《怪老頭兒》讀書心得

當我們經過反思，有了新的啓發時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編爲大家整理的《怪老頭兒》讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《怪老頭兒》讀書心得1

每一本好書都像黑暗中的一盞明燈，會匯聚成我成長路上的一座領航燈塔。這個新學期，我遇到了另一位著名的當代童話作家，孫幼軍。他的《怪老頭兒》深深的吸引了我，我迫不及待的想知道這個陌生的老人是個什麼樣的人。孩子們，聽了這本書的標題，你們覺得老人是一個兇狠可怕的爺爺嗎？那我來解釋一下。

怪老頭其實是一個知道是別人名字的人。他很神祕，看起來很普通，但他有各種奇妙的法術，令人着迷。他需要做什麼？爲什麼這麼說？因爲有一次，趙鑫鑫，一個善良又尊敬的老人，肚子疼。在公交車上，他看到一個短髮、白鬍子、胡桃木臉的老人站在他身邊，咳嗽着，喘着粗氣，不時搖晃着，站不穩，就對旁邊的大哥說：“請把這個座位讓給老人。”大哥說：“那就付一塊錢吧。”趙鑫鑫拿出一塊錢買了這個座位。爺爺看見趙鑫鑫到達車站，看着窗戶朝他點了點頭。但是趙鑫鑫沒有走幾步，但他看到老人站在他面前。趙鑫鑫大吃一驚，問道：“你爲什麼在這裏？”爺爺對他說：“我叫怪老頭，你叫趙鑫鑫，我也知道你肚子疼。讓我用鳥兒啄食昆蟲的奇怪方式治好你的病吧。”看看這個奇怪的老人。太奇怪了。兩個完全陌生的人成了好夥伴。

在這個故事中，我學到了一個道理，無論在生活中還是在學習中，我都應該幫助別人。善良是一種優秀的品質。一個善良的人會交到更多的朋友，會爲自己的生活增添很多絢麗的色彩，會讓生活變得更有活力，更少孤獨。讀書會充實我的心智，搭建快樂成長的橋樑。

《怪老頭兒》讀書心得2

有一天，我拿起一本書讀了起來。裏面的故事深深吸引了我。這本書是關於一個名叫趙鑫鑫的孩子的。他的肚子痛得要命。老人往肚子裏塞了一隻鳥，肚子馬上就不疼了。怪老頭能把東西折成一張紙，家裏還有飛木。你覺得他奇怪嗎？

我也想有這樣一個神奇的老頑童朋友。這樣生活會更有趣。比如，讓他給我一隻隱形的翅膀，讓我在天空中快樂的飛翔。如果我今天睡得晚，我會帶着翅膀去學校。比如讓他換一個一噴就會變成金的噴霧器，讓我家變得金光閃閃，然後幫助貧困山區的孩子過上幸福的童年。

也可以讓孩子一起去他家玩。一定很好玩。如果房子裏有賽車，火箭，輪船，我們一定會把玩具玩好。一會兒可以賽車，一會兒可以在船上釣魚，還可能釣到鰻魚！也可以去火星玩火，去月球打雪仗，去木星拿石頭做標本，去海王星游泳。

