寫《朝花夕拾》的有些文章時，先生正在廈門大學教書，那是他艱辛一生中最困難的時刻，在那樣的情況下，面對“正人君子”的謾罵和軍閥的追捕，先生只能把精神寄託在兒時的回憶裏。

魯迅先生的童年，同凡人並沒有太大的區別。但在《父親的病》一文中，可以看出，父親的早逝讓他的童年悲多於喜。封建思想的壓迫、庸醫的故弄玄虛，都給那個家庭帶來了散不開的陰翳。在那些悲苦中，蘊含着少年魯迅心底的憤恨與吶喊。讀着《貓狗鼠》，眼前浮現出一個因心愛的隱鼠被害而憤怒無比的少年，他手持一塊石頭，準確地擊中了不遠處菜園子裏地花貓；又似乎是少年手拿一條魚，將花貓誘入空房，痛打一頓後再放出，那花貓垂頭喪氣地跳上牆角不見了。讀到結尾處，看到一箇中年人從老舊的房門裏走出來，對着幾隻偷魚肉、拖小雞的野貓大叫：噓！滾！野貓被嚇了一跳，做賊心虛，扔下東西跑了。魯迅先生以這些看似與時局無關的東西，諷刺了一把“正人君子”。

魯迅先生以瑣事吶喊，這些話語雖然微弱，但比壓迫者的叫喊更持久，因爲這是上千萬被壓迫的沉默者中的唯一吶喊。

朝花夕拾讀後感4

在暑假裏，我看了《朝花夕拾》這一本書。這是魯迅唯一的一本散文集，裏面講了魯迅小時候的故事，讀着這些故事，使我想起了自己小時候，字裏行間洋溢着真實的情感。

魯迅原名周樹人，浙江紹興人，我國偉大的文學家、思想家、革命家，世界十大文豪之一。

魯迅的爺爺——周福清是皇帝點中的翰林，全家都以此爲榮。但是後來他的爺爺犯了罪，被抓到了京城，判了個死刑。從此，周家敗落了，魯迅父親的病也就因此越來越嚴重。魯迅從此在家、三味書屋、當鋪之間來回跑。在這期間，魯迅也曾想過從此不讀書，因爲他想到了他的爺爺、父親、三味書屋的壽先生都讀了一輩子的書，結果到頭來什麼也沒有。但是，魯迅的父親就希望他們三兄弟能讀好書，將來好給周家增光。結果真的給他盼到了，魯迅成爲了一個了不起的人物，一個偉大的文學家、思想家、革命家，成了中國新文化運動的主將。

有一部電影叫做“風雨故園”，它講的就是魯迅小時候的事，大家有機會可以看看。

《朝花夕拾》共十篇，我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》，這一篇作品通過對百草園和三味書屋的回憶，表現作者兒童時代對自然的熱愛和對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。很受我喜歡。

朝花夕拾讀後感5

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接着再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了後來在三味書屋讀書的乏味生活，體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿着不拘小節的人，“這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比，體現出藤野先生是個真正的君子。《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的願望。

朝花夕拾讀後感6

近日，我去附近的圖書館借閱了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，粗略的讀了一遍，發現裏面的很多篇幅都是我們課本上的課文，原來我們已經涉獵到了這本書籍了。其中，散文集中的《從百草園到三味書屋》是我最喜歡的一篇文章，裏面講述了私塾時期的魯迅是如何讀書的，以及在百草園中獲得的各種樂趣。作爲兒童，他們有着很廣泛的興趣愛好，對百草園裏的花草樹木和昆蟲都很感興趣，這些是很快樂的！但在私塾裏讀書的時候，卻是那樣的枯燥乏味。

讀了這本書，讓我對封建時代的讀書生活有了瞭解，雖然魯迅先生的主要觀點是揭露私塾生活的枯燥和對兒童天性的剝奪，是關於教育和思想體制的一種駁斥，但我們也看到了私塾教育也不是完全一無是處，例如對於國學的教育，這種方式還是有一定好處的，復興國學，需要對私塾式的教育進行改良，實現文化自信！

朝花夕拾讀後感7

《朝花夕拾》是魯迅先生的一篇回憶性散文集。書中敘述了魯迅幼年和青少年時期的生活。閱讀這本書籍，感覺不像是在閱讀書本文字，而是作者通過樸實的的話語跟你講述了一個個真實又充滿美感的故事，裏面很多篇章都令我受益匪淺，其中《五猖會》這篇文章令我印象深刻。

《五猖會》講述了作者少年時一次看迎神賽會時發生的波折，主要寫“我”對五猖會精彩內容的嚮往，可是父親卻要我背書，背不完就不讓我去看五猖會，表現了家長與兒童在心理上的隔膜，控訴和批判了封建家長和封建制度對兒童天性的摧殘。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風習和封建現狀。他的童年，許多來自兒童的天性，天真的稚氣都被抹殺了！

