小學生讀書心得體會(15篇)

我們得到了一些心得體會以後，馬上將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的小學生讀書心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生讀書心得體會1

昨天，媽媽給我買了一本書《父與子》，它的作者是德國幽默大師埃·奧·卜勞恩。其中父子善良、正直、寬容的藝術形象，處處充滿着智慧之光，時時流露着純真的父子之情。

《父與子》是一本幽默、溫馨，流露岀純真的赤子之情和融融的天倫之樂，感人至深。生活在納粹統治的恐怖陰影下的人們，在這組作品中看到了一個久違的澄清無比的世界。在這本書裏，沒有戰爭，沒有歧視，沒有政治，有的只是一個慈父、一個稚子，他們之間不斷地發生着各種忍俊不禁的小故事，善良和溫情是永遠不變的主題。其中，我最喜歡的是《魚兒的來信》這一篇，它講的是：兒子不想釣魚，於是他把寫好的信掛在魚鉤上，然後回到船上對爸爸說：“爸爸，您的魚竿動了。”爸爸聞聲大喜，結果撈上來一看，信上說：我們今天不來了，敬禮！我還有一篇很喜歡的，是《生日禮物》講的是：爸爸看着兒子和小豬們的創意表演，爸爸開懷大笑的事情。

相信所有看過《父與子》的人都會被那對天真純摯、風趣可愛的父子逗得哈哈大笑。希望大家都喜歡這對父子。

小學生讀書心得體會2

走進這裏，放下一切行囊，帶上一顆質樸純真的心，看遍萬物生長，日月滄桑。

與其說《昆蟲記》是科學界的語言瑰寶，不如說它是文學界裏的一朵奇葩。與其他科學書籍不同，《昆蟲記》並不像學術論著一般枯燥乏味，全書行美優美，猶以擬人手法見長，堪稱一部出色的文學作品。舉一例子，法布爾對綠色蟈蟈如此讚美：“全身呈淺綠色，另有兩條白色絲帶綴在身體兩側；它的身材得天獨厚，修長勻稱，大大的雙翼薄似輕紗，是蚱蜢類昆蟲最優雅的。”栩栩如生的描寫，使綠色蟈蟈這一形象躍然紙上，恍惚間，我彷彿看見一位青衣女子向我款款走來。法布爾更是這樣描寫叢林音樂會：“角鵠表演着憂傷的獨唱，鈴蟾用鐘聲演奏着奏鳴曲，意大利蟋蟀彈撥着小提琴的琴絃，綠蟈蟈兒彷彿在敲擊着一個小小的三角鐵。”在他的筆下，動物們儼然成爲了音樂家，動人的樂音從字裏行間飄出，縈繞在我的耳畔，我沉醉於其中，久久不能自拔。

而《昆蟲記》吸引我的不僅只有妙趣橫生的語言，還有法布爾對生命真摯的熱愛和極高的敬佩。可以說，這部作品的感性基調以及動力，就是對生命的敬畏和關愛，一種對生存的清醒認識；一種對生活的深厚感情。法布爾熱愛生命，所以他讚美胡蜂蜂房的精美，欽佩螳螂築巢的智慧。法布爾尊重生命，所以才爲蟬正名，指責螞蟻的貪婪法布爾珍愛生命，所以他能從蟋蟀的琴音中感受到生命的悸動，廢寢忘食，日復一日，年復一年，只爲親眼目者小蟲兒擁抱這個世界的第一刻。