我希望我能像孫幼軍爺爺一樣寫一篇生動的文章，所以我也在努力。

《怪老頭兒》讀書心得3

放假前，老師給我們班每個人發了一本書。我選了《我的媽媽是精靈》，還是剩下幾本。因爲我是閱讀列表的第一名，所以還能選一個，所以選了《怪老頭兒》。

我把這本書帶回家後，立刻津津有味地讀了起來。這裏有很多奇怪的故事。給我印象最深的一個故事是蒂託(主人公)肚子疼。老師讓他去醫院看病。他在公共汽車上遇到一個陌生的老人，給他讓座。鐵頭下車後，和陌生的老人說了聲“再見”。他剛一轉身，就遇到了那個陌生的老人。他驚呆了，說：“你不在車上嗎？你什麼時候下來的！”“一步腿就下來了！下車不踩腿！”鐵頭無話可說，怪老頭道：“既然你肚子疼，把座位讓給我，那我就實現你的願望。這樣，我就把你的病當心願了。”“好。”“你跟我來。”他們走到一片路前沒有房子的土地上，有一個小房子，是那個陌生老人的家。鐵頭看到：“奇怪，那裏沒有房子。”“爲什麼不呢？我剛搬到這裏。房子掉了就搬來了。”“啊！怎麼折房子！”“爲什麼不能摺疊呢？待會兒給你看。”然後他們去了房子，怪老頭把鳥籠拿出來說，鐵頭要吃，鳥就把肚子裏的蟲子吃了，然後肚子就不疼了。鐵頭嚇得摔倒了，說：“鳥怎麼能吃呢？”嚥下去？我不想要。”說完，奇怪的老人把鳥送到了他的嘴邊。奇怪的是，還沒等他嚥下去，那隻鳥就鑽進了他的肚子，聽到了它的鳴叫！過了一會兒，鐵頭的肚子不疼了，小鳥還在肚子裏。鐵頭問：“鳥怎麼出來的？”“要麼你拉屎就出來，要麼你在肚子上啄個洞就飛出去。如果他們不想出來，你就得天天吃小米。反正外面污染這麼嚴重。但是呆了幾天就出來了。”“啊，那很好。"

第二天，鐵頭在教室裏，肚子裏的鳥突然哭了。所有人都以爲是窗外的鳥，都望向窗外，窗外卻沒有鳥的影子。鐵頭的同桌悄悄對鐵頭說：“你騙了別人，但你騙不了我。”“你在說什麼！”“別裝了。”說着鐵頭同桌摸遍了鐵頭身上所有的口袋，卻找不到小鳥。“好奇怪！”

你覺得這個故事奇怪嗎？還有很多！想看就去買一個！我強烈推薦《怪老頭兒》這本書。

看完這本書，我覺得這個怪老頭好奇怪，什麼都可以改變。事後，他不得不說沒什麼。我真的很想和陌生的老男人交朋友，哪怕只見一面！你想嗎？

《怪老頭兒》讀書心得4

幾乎所有人都說《茶館》是一位成熟的劇作家的成功之作。——題記《茶館》的故事全部發生在一個叫做裕泰的茶館裏。一部簡簡單單的三幕話劇，藉助於一家普普通通的茶館，將半個世紀的歲月濃縮，將許許多多符合時代特徵的小人物涵蓋，將一個國家在那些個特定時代的悲哀訴盡。

這部話劇主要講述了老北京裕泰大茶館在時代的變遷中逐漸走向破滅的故事。歷經了清朝、民國、抗日戰爭勝利後國民黨統治時期的裕泰茶館，在當權者和小人的謀劃下最終被改成了“花花聯合公司”。而一生守護着茶館的王利發掌櫃選擇了在他的茶館裏自殺。《茶館》該劇可以說是很現實，好人不一定有好報，而惡人不一定有惡報。解放前社會的黑暗、官員的_被赤__地展現在讀者面前，讓人唏噓不已。

先談談這幕話劇中的人物吧。老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明。每個不同的人物都代表了當時社會不同職業、階級的不同羣體。看似多達幾十位的出場人物，卻無一顯得重複。王掌櫃、常四爺、鬆二爺等等身世不同、個性顯著的人物形象躍然紙上。只需讀過一次，就能把各種人物的性格特點深深刻在腦中。例如裕泰茶館的王掌櫃，正如卷首老舍先生予其的定位一般：精明、有些私心而心眼不壞。通覽全文，在我眼中他作爲一個掌櫃，很圓滑又顯得軟弱，遇事就給錢、說好話。然而，在結局中他不忍看到茶館被_與小人奪取，默默地在後院自殺。這一情節，彷彿出乎了人們的意料，但仔細一想，又在情理之中，讓人心酸不已。這麼一個走着中庸之道的掌櫃，卻選擇以極端的方式結束了自己的生命。老舍先生通過一個人物，以其行爲與性格的強烈反差，反映了一個時代的悲哀，表達了作者對當時社會風氣的諷刺與不滿。

再談談這部話劇的特殊之處。《茶館》的成功在於語言的成功和戲劇結構的巧妙、嚴密。話劇全憑臺詞塑造人物，一個人的性格全體現於他的每一個字眼中。“語言大師”老舍先生的語言功力令人歎爲觀止。《茶館》中每個人物的臺詞都有生活氣息卻意味深長。在戲劇結構上，《茶館》可以說是“形散，神不散”。整部話劇雖年代跨度大，沒有主線故事，但毫不顯得零散難懂。老舍先生通過一個主要人物，從壯到老，貫穿全劇。這樣，故事雖鬆散但有了連貫性。其次，故事中人物父子相承，雖然年代變化了，但每個人物所代表着的羣體依舊存在，並隨着時間的遷移有了細微的變化。令故事富有強烈的時代氣息。最後，每個人物都扮演着自己的故事，同時又與各自所處時代密切關聯。揭示了社會一角，展覽了許多形形色色的人物的性格生活。