通過閱讀《五猖會》，我瞭解了魯迅兒童時代的社會現狀，跟我自己的童年時光相比，我真是太幸福了，相比之下我們現在有個和諧民主的國家，對兒童的愛護有了一個很好的環境，所以我們更應該珍惜我們的美好生活，好好學習。

時間的推移，童年的漸漸離去，留下的只是朦朧不堪的回憶。細細品味着《朝花夕拾》，感受着那段不同年代的童年。讓我們與魯迅先生一起熱愛自然，嚮往自由吧！

朝花夕拾讀後感8

《從百草園到三味書屋》，享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫，我的眼角出現了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀着發自魯迅先生心底的那份熱愛自然、嚮往自由的童真童趣。突然間，我彷彿看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鑽進了白草園。他與昆蟲爲伴，又採摘野花野果；然後與玩伴一起捕鳥，但由於性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條“赤練蛇”。在三味書屋，雖然有老先生嚴厲的教誨，但仍敵不過心中的孩子氣，當他讀書讀入神時，卻沒發現他的學生正在幹着各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩，而魯迅正聚精會神地在畫畫......一起感受都是那麼天真爛漫，令人回味。也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的這一篇，想必是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，嚮往自由。

朝花夕拾讀後感9

《無常》描述兒時在鄉間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無常”形象，說明“無常”這個“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民衆的喜愛，是因爲人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無常”這種鬼怪。在《無常》中他比較詳盡地記述了在廟會中見到的“無常”。

從中可以看出，人們在廟會上都比較喜歡白無常，而普遍討厭黑無常，而從文字來看魯迅也比較喜歡白無常。認爲他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞羣”之感。所以，我們可以知道在當時的廟會中白無常是個很出風頭的角色。

整篇文章都洋溢着作者對活無常的敬佩及讚美之情，先寫小時候對他的害怕，和現在對他的敬佩作對比，也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對比，突出活無常的善心。

作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心。

朝花夕拾讀後感10

我不禁回想起了我的童年生活。還記的那時我在我姥姥家中，鄰居家的小孩找到我對我說：“走，我們一起去樹林裏找知了殼吧！有人專門收知了殼，說不定還能換點糖吃！”“什麼是知了殼啊？”這對於我一個城裏的孩子完全沒有一點概念！“走吧，我們告訴你！”接着他們帶着我來到了一片林子中，他們拿着長幹把知了殼敲了下來，我也第一次見到了知了殼。不一會兒，我們就找到了二十多個，我們帶着戰利品換到了一把糖。我們開心的分着那些糖，別提有多高興了。

玩累了，我們便躺在了草地上。仰望着藍天，這時一個小夥伴說：“不如我們到河邊洗個澡，說不定還能抓到魚呢！”我便跟着他們來到了河邊，他們就像一個個泥鰍一樣跳進了河裏，在水中濺起了一個個小水花，看他們玩的那麼開心，我也便跳了下去。這時一個小夥伴大叫“我抓到了一條魚，我們來吃烤魚吧！”“好！”他們找來了一些泥糊在了魚身上，並把放在火堆裏。等到泥燒了，我們剝去魚身上的泥，爭先恐後的吃了起來。

朝花夕拾讀後感11

從前對《朝花夕拾》的認識，僅僅停留於是魯迅先生寫的書而已。當在語文書上學習了《從百草園到三味書屋》的課文後，才真正瞭解了當時寫文人的情感。

聽說書名的由來還有一段小插曲，魯迅先生原給此書取名爲《舊事重提》，而後經斟酌才改爲《朝花夕拾》。書名就頗有特點，不但增添了美感，還不禁使人想起自我的往事。

此書簡要概括了十個作者少時的深刻經歷，從《狗·貓·鼠》自我對事物的好惡開始，逐漸成長到《從百草園到三味書屋》，期間趣味橫生的事件層出不窮，作者用簡潔的語言表現了自我的情感，也反映了封建社會的種種陋習。作者對周圍人物的看法隨着年齡而發生改變，更加鮮明的表現了封建時期等級制度壓迫下，不一樣年齡段人們的感觸。

此書表現了魯迅對童真時期的嚮往，還有人們幼時純粹的友誼。當作者過了經年之後再來回憶，更能體現十幾年間的見聞改觀。作者在此書中描述了一種冷漠、古板、勢利的人際關係，體現了當時社會的黑暗，批判對封建社會的陋習。

