數學名著的讀書心得體會（通用20篇）

我們有一些啓發後，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編爲大家收集的數學名著的讀書心得體會（通用20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　數學名著的讀書心得體會1

我這幾天都在看數學老師推薦的《奇妙的幾何圖形》的數學課外書，有6本，我看了《飛翔的圓》這本書的作者是雷奧與帕拉斯，你們是不是要知道圓是什麼樣的。

我們有時在晚上可以看見滿月，滿月就是那個圓，可是有更神奇的東西，如美國的圓形的火坑和英國亞瑟王的圓桌子模狀，還有奧林匹克的標誌和它們的硬幣，還有用圓規畫的圓，我們用圓在日厲上圈出是一個特別的日子。

圓還有一部分叫扇形，圓中有個半圓也是圓的一半，半圓形的底部是整個圓的直徑，即那條穿過圓心線。在我們生活中有許多半圓形的東西，比如孔雀開屏時我們一下就覺得很耀眼，因它尾巴幾近展出一個完美的半圓形。還有古希臘埃皮達魯斯圓形劇場中間也是圓的。我們的零食上那個餅也有圓形的形狀。

有一次在電視上我看到人家去玩，看到摩天輪也是圓的，它很容易轉起來也可以滾動起來，還有旋轉木馬轉起來也是圓的。

其實我們生活中還有很多都是圓的，只要我們稍微想一下都可以找到圓形，圓的知識真的很奇妙讓我們更進一步的瞭解圓的定義，以上就是我看了這本書的感想！

　　數學名著的讀書心得體會2

一縷輕柔的月光透過窗戶，撒在書桌上。已經夜晚十點了，外面已一片寂靜，我看着《趣味數學》，心裏久久不能平靜。

這本雜誌我已經訂閱了2年了，這本書裏有許多數學難題和有趣的故事。難題有相遇問題、盈虧問題、雞兔同籠問題、濃度問題......而且字字幽默風趣，方法巧妙。不過你可不要小看這些故事，因爲往往難題就躲在其中。當然，它還會給你介紹各種數學名人，如律師費馬，有了他的費馬大定理，就有解開謎底的懷爾斯，當然“數學王子”高斯也在其中......最後，書裏就是有能讓你開懷大笑的笑話囉。就像“小靜啊，如果你能完成這個科研項目，我就跟學校申請把你的名字掛在學校圖書館牆上！半年後，圖書館牆上掛上了一個大大的"靜"字。”這樣短短几句話，就能逗得你哈哈大笑。

我最喜歡的就是書裏的“超級糾錯本”，因爲它把大家所有易錯和很難的題目拿出來，告訴你陷阱在哪裏，並告訴你解決方式，讓你弄懂這類題目，避免掉進“坑”裏。

每道題目我都會嘗試，不過都要掌握技巧，《趣味數學》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書吧！

　　數學名著的讀書心得體會3

《故事中的數學》這本書是談祥柏教授寫的。這本書講述了一個又一個生動有趣的故事，但每個故事中都有關於數學的知識。這一個又一個的趣味故事，無論是在古代，還是在近代，數學在人們的生活中無處不在。

在這本書中，每一個生動的故事，都講述着一個關於數學的道理。這些趣味數學，題材廣泛，妙趣橫生，並且與智力訓練巧妙結合，深受我的喜愛。其中幾個故事，也讓我明白了很多我不理解的數字道理。比如，書中有一個故事叫“神奇的1001”，說1001是一個非常好玩的數。任意一個3位數乘以1001，你簡直算都不用算，只要一眨眼睛，結果就出來了。其辦法是：只要把那個3位數“克滷一下接在原始的後面，使之變成6位數學就行了。例如：357*1001=357357，606*1001=606606。非常有趣吧！

看完這本書，我受益匪淺。我本來就很喜歡數學，讀完這本書以後，使我產生了研究數學的巨大興趣，讓我倍受鼓舞。

我想說，這本書，雖然表面上是在寫故事，但它實際上在寫數學在日常生活中的應用，仔細琢磨，確實如此。

請大家都來看看這本《故事中的數學》吧！讓我們一起去體驗數學的奧祕！

　　數學名著的讀書心得體會4

暑假裏，我讀了一本很有趣的故事書，叫《好玩的數學》。一開始是這本書的書名吸引了我，數學不就是1、2、3、4、5……嗎？有什麼好玩的？後來，當我看了一個一個妙趣橫生的故事，這本書彷彿真的成了我的數學花園。