有人評論說《茶館》是一曲舊時代的葬歌，也是一曲輓歌。《茶館》這三幕共佔了五十年的時間，而老舍先生僅僅用一些個小人物怎麼活着和怎麼死的，來說明那些年代的啼笑皆非的形形色色。我想當你合上書本的一瞬，你會感覺到你和那些小人物一起度過了漫長艱辛的五十年。

《怪老頭兒》讀書心得5

我看了一本很有趣的書，叫《怪老頭兒》。裏面那個奇怪的老人和趙鑫鑫(六年級，外號鐵頭。發生了很多奇怪的事情。這個奇怪的老人很有技巧。他可以把房子折起來，把兩隻活禽放進趙鑫鑫的胃裏，治好了他的病。還有會吃炸糕的怪老頭！他爲趙鑫鑫換了一個代表玩了兩個小時，但趙鑫鑫最終後悔了。

讓我覺得最意外的是，他們變成了老鼠，老鼠，法院，餐廳！在法庭上，做過壞事的老鼠必須拔掉它們的鬍子，包括趙鑫鑫的新父親，這讓趙鑫鑫感到羞愧。但是他的父親來到他面前，變成了一隻老鼠。還有一次，當趙鑫鑫想看海時，這個陌生的老人把他帶進了衣櫃。但是鉤子掛得太早，他們來到了盤古的劃時代。像《神奇校車》，剛來參觀就倒回恐龍時代了。這時候無數的大石頭滾了下來，一顆大石頭就要砸到他們。盤古救了他們，但是他死了。盤古死後，女媧出現，救了他們。她捏了很多泥人才有人類，但這只是傳說。事實上，我們人類是類人猿。趙鑫鑫和那個奇怪的老人睡在一起，奇蹟發生了。無邊無際的大海出現在我們面前，精衛鳥不停地抓着石頭。(我想到了兩個成語：龔宇移山，精衛填海。)他們幫精衛鳥扔石頭。精衛鳥成了姑娘，領着他們吃桃子。吃了桃子後，她又變成了一隻鳥，留下一根黑色的羽毛，拍打着翅膀飛走了。最後，趙鑫鑫努力推動，他們回到了現實生活中。

這本書的作者是孫幼軍爺爺，他寫了《小豬唏哩呼嚕》和《胖小豬的春天》。他的想象力真的很豐富，就像王阿姨伊美一樣。怪老頭愛逗人，但心地善良。趙鑫鑫很幸運。要是我有這樣一個朋友就好了！

《怪老頭兒》讀書心得6

這本書是孫幼軍寫的。他所有的書都很有趣。我會繼續看他的書。

書中有一個故事。故事的主人公是六年級的哥哥趙鑫鑫。每天除了完成學校佈置的作業，他還要當媽媽給她安排輔導資料。他更喜歡玩，但他沒有時間。然後，有一天，在這個奇怪的老人的幫助下，另一個“趙鑫鑫”來了。這個“趙鑫鑫”是來幫他學習的，真正的趙鑫鑫可以放心大膽地在外面玩。

趙鑫鑫這樣做是錯誤的。他考試肯定會不及格，學不到真正的技術。長大後找不到工作，賺不到錢，買不到房子，就成了街頭流氓。

段老師給我們講了一個發生在她身邊的小故事。她有一個小學男同學。他們一起上小學的時候，這個同學學習成績很好。當老師看到他認真有意識地學習時，他就放心了，把更多的精力放在其他學生身上。但是，這位同學可能驕傲了，開始在學習上大大咧咧。他成年後，段小姐來到深圳工作。有一次她回雲南老家，突然看到這個同學。當她正要高興地和這位小學同學打招呼時，這位同學向她做了個“噓”的手勢，示意她不要說話。段老師仔細一看，才發現這位同學竟然在偷別人的東西！他變成了小偷！

現在，我想好好學習，長大了就有知識了。早上，我應該多聽英語，讀英語課外書。外國人問我什麼，我可以回答。我可以說，我一定要做，一定要堅持，不是三天打魚兩天曬網。只要我堅持下去，就能獲得豐厚的收穫！

