精選教育孩子的的心得體會彙總6篇大綱

當我們對人生或者事物有了新的思考時，有這樣的時機，要好好記錄下來，通過寫心得體會，可使我們今後少走彎路。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編爲大家收集的教育孩子的的心得體會6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教育孩子的的心得體會 篇1

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一。家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛鍊身體又滿足孩子的求知慾，一舉兩得。我們要求孩子幹事情要認真。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍。發現她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不願意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以幹事情一定要認真，應該儘自己最大的努力。

二。不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。

現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能爲滿足孩子的要求，要什麼就給什麼。這樣很容易讓孩子在行爲上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨着孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。

三。期望值不過高，但仍要嚴格要求。

家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。儘量讓孩子幹她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。

四 、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行爲習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恆，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好！

教育孩子的的心得體會 篇2

教育孩子的方式有很多，每個父母的心態不同，環境不同，成長經歷不同，所以對孩子的要求和教育也不同，作爲我個人而言，我們這一代，既爲人父母也爲人子女，所以我覺得首先我們要做好子女才能做好父母。

百善孝爲先，我想作爲子女最基本的就是要孝順，不然孩子以後就是你的翻版，所以以身作責很重要，比如，我們在吃飯的時候，把好吃的東西或父母喜歡吃的東西留給父母吃，把好吃的夾到父母的碗裏；給父母買衣服；父母累的時候，偶爾給父母按摩，揉揉肩捶捶背等等，這些看似每個人都會做的事情，有時候也要講究技巧，比如給父母按摩的時候讓孩子一起來參與，並告訴她們一些簡單的道理：奶奶很辛苦，幫我們做了這麼多的事情，一定孝順奶奶哦，以後長大了要幫奶奶做什麼呢？呵呵，然後她們就會把平時你爲父母做的事情說出來，以後她們也要這麼做！這就是細節吧

關於學習，現在孩子還小，更多的是興趣，她喜歡什麼讓她自己去發揮，其實有時候喜歡“搗亂”也是一種聰明的體現，比如她喜歡把玩具和其他的一些物品拆散，也是需要花腦筋的，只要不造成什麼大的影響，基本讓她隨便發揮，這是她對物品的研究和一種愛好！

關於行爲，小孩對什麼都好奇，但是她不會分辨什麼該做什麼不該做，常常喜歡把別人的或者學校的東西帶回家據爲己有，類似這樣的行爲的話一定很慎重並且很嚴肅的告訴她這種行爲的後果，需要她立即改正，比如，她如果把學校的東西帶回來了，我會告訴她這是學校的東西，是大家的不是你個人的，需要把東西還回去，不然就是小偷了，老師和同學知道了都不喜歡你，以後長大了還會被警察抓走的哦！大人的態度決定了孩子的行爲，這個事情可不能馬虎，說到了就一定做到，你需要配合她一起把東西還回去，並且只要讓老師知道就行了，不能讓她當着其他同學的面承認自己的錯誤，這會讓她心裏有壓力或者有陰影的！

用心發現，肯定自己的孩子，當她完成一件你交個她的任務或者發現她做得比較好的事情時，一定要表揚她，然後問問她這個事情你是怎麼完成的呢？這個主要是讓她能夠體驗和回味成功的感覺，父母是關注她和關心她的。當然了，孩子的優點其實很多很多，做父母的一定要常常用心去觀察孩子的行爲，你會發現她真的很神奇，常常會出乎我們大人意料，用心發現她的優點，肯定她的優點，日積月累，你會發現孩子是朝着你肯定的方向去發展的！

關於批評，是人都會犯錯誤，更何況是個孩子，她常常搗亂，常常給我們增添很多麻煩：打爛杯子、搞髒衣服、貪玩、不小心弄疼你等等，這個時候孩子本來就很內疚很害怕了，如果我們大人再狠狠的罵她或者揍她，這樣無疑會給她幼小的心靈增加壓力和恐懼，長此以往可能會形成一種比較消極的性格和心理！試想，我們是否也常常或者曾經犯過類似的錯誤呢，包容和理解加引導，我想是最合適的了，告訴她以後小心點注意點就夠了，畢竟她也不是故意的！