其中我印象最深的一個故事是“怎樣買門票省錢”。故事講的是導遊老李，總是盡心爲遊客服務，想方設法地爲他們省錢。這次他帶領10個人去旅遊，其中有7個大人和3個小孩，需要在景點買門票。老李想了三種方案，第一種方案是按人數直接購買，需要960元，接近1000元了，好貴啊！第二種方案是全部買團體票，需要800元，比第一種省160元。第三種是大人按團體票買，小孩按人數買，結果只要680元，比第一種省320元，太划算了。原來學好數學還真能夠省不少錢呢。

像這樣有趣生動的故事還有很多。可惜的是很多故事我還看不懂。因此，我暗暗下定決心，我一定要努力學好數學，等我掌握了更多的數學知識後，我還要再認真看一遍這本書。

　　數學名著的讀書心得體會5

我自從讀了《馬小跳玩數學》這本書的時候，我就愛上了數學。

讀完這本書之後，我感受到了數學就在我們的身邊，數學知識的強大。馬小跳、毛超、唐飛、張達的人，用數學的眼光解決了生活中的難題。他們用數學的力量從熱帶雨林裏面的紅毛人的手中逃脫、用數學算出了數學王國的密碼、研發出了煎荷包蛋的祕訣、算出了老爺爺和老奶奶的年齡。

在這本書中，“四大金剛”精通數學。但是有些時候也難免會遇到不會的難題。他們謙虛的請教比自己厲害的人物，這種學習的品質值得我們學習。

讀了這本書，我對馬小跳的印象很深刻，活潑、可愛、淘氣、頑皮，形成了一個淘氣包的形象。而我對唐飛的印象也更深刻，他是一個真誠、愛吃、熱於助人的好孩子，形成了一個吃貨的形象。而丁文濤給我留下的印象並不看好，雖然他精通數學，但是他有時還會撒謊、還時不時爲難馬小跳，就因爲這兩點，他讓我覺得很厭惡。

讀了《馬小跳玩數學》這本書之後，我深深地愛上了數學閱讀。

　　數學名著的讀書心得體會6

寒假裏，我讀了《馬小跳玩數學》這本書，我這次讀的是四年級的。這本書不像別的書那樣把數學知識直接呈現給讀者，而是把知識帶到了一個個有趣的故事場景中。讀這本書時，讀者就會像馬小跳他們一樣沉浸在數學世界裏。

在這本書中，我最喜歡的故事是《難點的餐》，故事中講了“四大金剛”去快餐店吃飯，毛超點了12元的增量套餐，裏面有2塊雞肉，1個漢堡和1份沙拉。張達點了一份17元的豪華套餐，裏面有雞肉、漢堡各2個和沙拉1份。馬小跳點了9元的元旦快樂套餐，裏面有漢堡、雞肉、沙拉各1份。唐飛卻想點雞肉和漢堡各3份，雖然這些東西沒有標單價，可他們經過周密的計算，算出了一共要24元。

讀完這本書，我有很多感想，其實數學和生活息息相關，點餐、買票、賣東西、坐船等事情看似和數學毫無關係，其實都是數學問題。還不只這些事，即使是生活中的一些瑣事，只要經過思考，也可以提出許多的數學問題呢！而且一定要認真思考，如果馬小跳他們不認真思考，唐飛可能就吃不上飯了呢！我們可得好好學習他們愛思考這點呢！

《馬小跳玩數學》是一套有趣又有知識的書，大家可以去讀一讀。

　　數學名著的讀書心得體會7

《好玩的數學》的作者是中國有名的科普教授——談祥柏，這本書也是他送給少年兒童最好的禮物。

談祥柏教授是我國著名的科普作家，從事數學科普工作已經有半個多世紀了，他與張景中院士，李毓佩教授一起被稱爲“中國科普三駕馬車”。談祥柏教授還有着紮實的古文功底與非常淵博的文史知識，並通曉英、日、德、法以及阿拉伯文等多種語言，因此談祥柏教授寫的《趣味數學》的內容妙趣橫生，並且與智力的訓練巧妙的結合在了一起，深受我們少年兒童的喜愛。

談祥柏教授還將許多國外的著名而且優秀教學科普作品翻譯給了中國所有讀者，其中包括世界著名數學科普大師馬丁加德納等許多著名人物的作品。

談祥柏教授寫的《好玩的數學》中分爲許多種類，包括：數學是大花園，數學史大作坊，數學是大超市，數學是大課堂，數學是大戲臺，這些內容都表達着自己含義的大題目，中題目，還有“彈子盤上的數學”中有的小題目……還有許多有趣的題目和有趣的內容，只有有趣的題目纔是最吸引人的，因爲只有題目新奇才可以吸引讀者。

