2016教師網絡學習心得體會

雖說成績是次要的，但每次看着成績一點一點的上去，也是一種學習的動力。下面是小編分享的文章，歡迎大家閱讀參考!

　　【2016教師網絡學習心得體會1】

通過在這段的網絡學習中，使我更加意識到學習的重要性，通過學習我深刻體會到下幾點：

1、課堂教學方面：通過觀看優秀的教學課例，深刻認識到在課堂上要真正做到以學生學習爲主，教師作爲導演設計每一節課，每一環節。學生是演員，導演要讓演員親自己上場展示各自的豐彩。在以後的教學中要多關注學生參與課堂學習的情況，想方設法讓學生或促進學生自主參與課堂學習，讓學生成爲學習主人，提高學習的效率。

2、善待學生：在學習“劉麗華老師的故事”後，使我懂得了作爲教師，不僅要有過硬的專業知識，以身作則，爲人師表，還要多關心和尊重學生、多爲學生着想。作爲一名一年級的教師，我對學生進行賞識教育，關注學生的善思、善學、善行的學習習慣和生活習慣。只有與學生用心溝通，真心對待學生，才能真正得到學生們的信任和支持，從而影響每一個學生，讓學生們健康全面地成長。

3、提升自我：通過學習，擴大了視野，是個難得的機會，通過學習更加意識到自己要不斷充電，不斷提高自身的綜合素養才能更好地適應社會的變化，適應新課程教學理念，將繼續努力學習，不斷提高自身的教學水平而努務。

　　【2016教師網絡學習心得體會2】

我有幸參加了教師網絡培訓，學習了很多有關網絡的知識，收穫頗多。在學習中我深深地體會到，學習應該成爲一個人的一生目標。人應該是活到老學到老，在學習的過程中，感到自己知道得太少，有許多知識不會。越是這樣就有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺地學習，在學習的過程中品嚐到樂趣，內心得到一種滿足。非常感謝國培計劃給我們老師搭建了網絡學習的平臺——網絡學習。在這裏，我第一次零距離的接觸到了那麼多科學先進的教學理念，我開始感覺到自己的無知和渺小，聽完教授們和優秀教師的教育案例和現身說法後，特別是觀看了吳正憲老師的課及講評，使我深深的感覺到自己教學上的不足和差距，讓我重新認識了自己。在緊張忙碌的工作之餘打開“國培計劃”進行網絡學習，給自己充充電，提升一下自己的業務水平，其中專家的點評讓我有了醍醐灌頂的頓悟，班級羣中老師們之間的交流讓我很受益，班級沙龍裏面還時不時有人不吝賜教爲你解答疑惑......於是我沉湎於此，樂此不疲，我告誡自己貴在堅持，感謝這次培訓，讓我的生活變得更加充實，我會繼續努力的。

總之，這次培訓爲我們提供這麼難得的學習機會，讓我受益匪淺，促使我在教育生涯的軌道上大步前進!

　　【2016教師網絡學習心得體會3】

在網絡培訓的日子裏，我的大部分時間都歸於電腦前，我每天流連其中。一個個專題學過來，生怕漏掉些許的精華，寫評論努力做到客觀而實在。我按要求保質保量地完成規定的作業和評論數，參與在線研討，下面和大家交流下我的心得體會：

首先，我很享受網絡培訓帶給我的幸福。在日復一日的細瑣工作中，還有機會坐下來聆聽他人的教誨，反思自己的教學行爲，還能彼此間真誠交流學習心得，共同分享教學資源，進而重新審視自己從事的教學行爲，這就是工作的幸福。

其次多交流才能常進步。肖伯納說，“倘若你有一種思想，我也有一種思想，而朋友之間相互交流思想，那麼，我們每個人就有兩種思想了”。但我覺得我們很可能不單單因爲交流有了兩種思想，我們非常有可能在交流的過程中產生多種思想。在研修中把自己的心得，研修日誌記錄下來，讓別人讀，他人有了自己的收穫;我給別人評論，回覆或者參與班級研討和在線研討，每一次交流都是學習和進步，交流讓我們收穫更多的思想，也結交更多志同道合的好友。

第三、重實踐和反思。我總以爲做一個優秀的一線教師只要上好課，教好學生就可以了。現在我才明白，沒有深厚的積澱，何來“腹有詩書氣自華”。人應該是活到老學到老。每一期每一模塊的學習要反覆地聽，並記錄要點，結合我校現在開展的“小組互助式”高效課堂的研究課題，不斷進行實踐和反思。

通過學習讓我知道：一個真正的語文老師能很好地把握教材，能遊刃有餘地駕馭課堂，能以啓發性的語言去點燃學生智慧的火花，能以充滿激情的聲音去引領學生踏上熱愛母語的快樂旅程。一個真正的語文老師的任務不僅僅是教會學生學到語文知識，更重要的是藉助語文這個百科之母去打開學生的視野，讓學生把自身的潛能發揮出來，全面提升學生的素質，培養學生的人文情懷，讓學生做一個有文化有品位的人。

總之在研修中知識得到提升，思想得到昇華，頭腦得到充實的同時，情感也時時受到關愛暖流的滋潤。感謝這次心靈交流的沙龍——遠程研修!

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