參觀科技館的心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編幫大家整理的參觀科技館的心得體會，希望能夠幫助到大家。
參觀科技館的心得體會1
今天學校組織我們去科技館參觀，我一大早就來到了學校，興奮極了，我心想：聽說科技館建了一個比以前更大的新展覽館，還添了許多新科技設施，有的還可以親自動手操作，這真是太有意思了，這一次我一定要好好參觀一下。
進入展廳，首先看見的是航天飛機。然後，在老師的帶領下，我們來到了一個屋子。然後，我看見一塊牌子上寫着“傾斜小屋”四個字。我的好奇感引我往那兒走去，見一個個從裏面出來的人都東倒西歪，暈頭轉向的。我納悶了：不久是一個斜的小屋子嗎，至於變成這樣嗎?我懷着不屑一顧的心情走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面牆上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細一看，發現這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這裏應該有介紹這小屋的牌子。於是我慢慢地靠在牆上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的牆上，我使勁衝了上去，抓住一道欄杆，快速地看着說明。但是還沒看見幾個字，我手一鬆，又摔到了低的那面牆上。這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次衝了上去，很快看完了說明，終於明白了：這圈軌道相對於平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反，所以我們看球停在高的那頭，實際上是一種視覺錯誤。
最後，要走之前，我們做了一個飛機模型，同學們都熱情洋溢，做的都很好。最後，我們依依不捨的離開了科技館
參觀科技館的心得體會2
老師告訴我們今天要去西藏自然科學博物館參觀，而我早就聽說過那裏有許多新奇好玩的東西，但是一直沒機會去，現在終於有機會去參觀了，我特別開心。
老師一聲令下，大部隊開始向西藏自然科學博物館出發，經過一刻左右的路程，終於來到西藏自然科學博物館了。我非常興奮，迫不及待地就跑了進去。走進大廳一看，博物館一共有三層，每層所展覽的都不一樣，第一層是關於科技和文化的，第二層是關於地理的，第三層是關於生物的。我特別幸運，被分到了參觀第一層科技館的那一組，講解員是一位年紀不大的小哥哥，他講得非常精彩，聽他講解完後，我們就是自由活動了。
我先到了一個奇怪的機器人面前，他的手裏拿着一個打亂的魔方，我按了一下按鈕，機器人就快速地把魔方還原了，這可真讓我目瞪口呆，然後我看了一下機器人的介紹，我才明白，原來這一系列的操作都是因爲這個機器人的大腦裏裝了一個可以還原魔方的芯片。我開始來回逛，我看到了一個像賽道一樣的東西，名叫小球歷險記，這是通過人爲手動就可以讓小球轉一圈的遊戲。
通過這次學校組織的活動，不僅讓我大飽眼福，還讓我懂得了許多科學的原理，使本來不喜歡科學的我現在已經愛上了科學，所以我要謝謝學校和西藏自然科學博物館給了我們這麼一個好機會。
參觀科技館的心得體會3
今天要去北京科技館嘍，真高興!
一起牀，媽媽讓我把燒水壺關了，可我找不到開關，翻來覆去的在壺身上找，不料，水忽然從壺裏冒了出來，給燙傷了，到現在還有着清晰的傷痕，不過不疼了。不管他了，我可不能因爲它而失去了去科技館玩的機會，正所謂“痛哭着，快樂着”。
吃完飯，我們便乘車到了科技館，我們先參觀了主展館大廳，看了機器人樂隊，機器人投籃，機器人對話，機器人表演。還有一些體驗活動，可因爲我有傷，體驗活動都無法參加，真是可惜啊!最後看了一個實驗就到一點了，穹幕電影“珊瑚礁歷險”就要開播了，我們在離開大門之前先用一個機器留下“記憶”，方便一會兒還來參觀。
穹幕電影也是一種立體電影，整個屏幕就在屋頂上和前面，不用戴立體眼鏡，就能感到自己簡直是融在了這個海洋世界，真是一種夢幻般的感覺，真後悔當初沒有選“極限”這部電影，肯定會更刺激。
接着回到主展廳繼續參觀了許多神奇的發明，一些科學現象，又帶了將近兩個多小時，我們一家三口便高高興興地回家了。
參觀科技館的心得體會4
今天爸爸帶我和我的好朋友去參觀了省科技館與自然館。科技館的形狀是球狀的建築，自然館的形狀像彎彎的橋。
我們先參觀科技館。進去後，聽到廣播說四樓有恐龍電影，就去了四樓。那裏是球形全方位立體電影，要躺着看才行。我看到隕石掉下來時，就感覺隕石要真的砸到我身上一樣，很真切、也刺激。我們又去了全息音響小屋，在那裏感受了奇妙的全息音響效果。你能感覺到石頭落下的聲音，能聽見別人在你耳邊說話，聲音由遠及近。別人在你身後走過的腳步聲，還有喝水的聲音，你都能聽得一清二楚，就感覺真的有人在你身邊，因爲是在黑屋子裏，感覺有點恐怖!
