學生對疫情的心得體會（通用9篇）

當我們積累了新的體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編爲大家收集的學生對疫情的心得體會（通用9篇），希望能夠幫助到大家。

學生對疫情的心得體會1

我深知，中國從不是所謂得天獨厚、一帆風順的國家，這裏有天災人禍，世事無常，但這個國家和她的守護者們，從不會讓其人民隻身置於危險和苦難中，而是逆着求生的道路，在危局中開闢生的走廊。青丘崖下，楓葉如丹。越千年，涿鹿一戰，動天地，黯日月。而華夏初祖與八十一個兄弟團結不屈的戰魂永存。鬥蚩尤、鬥猛獸、鬥瘟疫、鬥旱澇，炎黃子孫從古老的先民起便是憑藉着這團結不屈的信念在與一場場天災人禍的爭鬥中，度過悠悠千年，亙古歲月。

我們看不到病毒蟄伏在哪個角落，看不到病魔向我們露出的獠牙。對敵人的一無所知，讓我們分外恐懼。但有些人不能怕！所以，一聲呼喊，上千醫生離開親人冒死奔向災區！他們具備專業的知識和技能同病魔對抗，他們要完成自己神聖的使命——救死扶傷。一聲動員，數百挖掘機幾天建立兩所醫院！他們知道自己建得更快一點更好一點，病人就能更早一天被隔離治療，也就有了更多生的希望。一個求助，全國人民的數億善款衆多物資捐贈災區！我們堅信一方有難八方支援，團結和不屈是流淌在中華民族血液中。

非典疫情打不垮我們，地震洪水擊不敗我們。這次我們一定堅決響應黨和祖國的號召，人人防護，親身體會如何打贏這場戰爭。因爲，我們深信：不多久後再回頭一看，這又將是中國人一場多麼精彩的勝利

學生對疫情的心得體會2

初一早晨，本應人來人往、絡繹不絕的大街，卻瀰漫着一層薄霧，少有人來往，而稀疏的幾個人影也都戴着口罩，神色匆匆，快步走着……

這一切的源頭，便是一次新型冠狀病毒的爆發。從12月份底發現第一例病例之後，突如其來的病毒瘋狂擴散，短短不到一個月，大江南北都瀰漫上了灰色的氣氛，每個房屋都門窗緊閉，大街上少有人來往。每個人都焦急而又緊張的希望，這次突如其來的病毒爆發能早日結束。

直到我們開學前幾天，病毒依然充斥着整座城市.當我嘆息開學的日子被迫延長，課程都被取消時，學校確實來了一個振奮人心的好消息——網上授課!我急匆匆的打開手機，下載了釘釘，並加入了414班級羣，看着一個個同學和家長的收到字樣，我心裏便浮現出了每一個同學的臉龐。心裏更加爲之興奮。

第一節課是語文，語文老師發了一個視頻和學習資料，我打開了視頻，看着視頻的同時心裏卻浮想聯翩：今後就這麼上課?這讓我有些不真實，卻有些好奇：這樣上課能學好麼?

第一天就這麼過去了，數學老師是用釘釘直播講的課，而地理老師同樣也是發的視頻，我聚精會神的寫着老師佈置的作業，心裏卻有一些雜亂。難道以後只能這樣隔着一塊屏幕學習知識嗎?

週一就這麼過去了，週二第一節是英語，昨天的好奇也已經殆盡，於是有些無聊開來，便退出釘釘，點開了瀏覽器，津津有味的刷着今天的新聞，隔一會兒看一下老師在講什麼知識，看到老師講的都挺簡單我便放下心來，繼續刷着今天的新聞。不一會英語課就過去了，我聽見老師最後說的那聲再見，有些心虛但是旋即想到反正是網上授課，老師又不知道我在幹什麼。於是便踏實下來。在屋子裏溜達了兩圈然後準備聽下一節課。

週二也就這麼過去了，在瀏覽器那浩瀚的信息中，時間過的十分快速。我擡起頭，望向窗外，已是黃昏。於是伸個懶腰打算完成今天老師佈置的任務。看見英語練習題，便大手一揮直接在紙上寥寥草草寫下了答案。

錯錯錯!我傻眼的望着和老師對過的答案，看着那滿目瘡痍的紙上的叉叉叉叉，有些震撼又有一些愧疚。卻說不出爲什麼。我心裏有些不忿，不就一節英語課嗎，爲什麼題會這麼難?我哼了一聲，又望了一眼寫着英語答案的紙，然後躲閃出了房間門。

