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加強學生安全教育的心得體會(精選5篇)大綱

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當我們受到啓發,對學習和工作生活有了新的看法時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣可以記錄我們的思想活動。那麼要如何寫呢?下面是小編幫大家整理的加強學生安全教育的心得體會(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

加強學生安全教育的心得體會(精選5篇)

  加強學生安全教育的心得體會1

加強安全教育是強化學生安全意識,增強學生安全素質,提高學生安全技術水平的重要手段,是技能訓練的重要內容之一。

一、安全的概念

《現代漢語詞典》:安全就是沒有危險,不受威脅,不出事故;《勞動大詞典》:安全是指不發生導致人身傷亡、職業病、設備和財產損失的狀態。筆者理解爲安全是人類生存的一種保證,是人類與生俱有的概念。人類要生存就要克服、避免威脅生命的種種不利因素及危險,爭取安全的生存環境,以保證社會生活的正常進行。所以說安全與人的生命、財富、幸福緊緊地聯繫在一起,是社會生活、生產中必須面對的現實,是保存自己,延續生命的手段。

二、樹立“預防爲主,安全第一”的觀點

技能訓練中心的安全分爲兩部分,一是教師正常教學的安全措施,安全技能及安全教育。二是對學生進行安全知識,安全技能的培訓。他們都必須遵循“預防爲主,安全第一”的原則。

1、預防爲主。要高質量地完成技能訓練及教學任務,必須走預防爲主之路,這是實踐證明的科學真理。進行任何的教學和訓練,從理論和客觀上講,事故都是可以預防的,都可以通過各種防範措施來消除隱患,或把事故的發生降到最低限度

2、安全第一。“安全第一”是一個相對的概念。具體體現在:在思想上安全高於其它工作;在工作中安全重於其它工作;在安全知識更新上,安全知識學習優先於其它知識學習;在考評上安全嚴於其它考覈工作;當安全與教學和訓練發生矛盾時,安全優先。因爲安全是我們教學和訓練工作的基礎。

三、加強安全教育

所謂安全教育是對教師和學生進行思想教育,安全知識教育,安全技能培訓。

  加強學生安全教育的心得體會2

作爲擔任多年班主任的我,說到安全教育總是感慨萬千,總有講不完的話,現和大家一起交流。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育,是學校安全工作的基礎。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣,班主任是班級安全工作的第一責任人,“學生安全不保,談何教育”,因此,確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務。

我認爲做班級安全工作必須做到以下幾點,多年來我也是這樣做的:

1、勤問。

對於班級的工作,特別是安全問題,班主任應該勤問,勤調查,及時瞭解不安全的苗頭,以確保把不安全因素在萌芽狀態中扼殺。對於這一點,我在擔任班主任時常常這樣做的,而且從無不安全的事故發生。

2、勤看。

作爲班主任,要對班級的每一個角落都要仔細觀察,勤觀察,這樣才能及時發現不安全隱患,杜絕事故的發生。我在這學期開學的時候,對班級的所有地方進行了安全排查,發現了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個不安全的地方,及時與總務處聯繫解決了這些問題。

  加強學生安全教育的心得體會3

安全,一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校,老師們強調得最多的是安全問題;在家裏,家長們說得最多的也是安全問題。可見,安全問題早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強自身的安全防範意識,才能體現出生命的價值,才能讓我們的生活五彩繽紛

可是,又有多少人真正擁有這樣的防範意識呢?一支未熄滅的菸頭便讓無數的生命結束了。其實人人都知道吸菸是有害健康的,可爲什麼我國的“菸民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,“菸民”的增多將意味着什麼?意味着發生火災的頻率又增多了。有的`人只爲爭取那一點點的時間,便不遵守交通規則,就那麼一點點的時間又讓多少年輕的生命死於車禍;就那麼一點點的時間讓不計其數的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開了親人,也永遠的離開了這個美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息:在一所幼稚園裏,因一盤檀香引燃了從牀上掉下來的棉被,讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那麼多的小生命都還沒來得及過屬於他們自己的人生,沒來得及向生他們的父母告別一下,便離開了人間,多麼讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟樑啊

諸如此類的事情經常都在我們身邊“上演”,可爲什麼就不能使活着的人們引起注意呢?難道在他們眼裏,生命真的就那麼不重要嗎?難道非得等到失去以後才知道生命的可貴

最近我們都在學習安全知識,通過學習,讓我學到了更多的安全知識,比如:在家用電時,應注意安全,家裏沒人時應關閉所有電源;炒菜時,應注意用氣安全,若起火,不能往鍋裏倒水,應用鍋蓋蓋住,防止火勢蔓延;在過馬路的時候,應注意交通安全,遵守交通規則;在撥打報警電話時,應按電話裏的提示把問題說清楚,說具體,等等。