我們又到了自然館，在那裏我看到了許多動植物的標本、古代的昆蟲化石和恐龍化石，恐龍化石大多都一千、一百萬年以前的。
參觀科技館見了不少新的稀奇古怪的東西，我感覺到科技力量的神奇。參觀自然館讓我瞭解了不少自然界的生物及其發展規律，讓我長了不少見識。真好、真有趣!
參觀科技館的心得體會5
今天學校要開展迷你科技館活動，一聽到名字就迫不及待地想去了，要知道，這一次可是在校園裏舉行。
終於輪到我們班，首先是幾幅各位有名的畫家畫的畫，其中，我最喜歡而且令我欣賞的是艾舍爾版畫藝術家畫的，作品表現了圖形悖論的版畫。
他出生於1898年，他的大部分作品是表現的圖形。當我正在欣賞畫的時候，同學們的笑聲把我吸引了過去，我邊走邊想：到底是哪件事，可以讓他們笑成滿臉的桃花？我走進一看，原來要把頭以前一後伸，眼睛看着中間的黑點，就會發生讓你不感相信的事情。我按照說法做，哎！這簡直讓我感嘆不已，甚至想看看後面有沒有人在操作，不過那是不可能的。
接下來是可以親自體驗的科技，不管是男生還是女生都很喜愛，還沒等我走進去，裏面就已經很多同學了。剛進去就看見那裏有一羣人，到底是幹什麼，我滿懷好奇心。哦，原來是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發射與接收進行控制。我在空的地方一拍，嗯！果然真靈，科技就是不一樣。
不過最令我感到神奇的，是看得見卻摸不着的老鼠，究竟是怎麼一回事呢？你可以從機器裏面看出一支老鼠，雖然你可以看得見，但卻摸不着，可真神奇。
最後，老師讓我們回教室，但我們還是依依不捨。
通過這次的科技展覽，讓我長了見識，也開闊了視眼，給了我許多收穫。
參觀科技館的心得體會6
7月24日上午，我在教官和老師的帶領下，懷着激動的心情，來到合肥科技館參觀。
來到科技館門口，我被眼前的景色驚呆了，科技十分高大，大約有20多米高。到處人山人海，走進科技館，我們到了二樓，我們對這些東西很好奇，一會看看這，一會又看看那。但一看到介紹牌，就知道這些東西有什麼用了!我來到了模擬足球場面前，發現許多人都排隊等待踢球。輪到我了，這時，我感到十分驚訝，足球場和防守人員都在屏幕裏，我想：防守人員在屏幕裏面，他能防得住嗎?我把足球放在點上，用力一踢，哎呀!正好踢到守門員身上，他不費吹灰之力，就把球拿到手中了。我失望極了。
這時，李根拉着我的手，把我帶到了一個正方體的面前，我看見裏面有一個彈簧。李根說："你能摸到裏面的彈簧嗎?"我想都不想地說："當然能!"我伸手一摸摸了半天都摸不到。李根笑這對我說："這只是燈光的幻影而已，真正的彈簧在下面呢!"我向下一摸，果真摸到了!我們有參觀了許多東西。
走出科技館，我深深地地感受到中國科技日新月異的發展。我長大也要爲中國科技貢獻自己的一份力量。
參觀科技館的心得體會7
昨天，我和媽媽乘地鐵2號線來到了上海科技館。
一進科技館的大門，就被它的壯觀的氣勢吸引住了，每一處的建築物都有獨特的風格，都顯示了科技的發達和成果，給人深刻的印象，啓發兒童對科技的熱愛。整個建築顯螺旋上升形態，表現了科學技術的不斷進步，中間是一個具有標誌性的巨大玻璃球體，寓意是生命的`誕生。
我們進入“地殼探祕”這個展區，印象最深的是乘坐了時光隧道，利用先進的技術讓我們體驗進入地下1500米的深處，感覺真奇妙呀，其實我們現在人類是沒辦法進入這麼深的地下的，我好希望有一天我們這一代人能實現這個願望啊!所以我們必須爲這個理想而努力!我們又來到“機器人世界”，感受到在未來的生活中，機器人將會成爲我們必不可少的夥伴，看到這麼多機器人，我興奮極了，我也想長大了能設計出一種在這裏看不到的、新型的機器人，爲人類做更多的服務!我們還遊覽了“生物萬象”、“視聽樂園”、“設計師搖籃”、“地球家園”、“探索之光”、“人與健康”、“宇航天地”、“智慧之光”等展區。科技館裏面還4個特種影院，分別是巨幕影院、球幕影院、四維影院與太空影院，他們組成了迄今爲止亞洲規模最大的科學影城。我們觀看了兩部電影，一部叫《尋找生命》一部叫《宇宙大碰撞》。是在太空影院觀看的，這種影院的銀幕是球形的，四面八方都可以看到，再加上高科數碼技術，讓你彷彿真的開着宇宙飛船進入了太空，體驗到太空的驚險和刺激，同時也體會到太空的美麗和浩瀚，看了這兩部電影，我才瞭解到宇宙的偉大和人類的渺小!跟太空比起來，地球就像沙漠裏的一顆小沙!所以，我們必須保護好我們的地球，還要對太空進行不斷的探索，太空真是太奇妙了!