週三很快就到來了，我無聊的看着老師講着一道題目，下方的評論區刷刷啦啦的冒出很多同學的答案，我便也操起手機，跳出鍵盤，敷衍的打出了我的答案。可老師一看我的答案錯了，並在屏幕中說到，這道題怎麼會錯呢，應該是這樣……我看着老師細緻的講着這道題。忽然有些溫暖，有些愧疚。

是呀!儘管隔的一個屏幕，但我們班還在，我們的老師依然還在，只是隔着一個屏幕，爲我們繼續傳授的知識。儘管病毒如此兇殘，讓我們終究不能面對面相見，但依然能隔着一塊屏幕，暢快的交流。就算這屏幕外面和裏面有多遠，但我們的目光我們的話語依然可以傳遞。想到這裏我，渾身一熱，立刻聚精會神的聽着老師講課。和同學們一樣在評論區"刷"起來。漸漸融入到知識的海洋裏，不斷的獲取新的知識……

穿透屏幕，不變的還是真摯的感情;穿透屏幕，永遠有你我相伴;穿透屏幕，隔着再遠心也在一起。病毒的氣勢滔天，卻傷不了我們絲毫。

我想，夢想依然會繼續……

學生對疫情的心得體會3

這個冬天，因爲新型冠狀病毒的到來，每家每戶只能宅在家裏，開學也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學習規劃，我們不能去學校上課，但是學校給我們專門定製了在家就可以上課學習的“空中課堂”，停課不停學使我們在足不出戶的情況下也能學習，得到更多的知識，同時讓同學們在家裏也都定製了一份充實的“宅計劃”。

進入“空中課堂”，就可以看到老師爲我們精心安排的課程表，每天的學習任務都被安排的井井有序，每節課後還有休息的時間讓同學們放鬆或進行體育鍛煉。上課時，老師還可以通過提問，檢查同學們的認真度和理解狀況，這種互動的方式也使空中課堂變得更加生動有趣。同時，空中課堂中視聽並用的記憶效果，遠遠大於單純的看和單純的聽，它的生動性，趣味性，動態效果有效的吸引了學生的注意力。空中課堂教學以一種全方位的方式向學生展示一個美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開發學生的創造力，想象力，給學生一個更好的學習空間。它真正的做到了寓教於樂，實現了教學的高效性。可是，空中課堂畢竟不是我們真實的學校，它也存在很多的不足。

在上課時，由於網絡的問題，經常出現卡頓，聽不見聲音或者看不見PPT的情況，導致不能完整的理解內容，影響了學習的效率。一節課90分鐘，老師會因爲課程的問題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內容便粗略的講一遍，就過去了，學生對重難點就回理解的不透徹。此外，學生上課時會一直盯着電腦或手機屏幕，一天下來，眼睛也會感到疲勞，影響視力。儘管它有許多不足，可是目前爲止空中課堂是我們的學習方式，我們應該克服這些困難，利用空中課堂有效的學習，合理的利用時間。同時也希望疫情趕快結束，加油，中國!

學生對疫情的心得體會4

當庚子年的鐘聲敲響後，一場新冠狀病毒引發的戰“疫”正式開始了。這場戰爭最初是在武漢發起，然後又陸陸續續來到其他城市，甚至遍佈許多國家，從春節那天起，人們不能外出拜年、不能走親訪友，每個人都要待在家裏，於是，我也因此有了一個特殊的假期。

這個假期裏，兩耳不聞窗外事的我開始關注新聞了，我想知道外面的情況是怎樣的，武漢的確診病例多少了?病毒到底是哪裏來的?當我看到那些確診人數和死亡人數在不斷上升的時候，我的心情很沉重，也很悲傷，還有那些白衣天使，她們摘下口罩的時候，臉上被勒出一道道可怕的痕跡，也許我們都不知道他們是誰，叫什麼名字，但是，她們的奉獻精神感動着每一個人，值得我們學習。

這個假期裏，除了媽媽隔幾天一次值班，我們一家人都乖乖地待在家裏。以前，我們一家四口人很少這樣聚齊，爸爸忙自己廠子裏的事情，媽媽忙自己單位的事情，都是早出晚歸，但是，這次疫情，把我們“關”在了家裏，一家人也度過了愉快的時光。妹妹嚷着玩捉迷藏，我喜歡聽“小度”，最令人高興的是我和爸爸的五子棋大戰，一開始，我經常是贏家，後來，爸爸的棋藝開始超過我，雖然我嘴上不服氣，但是心裏也佩服爸爸，我只能暗暗加油。

