初中魯濱遜漂流記讀後心得大全

心中有不少心得體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的初中魯濱遜漂流記讀後心得大全，希望能夠幫助到大家。

初中魯濱遜漂流記讀後心得大全1

以前暑期，我總喜歡和小夥伴一起玩，可是今年愛玩的我看見小夥伴，再也不想和他們玩了，因爲我迷上了本書——《魯濱遜漂流記》。

這本書的作者是英國的小說家丹尼爾·笛福，他接着還寫了《魯濱遜漂流續記》和《魯濱遜的沉思集》。這本書以第一人稱的口吻來敘述故事，使人感到魯濱遜就在自己的對面一樣。

讀了這本書，我認爲魯濱遜是一個英雄。因爲他是一個平民，到荒島之前他是個經營海外貿易和種植園的商人。他來到小島後，一邊等待有船隻來帶他離開荒島，一邊積極開發小島，在救出野人“星期五”以後，就成了“星期五”的主人。在被人救出之前，他一直保護着自己。

我認爲魯濱遜是個愛勞動的人。在荒島上，他靠自己的雙手把自己養活的。書中說：“我要盡全力而爲，只要我還能划水，我就不能被淹死，只要我還能站起來，我就不肯倒下。”爲了生活，他把船上搬得動的東西全搬了出去，雖然他在島上沒有工具，但即使沒有工具，他也做出了很多的東西。就這樣，魯濱遜用自己勤勞的雙後，創造了自己的天地。

我認爲魯濱遜是個堅毅的人。書中說：“我的脾氣是隻要決心做一樣事，不成功決不放手的。”他沒有助手，沒有工具，做任何事都要花很長的時間。他偶然發現了一點稻子和麥子，第一次播種了一些，但種的不是時候，沒有收成，但他不氣餒，最後大豐收了。通過一段時間，他憑着堅毅的精神，不但有了船用，有了麪包吃，還有陶瓷用，有種植園、有牧場、有兩處處所……這些，沒有一件事是可以輕而易舉做成的，克服了許多困難才得來的。他對任何事都不灰心，所以就成功了。

這本書處處以嚴肅的態度，用質樸的語言和現身說法的方式教導別人，叫我們無論在什麼地方，都敬重造物主的智慧，讀了真讓人受益匪淺。

初中魯濱遜漂流記讀後心得大全2

最近，我讀了一本丹尼爾·笛福的冒險小說叫做《魯濱遜漂流記》。但看到書名時，我的心中有成百上千的疑問：魯濱遜爲什麼要漂流？他很喜歡冒險嗎？他在哪兒漂流……帶着這些疑問，我輕輕打開書頁，一頁頁讀過去。看完後，我的疑問才解開。

原來，這本書的主人公叫魯濱遜·克魯索，他是一個永不滿足﹑不斷追求﹑不斷進取的冒險家。他不貪圖安逸的生活，他不願死守父親的家產，雄心勃勃地把遨遊四海定位自己一生的理想。他具有堅韌不拔的毅力，實幹實巧的精神和天才的創造力。他憑着自己的雙手和熱情，不僅爲自己創造了生存的.環境，還改造了大自然。

本書是以蘇格蘭水手亞歷山大塞爾柯爾在荒島上的真實經歷爲原型創作而成。本書講述了魯濱遜的冒險：他最初的三次航海，遇到了很多危險，然而，他靠自己的智慧，一次次死裏逃生。可就在他死裏逃生之後，有流落荒島，他每天都盼望着有一艘船來救他，他盼了整整28年，也沒有船來這座島，在這28年裏他經歷的喜怒哀樂﹑酸甜苦辣都會深深的刻在魯濱遜的內心，他一生也忘不了這有趣﹑驚險的28年，他的所有青春都在這座島上了。魯濱遜回國後，他的一生命運在很快地變化着，而他曾待過28年的地方更是在與時俱進……

讀完了這篇小說，我漸漸地明白了一個道理：只要有志氣有毅力愛勞動會創造，就可以做出不凡的事業，如果一個人只是呆呆的坐着，空想着自己所得不得到的東西，是沒有用的。

這是多麼引人入勝的故事啊！合上書，魯濱遜不畏艱險，樂觀自信的形象，總是浮現在我的眼前。

初中魯濱遜漂流記讀後心得大全3

這個週末，我讀了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》，我相信很多同學都看過這本書。它出自英國作家丹尼爾？笛福之筆，這是一本探險小說，也是一本能給予人堅定信念的書。至今回想起魯賓遜在孤島上的生活經歷，我心裏就感到無比敬佩。

小說講述的是一個英國水手魯賓遜，因船沉了而流落到一個荒無人煙的小島上。在走投無路的情況下他開始想辦法自救——坐木筏、造房子、種糧食、養畜牲……竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑着自己的智慧花了二十多年的時間把荒島變成了“世外桃源”。還救了一個野人“星期五”和他共同生活了幾年，最終獲救離開了荒島回到了英國。