一天的科技館之旅結束了，我懷着興奮的心情離開了，但在我的心中，卻形成了一個美好的夢想—當科學家，爲什麼呢?就憑我那顆爲人類作貢獻的心!
參觀科技館的心得體會8
上個星期，學校組織我們六年級的同學去科技館參觀。我們六(2班在解說員的帶領下來到地球展區參觀。真是不看不知道，一看嚇一跳。我們的地球上竟然存在着這麼多的問題。比如，大氣被污染，雨林被破壞，人口增長速度快……我們原本快樂的心情頓時變得沉重起來。
在解說員的帶領下，我們進入動畫片的體驗中：一座美麗的城市裏汽車來來往往，川流不息。旁邊的溫度指標越來越高，冰川面積的指標越來越低。呀，大水漫上來了。我們想跑可來不及了，很快我們被來勢兇猛的大水淹沒了。多麼恐懼的一幕啊!解說員問我們：“爲什麼城市會被大水淹沒?”同學們異口同聲地說：“是溫室效應。”解說員笑着說：“對。溫室效應是因爲空氣中含有的二氧化碳過多，所以你們要勸爸爸媽媽出門少開車，爲保護城市的環境作一點貢獻。”
接着，我們又來到一個機器面前。解說員讓我們一個個來操作一下。我們機器會針對每個國家的環境問題作出合理的解決方法。只要選擇合適的做法，屏幕上就會出現一幅美麗的景象。我們的心得到了一絲安慰：只要做法是對的，環境就會得到保護。
參觀結束後，同學們的情緒很激動，感受也頗深：保護環境就是保護生命。讓我們一起行動起來，善待我們身邊的一事一物，讓地球永遠成爲我們美麗的家園。
參觀科技館的心得體會9
今天，我們的學校舉行了一個活動五年級全體師生去四中的科技館，第二天出發，我們是下午出發，我高興的這一夜都沒怎麼睡好。
第二天下午，吃了午飯，就去學校了，到了學校當時的時間是13:15到達學校，13;30出發去四中，於是我就等呀等，忽然來了個同學說主任讓我班到下邊去，話音未落，同學們個個如一隻飛快的馬一樣，三兩下就把桌上的東西收拾好了，不一會兒我們上車了，當時我的心情特別激動，司機叔叔開的很快，不過10分鐘就到了，下了車我們就直向科技館跑去，進入那裏真是讓我們大開眼界，有許多我們沒見過的東西，比如：神奇的盒子、滾動的銀蛋、敲鑼打鼓、雨刷器、汽車發動機、測心率等等，但我最喜歡磁力小燈泡，開始的我不知道是怎麼玩的，有一個開始的按鈕和一個圓盤，我就在那瞎按瞎轉，可是一點一點的我懂了按鈕按一下就可以，圓盤是控制磁鐵方向的。它是這麼一個原理，是磁力吸小燈泡的銅絲出現了電，所以小燈泡纔會亮了起來，好神奇呀！
你們喜歡這個磁力小燈泡嗎？你們喜歡這個不大的科技館嗎？
參觀科技館的心得體會10
今天我們去北京遊玩，先去了中國科技館。科技館很大，包含電影院，主展廳和科學樂園。主展廳包括四樓，三樓，二樓和一樓中部，科學樂園在一樓的右側，電影院則是一個獨立的“大圓球”。
我們先到四樓。準備從上往下參觀。四樓主要包含探險與未來A，B廳。參觀完後，來到了三樓。三樓主要包含交通和日常生活A，B，C，D廳。
參觀完三樓後，已經中午12點了，我們便準備到地下一樓用餐，臨走前還必須蓋章，否則就“有去無回”了，這印章乾燥後是看不見的，除非拿一種儀器才能看得一清二楚。吃完飯後，我們憑印章再一次回到電梯口，乘着電梯來到二樓，二樓主要包括航天與宇宙A，B廳。
主展廳都參觀完後，已經下午兩點了，離閉館還有兩個半小時，我們便進入了科學樂園，樂園主要是一些科學小實驗和跟科學有關的一個兒童樂園。留給我印象最深刻的是水上實驗和科學“城堡”。我玩得很開心，一直到離閉館只有二十分鐘的時候，我們還在商場裏買紀念品呢!我買了一個需要拼裝的恐龍玩具，有聲控，光控和遙控等多種功能。直到閉館時我們纔出來。很遺憾的是，由於時間關係我們沒能看上電影。
雖然有點累，但我的收穫還是不少的，因爲我看到了中國科學技術的發展，還體驗了科學樂園帶給我的快樂。今天真象過了個“一月的兒童節”呀!