這個假期真的很特殊，因爲我們的開學時間一再延遲。雖然停課，但是不停學，老師爲我們準備了學習視頻，有詩詞，有數學，還有音樂、體育等科目，班主任邵老師爲我們設計了時間表和課程表，週一至週五，邵老師會發通知，同學們按照要求來做，我們每天都會把看視頻的情況和做的筆記拍照發到班級羣裏，老師再批改，我們還背誦課文、往羣裏發講題的視頻。儘管老師安排的任務不多，可仍然有幾個學生不能按時完成，讓老師催，希望那些同學能夠及時交作業，不辜負老師的期望。

假期還在延遲，我希望早一天戰勝疫情，早一天回到學校，讓我們一起爲白衣戰士加油，爲武漢加油，爲中國加油，也爲我們自己加油!

學生對疫情的心得體會5

春節前，突如其來的新型冠狀病毒肺炎驅散了應有的熱鬧，一場沒有硝煙的戰爭悄悄地拉開了帷幕。

一開始，有的人還不以爲然。但聽了醫學專家的講述，我發現這次新冠狀病毒來勢洶洶，危害不容小覷。它已對人們的生命造成了威脅，所以我們要衆志成城抗擊疫情，保護好自己，保護好身邊的每一個人。

一方有難，八方支援。疫情當下涌現出一批又一批可歌可泣的人，他們離別家人，堅守在一線。白衣天使在醫院走廊來回奔走的身影讓人淚目，她們可能一天都吃不上一口飯，喝不上一口水，連與家人打個電話的時間都沒有。那一雙雙被消毒液沖洗的佈滿傷痕的手，讓人心疼又讓人感動，她們是真正的英雄。

當然，還有執勤人員和門崗大爺，他們緊守村莊、道路和小區的大門，日日夜夜堅守崗位，做好出入登記、測量體溫，絕不漏掉一人，保衛一方平安。

這些，都是最可愛的人。他們的一言一行捂暖了老百姓恐慌的心，爲抗擊疫情做出了應有的貢獻。

肺炎，威脅着我們的生命，但只要我們萬衆一心，就沒有跨不過去的坎，沒有翻不過去的山。我們一同相約武漢!

學生對疫情的心得體會6

2020年1月20日疫情全面爆發，此刻準備取票回湖北老家的我停下了腳步。擔心春節過後無法正常返校，我最終選擇了留在學校...就這樣我在偌大且了無人煙的女院校園裏開始了我漫長的隔離生活。

剛開始的日子總是很難熬，每天從早上起牀開始刷新聞，關注網絡上關於疫情的最新消息，眼看着疫情越來越嚴重最後形成了全國性的大爆發，從中央政府到地方從學校到個人，全民進入警戒狀態。身在校園的我也感受到了這種緊迫感，每天我需要去宿管老師那裏進行簽到報告行蹤，並且領取一次消毒液，宿舍每天至少進行一次消毒。宿管老師也會在每天下午進行一次查寢，詢問我們每天的情況，並每週免費分發一次口罩。這些日子記憶最深刻的就是宿管老師來查寢時囑咐的:“勤通風!記得消毒!出門戴好口罩。”

一個人待在寢室的時間久了總無法避免產生一些消極的情緒，但感受着來自老師們點點滴滴的關心讓我覺得不曾孤獨。隔離人隔離物不隔離愛。

學校爲我們留校生和留學生專門開了一個食堂窗口和一個賣小零食水果的窗口，廚師和食堂姐姐負責我們早中晚三餐，除此之外也會熱心的到外面幫我們帶一些生活必需品。每天飯點了我都會戴好口罩站在食堂計劃好的安全距離排隊打飯，食堂的地面上貼了很多封條，排隊時需要嚴格按照封條的距離，隊伍的旁邊也總是站着一名負責檢查的保安，一旦如果兩人間距超過了安全線的距離，他會及時且嚴肅的'提醒你，不用擔心安全問題。每次打完飯我會帶回寢室吃，學校用的是一次性飯盒和筷子，所以很方便。偶爾在食堂吃也是一人一桌，每天食堂大哥們從校外進來給我們做飯，都得經過層層消毒和量體溫，在學校嚴格的把控和保護下，我一直覺得很有安全感。覺得不論外面疫情多麼嚴重，生活在女院校園裏的我很溫暖很安全。