魯賓遜憑藉自己的雙手與智慧，戰勝了重重困難。他在孤島上生活了28年，多麼漫長，多麼寂寞，多麼難熬！這完全是一個勇敢者創下的神話般的奇蹟啊！可我恰恰缺少這種不怕困難，敢於創造的精神。記得有一次，爸爸媽媽都出去了，傍晚媽媽打電話告訴我，他們有事，不回來吃飯，叫我自己煮點東西吃。我雖然跟媽媽學過做飯，但我認爲現在根本沒有機會讓我去做飯，所以學的時候三心二意，學一點不學一點，到頭來什麼都沒學會。最終，我不僅沒吃好這頓飯。而且還把家裏搞到一片狼藉。我們身爲學生。也應該知道學生的含義，學：學習，生：生存，加起來就是學會生存。我們要在日常生活中，學會生存的本領，在困境中找到生存的辦法。

讀了這本書，我懂得了。在面對困難和危險時，既要有大無畏的凜然氣概，又要有一種認真對待，仔細研究的求實態度。這這樣才能像魯賓遜那樣不畏艱險，百折不饒，不斷創造奇蹟。

初中魯濱遜漂流記讀後心得大全4

他在父母的勸阻下仍堅持夢想，踏上航海的旅程；他，在危機來臨時不畏懼不退縮，勇敢面對；他，在擁有大量財富時也不揮霍，知恩圖報。他，就是魯濱遜。

從他遇難說起：那一天，因爲海灘，他們的船員紛紛墜海，不知所蹤，他卻奇蹟般的被海浪衝上了一座孤島，真是不幸中的萬幸。剛入島，他悲觀、絕望，可《聖經》成功讓他拾起信心、勇氣，重新擁有希望。在如此惡劣的環境下，他努力，他堅持，不放棄，敢問這樣樂觀向上的精神有誰能與他相比？一開始，他用自己勤勞的雙手和超常的智慧，他創造出了一個簡易的家。他開墾土地，馴養動物，種植糧食。這是多麼不容易啊，他憑藉着自己找到了生活的嚮往。

雖然，魯濱遜作爲這本書的主角讓人銘記於心但仍讓我記憶深刻的還有“星期五”。那日，魯濱遜發現了食人族的祭祀品——“星期五”。他奮不顧身的上前迎救。這是一種多麼可貴而又無私的精神啊，如果是我，我會這麼做嗎？捫心自問，我不會，我會唯恐走之而不及。果然，他拼着命救下的人救對了，“星期五”對他言聽必從，任勞任怨，報答他的救命之恩，正所謂“滴水之恩，涌泉相報”。魯濱遜的善良，見義勇爲成功換來了作爲食人族的“星期五”的信任，這樣知恩圖報的“星期五”讓我深刻記住。

二十八年，魯濱遜在孤島上生活了二十八年！這些年來，孤獨，病痛圍繞着他。危機四伏的環境，食人族隨時可能取了他的性命，可他一次次絕處逢生，不屈不撓，拼着性命生死抵抗，不放棄，不屈折。如果換作我，我可能會向命運低頭，屈服於食人族，因爲我沒有魯濱遜的魄力，沒有他的勇氣，更沒有他的智慧！

是困難讓他迎難而上，是危機讓我勇往直前，更是生活的艱辛讓他不放棄。也許這一次的孤島求生不只是一次的不幸，也是對他們的鍛鍊，讓他學會堅持，學會努力、學會爲自己創造一切。也讓我們這些小讀者受益匪淺！

初中魯濱遜漂流記讀後心得大全5

我讀了笛福的《魯濱孫漂流記》。我深深的被這本書所吸引。它讓我體會到魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。

英國青年魯濱遜不願在家過富裕日子，去外地冒險經商，在去非洲途中遭遇風暴，船沉後孤身一人流落到荒島上，憑個人智慧和勤勞，在荒島生活。後來，他從來島上殺浮的生番人手裏救了一個土人，給他取名禮拜五，把他調教成自己的奴僕。28年後，一艘過路的英國船隻發生水手叛亂，他幫船主鎮壓了叛亂，帶着禮拜五回到闊別三十多年的英國，成了受人尊敬的創業英雄和擁有一個島國、大片巴西蔗田的大富翁。

我不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境，我能夠像他一樣頑強生存下去嗎？不，我做不到。因爲我幾乎沒有生存、自理的能力，不會用自己的雙手來創造生活。對我而言，釘鈕釦、縫衣服，這些工作都很費力。

從小到大，父母就一直保養着我們，沒有風浪和挫折。整天過着豐衣足食的生活。可我們還在抱怨這，抱怨那。。真是身在福中不知福。

又一次：我的輔導班書丟了，我找遍了所有房間，可還是沒有。所以，我就心裏一團糟，真想發脾氣。我已經灰心了。書丟了還找什麼呀！真是浪費時間。可是過後，冷靜一想，不對，好像放在教室裏了。於是，打電話跟老師詢問，果真如此。其實，只要我們像魯濱孫一樣，有那種在困難面前毫不退縮和在絕望中生存求生的信念，並在平時坐到自己的事情自己做，即使在艱難的困境，我們也能夠化解。