這是昆蟲世界裏的詩和遠方，法布爾用他那樸實無華的語言歌頌了生命的美好，以昆蟲爲琴絃撥響了人類認知世界的新音。

走進這裏，懷揣一顆崇高生命的心靈，與蟲爲友，傾聽大自然的呼吸。

小學生讀書心得體會3

一羣金色的草房子，一座堅固的石橋，一片生機勃勃的土地，這就是作家曹文軒所著《草房子》中描繪的鄉村景象。

在這個美麗鄉村裏，一個純真淘氣的小男孩桑桑度過了終身難忘的六年小學生活。這六年裏，他認識了許多夥伴：禿鶴、紙月、細馬……;這六年裏，他經歷、目睹、見證了許多令人感動的故事：一個可愛男孩對尊嚴和信心的執着守護、一個男孩和一個女孩間純潔的友誼、大人們之間充滿詩情畫意又令人不解的感情糾紛、一位地地道道的農村老奶奶面對生活磨難而堅韌不屈的品格、不幸少年面對困苦時拼搏的勇氣……這一切令桑桑逐漸成長起來，也令閱讀這本書的我感悟到許多關於人生的道理。

其中，最令我感動的是杜小康所經歷的故事。杜小康原本家境富裕，他經常爲學校、班級做好事，是一個大家公認的好學生。他父親意氣風發，想要賺大錢，卻因爲一時大意，將本錢賠了進去。杜小康家頓時一貧如洗，他父親只好帶他去遠方放鴨。只有十多歲的杜小康在養鴨那段時間裏，經歷了充滿着孤獨、憂傷、寒冷、飢餓感的許多折磨般的考驗。最可悲的是，就在鴨子終於開始生蛋時，它們卻吃了別人家放養的幾萬尾魚。杜小康家只能拿鴨子和船作爲賠償，一段時間的辛苦全都白費了。可是，經歷了這麼久的磨難後，杜小康學會了拼搏，他比以前更加堅強、更加勇敢，成爲一個真正的男子漢了。

讀完杜小康的故事，我想到了我和一些夥伴們身上發生的事情。雖然我們現在的生活條件很好，衣食無憂，似乎也不會出現杜小康家庭這樣的生活困境。但是，生活和學習中難題和困惑也是處處存在。現在遇到困難時，我們不是直接置之不理，就是稍微思考一下就馬上去尋求家長或老師的答疑解惑和幫助，很少拿出勇氣，迎難而上去接受挑戰。對比杜小康，我覺得自己真是太嬌氣，不夠堅強!

暑假裏，我去湖北神農架遊玩的一個見聞，讓我對杜小康的精神有了更深的領悟。神農架地區經濟比較落後，在景區周邊有一些小商攤，我看到了不少與我年齡相仿的小孩在獨立照顧生意，他們有的烤玉米，有的不停吆喝。面對同齡的我們，他們也絲毫不羞澀、不躲避 。媽媽說他們都是利用週末不上學的時間來幫助父母做一些力所能及的事情的，都是些孝順懂事的好孩子。我覺得他們就是我們生活裏的“杜小康”。他們也還是個孩子，休息日卻不玩耍，倒像個大人似的，和父母一起爲家裏生計努力，發揮自己的所能與困苦的生活作拼搏。親眼看到這些面對辛勞生活而勇敢、努力拼搏，像大人一般能幹的“杜小康”，令我非常感動和慚愧。我暗暗下決心，一定要改掉嬌氣、軟弱、不堅強的毛病，自己的事情一定要獨立擔當起來，還要力所能及的幫助父母，而不是把所有問題都推給父母。

我十分希望大家都能讀一讀《草房子》這本書，大家一定都能像我一樣，從每個人物身上領悟到許多道理，幫助我們漸漸懂事、成長起來。

小學生讀書心得體會4

今天又到了兩週一次的閱讀分享活動，這次帶來分享的是第八、九閱讀小組。開場了，主持人們昂首闊步走上了我們展現自我的舞臺，他們出場時伴隨了一陣士氣威武的音樂，當他們念起飽含深情的經典古詩時，音樂轉變成悠揚的節奏。他們動作大方，眼神真切，每個細節都讓人賞心悅目，但伴隨着精彩的開場儀式結束，正式分享卻讓人有些擔心……