參觀科技館的心得體會11
在美麗的太陽島上，有一座新穎奇特的船型建築，這就是黑龍江省科技館。11月4日，老師帶着我們到科技館參觀。
科技館可真大呀！整個大樓共有三層，分爲機械、能源、航空航天交通、聲光、電磁等多個展區，每個展區都有很多有趣的展品。我最喜歡的就是航天展區的長征火箭模型和神舟飛船模型了。長征運載火箭和神舟系列飛船爲我國的載人航天工程立下了汗馬功勞。就在我們參觀科技館的前一天，神舟八號飛船剛剛完成了與天宮一號目標飛行器的交會對接任務。
我最喜歡的動手參與項目就是機械展區中的滾球了。小朋友們分工配合，通過操作一些簡單機械，移動球的位置，直到走完全程。這個項目讓我們認識了皮帶傳動、圓錐齒輪等一些簡單的機械。
在其它展區，新奇有趣的展品還有很多很多。我們玩得可真開心啊！更重要的是，我們在玩的同時，瞭解了很多科學知識，領略了科技的神奇魅力。
參觀科技館的心得體會12
今天，我們五年級坐大巴車去少年宮參觀科技館。在那裏讓我開闊眼界，學習了很多知識，我真是開心極了。一進展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放着一個個引人注目的展覽品。好奇心強的我們，一股腦地衝過去看。我們首先觀察到的是一個電動的儀器，它是由兩根鐵棍組成的。只要按一下儀器前的那個綠色按鈕，兩根鐵棒的中間便會由上到下的發出一種白光，並傳出一股股燒焦味，我們非常好奇，仔細地觀察着，小聲地討論着。
經過我們的一番揣摩：終於知道它是通過摩擦而發出白光的，我從中明白：如果一個人想要知道知識，就必須尋根問底，這樣才能知道。我還想到了巴甫洛夫的名言：觀察，觀察，再觀察。真是太奇妙了！
我們又帶着好奇心來到下一個科學展覽品，這是一款需要我們自己動手去試驗的遊戲，要團結一心才能把小球從起點安全的送回到終點，我們幾個同學慢慢轉動着轉盤，開動機關使小球一次又一次的通過重重困難，這是一款能考驗人與人之間的團結心的科技品。
我們來到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來將小球放進管內，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10釐米處，將手慢慢擡高，這時小球會跟着你的手向上，想辦法將小球弄進管內。
之後，老師將我們帶入一個黑色的充氣球裏看電影，通過一個投射臺將電視上的情景投射在充氣球的周圍，就像把我們帶入了電影裏的情景了一樣，周圍的景物就像我們在電視上看到的情景一樣栩栩如生，有時會出現恐龍出來，會恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。
這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了前所未見的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創造的成果。
我想，在今後的日子裏，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學，用自己的智慧和雙手去創造。科學在生活中無處不在，相信通過鑽研一定會有新的發現，也能創造出新的科技作品來。然而這次科技館之旅也讓我領略到了人類發展的奧祕、科學的偉大，我一定好好學習，不斷探索新知識！
參觀科技館的心得體會13
星期二下午第二節課，我們班去參觀了"流動科技館"。
我懷着激動、好奇和興奮的心情，踏進了實驗樓。哇!好多科技實驗儀器呀!首先，科學老師帶我們女生去看電影，男生去參觀機器人。
我們來到了二樓的一個房間裏，我擡頭一看，"球幕電影院"幾個大字映入眼簾。哇，一個巨大的球形充氣堡擺在我們面前。我們穿着鞋套，一個一個的鑽進了這個球形充氣堡。這裏面真大呀!不一會，所有的女生都進來了，大家沿着邊緣一個一個挨着坐好。電影開始了，我們聚精會神的看着。電影演完了，我通過看這場電影知道了恐龍是怎樣滅絕的。
然後我們去參觀了機器人表演，裏面有兩個機器人。第一個機器人叫"小優"，它可以和你對話，還會背唐詩、講故事、說英語和原地轉圈，非常有意思。第二個機器人會跳舞，它跳的非常棒，大家都讚歎不已。然後我們還看了靜電。當一個靜電球遇上另一個靜電球時，會產生很大的電力，還有記憶金屬，都非常神奇。
看完後我們又去樓下玩科技實驗機器，真是太好玩了!可是不一會兒就要回教室了，我們戀戀不捨的離開了"流動科技館"，我心裏想：什麼時候能再去參觀呢?
