小學生五年級漫畫心得體會（通用6篇）

有了一些收穫以後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編幫大家整理的小學生五年級漫畫心得體會（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生五年級漫畫心得體會1

今天我看到了一則很有趣的漫畫，漫畫的名字叫做假文盲。

這部漫畫講的是四位男子站在婦女上車處的地方，第一位男子穿着大大的衣服，帶着一副眼鏡，好像很有學問的樣子，第二個身材魁梧，好像一位軍人似的，站在那一動不動的，明顯他比前面的那個人高，第三個男子手裏拿着一本書，就像一名教授一樣，第四個男子戴着大大的口罩，好像是一位醫生，可是他們爲什麼都看不見前面的標牌呢？他們是在裝作文盲，故意看不見牌子上寫的是什麼？他們也沒看見那對母子。

生活中還有許多這樣的例子，例如在圖書館裏牌子上寫着，“請勿大聲說話"，但是有人沒看見，還在那大聲的說話，公園裏草坪旁邊立放着一些牌子，牌子上寫着請勿踐踏，草坪要保護小草小花，可是有人還在草坪上蹦來蹦去啊，隨意踐踏草坪，在電影 院裏，有人沒有看見請勿大聲喧譁這個標牌，還在那說話。

假文盲這篇漫畫告訴了我們一個啓示：不能像假文盲那樣故意看不見標牌上寫的是什麼，要善於觀察牌子上到底寫的是什麼？

小學生五年級漫畫心得體會2

這節作文課，老師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡單明瞭，但卻令我感觸最深。

漫畫中，有一個人栽好了一棵樹，樹枝上葉子都沒幾片，樹杆細細的，他準備給樹澆水時，突然發現一個人，戴着一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠着樹杆，抱着雙腿，他覺得很奇怪對那個眼鏡男喊道：“你這是在幹什麼？”那個人轉過頭說：“等着乘涼。”

看到這裏，我覺得那人十分可恥，只知道享受勞動成果，這樣不勞而獲，好吃懶做的人真是令人可笑。

看見了這幅漫畫，不由想到了自己，每當到難題就會請教媽媽，從不動腦思考。媽媽也總告訴我，要學會先動腦筋思考實在不會再來問她，我一邊答應着一邊總是與媽媽的教誨背道而馳，我總是想爲什麼要讓自己去費勁想呢，反正媽媽總會幫我解決的。就這樣那些不會的題目在考試中還是不會，因此考試總不理想。我不就像漫畫中那個等着乘涼的可笑之人嗎？

從這幅畫中我獲得了一個啓示：“乘涼”的大樹是等不來的，只有像提壺澆水的人那樣，經常爲小樹澆水，鬆土、施肥，好好的管理小樹，才能乘涼享受勞動成果。

我們要做那個勤奮種樹的人，一份耕耘，一份收穫，任何時候都不要想着不勞而獲。

小學生五年級漫畫心得體會3

今天我在語文課本上看到了一幅漫畫，笑着笑着好像發現了這幅漫畫的真正含義，讓我給你們講講吧！

有一個男人，他走着走着，看見了一株剛種下的小樹苗，他“撲通”一聲，坐了下去，誰也不知道他要幹什麼？過了一會兒，那棵小樹的主人來了，他，手中拿了一個水壺，正準備給剛種下的小樹苗澆水，突然發現小樹居然被壓彎了，再一看小樹，前面居然有一個男人，他用驚愕的眼神看着那個男人，問：“你在幹什麼？”那個男人回答道：“等着乘涼。”

多麼好笑的`男人啊，這個男人居然妄想小樹自己能夠長成參天大樹，但是這幅可笑的漫畫也反映着一個深刻的問題，漫畫中的男人不給小樹苗澆水施肥，只一心想着讓小樹爲他服務，卻不想，那可是一株剛種下的小樹苗！

這幅漫畫告訴我們的道理就是想要坐享其成是不可能的，只有付出相對應的努力，纔會有相對應的收穫，做任何事情都不會天上掉餡餅，其不想付出，還想着有會有結果，這種人永遠不會成功的！