主持人請第八小組上臺分享，這時八組的組長才喏喏地說：“老師，我的U盤拷不進去……”這可真是浪費了大家的時間，我有點埋怨的想法。折騰了一陣後總算解決了問題，孔老師以此舉例告訴大家：臨時意外要及時處理。

正式開始，第八小組以整組形式上臺演講，他們分享的書名是《彩虹鴿》，這本書主要講了一隻鴿子的傳奇故事，也是一個關於愛的故事，關於大自然力量的故事。他們分享得很不錯，分工明確，有優美詞句，還有啓發與感想，聲音流暢十分洪亮。唯一的不足之處就是沒帶書，孔老師總結：“如果沒有帶書，說明你是在應付，你把它在當成一個任務去完成，其實並沒有落實到位。”

然後輪到第九小組上臺分享，這也是我最喜歡的小組之一，因爲他們每個人都很有特點，小組協作很好，沒有拖後腿的成員，所以小組分享的效果一直名列前茅，而且一直保持進步，從不回頭！

這一次我印象深刻的還是高安琪，她雖然平時默不作聲，但今天卻爲我們展示了她光彩的一面，臺上的她好像一朵鮮花，綻放在寒風中，別有一番風味。通過她的進步讓我看到，人，只要努力，總有綻放的一天，成爲舞臺的焦點。

整個九組我最喜歡的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人之孩子們的玻璃球》，這個章節講述了一位和藹的校長，兩個頑皮的孩子與一條用童心創造的玻璃路，改變一生的觀點和教育。讓我更加明白：保持一顆童心永遠不老，學會包容，在錯誤中成長。而且最讓我欣賞的那句話：不是每一個貝殼裏都有珍珠，但珍珠一定在貝殼裏；不是所有努力的人都會成功，但成功的人一定都很努力。我們的人生總會有各種高低起伏，遇到挫折不要氣餒，因爲我們的路還有很長。

其他的部分還有袁浩軒的《中華上下五千年》，張雯月的《思維導圖學古詩詞》，還有熊璟瑤的《裝在口袋裏的爸爸——機器媽媽》。他們分享的雖然不是最棒的，但他們把書讀進去了，落實到位了，這很棒！用心去體會書中的內容，而不是爲了完成任務去讀書。

最後主持人們又一次整齊地站在講臺前，有始有終地結束了這次讀書分享會。這一次我感受到了努力的成果與力量，因爲不管你所在的環境多麼惡劣，只要你願意，一切都有可能，一切都是未知數，沒有選擇，只有努力嘗試纔會找到一個屬於你的世界。

小學生讀書心得體會5

今天我和媽媽一起讀了《愛心樹》，書中講的是一個男孩和一顆蘋果樹的故事。蘋果樹很愛這個孩子，孩子想遊戲的時候，就用大樹來作鞦韆，餓的時候就摘樹上的蘋果吃，玩累的時候就在樹下乘涼睡覺。他很快樂，大樹也很快樂。直到這個小男孩漸漸長大，他的要求也越來越多。他不斷的向大樹索取，錢、房子、船。最後，蘋果樹什麼都沒了，只剩下一個矮矮的木樁，但它還希望那個孩子能坐在上面休息。蘋果樹貢獻了自己的一生，從來不求任何回報，卻依然很快樂。

我感覺書中的大樹就像我們的父母和老師，默默無私地對我們付出，甚至犧牲自己的性命。他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。那個孩子即貪心又自私，從活潑幼稚的孩童時代到行動遲緩的老年，總是不停的索取，從來沒有想過給予大樹些什麼，所以他也從來沒有真正的快樂過。

我要學習大樹的精神，作一顆小小的愛心樹，要學會感恩，並回報關心和愛護我的人，還要奉獻更多給需要關心和愛護的人們，讓所有的人都幸福地生活着。

小學生讀書心得體會6

曹文軒是中國現代著名作家，我十分喜愛讀他的作品，《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》這些書都讓我癡迷沉醉。《草房子》就是他的名作之一。