我們都很愛自己的孩子，都把孩子當成寶貝，但是我的原則是：愛，但不溺愛；包容，但不縱容；欣賞，但不重賞；健康的身體和心靈纔是最重要的！讓她有一個屬於她的童年，讓她有屬於她的快樂，讓她發揮她的優點。

教育孩子的的心得體會 篇3

01、放下強勢，多反思

在親子關係中，作爲強勢羣體的父母親，若能在親子衝突中多反思一下自己的責任，孩子也許就會更加體諒你的難處，更容易依賴你，從而也就更樂於接受你的教誨。相反，如果只是高高在上不分青紅皁白地指責，只會讓孩子離你越來越遠。

02、學會鼓勵孩子

家長一定要記住，一個心理長期受到打擊的孩子必然會變成一個毫無作爲的人。如果說得不到鼓勵的孩子如同久旱的秧苗，那麼，一些不但沒有得到鼓勵反而時常受到打擊的孩子，只會變成渴死的枯草。因此，除了對孩子的錯誤提出指責，也要給他們相應的鼓勵。

03、重視孩子的失意

當一個孩子告訴父母“我感到難受”、“我很失望”時，粗心的父母往往會一笑了之。他們會說：“小孩子嘛，能有什麼失意的感受呢?”“別淘氣了，你沒有什麼可失望的。”然而，既然成年人有失意，那麼，孩子也有。

因爲無論年齡大小，我們都是人，只要是人，就會有不同的感受。成年人在失意的時候需要別人的幫助，難道孩子就不需要嗎?當然也需要!

04、培養孩子良好的性格

一個人是否幸福往往取決於這個人有什麼樣的性格。所以，在孩子的成長過程中，家長要把培養孩子良好的性格始終放在極其重要的位置。在一個孩子漸漸長大的過程中，會出現許許多多的問題。

他們不僅是在身體方面慢慢長大，心理上也在一天天地變化。爲人父母，千萬不要將全部的精力都放在孩子的身體上，而忽略了孩子成長的另一個重要方面——心理的成長。

05、引導孩子相信朋友

引導孩子不要輕易地去懷疑自己的朋友，各種猜測和疑慮都會加大朋友間的裂痕。應該相信，只要是真正的朋友，彼此之間有着真正的友誼，彼此就不會有絕望的時候。

06、教育孩子辯證看待事物

如果孩子的眼睛是太陽，那麼他看到的也是太陽，如果孩子的眼睛是黑暗，那麼他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社會，一定要有辯證的思維、科學的態度，不能追求完美無缺，不能求全責備。

07、培養自信心更重要

自信心就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。自信心是孩子學習成功的精神支柱，是孩子生活成功的精神支柱。

在對孩子的教育過程中，培養他們的自信心甚至比智力教育更爲重要，許多時候，孩子學習不好，往往不是智力問題，而是自信心不足的表現。孩子的自信心不是天生就有的，而是在後天的生活實踐和學習中逐漸培養起來的。

08、將自卑的孩子引向自信

孩子的自卑心理不是天生的，而是由於錯誤的教育方式及孩子抗挫折能力比較低造成的。當一個孩子被自卑心理所籠罩，其身心發展及交往能力將受到嚴重的束縛，聰明才智也得不到正常的發揮時，他們往往就會開始墮落，甚至感到絕望。

因此，家長對孩子要多鼓勵少指責，讓孩子在實踐中品嚐到成功的快樂，並從成功中體會到自己是有能力的，有本領的，自己並不比別人差。

09、尊重孩子

孩子的健康成長不只體現在身體上和智力上，也體現在心理上。一棵小樹苗，只澆水施肥而不見陽光就難以長成參天的大樹。尊重對於孩子，就好比陽光對於小樹苗一樣。得不到尊重的孩子是無法長成父母期望中的參天大樹的。