同學們，聽了這些你是不是也對這本書很感興趣了呢？不妨和我一起看看吧！

　　數學名著的讀書心得體會8

當我拿到《馬小跳玩數學》這本書時，我馬上給它另類的名字所吸引住了。“玩數學？”學數學不是很枯燥嗎？它什麼時候變得可以玩了？於是我迫不及待地翻了起來。

《馬小跳玩數學》這是一本小學生數學課外讀物。它以講故事的方式，將數學知識通俗易懂地教授給大家。在這本書裏，主角就是我們可愛的馬小跳等同學。馬小跳從一名淘氣包變身成爲一名數學天才，而笨女孩安琪的數學也進步神速，讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風。

爲什麼會這樣呢？難道是它們掌握了什麼祕籍嗎？因爲它們懂得結合生活來學習數學，它們找到了學習數學的樂趣。

記得在學習路程應用題，我總給老師的什麼相向而行、什麼背向而弄得糊里糊塗？行走就行走了吧，怎麼會有那麼多的方式？難道還要記得上天下海嗎？慢慢地，我也懂得了通過線段圖來幫助理解，也掌握瞭解決的方法。但我從來沒想到的，數學居然可以玩着學習。

讀了《馬小跳玩數學》這本書後，我明白了學習數學的奧祕與樂趣。它讓我知道，無論難題多大，只要你肯用心，你一定可以找到方法。

數學，可以玩；語文，也可以玩……讓我們一起來玩一玩吧！

　　數學名著的讀書心得體會9

在三年級的時候，我們班很流行一套漫畫書，名叫《幻想數學大戰》，共有20幾冊。而我也很喜歡看，媽媽卻不買給我哦，我只好去向同學朋友借。

《幻想數學大戰》講的是小學生拯救數學世界的故事。雖然這是漫畫書，但是每節都有好幾個知識點，最後都有總結。它讓我原本有些枯燥的數學變得充滿樂趣。

看了《幻想數學大戰》之後，知道了主人公是一個叫“知修”的小男孩，上三年級還不會背乘法口訣。但有一天，他遇到了來自數學世界的乘法魔法師“美娜”，“美娜”爲了激活X騎士的能力，而來到科學文明世界，來尋找拯救陷入戰爭的“數學世界”，沒想到負數軍團長“阿修羅”發現“美娜”的蹤跡，不想讓X騎士能量爆發，重新封印“無理數”造出的怪物。所以一場關於數學世界的生存戰爭，就要爆發了！雖然有些知識我沒有學過，也看不懂。但我知道里面打架是這樣的：2乘X=6，求X是多少？就把6÷2=3。不但如此，書中的內容也很搞笑。

因此，我推薦大家都來讀一下《幻想數學大戰》，相信你們也會受益匪淺。

　　數學名著的讀書心得體會10

就像楊紅櫻姐姐說的：數學就像空氣一樣，它時時刻刻都在我們身邊，我們無時無刻都能感覺到它的存在。生活中，到處都是數學知識。讀完此書後，我發現：數學就像一個調皮的鼠標，總是在不經意間偷偷潛入你的大腦。然後悄悄輕點左鍵，一舉激活你的數學細胞，隨後不計其數的想象因子開始爭先恐後地嶄露頭角。引領你走入一個綺麗而充滿遐想的未知世界。

我認識了數學天才馬小跳和他的同伴發生的一個個妙趣橫生的故事。一個比一個難的數學難題被他解開了。比如其中“用桶裝下西湖水”的故事，安琪兒一家去杭州玩，安爸爸給小孩們出了一個問題：西湖裏的水如要用水桶裝，需要裝多少桶。這個問題可真沒法回答，誰知道西湖裏有多少水呀？再說又沒說用多大的水桶，缺條件答不了。可是安琪兒卻答出來了：如果水池和桶一樣大，就只需一個桶。如果桶只有水池的一半大，就需要兩個桶。如果桶只有水池的三分之一大，就需要三個桶。……所以關鍵要看水桶有多大。他真是厲害的無話可說！