書中的故事磁石般吸引着我——《草房子》是從校長兒子桑桑的六年小學生活的角度展開講述的。在鄉村學校“油麻地小學”發生了各種事兒：“禿鶴”爲了重新獲得同學們的信任和尊重，也爲幫學校奪得榮譽，不畏嚴寒，在大冬天裏穿着單衣練習演戲;老師蔣一輪和少女白雀之間純潔無瑕、催人淚下的情意;柔弱文靜、與衆不同的板倉女孩紙月讓桑桑一改以前邋遢的形象，變得愛乾淨了起來;脾氣倔強的秦大奶奶從最初不肯讓出自己的地辦油麻地小學，到最後她變成了學校中人人尊敬的老人;蒸蒸日上的紅門人家——杜家一落千丈，杜小康只好放棄學業，先是隨父親去放鴨，再是去學校門口賣文具……

給我印象最深刻的是校園的“守護者”秦大奶奶的故事。以前，油麻地小學這塊地是屬於秦大奶奶和他的丈夫秦大的。可秦大卻在得到這片地不久後就死去了。後來，因建造油麻地小學的需要，人們把秦大奶奶“趕”出了她的這塊地，給她在校外另造了一座房子，新給了一片土地。秦大奶奶卻覺得自己的土地受到了侵犯，於是經常進入校園，打擾老師和同學們。人們都不喜歡她。後來，卻因爲小女孩喬喬叫了她一聲“奶奶”，就在這一聲觸動心靈的“奶奶”的餘音中，秦大奶奶與校長、教師間的分歧，她心裏的怨恨都融化、散開去了，幸福在她心中盪漾着。從此，她的小棚成了學生最愛去的地方，她也正式地融入了油麻地小學這個大家庭中。在讀到文章最後秦大奶奶竟爲“救”一隻學校的南瓜跳入水中溺水死去時，我的淚水情不自禁地淌了下來。這些事或大或小，發生在這塊土地上的每一件事無不體現出油麻地人之間彌足珍貴、淳樸無華的情感、品質，扣動着讀者的心絃。

《草房子》中的故事給了我們歡笑、悲傷，還有對生活的啓示。從被同學嘲笑、後來通過努力得到大家肯定的陸鶴身上，我們體會到了每個人都有尊嚴，任何人的尊嚴都需要維護，哪怕只是孩子!從家族事業失敗、被迫輟學的杜小康身上，我們體會到一個孩子對學習的熱愛，對知識的渴求。在蘆葦蕩和父親一起放鴨，他經歷了寂寞、孤獨、寒冷、飢餓……但這些令人絕望的一切卻給了他珍貴的財富：他提早明白了人生旅途中總會有一些難以渡過的難關，只有堅強面對，不陷入絕望，才能勇敢地渡過。在桑桑不幸染上鼠疫，得知自己即將死亡時，他反而變得平靜，在老師溫幼菊哀傷而又平靜的溫柔的話語中，他學會了“別怕”，學會了堅韌，學會了感恩……

這是一部富有品位的兒童長篇小說，自始至終向讀者傳遞着一種淳樸的美感，讓讀者彷彿身臨其境，沉浸在書裏，悲憫情懷中透出脈脈溫馨……

小學生讀書心得體會7

中國是世界公認的軍事力量，可以形容爲豐富，豐富的藏族，動物三十六是其中之一。和動物三十六，是三十六適應了這本書。

在自然界中，動物爲了贏得生存，繁衍的後代，一直在激烈和複雜的鬥爭中。很多競爭取決於力量來解決問題，既是對抗個人，也是一場大戰場戰鬥。有些人認爲動物之間的鬥爭只是叢林的規律，事實上，不是這樣。在動物世界裏，每隻動物都有自己的天敵，也有自己的攻擊和自衛伎倆，他們不僅在戰鬥中勇敢的表現，而且經常使用各種戰略，如三個是六美元的戰略三是六美元是古代從軍事書的戰鬥的專門研究下來的，每個人說成語，通過易於理解，衆所周知，結合動物鬥爭的實例進行分析，會感到難忘，有靈感的感覺。