“麻麻，種瓜得瓜，種豆得豆。士如米，士如蒿。”這是我在《增廣賢文》學的一句話，意思是種麻得麻，種豆得豆。喜歡學習的人，像莊稼一樣，會有豐碩的成果，不喜歡學習的人，像艾草一樣，白得發亮。

人，一定要有真才實學！

《怪老頭兒》讀書心得7

我在讀書經歷中的故事像葡萄架上的葡萄，一串連一串，串串都有酸甜的滋味，讓我隨手摘一串，讓你品嚐品嚐吧!有一次，我放學後急匆匆地跑到我昨天去的圖書館的街角，我看見了商店，可我目的地可不是商店，而是一家緊鄰它的圖書館。

我邊走邊想：“昨天哪本書放在哪裏了?哦，我想起來了，放在左邊的第二層了。”我走到昨天的地方一看沒有，我的眼睛快速的又找了一遍，還是沒有找到。然後，一個老闆看見了，我以爲他想說：“你看了這麼久都不購買。”沒想到老闆溫柔地說：“小朋友，你找哪一本書呀?”我說出書名的，老闆到別的地方找了一下，找到了，我太高興了。我拿到書，一頁、二頁，像一匹餓狼，貪婪地讀着。

我邊走邊想像作者爲什麼有寫這個故事，我爲什麼喜歡它們，做完這些，我還會從揹包裏拿出一支筆和一本本子，把我從書中覺得精彩有趣的句子寫下來，然後列一個單子，最後，想一下作者是怎樣的，有怎樣的生活經歷，這真是與另一個人同船而行。我的腿麻木了，我有用另一條腿支撐着，我看見圖書館沒人了，就走出去了，進另一家圖書館開始閱讀。讀書給了我們很多知識，我愛讀書!

《怪老頭兒》讀書心得8

那個下雨的午後，我坐在窗邊，讀着一本薄薄的《邊城》。

沈先生用他獨有的細膩筆觸帶領着我走近這座很真實的邊城，走近那些鮮活的人與事。

這部小說咋讀之下，語言很平淡，情節甚至算得上是平凡，但細讀之下，又會被小鎮的悠閒適意，爺爺的樸訥，翠翠的可愛以及字裏行間的自然、優美、詩意所吸引。讀着讀着，似乎自己也融入了這個很多年前的故事中。

小說開頭向我們展現了那片寧靜的自然風光，寥寥幾筆勾勒出翠翠和爺爺簡單的生活中透出的那些快樂和活力，然後便講述了那個熱鬧的端午節，翠翠的愛情便是從這時拉開了序幕。

到了小說的後半段，看得我有些急躁起來。翠翠的愛情之路似乎愈發崎嶇了，就像京劇《三岔口》給人的感覺一樣，一件兩情相悅好事卻被一連串的誤會打亂，總也成不了。

船總的兒子大老、二老都喜歡上了翠翠，剛剛開始競爭，大老的殞命卻讓一切都發生了變化。二老不再那麼堅定地要娶翠翠，船總開始對爺爺有偏見，而爺爺的木訥和口拙也讓船總和二老對他產生了誤會。

小說接近尾聲時，一場暴風雨帶走了爺爺年邁的生命，也許，它也同樣粉碎了翠翠剛剛萌芽的幸福。

在整部小說裏，最幸福的人應該是爺爺吧，這位帶着那個時代典型特徵的老船伕，他敬忠職守的在崗位上奉獻了50年，他擁有過平凡的妻子、可愛的孫女、幾十年的至交老友，也經歷過妻子的死亡，女兒的離去。最終在對孫女的擔憂中與那條渡船夥伴一起逝去。雖然一生清貧，但這也算是完滿的一生了。