《馬小跳玩數學》這本書，讓我們在玩中學，學中玩。真是太有趣了！

　　數學名著的.讀書心得體會11

今年的暑假裏我讀了《馬小跳玩數學》四年級版本，裏面講的是馬小跳和他的同學們發生的數學故事。

我最喜歡的故事是《外賓來了》，講的是外國朋友要來學校參觀，夏林果和路曼曼去參加迎賓訓練了。每兩個人間隔一米，一共站了25排，有24個間隔。小非洲說：“這條路長24米。”馬小跳說：“當然了！”間隔等於株數減一，老師在植樹問題裏講過！

夏林果站在校門口，路曼曼站在教學樓門口，這條路上兩端都有人，所以這是一個非封閉路線兩端都植樹的問題。非封閉路線兩端都植樹的公式：全長=株數—1；株數=段數+1；株距=全長÷（株數—1）。

你看，是數學知識幫助小非洲解決了難題，所以我們要好好學習數學，學好數學，讓數學走進我們的生活，幫助我們解決更多的問題，爲我們的學習和生活增添更多的樂趣。

同時我們會發現，在課本中學過的知識，會在我們平時閱讀的書裏再次和我們不期而遇，閱讀不僅可以學到新的知識，還可以溫習舊的知識，孔子曰：“溫故而知新”。養成閱讀的好習慣會讓我們受益匪淺，同學們趕緊閱讀起來吧！

　　數學名著的讀書心得體會12

剛拿到這本書時我不以爲然，這樣的書在市面上實在太多了，有什麼特別之處麼？仔細品讀，這本書裏聚集著名家大家的經典之課。詳細地記錄了吳正憲、華應龍、邱學華等著名特級教師上課的真實案例，以及他們對數學教學的獨特認識。

讀邱學華上課的兩個基本準則：真實和創新。我開始思考：目前好多數學課堂確實存在爲了精彩而精彩，精彩過後留下的一番熱鬧的景象。曾經鄭州的宋軍老師給我們送課時說：“有老師問我，預習過後學生已經知道結果，那麼我們的課堂不就不熱鬧了麼。我毫不猶豫問他，課堂的熱鬧、精彩都爲了什麼。”聽完這話以後，我也深思，我們不能只停留在追求課堂熱鬧的效果，我們應該還原課堂，讓我們的課堂充滿真實的挑戰。這個“真”體現在：不弄虛作假，不挑課題，不搞形式，不耍花樣，不慕虛名，不以顯示自己的高明作爲上課的出發點。

相比邱老師的真實，吳正憲老師的課堂應該是“有營養”的數學。吳老師把枯燥無味的數學加工成“有營養”的數學，讓孩子們想吃、也想學。在她的教學案例《搭配》中，我受到啓發。由剛開始的凌亂到後面的整齊，由剛開始的方法單一，到最後的方法多樣。這樣的課堂讓孩子們流連忘返，捨不得離開。

　　數學名著的讀書心得體會13

今天我讀了一本書叫《故事中的數學》，我一聽就好奇了，沒想到故事中也有數學。就比如我最喜歡的一個故事，他是和地球的時間，緯度有關，可有意思了，我來講給你們聽吧。

故事要從小百靈和傻小子讀的書開始。小百靈看傻小子那麼愛看《80天環遊地球》，就考了他一道行程問題。小百靈又問，如果一個人沿着北緯60°繞地球一週，幾天可以回來，傻小子腦袋都不動一下脫口而出，80天!小百靈說那可就錯了，每個地方相差15°，就相差一小時。傻小子說：在地球上，凡經度相差15°的兩個地方，在時間上就要相差一小時，事實上，東經180°和西經180°是重合的，匯合於太平洋的中部，於是天文學家和地理學家商定了一條“日期變更線”，凡是航海的人，如果從東往西的話，經過這條線時就必須跳過一天;如果是從西往東，就要把一天計算兩次。他們從這裏想到了《80天環遊地球》裏的“漏洞”，如果他是從東往西走的，那麼他應該是用了81天，從西往東就應該用了79天。

所以，在數學上，也一定要緊貼實際，不可以數學的思想一直想。

　　數學名著的讀書心得體會14

我認爲數學這門學科是每個學生都必需學習的一個重要學科。因爲數學這門學科在所有學科中佔着至關重要的地位，爲此變成了小學學習生涯中的一顆無比璀璨的明星，讓家長、老師、同學都格外注意。

可是數學這門無比重要的學科讓我從一年級頭疼到了四年級。我曾對數學無法理解，因爲之前學數學都沒有感到有任何樂趣，都是死記公式，盯着毫無趣味的數學課本。似乎數學是被封在書皮裏的許許多多根本沒有活力的文字，看上去總是很古板，重要的知識點怎麼也記不住。