動物三是六美元不僅讓我知道他們的攻擊和自衛的伎倆，而且讓我瞭解我們中國軍事書籍三十六，動物也有正好三十六的戰略，不僅讓我明白動物，也讓我知道更多，瞭解三十六美元的知識。

我最喜歡和非常深刻的理解魚在海底釣魚，和他的三十六是拉鯨的方法非常聰明，選擇一個好的地形後，伸出釣魚線，經常振動結束魚線誘惑小魚，小魚誤認爲小襟翼游泳，去吞嚥，把魚拽到嘴裏。這個米讓我感覺很深，魚有自己的獵物能力，所以我非常驚訝。

小學生讀書心得體會8

提起《西遊記》，大家也許對情節耳熟能詳。當我第一次看了一遍《西遊記》時，還是不禁感者寫的那麼生動，能寫出這樣的著作，真是令人感慨啊!

本書講的是唐生師徒四人歷經重重困難，最終在西天取得真經的故事。書中展現了一個豐富多彩的神魔世界，讓人不得不感嘆這種超豐富的想象力。

在這四個人中，我最喜歡孫悟。他是一個了不起的英雄，有着無窮的本領，不僅會騰雲駕霧，有這火眼金睛，他聰明，還會七十二變。他不僅本領高超，還不拘於刻板的禮儀，懂得反抗。雖讓她有缺點，喜歡聽恭維的話，他是一個勇於鬥爭且有勇有謀的大英雄，面對玉皇大帝，他也敢與之一斗。面對妖魔鬼怪，他也從不退縮，敢於鬥爭，橫掃千萬妖魔鬼怪。這就是孫悟空，一個光彩奪目的英雄。他代表着勞動人民的美好願望，那就是敢於與惡勢力鬥爭是一種正義的力量。

感受我覺得他的身上的這種精神值得我們去學習，面對生活中的困難還是挫折，我們勇於鬥爭，不要放棄。做一個富有正義感的人，對不公平的事情，勇於大膽地說出來，不向惡勢力低頭，也不要害怕，無論做什麼事情都要放得開。

小學生讀書心得體會9

《父與子》是我近期最喜歡看的書了！

這本書講的是父與子之間發生的好笑故事，而且全部用簡單的漫畫形式進行生動的體現。許多故事我都很喜歡，翻看着一幅幅漫畫，有時我會情不自禁地笑出聲，有時會聯想到我自己。

其中最喜歡的是《屢教不改》和《這回足夠了》等幾個故事。《屢教不改》講的是有一天，父與子在一個欄杆上玩兒，警察看見了之後，彷彿對他們說了不能玩兒的意思之後就走了。

警察走過之後，父與子覺得沒玩夠，很傷心，在回家的時候，竟然又走在欄杆上，很開心的梯子！哎，真是爲了快樂屢教不改呀！《這回足夠了》講的是，有一天，父與子在海灘上扔石子，扔着扔着，石子就沒了，父與子傷心的回家了。當天晚上，父親連夜用小推車搬石子，堆放到海灘上，給兒子一個驚喜。第二天，兒子跟着父親又來到了海灘，發現有那麼多石頭可以給他們玩，高興極了！這個故事向我們展示了父親對孩子的愛，也使我感受到了父愛真是好偉大呀！

《父與子》這本書裏面還有許許多多的小故事，也藏着許許多多的小知識。要不，親愛的同學們和我一起看《父與子》吧！

小學生讀書心得體會10

《童年》是作者高爾基以自己童年爲基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受着巨大的痛

據我瞭解，《童年》是高爾基自傳體三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

可憐的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟着母親和外祖母，來到了 外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十 分的暴躁經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。後來高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友 誼。可是，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就 這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧着要分 家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此後，高爾基又認識了木匠“好事情”起先不怎麼樣，可後來又成了好友。 結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年後，最疼愛他的'外 婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾爲生。

讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家裏，父母寵愛着，關心着，保護着。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的祕訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

讀了《童年》這本書，我有很大的啓發，從書中我明白了:我們要執着求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活!

