《燈光》讀書心得(8篇)
在平日裏,心中難免會有一些新的想法,將其記錄在心得體會裏,讓自己銘記於心,這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的《燈光》讀書心得,希望對大家有所幫助。
《燈光》讀書心得1
提起燈光,大家已經司空見慣了,但是,每一次當我擡起頭仰望那明亮的燈光時,我不由得想起那一篇由王願堅寫的感人肺腑的課文,那就是《燈光》。
這篇課文是一個動人的故事,主要講了,八路軍突擊的事情。爲了讓部隊找到突破口,也爲了今後的孩子能在電燈下讀書,他不惜犧牲了自己的生命。
1947年,在激烈的圍殲戰開始之前,郝副營長點燃了一根火柴,藉着微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書,書上有一幅插圖,畫的是一盞吊着的電燈,一個孩子正在等下聚精會神的讀書。
多好啊!郝副營長自言自語說趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習,該多好啊!他把頭靠在土牆上,望着漆黑的夜空。
戰鬥打響了,黑暗之中,郝副營長用火柴點燃了手中的那一本書,火光暴露了他自己,郝副營長被敵軍的機槍打中了。
郝副營長,這位年輕的戰士,爲了能讓孩子們能在明亮的燈光下讀書,不惜犧牲自己,他自己卻沒來得及見電燈一面。他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的是孩子,關心的還是他人,這種高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情!
《燈光》讀書心得2
危急時刻,挺身而出,英雄之舉,感天動地這是誰?這就是犧牲時年僅22歲的郝副營長!
當我們學到《燈光》這一課時,我們都被郝副營長的壯舉感動了!有多少人會像郝副營長那樣:對自己的革命事業那麼勤勤懇懇?那些人會爲了人民的利益而犧牲自己呢?那些人會在危急時刻爲隊伍點上一盞明燈呢?
渴望讓孩子在電燈下學習的郝副營長,雖然弄不清楚電燈是個什麼玩意兒,雖然弄不清楚有了電燈的愉快生活是怎樣的,但郝副營長知道孩子們渴望在燈光下學習,我們敬愛的郝副營長在隊伍危急時刻點亮了一盞帶領隊伍,而暴露自己的明燈。他執着地認爲點燃燈光就是點燃幸福,於是,他用自己寶貴的生命點亮了一盞希望之燈,讓這希望之燈永遠綻放在人們的心中!
郝副營長,您安心的走吧,但你的精神永遠在我們的心中照明!
郝副營長,您安心的走吧,但您點燃的那盞生命之燈,永遠在我們心中指引方向,爲我們創造導師!
郝副營長,您安心的走吧,您永遠會活在我們心中,您那爲革命犧牲的壯舉就像五顆閃閃的紅星,在我們頭頂飄揚,飄揚
今天,我們能在明亮的電燈下生活,這是多麼的幸福啊!
同學們,要知道,我們的幸福生活來之不易,我們要珍惜幸福,跨入更美好的明天!
《燈光》讀書心得3
今天,我讀了《燈光》這篇文章,它講述了我看到了郝副營長在看書,書中有一幅插圖,畫着一個孩子在燈光下看書,郝副營長也憧憬着自己和後代也用上電燈。我回到營地後,郝副營長爲了部隊,點燃了書,卻犧牲了自己的事。
郝副營長是革命烈士,他的心中有一道革命的光,一道爲人民服務的光,一道爲下一代着想的光。他爲了我們能夠用上電燈,犧牲了自己,他是一個偉大的人。他之所以能夠獻身,是因爲自己的美好理想,他爲了理想,什麼都不顧了,包括生命,體現了他不僅是一個無私和偉大的人,更是一個爲理想而拼搏的人。
我們之所以能有現在這個生活,是因爲革命先烈們的拋頭顱灑熱血。他們爲了我們的生活,不顧一切,所以我們不能糟蹋先烈們的成果。我們應該奮力地去拼搏,遇到了需要幫助的人,一定要去幫助。在燈光下,我們應該常想想那些革命先烈們爲我們創造的一切。我們應該爲自己的理想而拼搏,做一個有作爲的人。我們更應該好好學習,天天向上,用自己心靈的燈光照亮自己的人生,才能對得起革命先烈的拼搏。
我看了《燈光》這篇文章,學習到了無私、偉大和爲理想拼搏的精神。
《燈光》讀書心得4
一口氣讀完了《燈光》一文,淚水模糊了我的眼睛,我被郝副營長那舍已爲人的精神感動了。
我掩卷沉思。人生最寶貴的是生命,是因爲生命對我產每個人都只有一次,誰不萬分愛惜它呢?但是,郝副營長卻在自己非常年輕的時候,就慷慨地獻出了他那非常寶貴的生命。這究竟是爲什麼呢?難道是他不懂生命的意義嗎?不,不是。他對生命的意義瞭解地非常地清楚、深刻。因爲他知道,一個人,活在世界上,絕不是僅僅只爲了自己,而是爲了他人生活得更美好。這樣的生命,纔是最有意義的、最有價值的生命呀!但是,有的人卻不是這樣。他們認爲人的一生太短暫了,如果不及時行樂,生命的火炬就在白白地燃燒。因此,人們就拼命地追求着金錢與歡樂,完全不顧他人的利益。難道這樣的生命也有意義嗎?不,有意義是指可以舍已爲人,不管什麼時候,都能替他人着想,這纔是生命的意義!