朝花夕拾讀後感12

《朝花夕拾》是魯迅先生的名著，由十篇小散文構成。它大膽並不直白的諷刺手法，以及真誠的緬懷情感，無不透漏這魯迅——這個現代作家的端正品行。但實，《朝花夕拾》很難讀懂。沒想到小小的一本書，會讓人頭疼那麼久。但讀過後，確實也有了很大的成就感。 讀過《朝花夕拾》後，我最大的感觸是：要正派。想要一輩子快樂，首先學會做人。然後，要注意生活中的`細節。日子是繁瑣的，一個人，一個舉動，可能就會讓我們感動很久，回味很久。 《朝花夕拾》中，大都是寫愛與回憶，其中給我感觸最大的是反抗舊勢力的散文《狗?貓?鼠》了。這篇文章是針對“正人君子”的。魯迅譏諷他們散佈的“流言”，也表述了對“貓”“盡情折磨”弱者、時而“一副媚態”等特性的憎恨。表現了魯迅對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

朝花夕拾讀後感13

今天，我讀了魯迅先生的《朝花夕拾.吶喊》，裏面的故事深深的吸引住我。

書中寫了魯迅小時候與年輕時的見聞。我喜歡的其中兩篇就是《從百草園到三味書屋》和《故鄉》。兩篇都寫了魯迅先生對童年時的回憶，有喜有憂，令人回味無窮。

這本書很好，讓我們見到原來世界的腐敗：阿q的愚昧，童年的回憶，祥林嫂的可憐。

魯迅先生原名周樹人，他原本是在日本做醫生的，他想爲人們治療疾病，但有一天他從電影上看到中國人被俄國兵抓去做探路人，被日本人抓去並刺殺，而一旁的中國人卻袖手旁觀時，他才明白過來學醫雖然能治病，但改變不了人們的思想。於是他放棄學醫，開始寫作。他敢罵，罵那黑暗的舊社會是多麼的腐敗讓我們看到魯迅先生的愛憎分明。

這讓我想起了中國以往的恥辱：被敵寇逼着在條約上簽字;讓他們燒殺掠搶，還留下了慘不忍睹的大屠殺！"康梁"的反抗被可恥的清政府攔住，一個個像綁在樹上的人一樣無法回擊。這就是我們的恥辱啊！

魯迅先生以筆做劍，刺穿了黑暗的舊社會讓人們感受到光明。如今我們的生活如此美好，全是這些革命人士用鮮血換來的啊！我們要珍惜現在的美好生活，讓祖國更加繁榮，更加強大！

朝花夕拾讀後感14

誰都有童年，誰的童年都有一大堆趣事，但能把童年趣事集成一本書，還成了暢銷書的，魯迅先生必須是百年內的第一人。寫《朝花夕拾》的有些文章時，先生正在廈門大學教書，那是他艱辛一生中最困難的時刻，在那樣的情景下，應對“正人君子”的謾罵和軍閥的追捕，先生只能把精神寄託在兒時的回憶裏。

魯迅先生的童年，同凡人並沒有太大的區別。但在《父親的病》一文中，能夠看出，父親的早逝讓他的童年悲多於喜。封建思想的壓迫、庸醫的故弄玄虛，都給那個家庭帶來了散不開的陰翳。在那些悲苦中，蘊含着少年魯迅心底的憤恨與吶喊。讀着《貓狗鼠》，眼前浮現出一個因心愛的隱鼠被害而憤怒無比的少年，他手持一塊石頭，準確地擊中了不遠處菜園子裏地花貓;又似乎是少年手拿一條魚，將花貓誘入空房，痛打一頓後再放出，那花貓垂頭喪氣地跳上牆角不見了。讀到結尾處，看到一箇中年人從老舊的房門裏走出來，對着幾隻偷魚肉、拖小雞的野貓大叫：噓!滾!野貓被嚇了一跳，做賊心虛，扔下東西跑了。魯迅先生以這些看似與時局無關的東西，諷刺了一把“正人君子”。

魯迅先生以瑣事吶喊，這些話語雖然微弱，但比壓迫者的叫喊更持久，因爲這是上千萬被壓迫的沉默者中的唯一吶喊。

朝花夕拾讀後感15

魯迅的文筆猶如小橋流水，沁人心脾。細膩的情感，使我感到像在和一位平易近人的爺爺交談。於是，今天我向姐姐借來魯迅的《朝花夕拾》，悶了自己一天，品味了一番。

在此書中，當然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣，但更多的，卻是一位老年人回憶往事時的脈脈溫情。

書中的十則故事，給我印象最深的是《藤野先生》。當我看到《藤野先生》中的那一段話，便沒有來由地心痛起來“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”

但是，日本人也不是都不知道“尊重”二字爲何意。作者在此則中更着力描寫的，是藤野先生嚴謹的教學作風，對作者真誠的關懷。作品的字裏行間，無不洋溢着魯迅對這位恩師的讚揚與牽掛。

藤野先生對魯迅的耐心輔導，是希望將日本精湛的醫學技術傳入中國，爲中國的人們治療疾病。爲了所有人的健康而學醫，着實可敬！

《朝花夕拾》是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時候，有沁人的馨香襲來；鬱悶不樂的時候，有無名的寂寞前來吞噬。這一切，在魯迅筆下確實能真切的感受到。