參觀科技館的心得體會14
四川科技館是在原"毛澤東思想勝利萬歲展覽館”基礎上改造的，其厚重的歷史感使人們對所熟悉的傳統“科技館”的概念提出了挑戰，人們習慣認爲科技館是現代、未來、科幻的象徵。所以在內裝上也讓我們多了一層思考，要讓“萬歲展覽館”變成科技館，在設計上就要從強化科技館的科技形象入手，重點放在前後廳的氣氛營造上，讓這兩個廳和建築的表意拉開距離，強化科技感，我們將原來展覽館著名的大廳（東方紅廳）改造成爲擁有巨大玻璃穹頂天幕的航天主題館，是科技感得以強化和延伸，原爲網球場的東西廳因其處於露天場地，故將能體現四川古今水利科學成就的都江堰水利工程和二灘水利工程原理演示模型設置與此，同時也作爲園林景觀爲觀衆提供了休息的場地。
對於本展廳設計，設計師對此進行了點評，本空間最大的難點就是將歷史的莊重感改造爲充滿未來氣息的科技感；人流動線的分析和展廳佈局的分配，以及大量承重柱的處理。
1、灰鏡與藍色發光燈帶鑲嵌的的包柱表達出一種現代、科技的氣氛
2、電腦操作區的弧形串聯起來，形成時光通道的造型，行走其中，感受時光穿越的神奇。
3、器械主題廳將機械元件與空間有機結合，從微觀的角度看待機械歷史的發展，別有一番意境。
4、造型各異的牆體和吊頂元素，大大的吸引了小朋友的眼球，體驗感十足的道具也讓他們流連忘返。
5、磁場的概念玄而又玄，本科技館用具有磁性的小針做吊頂元素，生動活潑，既有趣與直觀的表達出科學道理。
6、展廳特別是舊展廳內部空間的支柱特別多，本科技館用“熒光支柱”的方法去改變了空間的擁堵感，幽蘭的光線也詮釋了科技的神祕。
參觀科技館的心得體會15
學校爲了要讓我們體驗“讀萬卷書，行萬里路”的道理，所以特地舉辦校外教學。當老師宣佈期中考後要帶我們到科技館參觀時，大家聽了都雀躍不已，個個歡呼叫好。
數着！數着！期待已久的日子終於來臨了！看到校門口豪華的遊覽車在等待着我們，心情真是開心極了！大家爭先恐後的上了車，只爲了要尋找一個舒服的位子，下車後我們直接到五樓─“奇妙的科學遊戲區”參觀。首先映入眼簾的是“人力發電機”，它的構造有一部腳踏車、一艘船還有一顆球，只要輕輕一踩球就會發亮，好神奇喔！接着我們又去體驗了拉大泡泡、飄浮的球、摩擦溜滑梯、拉車子……等遊戲，其中讓我記憶猶新的是─“拉車子”，只要我輕輕拉一下繩子，整部車就會懸空，我像是個力大無窮的巨人，擁有神奇的力量，真是有趣極了！
後來我們又欣賞了一段非常精采的魔術表演，魔術師竟然可以把雞蛋變不見了，又讓它回到原來的地方，對於他精采的演出，大家都讚不絕口哩！
經過了這次的校外教學，讓我學到好多課堂上學習不到的知識，也讓我大開眼界，更讓我體會到發明家的辛苦與付出，希望下次學校還能再舉辦這樣的活動，才能使我們更快樂的學習。