讀完了《邊城》，我的心也變得酸澀、潮溼起來，不知是因爲窗外不曾停歇的雨點，還是文中的翠翠那飄渺的幸福。或許，二者皆有吧。

《邊城》就像一首淡漠的笛曲，從我的腦海裏捲過，留下了淡淡的淒涼和哀傷。我本不是什麼易動感情的人，卻在這個昏昏沉沉的陰雨天，因爲這個簡單的故事，生出了想哭的衝動。

我記得，有這樣一句話，悲劇美就美在它的它的殘缺。《邊城》就是如此吧。

“這個人也許永遠不回來了，也許‘明天’回來”，這模凌兩可的結尾似是給了些希望，但又像是對翠翠的安慰，讀起來有些悲哀和無奈。

合上書頁，我不禁遐想，如果沒有那場暴風雨，如果爺爺不那麼木訥，如果大老沒有死，如果翠翠主動一點，甚至，如果這個故事發生在這個時代，那麼，她現在該是幸福的吧。又或者，有了那些如果，翠翠便不是原來的翠翠，邊城便不是這一個邊城。

文末，那座在暴風雨中倒下的白塔又重新建造起來了，似乎是在告訴讀者，雖然那場暴風雨中逝去的很多東西已經回不來了，但風雨過後，活着的人還是要繼續生活的。

沈先生也許只是在單純的敘述一個故事，但我們的確又能在這樣一個單純的故事中，品出許多對現在生活有裨益的道理來，比如溝通，比如堅強。這便是《邊城》的魅力吧。

《怪老頭兒》讀書心得9

在這個快樂的暑假裏，我讀了一本非常有趣的書，是《怪老頭兒》。

每當我拿起這本書，它豐富、有趣、離奇的情節就像磁鐵一樣吸引着我。這個故事是關於一個六年級的學生，趙鑫鑫，和那個奇怪的老人，聽起來很奇怪。沒錯。你想聽他的故事嗎？別急，別急，慢慢聽我說。

這個奇怪的老人不同於其他老人。他就是喜歡玩。他很怕吃藥打針，但是他很特別。給他吃點炸糕，他馬上就好了。即便如此，他也有很多神奇的力量。他把鳥放在趙鑫鑫的肚子裏“消滅害蟲”，也變成了和趙鑫鑫一樣的代表，爲他寫作業。爲了防盜，他出門的時候還把房子摺疊在口袋裏。在水庫釣魚的時候，他真的抓到了活潑的海魚，把趙鑫鑫變成了一隻老鼠。他去鼠國玩得很開心。

我一邊看，一邊想到孫悟空的神奇能力。如果他像一個奇怪的老人，他一定會幫助每個人，比如給失學的孩子建一所大學校，讓他們早點回到明亮的教室學習，引導迷失的人，讓重病患者早日康復。我很想和那個奇怪的老人做朋友，你呢？

《怪老頭兒》讀書心得10

我已經讀完了這本書。主要人物是趙鑫鑫和那個奇怪的老人，書中有許多有趣的故事。

綽號“鐵頭”的趙鑫鑫上五年級。雖然他十二歲了，但還是很幼稚。他其實相信爺爺的別墅可以摺疊成一張紙放在口袋裏。你想去哪就去哪。如果你想住在這裏，就打開房子搖一搖。當他不想做作業，只想玩的時候，就讓爺爺給他做個身體替身給他學習，他卻跑出去玩。結果，新的運動鞋、新的玩具和新的運動服都成了雙體的。最後，在body double家的報紙被母親撕掉後，他不得不去找那個陌生的老人求助。怪老頭給他做了個木飛機，讓鐵頭用木飛機贏了比賽；給他兩隻鳥，讓它們鑽到鐵頭的.肚子裏去治胃痛；給他一根魔杖，在他後腦勺畫個圈就行了，他爸爸會答應他可以去釣魚。

我最喜歡故事的開頭。有一次，趙鑫鑫胃痛，痛得直叫“哦”他自己上了電車，電車上站着一個右手很短的老人。他得扶着車扶手，胳膊夠不着。然後我對坐在我旁邊的一個大哥說：“你能給這位老人讓座嗎？”大哥哥生氣地說：“你給我五毛錢給我爺爺？”我口袋裏的五毛錢，本來是用來給我的貓買蝦米的。爲了給爺爺讓座，我毫不猶豫的給了他。下了車，怪老頭說：“我的名字不是爺爺，是怪老頭。我可以滿足你的願望，比如一袋蝦皮。”趙鑫鑫說：“你只需要治好我的胃痛。”“你跟我來。”當他們來到陌生老人的家時，陌生老人拿出一隻鳥，放在趙鑫鑫的嘴裏。趙鑫鑫一擡頭，鳥兒就鑽進了肚子。趙鑫鑫的胃突然不痛了。