而自從我讀過《馬小跳玩數學(四年級)》之後，數學在我眼中成爲了一門充滿樂趣和趣味性的學科，跟我之前眼中的數學簡直完全不一樣了！

例如在《馬小跳玩數學(四年級)》七十六頁寫的《看球賽》這個故事，其實這個故事所講的知識就是《小學數學整合教學校本教材(三年級下冊)》七十六頁上的用對應法解題這一課的。馬小跳得了急性腸胃炎坐在病牀上，馬天笑先生爲了讓馬小跳閒住而出了一個退球票問題，把一個枯燥的知識點變得生動有趣，這一下子又一個數學知識點迎刃而解了！

我認爲學數學最重要在於有一顆享受的心！而不是爲了學它而學它。

　　數學名著的讀書心得體會15

在一次偶然的機會，我得到了吳正憲老師的《我與小學數學》一書，我欣喜若狂一口氣通讀了一遍。這本書猶如一盞指路明燈，照亮了我在數學教學中前進的道路，吳老師對教育事業的那份執着以及無私的奉獻精神使我深深感動。在30年的風風雨雨中，吳老師真誠的牽着孩子們的手，和他們一道說着、笑着、思考着，她用四句話來概括自己教學經驗和教訓的最深體會：做一名好老師首先讓學生喜歡“我”；讓學生喜歡數學；在這基礎上學生才能學會學習；最後千萬不可忽視的是一定要讓學生從小養成良好的學習習慣。我想，如果我們每個老師都能這樣去做，那麼學生一定會喜愛數學，會學數學，課堂教學纔會煥發出生命的活力。下面結合吳老師的教學經驗談一談自己感受最深的幾點：一、把真誠的愛心獻給學生。情和愛是人世間最美好的情感。誰不渴望着在充滿溫馨的世界裏生活，誰不願意和有人情味的人交朋友，讓學生走進愛的世界去感受人間真情，讓他們從小就感受到愛他人和被他人愛都是幸福和快樂的。

學生渴望老師的愛，珍惜老師的愛，他們希望在老師愛的懷抱裏成長。所以我們要用心去愛學生。

　　數學名著的讀書心得體會16

杜蘭特曾經說過：教育是一個逐步發現自己無知的過程。在這一個學期的教學中，我深刻的認識到了自己在專業知識方面的匱乏。於是趁着假期，我閱讀了華應龍老師的《我不只是數學》一書，該書從不同的角度向我們展示了華應龍老師的風采以及他對數學獨特的見解。

1、兒童的數學應該更浪漫一些，太嚴謹、太科學的教學反而不利於學生的發展。華應龍老師從學生角度出發，關注學生的學習過程，在教學時給學生們營造一個生長智慧的數學世界。這都是值得我們新教師學習的地方！

2、教是爲了學的開始……蘇霍姆林斯基說過：“教育和教學的技巧和藝術在於，要使每一個兒童的力量和可能性發揮出來，使他感受到腦力勞動的樂趣。”華應龍老師的課堂就是這樣，從引起學生的興趣入手，包容學生的差錯，引導學生大膽表達個性化思維，在“容錯”的前提下，將學生的“錯誤”融於教學全過程，最終又以“錯誤”爲榮。

數學不僅僅具有工具性價值，同時也具有發展性價值和文化性價值。學生學習數學的過程不僅是運用所學知識解決實際問題的過程，也是培養理性精神，學會再“創造”的過程。在教學時，不僅要關注數學的工具性價值，也要跳出小學數學看數學，這樣才能更好地教學。

　　數學名著的讀書心得體會17

這個“五一”假期裏，我把《特別要命的數學》這本書讀了一遍，這本書裏提到了很多數學問題，比如說水池問題啦，單面紙啦，鏡子數啦，都非常有趣。

這本書中，鏡子數讓我很感興趣。它也叫“數的回方結構”，比如1234321，就是說，不管你順着寫還是逆着寫，寫出來的都是同一個數。而且，還可以用一種奇特的方法得到這種鏡子數，取一個兩位數，加上這個數前後位交換後的數，如此重複，就會得到一個鏡子數啦。比如56，56+65=121，121就是一個鏡子數了。