10、幫助孩子超越自我

心的高度影響跳的高度，教育孩子時要培養他超越自己的能力，突破自我設限的高度。只要他的意念不屈服，他就有可能突破障礙、恐懼，達到自己心的高度。

教育孩子的的心得體會 篇4

突然之間想起了要寫一寫關於孩子玩的問題。其實也不是空穴來風，首要是由於自己本年暑假後剛剛觸摸小學的教育，有點生疏，或許爽性說有點順從，再去用我從前教育辦理中學生的方法方法來對待小學生的每一分秒實在是不合適。所以，我需要在逐步的習慣中找尋自己究竟怎麼給孩子們供給一段歡喜美好的幼年，所以，考慮的腳步就決議了我作業之時的一切體現。

後來在翻看其他書本的時分，偶然間遇到了魯迅先生所說的一句話：遊戲是兒童最合理的行爲，玩具是兒童的天使。這豈不便是我作爲小學教師的一個新的動力源嗎？其實回想從前教過的一篇課文，依然是魯迅先生的《風箏》，也就理解了先生爲什麼如此垂青看清看透徹兒童與遊戲和玩具的原因了。那篇文章中，先生描繪了自己炸燬弟弟小時分做風箏的故事，成果心裏留下了深深的惋惜，以至於到了弟弟長大，也是一把年歲的時分，先生依然無法放心。所以，咱們在這裏也能夠理解遊戲之於孩子的重要性，玩具之於孩子的親密性。用我自己腦筋裏的一個主意便是：玩纔是孩子的天。

或許您會質疑，孩子們假如僅僅把時刻都糟蹋在玩上，那豈不是虛度光陰了，還談什麼未來的期望啊？當然，我在這裏所說的玩也是有必定束縛的玩，而不是漫無目的的玩。尤其是關於在校上學的孩子們來講，玩必定要有所引領的。假如一味的着重學習，要求成果，我想孩子們的聰明勁頭，或許關於校園的那份喜愛，都會跟着呆板的學習而消滅。詹·豪厄爾說的好，整天埋頭作業而不去遊玩，聰明的孩子也會變傻。所以，咱們不管是家長仍是教師，都應該給孩子供給一種既合適生長又合適遊玩的學習環境。

其實，咱們許多的大人不也是一向喜愛玩，乃至是癡迷於玩嗎？所以，咱們一會兒就徹底想阻撓孩子的玩就顯得可笑了。記住當今相聲界的重量級人物于謙教師便是一個非常喜愛玩的腕兒級人物。他老人家不光喜愛玩，並且還玩出了自己的極致趣味，也玩出了讓他人仰慕之極的成果。他喜愛收養各種動物，成果聚少成多，時至今日現已形成了規劃，竟然成了許多遊客喜愛去遊玩的寵物樂土——天精地華寵樂土。這也算是成人里名人裏玩的最有志向的一個模範了。

所以，咱們回過頭來再想想咱們自己，不也是許多時分樂意輕鬆的遊玩嗎？小時分，歡蹦亂跳的去下河摸魚，唧唧喳喳地一羣人去上樹掏鳥窩，還有便是把一羣小孩集合起來分紅敵我兩邊，進行對立交兵遊戲……或許這時分，咱們再回想自己的從前也會嘴角上揚，眉毛彎彎吧。所以，咱們首先在心裏要答應孩子們玩。僅僅咱們在答應他們玩的時分，要有個引導，不能亂玩，乃至玩出損傷或許殘損來。

再回到我的小學教育閱歷上來，由於擔任了一節二年級的體育課，開端還能夠讓他們練練隊形，留意一下紀律。但是，跟着時刻的延伸，也不能總是讓孩子們站隊，着重紀律啊！所以煩惱就來了，真應該給他們供給一些能夠在體育課遊玩的玩具。既鍛鍊身體，也文娛身心。後來，我就找到辦理體育器件的教師，把一些沉睡在器件室的玩具挑出來幾種，也算是充分了孩子們的體育課，滿意了他們玩的願望。