其實,只要每個人在生活中都多用一點心,做每件事都多想想會造成什麼樣的後果。這樣,這些事故的發生頻率將會大大降低,才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事,就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。

  加強學生安全教育的心得體會4

“生命”,一個多麼鮮活的詞語;“安全”,一個被人們老調重彈的課題。生命惟獨在安全中才幹永葆鮮活,假如鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那麼會給一個家庭帶來了多大的痛苦,給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經說過:“人最寶貴的是生命,生命對一個人來說都惟獨一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵,立即綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。

在我的腦海中,發生的每一件事都有其存在的‘價值’。至今讓我還記憶猶新的是六年級上冊時的一次下課十分鐘:那天,我們班的同學就在走廊裏玩摸摸人。本來玩遊戲是一件很開心的事,但是不好的事故發生了:子欣在遊戲當中受傷了。霎那,同學們紛紛把遊戲停了下來,我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來,但是子欣說,她的手很痛動不了。我看見子欣的嘴脣頓時變白。我立即衝向老師辦公室,叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我,扶着子欣的手去辦公室;老師還說,子欣的手很簡單骨折。子欣哭了,我從來沒有看見過子欣哭的。我想:一個非常堅毅的女孩也哭了,子欣的手一定很痛很痛。此刻,子欣的手好了,但是每當想起那一幕,還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那麼的脆弱,又是那麼寶貴。好好珍惜吧,生命不會有第二回!

其實這些意外可以避開的。我好象聽到有人反駁了“不一定,出不出交通意外是由天決定的”;又有人反駁了“那可不是,出不出意外是由你自己當天的運氣來看”;還有人在反駁“你們說的都不對,出不出意外是看你平時過節有沒有拜神”……所以這些想法都不對的,你們認真想一想當你自己發生意外,是別人不小心撞傷了你,你會怪別人嗎,我絕對相信每一個人都會怪別人的。

所以說,上帝是吝嗇的,也是公平的,他只給每一個人擁有一次生命,讓我們都明白生命惟獨一次要好好關愛,還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。

我忠心期望大家愛護自己的生命和注重安全!

  加強學生安全教育的心得體會5

學校是培養人的場所,是社會知識和智慧的中心,是國家發展的希望所在,然而學生生活的環境中的不安全隱患比比皆是,學生傷害事故更是頻頻發生,不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失,而由此引起的糾紛更是糾纏不清,往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學。安全責任重於泰山,各校均把安全教育放在重中之重的位置,學校領導大會小會強調安全,老師課前課中課後講安全,可以說學校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。儘管如此,學生的安全意識仍然很淡薄,安全事故總有發生。爲什麼會出現這樣的狀況呢?

縱觀以往的安全教育,大多停留在說教的層面上,總以“不許……”,“不要……”,“不能……”“不準……”等等命令限制性的語言,大多數學生聽到這樣的話語,總認爲老師又在管他們了,總會產生牴觸情緒,甚至把老師的話當成耳旁風,產生“你不讓乾的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校,老師提出了值得深思的課題——如何對學生進行行之有效的安全教育呢?這就應該從教育觀念和教育方法方面進行改革。

首先要轉變教育觀念。現在的學生崇尚網絡,追逐明星,對家長、老師缺乏信任感。教師應該放下師長的架子,在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻,師生之間的關係不是管教和被管教的關係,而是朋友關係,是互相提醒、互相幫助的關係。教師應該做到平易近人,多和學生交流談心,讓自己有親和力,讓學生感到老師是可以信任的朋友。

其次,安全教育的形式應多樣化。在新課程理念,單調的說教枯燥乏味,容易讓人產生厭煩牴觸情緒。爲什麼網絡遊戲那麼吸引學生,因爲學生具有極強的好奇心,而網絡遊戲具有很強的趣味性,能夠滿足學生的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們應該賦予安全教育於趣味性,娛樂性、身臨其境性,可藉助演講、遊戲活動、知識競賽等載體,對學生進行形象生動的安全知識教育。根據學生的年齡特徵,在小學一至四年級,可以多采用講故事、遊戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣,學生樂意接受,積極性也大大提高了,安全防範意識也加強了。

對於高年級可用演講、遊戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動,它可以通過演講者向大家傳達哪些行爲活動危險、遇到危險時的處理方法、應該怎樣避免危險等等,比老師的說教更具說服力。通過遊戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在遊戲中,故意設置一些危險障礙,讓學生識別、排除,從而達到對學生進行安全教育之目的。當然,如果有條件,請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了,這樣學生更容易接受安全知識,規範他們的安全行爲,提高和增強他們的安全意識。

總之,對學生進行安全教育要做到他們樂於接受,通過各種遊戲,增強安全意識之目的。活動等行之有效的方法,對他們進行安全教育,從而達到普及安全知識,規範安全行爲。