此外，單面紙也很神奇。把紙條首尾連接，粘之前把紙條扭一下，做成一個紙環。再用筆在紙的中間畫一條封閉的線嗎》，你會發現，儘管你沒有翻轉紙，但是紙的兩面都有了線！我也試着做了一下，真的是這樣的呢！因爲把紙扭一下會把紙的兩面都連在一起。

這本書裏還有許多這樣有趣的小知識，可以做做實驗呢。

數學是奇妙的，這些數學的小知識讓我更喜愛數學，回過頭再一次品味，也令人開懷一笑，這本書真神奇吖！

　　數學名著的讀書心得體會18

今天，我閱讀了《 30天開竅數學》。

當我讀完這本書，知道了原來數學就存在我們生活中，只是我們平常沒有留心觀察，許多概念，原理，，公式都可以在我們身邊找到原型。還有就是告訴我們應該這樣去輕鬆，快樂地去學習。

我們平常可以幫助媽媽去菜場買就運用到數學，比如買黃瓜，西紅柿等各多少錢，一共需要付多少錢，給整錢應該找回多少錢。這些都離不開數學，我們平常學習的時候就可以把這些原理用上去。

平常上課就如書上說必須做課堂筆記，只記重點。課堂筆記也是考試之前的複習第一手資料，如果我們一邊記一邊思考還可以加深記憶。有的人問：“什麼是重點。”其實我覺得重點就是：

1 記老師的板書。

2 記老師講解。

3 記自己的靈感。

4 筆記不要寫得太密。

平常我們只要做到這幾點就可以了。

這本書有着快樂學習，輕鬆考試的理念教我們怎樣掌握學習的方法。指導我們養成良好的學習好習慣，培養我們堅毅的品格。希望大家都能從這本書裏獲得啓發與幫助。

　　數學名著的讀書心得體會19

暑假裏，我看了一本很有意思的書，是《馬小跳玩數學》。這本書很好看，它的內容豐富多彩，講的是馬小跳和他的夥伴們在生活中遇到的一些數學問題，有些很容易有些很難，但是他們總是開動腦筋一起去尋找答案。

其中有些題目非常有意思，比如說一筆畫、切藕片等等，但是我最喜歡的還是搶金魚。搶金魚講的是馬小跳的爸爸買了很多金魚回來，馬小跳和杜真子看了都想要那條最漂亮的金魚，怎麼辦好呢？

馬天笑先生就拿了三個彈珠，兩個紅的一個黃的，然後給杜真子黃的，馬小跳紅的，再讓他們兩個猜自己手裏拿的是什麼顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實我也能猜出來，因爲杜真子拿了唯一的黃色，剩下的就只有紅色了，怪不得馬小跳直嚷不公平。以後弟弟要是跟我搶東西，我就可以跟他這樣玩，那到時弟弟輸了也會無話可說。

我覺得馬小跳他們真是一羣愛動腦的孩子，我要向他們好好學習，碰到問題時自己多想想，真做不出來再去問老師，這樣我一定能提高成績。

　　數學名著的讀書心得體會20

放暑假了，媽媽給我買了一本《馬小跳玩數學》，我讀過很多楊紅櫻阿姨的書，如：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，但《馬小跳玩數學》這本書我還是第一次讀。它可真是一本有趣的書，它告訴我們怎樣能從數學中找到樂趣，怎樣在玩中學習數學和解決生活中的數學問題。我一下子就喜歡上了它！

我最喜歡的是《糖紙換糖果》這一篇，它講的是馬小跳的媽媽每週給馬小跳10塊糖，每攢2張糖紙可再換1塊糖，問馬小跳一週能吃多少塊糖？我在心裏暗計算：10塊糖就有10張糖紙，每攢2張糖紙可換1塊糖，就可以換5塊糖，一週馬小跳就可以吃15塊糖。

當我把答案告訴媽媽時，媽媽直搖頭，她說馬小跳一週可以吃19塊糖，讓我再仔細想一想，我想了半天才弄明白：先吃了10塊糖，就可以換5塊糖，吃完這5塊糖，能再換2塊糖，還剩下1張糖紙，吃了換到的2塊糖，又可以換到1塊糖，這塊糖的糖紙和之前剩下的那張糖紙加起來，又可以換1塊糖。10＋5＋2＋1＋1＝19所以馬小跳一週可以吃19塊糖。你看《糖紙換糖果》這道題是不是很有趣！

跟着馬小跳，輕輕鬆鬆，快快樂樂玩數學，玩中學，學中玩，不知不覺，我已經愛上數學了，已經離不開數學了。