其實早在我國現代教育之初，聞名教育家陶行知先生就對小孩子的教育提出了詳細的要求：培育創造力，有必要把小孩子的腦筋、雙手、嘴、空間、時刻都解放出來，對小孩子的創造力予以適當之培育。這其實也是要求孩子們不能死讀書，必定要全身心的投入生長日子中，纔算是健康的生長。

囉嗦這麼多的主意，也便是對自己往後從事小學教育的一個盡力方向的想象？假如能夠讓孩子們在玩中享用常識的風趣，我想他們都會成爲更心愛的小生命，而他們的幼年也將會是色香味齊全的.美麗回想。看來這樣用玩的思想教育陪同孩子的路還要持續討論纔是，期望孩子們能在玩的環境裏敏捷生長吧。

最終引一段聞名科學家牛頓的話，或許咱們能夠在其中找到玩關於孩子的可貴之處吧。我不知道在他人看來，我是什麼樣的人；但在我自己看來，我不過就象是一個在海邊遊玩的小孩，爲不時發現比尋常更爲潤滑的一塊卵石或比尋常更爲美麗的一片貝殼而自鳴得意，而關於展現在我面前的衆多的真理的海洋，卻全然沒有發現。

玩纔是孩子的天，而這片天真是一門大學識哦！

教育孩子的的心得體會 篇5

我女兒今年6歲半，剛上小學一年級。在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是:

溫馨和諧的家庭環境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們活動的主要場所。家庭氛圍的好壞直接影響兒童的身心健康。父母不應該在孩子面前用舌頭爭吵，這會導致孩子的恐懼、自卑甚至厭惡。它不僅疏遠了孩子和父母之間的感情，還可能導致同齡人之間的極端行爲。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家是教育孩子的第一步。家庭成員應該互相愛護，和睦相處。在這方面，我們通過實際行動讓女兒感受到親情的溫暖。

逐步培養孩子良好的道德品質是非常重要的

從3歲起，我們的女兒將進入幼兒園，進入正規的教育系統。我們應該爲她邁出人生的第一步打下良好的基礎，在生活的每一個方面培養她良好的道德品質，從而消除當代獨生子女普遍存在的“以自我爲中心”的問題。例如:告訴她“孔融讓李”的故事，並付諸實踐，讓她知道尊重長輩的道理;告訴她幫助別人是一件很快樂的事情，讓她知道她應該幫助別人;與小夥伴玩耍時，要互相謙讓，等等。在我的業餘時間，我經常和我的女兒玩。我說:“我妹妹摔倒了。”我女兒接着說:“我馬上就去叫她起牀。”

讓孩子“自己來”，培養動手能力和自理能力

成人對兒童教育的重視程度直接影響到兒童能否養成良好的行爲習慣。成人是否重視兒童教育，教育方法是否正確，首先是觀念問題。一些父母期待他們的孩子，增加他們的學習壓力，爲生活中的困難做準備，但把他們的好習慣拋在腦後，讓他們走。我認爲讓孩子們熱愛工作是非常重要的。讓孩子們在力所能及的範圍內參加勞動，不僅可以培養他們的工作習慣和吃苦耐勞的品德，還可以培養他們的獨立性、責任心、自信心、意志力等良好的素質和能力。所以當我的女兒很小的時候，我開始讓她儘可能多地做家務。例如:清潔玩具，穿衣，洗手帕，洗襪子，鋪牀等等。當然，孩子們經常不能做好工作，所以我們不能用成人的標準來評價他們。只要孩子努力，父母就應該充分肯定。這對他們來說是一個挑戰，需要孩子們付出很多努力。

第四，讓孩子少些壓力，多些放鬆。除了學習,我們應該注意適當的讓孩子放鬆,每天晚上花半個小時散步和慢跑,並利用這段時間去理解孩子的精神需求,並且經常跟孩子,隨時觀察生理和心理變化,善於利用生活中的小事情,敞開心扉,學會觀察你的孩子與一個感激的目光,和善於捕捉的閃點,不要把孩子與其他孩子的孩子相比,比較孩子的現在和過去，縱向看進步，發現和肯定孩子及時取得的成績，讓孩子感受到我們的表揚和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心是敏感的。他們種下什麼樣的種子，就會結出什麼樣的花朵和果實，就會有什麼樣的收穫。因此，我衷心希望家長們播下美麗、善良、友善的種子。讓美麗、善良和友好的花朵充滿孩子們的心。不要讓“望子成龍”的心態成爲孩子們的壓力，要順其自然，因材施教，讓孩子們輕鬆學習，相信黃金永遠發光!