事實上，我這輩子跟趙鑫鑫一樣幼稚。有一次我媽發工資，我突然問：“抓賊你發嗎？”母親先是愣了一下，然後哈哈大笑起來。我的問題又來了，“小偷爲什麼要偷別人的東西？”媽媽說：“他們都想不勞而獲。”“那爲什麼不像許多人一樣通過工作來支付生活費用呢？”“要是生活中沒有小偷，沒有壞人就好了！”“我們是不是給那些人發點錢，讓他們不去偷別人的？”結果爸爸媽媽經常被一系列我不知道怎麼回答的問題問。

聽着，趙鑫鑫和我哪個更天真？如果你對這個奇怪的老人的可以摺疊的大房子很好奇，想和我一樣和趙鑫鑫做朋友，那就看看這本書吧！還有很多更奇怪的故事！

《怪老頭兒》讀書心得11

《怪老頭兒》這本書我看完了。主要講的人物是趙新新和怪老頭兒，書中講了好多有趣的故事。

趙新新，外號鐵頭，上五年級，別看他已經十二歲了，可是還十分天真。他居然相信老爺爺的別墅可以疊成一張紙放在兜裏。想搬到哪就搬到哪，如果想住在這裏，只要把房子打開一抖就可以了。他不想寫作業只想玩時，竟然讓老爺爺給他做了一個替身替他學習，自己卻跑出去玩，結果新球鞋、新玩具、新運動服都成替身的了，最後替身的家那一張張報紙被媽媽撕掉後，他只好又去找怪老頭幫忙，怪老頭給他做了一架木飛機，並且讓鐵頭贏得和木飛機的比賽;給他兩隻小鳥，讓它們鑽到鐵頭的肚子裏治肚疼;給他一支魔棒，只要在爸爸後腦勺畫一個圈，爸爸就答應他可以去釣魚。

我最喜歡故事的開始。有一次，趙新新肚子疼了，疼得直“哎呦。”他自己上了電車，在電車上他旁邊站着一位右手又矮的老爺爺。他要扶車上的扶手，伸伸胳膊夠不着。這時我對身旁坐在座位的一位大哥哥說“你的座位能讓給這位老爺爺嗎?”大哥哥生氣地說：“你替老爺爺給我五角錢?”我兜裏的五角錢本來是給我家貓買蝦皮用的，爲了讓老爺爺有座位，我毫不猶豫地給了他。下了車，怪老頭說：“我不叫老爺爺，我叫怪老頭。我可以實現你一個願望，比如要一包蝦皮。”趙新新說：“你只要治好我的肚子疼就行。”“你跟我來吧。”說着他們來到怪老頭的家，這時怪老頭拿出一隻小鳥往趙新新嘴裏放。趙新新一仰頭，小鳥就下肚子裏去了。趙新新忽然肚子就不疼了。

其實，在生活中我是一個和趙新新一樣天真的孩子。有一次媽媽發工資了，我突發奇想的問：“你們是不是抓一個小偷就發錢呀?”媽媽先是愣了一下，接着就哈哈大笑起來。我的問題就會接着又來了，“小偷爲什麼要偷別人的東西呢?”媽媽說：“他們都是想通過不勞而獲啊。”“那爲什麼不和許多人一樣通過工作活的報酬啊?”“如果生活中沒有小偷沒有壞人多好啊!”“我們給那些人送點錢是不是他們就不會偷別人了?”結果是，爸爸媽媽常常被我一連串的問題問的不知該如何解答了。

看，我和趙新新哪一個更天真?如果你對怪老頭那可以疊吧疊吧的大房子好奇，想和我一樣和趙新新做朋友，那就來讀這本書吧!有很多更奇怪的故事多着呢!

《怪老頭兒》讀書心得12

本書的主人公埃米爾是一個小淘氣包，在他的童年時代惹了不少禍。如：埃米爾把妹妹小伊達當國旗升到旗杆頂;把豬血扣在自己爸爸的頭上;把小伊達的臉塗成深藍色;把青蛙放進送咖啡的籃子裏;把自己的爸爸關進茅廁……