小學生讀書心得體會11

拿到《愛的教育》這本書，我愛不釋手想一口氣讀完。雖然這已經是我第二次看這本書，可內心的感受還是一樣激動。

我喜歡這本書，喜歡書中每一個充滿愛心的人，可愛的恩利科、高尚的代洛西、堅持正義的卡隆、我們的好校長……讓我無時無刻不感受到濃濃的愛意。書中最讓我感動的是《陪護“爸爸”》，當可愛的西西洛得知自己的爸爸還活着，而躺在病牀上的是一位孤獨老人的時候，西西洛選擇留下來照顧老人直到他去世，讓我對他產生了深深的敬意。

媽媽讓我說說愛是什麼?我卻怎麼也說不出來，只是感覺一個人只要有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。小主人恩利科雖然只是小學四年級的學生，但他在老師和父母的教育下成了一個擁有高尚品質的人。

讓愛成爲一種力量，感染周圍的每一個人!

小學生讀書心得體會12

“書”，我們再也熟悉不過，課桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”，我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長”。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細細的品嚐······

每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處於不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落後於時代。歌德說過，誰落後於時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代裏，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

偉大的文學作家茨威格曾經說過：“書籍是任何一種知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。”讓我們仔細認真的每一本書，爲我們的學習打好堅固的基礎。

書是困難時的一雙手，是乾渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發動機。或是說，只有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。

記得那時一次暑假，讓我與書結下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。

在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書裏，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物。“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小窪人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些，還有密切關係着的食物鏈，每一個動物的生活習性，正是我們擁有一個可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。

正是因爲我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業污染，每當這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間，中國出現乾旱，就是因爲水循環被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無法降雨，乾旱面積越來越大。讓我們發出內心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓我們保護環境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學們，行動起來吧！不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民！讓我們再次站起，把我們大家庭———地球搞得乾乾淨淨，不再有任何的瑕癖，真正成爲全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環境所屈服，站起來！當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻！

同學們，讓我們行動起來，不被垃圾薰倒，使我們再次佔領高地！同學們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬於十三億堅強不屈的中國人民！所以我們要倡導並支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業的蓬勃健康的發展！

小學生讀書心得體會13

書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中要挑出一本最好最喜歡的實在不容易，因爲我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西遊記》莫屬了。唐僧師徒四人一路降妖除魔，經厲了九九八十一難，不畏艱難險阻，勇往直前的故事深深打動了我。

想想自己平常做的事，不是半途而廢就是虎頭蛇尾。有時作業多一點兒就要發脾氣，作業少就高興得不得了，作業忽好忽壞，考試成績也不穩定。以後我可不能像以前一樣了，一邊玩一邊寫了。簡單題要做好，解決不了的難題要積極想辦法，找同學、家長、老師請教，這樣纔會一步一步地戰勝困難。

去年期末英語考，我和媽媽利用每天晚上的時間複習單詞，練習句型，對話口語，真是太枯燥無味了，可我還是硬是堅持了下來，在不懈的努力下，幾百個單詞，70多頁的對話，句型全部被我消滅了。

我的親身經厲證明，只要刻苦學習，排除種種困難，就能取得今人滿意的成績。就像《西遊記》中的師徒四人，披荊斬刺，勇往直前，不斷跨越障礙最終到達了勝利的地方。

我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨着我的成長而變得越來越豐富……

小學生讀書心得體會14

在一個愜意的午後，我坐在椅子上，喝一口茶，細細品味着《最後一頭戰象》這篇耐人尋味、百讀不厭的故事。

這是關於一頭戰象嘎羧的故事，當它明白自己大限將至之時回到祖傳家冢迎接死亡，但嘎羧沒有這麼做，而是去了曾經與同伴浴血奮戰的戰場，挖了一個坑，讓自己歸還大地，與夥伴相聚。