教育孩子的的心得體會 篇6

毫無疑義，每個家長都是愛的孩子。緣於愛，我在家裏教育孩子主要是以下幾點心得體會：

一、尊重孩子，做孩子的益友。是老師家長，要想教育好孩子，就應該與孩子多溝通，就應該與孩子有親密的關係，也就應該放下架子與孩子平等相處。在看來，孩子雖小，但他獨立的、完整的個體，他有的思維、情感。在家裏，孩子對任何事情都有發言權、權和選擇權，孩子的獨立自主精神和創新精神就一定的發展。尊重孩子，孩子也就非常喜歡、信任，把父母當作朋友。父母的話，他就能夠聽進去，容易和產生感情共鳴，父母願意做孩子的朋友，這對孩子來說，是一件非常愉快的事情。

二、注重身教，做孩子的良師。孩子喜歡並且崇拜的父母，父母的一言一行都容易被孩子暗中模仿，父母的言行對孩子有着潛移默化的作用。注意身教對孩子產生的巨大。做家長的給孩子示範作用的，說一套做一套，言行不一，甚至有時候無視孩子的，說出不利於孩子健康成長的話，無益於孩子健康成長的事，那麼對孩子的不利，有時候甚至是在往不希望的方向暗示或誘導。從意義上講，孩子幾乎父親或母親的再版，他身上的，往往他的父親或母親的。我喜歡看書學習，不願在牌桌上浪費，我的孩子也就喜歡看書，喜歡學習，我喜歡思考，孩子也喜歡；我性格開朗，孩子也愛說愛笑。所以家長的示範很重要。

三、相信孩子，實事求是地賞識孩子。我一直認爲每個孩子都是天才。爲呢?大家可以想想，小孩的能力多麼強，兩歲就完全學會了說話；求知慾也強烈，凡事都要打破砂鍋問到底。大人能嗎?要賞識孩子，我經常把孩子和我小時候相比，我覺得他是天才，她比我小時候優秀多了。當人堅信他是天才的時候，他就真的天才了。家長要地暗示釋放壓抑，讓孩子都堅信天才。家長和老師如此相信孩子，鼓勵孩子，就會孩子的自信心，“天生我材必有用”的信念。要注意培養孩子的自信心，需要家長和老師對孩子多多激勵，多多鼓勵，從而使得孩子起的心態和有潛力可以挖掘的觀念。

四、家長平時應多子女的學習成績，使他感覺到大人很在乎他的學習，不要不聞不問，他會感覺到學得沒勁。家長與孩子制定出獎罰分明，應該時，家長應遵守“合同”的獎勵，若沒達標時，家長也不應責怪，打罵孩子，應鼓勵幫助他，才能重新起他的信心。家長應教孩子養成“不恥下問”的好習慣，獨立思考，善於分析難題等讀書習慣，教他學東西時應靈活，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學習方法不管用，花不少，卻，家長應多教好的方法給子女。

當然，還有好多，如家長應教育孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，有的體魄;應教育孩子做人的道理，要心地善良，對世界充滿愛，多事，對人有禮貌，教怎樣待人接物;平時在家裏給佈置力所能及的事，當天的事當日完成，給孩子制定作息表，使孩子養成良好的生活習慣。

總之，教育孩子的方法有許多，這就需要做家長應有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。我相信只要家長能這幾點，再加上學校和社會對孩子的教育，相信孩子以後會成爲一個對社會有用的人。