讓我們像郝副營長那樣,讓生命放出更多的光和熱。
《燈光》讀書心得5
寒假時我很無聊,我翻開了爸爸給我買的《燈光》這本書,我一口氣就讀完了,讀完後我想了很多。本文通過關於對燈光的回憶,歌頌了個民先烈的獻身精神,說明今天的幸福來之不易,極力我們要學好本領,建設好前輩用鮮血和生命的新生活。
忽然背後傳來一聲讚歎:“多好啊!”是呀,北京的夜景多哦美阿!看路邊排滿了燈,廣場上掛滿了燈,到處是燈,成了燈的海洋,黑夜邊成了白晝,公路倆旁除了梧桐數還有一排排高高在上的路燈,交通崗頂上有好幾個放射的燈照的馬路一片光明。
“多好啊!”他自言自語,郝營長看到的電燈是極其簡單的“一跟電線,一個燈罩,燈罩下是燈泡。”隨說是燈罩,其實是像碗一樣的東西。現在的燈類型很多:有掛在牆上的,吸在房子上的。燈的顏色也是多種多樣,紅色、綠色,而且還有種類:熒光燈、聲控燈、它們發揮着不同的作用。
“趕明兒勝利了,咱們也能用上燈泡,讓孩子都在燈光下學習該多好阿!”我有一個檯燈,,陪我有倆年了,有很深的感情,我寫作業時,姿勢不正確,他提醒我:“主人坐好了,不然會近視的!”直到現在我還是那麼喜歡它。
郝叔叔,您的願望實現了,我們以在燈光下學習,您爲了我們能用上燈泡,不惜犧牲自己的生命,而您卻沒看見電燈,你的那種精神正是我們所要學習的,您是我們的榜樣。
《燈光》讀書心得6
一口氣讀完了《燈光》一文,我被赫副營長那捨己爲人的精神感動了。
文中講的是在一次戰爭時期的一次圍殲戰役中,一位戰鬥英雄(也就是赫副營長)爲了戰鬥的勝利,爲了後一代的孩子們能在燈光下學習而獻出了寶貴的生命的故事。
我掩卷沉思,人生最寶貴的是生命,因爲生命對於我們每一個人都只有一次,誰不萬分珍惜它?但是赫副營長卻在自己非常年輕的時候,就慷慨地獻出了自己寶貴的生命。這究竟是爲什麼?是他不懂生命的意義嗎?不是,他對生命的意義是最清楚、最深刻的。他知道,一個人活在世界上,絕不是僅僅爲了自己,而是爲了他人生活更美好,這樣的生命,纔是最有意義、最有價值的生命。
但是有人卻不是這樣認爲的,他們覺得人的一生太短暫,如果不及時行樂,就會讓生命變得沒有意義。因此,他們拼命地追求生活和玩樂,完全不顧他人的利益。在他們身上,我們根本看不見生命的`閃光,只看見了對生活的享受和醜陋的靈魂!有些青少年雖版師這樣,但追求享樂,談到吃的、穿的,他們興趣盎然;談到學校、工作,他們沉默不語,胸無大志。他們自私自利,那樣的生命有意義嗎?
同學們,讓我們像赫副營長一樣,用閃爍的生命之光照亮勝利的道路,讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!
《燈光》讀書心得7
《燈光》中的郝副營長爲了孩子們能在電燈底下學習,不惜犧牲自己的性命,才取得了戰爭的勝利。
在生活中,有一些人像郝副營長一樣,他們往往是爲了羣衆而犧牲小我的人。
在地震中,是誰展開雙臂死力維護着四五個同學?這便是老師,一種偉大的力量指引着他們去拼命保護學生,這種力量便是:老師對同學們的愛護。
生活中什麼人都有,還有一些人往往爲了自己的利益,而去謀害他人。
害人是他們的看家本領,爲了自己,他們能去殺人放火;爲了錢財,他們會去謀財害命;爲了......
做人處事中,究竟做一個怎樣的人?命運掌握在自己手中,一念之差,就會形成兩種完全不相同的人。
是像郝副營長一樣爲人民服務?還是做一個苟且偷生的人?做人不應就像郝副營長一樣嗎?
《燈光》讀書心得8
今天,我們學習了課文《燈光》。起先我看到這題目時十分不理解,心想:燈光到處都有,有什麼好寫呢?於是,我帶着心中的疑問繼續學習課文。
哦!文章以燈光爲線索,講了作者在華燈前想起了一件發生在圍殲戰中的感人故事:郝副營長爲後續部隊照亮了前進的道路而犧牲,歌誦了革命先烈爲人民着想的高尚品德,說明了今天的幸福生活來之不易。
其實,郝副營長是多麼希望能親眼看見真的電燈,但他又多麼希望讓未來的孩子們用上電燈啊!正是這種信念,讓他心中產生了不惜犧牲而要革命勝利的念頭。
現在,幾乎每家每戶都有電燈,但有沒有人想過,現在我們能用電燈,卻有多少人爲此犧牲啊!那些英雄,爲了我們這些後輩的明天,他們是多麼英勇!甚至不惜拿自己的生命作爲代價,他們是多麼偉大!
可是有些人不好好學習,整天遊手好閒,虛度光陰。在一盞盞電燈下嬉戲、玩耍,絲毫不覺得現在的幸福生活來之不易,他們這樣做能對得起爲此離開人間的烈士嗎?
我們這所以可以在這麼亮的燈光下學習,是革命烈士拼命換回來的,所以我們要珍惜好這些用生命換回來的幸福,努力學習。
我深信,有這盞“明燈”的指引與照耀下,我們的未來一定會更好!中國,也因我們的一份力量而更加美麗!