其中我印象最深刻的是埃米爾把爸爸關進茅廁的故事：這一天，莊園要舉行教義考問，教義考問關進行的十分愉快，結束後埃米爾媽媽請大家一起吃飯，等人都走了，埃米爾爸爸去上茅廁，因爲大家都在忙着送客，沒有注意到埃米爾爸爸去了哪裏。這時，媽媽叫埃米爾去把茅廁門鎖上，埃米爾馬上照媽媽說的做了，但埃米爾沒有想到爸爸還在裏面，等爸爸要打開門的時候，發現門打不開了，十分憤怒，他試圖用磚頭把門砸開，但無濟於事，直到第二天上午有人去上廁所才發現。

我覺得這件事不只是埃米爾的錯，如果媽媽不讓埃米爾鎖上廁所門，就不會發生這樣的事了。

我覺得這本書十分搞笑，埃米爾雖然淘氣，卻不失一份天真，就是因爲埃米爾淘氣，大家才喜歡他。

我喜歡這本書，我在讀這本書的時候常常忍不住哈哈大笑，你們也來讀一讀吧。

《怪老頭兒》讀書心得13

假期裏看了《怪老頭》這本書，裏面那個有神奇能力的怪老頭深深的吸引了我。

當我讀到“沒有它我不能動！我家老頭子最聽話，讓我拆，我把房子折了搬了。”而且”這裏一拍，桌子一下子塌了，成了一個扁扁的東西，粘在地上。他彎下腰，像一張紙一樣舉起紅色的東西，然後把桌子摺疊成像報紙一樣的小塊，放進口袋裏。”有時候，我想，我要是有這個能力就好了。我去野外玩的時候可以折房子。等我到了一個好地方，我可以再把房子放下來。那不是很方便嗎？但是我不可能有這種能力，不過，現在科技這麼發達，說不定有一天真的可以實現呢！

當我讀的時候，“我知道我胃疼，我一邁步就下來了，我知道我的名字叫趙鑫鑫。太奇怪了！怪老頭這個名字挺適合他的。”有時候，我想，如果我有這個能力，我隨時都可以知道別人不舒服，我也可以知道他的名字。那樣的話，我可以及時幫助他。

還有，他的東西好像都有魔力。比如有一隻叫豹子的狗，還有幾隻鳥。那些鳥能進人的肚子，不會死。相反，它們在胃裏抓蟲子，在胃裏叫。都讓我覺得怪老頭的東西很神奇。這大概就是他被稱爲“怪老頭”的原因吧！

當我讀完這本書的時候，我愛上了這個陌生、神奇、善良、誠實的老人，甚至在夢裏夢見了他。我覺得隨着科技的發展，這本書裏的一些神奇的東西過幾年就會誕生。你現在《西遊記》沒有先知先覺嗎？

《怪老頭兒》讀書心得14

書給人一種驚心動魄的力量，但當你感到難過的時候，不妨讀一些幼稚、稚氣的書，《怪老頭兒》就是這樣一本書。

英雄趙鑫鑫交了一個好朋友。他是個奇怪的老人，名字很奇怪。他有許多奇怪的地方，他可以把他那破舊的瓦房折起來放在口袋裏；他也能複製一個和趙鑫鑫一模一樣的人，但這個人生活在一張黃色的紙上；當這個奇怪的老人生病時，如果他吃一點趙鑫鑫帶來的油炸餅，他就會變得活蹦亂跳。

怪老頭是個老頑童，總是像個孩子一樣爭論不休，不肯承認自己做過的事，哪怕是好事，也會害羞。別人猜不到他在想什麼，但他好像總能猜到別人在想什麼。

除了幽默感之外，我覺得怪老頭最大的優點就是，他報恩，一切爲了朋友。他總是熱情地幫助趙鑫鑫，每當趙鑫鑫需要幫助時，他從不吝嗇。每當這個奇怪的老人有什麼有趣的事情，他總是想起他的朋友趙鑫鑫，因爲趙鑫鑫對他很真誠，總是給他帶油炸餅吃。

怪老頭還是個充滿智慧的老人。他釣魚的時候，不像一般人，不但不保持安靜，還把石頭扔進水裏，然後去釣魚。他說：“魚和人一樣，忙的地方就跑。”果然，一個大傢伙上鉤了。

怪老頭的天真、溫暖、童趣，是冬天的陽光，是這個冷豔社會的火光，是紛繁人生的調料。當我們在《古文觀止》迷茫的時候，被馬爾克斯的《百年孤獨》迷惑的時候，被餘華的《活着》痛心疾首的時候，不如放下自己的包袱，不清茶不下雨不上窗，無論何時何地，打開這本書，讓我們開懷大笑。