所以我們想要有結果，就一定要付出努力，不要像文中那個男人一樣妄想坐享其成！

小學生五年級漫畫心得體會4

今天我看了一本漫畫。

它講的是有一天，一個農民，他撿了一棵樹的種子，那個人每天都爲樹苗施肥、澆水······小樹也是不負衆望的越長越快、越長越高。

日子就這樣一天天過去。這一天，突然有一個人坐在地上靠着樹等着乘涼。那個農民看見後轉身就走。而那個人每天還是坐在那裏準備乘涼······

這個漫畫諷刺了那些只會享受勞動成果，耕種過程卻視而不見、懶惰的人。世上也有像這樣的人。

就比如我自己，我經常像那個人一樣。每天回家，幾乎次次都要姥姥給我拿拖鞋拿水。我以前並不在意這些事。可現在我自己也意識到了，我現在就像漫畫裏的那個人一樣，天天坐享其成，衣來伸手、飯來張口，只會享受勞動成果，無論什麼事都覺得跟自己毫不相干。

假乞丐就是的一個例子，成天裝自己手沒了腿斷了，有的還會放首悲傷的音樂假裝自己可可憐，向路人要錢。可到最後也沒要來幾個錢，反而讓自己的生活質量一落千丈。

漫畫想借此告訴我們，做人不能坐享其成，要勤奮。

小學生五年級漫畫心得體會5

今天，我在看一本漫畫，無意間看到了華君武的漫畫《假文盲》，看完這篇漫畫後，我深有感觸。

在一個寒冷的冬天裏，一個抱着孩子的媽媽站在寫着“母子上車處”的牌子底下，無奈地看着候車道里面的四個男人。第一個男人穿着厚厚的棉襖，雙手插在口袋裏，穿着一雙皮鞋，我想這一個人應該是一個老闆吧。第二個男人身穿棉襖戴着軍帽，應該是一個軍人。第三個男人戴着帽子和眼鏡，個子矮矮的，表現出一副有知識、有文化的模樣。第四個男人帶着口罩，好像是一個醫生。他們裝作什麼也看不見，一副若無其事的樣子。

看完漫畫後，我心裏很鬱悶，那四個男人難道真的是假文盲，我想着四個男人應該是真正的是文盲。他們什麼字都不認識，怎麼會認識“母子上車處”這五個大字呢？

在現實生活中，有許許多多的人和故事中那四個男人是一樣的，他們都是“文盲”。比如：在公共場所上，明明貼有“禁止喧鬧”的牌子，可是人們卻視而不見，繼續吵吵鬧鬧。在草坪上，都會寫着“請勿踩踏”可是卻還有人到草坪上玩耍……

如果每個人都自覺遵守這些規則，那麼我們的社會將會更加美麗。

小學生五年級漫畫心得體會6

今天我看到了華君武的兩幅漫畫，給我留下了深刻的印象，很有感觸。

在第一幅漫畫中，一個拿着水壺青年人正準備給一個小樹幼苗澆水，可是發現樹的背後有一箇中年人靠在樹苗後面。你幹什麼？青年人問道，這個中年人滿不在乎的說了一句等着乘涼。

在第二幅漫畫中，公共汽車站口旁有一個標有母子上車處的紅色牌子，目的是方便帶有孩子的母親及時安全上車，而這個通道卻有四個年輕氣壯的年輕人，他們雙手插在兜裏，眯着眼睛，好像看不見旁邊的標誌一樣，裝作文盲。而真正的母子卻在這個隊外，一臉的無奈，但也沒有辦法。

看完這兩幅漫畫，我頗有感悟。在第一個漫畫中，青年人努力去種樹、澆樹，而那個中年人不但不幫忙，還想着別人做的事給自己的好處。這種自私自利、不幫助他人的行爲是不可取的，這樣的行爲只是給自己的臉上抹黑，是大家都所厭惡的行爲。而第二幅漫畫中，我首先爲這對母子感到憐憫，對這四個年輕人感到悲哀和慚愧。尊老愛幼是中華民族傳統美德，他們不但不尊老愛幼，而且還裝文盲。真是可悲可嘆啊！

在以後的生活中，我們不能學習第一個坐收漁翁之利的人的自私自利，不能學習第二羣年輕人的文盲、不尊老愛幼。