最讓我開心的是，除了分發口罩消毒液，每隔一段時間學校也會給我們發一份大概50元左右的大禮包，裏面有各種零食乾果、水果、蛋糕還有鴨脖。發了大概有四五次，每次都不會重樣...這對我這個出不了門的吃貨來說簡直是天降喜訊。幸福感直接up!up!學生處老師擔心這些吃的我們不喜歡吃，還專門來問合不合口味。

在校期間的方方面面，太多了。我需要考慮的不需要考慮到的，學校老師都已經幫我們提前想好解決了，並且一直設身處地的關懷着我們的點點滴滴。在離家留校的這些日子，班主任輔導員宿管老師食堂師傅保安保潔阿姨，忙前忙後構建起了我隔離期間的生活，他們所做的一切都我都看在眼裏記在心裏，感謝有這些人讓我不曾孤獨，一直感受着他們的關愛和鼓勵，讓我開始也在疫情期間做一些力所能及的事。我現在會幫一些需要申請出國的同學打印成績單，幫在家學習的同學寄書回去，協助宿管老師管理學生體溫上報工作，甚至每天來招生辦當志願者接聽諮詢電話，從早上八點開始下午五點半結束。從一開始焦慮不安到現在每天的充實快樂，我跟着學校的腳印在前行路上。

學生對疫情的心得體會7

疫情防控是對國家治理體系和治理能力的一次實戰檢驗，也是廣大黨員幹部踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石。

開展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實得更有力些。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國上下全力投入疫情防控工作。在湖南省臨武縣南強鎮，鄉鎮黨員、派出所民警、醫務人員以及村委黨員等60多人，成立3個臨時支部委員會，對進出車輛進行嚴查；在安徽省舒城縣五顯鎮，近百名鄉鎮、村工作人員取消休假全員上崗，挨家挨戶宣傳防疫知識……在這場沒有硝煙的戰鬥中，廣大基層工作者挺身而出，奮戰在疫情防控第一線，爲打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。

基層工作者身處聯防聯控的末端，又是直面潛在病患的前端，肩負的壓力不小、付出的努力也不小。在我們身邊能夠看到，大批的鎮村幹部、民警、社區工作者等等，堅守在自己的崗位上。他們不畏艱險、辛勤付出，爲的是守護千家萬戶的平安。

什麼是初心使命？什麼是責任擔當？就是在關鍵時刻能夠拉得出、衝得上。疫情防控是對國家治理體系和治理能力的一次實戰檢驗，也是廣大黨員幹部踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石。各級黨組織和黨員幹部行動起來，組成堅不可摧的戰鬥堡壘，築牢防控體系，動員防控力量，執行防控措施，正是我們制度優越性的體現，也讓我們對打贏這場疫情防控阻擊戰充滿信心。

當前，無論是建立健全區縣、街鎮、城鄉社區等防護網絡，還是做好疫情監測、排查、預警、防控等工作，基層一線在聯防聯控上取得的成績是紮實有效的，疫情防控的大網正在不斷織密織牢。但也要看到，面對疫情，還遠沒有達到歇腳喘氣的時候。開展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實得更有力些。比方說，人口流動頻繁地區如何將防控措施落實到戶、到人，如何保障普通羣衆的健康需要和正常生活，等等，依然需要基層治理者拿出更多智慧、下更大力氣。

在疫情防控的緊要關頭，中共中央印發的《關於加強黨的領導、爲打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證的通知》，要求各級黨委（黨組）激勵引導廣大黨員、幹部特別是領導幹部在疫情防控鬥爭中挺身而出、英勇奮鬥、紮實工作，經受住考驗，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。國家衛健委也發佈了《關於加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情社區防控工作的通知》，要求街道（鄉鎮）和社區（村）實行網格化、地毯式管理，確保各項防控舉措得到切實落實、不留死角。不講價錢、不打折扣把各項要求落到實處，就一定能凝聚起疫情防控的強大力量。對此，廣大基層工作者義不容辭、使命在肩。

執守一線，壓力更大，風險更多。基層工作者也要格外注意自身安全、做好防護工作。對於普通羣衆來說，需要對疫情防控的各項舉措，給予更多理解、支持和配合，一起做好疫情防控這項當前最重要的工作。

學生對疫情的心得體會8

當前，疫情防控阻擊戰進入關鍵時期，信心是一顆“定心丸”，也是一針“強心劑”。

越是驚濤駭浪，越需從容不迫。面對重大公共衛生安全問題，恐慌和焦慮在所難免。倘若真的慌了手腳、喪失理性，不僅會壞了大局、加劇疫情，更容易喪失信心。打贏這場疫情防控的人民戰爭，信心比金子更重要，不能缺了那股子氣兒和勁兒。

