幼兒園元旦心得體會

隨着新的一年的到來，幼兒園的XX年各項工作也進入了總結階段，一場具有特色的演出和展示活動成爲我們各位老師對幼兒園領導、老師、家長、及幼兒的總結，我主要負責幼兒排練，組織幼兒表演快樂的節目對我來說還是第一次，但這次節目又是學前班請家長第一次演出，對每個幼兒和老師來說有着特殊的意義，要把節目搞的有聲有色，教給幼兒園領導領導，幼兒家長和自己一份滿意的答卷。決心是有的，但信心卻不是很足,因爲在實際排練中遇到了很多困難.首先，幼兒在節奏樂方面的底子很薄，只短短的三個月教學只接觸了一些非常簡單節奏,在這種情況下,如何讓簡單的節奏轉化成幼兒能力範圍內的有聲有色節目？如何使節目體現節日的氣氛，又不俗氣老套？最主要的是有學前班自己的特色節目要同班級的節目相區別，要更體現一個專業？面臨着問題，我做出了自己的努力,現將自己的一點的思考和體會總結如下：

一、 非常時期，自己發揚“臨陣磨槍，不快也光”的精神

專業出身的我，節目參加無數，排節目也有過，但是面對不懂事的孩子真是沒用武之地，非常時期一定要上就要自己先行，於是我就先讓自己練習起來，可是每天由於自己的原因，準備不起來。另一方面上網找有關幼兒園排練節目的資料，選我所用。，

二、早下手準備，避免幼兒臨陣磨槍搞疲勞戰術

接到排練節目的任務後,在沒有定下來演出內容時,使課堂教學就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規，如幼兒如何記動作，怎樣聽節奏，等等，先爲節目做最基本的準備。選定節目後，將節目分解，難易交叉將節目的排練融於到教學活動中；待幼兒將各個節奏掌握熟練後再利用最後一個星期的時間將節奏串聯起來，這也符合幼兒天性好動，注意力容易轉移，訓練時間過長會使幼兒產生厭煩情緒的心理，同時教師也不緊張，避免了影響訓練效果。

三、選材要具有既符合節日需要，又要適合幼兒的年齡特點，富有情趣性。

由於是定在元旦新的一年開始，所以在選擇節目內容的時候，既要體現演出主題，又不能節奏太複雜，讓幼兒容易接受。所以選擇了《歡樂中國年》這個曲子，這個歌曲旋律比較輕快，前後對比鮮明，有益幼兒表現。

四、節目內容要豐富,不單調，樂器要與其他音樂形式相協調。

一個節目有很多種形式表現。

五、考慮到參加節目的孩子的情緒。

記得小的時候，就有過這種經歷，參加不上節目覺得很傷心，爲了避免出現參加節目的孩子和家長歡天喜地，神采奕奕，沒有參加的孩子垂着喪氣，精神萎糜。我儘量擴大參加節目的人數，讓多數的孩子參加到節目中去，使機會盡量均等大衆。

六、幼兒舞臺的羣體效應，舞臺效果，包括道具、服裝、化妝的效果.

這次幼兒演出人數很多，加上我作爲指揮，如果用以往的正對觀衆的隊型，幼兒比較小，老師站在前面會擋住幼兒，老師搶了幼兒的風景，加上幼兒直接能看到家長，會分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對型，避免了出現的問題。爲了增加舞臺的效果整齊的服裝和適當的化妝更是不可缺少，尤其在歡樂的節目，能襯托出節日的氣氛。但是要統一服裝對於人多的演出是很難的事情,所以我只是選擇顏色,便於統一,還有就是幼兒的面容本來就天真可愛，所以不需濃妝豔抹。