在我原有的印象當中，大象是笨重的，是勤勞的，是溫馴的，有時甚至是暴躁的，可是在這個故事中我認識到的是善良的，有情感的大象，讓我感受特別深刻的是這樣一幕：嘎羧的鼻子在被太陽曬成鐵繡色的粗糙礁石上親了又親，許久，才昂起頭，向着天邊那輪火紅的朝陽，“歐——歐——”發出震耳欲聾的吼叫，看到這裏，無數種複雜的情感交織在一起，有憐憫，有疼惜，有羞愧?我想他在回憶曾經奮勇殺敵的場面，夥伴們血流成河的浩壯之景，此時的他在呼喚着離去的夥伴，告訴他們我嘎羧來了，我要同你們一起永遠地長眠在這片我們曾流着我們鮮血的戰場，長眠在這塊“光榮”的墓地。

動物也是有喜怒哀樂的，是有感情的，它們知道感激，知道犧牲，他們之間有愛情、友情和親情，這些情感那麼深刻，如此恆久，有時甚至連某些人類所不及的，象與象之間尚且還有這樣偉大的情感和高尚純潔的心靈，那我們人類呢?爲何不好好愛惜動物，與他們和平相處?不要讓最後一頭戰象成爲現實。

小學生讀書心得體會15

這個寒假是非常愉悅的一個假期，放假之後我便開始在家裏閱讀書籍，從小到大，我都是一個喜歡讀書的人。也許是受家庭的影響，我喜歡在書房裏安靜看書的感覺，我也喜歡一個人沉浸在書籍海洋裏的快感。每次從書房走出來，我都覺得自己心裏暖暖的，滿滿的。比起看一天的電視來說，看書更能讓我感受到情感的真摯，文字的力量。所以這個寒假，我也是在書房之中度過的。短短几十天，我看了不下七八本書，這些書或長或短，但是能夠讓我的心靈有一個棲息的地方，也能夠讓我明確自己的追求。在此，我想談一談我此次讀書的體會。

最開始的時候，我開始看《魯濱遜漂流記》，這本書就像是一個小小的，充滿了各種驚奇的世界，它就如有一股魔力一般，拉攏着我，也無限的吸引着我的眼球和身體，就這樣，我廢寢忘食的讀了兩天，這本書就被我啃得差不多了。在我的眼裏，魯濱遜是一個非常神奇的人物，他能夠在如此窘迫的環境之中找到生存的契機，能夠在這樣絕望的環境之中找尋生存的希望，這讓我無比的動容，也讓我感受到原來每個生命都有創造自然的可能。

對於我們這個時代的人來說，大多是安逸享樂慣了的，所以對待一些突如其來的暴雨時，總會承受不住。再回頭看看魯濱遜，就會發現我們精神上和身體上的脆弱。一個人的能力大小並不是絕對的重要，更重要的是要去懂得發現自己，懂得靈活運用周圍能用的一切。想要成功，就必定要求智慧。

後來接二連三看了很多的書，我也讀了唐詩三百首，看了大宋歷史。雖然我現在年紀尚小，但是我對書的渴望遠遠大過自己的年齡。我父親也會常常和我一起看書，我遇到不懂的就會問他，緊接着我的世界就和很多同齡人的世界有所不一樣了。在學習上我也領悟到了更多的不同，在平時的生活中，遇到不同的事情我也會有各種不一樣的見解。我認爲這是培養我自己獨立人格的第一步，而書籍也恰恰能讓我邁開腿，去嘗試，去追趕。

寒假的時間在書籍的消耗中，變得很短，但我對書的熱愛不止於現在。未來的每一天我都會堅持讀書，我也會繼續熱愛它，追尋它。時間就像是一隻抓不住的風箏，但我不會低頭和妥協，我也會盡力飛翔，和它一同飛翔藍天，尋找心靈的自由。