疫情當前，每個人都應該對自己充滿信心、對國家堅定信心。信心從哪裏來？其實，信心就在我們腳下，就在我們手中。

看身邊，城市裏的社區工作人員、鄉村裏的村幹部恪盡職守，築起了一條條護佑千家萬戶的生命防線。再看遠方，白衣天使衝鋒陷陣，解放軍戰士星夜馳援，建設單位連軸施工，生產企業開足馬力，黨員幹部靠前指揮，愛心人士捐款捐物，社會各界被廣泛動員起來，擰成一股繩、握成一個拳。從黨組織高度重視、周密部署，到各地區各部門緊急行動、緊抓落實，再到各行各業衆志成城、團結奮戰，這是中國人民迸發的磅礴偉力，也是社會主義制度發揮的顯著優勢。

同時，我們要正確看待疫情對中國經濟的影響，既要預防低估負面影響的盲目樂觀，也要避免高估負面影響的消極悲觀。回看曾經的風風雨雨，我們應變局、戰洪水、防非典、抗地震、化危機，沒有任何困難能夠難倒英雄的中國人民。迎難而上、知難而進，樹立信心、堅定決心，我們就一定能實現“戰疫”勝利和經濟快速發展的雙贏。

信心看不見、摸不着，但卻可以不斷夯實。全力以赴救治患者，保障醫療防護物資供應，努力提高收治率和治癒率、降低感染率和病死率；切實維護正常經濟社會秩序，努力保持生產生活平穩有序，依法嚴厲打擊利用疫情哄擡物價、囤積居奇、趁火打劫等擾亂社會秩序的違法犯罪行爲；正視存在的問題，及時發佈信息，迴應羣衆的關切，增強及時性、針對性和專業性，加強心理干預和疏導，有針對性做好人文關懷。每個人都會看在眼裏，記在心上，付諸於行動中。衆志成城、萬衆一心、同舟共濟，共同打贏這場人民戰“疫”的硬仗。

學生對疫情的心得體會9

“此次中國防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情有兩大明顯特點：一是病毒檢測水準提升，不僅檢測技術有進步，而且檢測人員更加專業。二是信息披露更加透明。”2月1日，國際流行病學領域有“病毒獵手”之稱的美國哥倫比亞大學教授維爾特·伊恩·利普金接受採訪時，充分肯定中國此次防控疫情的積極舉措。

作爲世界上第一個使用分子手段診斷病原菌的科學家，2003年，利普金在中國非典疫情高峯期，被中國有關方面邀請到北京，幫助評估疫情和制定應對方案，並培訓了許多使用該技術的醫務人員。“作爲中國人民的親密朋友，我有責任爲中國提供幫助。”10多年來，利普金幫助中國加強公共衛生科研建設，協助建立了上海巴斯德研究所、廣州生物醫藥研究所等研究機構，與中國疾控中心共同組建了病原發現聯合實驗室。2016年1月，他榮獲2015年度中華人民共和國國際科學技術合作獎。2019年，獲頒“慶祝中華人民共和國成立70週年”紀念章。

新型冠狀病毒感染肺炎疫情暴發後，年近七旬的利普金密切關注事態發展。1月29日晚上，他從美國飛抵廣州。第二天一早，與中國工程院院士鍾南山交流疫情進展及防控情況。2月1日，又馬不停蹄地飛到北京，與中國同行進行探討。

“此次疫情與非典相比，致死率較低，但傳播力較強，傳染速度快。”利普金表示，有的患者沒有症狀也可以傳染，這爲防控疫情增添了難度。利普金說，在中國近期採取的一系列嚴格的抗擊疫情措施之外，他看不到更好的選擇，“保持社交距離、佩戴口罩和研發快速檢測方法，仍然是的辦法。”他強調，防控疫情應該加強科學家之間的協作，多學科結合做好綜合性研判，提高診治水平，儘快取得突破性進展。

從埃博拉病毒到西尼羅河病毒，從中東呼吸綜合徵到美國寨卡、印度腦炎，現任美國哥倫比亞大學梅爾曼公共衛生學院感染與免疫中心主任的利普金，一直奔走於世界疫情暴發的最前線。

“科學無國界，尤其在全球化時代，積極應對、預防各類傳染病威脅是各國科學家的共同使命。”利普金表示，正如世界衛生組織所提的建議，戰勝新型冠狀病毒感染肺炎疫情的方法，就是所有國家本着團結與合作的精神共同努力。他希望全球學術型科研院所加強合作，參與到此次疫情防控中，攜手共渡難關。